關(guān)于微笑的作文【精選15篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的關(guān)于微笑的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于微笑的作文1

　　微笑，可以讓咱們更和睦。

　　那是四年級的一個夏日，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)之中。

　　好累呀，總是寫呀寫呀，坐得腰也酸了，寫的胳膊都快麻了。我次無忌憚地伸了個大懶腰，呀，好舒服。哎，不巧，我的胳膊落下來的時候，好像碰到了旁邊的人。我轉(zhuǎn)頭一看，原來是碰到了同桌的胳膊。他正在寫作業(yè)，被我這么一碰，他拿著筆的手在寫的整整齊齊的作業(yè)上畫了長長的一道子。

　　他一看，眉立刻豎了了起來，眼睛也瞪圓了，拳頭高高的舉起，一場“戰(zhàn)爭”馬上就要爆發(fā)。我一看，連忙賠上了一個甜甜的微笑，說：“對不起，我不是故意的。我只是想放松一下，沒想到碰到了你，對不起！”看到我的微笑，他的.拳頭在半空中停了下來，然后又慢慢地放下，臉上綻開了一個寬容的微笑，說：“沒關(guān)系，不算什么的，我有點太著急了……”我倆來了一個大大的熊抱，又會心地笑了起來。從那以后，咱們從同桌晉升為了好友。

　　微笑，讓我收獲了一份友誼。

　　微笑，是人類最美好的表情。他讓咱們更自信，更和睦。在咱們的生活中，咱們應(yīng)該多多微笑，生活需要微笑。

關(guān)于微笑的作文2

　　時光流逝，如今在青石板那一頭早已找不到那個瘦小的背影，及那張總是微笑的臉——題記

　　時間長河滾滾流去，在那清澈的水中蘊藏著許許多多的回憶，當(dāng)然其中也包含著一張總是微笑的臉。咦，那是誰的臉？那樣熟悉，那樣親切，噢，那是在青石板的那一頭，一位古樸的老人的面孔。我稱呼他為糖爺爺。

　　糖爺爺，一位極會吹糖人的老人。他總是坐在青石板的那一頭，總是帶著微笑做著甜甜的糖人，總是身著極為簡樸的黑褲白衫，上面也總是沾著幾滴搖搖欲墜的糖漿。一頭白花花的.頭發(fā)標(biāo)志著年歲已大。一切都那么普通，除了他只有我一位客人。與糖爺爺相處時間長了，我便喜歡待在糖爺爺身邊一整天，只是因為會有免費的糖吃。

　　糖爺爺喜歡吸煙，但他只會吸十分便宜的煙，有時被偽劣的煙嗆個不停時，我便會輕輕地走到爺爺身旁，問一句：“糖爺爺，沒事吧！”盡管這樣，我也會下意識提防碰到他那總是油污的衣服，以及他那讓我害怕的黑色指甲。除了吸煙，糖爺爺還十分喜歡聽?wèi)�。但是他從不去戲院，只是喜歡聽自家老舊的收音機(jī)。我有時問爺爺：“糖爺爺，您為何不喜歡去戲院？”爺爺笑容更深了：“爺爺不喜歡去聽?wèi)�，太吵�！薄澳悄�還總是聽收音機(jī)中有雜音的戲曲！那您還總是自己哼上兩句？”爺爺似乎怕了我，忙說：“莫吵莫吵，你若不吵，明日來爺爺家拿糖人�！薄昂冒�！”糖人總是比糖爺爺秘密更有趣。淡淡的煙霧半遮住老人那深沉的目光及有些僵硬的笑容?

　　不知不覺，我長大了，離開了家鄉(xiāng)，漸漸地忘卻了糖爺爺那總是微笑的臉，就像漸漸忘卻的童年一樣。那一日，回到家鄉(xiāng)，無意間瞥見那塊青石板，小路依舊，石板依舊，只是老人不在那里了。我向父親詢問，父親告訴我，老人極為坎坷的一生：糖爺爺原本有一個溫馨的家庭，但兒子長大后卻偷了東西，犯了法，老人因為兒子而蒙羞受辱。前幾年，老人走了，卻沒有一個送終人說到這里，父親竟紅了雙眼。我明白了為何無人來買糖爺爺?shù)奶牵瑸楹螤敔敿词孤犑找魴C(jī)也不去戲院。爺爺微笑著面對一切，微笑著接納一切，微笑著避讓他人。

　　“丫頭，來嘗一嘗爺爺?shù)男率炙��！币老】吹綘敔斈菑埼⑿Φ哪�，聽到那熟悉的話語，可抬頭望去，只有青石板呆立在那里。爺爺，我永遠(yuǎn)不會忘記您那微笑的臉，我也永遠(yuǎn)會微笑地面對人生。天空中仿佛出現(xiàn)了那張總是微笑的臉。

關(guān)于微笑的作文3

　　當(dāng)我以十二分激動的心情看著誘人的飯菜，突然，掃興地發(fā)現(xiàn)自己沒帶勺子時，當(dāng)我過五關(guān)、斬六將好不容易拼出一條解題思路，卻發(fā)現(xiàn)題意理解錯誤時，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)為我立過汗馬功勞的令我愛不釋手的鋼筆丟失時，我的心情立即由晴轉(zhuǎn)陰，也許一整天都會多云，直到下一個值得高興的事出現(xiàn)。我往往把此類事歸到“背運”的名下，并且漸漸地發(fā)現(xiàn)一周七天好像都變成“黑色”的了。

　　直到有一天在烈日炎炎下我看到一個架著拐的女孩正向她揀廢品的母親開心地說笑，火辣辣的`空氣仿佛都被這清爽的笑聲驅(qū)散了。那一瞬間足以讓玫瑰赧顏的笑容被永遠(yuǎn)定格在我心中。一個處在豆蔻年華的可愛女孩，如果不是這副拐的限制，她完全可以狂奔于原野中，肆無忌憚地躺在鋪滿野花的大地上呼吸著自由、奔放的氣息……然而這副拐無情地將她推入另一個我不敢想象的痛苦極端。她那扭曲的腿使她只能以拐為支點，依靠臂力前進(jìn)。上樓梯時，我看到了她額上滲出的汗水和被緊咬的唇。即使是這樣，她堅持分擔(dān)母親的工作，幫忙收抬廢品。我忍不住謹(jǐn)慎地問起她的情況，她微笑著回答，現(xiàn)在的她很幸福有一個愛她的母親和她能夠上學(xué)念書之類被我忽視的許多簡單的快樂。我忽然醒悟：運氣并沒有因為幾件煩心事而消失的無影無蹤，只是看待問題的方式變了，心情也就不一樣了。

　　有一句話說得好：“天下本無事，庸人自擾之”。只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)身邊美麗風(fēng)景的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)幸運女神與你形影不離。

　　真實的我們在現(xiàn)實的土地上生活，這里不會有幻想的仙履奇緣，也不會有超人幫我們除惡揚善，我們更需要一份平凡的感動，一顆對于生活充滿希望的虔誠的心以及一雙隨時為挑戰(zhàn)準(zhǔn)備的激情的翅膀。

　　我微笑，因為我快樂，我快樂，因為我能把握今天，能創(chuàng)造明日的輝煌。我健康地活躍在充滿生機(jī)的知識寶庫，我享有優(yōu)越的獲得知識的條件，我被希望與勉勵托起，我擁有最寶貴的資源——青春，想到此，你、我便不會再被生活瑣事拖累，能背上輕便的行李踏上征程，去開拓屬于我們自己的明天。

關(guān)于微笑的作文4

　　一場病或許能讓一個人變得消瘦，一場病或許使一個人有無盡的痛苦，一場病或許能給一個人心靈的打擊，但永遠(yuǎn)不變的是那微笑，發(fā)自心底的微笑……

　　連續(xù)三天了，我們的許老師沒有來上課了，聽別的老師說他感冒了，但我總覺得有一些不對勁。

　　到了第四天我才得知許老師得了心肌梗塞，而且非常嚴(yán)重，我此時驚呆了，根本就不相信這是真的，一向來充滿激情、朝氣蓬勃、笑容滿面的許老師怎么會……

　　周五放學(xué)后，我們幾個同學(xué)約好一起去看忘我們的許老師。

　　幾番詢問后我們終于找到了病房，卻猶豫著不敢進(jìn)去，怕影響老師休息，其實我們只要看一下許老師就可以了。于是我們壯起膽隔著房門的玻璃往里張望，此時病房里有個人向我們招手，示意我們進(jìn)去。我們望著在她身旁的病床上躺著我們熟悉的許老師，那樣熟悉的面容，那樣熟悉的微笑，那原本讓我們同學(xué)們覺得深不可測的表情，如今去少了幾絲銳氣，有的是憔悴與蒼白，鼻中還插著幾根透明的管子，此時的情景只有在電視里才看到過，如今卻發(fā)生在我們許老師的身上……

　　一絲心痛襲來，望著許老師那消瘦的臉，我說不出話來，只覺得鼻子酸酸的.，呆呆地站在病床前，回想著上周講到“力的效果”時的激情澎湃和手舞足蹈的演說，幽默有趣的語言，還有那夸張卻又獨特表情，深邃卻又耐人尋味的笑……

　　話語撞出了嘴：“祝您早日康復(fù)！”聲音卻不知為何因顫抖而小得出奇。

　　許老師輕輕地點了點頭，用微弱的聲音問我們誰在代課。我們告訴他這次期中考都考得很好時，在我看來寒冷的陽光照射下，許老師的臉上似乎露出了一絲欣慰。

　　因許老師不能多說話，我們隨后就出了病房，心上有冰涼涼的東西在流淌……

　　后來聽沙老師說，許老師本應(yīng)該早上就去醫(yī)院的，但因為我們班主任不在，它要帶班，所以耽擱了時間，到醫(yī)院后，醫(yī)生連開了兩張病危通知，但許老師見到了沙老師還說：“老師是沒有權(quán)力生病的！”聽了這些，我的心再一次被揪了起來。在病床上的許老師在這么嚴(yán)重的病情之下還惦記著我們。

　　或許你會說這也許沒什么，并沒有什么驚天動地，它感動不了你，但這事發(fā)生在我的身邊，它感動了我，感動了我們每一位同學(xué)和老師。

　　許老師的微笑——一個普通老師的微笑，微笑的后面是對學(xué)生們的負(fù)責(zé)和愛，我會永遠(yuǎn)記在心里。

關(guān)于微笑的作文5

　　我認(rèn)為，微笑是全世界最美好的事物之一。但是，陌生的人與人往往是不會相互微笑的，但如果真的有人這樣做了呢？

　　又是一個平凡的周末，只見一個扎著馬尾辮，身上穿著紫色厚毛衣，身形微胖，同時手上還提著一大袋零食的少女在樓道中走著。今天明明陽光明媚，但氣溫卻依然低的嚇人。盡管如此，但少女依然氣喘個不停，沒辦法，誰叫她買這么多零食呢。

　　而這名少女便是我了。這時，我的體重已經(jīng)光榮的`跳出了‘100斤’這個范圍，盡管藥店老板和家人都說這個體重算正常，但愛美之心人人皆有，我也是十分在意我的體重的，但我抵不過零食的誘惑，對于一部分女生來說，零食是很重要的呀！

　　就在我辛苦的‘萬里長征’時，樓道里出現(xiàn)了另一個身影。好吧，這沒什么意外的，但我在這里住了5年了，這個人還是第一次見到。她走近了，是一位漂亮的姐姐。她的樣子我已經(jīng)記不起來了，但知道她有著棕色，微卷的長發(fā)，身形高挑，是一位不折不扣的美女。

　　一看見她，我便立馬有一種‘丑小鴨’的感覺，自覺的給她讓路。但還未等我移動自己的腳步，她就已經(jīng)對我露出微笑，移到墻邊，用溫和的口吻說：“小妹妹，你先走吧�！�

　　“好人呀！大好人呀！”這時，我感到十分舒暢，我知道，憑這點認(rèn)定她是一個好人也許不對，但這人一定十分有禮貌。

　　聽到了“指令”我哪敢停下腳步，但也不忘送上一個發(fā)自內(nèi)心的微笑，道聲謝。

　　世界上共通的語言很多，微笑便是其中之一。

關(guān)于微笑的作文6

　　微笑，如用山澗里一股潺潺的清泉，為過路的生靈除卻夏日的煩躁;微笑，如同天際邊一抹淡淡的彩虹，為雨后的蒼穹渲染新奇的色彩。微笑，能給我們每個人帶來自信和力量。

　　還記得初二的那次演講比賽，我有幸進(jìn)入了老師的候選名單。可當(dāng)老師把演講稿給我看時，那密密麻麻的英語單詞頓時把我給嚇懵了。接下來的幾天里，我非常努力的背啊背，腦細(xì)胞都死掉十幾億了還是磕磕絆絆的不熟練。眼看比賽日期就要如約而至，英語老師依舊搖著頭對我喊“你這樣不行�。　�…”漸漸地，我對自己的信心淡薄了許多，臉上也沒有了剛開始的笑容。

　　比賽那天，全級部的'同學(xué)都坐在固定的座位上安靜地坐著，一雙雙雪亮的眼睛直勾勾的盯著演講臺。第一個同學(xué)出場了。只見她緊張地拿著話筒做自我介紹，說話的聲音有些微微顫抖。突然，她不說話了，臉漲得通紅，半晌也沒蹦出一個字來。全場的人都為她捏了一把汗。最終，她才慢騰騰地走下演講臺，眼眶也有些微微濕潤。我顧不上安慰她，心臟伴隨著主持人說話的節(jié)奏怦怦直跳，手里的稿子也已讓我蹂躪得不成模樣，這時——

　　“下一個出場的是——”我聽到了自己的名字，猛地一下從座位上彈了起來。轉(zhuǎn)身，走上演講臺，在眾目睽睽之下接過了話筒。我的腿在不停的抖，目光向著前方搜尋了一下，定格在微笑著為我鼓掌加油的同學(xué)們身上�？吹剿麄児膭畹奈⑿Γ�我的嘴角不自覺地微微上揚，也朝著他們微笑起來�！皩Γ�留點微笑給自己，我一定能行！”我突然感覺有一股自信的激流在拍打著我的胸口，漸漸地，手臂放松下來，一股腦的把前半部分的文章脫口而出�？墒怯�到結(jié)尾，愈難背，欲言又止，我也出現(xiàn)了前幾位同學(xué)的停頓狀況。下一句，下一句是……我的手心開始冒汗，眼睛也敢正視評委老師，而是把頭耷拉下來，默默地聽著自己的呼吸聲。正當(dāng)我想放棄時，我聽到了臺下暫短卻有力的鼓掌聲。抬起頭來望去，依舊是同學(xué)們鼓勵的微笑�！靶σ恍�，沒什么大不了！管它三七二十一，拼了！”我終于迸發(fā)出了最后的力量，憑著腦海中的零碎記憶，微笑著順利的完成了演講比賽。

　　走下演講臺，我深吸了一口氣，如釋重負(fù)。望著窗外的天空，太陽仿佛在向我微笑，我也回贈給太陽一個微笑。

　　留點微笑給自己，給自己增添一份自信，給自己增添一份勇氣，給自己增添一份不敗的信念！

關(guān)于微笑的作文7

　　微笑是人與人最美好的表達(dá)，最親切的問候。

　　微笑是人與人最美好的表達(dá)，最親切的問候。我有過苦笑、微笑、皮笑肉不笑、大笑、冷笑……而我覺得最美的'是微笑。

　　我記得我每一次走到一個學(xué)校，老師在評語中無一不提到我的微笑；曾經(jīng)有位老師在評語中這樣寫到“你的笑是我生命中的開關(guān)”，這句話讓我開心了許久；從此，我下定決心，生活那么美好，人生的路只能走一次，用惡劣的行為來讓世人唾罵你，不如給自己，給人們多個滿意的微笑吧！把悲傷埋藏在心中，讓微笑掛在我臉上。 我覺得一個再丑的人微笑起來也和藹可親的。現(xiàn)在，無論我走到那里，就會對親戚、朋友、老師、同學(xué)一個甜蜜的微笑；他們都會還我一個開心的微笑；讓我的心比吃了蜜還甜。

　　我喜歡對同學(xué)微笑，因為一個微笑或許能夠化解一個矛盾，彼此能夠使對方對自己增加幾分好意。我喜歡對父母微笑，因為微笑能使家庭更加溫馨和睦，也是對風(fēng)塵樸樸的父母一種親切的問候。我喜歡對老師微笑，因為微笑對于老師是一種鼓舞，當(dāng)老師看見同學(xué)對他微笑時，會非常有成就感：我的學(xué)生多懂事啊！當(dāng)你對朋友親戚微笑時，他們連連夸獎，親戚說：這孩子真懂事，長大了能交很多朋友；朋友說：這人真熱情，可沒白交這個朋友呀！

　　所以，我要用微笑告訴大家，讓你的笑容最燦爛！

關(guān)于微笑的作文8

　　微笑，第一的代名詞

　　朝暮隱隱約約，吟一曲青春的贊歌看我們無畏的笑臉。

　　夕暉明明滅滅，跳一段自發(fā)的狂舞看我們無奈的雙腿。

　　歲月流流逝逝，繪一幅折線統(tǒng)計圖看我們第一的位置。

　　尋覓，尋覓……

　　不停地尋找來自第一的代名詞，是那些我曾經(jīng)期待著的良師，博覽群書而又誨人不倦；是那些曾經(jīng)期待著的益友，筆墨瀚海而又文采飛揚；是那些曾經(jīng)期待著的家園，莘莘學(xué)子而又書聲瑯瑯……

　　哦，我發(fā)現(xiàn)了，微笑的表情才是第一位。

　　單純的笑臉……

　　《西游記》中悟空的表情是率真的，他總是顯示出自己的勇敢、不畏艱難的心態(tài)。他的思想是單純的，雖然多次被師傅逐出家門，但他還是會任性地含著淚向前方飛去，年少的他表情中藏著率真……

　　無奈的笑臉……

　　漸漸地，隨著歲月的流逝，悟空長大了，成了一個好色、懶惰的角色——悟能，或許在現(xiàn)實生活中，“豬”的角色根本不是這樣，甚至與吳先生《西游記》中的詞套不上邊，他的勤懇已被埋沒在好色當(dāng)中，青年的他表情中藏著無奈。他幻想著曾經(jīng)騰云駕霧的自己。

　　木訥的笑臉……

　　悟能長大了，成了忠厚的悟凈，他對自己不再抱任何幻想，他的中年表情中藏著木訥，藏著老實。

　　釋然的笑臉……

　　溪水流逝，時光逝去，他看破紅塵，只是用微笑坦然面對萬物，打禪于月下，任月光灑在定格的表情上……正是這個表情使唐僧在《西游記》中成了主角兒……

　　從少年到老年，從一秒到一生，從朝暮到夕暉，同一個人演變著不同的角色和表情，那不是眼神的變幻，而是內(nèi)心的`蛻變。

　　少年的表情在無畏里帶著對世界的茫然……

　　青年的表情在不羈里帶著對生活的無奈……

　　中年的表情在勤懇里帶著對未來的擔(dān)憂……

　　老年的表情在沉穩(wěn)里帶著對往事的懷念……

　　《西游記》中藏匿的表情，是你，是我，是蕓蕓眾生懂得感悟的所有人……

　　但是，別讓你可以成為第一的代名詞——微笑，由于心態(tài)的變化而打折扣，因為，你要記住一個亙古不變的真理：第一＝微笑+良好的心態(tài)。

　　微笑，千萬別由于心態(tài)的變化而打折扣……

　　點評：讀完文章，不由得也讓我們?nèi)ビ涀∵@樣一個亙古不變的真理：第一＝微笑+良好的心態(tài)。微笑，千萬別由于心態(tài)的變化而打折扣……作者在文中通過尋尋覓覓，發(fā)現(xiàn)了單純的笑臉，無奈的笑臉，木訥的笑臉，釋然的笑臉……從這一張張笑臉里，看到了蕓蕓眾生不同時期的心態(tài)，啟人心智。

關(guān)于微笑的作文9

　　在你遇到困難的時候，老師的微笑使你信心滿滿；在你獲得成功的時候，老師的微笑讓你干勁倍增。在你感到悲傷的時候，老師的微笑使你感動無比……這就是老師的微笑，它就像一把神奇的鑰匙，悄悄的叩開了你的心扉。

　　期末的硝煙已經(jīng)散去，本來應(yīng)該平靜下來了的心情，卻又一次的被推上了高潮。望著手中那一份份的試卷，我一時間竟不知道該說些什么。數(shù)學(xué)，我最拿手，也是我最有信心的科目，這一次，卻成為了我失分的來源。望著同學(xué)們都沉浸在豐收的喜悅中，我的心情卻是一落千丈，低到了谷底。想想期末前的這幾個月里，我哪一天不是早起晚睡，就是為了多復(fù)習(xí)幾遍。有時，我還將吃飯的時間貢獻(xiàn)了出去，因為我知道，為了期末后的快樂，這些不算什么。

　　然而我熾熱的心再一次被撲滅了，多少天的努力，竟然毀于一旦。“付出就有回報”這句話是真的么，我的心中不禁泛起了疑團(tuán)……

　　天空就和我的心情一樣，陰沉沉的。

　　“誒呦！”在教學(xué)樓的'拐角處，我正好和一個人撞個滿懷。我抬頭一看，竟發(fā)現(xiàn)是數(shù)學(xué)老師！一下子我就慌了神。不知道是因為這次數(shù)學(xué)沒考好還是怎么了：“對…對不起……”說完這句話之后，我連忙把頭埋得低低的，等待著老師的訓(xùn)斥。然而令我驚奇的是，頭頂上竟響起了老師溫柔的聲音：“咦，你怎么了，臉怎么這么紅啊，剛才撞疼了么？”

　　聽到這，我把頭埋得更低了，支支吾吾的說道：“沒…沒什么�！鳖D時，老師就明白了，輕聲說道：“啊，還是因為數(shù)學(xué)沒考好的緣故吧，那好，咱們坐下來慢慢說�！闭f罷，老師就拉著我座到了凳子上。頓時，我就感到一種莫名的感動，看來，老師是唯一一個能理解我心情的人了。于是，在老師的鼓勵下，我一股腦就把我的想法說了出來。

　　聽完了我的訴說，老師若有所思的點了點頭，說道：“同學(xué)，其實一次考試沒有考好并沒有什么，俗話說‘勝敗乃兵家常事’，這考試就好比打仗，敗了又怎么了，關(guān)鍵是看你會不會總結(jié)失敗的教訓(xùn)，為下一次的勝仗打好基礎(chǔ)，”老師頓了一下，繼續(xù)說道，“其實你是很有數(shù)學(xué)天賦的，平時也很下勁的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這些老師都看在眼里。這一次的失敗不算什么，老師相信你會在下一次取得好成績的，加油吧�！�

　　聽完老師的話，我感到茅塞頓開，我慢慢的抬起了頭，發(fā)現(xiàn)老師正向我慈祥的微笑著，周圍的一切，都顯得那么美麗……

關(guān)于微笑的作文10

　　微笑有著神奇的力量，微笑能感化人的心靈，微笑還可以助你成功，微笑還可以.......

　　從前，有一位老僧，獨自隱居在山林里。有一天傍晚，他從樹林里出來時，看見家門朝外大開，家中有人，便知道家里遭了小偷。老僧卻并不驚慌，反而把披在身上的棉衣脫了下來，站在門口，等待小偷。過了一會兒，小偷兩手空空地出來了，顯然是什么也沒得到。這時，老僧朝小偷走了過去，小偷看見了老僧，臉上掠過幾許驚慌的神情，老僧朝小偷微微一笑，說道：“你如此辛苦的來到山中拜訪我，怎能讓你空手而歸呢？”說著，便把手中的棉衣交到那個小偷的手中。小偷愣了愣，抓著手中的棉衣，消失在濃濃的月色之中。老僧看了看小偷遠(yuǎn)去的背影，又望著天上的明月，喃喃道：“可憐的孩子��！愿我能贈他一輪明月。”

　　第二天清晨，老僧打開門，門外靜靜的放著一件疊得整整齊齊的.棉衣。老僧的臉上浮現(xiàn)了一抹笑意，又喃喃道：“我終于送了你一輪明月�！币粋�小偷的心靈，輕而易舉地被一個微笑所感化了，你說神奇不神奇呀！不僅如此，微笑還能為你架起一座通往成功的橋梁。我這有一個例子：有一個人，他開了一家公司，前幾年公司業(yè)績蒸蒸日上。就在這時，公司的財務(wù)部經(jīng)理攜款潛逃。使公司負(fù)債累累，陷入面臨倒閉的境地。正在絕望之際，他去找他唯一的朋友，他的朋友沒有說什么，只是給了他一個相信的眼神和一個鼓勵的微笑，這個微笑充滿樂觀的意味。他從他的微笑看到了光明，看到了希望。這個微笑分明是在告訴他：陽光總在風(fēng)雨后，我相信有彩虹。

　　他從朋友家回來，決定再試一次。于是他提起勇氣與信心，笑著面對困難。有客戶不滿意，他笑著親自出來安撫；有客戶投訴，他力求做到最完美；公司每天最早上班的人是他，最晚下班的也是他，他凡事都親力親為。在奮斗中，他常想起朋友那鼓勵的微笑，那個使他重拾自信的人。轉(zhuǎn)眼間兩年過去，他逐漸還清了貸款。機(jī)會終會給那些有心人。在“微笑”神奇的力量鼓舞下，他終于成功了。微笑的神奇力量還有許多許多，就讓你在生活中自己去感悟吧！微笑吧，朋友！不要吝嗇你的微笑，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)微笑新的神奇力量時，請你告訴我吧，好豐富這篇文章的內(nèi)容，與大家分享。

關(guān)于微笑的作文11

　　我們常�？梢钥吹轿⑿Φ哪�。有時候，當(dāng)遇到挫折或困難時，微笑會使你克服困難，敢于嘗試；與人交往時，微笑是你接人待物的文明素養(yǎng)……“微笑”一個極其平常的表情，卻能給人留下幾許溫馨，也許是朋友的寬容，也許是爸媽的鼓勵……我有過一次這樣的經(jīng)歷。

　　記得第一次我去溜冰。我迫不及待地穿上溜冰鞋，戴上溜冰專用手套和護(hù)膝，穿好之后立馬沖進(jìn)場，爸爸隨后。當(dāng)時我還不怎么會溜冰，一直扶著把手，提心吊膽，慢慢地我習(xí)慣了這種滋味，手微微地離開了把桿，滑了起來。爸爸一直在旁邊微笑，并且鼓勵我，說：“寶貝你好棒��！我現(xiàn)在都還離不開把桿呢！”之后，我就管自己開心地溜到好遠(yuǎn)。可是我太高興太得意了！沒看到前面有個人，結(jié)果摔了個“狗啃泥”。兩米開外的.爸爸回過頭來，微笑地向我這邊滑來。那微笑像春風(fēng)般朝我襲來，好像再說堅強(qiáng)點，勇敢地站起來！看著爸爸微笑的臉，我收住了想哭的心情，克服了困難，慢慢地爬了起來。

　　你看，微笑可以使我們克服困難，微笑是不是很神奇？你也試著多對人微笑吧！

關(guān)于微笑的作文12

　　微笑是一種幸福。微笑是一種美麗。微笑是一種財富。微笑具有最獨特的魅力！

　　微笑，它帶給我們的是很多愉悅與歡暢的心情，可以將它比作一把火、一片溫暖的陽光、一個最讓人心動的表情……微笑，它猶如燦爛的陽光，猶如一把黑夜的火把，讓光明和溫暖穿越冷漠的空間，傳遞著一腔熱情、一份關(guān)懷、一份溫暖、一份寬慰……

　　微笑的本身就蘊藏著其很大的魅力，它讓我們所有的.人都無法拒絕它的感染，總在它的撩拔下放下所有的煩擾，而放懷大笑與擁抱快樂。

　　記得，自己曾經(jīng)在服裝公司工作的時候，因為是外資企業(yè)故特別重視員工的外表和神態(tài)，微笑是最起碼的工作職責(zé)之一�，F(xiàn)在想來并不是外資企業(yè)的特殊，而是給予企業(yè)自身的一個形象和品牌的提升。當(dāng)你面帶微笑與客戶交流時，那種溫和、平靜的氣質(zhì)，已經(jīng)是業(yè)務(wù)成功的一半了，所以，本來就喜歡笑的我，更讓我明白了微笑可以給人帶來無盡的快樂和祥和。微笑可以使你更具魅力和自信！

　　面帶微笑我們可以用充滿了陽光的心緒伴春天翩翩起舞。我們在微笑中歌唱陽光明媚，歌唱生活的美好，讓歌聲感染身邊的每一位聽眾，一展人生的絢麗。我們在微笑中將陽光接力，讓自己的快樂來一場友情傳遞，釋放塵世的要旨！人，活著就要讓微笑綻放絢麗的光彩！

關(guān)于微笑的作文13

　　“唉！”他往桌上爬了下去，眼前亂糟糟的世界讓他心煩意亂，很想睡覺就睡著了。

　　朦朧中有人輕輕敲了下他的肩膀，“誰！沒看見我在睡覺嗎？”他最恨別人在他睡覺的時候打擾他了。他說著，頭抬了起來看了看敲他的人是哪位英雄。媽呀！班主任。冷汗一下子沖毛孔里蹦了出來�！斑�很有理了你�！薄皩Σ黄穑±蠋��！薄罢酒饋恚　薄岸�。”班主任說完就繼續(xù)到講臺上講課去惡劣，也許是懶得跟他計較吧。

　　時間過得真快，他睡覺的時候也只不過是第一節(jié)英語老師的課，怎么叫醒他的會是上第五節(jié)課的班主任。用手擦了下汗，只好呆呆的站著。

　　他發(fā)覺自己已經(jīng)好久沒笑了，從什么時候開始都不再記得。原本愛笑愛鬧的人變成了現(xiàn)在這個只會睡覺的人。他重不問自己為什么要這樣子，只知道自己學(xué)習(xí)越來越不好，老師們越來越不喜歡自己，父母老訓(xùn)斥自己……他知道自己是墮落了。

　　世界越來越窄，可擠在里邊煩人的事卻越來越多，他對著教室外邊的老樹開始發(fā)起呆來。不知道什么時候開始，他害怕聽課，他害怕越聽越覺得自己很笨；他害怕向老師提問，他害怕從老師眼中看到自己的`渺小。也許自己真的不行了吧，他開始這樣認(rèn)為。

　　下課了，放學(xué)了，又要回家了。回家的路走得很慢，家里邊飯還沒熟，得等熟了才能回到家，要不又要被父母那失望的眼神給刺得滿身傷痛的。門開后，像預(yù)期一樣，飯菜都擺好了�！鞍�、媽，我回來了�！薄翱斐燥埌��！眿寢屇昧送肟杲o他，給他盛上了飯，隨便夾了幾個菜，抬著往他自己的房間里走去了。也許是害怕呆在家里頭，很快的餓他就扒完了飯菜，把碗抬到了廚房里�！鞍�、媽，我走了。”“到學(xué)校要好好讀書啊�！眿寢屆看卧谒�出門時總忘不了這一句。他馬上關(guān)上了門，媽媽，媽媽那期望的眼神讓他好心虛。

　　很恨自己，卻不知道該怎么救自己，他發(fā)覺以后的日子跟灰暗了。

　　忽有一天，他自己也沒有想到自己又笑了，笑得像哭。有一天，有個人對他說，“給你的獎品�！豹勂�？不是吧，自己今天也會得到獎品，呆呆的看著眼前的人。他吞吞吐吐的說：“你有……有……有搞錯嗎？”“你看這的確是你的名字啊，”是啊，那獎狀上的確寫的是他的名字�！爸x謝！”他拿了獎品，一本筆記本一個獎狀，偷偷的餓跑到個無人的角落笑了，笑得眼淚停不住。

　　他想不到還有人肯肯定他，他決定為了相信他的人笑下去，努力下去。揚起的微笑，陽光輕輕的撒下來。

關(guān)于微笑的作文14

　　開學(xué)前，我校組織全體教師觀看了電影《燭光里的微笑》，這部影片感動了所有的人，不少老師都已是熱淚盈眶，同是作為教師，看后我的內(nèi)心久久不能平靜。王雙鈴老師用自己純潔的心、寬大的心、溫柔的心默默地給每一位同學(xué)送去溫暖；在平時教學(xué)中熱愛并尊重后進(jìn)后，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；她有著一心只為孩子的忘我精神，她用自己最真摯、最炙熱的愛溫暖著孩子的心靈，也蕩滌著我們的靈魂。

　　王雙鈴老師接到一個班，這并不是一個優(yōu)秀之班。但她沒有推辭、怨言，而是默默地用她那炙熱的愛溫暖了每一位同學(xué)的心。最終默默的獻(xiàn)身事業(yè)。

　　那位經(jīng)常上學(xué)遲到而沉默無言的女學(xué)生，在她的熱情關(guān)懷、幫助下，終于振作起來了，使她有了進(jìn)步，重新有了歡樂。另一位同學(xué)，因在父母賭博的影響之下，亦開始走上了邪路。但還是在這位不辭辛勞的園丁幫助、啟示下正直的成長起來。

　　老師給予學(xué)生的幫助、關(guān)懷看起來是多么的平凡，但對于學(xué)生而言卻是極大的鼓勵，對于王老師來說，已是盡職盡責(zé)的了。由于為教育事業(yè)默默的操勞，使她無形中形成了一種晚期病癥。人的生命僅有一次，但為了事業(yè)，為了后一代的健康成長，她卻把自己置之度外。終于由于過度勞累及病魔的無情，她倒下了，永久的倒下了。王雙鈴老師的一生，就是這樣默默的、默默的奉獻(xiàn)給了她熱愛的教育事業(yè)與學(xué)生們。

　　影片最后在銀幕上現(xiàn)出了一片搖曳的燭光，這片燭光給人們的感覺溫暖而楚痛，王雙鈴老師的'學(xué)生們哭了，銀幕前的觀眾也被感動得熱淚盈眶！

　　看過影片，我們感受到王雙鈴老師那對學(xué)生滿腔的愛與高度的責(zé)任感。我認(rèn)為正是這兩點令她全心地為學(xué)生付出而無怨無悔。雖然她沒有自己的親生子女，但卻有幾十個孩子發(fā)自肺腑深情地叫她“媽媽”；盡管她僅是一位收入不高、地位也不太高的小學(xué)老師，但她卻以其高度負(fù)責(zé)、滿腔熱忱的工作態(tài)度讓人肅然起敬，征服了所有的人；也許很多人不理解她，但她無疑是幸福的、滿足的。

　　同樣身為人師，透過王雙鈴老師形象令我們不禁反思我們自身的工作：對待學(xué)生是否能再多點愛；對后進(jìn)生是否能再耐心些；對工作是否能再多投入一些、忘我一些……

關(guān)于微笑的作文15

　　已經(jīng)離開你的課堂兩年多了，偶爾想起的時候，記憶也不再那么的清晰，但一直都在腦海中，成了回憶。

　　初見你的時候，我站在人來人往的教室中，迷茫好奇。你不知從哪個方向看見了我，走到我身前，輕輕地詢問我的有關(guān)信息，臉上帶著和煦的笑容，盡是溫暖。你牽著我，帶我坐到座位上，叮囑了幾句就又匆匆的轉(zhuǎn)身離開。當(dāng)時我一年級，剛好是你帶的第三屆學(xué)生。

　　之后，你就成為了我的班主任。每次你都笑容滿面的走進(jìn)教室，那頭短發(fā)在光的影射下總顯得干凈利落。但在批評教育我們時也絲毫不留情。好幾次我因打掃衛(wèi)生而離校晚，總是看見在萬籟俱寂的校園中，你伏在桌上奮筆疾書為我們批改作文的身影，顯得專注而又光輝。

　　在與你的相處中，就這樣我慢慢的度過了一半的小學(xué)時光。四年級時我們迎來了一件大事：市里的口風(fēng)琴比賽，這可讓你無比重視。此后就經(jīng)常能夠看見你在我們緊張排練時在旁出謀劃策，為我們比賽的服裝道具等全部都安排好，還經(jīng)常在我們面無表情練習(xí)的時候，咧開嘴反復(fù)提醒我們要微笑。

　　就在日復(fù)一日的忙碌中，比賽的日子終于到了。上臺前，你為我們加油打氣，那放松搞笑的動作令我們會心一笑，冷靜上臺。開始時，我看著你站在臺下雙拳摩擦，時不時的踮腳，明顯按捺不住面色的緊張。一曲終了，當(dāng)觀眾們還沉浸在美妙的樂符上時，你已經(jīng)率先鼓起了掌，臉上盡是激動與喜悅。眼神中射放出熾熱的火焰，眼笑眉飛的驕傲，那抹滿足的笑容十分深刻印在腦海，至今猶深。

　　美好的時光往往是匆匆如水的。臨近畢業(yè)，我們與你也必須告別�？粗�你熟悉而又生動的面龐，我的'眼角不禁濕潤起來。但你卻依然保持著嘴角向上揚起，眼睛微瞇的樣子，在陽光的照耀下，你那飽含希望的笑顯得十分燦爛，令我懷念。

　　上了初中，還時常能想起你在畢業(yè)那會兒說的話：“以后有新起點，必定要有新作為！”“以后考試考好了，一定要向我匯報��！”……這些都是當(dāng)時不足稀罕的話語，但在兩年多后的現(xiàn)在看來，卻顯得彌足珍貴。

　　記憶中那個常帶來美好笑容的你，時間越久在我心中越有分量。彎起的嘴角，也是心靈上的第一節(jié)課堂。

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