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晚餐的作文600字
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的晚餐的作文600字3篇，歡迎大家分享。
晚餐的作文600字 篇1
高爾基說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)是人生中最偉大的事”。開(kāi)學(xué)后總讓我想起寒假里無(wú)憂無(wú)慮的生活，那是一段快樂(lè)的時(shí)光。
快樂(lè)的生活與知識(shí)并存，寒假里，我接觸的最多的是書(shū)本，古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中自有情于理，書(shū)中自有天與地。我遨游在書(shū)的海洋中，盡情的享受閱讀的快樂(lè)。
我讀了《綠山墻的安妮》，安妮是一名孤兒，她很愛(ài)幻想，也很善良。為了報(bào)答瑪麗拉對(duì)她的養(yǎng)育之恩，她毅然決然的放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，在綠山墻做了一名教師，她這種知恩圖報(bào)，有情有義的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)�！陡B(niǎo)》這本書(shū)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持就是勝利
這句話永遠(yuǎn)銘記在我心田。《藍(lán)色的海豚島》使我明白了島上的艱苦生活與現(xiàn)在美好生活的差距�！陡概c子》，《小屁孩日記》兩書(shū)的'漫畫(huà)與幽默讓我開(kāi)懷大 笑�！段饔斡洝�，《水滸傳》充分展現(xiàn)了人物外貌的描寫，更突出了人物語(yǔ)言，神態(tài)變化的描寫。假期的閱讀大餐為我以后寫作文奠定了很好的基礎(chǔ)。
快樂(lè)生活離不開(kāi)鍛煉。寒假里，爸爸多次帶我去泳池里游泳，我先后學(xué)會(huì)了蛙泳，仰泳，側(cè)泳，自由泳和潛泳。游泳鍛煉了我的身體 ，增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困難的信心，使我能更好的投入到學(xué)習(xí)中去。
快樂(lè)生活與玩耍同在，寒假里，我和朋友們打籃球，捉迷藏，放鞭炮，玩得不亦樂(lè)乎,快樂(lè)生活與大家分享。如果你正遭受生活的挫折請(qǐng)不要忘記普希金的名言;假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到。
晚餐的作文600字 篇2
今天，我去飯店吃飯了，那的環(huán)境很好，點(diǎn)完菜，正當(dāng)我們餓得慌的時(shí)候，第一道菜——毛肚鍋，先閃亮登場(chǎng)了，熱氣騰騰的毛肚鍋，在燈光的照射下，里面的.湯水泛著油光，白花花的毛肚一個(gè)個(gè)用竹簽子插著，毛肚鍋里不僅有毛肚，還有青菜，一些被煮蔫了的菠菜飄在上面，還有已經(jīng)被大火煮熟的寬粉，一些香菜末在上面點(diǎn)綴著，數(shù)量最多的就是辣椒了，鮮辣椒、干辣椒都有，一看就知道這是最適合我的辣味菜，一聞香氣撲鼻，讓人垂涎欲滴。
第二道菜是大肉，大肉？大肉是什么？大肉就是把大塊牛肉烤干，串到鐵簽上，幾斤大肉被端上了桌，一般的烤肉又鮮又嫩，美味多汁，可那大肉又黑又大，像肉老了一樣，能好吃嗎？我不禁發(fā)出了疑問(wèn)，誰(shuí)知，這肉越老越香，老肉竟然可以比過(guò)小鮮肉呢！
第三道菜是小朋友們都愛(ài)吃的——紅酒雪梨。紅酒雪梨上桌了，下面是紅色的汁水，喝起來(lái)非常甜，不知是不是紅酒，反正喝完之后一絲醉意也沒(méi)有。上面就是雪梨了，雪梨邊緣是深紫色的，可奇怪的是由深到淺漸變，里面竟然是白色的。我奇怪地問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“可能是里面部分太深，汁水沒(méi)有滲進(jìn)去，白是雪梨本身的顏色。”還沒(méi)等我動(dòng)筷，就被小朋友一掃而空了。
下一道菜，是鶴崗小餅，這個(gè)餅烤完之后非常的白，表面一點(diǎn)糊的痕跡也沒(méi)有，可見(jiàn)燒烤師傅的技術(shù)有多高超。別看這餅小，吃一個(gè)就什么也吃不下了。
除了這些，還有炒蜆子、烤羊肉、烤腰子等等。
看著這么多美味佳肴，您一定想，我會(huì)吃多吧？不，沒(méi)有，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：“燒烤的食物不好消化，吃多了，對(duì)胃不好！”同學(xué)們，你們記住了嗎？
晚餐的作文600字 篇3
眼望窗外，沉悶的藍(lán)灰色天空竟沒(méi)有一絲要換裝的意思，太陽(yáng)被無(wú)情的封鎖在藍(lán)灰的大幕布后，天空像極了一個(gè)大黑洞，吸引著天空的一切。
厚重的天空仿佛已經(jīng)壓得我無(wú)法呼吸，心也像是被什么拉著一般隱隱作痛。頭腦中一次次浮現(xiàn)那不愿想起的晚餐，竟是如此想要忘卻。
一切與平常沒(méi)什么兩樣，排著整齊的隊(duì)伍去食堂就餐。分菜，分飯，一切照常。菜也是我很喜歡的燉魚(yú)。懷著喜悅的心情將要用餐時(shí)，班主任老師走了過(guò)來(lái)，那種神情令我惶恐不安，那是我第一次看到他的'嚴(yán)肅，竟如此令我惶恐。
平日，和藹，慈善的他竟然消失的無(wú)影無(wú)蹤�！澳愕碾娫挕�，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事，更使我疑惑。緩過(guò)神來(lái)接通電話。一時(shí)間怒火盈滿身體的每個(gè)細(xì)胞。那是我第一次向她發(fā)出怒吼�！拔也换厝ァ保�
老師的皺紋舒展了一些，同學(xué)們的眼神里充滿了疑惑，似乎他們?cè)谟醚凵裣蛭野l(fā)問(wèn)：“到底怎么了？”。我急忙應(yīng)了兩句：“沒(méi)事，沒(méi)事”。
平日里只顧埋頭吃飯的“小吃貨”也圍過(guò)來(lái)問(wèn)我。我的心情也是破濤洶涌，迷茫，又充滿恐懼。 只得應(yīng)了句“沒(méi)事，沒(méi)事”。
那一刻，我深深的體會(huì)到了“難以下咽”的感覺(jué)。手中的勺子拿起又放下，拿起…………又放下。耳畔依然回響著那句如此簡(jiǎn)單的話語(yǔ)“這次放假收拾下行李，爸想讓你回去念”。
憑什么？難道只是因?yàn)槭俏野謫幔烤瓦@樣任意擺布我的一切，卻從不考慮我的感受，只為他所謂的“為我好”，或省錢。只知道忙忙忙，從不考慮我是否快樂(lè)。
總評(píng)：文章運(yùn)用倒敘的方式，靈活的運(yùn)用設(shè)懸、解懸，寫出了師生之間、同學(xué)之間的真摯情感，突出表達(dá)出了家長(zhǎng)對(duì)孩子的擺布而不考慮孩子感受的做法是不可取的，表達(dá)了一個(gè)孩子的真實(shí)內(nèi)心感受。
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