[合集]我讀書，我快樂作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我讀書，我快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我讀書，我快樂作文 篇1

　　在浩如煙海的書前，我身處的世界仿佛無限延展開去，我感覺自己就像浩瀚宇宙間的一粒微塵，渺小無知。正因?yàn)槿绱�，我喜歡在無邊無際的書海中遨游，猶如久旱逢甘霖的小苗，如饑似渴地汲取養(yǎng)分。

　　我從《紅樓夢》中，看出了封建社會(huì)由盛而衰的過程；讀了《飄》，我看到了美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，當(dāng)時(shí)南方社會(huì)的情景；又從《簡·愛》中，看到了十九世紀(jì)中葉英國下層人民的苦難生活和自強(qiáng)的簡……當(dāng)我看到主人公的悲慘遭遇時(shí)，我會(huì)淚流滿面；當(dāng)我看到故事的美好結(jié)局時(shí)，我又會(huì)露出發(fā)自內(nèi)心的開心的微笑。當(dāng)我看書時(shí)，會(huì)忘了周圍的一切，完全沉浸在書的世界中，跟主人公一起悲傷、痛苦，一起歡樂、開心。

　　每當(dāng)我走進(jìn)圖書館，那書香味兒爭先恐后地進(jìn)入我的鼻子時(shí)，我是快樂的。有一次，我放棄了和媽媽一起看電影的機(jī)會(huì)，一個(gè)人迫不及待地跑到圖書館去看我心愛的朋友。我高興地在書架間穿梭，突然“心靈雞湯”這個(gè)名字跳進(jìn)了我的.眼臉，我覺得這個(gè)名字很有意思，于是就專心致志地看了起來。我呆呆地立著，心潮隨著書的情節(jié)起伏著，忘了周圍的一切。過了不知多久，圖書管理員整理書架時(shí)，被我淚流滿面卻又大汗淋漓的樣子嚇了一大跳，忙跑過來問：“小姑娘，你怎么了，怎么這幅模樣�。俊蔽铱吹锰�認(rèn)真，以至于沒聽到管理員的叫聲，直到他把我手中的書抽走，我才回過神來。等我們弄明白我淚流滿面是因?yàn)楦腥说墓适�，而大汗淋漓則是因?yàn)閳D書館里悶熱異常，我又一心在書上，忘了開風(fēng)扇造成的時(shí)，管理員真是哭笑不得，我尷尬地紅了臉。可我心中是滿足的、開心的。

　　我愛讀書，愛得流連忘返，愛得手不釋卷。又有一次，我正在看伍美珍的校園小說，媽媽叫我睡覺，我不干，悶著頭繼續(xù)看。媽媽催了我好幾次，看了看時(shí)間，已經(jīng)8點(diǎn)45了，平常這時(shí)候我早該呼呼大睡了。媽媽看我無動(dòng)于衷，終于發(fā)火了，一把奪過我的書，扔到一邊，讓我睡覺。我只好戀戀不舍地看了一眼書，去房間睡了。我翻來覆去就是睡不著，想著故事情節(jié)，一個(gè)念頭在我腦海中揮之不去，我要不要把書偷偷看完呢？不行，媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)的�？墒�，接下來她們會(huì)發(fā)生什么事？結(jié)局怎樣呢？……

　　終于，好奇心戰(zhàn)勝了擔(dān)憂，當(dāng)我確認(rèn)爸爸媽媽睡著了，我偷偷地拿來書，打開臺燈，津津有味地看了起來。不知不覺中，書看完了。我打了個(gè)哈欠，轉(zhuǎn)過頭，猛地發(fā)現(xiàn)媽媽正在看著我！見我回過頭，媽媽怒吼：“你怎么回事，書明天不能看嗎？睡不好明天沒精神了怎么辦？嗯？……”我看了眼時(shí)鐘，10點(diǎn)了！我這才覺得困，也不顧媽媽的罵聲，倒頭就睡。媽媽剎住罵聲，嘆息著給我蓋好被子出去了。

　　書就像我的知心好友，陪我度過一天又一天；書就像最好的膏藥，撫平我心靈的創(chuàng)傷；書就像夏日的綠蔭，為我送來清涼；書就像一縷陽光，驅(qū)散了寒冷和黑暗。書伴隨我度過了一個(gè)快樂的童年！

　　我讀書，我快樂作文 篇2

　　每當(dāng)我輕輕打開一本書，看到其綿綿如浪的文字時(shí)，快樂就從心中涌現(xiàn)。俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我讀書是為了豐富閱讀，為了增長知識，為了增添樂趣，更是為了增強(qiáng)自信。我熱愛書本，不需要任何理由，最重要一點(diǎn)就是：我讀書，我快樂！

　　讀書給我知識。在我讀了《十萬個(gè)為什么之動(dòng)物篇》時(shí)，我知道了狗出汗的地方是在舌頭上；蝙蝠是靠超聲波來判斷方向的；鱷魚最軟弱的地方是腹部，最硬的地方是背部。讀了《十萬個(gè)為什么之植物篇》，我知道了蘑菇是一種生長在陰暗而又潮濕的地方的植物；芍藥既是一種名花，也是一株靈丹妙藥；蒲公英的種子像降落傘，它是靠風(fēng)來傳播種子的。如今的我，雖然不是“百事通”，但在班中已有“知多識廣”的雅號，就連媽媽有時(shí)候也為我的博學(xué)多聞感到驚訝，總會(huì)問一聲：這個(gè)知識你怎么會(huì)知道？每當(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)偷偷樂上好半天！

　　讀書給我自信。記得一次演講比賽的前些天，我的心情很緊張，因?yàn)槲疫�清楚地記得上次講陳爺爺故事比賽中，由于過于緊張和膽小而沒有很好的發(fā)揮自己的水平�，F(xiàn)在，我坐立不安，心里想著：“怎么辦？怎么辦！”媽媽看出了我的心思，也不說話，給了我《自信》這本書，我覺得很奇怪。拿著書本，封面上的一句話“沒有自信，無論做什么事，都會(huì)失敗”吸引住了我，于是，我在心里默讀了好多遍。接著靜下心來讀起了《信心給我力量》這篇文章：有個(gè)小姑娘叫麗莎，她在班里的'成績總是名列前茅�？墒窃趨⒓友葜v等各種比賽中，因?yàn)榫o張和膽小而從來沒有得過獎(jiǎng)�？吹竭@里，我想：她不是和我一樣嘛！有一天，她看到一個(gè)殘疾小男孩和其它小男孩一起玩耍。他的臉上掛著笑容，沒有一點(diǎn)自卑，而其他小朋友也和他玩得很輕松愉快。這時(shí)，聰明的麗莎突然明白到這個(gè)殘疾小男孩并不是因?yàn)槭艿饺藗兊娜魏喂膭?lì)而參與正常人的活動(dòng)，而是他心里沒有給自己壓力，而是自信輕松面對困難！麗莎知道這一點(diǎn)后，她也自信起來，從此不再是那個(gè)膽小的麗莎了！讀過這篇文章后，我的心情就放松了下來。接下來的幾天里，我想著書中殘疾小男孩的笑容，心想：難道我連這個(gè)小男孩都不如嗎？不行，我一定要放下壓力，展示自己真正的實(shí)力。于是，我在每次練習(xí)之前都要想一想這個(gè)故事，再認(rèn)真投入練習(xí)，結(jié)果演講比賽竟然獲得了第二名的好成績。這以后，我把《自信》這本書作為我的“鎮(zhèn)房之寶”。

　　讀書給我樂趣。當(dāng)我看到《白雪公主》時(shí)，我曾為公主的死而復(fù)生拍手慶幸；看到《水滸傳》時(shí)，我就為梁山好漢的豪爽義氣深感自豪；看到《海的女兒》時(shí)，我想著她的無私獻(xiàn)身行為就偷偷流淚；看到《灰姑娘》時(shí)，我也為灰姑娘的后母和姐姐的自私而感到極度憤怒。在讀書中，喜怒哀樂，我都嘗遍。

　　讀書還教給了我做人的道理。我曾看過勾踐臥薪嘗膽的故事。從中，我知道：只有團(tuán)結(jié)一致，我們才能不斷強(qiáng)大的道理。越王勾踐成功的事例告訴我要善于聽取別人的正確意見，而吳國的滅亡也正是吳王夫差自高自大的結(jié)果。做人一定要謙虛謹(jǐn)慎才行啊！

　　古人云：萬金之富，不易一日讀書之樂�？梢姽湃擞X得讀書之樂，勝過一切金銀財(cái)寶。我覺得：每個(gè)人只要細(xì)細(xì)地品味書籍的內(nèi)涵，自然會(huì)覺得很快樂！

　　我讀書，我快樂作文 篇3

　　成長的道路上離不開父母的關(guān)心和鼓勵(lì)，離不開老師的諄諄教誨，離不開朋友的純潔友情，更離不開精神食糧——書。書是人類進(jìn)步的階梯，書是開啟智慧的鑰匙，書是一盞指路明燈。從小在父母的熏陶下，我就熱愛讀書，與書結(jié)下了不解之緣。

　　小時(shí)候，我常常依偎在媽媽的懷抱里，睜大著雙眼，靜靜地聆聽媽媽講的故事。當(dāng)我聽到白雪公主吃下狠毒的皇后給的毒蘋果，倒在地上昏過去時(shí)，我忍不住淚落如珠。后來，白雪公主奇跡般地復(fù)活了，終于和王子幸福地在一起了，我才破涕為笑!

　　讀小學(xué)時(shí)，隨著識字量的增加，我開始自己讀書了!書的類型在增加，我的視野開闊了!從兒童讀物到故事書，從語文教科書到經(jīng)典書籍。只要有時(shí)間，我就會(huì)捧著一本心愛的書，坐在老槐樹底下津津有味地品讀著。書中一個(gè)個(gè)蕩氣回腸的故事，一篇篇優(yōu)美動(dòng)人的文章常常讓我掩卷沉思，浮想聯(lián)翩。

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，書讓我認(rèn)識了很多的朋友，書讓我穿越時(shí)間和空間，和一個(gè)個(gè)睿智而高尚的靈魂談話。讀了古代經(jīng)典小說<<水滸傳>>，我認(rèn)識了敢作敢為的武松，肝膽相照的魯智僧，武藝高強(qiáng)，但做事優(yōu)柔寡斷的林沖，足智多謀的智多星吳用，心狠手辣的高太尉……一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物像烙鐵一樣深深地印在了我的腦海里。

　　在浩如煙海的.書籍里，我最喜歡讀羅貫中寫的《三國演義》。小說描寫了公元3世紀(jì)以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭。小說中的曹操是位杰出的政治家、軍事家和文學(xué)家。很多人認(rèn)為曹操是一個(gè)篡奪漢室天下的奸臣，是一個(gè)“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我”的陰險(xiǎn)小人，可我不這樣認(rèn)為，曹操統(tǒng)一中原，實(shí)行屯田制，從這個(gè)角度看，他對社會(huì)的發(fā)展，疆土的鞏固，做出了巨大的貢獻(xiàn)。小說中我最敬佩的人是關(guān)羽。他忠肝義膽，義薄云天。徐州兵敗，他以“降漢不降曹”作策略暫居許昌，雖然受曹操的厚恩，但他不貪念榮華富貴，當(dāng)?shù)弥獎(jiǎng)�備下落后，立刻護(hù)嫂尋兄，千里走單騎，過五關(guān)斬六將，終于找到了劉備。建安二十四年，關(guān)羽攻曹仁于樊城，水淹七軍，魏將于禁降，沒有想到吳軍乘機(jī)偷襲荊州，關(guān)羽不聽勸薦，致使腹部受敵，兵敗逃往麥城，后被吳將截獲，被斬于臨沮。關(guān)羽一生大義凜然，英勇無畏。他以獨(dú)特的人格魅力深深震撼著我稚嫩的心靈，他讓我明白無論遇到什么困難，都要勇敢地面對，他讓我知道人不能躺在昔日的輝煌上沾沾自喜，更不能驕傲自大，剛愎自用。

　　莎士比亞曾說：“書是人類的營養(yǎng)品。”孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！标悏壅f：“書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚�！边@些話不都在告訴我們讀經(jīng)典書籍的重要性嗎?讓我像剛鉆出土的嫩芽貪婪地吮吸著書的雨露，在書海中快樂地成長吧!

　　我愛讀書!當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，書像一個(gè)好朋友，陪伴在我的左右;當(dāng)我憂傷時(shí)，書像一個(gè)溫暖的家，讓我的心靈得到慰藉;當(dāng)我迷惘時(shí)，書像一位充滿智慧的長者為我指明方向!

　　我讀書，我快樂作文 篇4

　　我的爸爸喜歡讀書，他經(jīng)常手捧一本書，在杯中香茗飄溢出或濃或淡的茶香中，有滋有味兒地看著書；時(shí)而拍手叫絕，時(shí)而為書中人物的悲慘遭遇而扼腕痛惜……爸爸在讀書中豐富了自己的業(yè)余生活，完善了自己的人格，獲得了淵博的學(xué)識，他的語言風(fēng)趣幽默，他從書中得的快樂溢于言表，他的這種快樂也時(shí)常感染到我。在爸爸的熏陶下，我迷上了讀書，我從博覽群書中得到了無比的快樂。

　　我的童年是聽爸爸給我講民間故事和童話故事中度過的，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的故事，使我有一種蕩氣回腸的興奮與快感，我從一個(gè)個(gè)或悲或喜的故事中明白了很多人生哲理，也在一個(gè)個(gè)美好的故事中營造我美侖美奐的夢想……

　　到我長大了，能夠獨(dú)立自主看書的時(shí)候，爸爸和媽媽就給我買了很多的兒童讀物。我對那些書愛不釋手，經(jīng)常如饑似渴地逐句逐章地讀下去，我被書中優(yōu)美的語言和豐富的故事情節(jié)所打動(dòng)，我的書架上，床頭堆放的全是《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、《智慧海》等等的書。我讀書到了廢寢忘食的地步：吃飯時(shí)媽媽得叫我?guī)状�，坐到了飯桌前，我手里仍然拿著書，還一邊吃一邊看，媽媽擔(dān)心吃飯看書會(huì)引起消化不良，但我仍然我行我素，不把媽媽的話放在心上；睡覺前我也要看書，往往看得很晚都不忍丟下書去睡。只有媽媽親自到我房間強(qiáng)行地關(guān)燈命令我睡覺，我總是嘟著嘴說：“媽媽，再讓我看一會(huì)兒，行嗎？把這一段看完就睡……”后來，爸爸媽媽怕我迷上看書就規(guī)定了我的看書時(shí)間，我只得服從，我好羨慕能夠自由自在看書的爸爸�。�

　　不要以為我看書只是走馬觀花、囫圇吞棗，我看書是入情入理，用心領(lǐng)會(huì)書中的精髓。看童話書使我懂得了真善美，使我能明辨是非；看科技書使我明白了很多科學(xué)道理，使我知道了人類的`起源，科學(xué)的進(jìn)步以及宇宙的奧秘，使我相信科學(xué)，摒棄迷信；看小說使我豐富了自己的語言，在與同學(xué)的溝通中妙語連珠語言風(fēng)趣幽默，使別人聽我講話感到是一種享受，我從看書中得到了快樂，也給大家?guī)�來了快樂。這種感受真好。

　　爸爸以前告訴我說，讀書實(shí)際上是在與博學(xué)的作家交流對話，我還不相信，到了我迷上讀書以后我才知道爸爸的話很有道理。有了書，我不再感到孤獨(dú)。當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候，我就會(huì)拿出書，有滋有味的讀上幾篇；當(dāng)我煩惱的時(shí)候，我就會(huì)拿出書，看上幾篇?jiǎng)e致的散文，那北國風(fēng)光雪域高原的靜謐，會(huì)使我那顆煩燥不安的心馬上安靜下來……

　　很多作家成為了我不曾謀面的朋友，他們給我予啟發(fā)，他們經(jīng)常為我指點(diǎn)迷津。有了與他們的對話，我感到受益匪淺；也從他們對話中，我學(xué)到了知識，也得到了無比的快樂。爸爸和媽媽時(shí)常說我是“書蟲”，而我卻自譽(yù)為“書龍”。我就像一條小神龍一樣自由翱翔在浩瀚的知識海洋里，我獲得了打開知識殿堂的金鑰匙，我得到了通往幸福的通行證，我掌握了一步步實(shí)現(xiàn)理想的秘方……

　　我讀書，我快樂。

　　我讀書，我快樂作文 篇5

　　高爾基說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！闭f得多好呀！讀書會(huì)讓我們的腦袋變得靈活，變得豐富。書像一位好老師，教我們怎樣做人，怎樣煉出一顆比鋼鐵都強(qiáng)悍的心。

　　通過幾年的讀書活動(dòng)，我進(jìn)步很大：學(xué)習(xí)成績提高了；性格開朗了；頭腦聰慧了；思想覺悟提高了；作文水平高了又高

　　讀書讓我學(xué)到許多知識。從《海底兩萬里》中，我可以了解到海底世界的許多奧秘。我可以了解歷史，知道古人們生活的樂趣。我能夠明白機(jī)器人的制造過程，能對月球的構(gòu)造了如掌書本中的知識可謂是包羅萬象。通過讀書，可以豐富知識，拓寬視野。讀得書多了，自然就懂的多了，“博學(xué)廣識”也就是這個(gè)道理。

　　讀書可以提高寫作水平。我們每一個(gè)人都有過為作文章而發(fā)愁的經(jīng)歷。讀書過程中，讓我欣賞到了許多優(yōu)美的詞句，在寫作時(shí)，就可以學(xué)習(xí)和借鑒，取長補(bǔ)短，長此以往，便會(huì)積累豐富的知識，自然就能體會(huì)到“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理了。

　　讀書可以使我們懂得許多道理。自打我識字起，就與書相識了。我常躺在床上聽著或讀著小故事，有時(shí)手舞足蹈，有時(shí)眉頭緊鎖。有一次，我讀了一個(gè)小故事，內(nèi)容大體是說一個(gè)小男孩在長輩們的溺愛下成長，不能被摔著，不能被碰著，這樣，長大后成了無用之才，就像樹林中的一棵亂枝縱橫的樹……讀了這一文后，我主動(dòng)幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活，媽媽說我長大了，爸爸夸我懂事了……

　　讀書給我?guī)�來了快樂。每�?dāng)我捧起《幽默故事集》閱讀起書里的一則則笑話，我總會(huì)哈哈大笑，讓心靈得到放松�！陡窳滞�話》這本書也十分吸引我�？粗�公主與王子那美好的結(jié)局，我不禁跟著快樂起來，為他們祝福。

　　讀書使我心靈變美。《中國學(xué)生智慧故事》中的美德故事讓我的心靈得到震撼，使我變得心地善良，樂于助人。這種發(fā)于中而行于外的美，深受人們的喜愛。井底之蛙，往往只會(huì)滿足于自己的小天地，沾沾自喜的總是自己的優(yōu)勢，而不知道世界還有更廣闊的天地，只看身邊的享樂主義者是如何地瀟灑，看不到也就想不到人還應(yīng)該有更高的追求。那么，學(xué)習(xí)動(dòng)力就不會(huì)足，就不知道快馬加鞭。只有讀書，才會(huì)開闊眼界，擴(kuò)大胸懷，發(fā)現(xiàn)榜樣，重樹目標(biāo)；才會(huì)發(fā)現(xiàn)，知識的世界里原來還有如此充滿興趣的事物，吸引我廣泛搜尋。一個(gè)對知識有著癡愛之情的人，就會(huì)煥發(fā)出無窮的學(xué)習(xí)動(dòng)力，這種動(dòng)力是無法估量的。

　　讀書能培育我良好的心態(tài)，促進(jìn)我的心理健康，讓我永遠(yuǎn)處于學(xué)習(xí)高昂精神狀態(tài)。讀書，是醫(yī)治心病的`最好良藥。讀偉人的書，萌生崇高的志向，還會(huì)為細(xì)微小事而煩惱不已么？讀哲人的書，明白了看待事情的方法，還會(huì)自己困在一個(gè)牛角尖里而困獸自斗么？讀清雅的書，讓清風(fēng)吹進(jìn)自己的心田，滌蕩心頭的濁氣，還會(huì)久聚熬成心理障礙么？心理健康，活力四射，有什么難題不會(huì)被我們攻破？有什么壓力能把我們壓垮？有了這樣的心態(tài)，我們在學(xué)習(xí)上還能不大步前進(jìn)，滿載收獲？

　　讀書促長我的聯(lián)想想象能力，教給我觸類旁通的本領(lǐng)。

　　總之，讀書讓我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，老師和同學(xué)贊嘆不已。只要你堅(jiān)持讀書，你也會(huì)變得很優(yōu)秀。

　　我讀書，我快樂作文 篇6

　　立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本――朱熹，閑有余日，正可學(xué)問——陳繼儒，我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺得自己的貧乏——雪萊，讀過一本好書，像交了一個(gè)益友——臧克家，相信大家一定聽過這幾句名言中的其中一兩句吧！這局句句名言都是告訴我們，讀書對我們的益處十分大。讀一本好書，受用一輩子，來讓我們一起感受讀書的快樂吧！

　　小時(shí)候的我，看書時(shí)只知道在書上亂涂亂畫，要么就只看看上面的插圖什么的，就別說去看意義更深刻的那些書了。之后上學(xué)的時(shí)候，我寫作文基本上都要依靠爺爺，在考場上寫出來的作文就可以說是“流水賬”，經(jīng)常一下來就是扣個(gè)六七分，導(dǎo)致我考不好。后來老師開始給我們推薦一些好書，爺爺奶奶買來讀了讀，發(fā)現(xiàn)讀書的確十分有趣。書中很多事情都與現(xiàn)實(shí)是十分相近的，看一些校園系列書的時(shí)候，就像看到了自己一樣。我越來越喜歡讀書，也對讀書越來越渴望。到了現(xiàn)在，我的作文水平大大增加，從原先的扣六，七分，變成了扣一二分，甚至不扣分。

　　在暑假的時(shí)候，我迷上了《三國演義》，其中有陰險(xiǎn)狡詐的曹操，仁慈愛民的劉備，神機(jī)妙算的諸葛亮……如果我問大家最喜歡什么人物，大家肯定會(huì)異口同聲的說劉備，關(guān)羽，張飛，諸葛亮吧！但我之前卻喜歡曹操，呂布這兩個(gè)人物，我最開始認(rèn)識他是從奶奶的'故事中知道的。比如三英戰(zhàn)呂布，至于曹操，小時(shí)候只是因?yàn)橛X得他很聰明而已。現(xiàn)在我對呂布有了個(gè)新的認(rèn)識，這次認(rèn)識使我萬分的震驚。呂布他雖然十分英勇、勇猛、無畏，但他卻是個(gè)小人，君子為了得到赤兔馬和黃金，他投奔了董卓，殺死了自己的義父丁原。后來為了美女貂蟬又殺死了義父董卓。呂布雖然武藝高強(qiáng)，但他的品格卻深受人們的鄙視，在沛城的戰(zhàn)斗中，被曹操俘虜。她他當(dāng)時(shí)大喊饒命，說幫曹操打遍江山�？刹懿偈�分聰明，想到了之前呂布的幾次忘恩負(fù)義，怕呂布再次背叛他，于是把呂布處死在了白門樓上。曹操被稱為一代梟熊雄，也是我之前喜歡的一個(gè)人物，因?yàn)樗�十分的機(jī)智，想出了“望梅止渴”這個(gè)辦法，讓自己的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了干，可干渴這困難。還有赤壁大戰(zhàn)，曹氏慘敗，但他仍不失統(tǒng)帥風(fēng)范，仍然十分鎮(zhèn)定。但曹操他天生生性多疑，斬殺了許多的勇猛將士，甚至恩人，讓他有了“寧可我負(fù)天下，莫叫天下負(fù)我“之論，但這也讓我對他的看法有了大大的改變。

　　《三過演義》這本書對我受益不淺，也讓我知道人的多變，社會(huì)的兇險(xiǎn)，也讓我對之前我覺得完美無缺的幾個(gè)人有了一些其他的看法。他們的一些缺點(diǎn)，讓我知道了這個(gè)世界上沒有一個(gè)人是完美無缺的，人外有人，天外有天，只有更好，沒有最好。我們要不斷改正自己的缺點(diǎn)，改成自己的優(yōu)點(diǎn)讓，自己盡量變得優(yōu)秀一些，這樣你也會(huì)接觸到更優(yōu)秀的人，與優(yōu)秀的人談話，也會(huì)讓你有許多的增長。

　　我讀書，我快樂。讓我們一起讀書吧，進(jìn)入知識王國最重要的“金鑰匙”可都藏在書里呢。

　　我讀書，我快樂作文 篇7

　　常常聽大人說：“書中自我黃金屋，書中自顏如玉�！彪m然這個(gè)道理我不能完全懂，但我仍然喜歡讀書，因?yàn)闀�能通古今，縱橫萬里。書中所表達(dá)的萬千氣象，使我心馳神往。同學(xué)們，你喜歡讀書嗎？

　　書，引導(dǎo)我們?nèi)プ非笕松�的道理。因此，我常常喜歡去藏書豐富的圖書館或書店，一去就是大半天。當(dāng)來到書店或圖書館時(shí)，我就像一條小魚一樣，在書的海洋中盡情的遨游。天南地北，四面八方，都讓我的心自由來往。一會(huì)兒，將這本書看看；一會(huì)兒，那本書翻翻。如果，碰到我愛看到的書，那就更不得了。有時(shí)，甚至忘記了吃飯的時(shí)間，一看就是幾個(gè)鐘頭。還經(jīng)常覺得，自己就是童話中的女孩兒。懷著激動(dòng)不安的心情，啟開了閃閃發(fā)光的星空大門。有一次，我看到美人魚這本書，高興極了，迫不及待的拿起它在椅子上看起來，當(dāng)我讀到結(jié)尾的時(shí)候深表同情，眼淚情不自禁奪眶而出，害得我被別人用怪異的眼光包圍著。

　　人可一日不食肉，不可一日不讀書。書使我充實(shí)，令我發(fā)奮。在我的房間里有許許多多的書，放學(xué)回家，寫完作業(yè)，我就情不自禁的`從書架上抽出一本書如饑似渴地讀起來。假期一有空閑時(shí)間，我手中都拿著一本書，看著看著，也不知看了多長時(shí)間。只聽見媽媽大聲一吼，吃晚飯了�！鞍。�半天過去了，我連忙把書放下，下樓去了。

　　我愛書，書是我成長的伙伴。是我一生的良師益友。身心在這里健全，學(xué)識在這里增長，理想在這里放飛，幸福在這里奠基，為了未來的夢想，為了明天的輝煌，讓我人手捧一本書，執(zhí)著奔向遠(yuǎn)方。

　　有的同學(xué)認(rèn)為讀書是幫爸爸媽媽讀的，而且非常的累，這樣的認(rèn)識是不對的；我卻不這樣認(rèn)為，我覺得書中有大自然的奧秘、有精彩的故事、有生活的一些小常識……讀書能使我們得到快樂。人的生命是有限，要想我們有限的生命過得充實(shí)、多姿多彩，只有讀書。

　　要想知識淵博，只有努力讀書。讀書的收獲有很多很多，讓我給你們舉幾個(gè)例子吧！看看有那些收獲。

　　一次，弟弟看見天空中落下許多小雨點(diǎn)，于是弟弟產(chǎn)生了疑問，問我：“雨是怎樣形成的呢？”我想了想，告訴他：“當(dāng)空中的水蒸氣較多時(shí)，水蒸氣會(huì)在小雨點(diǎn)的表面繼續(xù)凝結(jié)，使它們不斷增大。當(dāng)小水點(diǎn)大到空氣托不住的時(shí)候就會(huì)向下降落。如果低空氣溫高于0℃，降落下來的是水滴，那么雨就是這樣形成的。”弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　還有一次，妹妹看我把剛玻璃擦干凈，可玻璃上的水一會(huì)兒就跑了。妹妹就問我：“玻璃上的水跑哪里去了呢？”我摸了摸腦袋，想了一會(huì)兒，對妹妹說：“水是在平常的溫度下，慢慢地飛散到空中，變成了水蒸氣，這種現(xiàn)象就叫做蒸發(fā)。而水蒸氣是一種沒有顏色、沒有氣味、沒有味道一種透明的氣體。它是氣體狀態(tài)的水，所以你只看見水慢慢跑掉了，而看不見水蒸氣�！倍�在我們的四周圍，到處都有蒸發(fā)的現(xiàn)象，江、河、湖、海、地面等各處的水，時(shí)時(shí)刻刻都在蒸發(fā)，變成水蒸氣飛散到空中�！泵妹命c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　書是知識的海洋，是人類的寶貝，如果不努力讀書，就不知道一些自然的科學(xué)道理，也不懂得生活這本書。同學(xué)們，讓我們在知識的海洋里遨游吧！

　　我讀書，我快樂作文 篇8

　　讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì);讀書是一種體會(huì)，我們可以在體會(huì)中得到樂趣;讀書是一種樂趣，我們可以在樂趣中獲得知識。我讀書，我快樂!

　　書籍是人類的朋友，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)。多讀好書，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無知，走到哪里，仿佛都有一種書的清香伴隨著我們，書香彌漫，讓我們沉浸在知識的海洋中。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地的做人，問心無愧的邁向成功。

　　書籍是人類的朋友，而讀書則是和書交朋友。在讀書的過程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)。如果經(jīng)常去閱讀，去思考，便能從中找到新的知識點(diǎn)。正所謂“溫故而知新”。還可以把知識點(diǎn)牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣�！皶�中自有黃金屋，書中自有顏如玉”我讀書我快樂征文800字（精選）我讀書我快樂征文800字（精選）。只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ)。

　　讀一首古詩，詩情畫意即刻展現(xiàn)在我們眼前。南北朝民歌《刺勒歌》――天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。描繪了北方大草原的遼闊，青草豐盛，牛羊成群的迷人風(fēng)光;賀知章的《詠柳》――不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。通過贊美柳樹，更贊美了春天，歌頌春的無限創(chuàng)造力，使讀者聞到春的氣息;孟浩然的《春曉》――夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。則表現(xiàn)了春天夜雨后清晨的美麗景色和大自然的勃勃生機(jī);王維的《鹿柴》――返景入深林，復(fù)照青苔上！。描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……詩句都能讓人陶醉。

　　讀一本童話書，就能讓人開開心心，消除煩惱，因?yàn)橥�話書里藏著許多有趣、奇妙和神奇的故事如：《海的女兒》《賣火柴的小女孩》《漁夫和妻子》……這些故事有的.讓人開心，有的讓人傷感，同情故事中的主人公，還有的讓人懂得很多道理。

　　讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讀書百遍，其義自現(xiàn)。

　　讀一本作文書，又能提高我們的寫作水平，從中吸取精華，就像蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出美味的蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。書就是這么重要的伙伴，所以，我讀書，我快樂!

　　我讀書 我快樂

　　有人說：“人生最深、最平和的快樂，就是靜觀天地人生，慢慢品味出它的和諧與美�！膘o下心來，翻開書本，那些沉積的墨香，一點(diǎn)點(diǎn)透露出來，那些塵封的快樂，慢慢被打開。讀書，其實(shí)很快樂……

　　曾經(jīng)覺得，被太多的功課和作業(yè)堆積起來的生活很不快樂，徘徊中，突然想起張愛玲的話：“給我一個(gè)理由，我可以再相信一次塵世，可以義無反顧地?fù)肀н@座荒涼的城市。”我一直在找一個(gè)理由，讓我的生活快樂，終于，功夫不負(fù)有心人，我不再苦惱，不再埋怨，靜靜翻開書本，書中的每一個(gè)字，都仿佛是綻放的鮮花，每一頁都用心寫得精彩絕倫，每一個(gè)故事都那樣感人至深。暢游書海，才發(fā)現(xiàn)無論在微波中輕蕩小舟，還是在巨浪里搏擊長風(fēng)，都是一種快樂，一種享受。休息時(shí)，才驚訝地發(fā)現(xiàn)，衣袖已濕，清風(fēng)吹過，我感覺無比爽快

　　我讀書，我快樂作文 篇9

　　在成長的過程中，有諸多的樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時(shí)候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂的讀書人，在書中盡情暢游。

　　正如劉向所說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽疑钣畜w會(huì)，因?yàn)槲覄偵弦荒昙墪r(shí)成績一直不怎么樣，但有一天，我閑著沒事干，便來到書房翻開了中國古典名著《三國演義》，幾個(gè)小時(shí)后，《三國演義》便被我“狼吞虎咽”地看完了�？赡芤�?yàn)槟承┑胤娇吹貌皇呛芏�，我便開始努力學(xué)習(xí)，發(fā)誓一定要看懂那些不是很懂的地方。后來，我的學(xué)習(xí)成績直線上升�？磿�，改變了我對學(xué)習(xí)的看法，我原來是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為了能在知識的天空中更好地飛翔，是為了能在知識的海洋里更好地遨游。于是，我變得越來越愛看書，一捧起書，就愛不釋手，非要把它讀完才罷休。

　　告訴你一個(gè)小秘密哦，我看過的書可多啦！數(shù)一數(shù)已經(jīng)達(dá)到三位數(shù)了呢！

　　哦，對了，還忘了告訴你，我看書十分投入�？磿鴷r(shí)，我的表情也很豐富哦，看到有趣的情節(jié)，我就會(huì)哈哈大笑，笑得合不攏嘴了；看到感人的情節(jié)，我就會(huì)悄悄地落淚……記得有一天中午，同學(xué)們都在自習(xí)，教室里鴉雀無聲，突然，一陣大笑打破了教室的寂靜，把同學(xué)們嚇得一驚一乍的，而我的同桌更是被嚇得“魂飛魄散”，瞪大了眼睛呆呆地看著我；不用說你也能猜到，笑聲就是我發(fā)出的。見笑了！

　　我只要一看書，就會(huì)忘了時(shí)間，忘了一切。記得有一次，我去新華書店看書，來到四樓，剛翻開曹文軒的《青銅葵花》，就被文中優(yōu)美感人的情節(jié)吸引住了，我孜孜不倦地瀆著……終于看完了，我伸了個(gè)懶腰，突然想起十一點(diǎn)半要給媽媽打電話，讓媽媽來接我吃飯，吃完飯一起看電影的。我趕緊看手表，哎呀媽��！已經(jīng)下午兩點(diǎn)半了。這時(shí)才感覺肚子餓得“咕咕”叫。我趕緊給媽媽打電話，沒想到媽媽“幸災(zāi)樂禍”地說：“朱億�。∥铱墒且恢痹诘饶愕�.電話哦，現(xiàn)在吃飯時(shí)間過了，你只能中飯晚飯一起吃了，當(dāng)然，電影也沒得看了……”我只能苦笑了，這次真是賠慘了！回到家，媽媽還接著教育我：“朱億，你要長記性，這次教訓(xùn)一定要記住，再有下次就不讓你去看書也不給你買書了！”聽到不讓我看書，可比殺了我還難受，我趕緊討好地對媽媽說：“知道了，媽媽，我一定長記性……”

　　在家里，在媽媽的“壓迫”下我長記性了，可在學(xué)校，我還是會(huì)老樣子。一次下課后，同學(xué)約我出去玩，正在看書的我隨口說了句：“哦！好的，等我看完這一頁。”結(jié)果是：我看著看著就把出去玩的事拋到了九霄云外�？焐险n了，同學(xué)過來在我課桌上用力拍了一巴掌，生氣地說：“朱億，你不要再看了！”瞧瞧，把同學(xué)得罪了，看來在學(xué)校我也要“長記性”啊。

　　這幾年，由于看書引起的“糗事”發(fā)生了很多，但我還是一如既往地愛書、愛看書！

　　我讀書，我快樂作文 篇10

　　10月23日，我校組織了四至六年級學(xué)生進(jìn)行了一次以“我讀書、我快樂”為主題的作文競賽活動(dòng)，各班在初賽的基礎(chǔ)上，推選了五名學(xué)生參加學(xué)校的決賽。這次活動(dòng)，不但是對學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗(yàn)，而且也是對我校各班平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。從學(xué)生當(dāng)場作文的情況或多或少地可以看出平時(shí)教師是如何進(jìn)行作文教學(xué)的。通過此次活動(dòng)，促使我校讀書活動(dòng)持久扎實(shí)、有效地開展下去，以提高學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng)，提升學(xué)生的作文水平。

　　一、提前通知、安排到位

　　在決賽的前一周，教務(wù)處專門下發(fā)了有關(guān)此次作文競賽的通知，確定了以“我讀書、我快樂”為主題，并隨文下發(fā)了作文評分等級，讓各班按通知要求進(jìn)行初賽，各班接到通知后，迅速按要求組織學(xué)生進(jìn)行了初賽，學(xué)生參與面廣，并在初賽的基礎(chǔ)上，確定了五名學(xué)生參加決賽。

　　二、現(xiàn)場出題、現(xiàn)場作文

　　各班參加決賽的同學(xué)在多媒體進(jìn)行了決賽。決賽時(shí)作文試題分為通用題和年級題。學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上確定一個(gè)題目作為習(xí)作的主題。學(xué)生答題時(shí)書寫在學(xué)校統(tǒng)一下以的作文紙上，時(shí)間為90分鐘，大多數(shù)學(xué)生在不到規(guī)定的時(shí)間內(nèi)便完成的作文。在學(xué)生習(xí)作完成后，我們組織老師及時(shí)對學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行了評閱，并按年級評出了

　　一、二、三等獎(jiǎng)。

　　三、凸顯主題、文字優(yōu)美

　　參賽學(xué)生的習(xí)作，都能緊扣題意進(jìn)行習(xí)作，學(xué)生都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文，且講究了習(xí)作的章法，做到

　　了文從句順，語言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨(dú)特，使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的體驗(yàn)和感悟。

　　四、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀

　　本次習(xí)作競賽，反映了我校作文教學(xué)取得的成績，但也看到了教學(xué)中所存在的問題。從學(xué)生的作文中或多或少地可以看到平時(shí)習(xí)作指導(dǎo)課的教學(xué)痕跡。學(xué)生習(xí)作能力的提高，是需要一個(gè)過程的，它需要教師在平時(shí)的作文教學(xué)中用心地指導(dǎo)，要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位，一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望，明確為什么寫、寫什么、怎么寫，打開學(xué)生的習(xí)作的`思路。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生借鑒其寫法，進(jìn)行寫作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo)，以此借鑒，開闊學(xué)生的思路。還可以以老師示范指導(dǎo)，教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會(huì)到寫作訓(xùn)練中的難點(diǎn)，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長知識，同時(shí)能讓學(xué)生產(chǎn)生要說、要寫的欲望。這次作文競賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時(shí)看課外書籍所得到的收獲, 這就是一個(gè)較好地例子；三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進(jìn)行修改。要寫好一篇文章，必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改�！昂梦恼率歉某鰜淼摹保�是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。修改的形式要力求多樣，可以采取集體修改的方法，與學(xué)生討論分析文章的目的和要求；可以講評學(xué)生作文，從不足之處得出寫作應(yīng)當(dāng)注意的經(jīng)驗(yàn)。

　　我讀書，我快樂作文 篇11

　　高爾基說：“書籍是時(shí)代波濤中的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代熱愛學(xué)習(xí)的人們。同學(xué)們，熱愛書籍吧！唯有書籍能讓我們成為思想高尚的﹑正直的﹑有理性的人，能夠讓人懂得衷心地欣賞人類永不停息的偉大勞動(dòng)所創(chuàng)造出的最美好的成果。書是青年朋友最佳的贊譽(yù)，老年人最大的慰藉，窮人最寶貴的物質(zhì)，富人最靚麗的珠寶。我認(rèn)為：不去讀書就沒有真正的修養(yǎng)，也不可能有什么鑒別力；讀書——對于一個(gè)有文化教養(yǎng)的人是一種享受，我珍愛書籍，所以我要讀一切好的書，這樣可以和許多高尚的人說話！

　　因?yàn)樽x書，所以我快樂，因?yàn)樽x書，所以我智慧！

　　回想起我初次與書本見面的時(shí)候，我還是一個(gè)天真的小丫頭，喜歡看漫畫書，童話書！也正因?yàn)橛辛诉@些充滿樂趣的書，讓我成為了一個(gè)有奇特夢想的小女孩。我渴望摘取智慧樹上美麗的`果實(shí)，讓自己變成最漂亮的公主；我渴望成為神奇的亞馬遜河上完美無缺的女武士，將智慧灑滿人間，將真情永駐大地；我還渴望成為漫畫書里最最搞笑的人物——唐老鴨，讓人們身邊時(shí)刻充滿歡笑，讓世界時(shí)刻充滿樂趣。

　　到了后來，我開始讀一些帶拼音的書，我很早就會(huì)背：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還�！睋u頭晃腦地吟誦“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！薄耙苍�上頂樓赴我小巢途中低吟：“無言獨(dú)上西樓……”雖然那時(shí)我還絲毫不明白李白的遇赦之喜，孟浩然對春的熱愛與渴望。更不可能明白李后主的痛苦心情。只覺得他們個(gè)個(gè)都多愁善感，心思不可猜測�？墒且�?yàn)檫@樣，我也得到老師同學(xué)的夸獎(jiǎng)無數(shù)，使幼年的我倍加高興，書本里的東西也不斷充實(shí)著我的生活，讓我生活越發(fā)快樂。

　　教科書是我們生活中必不可少的，可是我看書的范圍絕不會(huì)只限制在教科書之內(nèi)。在課外，我會(huì)不斷地開拓眼界，充實(shí)自己經(jīng)常讀一些對自己身心有益的“好”書，比如十大名著中的《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》……書是人類的精神糧食，是生活中不可缺少的一部分，我見了書就會(huì)像餓民見了面包一樣，會(huì)馬上“撲”過去。

　　居里夫人是一個(gè)從小就熱愛書籍的人，也是因?yàn)闊釔圩x書，所以她充滿智慧。智慧的她經(jīng)過刻苦鉆研，終于發(fā)現(xiàn)了鐳，而且曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，這等高的榮譽(yù)在古今中外實(shí)在是少之又少，也許就是她特別愛讀書的原因吧！

　　書對人們的作用，絕對不僅僅是得到知識那么簡單，更重要的是，讀書可以讓人的思想得到凈化，修養(yǎng)得到提升。在觀看《西游記》的過程中，我就深深的理解了“吃虧是�！钡纳羁痰览�，《花季.雨季》也讓我明白了“代溝：一代便是一重天；學(xué)習(xí)：吃得苦中苦，方為人上人；生活：走自己的路，讓別人說去吧！”這些收獲也讓我在人生的旅途中受益匪淺，為我未來的人生路墊下了一塊堅(jiān)硬的基石。

　　讀書，可以讓我們得到的實(shí)在太多太多。

　　為了我們的快樂生活，我們要讀更多的書；為了我們成為大智慧的人，我們要讀更多的書，為了我們美好的未來，我們要讀更多的書！

　　我讀書，我快樂作文 篇12

　　古今中外，書是人類不可缺少的東西，一旦生活中沒有了書，就會(huì)感到空曠。從古時(shí)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”到現(xiàn)在的“書是人類進(jìn)步的階梯”，都證明了書的重要性。書籍就如一架梯子，它能幫助我們登上知識的殿堂。書籍又如同一把鑰匙，它能給予我們一扇智慧之窗。

　　在課堂上，讀書是我們的職責(zé)，在下課時(shí)，讀書卻是我們的業(yè)余愛好。無論是在上課的匆忙，還是下課的悠閑，手里只要拿著一本書，就像是一位不離不棄的好朋友，永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。

　　讀書，能增長才干，增長智慧。在許多史書，經(jīng)書里，我在漫漫歷史長河中遨游，知道了各個(gè)時(shí)期的戰(zhàn)爭，這些戰(zhàn)爭給我們帶來了什么后果；知道了多民族之間的交往與活躍，各族之間的融合，知道了古時(shí)人民的生活習(xí)慣和節(jié)日風(fēng)俗語；知道了古代與現(xiàn)在的不同之處。就因?yàn)橛辛诉@些歷史知識，才鑄就了我現(xiàn)在的歷史成績，書，就是我的“恩師”。

　　讀書，能磨勵(lì)人的堅(jiān)強(qiáng)意志，體會(huì)人生道理，在《假如給我三天光明中》，我認(rèn)識了海倫凱勒，她非常堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樾�時(shí)候得病而喪失的語言能力，聽力和視覺，雖然她的世界里沒有聲音和畫面，也不能同人交流，但她樂觀，對世間萬物都懷著好奇，之后她的成績越來越顯著，受到后人的稱贊，她之所以獲得世人的贊揚(yáng)，不是因?yàn)樗�獲得了卓越的成就，而是因?yàn)樗�成功的超越自我，挑�?zhàn)生命的極限，最大程度實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值。

　　讀書，還能改變?nèi)说男愿瘢�讓人從焦躁變得�?zhèn)靜。《名人傳》中，我知道了貝多芬的故事，他雙耳失聰，在他的世界里，聲音早已是一個(gè)模糊的詞，但他卻沒有慌張，他很鎮(zhèn)靜，冷靜的過完了一生。在他的人生中，他雖然耳聾，但卻創(chuàng)造了許許多的音樂作品，供后人欣賞。貝多芬的人生讓我懂得了如何學(xué)會(huì)鎮(zhèn)靜，他讓我不禁想起自己遇到挫折時(shí)的舉動(dòng)，是那樣的憂慮急躁，自從我看過這本書后，在大家焦急的時(shí)候，我總能冷靜的想出辦法，這我要感謝書，是書改變了我的性格。

　　在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福！因?yàn)橛兄�識，就是觸摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈博，否則就不懂人類生命的音樂！”

　　是��！知識就是力量，知識能夠超越身體的極限。海倫凱勒雖然是殘疾人，但她不斷學(xué)習(xí)知識，最終成為讓人為之贊賞的.人，貝多芬雖然耳聾，但他不斷學(xué)習(xí)音樂，創(chuàng)作音樂，最終改變了自己的命運(yùn)。知識是人生中不能缺少的東西，知識使人進(jìn)步，知識幫助人們成就美好未來！在汲取知識的過程中，也許會(huì)遇到挫折困難，但輕言放棄的人必定不會(huì)成功，在學(xué)習(xí)的過程中，要堅(jiān)持不懈，持之以恒，要時(shí)刻想到：只要永不放棄，對知識的追求，美好的未來一定屬于我們！

　　讀書不僅給我知識，磨勵(lì)我的意志，改變我的性格，給我人生的道理。最重要的是給我快樂，在讀書時(shí)，總能身臨其境，與書中的主人公一起哭，一起笑，培養(yǎng)了一種忘我的境界�！白x書好，好讀書，讀好書”，既然讀書有這么多的好處，那樣我們一定要愛上讀書。讀一本經(jīng)典名著，猶如在和一位智者交心談心。讀書，一定要選擇一本對自己有益的書，這樣才能發(fā)揮書的益處，讓我們一起高呼：“我讀書，我快樂�！�

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