我的朋友作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的朋友作文1
我有一個特別要好的朋友，她叫xx。xx長著圓圓地臉蛋，很討人喜歡，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她的性格特別開朗，遇到什么事都會鬧出一些小笑話，弄得大家哭笑不得。
但是，xx和我偶爾會發(fā)生一些小別扭，比如說：有一個橡皮很好看，也好用，我們倆都想要，我剛準備拿著它（也就是橡皮）說：“它是我的了，誰也不許動！”可xx卻搶先一把抓住橡皮，笑瞇瞇地看著。我一把從她手里搶過，說：“這是我的，是我先發(fā)現(xiàn)這個橡皮的！”xx又搶了回去，說：“這是我的，是我先拿到這個橡皮的！”我們倆搶來搶去，把橡皮的“衣服”抓破了。我們倆一看，橡皮的“衣服”都破了，那還要這個東西有什么用？我們倆扔下橡皮，掉頭就走。過了一會兒，王冰雪來了，她撿起橡皮，用透明膠把橡皮的“衣服”粘好，自己拿去用了。用了幾天后，王冰雪對我和xx說：“我昨天在xx家們口撿了一塊橡皮，我一看，有個地方破了，我粘起來后，用了幾天，這橡皮擦的'還真干凈！”我和xx頓時傻了眼。心想：怎么王冰雪撿到了？？？我倆只好眼睜睜地看著王冰雪把那塊橡皮用完后，也沒把事實告訴王冰雪。我從這件事中想告訴xx：對不起，都怪我不好，把橡皮抓破了，我不該和你一起吵架的，請你原諒我好嗎？
還有一次，你帶了改正液，我沒帶改正液，我寫錯了字，我向你借，你微笑著把改正液遞過來給我。當我再次向你借，我看你的臉色不太好，而且極不情愿的給我用，我心里很不是滋味，我正在改錯字，你卻不知怎么了，氣沖沖地對我說：“你在那瞎涂什么呢？不會用就算了，也用不著這么浪費嘛！”我微微一笑，用完后，把改正液還給了她。我想對你說：“xx，請你不要用這種態(tài)度來對待你的“friend”不管多么堅強的人，都會被你的冷淡由高興而變成傷心的。
Friend，你的優(yōu)點是我的缺點，你的優(yōu)點很多，咱們倆要互相幫助，互相學習，你說呢。
我的朋友作文2
她是一個活潑可愛的女孩兒，她是一個成績優(yōu)異的女孩兒，她是一個積極向上的女孩兒。她是誰？她就是我的.好朋友—雷雨虹。
我和她在上幼兒園時就常在一起玩，那時院里就我和她兩個女孩兒，所以我們很早就是非常好的好朋友。如果你在院里看到我玩兒，雷雨虹準在。
雷雨虹非常喜歡看書，每當她閑著無聊的時候，她就會找出一本書看。她看書的時候，不管有什么事，她都會拋在腦后。
一次，我和朋友去找她玩兒，她正好在看書，就對我們說：“我看書呢，不玩了。”這時她媽媽對她說：“去玩兒會兒吧！每天都在家里看書，都快成書呆子了！”她聽了無奈的搖了下頭，穿好鞋，和我們走了。我們正玩的起勁，忽然刮起一陣風，一張報紙正好被風吹了過來，雷雨虹看見了，就津津有味的看起來。我們看見了，就從她手里搶過報紙說：“雷雨虹！你都已經(jīng)出來玩了，怎么又看開報紙了？快和我們玩吧！”“等一下，我看完著篇文章再說！”她一邊把報紙拿回來一邊說。我們沒辦法，只好等她看完。可誰知，她看完一條又一條，看完一遍又一遍，一直看到她媽媽叫她回家。哎！一個下午又沒玩成！
雷雨虹還是一個很有有責任心的人，那時她在上三年級。一天她正在值日，一不小心碰掉了花盆，花盆掉到地下，摔了個粉碎。她馬上跑到老師辦公室，和老師說了這件事，還讓老師罰她。最后，老師沒罰她，可她還是很內(nèi)疚，一上午都沒高興起來。
關(guān)于雷雨虹的事還有很多很多，我和你說幾個小時都說不完。用一句話來說吧，如果你和她交朋友，絕不會后悔！
我的朋友作文3
說起好朋友，我的腦海中總會浮現(xiàn)出她的身影，她的聲音，她的笑容，她叫丫。
丫的鼻子長得尤其像她老爸，挺拔而又高挑，皮膚嫩得可以捏出水來，頭發(fā)如絲綢般光亮，可謂人見人愛。我見她第一感覺就是恬靜，溫婉。
丫的愛好有很多，她的歌喉如百靈鳥，她的舞姿如精靈，她游泳如魚兒般輕快……
丫的包容性很強，這點我自愧不如。她那不是懦弱，而是在他人對自己不利時，不爭不搶，禮讓一次，和平共處。我和她發(fā)生過許多矛盾，總是丫退后了一步。正是她的笑容，才讓我們的`友誼地久天長。
記得有一次，丫邀請我和其它朋友一起去她家玩，我興奮得一蹦三尺高，可不小心總在人不注意時悄悄地潛入。
我到她家了，那可是我第一次去她家串門，好奇心正值巔峰，我東瞧瞧，西摸摸，魯莽的我一下子撞到了一個東西，“啪。”我回頭一看，心頭一跳，那可是她最心愛的水晶啊！我內(nèi)疚地等待著，等著她的責備，等著她的怒吼，這下可闖大禍了，我真……
不等我想完，丫輕輕地打斷我的思緒，說“這不是你的錯，是我沒擺好，別太自責�！笨稍谶@句話里我聽出了失落，我聽出了沮喪，我跑出她家，任由水從我臉上滑落……
第二天上學，我不知該如何面對丫，沒想到她主動找我玩，我和丫共同的朋友瑤告訴我“她就是一個寬容的人，放心大膽跟她玩吧！”我看看丫，她一臉的輕松，昨天的事好像從未發(fā)生過。
我們常常在一起愉快的玩耍，開心的交流，這應(yīng)該就是大人們說的同頻率，三觀一致吧。
離別的時刻終究到了。
分別的那一天，我倆都深情的望著對方，我們眼里都閃爍著淚花。丫問我：“琦琦，你會忘掉我嗎？”“當然不會，你可是我童年階段最親密的伙伴，我們可是一輩子的好姐妹�！蔽掖鸬馈！澳呛�，我去荷蘭讀書去了。”她趴在我的耳朵旁，“我們明年荷蘭相約。”
雖然，我們相隔萬里，但我們的心永遠緊緊相連，想起她，一股親切感油然而生……
我的朋友作文4
班上轉(zhuǎn)來一個女生，叫響，這個名字乍一聽，還以為是“響”呢！便暗暗地給了她又一個別名“VCD”。
要競選中隊長了，我可是胸有成竹。哪知半路殺出個程咬金，老師把這個可愛的名額讓給了一個女生，怎么會這樣？我可一向是老師的“寵兒”，怎么這么大的官職輕易就給別人？氣死我也！我馬上找到那個女生。天！居然是那個“VCD”。瞄了一眼她那張不是很美的臉，暗罵了一句“不要face”，氣沖沖地掉頭就走，哪知她笑瞇瞇地追上我，一臉誠懇。我卻不予理睬，加快了腳步離開。兩個星期后，要舉行“十佳學生評選”活動了。
我將和一名女生作為全年級代表參加這次活動，心里那個美喲！直到參加的那天，我才知道和我同行的居然又是“VCD”。一路上她總是找機會和我說話，可我總是用極不友好的口氣回絕她。也許是天氣太熱，大會堂太悶，也許是我體質(zhì)太差，會剛剛開始我就吐了。一股異味很快彌漫開來，引起一陣騷動。響發(fā)現(xiàn)了，立刻扶我到衛(wèi)生間，又是幫我擦又是幫我洗，前前后后忙了半個小時。我有點感動，語氣也緩和了一些。回去的路上我沒有看到響，突然想找個人陪我說說話，才發(fā)現(xiàn)我的心門已向她撇開了一條縫，對她不再封閉。事后，我才知道是殷響幫助清潔人員一起處理掉了我吐的臟物。
此后，我們便正式交往起來。她是怎樣的一個女孩��！爽朗、率直、大大方方，給人的感覺清清爽爽。真有一種相識恨晚的感覺，對以前的兩件事我有很深的愧疚，有了這種感情，我們的交往更融洽了。歡樂的時光似乎格外短暫。我要離開她到很遠的地方讀書了。那晚，我們站在霓虹燈閃爍的`天橋上，陣陣晚風吹得有點凄涼。我問她：“你會忘了我嗎？”
“不會。”好堅定干脆的回答！
“我會永遠記住你！”“我也會，不打不相識的朋友！”
“你會寫信給我嗎？”
“會，每星期都會！”
“真的？”
響，我的朋友，遠方的你現(xiàn)在還好嗎？知道我正在思念你嗎？我只祈求風兒將我的祝福捎一縷給你。
我的朋友作文5
優(yōu)點1、作文好。曾有一篇作文《買菜》登報，還拿到了稿費，令我羨慕不已。每個星期的作文星數(shù)極高，不是優(yōu)四，就是優(yōu)五�？砂袅�！
優(yōu)點2、能說會道。就是因為他說得好，所以作文才好。每個星期都會有什么驚人語言從他嘴里冒出來，細想起來還說得真對，另大家耐人尋味。如果昆山有什么辯論賽的話，國際學校出征，他必須作一號辯手，并且應(yīng)該可以把對方說得啞口無言，灰頭土臉。這方面他可牛了！
優(yōu)點3、體育好。他在本班體育界中可謂無人不知，無人不曉。一、二年級，他毫無爭議的獲得跳遠冠軍，并拿到跑步亞軍。三年級，他跳遠達成三連霸，跑步獲得季軍，可謂“體才出眾”。在這些方面，我在他面前只能自嘆不如了。
缺點1、上課不太專心。不信的.話，就聽我慢慢道來。一次上課，大家都在專心聽課，突然鐘林航哈哈大笑起來，弄得我們莫名其妙。好好的一堂語文課就被他“攪”了好幾分鐘。缺點2、馬虎。一次媽媽接我和他去辦公室做作業(yè)，全部“掃”完后，媽媽便開始檢查，前幾題，我倆全部正確，可誰知天有不測風云，他的數(shù)學本上出現(xiàn)了“敵軍”（他漏題了），而且好非常厲害，差點讓他后面的“部隊”全軍覆沒，查完后，我發(fā)現(xiàn)他對錯各半，可謂“傷敵一萬，自損八千”。鬼點子，他鬼點子特別多。一次，我們玩捉迷藏（他是捉者），他一會兒用“守株待兔”等待逃者自投羅網(wǎng)；一會兒用“引蛇出洞”把逃者引出來……可謂計計成功。
總而言之，我倆各有所長，我喜靜，他喜動，如果我倆“合體”，就可以成為“打遍天下無敵手”的少年，學習上我倆互相競爭。課余，我們一起玩耍，總是玩得不亦樂乎，滿頭大汗。希望在以后天長地久的日子里，我們能互相幫助，取長補短。我和他的共同目標鎖定在——北京大學。
我的朋友作文6
提起我的好朋友，那可是全年級無人不知，無人不曉。學習成績頂呱呱，第一、第二是他的“專利”。他中等個頭，皮膚白里透紅。他的“三絕”在我們班可謂“家喻戶曉”。
有淚輕彈
他生性好哭。無論遇到大事小事，只要不順心，他就眼圈發(fā)紅，鼻子發(fā)酸，一會兒就“傾盆大雨”，好似一個淚人兒。就拿今天早讀課文來說吧，他興高彩烈地把作業(yè)交給數(shù)學老師。數(shù)學老師才看了一眼他做的作業(yè)，臉就像六月的天——說變就變。老師剛批評他兩句，我這位老弟在0.01秒內(nèi)，就“熱淚盈眶”了，鼻子還不停地抽搭。那樣子，讓人好不心疼�？衫蠋煷笕吮珗�(zhí)法，冷冷地說：“男兒有淚不輕彈!”聽到這話，他也只好強忍悲痛，點頭稱是。
本性難移
他是個猴性子。要說我們班發(fā)言誰最積極，非他莫屬!舉手動作堪稱一絕，四年級時，有一次老師剛提個問題，我還丈二和尚——摸不著頭腦，他已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢站起身，手舉得簡直比直尺還要直，嘴里大聲“怒吼”：“老師!老師!……”對此“猴急癥”，數(shù)學老師有一劑“良藥”,就是應(yīng)一聲：“今天上你家吃飯�！彼宦�，心領(lǐng)神會，立即規(guī)矩了許多，可是不到兩分鐘，又故伎重演。我知道，這叫江山易改，本性難移呀!
高音喇叭
他愛說話，嗓門兒又大，像高音喇叭似的，你在班級的任何角落聽他發(fā)言，都能字字入耳，句句入腦。這不，最近學校要舉行廣播操比賽，他的嗓門有了用武之地，盡管嗓子喊破了，他仍堅守崗位，這精神著實讓人感動。上次，一位外校老師來我班上課，課上得非常成功。我們班主任問學生配合怎么樣?那位老師不假思索地說：“學生發(fā)言積極，聲音洪亮，尤其是那個聲音最響的`，他表現(xiàn)最突出!”看來，他已“深入師心”。
我的好朋友就是這么一個勤學好問、活潑可愛的人。不好，他“兩眼噴火”，正朝我走來了!我得三十六計——走為上策!看我這木魚腦袋，忘了告訴你們，他是我最要好的朋友——張皓珗。
我的朋友作文7
我的朋友“牛魔王”
也許是因為我們都很了解對方的個性，總喜歡給對方取個外號，所以我們總是膩在一塊兒，隨著時間越來越長，我們的感情也越來越深，現(xiàn)在我們早已成了一對形影不離的好朋友。
她今年十歲，身高一米四五左右，有著魔鬼般的苗條身材，她那一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，扎成了兩個小羊角辮子，看起來更像“牛魔王”的角，這也是我給她取這個“牛魔王”的原因，她白白、嫩嫩的'臉蛋上一雙濃眉大眼，黑黑的眼珠仿佛兩顆黑珍珠，挺直的鼻梁上架著一幅眼鏡，但總是滑落下來，為此，這也成為了她的煩惱。鼻梁下有一張能說會道的的櫻桃小嘴。
她樂于助人而又倔強。有一次，她看到馬路上有一位老爺爺摔倒了，堅持把老爺爺扶起來，一直送到老爺爺家。一路上，老爺爺說：“好孩子，謝謝你，但你還是快去我自己能走回家！”可她還是倔強地把老爺爺送回了家。然后風馳電掣般地往學校跑。
她還很勤奮。有一次，我是值日生，但我忘記了，只顧著出去玩，她發(fā)現(xiàn)后悄悄地走向講臺，拿起黑板擦，把它按在黑板上晃來晃去。不知是她技術(shù)好，還是黑板的質(zhì)量好，凡是她擦過的地方都干干凈凈，有時粉筆灰把她嗆得直咳嗽。那時，我正好進來，看到這一幕，我仿佛看到了她金子般的心。這是一顆勤勞的心，一顆純潔的助人之心。
我真希望我們能天長地久地一起學習，玩耍，你們想知道她是誰嗎？她就是徐開心。
老師點評：讀你的文章，立刻會被“翹著牛角”，樂于助人，勤勞能干的這位小家伙所吸引，你的表達是精彩的。
我的朋友作文8
友誼是一盞璀璨的明燈，它能引你走上正確的路；友誼是一把歡奏的吉他，它能為你帶來歡樂；友誼是一陣和煦的微風，它能為你吹走所有的煩惱。如果人的一生中沒有友誼，那么生命就會像一口枯井，了無生趣。
我的友誼是建立在我和許文博之間，他是我最好的朋友。今年11歲，上六年級。他經(jīng)常穿一件運動上衣，一條牛仔褲。淡黃的臉上長著一雙明亮的大眼睛，閃著智慧的光芒。小小的鼻子，一張不大不小的嘴，看起來陽光帥氣。
暑假里的一天，我和許文博約好去參加社區(qū)活動。一大早，本來萬里無云的天空突然烏云密布，緊接著狂風大作、電閃雷鳴，最后豆大的雨點從天上落了下來。我們在約定的地點匯合后，趕緊向活動地點奔跑了起來。這時，雨下得更大了，路上的積水匯成小溪，然后變成小小的`水潭，最后變成深深的水池。我們被一片水池攔住了去路，社區(qū)活動地點前是一片凹地，那里積滿了雨水，想要參加活動只能趟過水池。我們冒著大雨在水池中摸索著前進，每邁出一步都特別艱難，突然，我被一塊突如其來的石頭絆倒了，“撲通”一聲栽倒在冰冷的泥水里。我感覺膝蓋一陣刺痛，勉強站起來，用手一摸膝蓋，出血了！許文博看見了，立刻跑過來關(guān)切的問：“哎呀，你的膝蓋怎么出血了？”我咬著牙痛苦地回答：“可能是撞到石頭了�！彼盐业母觳泊钤谒募绨蛏希徊揭徊降胤鲋易叩搅嘶顒拥攸c。
許文博把我扶進屋后，又撐著一把傘走出門外。我連忙喊住他：“你要去哪兒�。俊彼卮穑骸八乩镉袎K石頭，有的人還沒有過水池，如果那些人沒注意那塊石頭，那么他們就會被拌倒，所以我要提醒他們。”我看見許文博站在我被拌倒的地方，提醒來參加活動的人，等所有人都來了，許文博才回來，這時，他身上已經(jīng)濕透了。大家都非常感謝他。驀然間，他的身影在我心里增大了無數(shù)倍。
我的朋友許文博不僅助人為樂，而且心地善良，有這樣的一個朋友真好��！如果有可能的話，我愿意和他保持終生的友誼，始終不渝。
我的朋友作文9
在科城四年的讀書時間里，我結(jié)識了許許多多的朋友，但讓我印象最為深刻的還是他——陳競麟。
他有一對濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張整天咧開帶笑的嘴巴，他性格最為突出的一點是——愛笑。
有一次老師出了一道很好笑的腦筋急轉(zhuǎn)彎題，別的同學都笑得很小聲，可陳竟麟呢，他張開嘴哈哈地大笑，簡直就旁若無人，我們都吃驚的望著他。而且，還不只這一次，如果只這一次我就不說他了，他幾乎每次碰到好笑的事都比別人笑得大聲。
他也有一個很好的.品質(zhì)，那就是——好學。他在我們班成績很好，他為什么每次考試都那么棒呢？我專門跟他討論過了，原因是：主動學習，并不被動學習。有一次，他有道數(shù)學題不會做，他非要把這題弄懂才肯罷休，正是這個原因，我才那么喜歡他，崇敬他，把他當做我這一生中的好朋友！
說到這兒，該揭揭他的短了。俗話說得好：一個人不可能是十全十美的。他也是個人，還不都是兩個肩膀扛一個腦袋，那么，他有時也有點壞毛病也就不足為怪啦！他讓我感到最反感的一個缺點就是——不謙虛，太自大。
比如，有一次，老師出了一道數(shù)學題，我們算出答案后，都爭先恐后的舉手，最后，發(fā)言的是他。他說得很精彩，可有幾個要點說錯了，我就給他提出來，沒有想到，他竟說：“哎呀，你別吵！”說完就用那種輕蔑的眼神掃了我一眼。當時我心里那個氣呀，真想上前扁他一下。我希望陳竟麟能改掉這個毛病。
跟一個優(yōu)秀的同學學習，是一件美好的事情。有時我真不想與他競爭，他是我的朋友啊，他勝我勝有什么區(qū)別呢？我不也希望他更優(yōu)異嗎？可是，沒有競爭就沒有動力，努力吧，我的好朋友，我希望我們永遠是對手。同時，我愿和你結(jié)下更深的友誼！
我的朋友作文10
回想起來，我與他一塊走過了六個春秋了。在我的記憶里，他總是愛笑，笑得那么憨厚。記得我第一次見到他時是這樣的：我與媽媽牽著手朝一年級六班走去，當時學校正在裝修用桿子搭起來蒙上綠布直到了門口，綠色的防護網(wǎng)布就顯得到處都是綠色的了，媽媽就遇到了他們——王德欽的外公和王德欽。
媽媽上前就與王德欽的外公交談了起來，總是一些家常。我和他面面相對，顯得有些尷尬，我便仔細地觀察他，我清楚地記得他當時面容是這樣的，他臉上泛著紅暈，臉頰兩邊甚至有些紅血絲，小眼睛，圓臉蛋，他身體稍微‘發(fā)胖’。我也想打破這些僵局，便上前向他問好：“你好，你叫什么名字呀？”王德欽他連忙回道像是生怕出了什么亂子似的，沒一會兒我們便熟識了，并且知道我家就住在他外公樓上。
如今我與他已做了六年的朋友了，所以時常有些矛盾，開心傷心的事在我們身上發(fā)生過，直到現(xiàn)在也沒停過，但卻總是堅持不過一個早上，就煙消云散了。他使我敬佩的.一點就是他的寬容，記得有一回我正在老家牛蹄歡度時光，他的一個電話打了過來，他約我去他家玩，有好東西一起分享，那正是我所想啊，我便爽快的答應(yīng)了……可是在老家無論我怎么催爸爸媽媽早點回家，他們就是想多留一會兒。終于到了離開的時間，我興奮地坐上了車，可是已經(jīng)五點了，回家可要三個小時呢，時間就像一個頑皮的孩子，你讓它慢，它偏偏快，讓它快，它偏偏慢，就是因此到了城里已經(jīng)八點了呢，因為時間太晚，第二天又要上學，也便沒有去成他家，這次我爽約了。第二天一早上我都在等著他來找我“質(zhì)問”昨天晚上為什么沒有去他家的事，可是我想錯了，我主動去找他時，可是他說沒有什么的，下次不再犯就行了。他這種寬容非常令我敬佩，這就是我的朋友王德欽，我的好哥們。
我的朋友作文11
我的朋友是吳月，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像綢緞一般，摸起來滑滑的，粗粗的眉毛下一對水汪汪的大眼睛透著一股溫柔的光，她笑起來時，潔白的牙齒露在外面，和珍珠一樣白。
她很喜歡畫畫，不管是國畫、素描、水粉都是她的最愛！她畫起畫來可認真了呢！有一次，我去她家玩，看見她在畫一幅素描畫，就沒去打擾她，只見她一手握著筆，一手緊攥著橡皮，眉頭還緊皺著。我只好自己看書，時間一分一秒的過去了，我有點兒不耐煩了，對她說：“好了嗎？快點兒！”她說：“不行！還不行呢！”我過去看了看，一個活生生的人物雕像素描畫映入我的'眼簾，我說：“這不挺好嗎？”她卻說：“你看，這個人的眉頭還不夠好，這個，這個，還有這個！他全身都是毛��！”我生氣地說：“那我走了！”她隨便的向我擺了擺手，又認真的投入了她的“工作”中去了。
她不僅愛畫畫，而且很堅強！一次我和她去外面外玩，我們一起從一個很高的臺階上蹦下來，她不知被什么絆了一跤，人從臺階上摔了下來，我連忙跑了下來扶起她，問：“你沒事吧？”她笑著說：“沒關(guān)系�！笨墒�，豆兒大的汗珠從她的頭上滾了下來，我趕緊把她攙回了家。到了家，我卷起她的褲子，只見她的腿上紫了一大片，里面還不斷的滲出一點血來，我給她抹上了一點紅藥水，不一會兒，她就從沙發(fā)上蹦了起來，說：“我好了，咱們?nèi)ネ鎯喊�！”我感嘆道：“你可真堅強！”她笑了笑，就拽著我奔出了家門。
這就是我那既愛畫畫，又堅強的朋友——吳月！
我的朋友作文12
我有一位朋友，他叫李葉峰，男，十歲。如果用詞語來形容他，那就是白白胖胖、聰明勇敢，可愛幽默。
他和我們同齡人有些不同，擁有一個又大又胖的啤酒肚。走路時腆著大肚，雙手輪開活像一個“打手”。當我倆意見有分歧，他就會用他的肚子來“推”我。更逗的是他跑步，每當跑步的時候，肥肚一上一下的顛，他大口的喘著氣，又慢又可笑，仿佛就像一頭胖豬學人跑步一樣。
他愛動嘴巴和腮幫子來搞笑。他經(jīng)常在課堂上不認真聽講，鼓起腮幫子，嘟起自己的“櫻桃”小嘴，把頭向周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像和老師搶鏡頭。那樣子就像一頭可笑的豬。他上課一做這個動作，就害得我聽不進去老師講課了。
他還有個特點是：“饞”。有一次，我放學的時候讓他去我家做客，他先問：“你家有好吃的'嗎？”。我說：“當然有�！�
到了我家，他先打開了兩袋我“珍藏”好久的薯片。他問我：“你吃嗎？”我就客氣了一下拿了兩片，沒想到他就操起“熊爪”抓來一把全塞進嘴里，一口吞了。吃完薯片，又問：你家里有雪糕嗎？我就拿了一根遞給他，他吃完，又去拿了兩根，左手一個，右手一個。哎！我的零食打水漂了。
他還很會講笑話。這不又講上了：有個人叫小明，他去幫媽媽買東西�？吹揭粋�地方冒著煙，就撥打了119火警電話。小明不知道里面是一些人邊抽煙邊打麻將。消防員們站在門口問：“里面有多少人？”一個人打麻將說：“兩萬�！被鹁謫枺骸叭说那闆r怎么樣？”一個人說：“胡啦！”聽完后，我被逗得捧腹大笑。
李葉峰就是這樣一個幽默、可愛、活潑的小胖子。
我的朋友作文13
我是一個很受歡迎的小女孩，有很多好朋友，但魏夢媛是最適合和我一起玩的。
有一次，當我下課回來時，我發(fā)現(xiàn)我的`鉛筆盒不見了。我汗流浹背。鈴響了，所以我不得不向同學借一支鋼筆。我希望老師不要讓我們做作業(yè)。我在心里祈禱。沒想到，這個班居然考了。我心想，“結(jié)束了，結(jié)束了”。
當時魏夢媛就坐在我前面。她問我怎么了，我跟她說了。魏夢媛見我著急，說:“劉悅，你放心，我借給你�！薄罢娴�，謝謝你，你真是幫了大忙”。我心中的石頭終于落地了�！绊f夢媛，‘劉悅，上課說話，站起來！“我覺得對不起韋夢媛，怕她不會借我一支筆。
考試開始了，我拿著試卷兩眼發(fā)呆。這時，魏夢媛轉(zhuǎn)過身來，遞給我一支筆。她對我笑了笑，好像剛才什么也沒發(fā)生。我拿起筆寫了試卷。突然，一個地方寫錯了。我沒有橡皮擦，但我不敢向魏夢媛借，怕被老師發(fā)現(xiàn)。更何況我知道魏夢媛只有一塊橡皮擦。我心里一急，也犯了錯誤。然后魏夢媛發(fā)來一張紙條:劉悅，你要橡皮擦嗎？我寫道:是的。她轉(zhuǎn)身給我一塊橡皮，老師看到了，以為是抄襲。
考完試，我把筆還給魏夢媛，對她說了聲謝謝。她說:“沒關(guān)系。對了，你的鉛筆盒是怎么消失的？讓我陪你去告訴老師�！彪m然我很感激她，但總覺得她是想去找老師告訴他，他只是借了我的筆，不是抄的。為了感謝她，我和她一起去了老師的辦公室，解釋了一下情況，但是我的鉛筆盒卻憑空消失了，沒有任何消息。放學后，魏夢媛對我說:“劉悅，別擔心。如果你找不到，我明天給你帶一個。”我很感動，也為懷疑她而愧疚。
從那以后，我和魏夢媛成為了比自己姐妹更好的朋友。我們可以坦誠相待，沒有秘密，一起分享美好的事物。
我的朋友作文14
他個子不高卻胖胖的；他的臉兩邊鼓鼓的，像塞了兩個大蘋果；他走起路來一搖一擺，像一只企鵝。他是誰呢？他就是我的朋友趙濤。
趙濤長得又胖又矮的，遠遠看去感覺就像一個上細下粗的水桶。他摔倒時就像一個不灑水的水桶倒在地上。我們班甚至根據(jù)他這個特點編了一個謎語“水桶倒了，不灑水（打一人名）。同學們會異口同聲地說趙濤。
趙濤有一個口頭語，總是愛說“然后呢”。有一次，他上課走神，被老師訓了一頓，老師讓他站著聽課，結(jié)果他的口頭語又犯了，問老師，“然后呢？”老師沒明白什么意思，他竟然膽大包天地說：“你讓我站著，然后干什么？”老師非常生氣地說：“然后你給我上講臺這里站著？”然后他就耷拉著腦袋走到講臺前面了，結(jié)果也不知道他是不是腦子進水了，竟然還問到：“老師，我站在這里，然后呢？”老師更生氣了，吼道：“然后你現(xiàn)在馬上給我上教室外面站著�！彼仡^看了看老師，又想說什么。”老師說：“馬上出去，不要說話。”他垂頭喪氣地出去了。哎，這個笨家伙，口頭語用在了不該用的地方了。
趙濤還是一個不折不扣的書呆子。有一次，我們叫他出去玩槍戰(zhàn)游戲。他竟然手里還拿著一本書，邊走邊看。我們互相追逐的時候，他還不忘抽空瞅兩眼，結(jié)果他一不留神，一頭栽進了花壇里，摔得哎吆哎吆直叫喚。+
趙濤還有一個最大的特點就是喜歡給別人沒玩完了地講知識。有一次我無意中問了他一個問題“藍鯨一天吃多少噸食物？”他說：“據(jù)我所知”然后就講了藍鯨的祖先，鯨魚的科目，人類為什么捕殺鯨魚，藍鯨最愛吃磷蝦，藍鯨為什么愛吃磷蝦他快把進化史都給我講了一遍了，講的`我都快睡著了，我?guī)状蜗胩娱_，但是他死死地拽著我的衣服不放，繼續(xù)給我講。我就差給他磕頭了，好容易找了一個機會，我就溜得遠遠的了，從那以后我再也不敢問他問題了。
這就是我的朋友趙濤。
我的朋友作文15
朋友是什么？他是在狂風暴雨中給你撐起的一把巨傘；他是在你迷路時的一個個指向標；他也是你在困難中堅強的后盾。一個沒有朋友的人，是一個不完整的人。
在我的生活中，就有一位非常要好的朋友。他有著濃密的頭發(fā)，雙眼皮，嘴巴能說會道。然而，他最明顯的特征都不在這兒，而是他的左臉上，有一塊大大的胎記。無論是什么類型的人：畫本里的人也好，真人也好，卡通里的人也好，只要在臉上畫一塊黑黑的橢圓，便換了一副面孔，成了他。
他有一項特殊的技能——造假。嘿嘿，不要誤會，我說的造假不是改分數(shù)，而是裝痛、裝哭。記得有一次，我們正在打鬧，他突然摔了一跤，自己說快要疼哭了，于是我便關(guān)心地去看他的膝蓋�！鞍 币宦晳K叫從我嘴里發(fā)出來，為啥？他又在裝痛，趁我在幫他提起褲腿時，把我撲倒。我打算推開他時，一不小心打到他的'肚子，他立刻捂著肚子，回頭打算回去，我滿懷歉意地跟上來，結(jié)果被他打一下，呆呆的站在那里，而他卻飛快地溜了。
他的另一項技能就是做“暗器”。瞧，他溜走了之后，我馬上追上去，結(jié)果腦袋被重重一擊。嗷，好痛，什么東西？“邦邦邦……”許多切成塊塊的橡皮飛過來，砸在我的臉上。好啊，還敢打我？看我怎么教訓你！他又摸了摸口袋，掏出一個紙質(zhì)飛鏢。哎？小把戲這么多？天哪，飛鏢不止一個！我連忙躲開。嘿嘿，口袋里什么都沒了吧！等一下，他手上的是啥？天，是十個流星錘——流星錘是用筆蓋和線做的，雖然很簡單，可是打起來絲毫不遜色。他把十根線拴在指頭上，和我正面對決。好吧，他有這么厲害的武器，讓我怎么贏？還不逃！
唉，這個朋友真讓我又氣又無奈。
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