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          時(shí)間都去哪了作文

          時(shí)間:2023-08-24 17:03:00 時(shí)間 我要投稿

          (熱門)時(shí)間都去哪了作文15篇

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的時(shí)間都去哪了作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

          (熱門)時(shí)間都去哪了作文15篇

          時(shí)間都去哪了作文1

            “時(shí)間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了……”。電視里正放著《時(shí)間都去哪兒了》這首歌,我抬頭無意間看到了相框里媽媽年輕時(shí)的照片:烏黑的長發(fā),紅潤的臉龐,一雙炯炯有神的眸子仿佛在思索什么。我下意識(shí)的看了看現(xiàn)在正在弓著腰干家務(wù)的媽媽,不,應(yīng)該說已經(jīng)有點(diǎn)略微駝背的媽媽,我的`鼻尖上突然有種酸酸的感覺,眼睛模糊了起來。

            媽媽已經(jīng)失去了往日的美麗端莊,媽媽的青春再也找不回來了……

            是啊,媽媽的時(shí)間都去哪兒了?原來,時(shí)間染白了媽媽的雙鬢,時(shí)間搓皺了媽媽的臉龐,時(shí)間壓彎了媽媽的脊背。我已慢慢長大,而媽媽卻在一天天的變老。在我成長的歲月里,每天清晨當(dāng)我一睜開朦朧的睡眼,就聞到早餐香噴噴的味道;當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí),媽媽靜靜的坐在我的身旁,陪我溫習(xí)功課到深夜;當(dāng)我休息時(shí)開心地觀看喜愛的電視節(jié)目哈哈大笑時(shí),媽媽忙碌的身影又穿梭在房間的每一個(gè)角落——打掃衛(wèi)生、收拾家務(wù),為我準(zhǔn)備好明天的衣物;當(dāng)我開始進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng),還隱約感到媽媽在我身邊幫我蓋好被子……

            媽媽的時(shí)間都去哪兒了?原來她的時(shí)間都化作了那一頓頓的美餐,讓我越長越大;化作了一陣陣溫暖的春風(fēng),召喚我走過了冬季;化作了一葉小舟,載著我駛向理想的港灣……媽媽的時(shí)間,都毫不保留的融入到我的世界里了。

            將來等我長大,我一定要把我的時(shí)間都還給媽媽!

          時(shí)間都去哪了作文2

            唉!轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)六年級(jí)了,即將告別童年,我想,只有在這種時(shí)候,才會(huì)了解時(shí)間過得特別快。剛進(jìn)來的時(shí)候,認(rèn)為六年漫長無比;六年級(jí)的時(shí)候,才知道小學(xué)時(shí)光有如白駒過隙,有時(shí)真想拜他為師,問他如何讓人覺得很快,有時(shí)卻又讓人覺得比蝸牛還慢;如何讓人年輕,又將如何老去;如何讓人成功;一夕之間又讓人失敗。

            經(jīng)過時(shí)間老師的指導(dǎo),我才漸漸了解,原來,之所以我會(huì)覺得老師跑得一會(huì)兒快、一會(huì)兒慢,是因?yàn)槲也欢冒盐諏氋F的時(shí)間!如果你的生活過得很充實(shí),你并不會(huì)覺得老師的腳步很慢;可是當(dāng)你再回過頭來,回憶過去時(shí),你卻又會(huì)覺得老師的腳步健步如飛。我在猜想,這個(gè),大概就是因?yàn)椤八寄睢钡木壒拾桑?/p>

            雖然,老師只肯告訴我第一個(gè)答案,不過,我想一個(gè),也就夠了,因?yàn)槿绾纬晒,或(yàn)槭裁磿?huì)失敗的`答案,就跟第一個(gè)問題一樣-如何利用時(shí)間!如果你好好利用,好好充實(shí)自己的學(xué)識(shí),那也許就會(huì)一步步接近成功;但相對的,如果你總是任時(shí)光匆匆流去,那就會(huì)一步步跌入失敗的深淵。

            最后,我問了偉大的時(shí)間老師最后一個(gè)問題:為什么所有的生物,都會(huì)隨其的腳步而邁向死亡之路?老師不發(fā)一語的消失了,只聽到老師的聲音,在空中徘徊:“如果沒有生命,那世界將會(huì)陷入一片寂靜;可是如果沒有死亡,又如何凸顯生命的價(jià)值?”

            原來,一切只是一場夢,一場充滿意義的夢,直到現(xiàn)在,我還在持續(xù)思考那個(gè)問題。謝謝你,時(shí)間老師!

          時(shí)間都去哪了作文3

            時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間,是不是注定是我們生命中的匆匆過客呢?

            音韻的旋律,是什么時(shí)候帶了淡淡的憂傷?是什么時(shí)候,那些歡樂的笑聲,變得悲涼?時(shí)間都去哪兒了,我為什么不知道?那些我親愛的親人們,他們都去哪兒了,他們還回來嗎,我還沒向他們道別呢,我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在,那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留住?

            時(shí)間,到底都去哪兒了?那青澀的黑發(fā),什么時(shí)候變得斑白,那年輕的父母,什么時(shí)候有了皺紋?時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了,都走了……只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人,徘徊在自己的世界里。在努力尋找從前美好的回憶,為什么,什么也記不起來了?踏上從前走過的路,那些野薔薇,怎么也都不見了,那總在枝頭唱歌的'小鳥兒,怎么也只成了我對從前的回憶?

            時(shí)間去哪里了呀,為什么朋友之間的笑容,是那么無奈?我的臉上,又掛上了離別的淚痕……長大了,我已經(jīng)長大了,那些親人們,用自己的青春年華,換來了我慢慢的長大。時(shí)間,你是否也受到烈日的摧殘?你是太過于自私,是太過于胸懷寬大,還是太過于殘忍,太過于可愛?時(shí)間,是你讓萬物都發(fā)生了變化,生生死死,怎了得?時(shí)間,你的影子在哪里?我只知道你無時(shí)不刻伴我在身旁,促我前進(jìn)啊!時(shí)間,我們做好朋友,我與你在燦爛陽光之下一起奔跑,一起交好!

            時(shí)間不斷流逝,就像光一樣,誰也抓不住它,只能任它走掉,跑掉,我能做的只有抓緊每一分每一秒的時(shí)間,去創(chuàng)造奇跡!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰!遍L大了就算你有再多的錢,也買不來時(shí)間。時(shí)間都去哪兒了,草葉上的露珠滾動(dòng)著,殊不知不久后它將要消失,但是它仍在快樂的嬉戲著,這是為什么?因?yàn)樗恢罆r(shí)間將要離去。

          時(shí)間都去哪了作文4

            “時(shí)間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了……”每當(dāng)這首既熟悉又動(dòng)人的歌聲響起時(shí),我的心中總會(huì)泛起層層漣漪。

            人生有幾個(gè)十年?十年,可使一個(gè)落后小鎮(zhèn)變得發(fā)達(dá)繁榮,同樣也可使一個(gè)繁華都市變成一座空城;十年,可使一位年輕小生雙鬢發(fā)白,同樣也可使一位老人長眠于心;十年,可是一個(gè)乞丐變得腰纏萬貫,同樣也可使一個(gè)億萬富翁變得傾家蕩產(chǎn)……時(shí)間無情亦有情,它匆匆走過。

            回望過去,在經(jīng)歷過的數(shù)千日子里,有過割舍、有過哭笑、有過煩惱、有過憂愁。我們經(jīng)歷過的'那些風(fēng)風(fēng)雨雨、那些坎坷都早已成為過去,我們做過許多令我們后悔的事情,但這世上沒有后悔藥,我們不能挽回那時(shí)的尷尬、痛苦、無奈,只能期待未來,期待未來的自己會(huì)怎樣。

            珍惜現(xiàn)在,時(shí)間不斷流逝,就像光一樣。你抓不住它,只能任它走過、跑過,你也無法預(yù)知它終將要跑到哪兒去,在哪兒施展它的魔法。

            暢想未來,未來由你的現(xiàn)在決定,你現(xiàn)在的努力決定你未來的成敗,努力的分量遠(yuǎn)大于成功的分量,與其整日做那所謂的白日夢,倒不如利用這些時(shí)間來完成夢想,使它變成現(xiàn)實(shí),不要讓你現(xiàn)在的放縱成為你未來的牢籠。

            “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”無論你有多少錢,也不可能買回時(shí)間,也別指望有時(shí)光機(jī),你能做的只是抓緊一分一秒好好學(xué)習(xí),自己發(fā)明、創(chuàng)造。不要讓寶貴的時(shí)間白白浪費(fèi)。

            人生有幾個(gè)十年?你現(xiàn)在無法知道,但將來有一天你必定會(huì)懂的,自己到底浪費(fèi)了多少青春,浪費(fèi)了多少寶貴的十年。

          時(shí)間都去哪了作文5

            時(shí)間就像一個(gè)調(diào)皮的孩子,剛還在你身邊,可一轉(zhuǎn)眼又消失了。時(shí)間就像一塊晶瑩的糖,剛剛還在品味它的美好,可轉(zhuǎn)眼就化了。時(shí)間就像一陣風(fēng),剛剛還在感受它的沁涼,可轉(zhuǎn)眼就消失了。

            時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠總還是有的,這是魯迅先生講的,可是我們并沒在意過這些話,我們總是說沒時(shí)間,時(shí)間不夠用,呵呵,可笑的很。其實(shí)我們有很多時(shí)間只是從未好好用過它,周六周日我們總說沒時(shí)間寫作業(yè),可是呢,“沒時(shí)間”我們還在玩電腦,“沒時(shí)間”我們還在ktv唱歌,“沒時(shí)間”我們還在打籃球……在那星期天的.最后時(shí)間是誰在臺(tái)燈下奮筆疾書,生怕寫不完明天就玩完了。上學(xué)時(shí)同學(xué)叫我們打掃衛(wèi)生,叫我們幫忙我們說沒時(shí)間,哦吼,沒時(shí)間我們還玩手機(jī),沒時(shí)間我們還打牌,沒時(shí)間我們還和別人打鬧。

            我們應(yīng)該好好反省一下自己,我們都是學(xué)生,不要再想著怎么玩了,當(dāng)父母辛辛苦苦掙的錢,你卻隨意揮灑,你有想過他們掙錢的辛苦嗎?不要說自己只是個(gè)孩子吧,就得沒事我時(shí)間還多著呢。不要總認(rèn)為你是家長逼著學(xué)習(xí),其實(shí)你該想想他們,他們只是希望自己的孩子有出息,不想讓孩子和他們一樣吃苦受累,最終落下一身毛病。我們總是不喜歡學(xué)習(xí),為讓別人覺得自己厲害,總喜歡當(dāng)個(gè)壞孩子。呵呵,好可笑。你不學(xué)習(xí)又不管別人的事,最終只會(huì)害了自己罷了。學(xué)習(xí)不是為比人學(xué),而是為自己,若你不好好學(xué)習(xí),你對得起老師和家長對你的培養(yǎng)嘛!

            唉,該長大了。不要再浪費(fèi)時(shí)間了,時(shí)間不等人!少壯不努力,老大徒傷悲。光景不待人,須叟發(fā)成絲。拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他。所以珍惜時(shí)間吧!

          時(shí)間都去哪了作文6

            “門前老樹長新芽,院里枯木又開花,半生存了好多話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā)!逼綄(shí)的語句,將人生故事娓娓道來,“時(shí)間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了!

            這首歌是我在春晚聽到的,句句歌詞直戳心扉,將父母的愛表達(dá)的樸實(shí)感人,與《私人訂制》中宋丹丹所飾演角色的心理、經(jīng)歷不謀而合,令我深受感觸。這首歌具有蓬勃的生命力的,《時(shí)間都去哪兒了》樸實(shí)無華的歌詞切直達(dá)人心底,將父母之愛表達(dá)的震撼人心,舒緩的旋律又深情的將這種愛慢慢的流淌。

            是的,正如歌詞所說,“時(shí)間都去哪兒了”父母的一生都為我們忙碌和付出,在他們的價(jià)值理念中,我們是無可替代的。那我們的時(shí)間又去哪兒了?

            時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。即使有蘇軾的'“門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞!钡暮篱熢娋洌矡o法阻止時(shí)間的流逝,我們只有珍惜每一天的時(shí)光,用現(xiàn)有的生命活出1〉1的價(jià)值。

            有的同學(xué)對于考試的成績總結(jié),總是去東推西阻,比如沒時(shí)間復(fù)習(xí)好,做題速度慢,看錯(cuò)題……不過,我認(rèn)為這些都是借口,對于珍惜時(shí)間,節(jié)約時(shí)間:魯迅先生就是一個(gè)很好的例子,魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過:“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的!边有的同學(xué)把作業(yè)做完了就萬事大吉了,難道把僅僅把作業(yè)做完就萬事大吉了嗎?答案么,自然是否定的。雖然學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合,但是知識(shí)的鞏固也需要時(shí)間,如果你想多玩一會(huì),那就得學(xué)會(huì)擠時(shí)間,比如吃飯大口一些,寫字速度在保持質(zhì)量的情況下加快一些,寄宿生洗衣服快一些……

            時(shí)間都去哪兒了?當(dāng)你什么時(shí)候?qū)W會(huì)追趕時(shí)間的腳步,并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越時(shí)間,你一定可以走進(jìn)專屬于勝利者的殿堂。

          時(shí)間都去哪了作文7

            轉(zhuǎn)瞬間,又是一年高考時(shí),距離我上一次寫高考作文已經(jīng)有整整三年的時(shí)間了,三年時(shí)間變化太多。

            三年前的我手里拿著一支黑色簽字筆在教室里奮筆疾書,留下洋洋灑灑的文字;三年后的現(xiàn)在,在家里享受這端午假期,百無聊賴的敲著鍵盤,留下了一個(gè)個(gè)不知所措的文字。

            現(xiàn)在還能回想起三年前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一幕幕仿佛電影一樣在我腦海中閃過,三年,1000多天,時(shí)間都去哪了呢?

            對于三年前的今天,天氣雖然沒有這么熱,但心里卻是火辣的,寒窗苦讀12載,終將在這一刻綻放,但同時(shí)也有些許的擔(dān)憂,如果發(fā)揮不好,豈不是對不起這么多年辛苦付出的努力嗎?帶著擔(dān)憂、懷著忐忑,終于將這一仗打完了,還好還好,畢竟沒有那么壞。

            大學(xué)三年時(shí)間,更是在我不經(jīng)意間悄悄的跑了,一周一周的課程規(guī)劃,大塊大塊的閑暇時(shí)間,現(xiàn)在想想他們都去哪了呢?我有時(shí)候很喜歡回憶過去,但我又同時(shí)認(rèn)為,人活著要向前看,向未來看,在向未來看的時(shí)候,也要想想過去的那些時(shí)間都去哪了?,那些時(shí)間是否都做了些有意義的事兒,是否為了自己的夢想而拼搏?現(xiàn)在的自己在回想過去的時(shí)候是否不會(huì)因?yàn)檫^去浪費(fèi)的時(shí)間而惱悔。

            現(xiàn)在想想三年時(shí)間收獲最多的'還是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)吧,在教育社區(qū)這三年時(shí)間,掌握了與人溝通的能力,讓我這個(gè)出入社會(huì)的小毛孩并不顯得那么的幼稚,結(jié)實(shí)了各位名師,了解了教學(xué)資訊,收獲了很多的朋友。

            好久不寫作文了,竟然詞窮了,好吧,我要繼續(xù)去工作了,各位兒童節(jié)、端午節(jié)快樂。

            時(shí)間都去哪了?時(shí)間雖然偷偷地溜走了,但我的夢想始終未變,為了讓自己和家人過得更好。

          時(shí)間都去哪了作文8

            “時(shí)間都去哪兒了,還沒好好看清你眼睛就花了……”摸著這張陳舊的光碟,聽著這熟悉的弦律,看著這發(fā)人深省的歌詞,我默默地思索:時(shí)間都去哪兒了?

            時(shí)間都去哪兒了,雖上過《和時(shí)間賽跑》,懂得光陰似箭,日月如梭,卻還是在放學(xué)時(shí)去網(wǎng)吧鬼混,雖聽過“一寸光陰一寸金,”卻不明白時(shí)間為何比喻成金錢,只是單純覺得有錢就能挽回時(shí)間,不管逝去多少;雖聽聞寸金難買寸光陰;卻仍覺得一寸金不能買回一寸光陰,用兩寸總可以了吧!不,不是的,如果你這樣認(rèn)為,那么你還沒有把一生時(shí)間看明白。

            那好,我來告訴你。

            時(shí)間,可以用來認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課,溫習(xí)老師講過的內(nèi)容,別在考得差時(shí)擔(dān)驚受怕。再濃的悔意,就算化成淚從你的臉上傾瀉下來,那也不能挽回時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是看不見,聽不到的,無聲無息,它對待人是平等的。

            時(shí)間都去哪兒了,那些原來逝去的時(shí)間。其實(shí),你是可以看課外書,朗讀課文的,而某人,卻只顧著手機(jī)——手機(jī)里的游戲,沉迷于網(wǎng)絡(luò)是那樣可怕,已至于死的那一刻腦海里也只有游戲里的情節(jié)。

            時(shí)間,對待人是平等的.,不管富貴還是貧窮;不管年老還是幼小,所以你不要癡心妄想,妄想用無數(shù)金錢來換回流逝的時(shí)間,妄想用自己可憐的境遇來感動(dòng)時(shí)間,挽回逝去的光陰。

            明白了嗎?時(shí)間就是似箭,日月如梭,就是一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間去了你選擇的目標(biāo),記住,把時(shí)間用到有用的地方,那么,你的人生才有價(jià)值,才有意義!

          時(shí)間都去哪了作文9

            時(shí)間都去哪了,我在不停地追問自己,或許是因?yàn)槟晟贂r(shí)的輕狂,隨心所欲的暢想。

            翻開相冊,看著小時(shí)候的自己,扎著小辮子,肉嘟嘟的小嘴巴,第一次叫爸爸媽媽。第一次走路、第一次上幼兒園……十幾年過去了,曾經(jīng)愛哭的小孩已經(jīng)長成亭亭玉立的少女。

            還記得是在20xx春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中聽道王錚亮《時(shí)間都去哪了》那些熟悉的情節(jié),舒緩的節(jié)奏足矣使人潸然淚下!“時(shí)間都去哪了,還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了,笑了……”父母是世界上對我們最好的`人,我們無論怎樣都無法報(bào)答爸爸媽媽養(yǎng)育之恩;報(bào)答爸爸雙鬢泛白,報(bào)答媽媽粗糙雙手;報(bào)答爸爸不再挺拔的腰背,報(bào)答媽媽不再光滑的肌膚。唯有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),鍛煉自己,為以后的學(xué)習(xí)與工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

            一直以來都覺得自己是幸福的,甚至是幸運(yùn)的!s雖然我的父母不是達(dá)官貴人,不能給我一流的生活條件,但是他們給了我寶貴的生命,健康的身心,溫暖的家庭;他們給了我那么多無私的愛,并教給我做人的道理和處事的原則;給了我享受教育的機(jī)會(huì);感謝父母,我愛你們,我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)你們的!

            一個(gè)人的幸福,不是因?yàn)樗麚碛械亩,而是他?jì)較的少;童年時(shí),得到一份心意的禮物是那么的幸福;踏進(jìn)校門,每個(gè)周末的假期是那么的幸福;每逢佳節(jié),身在囧途,發(fā)現(xiàn)回家啊是那么的幸福!

            逝者如斯夫其實(shí)幸福就在不遠(yuǎn)處,他就在你手上只要你有一顆細(xì)膩易感動(dòng)溫柔且善于發(fā)現(xiàn)的心!

            

          時(shí)間都去哪了作文10

            開始的開始我們都是孩子——題記

            時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間不等人,當(dāng)我回首過往時(shí),童年卻永遠(yuǎn)的成為過去的記憶,永遠(yuǎn)不會(huì)回到今天了。時(shí)間改變了我,盡管我失去了很多。我慢慢的懂事了,也明白了不少人情世故。

            時(shí)間在變化,我也在變化,這只意味著我將要有一個(gè)更大的舞臺(tái),去展現(xiàn)一個(gè)更完美的我。

            十五年的時(shí)間,一眨眼的功夫,我由一個(gè)淘氣的小女孩變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的女孩了,這一切的一切都是時(shí)間改變了我,花開花落,春夏秋冬,我在這匆匆流逝的時(shí)間里慢慢的長大了。

            在時(shí)間面前,我們都無能為力,我們不能穿越時(shí)光,只是我失的,有誰知道呢?一些事,一些人,一些回憶,那些我曾以為不會(huì)忘記的事,就在不知不覺中遺忘了。而那些我曾以為不會(huì)在乎的`人,卻在我的腦海深處徘徊。

            時(shí)間都去哪兒了,為什么朋友之間就必須經(jīng)過一些考驗(yàn),我們之間來也匆匆,去也匆匆,三年前我們哭過,今年又要哭,三年后,我們還要哭。也許這一別,我們再也不能相見。

            我們的友情像一杯陳年的老酒,濃烈而純香;

            我們的友情像一杯清香的淡茶,清淡而濃郁;

            我們的友情像一杯濃濃的咖啡,香醇而苦甜;

            其實(shí)日子很平凡,幾乎每天都是在起床,吃飯,上學(xué),玩耍,寫作業(yè),睡覺……在這些瑣碎的小事之中度過,日復(fù)一日,年復(fù)一年。

            最后的最后渴望變成天使——后記

          時(shí)間都去哪了作文11

            像一首憂傷的挽歌,襯著天邊最后一道晚霞,靜靜地遠(yuǎn)去了……人生,教給了我們接受與面對的坦然,就像我們每天迎接日出與告別日落那樣,生命似乎就充滿著意味深長的迎候與告白的儀式,像大地上一場場植物的生長,花開花落中綻放與凋零,一切都是再自然不過的了。

            再世界的最美端,我們看到了伸延的大地,和那流向遠(yuǎn)方的河流,看到了心靈深處的廣闊世界,那么博遠(yuǎn)又如此深刻。而太陽,亦是這樣,不斷地落下,每天都在日出日落中與我們不期而遇。

            這讓我聯(lián)想起我的一次經(jīng)歷,那時(shí)正處在迷失中的我坐上火車,向著如霧的迷途遠(yuǎn)去,我在上車之前隨手拿了一本書,叫做(人啊,你往何處去)。是的,我們有時(shí)真的弄不清楚我們有某個(gè)時(shí)刻或某個(gè)時(shí)間里該去哪里?該做些什么?我們的一生該怎樣度過,我們經(jīng)常困惑于生命從何而來,又去向何方?而我們所能有限知道的,我們?nèi)庋鬯芗暗膮s是一個(gè)在世界上劃過的平面。但是,當(dāng)有一個(gè)晚霞突然來襲,當(dāng)那夕陽幾乎從地平線上直直地射向火車上的窗玻璃,寧靜之極之時(shí),我的心被豁然打開了,我那停留在書上的視線連同我的`思維被它吸引了過去。太陽,自然,與萬物,都是那么深深地感動(dòng)著我,我的眼眸濕潤了,人所找來找去的生命的真,就停留于著透明窗上的夕陽里找到了它極為普通卻又不普通的答案。

            盡管那份殘留的憂傷像天邊一道漸將消失的晚霞,但生命中亦又不朽,想太陽那樣,還會(huì)在每個(gè)黎明與清晨升起。

          時(shí)間都去哪了作文12

            時(shí)間都去哪兒了,為何尋不到了?想緊緊握住流轉(zhuǎn)的年華,想讓時(shí)空之針停止轉(zhuǎn)動(dòng),更想,讓時(shí)光倒流,一個(gè)人盲目的奔跑,想回到曾經(jīng)的天真,曾經(jīng)的無邪。

            有時(shí),一個(gè)人,默默地,回憶曾經(jīng)的故事,可是,回到曾經(jīng)的地方,曾經(jīng)的一切都不在了,只剩下獨(dú)自空寂的一人,傻傻的發(fā)呆。望著曾經(jīng)還沒自己高的小樹,如今早己經(jīng)變成了蒼天大樹,它遮擋了陽光,遮擋了白云,但是遮擋不住與曾經(jīng)相比的蒼老。不僅感慨,時(shí)光易逝,年華易失,曾經(jīng)的日子只剩下影子,不知又到了哪里?

            早已落光樹葉的樹,沒有了往日的繁華;早已枯萎的草,沒有了往日的生機(jī);早已凋謝的花,沒有了往日的美麗。時(shí)間的.流動(dòng),讓一切都變了,甚至,與往日熟悉的人擦肩而過,都不會(huì)感覺似曾相識(shí)。時(shí)間,在毫無顧忌的奔跑,想留住,卻只是徒勞。一切,只能聆聽時(shí)間的宣示,時(shí)間的獨(dú)白。

            曾經(jīng)的曾經(jīng),我們都是不懂事的孩子,如今的如今,我們都是蓬勃向上的少年,有自己的夢想,有自己的希望,但是,卻缺少對時(shí)間的珍惜。只懂得奔跑,卻忘了一切障礙,也忘了對此時(shí)的留戀。

            有時(shí)感嘆,時(shí)間,太不公平,也太無情。它不會(huì)為浪費(fèi)它的人加快腳步,也不會(huì)為珍惜他的人稍稍停留。它也只是肆意的奔跑,永不停歇,自己都不知道會(huì)到何方。

            時(shí)間都去哪了?還沒有好好感受此時(shí)此刻,現(xiàn)在早已變成了曾經(jīng)。時(shí)間都去哪了?為什么找遍每個(gè)角落,都找不到一點(diǎn)它的影子。時(shí)間都去哪了?轉(zhuǎn)眼間一天就過去了……

            時(shí)間,你要去哪兒,慢些走,可好?

          時(shí)間都去哪了作文13

            “門前老樹長新芽,院里枯木又開花,半生 存了好多話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……” 全家人都在 吃著團(tuán)圓飯,看起春晚,這句句歌詞直戳心扉, 逼人直落淚,一字一句,扣我心弦。 “時(shí)間都去哪兒了,還沒好好看你眼睛就花 了。柴米油鹽 ,半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺 紋了…”眼淚瞬間奪眶而出,刺激著每一根神經(jīng), 滲透進(jìn)骨髓。時(shí)間都去哪了呀?歲月如梭,多少 心事不堪回首明月中,這一念之感,不知用多少 的醞釀才勾畫的出他們那無窮無盡的愛啊。

            已過百歲的祖父祖母早已兩鬢斑白, 古銅色的臉上 刻劃著許多歲月留下的印記,溝溝壑壑的淋漓盡致訴說著 那飽含風(fēng)霜的一生,他們的手粗糙而裂開無數(shù)道口子,卻 是辛勤耕作的最有力的.真實(shí)寫照。我現(xiàn)在還是無法想象在 那個(gè)烽火連天的時(shí)代,千斤重?fù)?dān)壓在他們的稚嫩肩膀上時(shí), 他們?nèi)绾稳淌苤囸I和托著倍感沉重的身軀,通通毫無保 留的奉獻(xiàn)給我們,養(yǎng)育了我們。競速時(shí)代,除夕已經(jīng)變味。 讓我們忘卻了他們厚大手掌撫摸過小腦瓜的情形,更忘了 那一份份濃厚深遠(yuǎn)的親情。每過年回家,祖父祖母會(huì)照常 照點(diǎn)照老地方坐在門口,燒好火爐,烤好紅薯,等著兒孫 們歸家…… 時(shí)間都去哪了?請記得,當(dāng)倦鳥歸巢,還有那么幾位老 人等著他們用僅剩的溫存疼愛我們在外漂泊的心。

            “時(shí)間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了, 生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了! 舒緩溫暖的旋律仿佛訴說著每位父母的衷腸,感 人肺腑……當(dāng)我是個(gè)黑白顛倒的嬰孩時(shí),哭鬧聲 如天上的雷,忽響忽止,讓母親心煩意亂。母親 卻能長年的忍受。時(shí)而為我拭去額頭的汗,時(shí)而 為我換一件干爽的衣服,時(shí)而為我清理尿濕的床; 后來長大了,父親便成了那個(gè)默默耕耘無私奉獻(xiàn) 的黃牛,擴(kuò)建店鋪只為多一份收入……

          時(shí)間都去哪了作文14

            20xx年12月23日,一首歌《時(shí)間都去哪兒了》正式曝光在電影《私人訂制》中“時(shí)間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了”。帶著樸實(shí)而細(xì)膩的真情,時(shí)刻觸動(dòng)著觀眾的心。

            在中國人的傳統(tǒng)中,家早已成為一個(gè)難以割舍的符號(hào),是忘不掉的濃濃的鄉(xiāng)愁。不管時(shí)間去哪里了,過年始終要和家人在一起。

            時(shí)間都去哪兒了,一轉(zhuǎn)眼的功夫,你的身高超過了溫婉的`母親,超過了高大父親,終于長大成人,而父母卻再不能一伸手就會(huì)牽住跟在身后的你,而你,大步向前義無反顧。

            還記得寒冷冬天的晚上,母親站在冷風(fēng)中等待著放學(xué)后走出校門的我,她手中拿著一件溫暖的大衣,將要給我穿上,那時(shí)看到的母親,她好像一個(gè)冬日里的天使,溫暖著我的心;還記得在一個(gè)大雨傾盆的夜晚,我重感冒高燒,父親背著我在雨中奔跑著去醫(yī)院,我躺在醫(yī)院的床上,迷迷糊糊的看著父親,他笑了笑說“孩子,別怕,爸爸在這兒呢”我看著父親的臉,上面覆蓋著的,是雨水,是汗水,也是淚水,那時(shí)看到的父親,是一堵高大的城墻給我依靠。

            過年了,父母坐在餐桌前聊著天,等我回家,我回到家后,看著一桌子的菜肴和他們滿臉的笑容,頓時(shí)熱淚盈眶,爆竹聲聲,我看到了他們臉上的細(xì)細(xì)的皺紋和頭發(fā)中的幾根銀發(fā)。

            時(shí)間都去哪兒了,請不要讓他們再變老了!

          時(shí)間都去哪了作文15

            老樹長新芽,院里枯木又開花,半生存了好多話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā)!逼綄(shí)的語句,將人生故事娓娓道來—題記“時(shí)間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了!碑(dāng)我聽到這首歌時(shí),頓時(shí)潸然淚下,我反復(fù)問自己時(shí)間都去哪了?街道為什么如此的寂靜,什么時(shí)候那些粗壯的白楊樹變得蒼老,那些曾陪我一起共患苦難的朋友為什么都離我而去,他們都去哪了?是時(shí)間走得太快還是我走的太慢?音韻的旋律,為什么丟失了幸福?那些歡樂的笑聲,為什么都變得悲涼?那些我親愛的親人們,他們都去哪兒了,是不是回不來了?我還沒有來的及對他們道聲謝謝,可是他們都一個(gè)一個(gè)的拋棄我。時(shí)間,到底都去哪兒了?那青澀的黑發(fā),為什么時(shí)候多了一種白色,那年輕的父母,為什么時(shí)候多了皺紋?那溫柔的手掌為什么時(shí)候變得粗糙?

            我還沒來的及接受著突如其來的變化時(shí)間卻我的每個(gè)動(dòng)作間偷偷溜走了,我像個(gè)迷路的孩子還迷失在母親的懷抱之中。我們一直在使勁的往前走,是為了實(shí)現(xiàn)自己的'夢想。到達(dá)了終點(diǎn),在路旁跟隨你的美好,不知什么時(shí)候消失了。用理想換走了親人,什么都沒有了,只剩下,自己和那重要的名利。 如果我們在路上能停下來,享受那路邊的風(fēng)景,親情,友情,會(huì)陪你走過一生,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活是美好的,重要的不是名利,而是你自己身邊的人。

            時(shí)間都去哪了,在我還沒反應(yīng)過來的時(shí)候,為什么那么匆忙就過去了!

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