[精華]快樂的時(shí)光作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編精心整理的快樂的時(shí)光作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的時(shí)光作文 篇1

　　暑假很快過去了，但是回想起來，有好多的快樂時(shí)光。

　　在暑假期間，我上了一個(gè)夏令營(yíng)。這里的老師都非常好，有一個(gè)老師是很胖的老爺爺，來自美國(guó)，很喜歡小朋友。他經(jīng)常坐著笑瞇瞇的跟小朋友講話。

　　還有一位來自墨西哥的女老師，她非常溫和，從來都不大聲說話。還有一位來自美國(guó)的男老師，他非常活潑，下課的時(shí)候經(jīng)常帶我們?nèi)ヌ咔�。最后一位是法�?guó)的男老師，他也非常喜歡小孩子，經(jīng)常和他們一起玩。

　　老師們上的課也非常有意思。上英語課的時(shí)候，老師帶我唱一些英語歌，還帶著我們玩了猜單詞的游戲，同學(xué)們都笑得很開心。后來老師給我們講了獅子和老鼠的`故事，我們都聽得津津有味。

　　每個(gè)星期我們都會(huì)去一個(gè)地方參觀，體驗(yàn)。我們?nèi)チ饲嗲嗍澜�，我們看到了各種各樣的魚和熱帶植物，還有一只只美麗的蝴蝶。我們?nèi)チ他滛斝〕�，感覺到了各種職業(yè)，我還當(dāng)了廚師，吃到了我親手做的面條。我還看到有人在臺(tái)上表演呢！我們還去了荷蘭小鎮(zhèn)，看到了各種花草和動(dòng)物，中午還吃到了美味的意大利面。

　　后來我們還去了老人院，拜訪老人。讓我們驚奇的是，有一個(gè)老爺爺還會(huì)說英語，他還唱了一首小燕子的中文歌，我們都很開心。

　　還有一次，老師帶我們做了餅干派。我們把一片香蕉放到餅干上，然后再把奶油擠到香蕉上。哈哈，一個(gè)餅干派就大功告成了。我還掰了一半給了一個(gè)老師呢！老師笑了，并道了謝。我感覺很開心。

　　夏令營(yíng)里有多少歡樂時(shí)光啊！讓我的暑假過得可開心了！

快樂的時(shí)光作文 篇2

　　暑假里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語班，在繽紛多彩的課外班里，有很多時(shí)光讓我高興，讓我快樂，這些簡(jiǎn)單的時(shí)光里，蘊(yùn)含著幸福，請(qǐng)分享我們的快樂：

　　星期一下午，我和往常一樣去上英語課。到那兒后我們就在樓下看英文動(dòng)畫片，才看了沒幾分鐘就被老師叫上樓上課去了。

　　這一節(jié)課是復(fù)習(xí)課，我拿起以前抄的筆記，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來。忽然，我的腳好像踢著了什么東西，我低頭一看，原來是我們班中最小的兩個(gè)同學(xué)在桌子底下召開秘密“軍事會(huì)議”呢。我在他們背后偷偷地聽，沒想到一不小心笑出了聲，讓警覺的他們發(fā)現(xiàn)了我，他們扭過頭來問我：“你干什么，想偷聽?”我見狀，為了不讓他們知道剛才我在背后偷聽他們的談話，趕忙把手伸進(jìn)我的手提兜里，嘴上說：“我拿水呢。”然后趕忙把水杯拿出來……啊呼，可算逃過一劫�？伤麄儧]有老實(shí)幾分鐘就又發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)新的“政變”。

　　“幾點(diǎn)了?”我問道�！�4：35分了。”我同桌說。這話傳到了那倆小不點(diǎn)兒的耳朵里，這下他倆可就坐不住了。他們立刻跑下座位，來到教室后面玩起了游戲，他們大聲喊叫著，跳著，蹦著，那吵鬧聲差點(diǎn)把房頂掀開。這時(shí)，老師幽默地對(duì)坐在后面的兩位大哥哥說：“如果你們嫌這倆小子吵了話，就去揍他們一頓�！�

　　這時(shí)，兩位大哥哥相顧一笑，站起來，走到他們背后。這時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了那兩位大哥哥“圖謀不軌”，立刻開始逃跑，他們一個(gè)往左跑，一個(gè)往右跑�？蓱z的`兩位大哥哥呀，只能一對(duì)一的跟著他們倆小子滿院跑，而我們則在一旁喊著：“加油，加油�！�

　　跑著跑著，那倆小子跑到了桌子旁邊，他們大喊了一聲：“縮骨功!”就鉆到桌子底下去了。那兩位大哥哥一左一右蹲在桌子旁邊，一手扶著桌子，一手進(jìn)去抓他倆，企圖用“兩面夾擊”的方法抓他倆，可就是抓不到，那倆小子蹲在桌子底下哈哈大笑，還朝兩位大哥哥做鬼臉。兩位大哥哥只好苦笑著離開了，我們也在一旁哈哈大笑。

　　雖然瘋狂的暑假班占去了我很多自由的時(shí)間，但也給我?guī)�來了快樂�?/p>

快樂的時(shí)光作文 篇3

　　星期一，我們?nèi)�年�?jí)將組織露營(yíng)，我興奮得一晚上沒睡，早上起得特別早。

　　到了教室，第一個(gè)就是聽到滿教室的說話聲，過了一會(huì)兒，只見一位叔叔很有禮貌地走進(jìn)來，我們剛開始感到奇怪，后來才知道這是野外生存課程老師，每個(gè)班都有的。

　　第一個(gè)培訓(xùn)就是讓大家團(tuán)結(jié)一心，這是個(gè)游戲，我們來到了后操場(chǎng)，我們名字叫龍王隊(duì)。不知道是不是有些人自作主張，還是大家沒有配合好，連續(xù)輸了兩次，加油喲！

　　第二個(gè)培訓(xùn)就教我們?cè)趺窗�扎傷口，我們班的胡瀟予踴躍當(dāng)了小醫(yī)生，洪紫軒當(dāng)了病人，包扎好了傷口的洪紫軒真像一名小病人似的，手臂上纏滿紗布。

　　下午，培訓(xùn)老師讓我們做了一張?jiān)嚲�，一拿到試卷我就說“哇！好多難題，”那我們就試一試吧！我寫完了試卷交給老師，才70分！哎，要繼續(xù)努力喲！

　　下午第二個(gè)環(huán)節(jié)，就是搭帳篷，這個(gè)太難了，可仔細(xì)聽了老師講解，其實(shí)也沒想像那么難，老師把我們分成幾組，只要按照老師講解的`步驟一項(xiàng)一項(xiàng)來就很快搭好了。

　　晚上我和一個(gè)女同學(xué)睡在自己搭的帳篷里，暗自欣喜，覺得自己好有成就感，因?yàn)槭亲约河H手搭的呀。不禁在想：這次露營(yíng)體會(huì)了在戶外沒有爸爸媽媽在身邊遇到的困難，只要堅(jiān)持、不怕苦，團(tuán)結(jié)一致就能克服困難，自己動(dòng)手做個(gè)自食其力的小大人！

　　我們度過了一個(gè)難忘有意義的露營(yíng)快樂時(shí)光！

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