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【精選】蒲公英作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的蒲公英作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蒲公英作文1
我不由得停下了腳步。
一朵小小的黃花佇立在路旁，還有一小團(tuán)絨球伴隨其旁——是蒲公英。暗綠的葉中嵌著一點(diǎn)明黃，格外鮮亮。風(fēng)輕輕吹來(lái)，花兒也隨著微微搖擺。
正值中午，大家都忙于玩耍、學(xué)習(xí)。這里沒(méi)有人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一株?duì)N爛的、可愛(ài)的蒲公英。它努力挺起自己矮小的身板，驕傲地望著天空，神氣極了。
“我在開(kāi)花！”它想著。
“我在綻放！”它喊道。
小花奮力地將花瓣撐得最開(kāi)，幾乎整朵花都變得平攤開(kāi)來(lái)。每一片細(xì)小的花瓣伸得筆直，似乎不想浪費(fèi)空氣中的每一點(diǎn)水蒸氣。顏色從嬌嫩的'花蕊向外一點(diǎn)點(diǎn)由橘黃變得淺亮，顯得干凈透澈。
這般美麗的花兒，戴在頭上又會(huì)是怎樣一番好看的情形呢？我伸出手，想摘一朵。
但是我終究沒(méi)有摘。我不忍心毀掉這么一個(gè)渴望陽(yáng)光、積極進(jìn)取的小生命。我只是靜靜地看著它，覺(jué)得這一個(gè)小太陽(yáng)不只在我眼前，而是也在我心上照耀。它驅(qū)除了我心底的陰暗，帶走了我的疑惑，溫暖了我的內(nèi)心。我沉浸在這花朵的光輝中，別的一切都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。
這里不只有光彩，還有淡淡的芳香。它雖不及牡丹、玫瑰那般濃艷，但那股清香別有一番風(fēng)味。聞著香氣，忽然記起幼時(shí)天真無(wú)邪的時(shí)光。院中有一片草坪，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了蒲公英。我和伙伴們常在其中玩�！S，奔跑，追蝴蝶......我們經(jīng)常揪起幾株蒲公英，比賽誰(shuí)能將種子吹得更遠(yuǎn)。
想到這里，我俯下身子，對(duì)著那團(tuán)白色的小絨團(tuán)吹了一口氣。冠毛瞬間被吹得四處飄散。
每個(gè)種子都像一把小小的傘，頂著風(fēng)雨奮力飛行。它們將會(huì)不斷地飄著，飄著，直達(dá)夢(mèng)想的遠(yuǎn)方......
在種子的環(huán)繞下，我不禁加快了腳步。
蒲公英作文2
烈日曝曬，河水干枯，地面龜裂。一株堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英為了讓己的孩子可以到一個(gè)比這兒更美好的地方生活，正與太陽(yáng)抗?fàn)幹�。風(fēng)姑娘輕盈地走過(guò)來(lái)，把小蒲公英帶走了。
小蒲公英睜大了好奇的眼睛，小心翼翼地觀察著媽媽曾經(jīng)說(shuō)的美麗世界。一條條“五顏六色”的小河縱橫交錯(cuò)，成千上萬(wàn)的樹(shù)樁光禿禿地站在荒地上，一座座鋼筋鐵骨的高樓密密麻麻地?cái)D在大地上……小蒲公英揉揉眼睛，再一次看了看這世界。那清清的小河、綠綠的樹(shù)林、漫山遍野的鮮花還有松軟的土地在哪兒呢？
風(fēng)姑娘牽著小蒲公英飛到了海灘邊，說(shuō)：“孩子，你就在這兒安家吧！”小蒲公英望望這片土地，海灘邊幾棵蘆葦?shù)痛怪X袋，無(wú)精打采地匍匐在地上。海面上黑乎乎的一片，浮著許多死去的小魚(yú)，一只小海鷗努力地清理著自己身上的石油污跡。小蒲公英問(wèn)道：“小海鷗，這兒我可以生活嗎？”小海鷗哀傷地說(shuō)：“我多想有個(gè)朋友啊，可是這兒被石油污染了，小魚(yú)們也死去了，你還是到別的地方去吧！”小蒲公英向風(fēng)姑娘搖搖頭，于是他們離開(kāi)了海灘。
“我?guī)愕缴秩グ�，那兒一定可以讓你安家�！憋L(fēng)姑娘溫柔地說(shuō)。媽媽說(shuō)過(guò)大森林里住著許多小動(dòng)物，有很多高大的樹(shù)木，可以為他們遮雨蔽日，小蒲公英憧憬著。他們飛過(guò)海灘，越過(guò)了海洋，來(lái)到了大森林。小蒲公英聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣撕心裂肺的'慘叫聲，他瑟瑟發(fā)抖，低頭往下看。大森林里堆滿(mǎn)了血淋淋的動(dòng)物尸體，它們的尸體被太陽(yáng)炙烤著，心卻浸在冰冷的血泊里；獵人們正帶著槍瞄準(zhǔn)小動(dòng)物；不遠(yuǎn)處，伐木商們正忙著將一棵棵參天大樹(shù)往外運(yùn)；一只小麻雀正從一棵倒下的大樹(shù)飛到另一棵大樹(shù)上，它哀鳴著……
小蒲公英無(wú)助地望著媽媽所在的方向，低下了頭�！皨寢�?zhuān)业募以谀睦�？”風(fēng)姑娘輕輕撫摸著小蒲公英，正想將它帶走。小蒲公英突然間掙脫了風(fēng)姑娘的手，它要去找屬于自己的家。小蒲公英飛到了高山上，高山上架著高壓電纜，設(shè)有核電站，那里充滿(mǎn)了各種射線(xiàn)；小蒲公英飛到了小河邊，那里的工廠(chǎng)污染了河流，一只瘋貓正瘋狂地跳著舞；小蒲公英飛到了沙漠邊……小蒲公英終于在一座樓房的陽(yáng)臺(tái)上找到了安身之處，那兒有一小撮泥土可以供它落腳，那兒沒(méi)有殺戮沒(méi)有污染，小蒲公英靜靜地等待著，等待著一場(chǎng)大雨的到來(lái)，然后茁壯地成長(zhǎng)。它等呀等呀，可是大雨始終沒(méi)有到來(lái)，于是，它開(kāi)始渴望哪怕是一滴水也好。有一天，小蒲公英欣喜地感到有一滴水落在了它的身上，它急忙睜開(kāi)了眼睛，然后又憂(yōu)傷地閉上了眼睛。原來(lái)那是一個(gè)孩子面對(duì)這高樓林立的城市在哭泣！
小蒲公英靜靜地等待著，一直到現(xiàn)在，它還在靜靜地等待著……
蒲公英作文3
一個(gè)夏天的午后，一輪火紅的太陽(yáng)瘋狂地炙烤著大地，地面被烤得滾燙，黏糊糊的空氣也好像被凝住了，一股熱浪不斷襲來(lái)，空氣又悶又熱，仿佛進(jìn)了蒸籠一樣。
在水泥道一旁有一處荒草地，幾棵蒲公英蔫巴巴地站在龜裂的泥土里奄奄一息，其中一棵孤零零的蒲公英有氣無(wú)力地垂著頭，突然，一絲久違的涼爽向它撲來(lái)，耷拉著的身子頓時(shí)清醒了許多，它猛地抬起頭，舒展開(kāi)枝葉四處張望，它欣喜地發(fā)現(xiàn)對(duì)面不遠(yuǎn)處，有一片生機(jī)盎然的綠草地，它掙扎了一下身子，試圖想要從硬邦邦的泥土里掙脫出來(lái)，正在這時(shí)，它突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一聲慘叫，它趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身，吃驚地發(fā)現(xiàn)和自己朝夕相處的伙伴枯萎倒下了，這時(shí)，一種恐懼頓時(shí)向它襲來(lái)。
當(dāng)它看到對(duì)面那塊綠草地上，灑水器正在全方位地噴灑著，小草們愜意的享受著陽(yáng)光和雨露，空氣中都似乎彌漫著一股甜潤(rùn)的.氣息。那里是多么令人神往��！它又想到了自己今后的命運(yùn)，它不想坐以待斃，決定要奮力一搏，去改變自己的命運(yùn)。
它竭盡全力想從干涸貧瘠的土地里拔出身體，它努力掙脫，收緊枝葉，盡管努力了無(wú)數(shù)次，可依然沒(méi)有拔出來(lái)，它不想前功盡棄，一次次地用力一拔，每一次都有一種抽筋拔骨的劇痛遍布全身，每一次努力之后，它的根似乎都松動(dòng)了許多，最后，它猛地一拔，它竟然從堅(jiān)若磐石的泥土中掙脫了出來(lái)，這時(shí)，一股激情澎湃充斥在它的心間，一股激情的力量在它體內(nèi)升華，它激動(dòng)得全身發(fā)抖，全身都籠罩著欣喜的光輝。
可是，當(dāng)它剛伸出一只腳踏上水泥地的第一步時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“嗤啦”一聲，腳下冒起一串白煙，腳踩上的地面就像是燒紅的磚塊一樣滾燙，剛才的欣喜一掃而光，恐懼和絕望隨之襲來(lái)，它鎮(zhèn)定了一下心情，咬咬牙再次踏上水泥地面，一路狂奔起來(lái)，它的腳下發(fā)出“呲呲”聲，每走一步就會(huì)冒出一串白煙，腳下?tīng)C的生疼，它只能強(qiáng)忍著。眼看綠草地近在咫尺，而它卻已筋疲力盡，它拖著軟綿綿的身子強(qiáng)忍著，越走越慢，極度虛弱的它重重地摔倒在地，滾燙的地面快要烤干了它的身體，它費(fèi)力地掙扎著，一步一挪地匍匐前進(jìn)，即便是萬(wàn)劫不復(fù)也甘之若飴。
就這樣，不知不覺(jué)快到達(dá)終點(diǎn)了，筋疲力盡的它再次倒下了，在它生命的最后一刻，它頭暈?zāi)垦５貜?qiáng)撐起身體，奮力昂起頭，用力一甩，它的種子在空中四散開(kāi)來(lái)飄向了那塊綠草地，那一刻，它累極了，虛弱的身子再也沒(méi)有起來(lái)。它勇敢地走出了干癟貧瘠的雜草地，盡管一路艱辛，它終究還是披荊斬棘走向了希望，向死而生，那是生命的另一種可能。
沒(méi)過(guò)幾天，當(dāng)太陽(yáng)再次冉冉升起時(shí)，這片綠草地上長(zhǎng)出了許多新的蒲公英，它們舒展開(kāi)嬌嫩的身體，沐浴著陽(yáng)光和雨露，空中掛著一道絢爛奪目的彩虹。那棵蒲公英挺過(guò)了艱難險(xiǎn)阻，它勇敢地走出了干癟貧瘠的雜草地，盡管一路艱辛，它終究還是披荊斬棘走向了希望，向死而生，那是生命的另一種可能。
蒲公英作文4
風(fēng)兒吹過(guò)，白白的絨絨的降落傘將一粒蒲公英的種子帶上了天空。哦，天空是多么的美麗！太陽(yáng)光從四面八方射來(lái)，折射出五色的光彩，繽紛爛漫。不可仰止的樹(shù)木，高高在上的花草，都到了腳下，望去像給山坡鋪上了一層綠毯。它高興極了，翻著跟頭，撒著歡兒，在空中自由自在地飛翔。有心的人，一定能聽(tīng)到它的笑聲和哼著的小曲。甜蜜的生活，甜蜜的生活，美好的前程，美好的前程……
快樂(lè)的時(shí)光總是容易溜走。當(dāng)這粒蒲公英的種子，玩的還沒(méi)有盡興時(shí)，太陽(yáng)公公已經(jīng)悄悄地像山的背后移去，為不能夠給它助興羞紅了雙臉。風(fēng)兒似乎也累得精疲力竭，再也無(wú)法將它托起。它被輕輕的放了下來(lái)，落在了一棵小松樹(shù)的枝頭。
也就這樣來(lái)臨了。寒冷的空氣在松樹(shù)的枝頭凝成了露珠，露珠濡濕了它絨絨的潔白的降落傘，降落傘萎縮了，使它失去了飛的屏障，掉到了地上。原來(lái)晴朗的天空再也不是五彩繽紛，僅有的一點(diǎn)陽(yáng)光也被周?chē)乃蓸?shù)和花草遮擋住了，依稀只能看到一些斑駁的光點(diǎn)。潮濕的地上是那樣的冰冷，凍得它一直在發(fā)抖。周?chē)黄o寂，根本沒(méi)有誰(shuí)會(huì)理會(huì)它，不時(shí)地有灰塵、落葉壓到了它的身上，最終將它掩埋了起來(lái)。抗?fàn)帥](méi)有力氣，哭喊無(wú)人同情，無(wú)可奈何中，它蜷縮成一團(tuán)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
有一天，一陣刺骨的冰冷將它從夢(mèng)中激醒，它睜開(kāi)了惺忪的雙眼，周?chē)琅f一片黑暗，全身濕漉漉的，原來(lái)融化的雪水順著土壤的縫隙流下來(lái)，浸透了它的全身，更增加了它的寒意。它再也無(wú)法入睡，也無(wú)法動(dòng)蕩，只能默默地忍耐。沒(méi)過(guò)多久，地底好像升起了一股熱氣，漸漸的一股暖流包圍了它，使它有了蠢蠢欲動(dòng)的感覺(jué)，它感覺(jué)到生命的小丫正在成長(zhǎng)，并且鉆出了已經(jīng)被雪水泡軟的硬殼。生命的力量被喚醒，憑著直覺(jué)，它努力地向上、向前延伸。此時(shí)的它，所有的困頓不翼而飛了。因?yàn)�，它感受到了�?yáng)光，感受到了自己生命的動(dòng)力，終于它破土而出了。
春風(fēng)向它致意，輕撫著它破土?xí)r微微的創(chuàng)傷。陽(yáng)光為它歡呼，熱烈地親吻它略顯稚嫩的面龐。樹(shù)木為它倒來(lái)甘甜的.露珠，花草為它散發(fā)出春的芳香。它幾乎被周?chē)氖澜绺袆?dòng)了，外面的世界是多么美麗，陽(yáng)光、微風(fēng)、小溪，還有散發(fā)著清香的花朵。它努力地長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊。但它畢竟不是樹(shù)木，可以化為森林的一角。也不是茵茵綠草，可以連成無(wú)垠的一片，它只是一棵蒲公英，一棵微不足道的雜草。這使它感到郁悶，感到彷徨。很傷心，又很無(wú)奈。但我是生命，大自然賦予的生命。既然我是生命，我就有生的選擇。哪怕活一天，我也要舒展自己的生命。在成長(zhǎng)中彷徨，在彷徨中成長(zhǎng)，蒲公英終于悟到了生命的真諦，變得快樂(lè)起來(lái)，活得滋潤(rùn)起來(lái)，我們又可以聽(tīng)到它的笑聲和哼著的小曲。甜蜜的生活，甜蜜的生活，美好的前程，美好的前程……
這一年，人們看到，山坡上蒲公英到處都是，滿(mǎn)山遍野，白花花的一片。風(fēng)兒吹來(lái)，一枝枝傘花盛開(kāi)在藍(lán)天。
蒲公英作文5
��！看到了那些環(huán)衛(wèi)工人，我又想起了那株蒲公英，開(kāi)在我心中的蒲公英……
那一個(gè)假期我和父母去爬山，路途中只有怪石突兀，沒(méi)有一絲綠色。突然一簇簇白色映入我的眼簾，還不時(shí)有幾縷黃色點(diǎn)綴，使著單調(diào)的巖石也多了一絲生機(jī)。啊，這就是蒲公英！蓬松的絨毛如拱月般圍繞著葉子，黃色的花瓣如孔雀開(kāi)屏般綻放著笑臉。走近看，它戴著帽子，綠油油的葉子更襯托出它的潔白。它沒(méi)有松樹(shù)那般獨(dú)立山崖，不像牡丹那樣國(guó)色天香，不如梅花那般傲立風(fēng)雪。它就是蒲公英，用自己獨(dú)特的美麗與頑強(qiáng)，譜寫(xiě)一曲生命贊歌！
看著臨崖綻放的蒲公英，我陷入了深思。在這路旁、崖邊，散落的幾株蒲公英獨(dú)自綻放。沒(méi)有那樣獨(dú)特的美麗，不像其他的花那樣姹紫嫣紅。它的顏色是那樣樸素，樸素的白，樸素的黃；卻又是那樣的潔白，那樣的金黃燦爛。它，一株毫不起眼的蒲公英，微小卻不渺小，就這樣獨(dú)自綻放，向我們展示它的美麗。環(huán)衛(wèi)工人、教師等工作者，不亦如此嗎？環(huán)衛(wèi)工人們?nèi)粘鲈缫炎�，日落亦難息，為了城市的整潔，在這個(gè)崗位上不怕苦，不怕累，用一把掃把掃出自己生命的意義。教師在他們的'辦公室中辛勤備課，在課堂上傳授知識(shí)，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，為祖國(guó)培養(yǎng)人才。
看著我眼前的蒲公英，我仿佛看到了老師伏案背書(shū)的身影，還有似乎隨處可見(jiàn)的環(huán)衛(wèi)工人。一名名幕后工作者在自己的崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)，在最不引人注目的地方，譜寫(xiě)著自己的生命贊歌。
一頂頂降落傘如雪花般，帶著蒲公英生命的延續(xù)，愈飄愈遠(yuǎn)……
蒲公英作文6
小時(shí)候，母親總愛(ài)帶我去看外面的世界，看青山綠水，看春夏秋冬，我常常留戀于嬌艷迷人的月季，芳香撲鼻的丹桂，高雅清秀的蘭花，但母親最?lèi)?ài)帶我看的，是那渺小平庸的蒲公英。
母親摟著我站在山腳，我有些郁悶，低著頭、鎖著眉，插著口袋，對(duì)這草叢中小小的蒲公英著實(shí)沒(méi)有多少興趣，蒲公英有什么好看的呢？記得媽媽當(dāng)時(shí)輕聲地對(duì)我說(shuō)著：“你看他們個(gè)兒雖小，白白柔柔的，但風(fēng)一吹，卻可以飛得那樣的高……”當(dāng)時(shí)的我，懵懵懂懂，微微抬頭，那點(diǎn)點(diǎn)白柔的傘花兒，隨風(fēng)飛向遼闊的藍(lán)天，我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來(lái)，長(zhǎng)大的我在跟著父母外出旅游時(shí)，又來(lái)到過(guò)有一大片蒲公英的山邊，爬上山坡，風(fēng)一吹，滿(mǎn)山的`蒲公英飄向遠(yuǎn)方，我沖了下去，張開(kāi)雙臂，在蒲公英的海洋盡情地感受屬于他們的光芒。我伸手，渴望抓住一些，可他們?cè)缇桶肯柙谒{(lán)天之中，再不回頭。我凝望著他們飛向更遠(yuǎn)的高空。身后傳來(lái)母親的聲音，“其實(shí)，人的一生正如那蒲公英，雖然微不足道，但一直在飛向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天，一直在拼搏，一直在奮斗。將來(lái)你如果能像蒲公英那樣勇敢拼搏，也會(huì)擁有屬于自己的藍(lán)天�！�
我望向蒲公英飛去的方向，心暖暖的。母親一次次不厭其煩地帶著我欣賞蒲公英，就是希望我能慢慢感悟到蒲公英帶給我的啟發(fā)，我終于明白了母親的心意，那些蒲公英承載著母親的愛(ài)，越飛越高。
蒲公英作文7
傍晚，夕陽(yáng)下， 茫茫的蒲公英地里，站著一個(gè)名叫蘇珊的女孩。
蘇珊不大愛(ài)和別人交往，在同學(xué)們的眼中，她總是個(gè)神秘的角色。
蘇珊放學(xué)后都喜歡去學(xué)校舊車(chē)庫(kù)后面的一片蒲公英地，那兒有一棵大榕樹(shù)，大榕樹(shù)下系著一個(gè)秋千，它們被滿(mǎn)地的蒲公英擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只能見(jiàn)到一大片耀眼的金黃色。
這次，蘇珊又來(lái)到了這里，她一邊蕩秋千，一邊仰望天空。突然，她無(wú)意間一低頭：咦？什么東西在發(fā)光？她在蒲公英地里仔細(xì)地尋找起來(lái)。
在她扒開(kāi)一叢蒲公英時(shí)，一株小小的、剛發(fā)芽的蒲公英展現(xiàn)在她眼前，那束光線(xiàn)正是從它身上散發(fā)出來(lái)的。蘇珊又驚又喜，她再走近一點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這棵小小的蒲公英有幾片葉子已經(jīng)枯黃了，蘇珊心想：這株小蒲公英肯定有不尋常之處，我要救活它！
于是，蘇珊把小蒲公英帶回了家。這時(shí)，窗外響起了“嘩啦啦”的聲音，原來(lái)下雨了。蘇珊把小蒲公英放到陽(yáng)臺(tái)上，讓它暢飲雨水。
神奇的事情發(fā)生了，雨水仿佛被小蒲公英吸引了過(guò)去似的，當(dāng)雨點(diǎn)落到小蒲公英花瓣上時(shí)，原本微弱的光線(xiàn)變得強(qiáng)大了許多，光芒四射，陰暗的房間頓時(shí)變得明亮起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，光線(xiàn)逐漸轉(zhuǎn)移到蘇珊的身上，蘇珊整個(gè)人沐浴在光線(xiàn)中，這光線(xiàn)有點(diǎn)奇特，還帶著微微的暖意，當(dāng)蘇珊慢慢睜開(kāi)眼睛時(shí)發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)美麗的花園。
花園里，各種各樣的花朵吐出小小的、淡雅的花苞，它們靜靜地開(kāi)放，鋪展開(kāi)自己的花瓣,草木也變得更加茂盛……當(dāng)蘇珊正興致勃勃地欣賞眼前的花園時(shí)，一個(gè)意味深長(zhǎng)的聲音在她耳邊響起:“蘇珊，你是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)愛(ài)心蒲公英的人。這些美麗的小花，每一朵都代表著愛(ài)，現(xiàn)在你就是這個(gè)花園的園丁。只要你每天獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這些花朵就會(huì)變得更加燦爛！現(xiàn)在趕快去執(zhí)行你的任務(wù)吧！”話(huà)音剛落，蘇珊轉(zhuǎn)眼間又回到了自己的小屋里。
那個(gè)意味深長(zhǎng)的聲音一直在蘇珊的`腦海里盤(pán)旋著，蘇珊決定從現(xiàn)在開(kāi)始去幫助那些遇到困難的人，并把這些經(jīng)歷都寫(xiě)在了自己的日記里。日復(fù)一日，蘇珊幫助的人越來(lái)越多。
“今天，我在操場(chǎng)玩耍時(shí)遇到一個(gè)小男孩，他不小心摔倒了，我扶他去醫(yī)務(wù)室，他很感謝我，我也特別高興……”
一天，蘇珊又在寫(xiě)日記，突然，她桌前的愛(ài)心蒲公英又發(fā)出了微微的光芒，光線(xiàn)籠罩著日記本，紙開(kāi)始自動(dòng)翻動(dòng)起來(lái),翻到了最開(kāi)始的一頁(yè),這時(shí)，那個(gè)意味深長(zhǎng)的聲音又響了起來(lái):“蘇珊，請(qǐng)開(kāi)始品閱幫助別人的樂(lè)趣吧！”蘇珊仔細(xì)地閱讀著，過(guò)去的一幕幕又呈現(xiàn)在眼前，心中覺(jué)得特別溫暖。
誰(shuí)也沒(méi)有留意，愛(ài)心蒲公英又悄悄地開(kāi)出了一朵美麗的小黃花……
蒲公英作文8
它沒(méi)有花的芳香，也沒(méi)有樹(shù)的偉岸，沒(méi)有蝴蝶、蜜蜂圍著它轉(zhuǎn)，也沒(méi)有游人與它拍照合影。它就是一棵極不起眼的小草——蒲公英。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，風(fēng)景如畫(huà)。蒲公英從厚厚的泥土深處鉆了出來(lái)。它在泥土中生根發(fā)芽，在初春的大地上伸展手腳，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，雷電的磨礪，它們充滿(mǎn)活力向上生長(zhǎng)著，抽出幾片修長(zhǎng)的綠葉，開(kāi)出幾朵白色的絨花，在春日里享受著溫暖的陽(yáng)光浴。幾個(gè)孩子驚喜地唱道：“蒲公英，開(kāi)白花，哪里有土哪有它！”
夏天來(lái)臨，它們一個(gè)個(gè)挺直了腰，站在山坡上眺望遠(yuǎn)方。從根部生長(zhǎng)出來(lái)的葉子向上伸展，保護(hù)著主莖上的花朵。一陣風(fēng)起，花中的雄蕊隨風(fēng)飄揚(yáng)。落地生根，繁衍著它們的后代。那些白色、黃色的花朵，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外艷麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是在綠葉叢中撒了一大把星星，閃閃爍爍，明滅不定。夏天，風(fēng)狂雨驟，把蒲公英打趴在地，可是風(fēng)雨一過(guò)，它們又站了起來(lái)，在風(fēng)中跳舞，在雨中洗澡。
蒲公英，又名婆婆丁。屬多年生草本植物，適宜生在海拔150-900米的丘陵地帶。長(zhǎng)約15厘米，寬約5厘米，葉邊緣有具波狀齒。
到了深秋，蒲公英的桿子變硬變脆，葉子變黃變枯，而花朵則變成了一個(gè)個(gè)毛絨絨的`球體。有的孩子把花采來(lái)，張口一吹，那絨毛就似雪花一樣飄飄蕩蕩，漫空飛舞。這也是它授粉育籽的季節(jié)。
蒲公英看似平常但作用很大。一是春天采來(lái)可當(dāng)蔬菜，純天然綠色食品，營(yíng)養(yǎng)豐富，鮮嫩可口。二是蒲公英具有較高的藥用價(jià)值，具有清熱解毒的功效。此外，蒲公英還被開(kāi)發(fā)成美容養(yǎng)顏的產(chǎn)品，深受人們的喜愛(ài)。
看見(jiàn)蒲公英，我就想起了那些普普通通而又默默奉獻(xiàn)的人們！
蒲公英作文9
人生，常常是在不經(jīng)意間結(jié)下了情緣。20xx年9月，我初中畢業(yè)，滿(mǎn)懷憧憬和夢(mèng)想，我來(lái)到了致遠(yuǎn)中學(xué)，踏上了人生新的起點(diǎn)，開(kāi)始了新的奮斗與拼搏。致遠(yuǎn)就像一個(gè)花園，而我就是花園里一朵不太絢爛卻也在奮力綻放的花朵。致遠(yuǎn)為我提供了生長(zhǎng)的沃土，我要用我的努力去裝點(diǎn)他的美麗。從那一天起，我就和致遠(yuǎn)休戚與共，同經(jīng)風(fēng)雨，共同成長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到致遠(yuǎn)已經(jīng)快兩年了，翻看這兩年來(lái)的學(xué)習(xí)歷程，回顧著既忙碌、充實(shí)而又緊張、愉快的兩年，我倍感欣慰，這是我人生中多么彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。學(xué)習(xí)中遇到困難，焦慮煩躁之時(shí)，有同學(xué)伸出援手，激烈的討論過(guò)后，找到答案的欣慰與興奮，足以消除一切疲勞；作業(yè)得到老師的肯定甚至表?yè)P(yáng)，足以讓我忘掉熬到半夜的艱辛；考試成績(jī)的提高，又讓我深信有付出就有回報(bào)；這兩年的時(shí)間，班級(jí)里團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的氛圍深深打動(dòng)了我，讓我感受到和睦大家庭的溫暖。我對(duì)學(xué)校越來(lái)越依賴(lài)，這也讓我更加熱愛(ài)這個(gè)集體。
記得有人說(shuō)過(guò)，伴隨成長(zhǎng)者的不僅有鮮花和陽(yáng)光，還有數(shù)不清的荊棘和坎坷。致遠(yuǎn)也見(jiàn)證了我的失意，我的徘徊。記得有那么一個(gè)階段，我真的不知道路在何方了。上課老師講課激情澎湃，同學(xué)們學(xué)的熱情洋溢，而我好像被邊緣化了。我意識(shí)到我掉隊(duì)了，我掙扎著要跟上，可所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的理解能力，一番拼搏之后我絕望了，我甚至懷疑我的路是否該在這個(gè)地方。果然，期末考試我一落千丈，我這一學(xué)期的艱辛付諸東流，心中那個(gè)美麗的夢(mèng)想也遙不可及了。我真的很迷茫，我該怎么辦？這時(shí)，老師們給了我指導(dǎo)，我開(kāi)始嘗試著改變學(xué)習(xí)方法，漸漸地好像又有起色了，這時(shí)我的親愛(ài)的老師們及時(shí)鼓勵(lì)我，給了我拼搏下去的勇氣，我終于踉踉蹌蹌的走出了那段困境。這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，黑夜再長(zhǎng)，白天總會(huì)到來(lái)；寒冬再長(zhǎng)，春天總會(huì)到來(lái)。成功是一種忍耐，失敗是一種痛楚，更是一種磨練，一種財(cái)富。在這里，我將一如既往地把飽滿(mǎn)的熱情、昂揚(yáng)的斗志、樂(lè)觀的志趣投入到我的學(xué)習(xí)中去。
致遠(yuǎn)培養(yǎng)了我，給了我希望和力量。我經(jīng)常問(wèn)自己：我為致遠(yuǎn)做了些什么？我該如何回報(bào)我的學(xué)校，我的老師? 作為致遠(yuǎn)的`一員，在這個(gè)精英薈萃的集體里，我只是一滴水，一粒砂，一顆小小的蒲公英，沒(méi)有足夠驚天動(dòng)地的事跡，也沒(méi)有引以為榮的實(shí)績(jī)。但我相信：一滴水也有融進(jìn)大海的愿望，一粒沙也有鋪路建墻的追求，蒲公英也想有春天。只要我努力拼搏，不懈努力，考入理想的大學(xué)，那么我就有機(jī)會(huì)為國(guó)家出力，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量，我相信將來(lái)有一天致遠(yuǎn)也會(huì)以我為榮，這將是我送給致遠(yuǎn)——我的母校最好的禮物。
蒲公英作文10
我是一株蒲公英，哦，確切的說(shuō)是一株蒲公英頭上的種子，也就是絨毛。
我似乎天生就不如別人，長(zhǎng)出來(lái)的最晚，而且長(zhǎng)出來(lái)就歪歪扭扭，簡(jiǎn)直就是一副病態(tài)。
幾個(gè)星期過(guò)去了，有一天下午，我和小草哥哥聊天時(shí)，他給我說(shuō)了一件事情：“你們什么時(shí)候飛走�。俊蔽冶桓愕煤锖浚骸笆裁达w�。俊薄澳銈冞^(guò)一段時(shí)間就會(huì)被風(fēng)婆婆送上天空，到別的地方去扎根、發(fā)芽，長(zhǎng)成一株蒲公英�！薄巴�！一定很棒，我希望我可以飛的高高的，看到最美麗的風(fēng)景！”“哈，就你，得了吧！你飛不了多久就會(huì)落下來(lái)的，說(shuō)不定還會(huì)落到這里來(lái)哦！”另外一株粗壯的絨毛說(shuō)�！肮逼渌q毛也笑了起來(lái)。
原來(lái)，他們?cè)缇椭懒�，只是覺(jué)得告訴我也沒(méi)用，反正我也飛不了多久。我心中有了淡淡的失落。不過(guò)，心中渴望飛上天的.夢(mèng)想依然是那樣強(qiáng)烈。
這一天終于被我盼星星盼月亮地盼到了。風(fēng)婆婆悄悄地來(lái)了，用她那溫暖的手把我們送上了天空。
��！多么湛藍(lán)的天空！多么美麗的世界！我不住地左顧右盼，欣賞著這令我向往的世界……飄呀飄，飄呀飄，漸漸地，其他絨毛們都耐不住天空的寒冷，紛紛落下，落在那荒無(wú)人煙的沙漠，我不得不和他們道別，繼續(xù)我的旅程。我飄過(guò)了許多地方：有熱鬧的街道、好玩的樂(lè)園、荒涼的郊外……總之，就是飄過(guò)了許多地方，說(shuō)也說(shuō)不完。
我落在了一個(gè)鮮花盛開(kāi)的地方，這里很漂亮，滿(mǎn)地除了花還是花，有玫瑰花、百合花、紫丁香……
過(guò)了幾天，我長(zhǎng)成了一株嫩綠的小芽，又將重現(xiàn)一遍蒲公英生命的精彩。
蒲公英作文11
春天真美�。↑c(diǎn)點(diǎn)的花蕾綴紅了春天，星星的綠葉拂綠了春天，陣陣的歡樂(lè)哄笑了春天。
我走在靜靜的阡陌里，望兩邊的村莊，仿佛也被這五彩的春天披上了美麗的外衣。
鳥(niǎo)兒站在枝頭歌唱，河水奮力向前奔跑使整個(gè)世界變得活潑起來(lái)。走出不遠(yuǎn)，一片鮮黃的小花引起了我的注意，我仔細(xì)一看，啊！原來(lái)是蒲公英。
多么熟悉的名字，我蹲下來(lái)仔細(xì)觀望著它。黃色而又普通的小花只有單純的黃色，上面粘滿(mǎn)了塵土，可能是路人經(jīng)過(guò)時(shí)濺起的飛塵撲在了它的身上，使它的花朵變得暗淡無(wú)光，向四外張開(kāi)的葉子幾乎平貼在地面，更是灰塵不盡。我聞了聞，它沒(méi)有牡丹。玫瑰，月季等香氣撲鼻，而有著大自然特有的氣息，一只蒲公英是花的種子，周?chē)兹椎奈逸p輕觸摸了一下，好舒適，一陣微風(fēng)拂過(guò)蒲公英飛走了，而且越飛越高。
我起身又往前走了幾步，看見(jiàn)了另一棵蒲公英，不只是哪個(gè)頑皮的孩子在他身上狠狠地踩下了一腳，使它的身體深埋在土層中而且四分五裂，但是它沒(méi)有放棄生命，盎然挺立。
傍晚我迎著落日的'余輝走在回家的路上，看村落與大自然形成了這樣一幅美麗的畫(huà)面；白云飄飄，點(diǎn)著微笑。炊煙裊裊，泛著波濤�；t柳綠，空如星草。藍(lán)天大地，萬(wàn)里飄渺。
明年春天我還會(huì)看到這樣美麗的景色嗎？這時(shí)，我看到一只風(fēng)箏飛了起來(lái)，隱形的線(xiàn)送別著風(fēng)箏，帶著明年春天的愿望越飛越高。
五年級(jí):高亞萍
蒲公英作文12
天灰蒙蒙，突然一道閃電劃過(guò)天際，鳥(niǎo)兒如驚蟬一般撲棱棱地躲回了暖巢，我靜靜地在家中坐著，聽(tīng)著最?lèi)?ài)的鋼琴曲，看到陽(yáng)臺(tái)上的蒲公英被風(fēng)吹散了，忙起身阻止，卻想了想，停下腳步，趴在陽(yáng)臺(tái)上，看著蒲公英自由的飄散，初一學(xué)生作文：生如蒲公英。
11歲的時(shí)候，我開(kāi)始了吉他的學(xué)習(xí)，我的老師姓李，雖是男生卻留著長(zhǎng)發(fā)，白白凈凈的，戴著黑框眼鏡，吉他是他的最?lèi)?ài)，但他卻不止只會(huì)吉他，鋼琴、電子琴、小提琴都可以彈得深入人心，他是東北人，卻因?yàn)橄胍鰜?lái)闖一闖而來(lái)到了我們這座城市，很特別，第一節(jié)課他就告訴我說(shuō)不會(huì)按照書(shū)上的內(nèi)容教我，而是會(huì)按照我想學(xué)什么而教我什么。于是，我就彈著《彩虹》彈著《童年》彈著《丁香花》慢慢學(xué)會(huì)了怎樣用和弦“爬格子”，學(xué)會(huì)怎樣彈難的曲子。漸漸的，老師的頭發(fā)越來(lái)越長(zhǎng)，我的吉他技術(shù)越來(lái)越好。
我是在老師家學(xué)吉他的，老師的家是租來(lái)的，但卻到處是藝術(shù)氣息，他的小提琴和電子琴擺在客廳，房間里還有一個(gè)大大的書(shū)柜，里面都是關(guān)于音樂(lè)的書(shū)。好幾個(gè)DVD碟包里滿(mǎn)滿(mǎn)都是鋼琴曲碟，他很喜歡這些碟片，每次我來(lái)的時(shí)候總能聽(tīng)見(jiàn)他的音響里放著這些曲子，他說(shuō)這些音樂(lè)可以?xún)艋撵`，使人心平靜，他每次都會(huì)很大方的叫我?guī)灼厝ヂ?tīng)，剛開(kāi)始我依然固執(zhí)的喜歡流行音樂(lè)，什么搖滾啦，重金屬啦，無(wú)所不聽(tīng)，但漸漸地，我也喜歡上了那些鋼琴曲，喜歡上了那份寧?kù)o中的'紛擾，喜歡上在純凈的音樂(lè)中思考，喜歡上在忙碌了一天之后聽(tīng)一聽(tīng)純音樂(lè)帶給我的輕柔。媽媽說(shuō)學(xué)個(gè)吉他真是好，以前瘋瘋癲癲的女兒終于有點(diǎn)安靜了，終于心細(xì)了，而我只有呵呵的傻笑。
星期六我到老師家中上課，發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)多了一盆蒲公英，我又好奇又驚喜，奔向窗臺(tái)，很激動(dòng)的吹了一口氣，蒲公英花瓣隨風(fēng)而飛，一點(diǎn)一點(diǎn)地在陽(yáng)光中消失，“李老師，你什么時(shí)候種的蒲公英�。俊崩罾蠋煋狭藫项^，“一個(gè)星期前，沒(méi)想到這小東西長(zhǎng)得這么快，現(xiàn)在就可以飛向各地了，真快樂(lè)，真自由啊�！崩罾蠋熚⑿χ袊@，“可能你下次來(lái)的時(shí)候又可以吹它了，不過(guò)這樣它會(huì)不高興吧，本來(lái)跟家就割舍不下，就讓它自己告別，自己飛翔吧�！蔽艺J(rèn)真的看著蒲公英，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一個(gè)生命，只有順其自然，才能最美地綻放。這是李老師教會(huì)我的，也是他自己最真實(shí)的寫(xiě)照，他從不苛求什么，也不對(duì)生活不滿(mǎn)，他熱愛(ài)音樂(lè)如熱愛(ài)生活一般，平靜待人，永遠(yuǎn)不會(huì)去貶損別人，有的只是洋溢的贊美，他教會(huì)了我要像蒲公英一樣淡雅，自由，順其自然。他使我真正的去體會(huì)世間的一切，我感謝蒲公英紛飛時(shí)帶給我的粲然，更感謝那個(gè)生如蒲公英的人。
蒲公英作文13
在一片綠油油的草地上有一株蒲公英，綠油油的葉片把金黃色的花瓣襯托的格外美麗，只是，它最近有了心事，它想去看看外面的世界。
一天，蒲公英看到一只大雁飛過(guò)，于是他就問(wèn)大雁：“大雁姐姐，你要去哪里？”″我要去我的朋友小燕子那里，它邀請(qǐng)我去它那兒做客�！宕笱慊卮稹八莾好绬�？″蒲公英好奇的問(wèn)�！瀹�(dāng)然，小燕子的家靠近湖邊。那是一條碧綠色的湖，湖里有很多小魚(yú)，湖面上還有荷花，湖的旁邊還種著很多柳樹(shù)呢�！宕笱阏f(shuō)完就飛走了。蒲公英這時(shí)還陶醉在大雁說(shuō)的畫(huà)面里，心想：唉，要是我能去看看，那該多好啊。
就在這時(shí)，蒲公英的朋友小蝴蝶來(lái)找他玩，看到它愁眉苦臉的樣子，就問(wèn)它：“蒲公英，你怎么啦？怎么看起來(lái)不高興呀？”“小蝴蝶，你去旅行過(guò)嗎？”“當(dāng)然，前幾天我去表姐家?guī)退春⒆樱≡谝黄êＶ�，什么顏色的花都有，香氣撲鼻，如果有風(fēng)吹來(lái)，那片花海就會(huì)像海浪一樣滾動(dòng)，非常美麗，不過(guò)你問(wèn)這個(gè)干什么？”“真羨慕你們可以出去旅行，我也想出去看看，你有什么辦法嗎？”"對(duì)不起，蒲公英，我也沒(méi)有辦法可以讓你出去旅行�！薄昂冒伞！边^(guò)了一會(huì)兒，小蝴蝶飛走了。
傍晚的時(shí)候，蒲公英遇到了正在散步的七星瓢蟲(chóng)小姐，他問(wèn)瓢蟲(chóng)小姐：“瓢蟲(chóng)姐姐，你去旅行過(guò)嗎？”“當(dāng)然，我還記得那是一片棉花地，那里棉花們都生病了，我去幫它們治療，治療完以后，它們?yōu)榱烁兄x我，跳了一支舞給我，那么多的棉花，白花花的，非常漂亮，怎么，蒲公英妹妹，你有心事嗎？”“是的，瓢蟲(chóng)姐姐，我想出去旅行，可是，我沒(méi)有辦法出去，我既不會(huì)飛，又不會(huì)走路，沒(méi)有辦法出去旅行�！逼压⒁荒樖涞恼f(shuō)道�！拔蚁�，你可以去找風(fēng)伯伯，風(fēng)伯伯一定有辦法讓你出去旅行�！薄罢娴膯�？謝謝你，瓢蟲(chóng)姐姐�！薄安豢蜌��！闭f(shuō)完，瓢蟲(chóng)飛走了。
第二天一早，蒲公英叫住了正在散步的風(fēng)伯伯，對(duì)他說(shuō)：“風(fēng)伯伯，我想出去旅行，您有辦法嗎？”風(fēng)伯伯笑著說(shuō)道：“好孩子，我當(dāng)然有辦法，不過(guò)不是現(xiàn)在�！薄澳鞘鞘裁磿r(shí)候呢？"蒲公英著急的問(wèn)�！昂⒆�，到時(shí)候你就知道了�！闭f(shuō)完，風(fēng)伯伯就消失了。
就這樣，蒲公英等啊等啊，等到花謝了，上面長(zhǎng)出了毛茸茸的'小球。終于有一天，蒲公英起床之后，發(fā)現(xiàn)自己輕飄飄的，風(fēng)伯伯正在正站在它的面前，對(duì)它說(shuō)：“孩子，時(shí)間到了，你可以去旅行了。”“真的嗎？風(fēng)伯伯，我可以出去旅行了�！逼压⑿老踩艨竦暮暗��！爱�(dāng)然，孩子�！闭f(shuō)完揮了一下手，蒲公英緩緩地飄了起來(lái)，化成了許多的種子，飄啊飄��！穿過(guò)了小河，穿過(guò)了花海，穿過(guò)了棉花地，飛了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
這簡(jiǎn)直就像夢(mèng)一樣。蒲公英開(kāi)心的想著。“等到你降落后，降落到哪里，哪里就是你的家。”風(fēng)伯伯的聲音在蒲公英的耳邊響起。他降落到了一片草地上，來(lái)年春天，這里將會(huì)長(zhǎng)出一大片美麗的蒲公英。
蒲公英作文14
聽(tīng)時(shí)光年紀(jì)還小的時(shí)候，記憶里滿(mǎn)是碎片，參差不齊的沉淀下來(lái)，上面鋪上薄薄的細(xì)沙，我穿著白色的裙子在上面跳舞，看不到表情。我不懂疼痛，就像你不懂我一樣。
踏入初中的那一年，邂逅了安辰，這個(gè)我一生都無(wú)法遺忘的男子。他就坐在我的旁邊，有細(xì)膩的皮膚，頭發(fā)很黑。那時(shí)候我的身體很差，最明顯的就是枯黃的頭發(fā)，所以我一直很羨慕有烏黑頭發(fā)的孩子，并且有很強(qiáng)的自卑感。而我選擇自卑的方式就是一個(gè)人安靜的坐在角落里，因?yàn)槟抢餂](méi)有陽(yáng)光的直射。
安辰是我那時(shí)候唯一的朋友，他總是會(huì)在我最需要的時(shí)刻出現(xiàn)，帶著他全部的'陽(yáng)光溫暖我，詮釋著那個(gè)年紀(jì)孩子所擁有的全部活力，讓我無(wú)法不喜歡。他說(shuō)他很喜歡蒲公英，可以隨心所欲的流浪，美的凄涼。
安辰在某個(gè)陽(yáng)光斑駁的午后說(shuō)喜歡我，不帶有一絲懈怠，而我依舊低著頭，想要遮擋難看的發(fā)色。他突然就摸了了我的頭發(fā)：安玖，你的頭發(fā)就像蒲公英一樣的美麗，雖然沒(méi)有黑亮，但是很柔軟。
我抬起頭看他，眸子里有清澄的水珠，那年，我們14歲，豆蔻光年，不懂得承諾的輕重，如果當(dāng)時(shí)我可以預(yù)見(jiàn)未來(lái)，還會(huì)這樣執(zhí)迷不悟嗎？
你說(shuō)過(guò)的，安玖，我想牽著你的手和你一起流浪，等我們長(zhǎng)大的時(shí)候。
我說(shuō)過(guò)的，安辰，我只想牽著你的手流浪，哪怕我們已經(jīng)老的走不動(dòng)。
蒲公英作文15
那天，我聽(tīng)說(shuō)幕府山上槐花盛開(kāi)，便選了一個(gè)時(shí)間去觀賞。可惜時(shí)運(yùn)不佳，我繞了半天。才發(fā)現(xiàn)槐花凋謝了。我沮喪地往回走，無(wú)意間繞到了白英石區(qū)，這兒寸草不生，不！一點(diǎn)黃色映入眼簾，不！是一片！分布還十分廣，如同星星布滿(mǎn)夜空，就是我最喜歡的蒲公英。
我吃驚了，這兒可是白英石區(qū)，白英石區(qū)！滿(mǎn)地堅(jiān)硬如鐵的白英石！這的確是真的，這小花在巨石之間，竟頂出了一條縫，我不禁對(duì)著小花肅然起敬。我細(xì)看這小花，花瓣十分柔軟，有5片，花蕊又細(xì)又小，如微型棒棒糖�；ㄇo細(xì)長(zhǎng)，分出多根，每根上都有短細(xì)毛。葉子邊緣雖程鋸齒狀，卻軟軟的，不鋒利，葉子反面成紫色。這是什么花？答案很快揭曉了，是蒲公英，因?yàn)樗囊桓智o上長(zhǎng)有白色的絨毛小球。蒲公英！我愣住了。它有著這么頑強(qiáng)的生命力。它默默地生長(zhǎng)在這片白英石區(qū)，無(wú)人知曉。它默默生長(zhǎng)在這片白英石區(qū)，雖無(wú)人知曉卻頑強(qiáng)地與生命抗?fàn)�！它不像老松，�?dú)立山崖，讓人贊不絕口；它不像玫瑰，風(fēng)情萬(wàn)種，惹人喜愛(ài)；它不像牡丹，雍容華貴，被當(dāng)成國(guó)花；它不像蓮花，秀美妖嬈；它不像梅花，挺立風(fēng)雪之中，被人們當(dāng)成詩(shī)篇的.來(lái)源；它不像柳樹(shù)，孤芳自賞；它沒(méi)有“四君子”的美，“歲寒三友”的高等待遇，但它卻用生命譜寫(xiě)出壯麗的篇章！
我吹飛了蒲公英的種子，它隨意飄飛，我望著那飄飛的種子，想到了老師所說(shuō)的隨緣，這大概就是隨緣了吧！我抬頭望著蒲公英的種子，直到它飛得無(wú)影無(wú)蹤為止……萬(wàn)事皆緣，隨遇而安分。
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