我的夢(mèng)想作文集合【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀與收藏。
我的夢(mèng)想作文1
在每個(gè)人的心里都埋著一顆理想的種子，在心底慢慢地生根發(fā)芽。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明出造福世界的機(jī)器，成為人類的福音！自從我報(bào)了學(xué)校的“科學(xué)創(chuàng)新”社團(tuán)，我便對(duì)科技越來(lái)越癡迷。為了準(zhǔn)備老師要求的材料；我便主動(dòng)向爸媽承諾，會(huì)在第一單元測(cè)試中考出理想的成績(jī)，然后讓他們幫我買老師交代的.實(shí)驗(yàn)材料，爸媽也就爽快地答應(yīng)了。我也如愿以償?shù)玫搅藢?shí)驗(yàn)材料。
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了周三下午的社團(tuán)活動(dòng)。同學(xué)們都帶來(lái)了老師要求準(zhǔn)備的材料。東老師究竟葫蘆里會(huì)賣什么藥呢？大家懷著好奇的心情在猜測(cè)著。這時(shí)，老師故作神秘地說(shuō)：“同學(xué)們東西都帶來(lái)了嗎？”，“帶來(lái)了！”同學(xué)們齊聲回答，“嗯，很好，同學(xué)們，你們先用三塊鏡片圍成三角形，記得要把鏡面朝內(nèi)，再用保鮮膜包住一端，用膠布緊貼，然后把彩紙碎屑放進(jìn)去，用保鮮膜和膠布把另一端封好。這就是我要求你們做的“萬(wàn)花筒”。我們按老師說(shuō)的方法開(kāi)始制作，我把鏡片圍成三角形，可是沒(méi)辦法捏住膠布，只能嬉皮笑臉地對(duì)同桌說(shuō)：“可不可以幫我個(gè)忙呢？”“好吧，要我?guī)褪裁疵�？”同桌無(wú)奈地說(shuō)。“幫我捏住這個(gè)就可以了”。在我們的共同努力下，第一個(gè)步驟終于完成了，我們繼續(xù)下一個(gè)步驟，到了最后一個(gè)步驟時(shí)，老師走過(guò)來(lái)看了看我的碎紙屑，搖搖頭，說(shuō)：“你的碎紙屑顏色太單調(diào)了，去向別人要一點(diǎn)吧，不然做出來(lái)的“萬(wàn)花筒”效果不好。”“好的”。我便向同學(xué)要了一些彩色的碎紙屑，繼續(xù)操作，終于完成了老師要求的“萬(wàn)花筒”，老師說(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”我心里像吃了蜜一樣甜。
我的夢(mèng)想已經(jīng)在心里悄悄地萌發(fā)了芽。我相信這夢(mèng)想的芽?jī)簳?huì)成長(zhǎng)為一棵大樹(shù)，我更加相信我會(huì)成為一個(gè)造福人類的發(fā)明家！
我的夢(mèng)想作文2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)杰出的鋼琴家和出色的作曲家。
還記得四歲的時(shí)候，媽媽帶我去學(xué)鋼琴。一開(kāi)始，鋼琴課很有趣，都是去唱唱歌、跳跳舞，學(xué)一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏和樂(lè)理；但后來(lái)曲子越來(lái)越好聽(tīng)，也越來(lái)越有挑戰(zhàn)性。現(xiàn)在，老師每個(gè)星期都會(huì)出一題編曲作業(yè)，訓(xùn)練我們的編曲能力，讓我想要嘗試作曲。由于看了很多音樂(lè)家的故事，有：貝多芬、莫札特、蕭邦……這些世界聞名的音樂(lè)家，讓我想要像他們一樣成為杰出的鋼琴家和出色的作曲家。
因?yàn)橄胍蔀榻艹龅匿撉偌也⒉蝗菀�，除了讀譜能力要很好，樂(lè)理也要能融會(huì)貫通，而且彈奏技巧更是重要，這些能力缺一不可，所以要每天練習(xí)，加強(qiáng)自己的各項(xiàng)技能；而要成為出色的作曲家，則必須具備敏銳的觀察力，多去欣賞各種曲風(fēng)的音樂(lè)及吸收和音樂(lè)相關(guān)的知識(shí)。這些都要靠不斷的努力練習(xí)和累積能力才能達(dá)成。
靜思語(yǔ)說(shuō)：“不要小看自己，因?yàn)槿擞袩o(wú)限的可能。”，所以不要輕易放棄自己的夢(mèng)想，也不要隨意更改自己的`夢(mèng)想，要堅(jiān)持到底，不然就沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo)了。
媽媽常常告訴我，做什么事都要腳踏實(shí)地，一步一步的去完成，不要想要一步登天，所以我希望我能按步就班的達(dá)成我的夢(mèng)想——成為杰出的鋼琴家和出色的作曲家！
我的夢(mèng)想作文3
“夢(mèng)想”隨著年紀(jì)增長(zhǎng)會(huì)有不一樣的變化，有些人長(zhǎng)大想當(dāng)老師、醫(yī)生及科學(xué)家……等等。為什么有些人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，更多人卻而無(wú)法達(dá)成心中的夢(mèng)想呢？原先這對(duì)于不努力的自我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是不可能實(shí)現(xiàn)的，不肯腳踏實(shí)地的努力，夢(mèng)想就是遙不可及的天方夜譚。
而我的夢(mèng)想則是當(dāng)一位籃球員，因?yàn)槲覍?duì)籃球十分有興趣，很想了解其它的技巧，所以很努力的學(xué)習(xí)籃球，不讓它成為空想。“坐而言不如起而行”能夠利用假日的時(shí)間閱讀相關(guān)的書籍，觀看相關(guān)的球賽技巧，以充實(shí)這方面的專業(yè)知識(shí)，改善自我的球技，并努力朝著目標(biāo)前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)我多年以來(lái)的夢(mèng)想，相信未來(lái)我必須會(huì)達(dá)成這個(gè)夢(mèng)想，成為一名名副其實(shí)的籃球員，讓我心目中的夢(mèng)想“高飛”，看見(jiàn)燦爛的期望光芒對(duì)我微笑。
有了夢(mèng)想，就要去實(shí)現(xiàn)，達(dá)成了一個(gè)夢(mèng)想，就代表我志氣的成功。人的心里夢(mèng)想不只一個(gè)，如果夢(mèng)想全部達(dá)成，那么我的人生將會(huì)是多么的幸運(yùn)、繽紛！“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)�！眽�(mèng)想是不必須會(huì)實(shí)現(xiàn)的，但只要肯腳踏實(shí)地的`努力，夢(mèng)想就不會(huì)是一個(gè)遙不可及的天方夜譚。每一個(gè)人都隨著年齡一年一年的改變，每個(gè)人的夢(mèng)想也必須會(huì)有些許的差異，即使是這樣，也要努力的向前行，才不會(huì)一向停留在原地遲遲不走，畢竟“時(shí)與潮水不待人”呀！
夢(mèng)想是人類動(dòng)力的泉源，因?yàn)槿藗兣Φ娜プ非髩?mèng)想，使我們的生命更加的有好處，年少輕狂的我，也擁有一個(gè)“籃球”夢(mèng)，我會(huì)持續(xù)不斷的努力，給自我一個(gè)完美的灌籃，贏得眾人的喝采和掌聲！
我的夢(mèng)想作文4
從一個(gè)懵懂的孩童到一個(gè)進(jìn)入花期的少女，我在一處處十字路口上，駐足凝視著前方的斑馬線，當(dāng)前方白霧朦朧時(shí)，是它為我趕走，給了我朗媚的未來(lái)。在一次次考試中敗下陣來(lái)的時(shí)候，它拍拍我的肩，默默地坐在我旁邊，默默用鼓勵(lì)的眼神，為我撐起心中一方天地。
夏日的余暉中，梧桐樹(shù)下，我睜著好奇的.眼神，問(wèn)爺爺那令人激動(dòng)的問(wèn)題：“爺爺，您知道什么是夢(mèng)想嗎？”爺爺頓了頓，看著我那亮閃閃的眼神，答道：“夢(mèng)想是摸不到的，但只要你想要它，它就會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身旁�！�
我懷著似懂非懂的心情，去尋找我的夢(mèng)想。
我努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，總覺(jué)得夢(mèng)想就在我身邊。啊！多好的一位無(wú)形無(wú)言的朋友。
夕陽(yáng)斜照入堆滿作業(yè)本的辦公室，我懷著好奇的求知欲問(wèn)我的尊師：“老師，您知道夢(mèng)想是什么嗎？”老師用溫暖的眼神看著我，回答道：“夢(mèng)想就是你成功的掌聲，你失敗時(shí)的一句慰問(wèn)語(yǔ)�！�
我似乎懂得了什么。一次考試的失敗，失落的心情低到了谷底，是好友的一句“別放棄，你行的！”使我頓悟。啊！夢(mèng)想是一段文字，一句溫暖的慰問(wèn)。
夢(mèng)想，似山中的清泉，為登山者帶來(lái)消除酷暑的盼頭。夢(mèng)想，是沙漠中的綠洲，為行人帶來(lái)陰涼的地方。夢(mèng)想，是蔚藍(lán)無(wú)垠的大海，教誨你去探索，去尋找屬于自己的一方天地。
梧桐樹(shù)下的答語(yǔ)，充滿溫情的答語(yǔ)，是夢(mèng)想的啟迪。在人生漫漫道路上，我將帶上夢(mèng)想的翅膀，追逐屬于自己的那方天地。
人生道路充滿荊棘，只要有我的夢(mèng)想，漫漫長(zhǎng)路又有何懼？
我的夢(mèng)想作文5
童年是一朵花，雖然絢麗多彩，但美麗只是瞬間，它會(huì)在我們身邊慢慢地凋謝。童年是一幅畫，雖然五彩繽紛，但繪圖的色彩，會(huì)在無(wú)形中漸漸退去。我?guī)е魬�，傷感，期待，走進(jìn)了成長(zhǎng)的夢(mèng)。
夢(mèng)中的世界變得更加地絢麗美好，讓我們靜靜地走進(jìn)夢(mèng)中的自己！我是一只小燕子，不停地叫喚，想由此喚醒沉睡的大地。讓我在這美麗的情境中，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲，享受著花兒的芬芳，目睹著大自然的神奇。感受著世間的美好！我是一朵花，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，承接著大地的芬芳和明艷，默默地貢獻(xiàn)自己。我是一棵樹(shù)，自強(qiáng)不息，茁壯成長(zhǎng)，終成參天大樹(shù)，承載著希望和不變的信念。不管是寒風(fēng)暴雨，還是驕陽(yáng)似火，我依然與堅(jiān)強(qiáng)同在，傲然挺立。
讓老人們?cè)谖疑硐沦┵┒�，讓孩子們�(cè)谖业男貞牙镦覒蛲嫠�，讓行人們�(cè)谖业男貞牙镎陲L(fēng)擋雨。我默默地奉獻(xiàn)著自己，心中始終謹(jǐn)記著：為人民服務(wù)！我是一名作家，手中的筆，如山澗流下來(lái)的泉水，無(wú)止境地流著，泉水中抒發(fā)的文字，呈現(xiàn)著一個(gè)女孩的美好的夢(mèng)。我是一名畫家，手中畫筆的揮灑，讓我們的青春變得更加地多彩，用夢(mèng)幻的.色彩點(diǎn)綴著這張美麗的畫卷。
我是一名歌唱家，用動(dòng)人的歌喉，唱響我們的幸福生活，讓我們就從此刻開(kāi)始，滿懷激情地歌唱著這個(gè)動(dòng)人的歌曲。
我的夢(mèng)想作文6
夢(mèng)想是一盞明燈，為我們照亮道路，走向成功；夢(mèng)想是大漠中的綠洲，給予我們幫助，找到希望；夢(mèng)想是一股動(dòng)力，點(diǎn)燃我們內(nèi)心渴望，勇往直前。每一個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都很美好。每一個(gè)人都很努力的奮斗著，就是為了實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是多變的。昨天，看到了有錢人戴金鏈、開(kāi)寶馬，我就想做一個(gè)有錢人；今天，我不想寫作業(yè)，于是我就想當(dāng)一名老師；明天，望著那些醫(yī)生穿著白大褂，走起路來(lái)都威風(fēng)凜凜時(shí)，我又想當(dāng)一名醫(yī)生。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸懂得了夢(mèng)想是不能隨意更改的'，它是一個(gè)人奮斗的目標(biāo)。如果隨意更改，那就會(huì)前功盡棄，成為一個(gè)一事無(wú)成的人。想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那還必須有吃苦的毅力和耐心的等待。夢(mèng)想是一種有著神奇魔力的藥水，它就像強(qiáng)心劑一般，最大制度地激發(fā)我們的斗志，調(diào)動(dòng)我們的心神，讓我們?yōu)榱藟?mèng)想無(wú)怨無(wú)悔，不辭辛勞地去拼搏，從而創(chuàng)造出屬于自己的天地，屬于自己的未來(lái)。
正處于青春時(shí)期的我們應(yīng)該肆無(wú)忌憚一些才好，有夢(mèng)想的我們也應(yīng)該不放棄、永不言棄才好。即使夢(mèng)想失敗了，理想幻滅了，但我們努力過(guò)了，奮斗過(guò)了，我們也不會(huì)留下可惜和遺憾，為了我們的未來(lái)，讓我們揚(yáng)起夢(mèng)想的小帆起航吧！
我的夢(mèng)想作文7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的想當(dāng)醫(yī)生;有的想當(dāng)教師;甚至有的想當(dāng)科學(xué)家或宇航員......可這些夢(mèng)想往往是遙不可及的,當(dāng)然我也不例外,也有自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，一名優(yōu)秀的教師。在我的心目中，教師是一個(gè)崇高的職業(yè)。教書育人是作為一名教師的職責(zé)，教師育人小到幼兒園，大到大學(xué)，關(guān)系著每個(gè)人的前途和未來(lái)。因此，教師對(duì)每個(gè)學(xué)生都十分投入，不會(huì)有絲毫疏忽。因?yàn)樗麄冎溃粋�(gè)疏忽就會(huì)影響到這個(gè)學(xué)生的前程。做一名教師是光榮的，他寧愿做一蠟燭，燃燒自己；他寧愿做一盞路燈，照亮學(xué)生的前程；他寧愿做一名園丁，用心血去澆灌學(xué)生�？傊�，教師永遠(yuǎn)是為了別人而付出自己。
我深知做一名教師不容易，著名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)，‘‘學(xué)高為師，身正為范’’。也就是說(shuō)，做一名光榮的教師，不僅要有淵博的知識(shí)，而且要有高尚的品格。雖然通向成功很不容易，但是在這成功之路卻是有悲有喜。在成功之路上，可能會(huì)有萬(wàn)丈深淵，也可能會(huì)有鮮花的`誘惑。想要成功走完這條滿是荊棘的路，必須要有頑強(qiáng)不屈的意志和堅(jiān)持不懈的精神。
俗話說(shuō)得好，"一分耕耘，一分收獲"。只有你付出了，才能夠得到回報(bào)。一畝方田，只有你種了，才能夠收獲自己親手中的植物。教師是一份既偉大又光榮的職業(yè)，我十分希望當(dāng)一名教師。畢竟今天是夢(mèng)想，美好的明天在向我招手。所以，從現(xiàn)在起，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用心去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文8
世界上最美妙的東西是什么，是美麗的天空、是藍(lán)藍(lán)的大海、還是浩瀚的宇宙？
我來(lái)告訴你吧！都不是，世界上最美妙的是夢(mèng)想。它比天空還美麗，比大海還奇妙，比宇宙還神奇。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名任勞任怨的'環(huán)衛(wèi)工人，幫人們?cè)诖蠼稚弦唤z不茍的打掃衛(wèi)生。像媽媽無(wú)微不至的照顧我一樣呵護(hù)著地球母親，這樣城市就有了清澈的河水、干凈的地面、還有清新的空氣、人們就有了“護(hù)誠(chéng)使者”誠(chéng)市就不會(huì)像垃圾場(chǎng)一樣臟了。我們就能呼吸到新鮮的空氣，讓人們心曠神怡。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名默默無(wú)聞的園林工作者，在馬路兩旁的林蔭小道上種上許多花草樹(shù)木，就像老師培育我們一樣，兢兢業(yè)業(yè)地培育著花草樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)。這樣到外是花紅柳綠，鶯歌燕舞。到處是生機(jī)勃勃、多姿多彩的景象。
我還有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名大名鼎鼎的發(fā)明家，幫人們發(fā)明出一臺(tái)環(huán)保垃圾處理器。它里面的功能，就像老虎吃兔子一樣兇猛。只要把垃圾倒進(jìn)去，里機(jī)的裝置就會(huì)把垃圾攪成清新的空氣釋放出來(lái)，這樣河道就不會(huì)污染了。我們的誠(chéng)市也不會(huì)臭氣熏天了。我們的身體才會(huì)健健康康的。
夢(mèng)想是成功的指南，夢(mèng)想是啟航的帆船，夢(mèng)想是停泊的港灣，如果你有夢(mèng)想，你一定要持之以恒地去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想哦！
我的夢(mèng)想作文9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，教師，醫(yī)生……許許多多的職業(yè)供我們選擇，但適合自己的只有一個(gè)。選對(duì)了，一生無(wú)憂；選錯(cuò)了，那就可能付出一生。
我當(dāng)然也有自己的夢(mèng)想，想象中的是美好的，但是實(shí)現(xiàn)起來(lái)確是困難的。所以只有現(xiàn)在奮發(fā)圖強(qiáng)，做好充分的準(zhǔn)備，才能不被社會(huì)拋棄。
夢(mèng)想中，我會(huì)做一個(gè)明星，雖然有時(shí)可能會(huì)枯燥乏味，但是音樂(lè)中的快樂(lè)確實(shí)很甜很甜的，可以讓人陶醉其中，無(wú)法自拔。誰(shuí)然一天可能唱不了多久，但是我相信，積少成多�，F(xiàn)在的很多明星的那些歌曲都是通過(guò)自己的努力得到的。相信自己，美好的未來(lái)正在向自己招手。
想象中，我可能還會(huì)做一個(gè)老師，憑自己的`頭腦，可以做很多有人想做去不敢做的事，而且可以取得成功，嘗到成功的滋味，那應(yīng)該是很甜很甜的吧。相信自己一定能成功，那么我就成功一半了。
夢(mèng)想會(huì)考上名牌大學(xué)，但是要付出很多很多的汗水，為了我未來(lái)的夢(mèng)，付出再大的汗水，吃再多的苦也是值得的，因?yàn)槟鞘俏乙簧膲?mèng)，一生的夢(mèng)不應(yīng)該用一生的努力去實(shí)現(xiàn)嗎？雖然我知道未來(lái)的路可能很坎坷，但是，那是我一生努力尋找的目標(biāo)，我不會(huì)輕易放棄的。
那些未來(lái)的事只有留到來(lái)去想象，現(xiàn)在的事是要好好學(xué)習(xí)，為未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)，那些夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)，我的努力才會(huì)沒(méi)白費(fèi)。
但是美好的夢(mèng)想還只是想象，真正美好的夢(mèng)還要自己去努力，相信自己一定能成功。
我的夢(mèng)想作文10
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。
不為什么，我只是喜歡把自己所學(xué)的知識(shí)再教給下一代，我只是喜歡在講臺(tái)上拿著粉筆，在黑板上龍飛鳳舞的情景，我只是喜歡看到下一代比我這一代更加青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
如果我當(dāng)上老師之后，我會(huì)告訴同學(xué)學(xué)習(xí)有多重要，如果我當(dāng)上老師之后，我不會(huì)逼迫孩子死讀書，如果我當(dāng)上老師之后，我會(huì)在上課時(shí)，用一個(gè)個(gè)故事來(lái)講給同學(xué)們聽(tīng)，讓他們喜歡上上課，我喜歡看見(jiàn)孩子們開(kāi)心學(xué)習(xí)的樣子，我不會(huì)讓他們做十分多的作業(yè)，我會(huì)讓他們減輕壓力，到學(xué)校就好好上課，放學(xué)回家就休息放松。
我覺(jué)得一個(gè)孩子如果是在快樂(lè)的情況下讀書的話，他的成績(jī)就會(huì)突飛猛進(jìn)，因?yàn)槲矣X(jué)得，在快樂(lè)的情況下做自己喜歡的事，是一件很快樂(lè)的事！
如果我當(dāng)上老師后，我會(huì)讓他們做自己感興趣的事，他們的'夢(mèng)想我會(huì)尊重，他們的夢(mèng)想我會(huì)支持，知道我為什么要這樣做嗎？
現(xiàn)在我也是一個(gè)小學(xué)生，我們的老師就對(duì)我們很好，會(huì)支持我們做我們喜歡的事，這是我感到十分開(kāi)心的事，因?yàn)楝F(xiàn)在每個(gè)人的夢(mèng)想都有點(diǎn)不切實(shí)際，他們的爸媽和老師會(huì)讓他做他們自認(rèn)為有意義的事，但他們不會(huì)考慮那是不是孩子需要的，有時(shí)候他們?cè)撟约鹤鰶Q定了，如果我當(dāng)上老師后，我一定會(huì)支持他們做任何他們喜歡的事！
我想做這些事，不是因?yàn)槲蚁氤雒裁吹�，我只是希望孩子們有自己的主意，而不�?huì)像那一種孩子一樣，從小學(xué)習(xí)就很好，爸媽什么都幫他安排好，長(zhǎng)大卻不知道要干什么？連自己想要什么、自己的主張都沒(méi)有，我認(rèn)為那是最可悲的一中人！
我希望我的夢(mèng)想能成真，當(dāng)然，這不是說(shuō)說(shuō)就罷，我正在努力中，我要為我的夢(mèng)想奮斗！
我的夢(mèng)想作文11
我一直都?jí)粝搿梢幻麅?yōu)秀的心理醫(yī)生，有屬于自己的一家心理診所，去幫助那些不幸患上心理疾病的人。
也許有人會(huì)跟我說(shuō)：“什么？你想當(dāng)心理醫(yī)生？是那豈不是會(huì)遇到很多神經(jīng)��？”是的，也許會(huì)遇到一部分思想方式和世界觀常人不太一樣的人。他們也可能有自己的苦衷，他們都是人，我想幫助他們，去幫助那些可憐的人們。
這個(gè)職業(yè)到底是一個(gè)怎么樣的職業(yè)呢，我感覺(jué)這應(yīng)該是一個(gè)非常偉大的職業(yè)，從事這一職業(yè)的.人們，就好像一群天使，來(lái)到那些或是對(duì)生活徹底失去絕望的人，或是那些快要崩潰的人的面前，他們拯救了那些人，他們傾聽(tīng)著那些人的煩惱，傷心，痛苦，他們善良、溫和、知識(shí)淵博，游走在一個(gè)個(gè)失心的靈魂之間，我想，這應(yīng)該就是我想成為的人吧。
我要如何實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢(mèng)想呢，我認(rèn)為想要成為一名優(yōu)秀的心理醫(yī)生必須具備以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)識(shí)淵博，要善于觀察，有極高的洞察力，只有這樣的通過(guò)一些小細(xì)節(jié)來(lái)診斷患者生病的原因；
二、要有足夠的耐心；
三、口才也很重要，但和患者溝通時(shí)用非常高超的口才，與患者進(jìn)行交流，深入患者內(nèi)心；
四、學(xué)習(xí)能力要好，接受能力要強(qiáng)；
五、英語(yǔ)要學(xué)好。英國(guó)和美國(guó)的心理方面有造詣非常深的書籍，只有英語(yǔ)好了，才能看懂這些書籍。
總之，我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，多閱讀一些心理方面的書籍，培養(yǎng)自己的耐心，提高自己的學(xué)習(xí)能力、接受能力和英語(yǔ)水平。我想我一定要開(kāi)始努力了，雖然培養(yǎng)、學(xué)習(xí)的過(guò)程將會(huì)是枯燥、艱難的，但這是我所喜愛(ài)，我所在意，我所愿意為之奮斗的東西。
我的夢(mèng)想作文12
我的夢(mèng)想，也許誰(shuí)也猜不出來(lái)。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就想要一個(gè)完完整整的家。
我的爸爸媽媽經(jīng)常吵架，因此，爸爸晚上都很少回家，這樣，媽媽也很少回家了。所以，我是經(jīng)常一個(gè)人在家，自己做飯、自己洗衣服。沒(méi)有人管我。
爸爸媽媽，你們有想過(guò)嗎？對(duì)于一個(gè)快滿12歲的小女孩父母整天不回家，留下她一個(gè)人在家，她會(huì)怎么想呢?這樣是對(duì)她不公平的。很多次下雨，我在教室里上課，突然下起雨來(lái)，放學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)看到別人的爸爸媽媽接他們的兒女放學(xué)，拿著傘躲他們。我看到這樣的場(chǎng)景，我就會(huì)想起，以前爸爸媽媽也是……
時(shí)不時(shí)也會(huì)有同學(xué)或朋友問(wèn)起我這樣一個(gè)問(wèn)題：xxx，這些天為什么都沒(méi)看到你的爸爸媽媽來(lái)接你呢?/沒(méi)看到他們呢？，這時(shí)我覺(jué)得我心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，種覺(jué)得少了點(diǎn)什么似的，我就會(huì)說(shuō)：呵呵，這段是時(shí)間他們都很忙嘛，沒(méi)有時(shí)間。其實(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我的眼睛里面就會(huì)有淚在流……仿佛心里在流血那樣的感覺(jué)。
爸爸媽媽，你們不覺(jué)得這樣對(duì)我的傷害很大嗎，我都不知道在同學(xué)面前怎么提起你們。你們?cè)谖业男闹�，地位是很高的`，請(qǐng)你們不要這樣傷害我幼小的心靈，好嗎？我只是想要有一個(gè)完完整整的家，我錯(cuò)了嗎？
爸爸媽媽，如果看到我的文章，考慮考慮你們女兒的感受吧！
我的夢(mèng)想作文13
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，有的想當(dāng)醫(yī)生；有的想當(dāng)教師；甚至有的想當(dāng)科學(xué)家或宇航員。可這些夢(mèng)想往往是遙不可及的，當(dāng)然我也不例外，也有自我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，一名優(yōu)秀的教師。在我的`心目中，教師是一個(gè)崇高的職業(yè)。教書育人是作為一名教師的職責(zé)，教師育人小到幼兒園，大到大學(xué)，關(guān)系著每個(gè)人的前途和未來(lái)。因此，教師對(duì)每個(gè)學(xué)生都十分投入，不會(huì)有絲毫疏忽。因?yàn)樗麄兠靼�，一個(gè)疏忽就會(huì)影響到這個(gè)學(xué)生的前程。做一名教師是光榮的，他寧愿做一蠟燭，燃燒自我；他寧愿做一盞路燈，照亮學(xué)生的前程；他寧愿做一名園丁，用心血去澆灌學(xué)生�？傊處熡肋h(yuǎn)是為了別人而付出自我。
我深知做一名教師不容易，著名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)，‘‘學(xué)高為師，身正為范’’。也就是說(shuō)，做一名光榮的教師，不僅僅要有淵博的知識(shí)，而且要有高尚的品格。雖然通向成功很不容易，但是在這成功之路卻是有悲有喜。在成功之路上，可能會(huì)有萬(wàn)丈深淵，也可能會(huì)有鮮花的誘惑。想要成功走完這條滿是荊棘的路，務(wù)必要有頑強(qiáng)不屈的意志和堅(jiān)持不懈的精神。
俗話說(shuō)得好，“一分耕耘，一分收獲”。只有你付出了，才能夠得到回報(bào)。一畝方田，只有你種了，才能夠收獲自我親手中的植物。教師是一份既偉大又光榮的職業(yè)，我十分期望當(dāng)一名教師。畢竟這天是夢(mèng)想，完美的明天在向我招手。所以，從此刻起，我必須會(huì)努力學(xué)習(xí)，用心去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文14
我的夢(mèng)想，當(dāng)然就是進(jìn)入籃球隊(duì)，成為一個(gè)籃球明星��！
記得二年級(jí)的暑假，我獨(dú)自出門去小區(qū)里玩。忽然，一個(gè)流星似的球飛向了我，球剛要打到我身上，一個(gè)大哥哥像風(fēng)一樣跑過(guò)來(lái)，把球一下子接住，然后一個(gè)遠(yuǎn)投三分，啪的一聲，球在籃筐轉(zhuǎn)了幾圈，最后進(jìn)了。不知哥哥什么時(shí)候跑到欄下接住了球，他的動(dòng)作我一下子看呆了，那哥哥真厲害，我也想變成他呀！
天上忽然飛下來(lái)一張宣傳紙，上面寫著十元一節(jié)籃球課，我拿著這張宣傳單風(fēng)似的沖回家，把這張紙交給媽媽，沒(méi)想到媽媽一下子就同意了。
第二天，我早早地來(lái)到了籃球場(chǎng)，老師來(lái)的一時(shí)我驚呆了，老師竟然是昨天在籃球場(chǎng)看到的那個(gè)大哥哥，哇，太好了。于是，我跟著大哥哥認(rèn)認(rèn)真真學(xué)籃球，他教我學(xué)會(huì)了很多很多本領(lǐng)呢。學(xué)過(guò)一年后，老師還派我去比賽呢。
比賽那天，我早早地來(lái)到那兒，“敵人”早就已經(jīng)在練習(xí)了，一看就十分厲害，怎么辦？
忽然，老師拍了一下我的肩膀說(shuō)：“放開(kāi)了打吧，你沒(méi)問(wèn)題的！”我連連點(diǎn)頭。
我換上我最喜歡的24號(hào)球服，比賽就開(kāi)始。我傳完球，就跑去對(duì)方那防守，可地方有個(gè)大高個(gè)，一直在我前面防著，我一直過(guò)不去。球飛過(guò)來(lái)了，我縱身一躍，球接到了，可怎么傳出去呢？正當(dāng)對(duì)方疏忽的時(shí)候，我把球傳給同伴，經(jīng)過(guò)幾個(gè)輪回，我又搶到了球。投籃的時(shí)機(jī)到了，我用力一伸手，球進(jìn)去了，耶，全場(chǎng)響起了雷鳴般的'掌聲。
第二場(chǎng)開(kāi)始了，我卻怎么也防不住對(duì)方，對(duì)方的速度簡(jiǎn)直就像汽車，我用力一拍，球就被對(duì)方截走了。
雖然這場(chǎng)比賽我們平局，但我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想的。
我的夢(mèng)想作文15
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想，如同一棵大樹(shù)的樹(shù)葉，多得數(shù)也數(shù)不清。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想有很多很多，開(kāi)一家蛋糕店，這樣就有吃不完的點(diǎn)心了，經(jīng)營(yíng)一家游樂(lè)場(chǎng)，一天到晚玩?zhèn)�夠，開(kāi)一家玩具店，這樣就有許許多多的玩具讓我盡情的玩，當(dāng)上國(guó)家總統(tǒng)，這樣的.話千千萬(wàn)萬(wàn)的士兵都會(huì)聽(tīng)從并執(zhí)行我下達(dá)的每一個(gè)指令……小時(shí)候的我真是太天真了，經(jīng)常把自己的夢(mèng)想告訴父母，而父母聽(tīng)到我這些幼稚的想法后，便都捧腹大笑，過(guò)上好一陣才能停止笑聲，說(shuō)：“你還小，不懂事，以后不要亂說(shuō)了�！敝�，有什么想法我都不會(huì)告訴父母，生怕他們?cè)俅文梦胰⌒Α?/p>
我漸漸長(zhǎng)大了，變得懂事多了，不再像小時(shí)候那么天真幼稚了。我的夢(mèng)想也漸漸改變了，時(shí)間的沉淀讓我的想法成熟多了。我現(xiàn)在的夢(mèng)想是成為一個(gè)數(shù)學(xué)家。為什么呢？因?yàn)椴恢獜氖裁磿r(shí)候起，我深深的愛(ài)上了數(shù)學(xué)。我對(duì)數(shù)學(xué)的奧妙感到驚訝，數(shù)學(xué)像有魔力一樣吸引了我。我會(huì)朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)。雖然我有可能無(wú)法實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，但我會(huì)奮發(fā)努力，一直朝著我的夢(mèng)想拼博。我堅(jiān)信，只要努力，我的夢(mèng)想終究會(huì)有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
這就是我的夢(mèng)想，不是夸大其詞，也不是口說(shuō)無(wú)憑，而是我切切實(shí)實(shí)，正在為之努力的真正的夢(mèng)想。不管在通往它的道路上有多少困難，我都會(huì)持之以恒，朝著希望的光芒前進(jìn)。
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