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(熱)那些的時(shí)光作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的那些的時(shí)光作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那些的時(shí)光作文 篇1
身邊的日子只有這么多，自己能給的也就這么多。這個(gè)狹小的圈子里有人要進(jìn)來，就有人不得不離開。——郭四維
小四的話還是這么殘酷，這么真實(shí)，以至于我初讀時(shí)竟久久緩不過神來，合上書慢慢琢磨，在我這個(gè)狹小的圈子里，哪一個(gè)角落留下來誰(shuí)的芳香，哪一個(gè)角落又新增了誰(shuí)的歡聲笑語(yǔ)。
有時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)雖是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種安慰，卻和現(xiàn)實(shí)一樣殘酷。依依姐和我都是誤打誤撞認(rèn)識(shí)的。有一天我心情不好，隨便加了個(gè)人準(zhǔn)備發(fā)泄，沒想到那邊會(huì)是安慰。勸導(dǎo)的文字，一下子把我感動(dòng)得找不到北了。晨晨也是個(gè)莽撞的孩子，我們?cè)缇图又�，卻從來沒聊過，只是有一天他弄錯(cuò)了號(hào)，而錯(cuò)誤地向我發(fā)出告白而認(rèn)識(shí)的。
當(dāng)然，他對(duì)那時(shí)他的莽撞打死也不肯承認(rèn)，是個(gè)頑固的家伙。依依姐去日本我早知道了，其實(shí)因?yàn)闆]付出什么也就沒特別在意，只是當(dāng)他發(fā)出：“糯米，以后你再心情不好，沒有我你可不能在亂罵人了”的時(shí)候心頭一熱。而晨晨今年高三，也沒什么時(shí)間和我廢話了，我一開始便知道是虛擬，而也自認(rèn)為冷血，所以不哭不叫的默認(rèn)。但若說一點(diǎn)兒也無(wú)關(guān)緊要，是騙人。而后的一些小朋友，也僅限于無(wú)聊時(shí)廢話一下，那個(gè)角落，一直一直，是空給他們的，即使以后得一直空著。
現(xiàn)實(shí)中的自己，似乎就沒有那份閑心去等誰(shuí)了。葉子很好，我知道。但我也知道她很優(yōu)秀，朋友是從來不缺的。而我在他的圈子里，是個(gè)旁觀者，看她和他們一起，打打鬧鬧，說說笑笑，而我，終有一天是要不留痕跡的退出的.。也許，連個(gè)記憶也沒有。對(duì)于她們四個(gè)——我執(zhí)意寫“四”，我想了很久，卻沒有下手。一直相信“合久必分，分久必合”的我，不敢相信之間的來往只是一個(gè)習(xí)慣，幾年下來養(yǎng)成的習(xí)慣而已。
“很愛很愛你們，你們每一個(gè)都無(wú)可取代�！币还P一畫地寫下了如此矯情的語(yǔ)句，一時(shí)間被自己感動(dòng)，想好好對(duì)待每一個(gè)人，而不是無(wú)痛無(wú)癢的敷衍。“我愛你是我的事，與你無(wú)關(guān)�！本W(wǎng)絡(luò)上很盛行的句子。當(dāng)然我也一樣，結(jié)局，早就無(wú)關(guān)緊要了。即使，當(dāng)一個(gè)旁觀者，看你們鬧，看你們笑，又有什么呢？好像忘了什么吧。陳，是忘了你吧！不是忘了，而是不曉得該如何提及，在那件事上，我亦不知所錯(cuò)了。過去這么久了，這么久了。這么多年的友誼，都變了。我都不知道我是該哭，還是該笑。真心的祝你幸福，我想，就用這樣的語(yǔ)句結(jié)束吧。
周華健的《朋友》，是首老歌，卻聽到想哭。
那些的時(shí)光作文 篇2
己經(jīng)上六年級(jí)了又比以前大了歲，回又便會(huì)回想起小學(xué)的母校，現(xiàn)在也會(huì)覺得小學(xué)老師的嚴(yán)歷，她，會(huì)是我念念不忘的啟蒙老師。五年的喜怒哀樂，將成為我難以磨滅的時(shí)光，老師的每一句娓娓動(dòng)聽的語(yǔ)言，都使我受益匪淺，還有什么比這更溫暖的呢？一年級(jí)，我們懵懵懂懂。老師帶我們這一群小朋友上課，告訴我們校規(guī)會(huì)幫助我們度過一“片片”的困難，講給我們做人的道理，學(xué)習(xí)的習(xí)慣……小學(xué)走到了現(xiàn)在，競(jìng)一片歷艱辛，但我愿意并分希望回到小學(xué)，那樣時(shí)光真美好啊——到了三華級(jí)，大家拉幫結(jié)伙，各種典雅、霸氣、宏高的口號(hào)、組合在班中展開。每到體育時(shí)便會(huì)句肩搭背的揚(yáng)起來。四級(jí)后更會(huì)極主動(dòng)學(xué)習(xí)，五年級(jí)會(huì)是一個(gè)奮斗目標(biāo)，為升學(xué)打下更好的基，為遠(yuǎn)在大的目標(biāo)更接近一步而努力，頑命的學(xué)習(xí)。那些溫暖的時(shí)光，讓我在心中更加難以滅或者是說更記憶猶新。
那些多而小，小而“精”的溫暖時(shí)光中，更受不了老師，她那嗯嗯教導(dǎo)。我忘不了那嚴(yán)厲的目光；忘不了那張“嘮叨”的`嘴巴。是老師讓我明白了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這句話。是老師讓我明白了做人的道理……
那樣讓人難以忘懷的小時(shí)光中，使我在這個(gè)母校，這個(gè)“大家中”，得到溫暖與關(guān)懷，這是一個(gè)溫暖又艱辛的五年……
那些的時(shí)光作文 篇3
時(shí)光你好！你陪我走過了六年的小學(xué)時(shí)代，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來了三年的中學(xué)時(shí)代；
六年了，陪伴我度過了六年的不僅僅是時(shí)光，還有那一群陪在我身邊的“瘋婆娘”，我們?cè)谇槿斯?jié)那天同唱《分手快樂》，我們?cè)谒坷锇褜?duì)方潑的全身是水，我們?cè)诋厴I(yè)那天帶著淚水與歡笑同唱《時(shí)間煮雨》
……我們說好不分離，要一直一直在一起……
一張入學(xué)通知書，把我們分離。都說初中同學(xué)最難忘，可是那些陪我們度過童年的人呢？陪我們度過最難過，最無(wú)助的人呢？我忘不了，我也不想忘！我有四個(gè)瘋婆娘，她們?cè)谖颐悦r(shí)給予我希望，在我難過的哭泣時(shí)給予我最溫暖的擁抱，在我孤獨(dú)時(shí)給我從未有過的開心和快樂。時(shí)光啊，時(shí)光，請(qǐng)善待我愛的那四個(gè)瘋婆娘！
我曾想過我要把我六年所發(fā)生的事情全部記下，呵呵。這怎么可能？昔日，我走在我們一起上學(xué)，一起玩耍，一起漫步的地方，哪怕只是一個(gè)小小的'報(bào)亭，滿滿的全是我們的回憶：記得我們第一次去報(bào)亭的時(shí)候嗎？那是我們剛剛喜歡上EXO的時(shí)候；記得那個(gè)7D互動(dòng)影城嗎？我們?cè)谀抢锝Y(jié)束了我們小學(xué)的最后一個(gè)假期；記得我們那次去水庫(kù)野餐嗎?我們前一天還住在一起，晚上3點(diǎn)多都沒有睡著……太多太多的回憶我們都來不及遐想，我們默默地默默地記在我們的心中。
我想回到那個(gè)有我們的地方，體育課上：我們坐在草坪上，看著一年級(jí)的小朋友在那里玩耍，說真的她們就像我們的曾經(jīng)。我們的友誼有過裂痕，我們?cè)陲L(fēng)雨后也看到了彩虹，我堅(jiān)信我們的友誼可以長(zhǎng)長(zhǎng)久久，但愿我們都是彼此中的“瘋婆娘”。
時(shí)光，請(qǐng)善待我愛的那四個(gè)瘋婆娘！
……我們說好不分離，要一直一直在一起……
——致閨蜜
那些的時(shí)光作文 篇4
珍惜那些年我們一起走過的時(shí)光。
高中三年的時(shí)光，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短。在這段時(shí)光中，他們遇到了彼此，成了最好的朋友，也遇到了他。
苗宛秋，是他們的語(yǔ)文老師，也是他們的班主任。因?yàn)檫@個(gè)名字很像一個(gè)女人的名字，所以他們都笑話這個(gè)名字。
他剛進(jìn)班，就整頓了班里的紀(jì)律，并說：“這個(gè)班他的規(guī)矩姓苗！”于是，他們高中三年的時(shí)光，就此拉開了序幕……
對(duì)于苗宛秋老師的管理，不少人心存不滿，于是，他們與苗宛秋的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，就此打響……
而苗宛秋老師怎么也不會(huì)想到，他走進(jìn)的這個(gè)三班會(huì)成為他以及他身邊的自行車的噩夢(mèng)。不知為何，苗宛秋老師的自行車成了他們報(bào)復(fù)的對(duì)象，他們與苗宛秋老師之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”將苗宛秋老師的自行車牽扯了進(jìn)來，從關(guān)婷婷、王海、文明以及建設(shè)的設(shè)計(jì)下，拆了苗宛秋老師的自行車、到洛小乙為了報(bào)復(fù)苗宛秋老師讓他當(dāng)眾出丑一事，將苗宛秋老師的自行車上的'漆給刮了，以及洛小乙為了調(diào)虎離山，將苗宛秋老師的自行車高高的掛在路燈上，成為了南宿一中最靚麗的一道風(fēng)景線……他們似乎與苗宛秋老師的自行車結(jié)下了不解之緣。
直到后來，苗宛秋老師的自行車被偷了，高三（3）班的他們，經(jīng)常趁著苗宛秋老師不在，偷偷跑出去尋找苗宛秋老師的自行車，功夫不負(fù)有心人，他們終于找到了苗宛秋老師的自行車，卻因?yàn)槔速M(fèi)了時(shí)間而挨了苗宛秋老師的訓(xùn)斥……
苗宛秋老師的自行車找到了，這個(gè)事情也告一段落了。但他們都已是即將參加高考的人，時(shí)間緊迫，苗宛秋老師卻因?yàn)闉榘察o以前礦山中學(xué)的同學(xué)補(bǔ)課被檢舉揭發(fā)而停職。
安靜在填了大學(xué)志愿后，就去找了苗宛秋老師，她將自己填的大學(xué)志愿表給了苗宛秋老師看，苗宛秋老師見她只填了第一志愿，便問道：“怎么只填了第一志愿？”
當(dāng)時(shí)安靜非常有自信的說道：“我只考北大，我也相信我一定能考上！”
她離開苗宛秋老師的家后，就去找了省長(zhǎng)，向省長(zhǎng)說明了苗宛秋老師的情況。只是，她卻在回去的路上出了車禍，沒能參加那次的高考，她后來又考了兩次，但成績(jī)都不理想，就放棄了。
在安靜出事后，苗宛秋老師又成了三班的班主任，校方還給予了補(bǔ)償。但苗宛秋老師沒有接受，他將安靜當(dāng)成了他的希望，卻……
就在高三（3）班拍畢業(yè)照的那天，苗宛秋老師卻離開了，離開得沒有一點(diǎn)預(yù)兆，他唯一留下的，只有黑板上的一段話:我堅(jiān)信，青春不會(huì)消亡，它只是躲在某片綠蔭下，慢慢療傷。我不是在最好的時(shí)光中遇見了你們，而是遇見了你們，才給了我這段美好的時(shí)光。
他回到了自己的家鄉(xiāng)，當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師，再也沒有人見過他……
珍惜那些年我們一起走過的時(shí)光，以及未知的未來……因?yàn)椋阌肋h(yuǎn)也不會(huì)知道，下一秒會(huì)發(fā)生什么……
那些的時(shí)光作文 篇5
當(dāng)我在電腦面前深深的為了逝去的時(shí)光哀悼時(shí)，無(wú)情的秒針又再次的走了一圈又一圈，那些年走過的片段殘存的記憶終究還是讓我無(wú)法忘卻，誰(shuí)說懷舊的女子是很感傷，可你是否又知道，感傷過后又是一堅(jiān)強(qiáng)女孩。一直以來從來沒有強(qiáng)迫自己去忘記過去，沒有必要，也舍不得。那些年少的時(shí)光如此美好，我有什么理由去抹殺掉。
都在勸我往前看，過去的畢竟已經(jīng)過去了，沒有否認(rèn)過，可是我現(xiàn)在也生活得很好，非常好，我在飛逝的時(shí)光中前進(jìn)，偶爾回頭看看，那些美妙逐漸退卻。我只是想用我淺薄的文字，在我尚且還記得的時(shí)候，記下曾經(jīng)，為我即將逝去的逝去的青春，留下一點(diǎn)念想，留下一點(diǎn)腳印，證明青春，我來過。
好多事情，好多朦朧，在當(dāng)時(shí)卻顯得那么的不切實(shí)際，顯得那么的幼稚可笑。后來逐漸想明白了，是吧，初中只是小學(xué)剛剛升級(jí)的一個(gè)階段，有多少可以很成熟的突然想到呢?多年之后，當(dāng)我在時(shí)光的沙漏里面搜尋時(shí)，我很慶幸，沒有漏掉你，那個(gè)深感抱歉的小男孩，抱歉，多年之后，我才明白。已然不知你現(xiàn)在何處，只愿你安好。不懂得哀傷的年齡，不懂得傷害了人，也不懂得已然被人傷害，以至于在n年過后，可以那么平淡淡然的說起那些年，我們一起走過的時(shí)光。
曾經(jīng)，為了人曾瘋狂。曾經(jīng)，為了人曾傷害。我們走過了一段最為青澀的時(shí)光，那是一段不曾被多少人所記得的過去，太遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)到我已然忘卻當(dāng)年我的樣子，即使照片已然勾勒不出那絲青澀，勾勒不出你們稚嫩的輪廓。
三年，我卻已經(jīng)不能完全清晰的想起來3個(gè)片段，我總感謝，那個(gè)總為我出頭卻始終愛拿我開玩笑的人，總感謝，那個(gè)愛調(diào)皮搗蛋的人。總感謝，那個(gè)讓我燒掉日記本的`人。謝謝你們，在回憶里，我不會(huì)忘卻。 每個(gè)人都有自己的生活軌道和軌跡，都有自己的生活方式。還記得，當(dāng)年我們是那么的形影不離，即使后來你去的職業(yè)學(xué)校外面也從來沒有斷掉聯(lián)系，用那薄薄的一張信紙寄托著相互的思念，各自說著目前的生活狀況和學(xué)習(xí)狀況，后來后來，我們?cè)絹碓經(jīng)]有了話題，越來越疏遠(yuǎn)，后來，那根線終于掉了，好多年都沒有了你的消息，不知你身在何處，可我知道的是，你已然工作，而我，依然還在象牙塔內(nèi)。
當(dāng)年的姐妹啊，我們那短暫的一年時(shí)光，你還記得嗎? 可是，在這里，我依然遇到了一輩子的朋友，那個(gè)做事風(fēng)風(fēng)火火的女孩兒，那個(gè)脾氣暴躁卻善良得讓人心疼的女孩，那個(gè)率直的女孩，那個(gè)如今雖然我們天各一方卻心卻始終在一起的女孩，無(wú)論我們有多久沒有聯(lián)系，見面卻覺得我們似乎卻從來沒有分開過，過后，我們?cè)?jīng)有2年沒有見面，只有偶爾的一次電話，可當(dāng)見面時(shí)，覺得我們昨天才見面，誰(shuí)說分開久了聯(lián)系少了感情就會(huì)變淡，至少在我們之間，這樣的情況不可能發(fā)生，我很幸運(yùn)，遇到了打不散的好姐妹。
這里，擁有的只是我那些稚嫩的回憶片段，我在努力回憶時(shí)，帶著的是一種歉疚和遺憾和幸福的心情，不論怎樣，那段時(shí)光已然被我們走過，那些美好留在的心中，那些遺憾隨風(fēng)而散，我堅(jiān)信，他們都找到了自己的幸福，我們都在幸福的路上努力前行。
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