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          小學(xué)四年級(jí)作文300字

          時(shí)間:2023-08-23 17:44:10 四年級(jí)作文 我要投稿
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          小學(xué)四年級(jí)作文300字(優(yōu))

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          小學(xué)四年級(jí)作文300字(優(yōu))

          小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

            在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,在一間教室里,粉筆、黑板和黑板擦吵了起來(lái)。

            粉筆說(shuō):“要是沒(méi)有我粉筆,語(yǔ)文老師拿什么寫(xiě)a、o、e?數(shù)學(xué)老師拿什么寫(xiě)1、2、3?英語(yǔ)老師拿什么寫(xiě)A、B、C?哼!我的'功勞最大!

            “哎,要是沒(méi)有我黑板,你粉筆現(xiàn)在什么上?語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師寫(xiě)什么教同學(xué)?”黑板不服氣地說(shuō)。

            “要屬,就屬我黑板擦功勞最大了。你粉筆寫(xiě)在黑板上,黑板寫(xiě)滿了,老師往什么地方寫(xiě)字?這時(shí),我黑板擦可就功勞最大了!焙诎宀敛桓适救

            “你,呸,我功勞才最大呢!”粉筆大叫。

            “哼!我黑板功勞才大呢!”

            “你們都錯(cuò),我黑板擦比你們都厲害,我的功勞那叫大得,滋滋滋!”

            “呸呸呸,就憑你,老師能寫(xiě)什么字教同學(xué),啊!狈酃P繼續(xù)爭(zhēng)辨道。

            黑板和黑板擦一起反對(duì):“沒(méi)有我們你往哪兒寫(xiě)?道不成寫(xiě)墻上?哈哈哈哈!”

            “你……你功勞能比我打?”粉筆生氣地尖叫。

            “好了,好了,別吵了!

            粉筆、黑板和黑板擦很詫異,問(wèn):“你是誰(shuí)?”

            “我是講臺(tái),功勞是我們大家的,少了一個(gè),都不行!敝v臺(tái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

            聽(tīng)了講臺(tái)的話,粉筆、黑板、黑板擦慚愧極了。從此,他們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò),為這個(gè)班貢獻(xiàn)自己的力量。

          小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

            我的家鄉(xiāng)有一條河,名叫川西河。聽(tīng)媽媽說(shuō):“以前河水可清澈了,都能看見(jiàn)水底下的泥土!背扇旱男◆~(yú)兒在河里游來(lái)游去,你站在水里洗衣服,它們不停的吻著你的腳,表示它的`友好。兩岸婀娜多姿的柳樹(shù),綠的沒(méi)有一點(diǎn)雜色,給川西河披上了一件樸素而美麗的外衣。躲在草叢的蟲(chóng)子不時(shí)發(fā)出叫聲?墒乾F(xiàn)在看是川西河又是另一番景象,黃色的河水,發(fā)出一股臭味,河上還飄著一些口袋,大樹(shù)在河邊垂頭喪氣的,一點(diǎn)兒也沒(méi)有精神。由于人類(lèi)一車(chē)一車(chē)地把河底的沙子打撈走了,底下也就是爛泥了,而且水也非常的深。

            多么凄慘的景象,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)川西河在哭泣:“人類(lèi)啊,是我用甘甜的河水養(yǎng)育了你們,你們卻這樣對(duì)我,你們一定會(huì)受到懲罰的。”也許因?yàn)槿藗兟?tīng)到了川西河的哭泣。今年,我再次來(lái)到河邊,驚異的發(fā)現(xiàn),橋頭寫(xiě)著“不許倒垃圾!彼麄冇职焉匙永嘶厝,川西河又開(kāi)始清澈起來(lái)了,兩邊的岸上種上了小樹(shù)苗。我似乎又聽(tīng)到了川西河?jì)寢尩男β暋?/p>

          小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

            人們從大自然中攝取了許多靈感。比如:公路上的反射鏡模擬貓的眼睛;能在水上跑的機(jī)械人仿照蛇怪蜥蜴。大自然的一切都給了我們不一樣的啟示,只要用心觀察就能找到其中的奧秘。

            有一次,我在公園游玩時(shí),一不小心蹂斷了一條蚯蚓,我趕緊把腳移開(kāi),蹲下來(lái)看它接下來(lái)要怎么做?我看著斷成兩截的蚯蚓,心想:它會(huì)不會(huì)死啊,它在動(dòng),是在做最后的掙扎嗎?我在那里觀察了一會(huì)兒,竟驚奇地發(fā)現(xiàn),那兩截“尸體”居然慢慢變成了兩條蚯蚓,鉆進(jìn)泥土里去了。

            我不可解回到家中,查找了相關(guān)資料,終于知道了,原來(lái),一條蚯蚓,它體內(nèi)含有大量的再生細(xì)胞,這些細(xì)胞能夠讓蚯蚓再生。這樣不但能夠死而復(fù)生,而且還會(huì)多出一條蚯蚓呢!

            如果,我們把蚯蚓的`再生細(xì)胞提取出來(lái),可以做成再生藥品,用在比較大的傷口上,沒(méi)幾天,傷口就會(huì)康復(fù),不必再等到一個(gè)月,就不會(huì)耽誤時(shí)間,還可以減少很多沒(méi)必要的痛苦。

            大自然的生物真神奇。≡瓉(lái)世間萬(wàn)物都給了我們不同的發(fā)明和創(chuàng)造的啟示。只要細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,積極發(fā)明,你的發(fā)明一定能造福人類(lèi)!

          小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

            說(shuō)起未來(lái)的衣服,那可是非常高科技的產(chǎn)品。你一定不知道吧?我來(lái)講給你聽(tīng)。

            未來(lái)的衣服可輕了,只有三張紙的重量。穿上這種衣服,你不用擔(dān)心會(huì)冬天冷、夏天熱,因?yàn)檫@種衣服里面,有一種基因子,它可根據(jù)溫度的冷暖,調(diào)整衣服的'厚度,所以你不會(huì)感到冬天冷、夏天熱。

            穿上這種衣服,你就不用像現(xiàn)在這樣,沾上一點(diǎn)污漬就得費(fèi)力的搓洗。這種衣服沾上什么污漬,只要說(shuō)聲“變干凈”,它就會(huì)變得潔白無(wú)瑕。即使有變不干凈的油污,只要說(shuō)一聲秘密口訣:“A、B、A、C、A、D、A”,就變干凈了。

            你買(mǎi)了這種衣服,就用再買(mǎi)其它的衣服。這種衣服,只要你說(shuō)出衣服的款式和顏色,就可以變成你想象的樣子。而且,還可以配著你的衣服變出帽子、鞋子、首飾等其它東西。另外,你不用擔(dān)心這種衣服會(huì)小,因?yàn)樗幸环N特殊的結(jié)構(gòu),可以隨著你長(zhǎng)高長(zhǎng)胖。你長(zhǎng)多高,它也長(zhǎng)多高;你長(zhǎng)多胖,它也長(zhǎng)多胖!

            這種衣服,不用你費(fèi)力的搓洗,也不用你再去花錢(qián)買(mǎi)其它的衣服,也不用你再去買(mǎi)其它的首飾。這樣實(shí)惠的衣服,你不來(lái)買(mǎi)不是太可惜了嗎?可惜呀,這種衣服現(xiàn)在沒(méi)有,我們還是到未來(lái)再買(mǎi)吧!

          小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

            同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)部能丟失的就是水筆一次語(yǔ)文老師讓我們拿出黑水筆,我的文具盒里有許多許多的筆很難找到我,想要的比,我想到未來(lái)的筆可以什么顏色都有,還有熱風(fēng)涼風(fēng),還可以調(diào)他們的大小。

            未來(lái)的筆有很多功能,可以寫(xiě)出十分漂亮的字體,如果你上語(yǔ)文課用黑水筆就說(shuō)話可以按黑色的按鈕,如果上美術(shù)課的時(shí)候你可以用紅色筆,然后就往紅色按鈕,如果要用黑色的筆就可以拉黑,藍(lán)色的藍(lán)按鈕,如果,如果鋼筆水兒用完了,你只需要裝一點(diǎn)點(diǎn)墨水,畢業(yè)就可以自動(dòng)上升,才能釋放新鮮空氣。

            如果你寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累啦!還可以放松一下,就按綠色按鈕就可以聽(tīng)音樂(lè)啦,如果這首歌你不想聽(tīng)就對(duì)著你的比說(shuō)一下你想聽(tīng)的歌曲,然后這首歌就會(huì)立即換上你想聽(tīng)的歌,有的時(shí)候你寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)到晚上就可以按一下子算了,你的'周?chē)蜁?huì)立刻亮起來(lái),還可以調(diào)大小小,如果很明亮的時(shí)候你就可以小和黑暗的時(shí)候你就可以調(diào)大。

            未來(lái)的筆友,有風(fēng),夏天的時(shí)候,你要是熱的時(shí)候你就可以按白色按鈕,一股風(fēng)吹來(lái),很爽的,你要是好奇,就趕快趕到22世紀(jì)來(lái)買(mǎi)吧!

          小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

            春天來(lái)了

            誰(shuí)說(shuō)春天悄然無(wú)聲誰(shuí)說(shuō)春天來(lái)去匆匆春天的腳步縱然輕柔,卻也會(huì)留下足跡;春天的步伐縱然飛快,卻也會(huì)留下醉人的芬芳……

            聽(tīng)、“嘩—嘩”盼望已久的春天又來(lái)了……

            看著窗外、春雨正在沐浴著干涸的.心靈、冰封已久的心靈蘇醒了過(guò)來(lái)、萬(wàn)物復(fù)蘇過(guò)來(lái)、呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。流光溢彩的煙花,清脆響亮的鞭炮,昭示著又一個(gè)春節(jié)的到來(lái)。

            一陣淡淡的花香撲鼻而來(lái)、讓人不禁地沉醉在其中。望天空、小燕子拖著剪刀似的尾巴,回到北方的家鄉(xiāng),它們“嘰喳,嘰喳”地叫著,好像在說(shuō):“春來(lái)了,春來(lái)了!”

            是的,春天真的來(lái)了!

            看、田地里農(nóng)民伯伯在田里辛勤地勞作、灑下種子、精心地培育、到了秋天就有好的收成……看、連像蛇、青蛙、熊等等這些冷血?jiǎng)游锒荚诿缐?mèng)中被小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音吵醒、開(kāi)始了新一年的生活……

            春天,它不像夏天那樣干枯炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣寒冷。這是一個(gè)充滿活力、生機(jī)的季節(jié)、不是嗎?

            春天的足跡是多么的美好。讓我們仔細(xì)聆聽(tīng)春天的足跡,感受大自然的美妙之處吧!

          小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7

            鼓浪嶼素有“海上花園”的美稱。我和家人乘著郵輪行駛在海面上時(shí),想起一對(duì)著名的回文聯(lián):“霧鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天。”

            我看見(jiàn)過(guò)高大挺拔的松樹(shù),觀賞過(guò)傲然聳立的楊樹(shù),卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)鼓浪嶼神奇的榕樹(shù)。鼓浪嶼的榕樹(shù)真大,大得要十多個(gè)人圍在一起才能抱住。鼓浪嶼的榕樹(shù)須真長(zhǎng),長(zhǎng)得都可以打辮子了。鼓浪嶼的榕樹(shù)真長(zhǎng)壽,它的根系非常發(fā)達(dá),生命力很強(qiáng),可以懸空而生,年紀(jì)最大的是頑石山房的老榕樹(shù),已有467歲。

            我看見(jiàn)過(guò)香港金碧輝煌的'高樓,住過(guò)溫馨雅致的酒店,卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)鼓浪嶼這樣的房子。都說(shuō)去廈門(mén)必去鼓浪嶼,去鼓浪嶼必看老房子,那里的建筑被稱為“萬(wàn)國(guó)建筑博覽園”。鼓浪嶼的房子真奇啊,綠樹(shù)中紅瓦成片,風(fēng)格不一的老房子像各有風(fēng)姿的女子,亭亭玉立。鼓浪嶼的房子真多啊,密密麻麻,令人眼花繚亂。

            另外,鼓浪嶼還有藍(lán)藍(lán)的天空,鮮艷的花兒,這些美景共同形成了美麗的畫(huà)卷,我陶醉其中……我愛(ài)這動(dòng)人的鼓浪嶼!

          小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8

            未來(lái)以后,我們寬敞明亮的教室和現(xiàn)在有些不太一樣了

            以后的教室呀,已經(jīng)沒(méi)有了黑板,取而代之的是一整塊超大的屏幕。電子筆已經(jīng)取代了粉筆,再也不用擔(dān)心粉筆對(duì)老師的'危害了。而桌椅呢?都是懸浮的,不管有多重的東西壓在上面都會(huì)像一只非常小的螞蟻一樣輕;以后的教室都沒(méi)有了空調(diào)、電扇、暖氣,教室都是用高材質(zhì)的透明保溫材料做成,里面是通過(guò)太陽(yáng)能照明,冬暖夏涼,變成自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的教室。

            以后的教室也沒(méi)有書(shū)了,有一部能夠立體展示的平板電腦就夠了。我們也再也不會(huì)被沉重的書(shū)包壓彎了腰,叔叔阿姨們?cè)僖膊挥萌タ硺?shù)來(lái)造書(shū)了。以后的也不用讓老師來(lái)改作業(yè)了,直接把作業(yè)存進(jìn)U盤(pán)里,插入電腦,電腦自己糾錯(cuò),把錯(cuò)題重新發(fā)給你,修改后直接發(fā)送給老師,這樣老師就會(huì)有更多時(shí)間陪自己的家人了;教室門(mén)已經(jīng)變成了陌生人勿進(jìn),按鈕會(huì)自動(dòng)提示你,進(jìn)入教室前要輸入自己的學(xué)生卡上的號(hào)碼,自動(dòng)刷臉直接進(jìn)門(mén),門(mén)開(kāi)后,會(huì)有一個(gè)肉眼看不見(jiàn)的掃描器,帶有違紀(jì)品,就會(huì)自動(dòng)報(bào)告老師.....

            雖然這些只是想象,但我要好好學(xué)習(xí),成為科學(xué)家,把我的想象變成現(xiàn)實(shí)!

          小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9

            春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,百花盛開(kāi),這正是春游的大好時(shí)光。我建議大家隨我到胞地泉公園去游玩,那里到處洋溢著春的氣息。

            公園正中的那座泉水名為胞地泉。它是我們溝墩的一大人文景觀,是由溝墩籍世界文化名人,國(guó)家一級(jí)導(dǎo)演夏振亞先生在數(shù)十年前捐資數(shù)十萬(wàn)元建成的。他對(duì)家鄉(xiāng)那種“滴水之恩,涌泉相報(bào)”的`精神深深的啟迪著我們溝墩人。

            胞地泉四周有12個(gè)噴柱,每個(gè)柱體噴出的水花都美麗,忽斷忽續(xù),忽急忽緩,它們有的像蘑菇,有的像天女散花,有的像紅紅的蘋(píng)果,還有的像花兒在空中飛舞,令人賞心悅目,心曠神怡。

            胞地泉的泉水清澈見(jiàn)底,池中五顏六色的小金魚(yú)在無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲,到了晚上,這里就更美了,泉底的七彩霓虹燈把整個(gè)胞地泉照得絢麗多姿。那空中泉水就像美艷的焰火,讓你不得不驚嘆他的美侖美奐。

            胞地泉東側(cè)是花海,濃郁誘人的芳香迎面而來(lái),美麗的蝴蝶宛如飄飄悠悠的雪花,縱情飛舞;辛勤的蜜蜂嗡嗡吟唱,常常引人駐足。看,那粉紅的花瓣,多么像一個(gè)害羞的少女,紅著臉兒!就連那并不起眼的小草也變得更加青翠了。

            其他諸如溜冰場(chǎng)、健身區(qū)里都各具特色,想去好好瞧瞧嗎?那就請(qǐng)采納我的建議吧!我保證你能滿載而歸。

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