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多彩的活動作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的多彩的活動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
多彩的活動作文1
我參加過很多活動，比如：打羽毛球、打籃球、踢足球等等。讓我印象最深的是星期三我們班舉行的拔河比賽，我來給你講一講吧。
由于我們表現(xiàn)好，作業(yè)每次都完成，所以老師舉行了拔河比賽。星期三下午的四點鐘，我們紛紛跑出教室，來到了操場上。我們拿了一根長長的繩子，中間系著一根紅繩，老師把我們分成了四組叫：紅、黃、藍、綠隊。
第一組是紅隊和黃隊比賽，老師喊道：“比賽開始！”紅隊的人都使勁地往后拽，黃隊拼命地喊：“加油！”其他的同學(xué)們也大聲的喊道：“紅隊加油，黃隊加油！”震耳欲聾的吶喊聲響徹了整個操場。到了最后黃隊勝利了。
第二組比賽馬上開始，第二組是藍隊和綠隊比賽。兩隊上場后，老師大聲喊道：“比賽開始！”我使出吃奶的力氣往后拉，綠隊也不輕讓，也使勁往后拉，中間的紅繩子一會兒移到左，一會移到右。這時我和我們隊的同學(xué)更加使勁地往后拉，到了最后我們藍隊贏了，我非常的.高興。
下一場比賽馬上開始，我又激動又興奮，因為下一場比賽定勝負。老師喊到下一場比賽開始，我使出渾身解數(shù)，可是不一會兒紅繩子就跑到他們那去了。我恨不得把腳深入地下，我的臉通紅通紅的，可是他們不一會往左拉，不一會往右拉，我們往后猛一使勁我們贏了。
今天這個比賽告訴我一個道理：團結(jié)的力量更大。
多彩的活動作文2
開學(xué)了，我終于又可以見到我的同學(xué)和老師了，想想就開心。
一個陽光明媚的早上，我去學(xué)校報名。我來到了學(xué)校，學(xué)校里同學(xué)們吵吵鬧鬧的，三三兩兩，熟悉的感覺讓我異常的開心。突然來了一個新老師，我們大家紛紛議論：“這個老師是誰呀?是教數(shù)學(xué)的，還是教語文的呢?”就在這個時候，語文老師王老師來到教室說：“這個是你們的數(shù)學(xué)老師――張老師。鄭老師去教一年級去了，不能再帶你們了�！薄鞍�，什么，我們不想讓鄭老師去……”同學(xué)們很傷心的說。
張老師就這樣走進了我們的生活，她扎了一個馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，看起來很文靜。
張老師是一個特別幽默的'人。有一次張老師在上課的時候，教室里傳來了一聲鴨子的叫聲。張老師停止講課說：“誰的鴨子在叫?”就在這時，一個女生紅著臉低著頭說：“老師，是我的鴨子�！苯淌依锖馨察o，大家都很擔(dān)心那個小鴨子的命運�！谤Z，鵝，鵝，曲項向天歌。”看來我們班有小駱賓王了，我們大家你看看我，我看看你，突然大家都笑了。
還有一次張老師把課堂知識講完了。下課了，張老師說：“同學(xué)們，你們很喜歡我的課的人舉起兩只手，喜歡我的課的人舉一只手，不喜歡的一個手都不舉。”大家都舉起兩只手，張老師突然一笑說：“哈哈，你們都向我舉手投降了�！贝蠹夷憧纯次�，我看看你，都笑了。
這個老師可真是幽默風(fēng)趣，看來還老師也不是什么壞事。我喜歡張老師。
多彩的活動作文3
從小到大，我參加過許多活動，讓我印象最深刻的一次是五年級時舉辦的一場“趣味運動會”。這場運動會和普通的運動會不一樣，它的項目都非常有趣，有托球跑、有套圈、有扔沙包、還有接力。在這場“趣味運動會”中，我們體會到了運動的快樂。
那天早晨，我們穿上整潔的校服早早地來到了操場。進入操場，我發(fā)現(xiàn)操場也換了一身“新裝”：操場四周插滿彩旗，它們迎風(fēng)飄揚，將操場裝扮一新。跑道上是同學(xué)們事先擺好的`凳子，我們就坐在這里觀賽。主席臺后的大屏幕上顯示著“趣味運動會”幾個大字。運動會馬上就要開始了同學(xué)們滿臉興奮地坐在自己的座位上期待著運動會的開始。
早晨8點整，兩位主持人走到臺上，宣布運動會開始，臺下立刻響起了熱烈的掌聲。精彩的開幕式結(jié)束后就開始第一個項目——扔沙包，扔沙包結(jié)束后是套圈，第三個項目就是我參加的托球跑了。每個班的人依次用網(wǎng)球拍托球做折返跑�？茨膫�班最快。大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。
預(yù)備，開始！”隨著老師一聲令下，第一排的同學(xué)們立刻沖了出去。我們班的同學(xué)跑的都非�？�。第一位同學(xué)飛快地跑完了全程，把拍子給了下一個人。第二個同學(xué)跑到一半時球掉了，他慌忙把球撿起來，跑回了起跑線。第三個同學(xué)在回來時掉了一次球。第四個同學(xué)和第一個同學(xué)一樣。沒有掉球。第五個就是我。我緊張地接過球拍跑了出去。一路上我都小心地不讓球掉下去。到了起跑線，我把拍子給了下一個人。八人跑完后比賽結(jié)束
下一項是接力，最后是宣布成績的時刻。“投沙包第三名：五一班！”“耶！”我們歡呼起來。
這次趣味運動會不但培養(yǎng)了我們團結(jié)協(xié)作的能力，還鍛煉了我們的運動能力，而且它很有趣味性。它在我的腦海中留下了深刻的印象。
多彩的活動作文4
今天，是學(xué)校一年一度的春季運動會。天氣晴朗，陽光明媚，我心里十分高興，早早地來到了學(xué)校。
運動會開幕式上，我們班的方隊喊著響亮的口號，整齊地通過主席臺。方隊過后，校長發(fā)表了熱情洋溢的講話，之后舉行了莊嚴的升國旗儀式。
運動會正式開始，我們班參加的有拔河、接力、拉網(wǎng)球和同舟共濟等項目。草地那邊進行的是十人爬和同舟共濟，塑膠跑道那里進行的先是拔河，再是接力。當(dāng)然，最激動的就是我們以前贏過的拔河項目啦!可是這次拔河與眾不同，第一輪和一班比賽，贏了，可第二輪與三班比賽就是一波三折了。剛開始我們兩個班不相上下，后來紅繩漸漸地往三班那邊去了，我的`內(nèi)心愈發(fā)緊張，可大家“一二、一二”地喊著，生怕會輸給三班，還有幾位同學(xué)手心都磨破了，還不放手，整個身子都向后仰，幾乎躺倒在地上。在那千鈞一發(fā)之際，我們居然憑著毅力拉回了繩子，并贏得了第一名!大家也送了一口氣。
在之后的接力賽中，有十位同學(xué)參加。第一棒跑得非常快，起跑不遠，就和其他人拉開了距離，給后面的人贏得了時間�？稍诘诹魰r出現(xiàn)了問題，她怎么也跑不快，被對手超過了。還好在其他同學(xué)的奮力追趕下，取得了第二名!在其他的項目上，同學(xué)們個個努力、拼搏，都想奪得第一名，為自己的班級爭光。同學(xué)們的吶喊聲、助威聲、歡笑聲，在操場上空回蕩!
在我們團結(jié)拼搏、同心協(xié)力的意志中，運動會結(jié)束了。在頒獎之時，同學(xué)們笑啊、歡呼啊，激動萬分!老師鼓勵我們：“繼續(xù)努力，在明年的春季運動會上，再創(chuàng)佳績，加油!”
多彩的活動作文5
今天是6月1日，是我們中國人的兒童節(jié)。在學(xué)校，我們要參加一年一度的愛心義賣，每年賣的人都是那些六年級的大哥哥大姐姐，而買的人自然是我們這些一至五年級的小弟弟，小妹妹們。
好不容易熬到了下午，一聽見那句“帶上錢包，帶上袋子，去買東西吧！”我們便像出籠的小鳥，飛一般地跑出教室，迫不及待地沖向校門口的環(huán)形走廊。根據(jù)以往積累的經(jīng)驗，那里面好些東西最多，也最便宜，種類也是最齊全的，一般有：漫威手辦、奶茶，樂高書籍，雜志，零食，飲料，搞笑的漫畫書、便利貼，應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)，琳瑯滿目，讓人看到眼花繚亂，難以抉擇。
同學(xué)們都在一個個鋪位前停下了腳步，校園里的2樓環(huán)形走廊都黑壓壓一片，叫賣聲，討價還價聲交織在一起，猶如波浪拍擊海面。在這里人山人海，人擠人人挨人。有的人面紅耳赤，跟一些“老板”如火如荼地討價還價；有的“老板”干脆站在椅子上，大喊：“快來買，高價貨低價出，不買可惜了！”；有的“老板”面露喜色，手里緊緊握著一個精美的玩具，邀請“顧客”試玩；有的“店員”拿著搖鈴揮著手叫著：“走過路過不要錯過，機不可失，失不再來！”絲毫不顧自己的`形象；有著“商店”的“推銷員”，吹起了樂器，看那些店鋪前圍了里三層外三層。走進一瞧，哇塞，有可愛、萌萌的大玩偶，做出一些滑稽的造型，逗得大家哈哈大笑。
這些招數(shù)還真靈，不一會兒一大群小“顧客”便爭先恐后地蜂擁而來，商店的前面的隊伍頓時排的像條長龍。
你看這位小“老板”剛開始很膽怯，細聲細氣地說話，睜著一雙大大的水靈靈的眼睛，總是躲著別人的目光，后來不知是誰吆喝了一句：“賣便宜貨嘍！”大家你瞧瞧我，我看看你，相視一笑，這位小老板便放開了嗓門大聲叫賣起來，頓時買的買，賣的賣，討價聲，還價聲混撐一片。
最后我們每個人都滿載而歸，今天我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：有人吆喝的店去的人多，沒有人吆喝的店去的人少，這說明：只有勇于嘗試的人才能成功。
多彩的活動作文6
一年一度的拔河比賽就要開始了，同學(xué)們蹦蹦跳跳地來到比賽場外觀看比賽。我懷著激動的心情來到賽場，心想：我們班上的人一個個個子這么高，一定能贏的！我充滿信心。
拔河比賽就快要開始了，要比賽的同學(xué)做著準備，我們?yōu)樗麄兗佑凸膭牛黄鸷翱谔�。場外有些同學(xué)搬來鼓和鑼在比賽時來加油。突然一道響亮的口哨聲打斷了我們，是比賽要開始了，臨上場時，我們還為他們加油打氣。
比賽開始了，敲鑼打鼓的聲音響徹整個學(xué)校，一聲令下，同學(xué)們一起朝后拉，腿扎著馬步，防止摔倒，也更好使勁，同學(xué)們個個臉漲得通紅，眼睛瞪得大大的，像是要掉了出來；雙方不分上下，異常的激烈，我們趁其不備死的往后，終于，繩子中間的旗過了線，上半場，我們勝利了！我們激動地鼓起掌，因為太激動，手掌都拍麻了，但也不能表示我們心中的喜悅。
很快，休息了一會兒，下半場開始了。同學(xué)們拼盡全力，有的人手都磨破了，也不放棄；突然，有個同學(xué)腳滑了，后面的同學(xué)連忙往后使力，這個腳滑了的同學(xué)連忙站起來繼續(xù)拔，我們在一旁看得心驚膽戰(zhàn)，喊道：“加油！加油！加油！”同學(xué)們聽到后，一下子又充滿了電量，奮力一搏，紛紛往后退，有的人一邊大喊還一邊使勁好像這樣才能使出他全身的`力氣似的，最后關(guān)頭，同學(xué)們一起死力拉，最終，紅旗過了線。
我們激動的大喊：“耶！”不停的擊掌。
這次活動讓我體會到了：團結(jié)就是力量，有些事情需要團結(jié)協(xié)作才能完成，不靠任何一個人。
多彩的活動作文7
暑假的一天，太陽公公懶洋洋地照耀著大地。我要和媽媽一起去參加公司組織的徒步活動，心里很開心。
剛出發(fā)的時候，我興奮極了，和小朋友們一會兒捉迷藏，一會兒躲貓貓，一會兒又停下來看風(fēng)景。小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，蝴蝶在我們面前跳著舞，連花兒也向我們張開了笑臉。
一開始，我們還不覺得怎么樣，可是沒走一會兒我們就累了，腰開始發(fā)酸，腿也像灌了鉛似的，讓我真正體會到了地心引力的.厲害。于是，我們就蹲下來休息了一會。媽媽看到我們累了，就問我們要不要上后勤服務(wù)的車休息會再走？可是大家都不約而同地搖了搖頭，你看看我，我看看你，站起來繼續(xù)前進了。我知道我們小朋友雖然沒大人體力大，但我們也需要鍛煉和挑戰(zhàn)自己的毅力。我看到大家走的愁眉苦臉的，就提議：“我們一邊走一邊講笑話或玩猜謎語怎么樣？”就這樣，大家你一個笑話我一個笑話的講著，不知不覺就聽到了一個響亮的口號聲，原來是離終點一公里的信號聲。大家的精氣神又來了，興奮地向終點沖去。終于我們到達了終點，我們戰(zhàn)勝了自己，超越了自己，一種自豪感頓時涌上心頭。
我很喜歡這次的徒步活動，徒步不僅鍛煉了我的身體，更鍛煉了我的意志。通過這次徒步活動，還讓我明白了一個道理：凡事只要堅持，就能達到成功的彼岸！我真希望再組織一次這樣的徒步活動啊！
多彩的活動作文8
今天我們上了一節(jié)活動作文課，玩了一個游戲：觸覺大比拼，非常有趣。
游戲是這么玩的：首先分好組，每四人一組，每人輪流摸一張麻將，摸到多少條（筒）并猜對了加多少，總分多的組勝。
比賽開始。第一個上場的是吳亦翔，他摸的時候，居然“口水直流三千尺”，使我們笑出了聲。言歸正傳，他摸到了七條，可惜錯了，猜成了四條。第二個輪到我，我很緊張：希望能摸到大的點數(shù)，也希望能猜對。結(jié)果摸到了六筒，并猜對了。我很高興：這下應(yīng)該勝券在握了吧。比分零比六。結(jié)果對方摸到了一個大數(shù)，九！可惜他猜錯了。我們又摸到了五并猜對了，此時比分為零比十一。我以為可以十一比零的成績完勝，結(jié)果對方有一人摸到一并猜對了。最終得分，一比十一，對方慘敗。
第二場，對方從失敗中緩了過來，成績不錯。雙方分數(shù)互相追趕，比分五比五，雙方只剩一名選手，到了賽點。大家都很緊張，我祈禱著：抽低點，越低越好，最好是猜不中。結(jié)果天不從人愿，對方居然抽中了九并猜中了。我們看了后萬念俱灰，嘴里念叨著：“完蛋了，完蛋了，這場完蛋了�！闭l知我們組的章億也猜中了一個九�！鞍�！天呀！”全場的.人都驚訝極了。最終，十四比十四，第二場平局。
第三場，我們隊又勝了。團體賽我們隊輕松戰(zhàn)勝對方，耶，太好了！
接下來是個人賽，團隊派我做代表，對戰(zhàn)一個女生吳梓婧。我很緊張，萬一輸了，不就丟臉了嗎。我深吸一口氣，拼了。第一輪，她摸到了四筒，可惜沒猜中。我摸到了五筒，并猜中了。我很高興，這回冠軍應(yīng)該可以拿了吧？結(jié)果第二輪她猜中了二筒，我卻猜錯了，我很失望，這么好的機會居然錯過了，但是比分還是我高，應(yīng)該不會輸吧？果然，上天還是比較眷顧我的，她猜錯了，讓我猜對了，可加了一分，比分6比6。又到了決定勝負的關(guān)鍵時刻，我很緊張，心里默念著：希望我能贏，希望我能贏。最終，我加5分，她加3分，9比11，我險勝。
這真是一個又刺激又緊張的游戲��！
多彩的活動作文9
今天上作文課，老師神神秘秘地叫我們寫自己的臉，要求是額頭以上，脖子以下不能寫，只有五分鐘的時間，老師話音剛落，同學(xué)們就開始了奮筆疾書，一會兒五分鐘就過去了。
老師收上去以后告訴我們，他手上拿的是我們的“臉”，接下來他要讀我們寫的這些臉，大家來找一找是誰的臉，找對了，“臉”就回到了主人身邊，沒找對，這就是一張不要的“臉”。
老師開始讀了，很多話都讓我們捧腹大笑，尤其是第一張中的一句話，“我的`臉就像是狗熊的臉的去毛板”，這句話笑得我眼淚都流了出來。還有“鍋蓋臉”“一只招風(fēng)耳”“耳朵能自己煽動”等有趣的形容。
在老師讀我自己寫的臉時，我特緊張，不過我的臉還是找回來了，老師還問我：“明明你眼睛挺好的，干什么寫黑豆眼，黑豆多小啊?”“是同學(xué)說我的眼睛很小的。”我答道。不過我自己也感覺我的眼睛挺小的。
我的前面一張是個“殘臉”，我們一下就知道是誰，因為老師在收那人的“臉”時說她沒有寫完，沒寫完的臉就是“殘臉”，所以才知道是她。
后面有一個寫他只有一個招風(fēng)耳，他只有一個耳朵，所以這張被當(dāng)成了沒人要、不要的“臉”，真是為他感到可惜。
最后我們剩下三張沒有人要的臉，有兩張是男生的，一張是女生的。
聽完了別人的，我發(fā)現(xiàn)有好多寫的不好的地方，就比如有好幾個詞是我們一直重復(fù)使用的。比如炯炯有神的眼睛，不管是大眼睛，還是小眼睛都這么說，不濃不淡的眉毛啊等等，老是用這樣的詞也會抓不住重點。
活動中，也要多寫有趣的事，就像在找臉的過程中令同學(xué)們哄堂大笑，捧腹大笑的那些一定要多寫。
我們今天的“找臉”活動真有趣啊!
多彩的活動作文10
陽光明媚，春風(fēng)送暖，蔚藍的天空中，云在悠閑地飄來飄去。小鳥在枝頭高聲歌唱，花兒競相開放，像是在準備為我校舉行的藝術(shù)節(jié)之“班班有歌聲”合唱比賽喝彩。
那天下午，同學(xué)們穿著制服，接二連三來到班級�？粗鵁ㄈ灰恍碌陌嗉墸捍蟠昂熒�，貼著五顏六色形狀各異的氣球，黑板上好看黑板報:兩旁用氣球做成的柱子，用桌椅擺成的六臺站臺……同學(xué)們都興高采烈，擺好陣勢，準備做賽前練習(xí)。
正練習(xí)著，老師突然說：“已經(jīng)到8班了，很快就是我們了!”頓時，全場安靜下來，大家緊張萬分，連空氣中都彌漫著緊張的氣息，我一開始松弛的心也緊起來，連氣都不敢出。這時，林老師說道：“大家不要緊張，越是這種時候，越能考驗我們……”聽了林老師的一番話，我緊繃的心也舒緩了些，大家也松了一口氣，“來最后一次，加油!堅持住!”同學(xué)們互相鼓勵。
終于，還是輪到我們班了。大家都拿出最好的狀態(tài)來應(yīng)對。評委老師走進來了，我們的心也越跳越快。時間就好像凍住了一般，大家都一動不動�！案魑焕蠋熀谩笔┬穷ｉ_始報幕，聽見笛聲響起，看到指揮手勢，我知道，比賽真正開始了。我是舞蹈的，與其它的同學(xué)們的配合。漸漸地，我的'心放松下來，似乎是開始享受這場比賽了,任由我的身體隨著音樂舞動。同學(xué)們也是，開始放聲歌唱了!緊張感在音樂中逐漸消去,只剩下快樂與享受,大家都樂在其中。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們都沉浸在白己的想象里，遲遲不肯醒來，通過這次“班班有歌聲”合唱比賽，也使我們班更團結(jié)、更和諧。我也明白:只要齊心一致，沒有什么是我們完成不了的，人心齊，泰山移!
多彩的活動作文11
嘿，朋友，你捕過雞嗎？我就捕過，現(xiàn)在我就來給你講一講我捕雞的經(jīng)歷吧！
今天我去了大姑奶家，姑奶家有個雞圈，雞圈里有3只雞和2只鴨，3只雞很活潑，一直不閑著，在我們面前走來走去，那只唯一的大公雞還時不時地叫幾聲，顯擺自己的威風(fēng)。相比起來，這鴨子就顯得有些懶惰，始終臥著，有時只是扭動一下它那靈巧的脖子……
調(diào)皮的弟弟忍不住了，跳進雞圈，趕著雞鴨就跑，趕得雞飛狗跳，除了那2只不會飛的鴨子，3只雞全飛走了，我雙手一灘對弟弟說：”你闖禍了“。
吃完飯，我和弟弟決定出去把雞都捕回來。
我們在外面四處搜索著，突然，我在草叢發(fā)現(xiàn)了那3只雞。我告訴弟弟，他急忙跑過去，想把它們嚇跑，大公雞最先跑過來，它想往左跑，沒想到我就站在左邊，它驚恐萬狀，又趕緊往前跑，它撲著翅膀，以百米沖刺的速度跑得無影無蹤了，兩只母雞也急匆匆跑了出來，它們想，家是最安全的地方，同時跳了起來，回到了那個安全可靠的家，現(xiàn)在就差那只大公雞了。
我們躡手躡腳地朝大公雞的方向走去，沒有”它回家沒“我說。我們急忙跑回家還是沒見它的蹤影。
我們又跑出去，只見那只大公雞正站在離我們不遠的地方”我們過去吧“弟弟說。為急忙拉住他”不行，這樣會驚動它的，我們從那邊繞過去，然后�！�
我們輕輕地走過去，盡量不發(fā)出聲音，但往大公雞站的`地方一看，大公雞跑了！再往右一看，媽呀！一大堆的雞，有兩只公雞嬉戲著，天哪，哪只才是咱家的雞��？我氣急敗壞的說：我也不知道。弟弟也束手無策。
就這樣，我和弟弟被這只大公雞耍的團團轉(zhuǎn)，我們要回家了，可那只大公雞至今還沒有眉目。爸爸說：”沒事，狗記千貓記萬，小雞還記二里半，它自己會回來的，我和弟弟恍然大悟，松了口氣。
多彩的活動作文12
“哈哈哈哈”，一串笑聲在學(xué)校中蔓延開來，飄到這邊，又蕩到那邊，驚得一只小鳥“撲哧撲哧”地從大樹林飛了出來，“啾啾”地鳴叫著，如果你仔細聽聽，就會發(fā)現(xiàn)這笑聲是從八班教室里傳出來的。
這一天，羅老師心血來潮，叫了幾個男生上臺，然后一臉殘忍的笑著：“現(xiàn)在我們開始舉行撓癢癢活動。”
這下可好，三位同學(xué)依次興高采烈地上臺，一次愁眉苦臉的回位，現(xiàn)在只剩下了“張寶寶”。
“張寶寶”張柏睿一上臺，就像螃蟹似的一點一點的挪動著想逃跑，臺下的同學(xué)們立刻被他奇怪的動作逗笑了。笑聲十分之大，讓我們自己都不得不停下來，以免讓我們的聽力受損。
羅老師回頭一看，立刻伸出她那平時舞文弄墨此時卻無比恐怖的手，只一抓，“張寶寶”立刻就站到了臺上。
一計不成，又生一計，張柏睿立刻一只手護著肚子，一只手準備擋開羅老師的攻擊，羅老師輕輕一笑，一只手去迅速“彈”出，抓住了張柏�？罩氖郑瑥埌仡３鲇诒灸�，伸出了擋住肚子的手，可羅老師要的`就是這只手。她抓住這只手，然后迅速松開另一只手，撓了撓張柏睿的肚子，張柏睿支撐不住，倒在了地上，不住地笑著---羅老師又在撓他癢癢了。我們也一起笑了：“哈哈哈哈……”
這次“哈哈哈”之旅，真讓人難忘，我永遠不會忘記這次有趣的課。
多彩的活動作文13
盼星星，盼月亮，最終盼來了小記者的第一次采風(fēng)活動，這次，是我第一次出去采訪，心里格外的激動。
午時，我跟著小記者團來到了美旗城，準備采訪鞋博會。首先，我們先參觀了第一層，第一層是制造鞋的機器，機器奇形怪狀，有像人形的，有像玩具的，還有像手術(shù)臺的……
之后，我們要去采訪鞋的成品，來到第二層，我們首先來到了361度的展臺，采訪便開始了。幾位女同學(xué)壯著膽說：”叔叔，你能理解我們的'采訪嗎?“”能夠“。他痛快地理解了采訪�！蹦杏X這次鞋博會舉辦的好嗎?“”還行吧�！啊�!學(xué)到技巧了!
于是，我決定試一下。這時，一位叔叔向我走來，我迎上前去，說到：”叔叔，我是晉江經(jīng)濟報的小記者，您愿意理解我的采訪嗎?“”呃“不太好吧……”說完就頭也不回地走了。唉!這就是所謂的出師不利，可失敗乃成功之母，我相信肯定有一次是成功的。于是我又“攔”住了一位叔叔，說：“我是……您愿意理解我的采訪嗎?”“能夠”哈，釣到大魚了。“您覺得您的商家與其它相比，有什么不一樣?”“呃……我不是商家，我是參觀者……”哦!對不起，耽誤您一點時間。我說到，說完，頭也不回地跑了。這時另外的小記者們都地談?wù)撝晕也稍L了幾個。唉，該死，該死，真該死，差點魚就要上釣了!
雖然受到打擊，可我還是“不見棺材不落淚，不到黃河不心甘。”我就不信我今日采訪不到一個成功的。我的心怦怦地跳著。
這時，我又找到了一位叔叔，說到：“我是……您愿意理解采訪嗎?”好吧“”您感覺這次鞋博會與上屆有什么不一樣?“相對來說……”您給我的答案，我十分滿意，多謝配合。
之后，我以這種方法又之后采訪了幾位叔叔。這次，我又收獲了一種技巧。
多彩的活動作文14
剛剛我還想著，切！不就是蒙著眼睛走路嗎？簡單，看我兩三秒走完全部！很快，事實就告訴我：我想錯了！
今天上午第四節(jié)活動課，同學(xué)們一聽到這個消息，下一秒教室就炸開了，同學(xué)們都嘰嘰喳喳，你一言，我一語，大家都圍繞一個主題——活動內(nèi)容。
終于到了第四節(jié)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)邁著輕松的步伐來到了教室，就當(dāng)我們想著該是什么活動時，老師一句話，讓全班百分之九十五的同學(xué)的心情從三十三層重天掉到十八層地獄了。“今天，我們活動課的內(nèi)容是：蒙眼走路�！蔽�?guī)е鴦倮矏偟男那轭I(lǐng)了眼罩，可我一戴上去，就發(fā)現(xiàn)事情沒有想象中的那么簡單。
老師在教室擺了幾個倒放的`椅子，每個相距一米四。老師讓我們戴好眼罩，并找一個小伙伴牽著走。于是，我和小梁手牽手一起，跟著老師走了，自從戴上眼罩，我就感覺進入了黑暗的沼澤，似乎永遠出不來了，我沉思了�！扒胺接姓系K！”小梁的提醒把我從沉思中拉回來，我下意識的抬了右腳，結(jié)果椅子被我踢倒了，我又邁開左腳，當(dāng)“咚”的一聲傳到耳里，我就被絆倒了。瞬間，腦子里浮出了兩種后果，第一種是頭破血流，第二種是奇跡。而我等啊等，等呀等，就是等不到奇跡。漸漸地，漸漸地，我因恐懼占滿了我的心而放棄了掙扎，靜靜地等待頭破血流。而奇跡總是在被他人放棄時出現(xiàn)，小梁拉住我，奇跡出現(xiàn)了，恐懼在我心中慢慢的消失了，換來的是希望。這時，我站起來，緩緩地走向終點。
通過這次活動，我明白了，真正讓我恐懼的是什么，是可怕的黑暗世界。
多彩的活動作文15
每一個人心中都有一種完美的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福�？墒窃谖倚闹兴鼌s是我的學(xué)校生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；學(xué)校生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當(dāng)教師颯爽的英姿出此刻三尺講臺上的時候，我們的心隨著教師一齊在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一齊去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，僅有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，教師像一盞明亮的燈具掛在我無助的'靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的學(xué)校生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一齊分享每一份成功的果實；一齊用歡樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的學(xué)校生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的學(xué)校生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
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