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【優(yōu)】書信的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的書信的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
書信的作文 篇1
親愛的媽媽:
您好!
這次,我大膽的給您寫了一封信,訴說了我的心聲,希望您能看到。
從小,在您的眼里,我是個懂事,聽話,可愛,聰明,活潑的孩子,給您和老師留下一個完美的印象。在小的時候,我曾口出狂言,要考上清華北大。您又認(rèn)定我是一個愛學(xué)習(xí),有遠(yuǎn)大理想的.孩子。上了小學(xué)以后,慢慢的我發(fā)現(xiàn),要考上清華北大不是那么的容易,但我說出了那句話,我就要兌現(xiàn)。我開始背負(fù)著沉重的學(xué)習(xí)壓力,學(xué)習(xí)了三年,然而,這一切才剛剛開始......
在三年級的時候,演講比賽,作文比賽,希望杯比賽,三科聯(lián)賽......這一切的一切,都向我“奔”來,我有些力不從心了。在能休息的時候,我適當(dāng)?shù)姆潘勺约,做一個輕松,完美,快樂,真正的自己,但又被您和老師視為貪玩的孩子,不愛學(xué)習(xí)了。您還說:“如果你還想保住全班第一,全校前十名,就別貪玩!蔽液脽o奈,又好委屈,只好背負(fù)著沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)......
媽媽,您不是說父母永遠(yuǎn)懂得孩子的心思,但您如何才能讀懂我的心思!我需要一個理解我的好媽媽!
您的女兒:XXX
7月19日
書信的作文 篇2
親愛的金鈴:
你好!
我從《我要做好孩子》中認(rèn)識了你,你也上六年級,和我一樣,在你描述的生活中,讓我知道了畢業(yè)生的生活家庭和學(xué)校生活。
在這本書中,我知道了你是一個正直的女孩,當(dāng)你的同學(xué)遇到危險時,你就會站出來給他評理;你也是一個有愛心的女孩,當(dāng)有些人有困難時,你會盡自己最大的努力去幫助他;你還是一個可愛的'女孩,因為你的臉、鼻子、嘴巴都是胖嘟嘟,一看就讓人喜歡。
你有一個缺點就是數(shù)學(xué)不好,計算題常常出錯,我也是數(shù)學(xué)計算題一直出錯,因為這一點,媽媽批評了我很多次,現(xiàn)在我總結(jié)出來一個道理,首先要算一遍,然后再驗算一遍,這樣的話計算題也就不會出錯那么多了。
但是你的語文很好,尤其是作文,碰到中意的題目是,你就會超長的發(fā)揮。讀了你寫的《春》這篇文章中,你用了很多優(yōu)美的詞語和句子,還運(yùn)用了很多修辭手法,這一點我要向你學(xué)習(xí)。
在這本書中,我也知道你特別喜歡小妹妹。有一次,你收留了一個叫幸幸的女孩,在這件事情中,我知道了你喜歡版主弱小者,同時,也看出你很熱心幫助每一個人。
最后,希望我們能改正自己的缺點,做一個好孩子。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
天天開心
你的朋友:XXX
20xx年10月8日
書信的作文 篇3
親愛的媽媽:
您好!這幾天天氣變化異常,要注意穿多點衣服,別著涼了。媽媽,學(xué)校要求我們每個學(xué)生給媽媽寫一封信,頌揚(yáng)偉大的母愛。媽媽,想起你的愛,我就有千言萬語在心頭了。
親愛的媽媽,這九年來,您辛苦了!從我降臨到這個世界的`第一天起,您就開始辛苦了!為了使我茁壯成長,您付出了多少的心血,熬了多少個不眠之夜呀!我知道,我能長成今天這個樣子,全賴你對我的無微不至的照顧。聽爸爸說,小時侯的我常常在半夜哭鬧,每一次我一哭,你就會一把把我抱起來,輕輕地?fù)u我,哄我,讓我安睡了,您才躺下。一個晚上反復(fù)幾次,您根本就沒睡覺!為這,你熬紅了眼睛,本來豐滿的身材變苗條了,每一次想到這些,我都會非常感動,F(xiàn)在,我已經(jīng)長大了,不再半夜哭鬧了,可是您依然睡得不安穩(wěn)。冬天,你起來為我蓋被子。夏天,您起來看我有沒有把手腳伸出蚊帳外,給蚊子咬。媽媽,為了我的健康,您真是費(fèi)煞苦心了!
媽媽,您不但關(guān)心我的健康,而且關(guān)心我的學(xué)習(xí)。我是個電視迷,不管是什么電視節(jié)目都愛看。每個假期,我都會圍著電視轉(zhuǎn),為了幫助我改掉我這個毛病,您連您最喜歡看的電視劇都不看,陪我去散步、打球。為了培養(yǎng)我愛看課外書的習(xí)慣,您常抽空帶我去書城看書,還跟我制定了一個看書時間,每到這個時間,您也會捧著書,坐在我的旁邊來,靜靜地看。媽媽,我知道,您有很多工作要做的。可是為了我,您寧愿放下手頭上的所有工作,陪我看書!媽媽,您的情我知道了,您的心,我懂了!我一定會努力學(xué)習(xí),好好做人,不會讓您失望。
媽媽,現(xiàn)在,我年紀(jì)還小,您對我的恩情,我還不能好好地報答,但是我一定銘刻在心的!媽媽,在這,讓我摯誠地對您說一句:“媽媽,母親節(jié)快樂!”媽媽,我愛您!祝身體健康工作順利!
您的孩子xxx
20xx年xx月xx日
書信的作文 篇4
親愛的遠(yuǎn)方同學(xué)們:
你們好!
相信在新的學(xué)期里,大家都有一個新的目標(biāo),那就是“好好學(xué)習(xí),天天向上”。讓我們沿著只條道路向前走吧!雖然我沒未曾見過面,但我堅信,我們的心是永遠(yuǎn)連在一起的。
在一個星期天,我在家里收看了“小手拉大手,創(chuàng)文在你我”的片子。里面講了一位偉大的母親在一家公司做清潔工,工作十分辛苦,,母親掙來的錢全都給兒子一個人交學(xué)費(fèi)了,但非常不幸的是兒子,兒子因為某件事情而失去了雙腳。但小男孩不泄氣,依然向重重困難走去。母親天天背兒子去學(xué)校,在學(xué)校的時候,同學(xué)見了母子兩不不用歧視的眼光去看待,而是努力的幫小男孩,看到這時我的心像燃燒的或團(tuán)一樣烈。嘴角浮起了微笑,那位母親說:“為自己的兒子付出那么多,我沒一點怨言!甭牭竭@句話,我的淚奪框而出。這位母親真是比我想象的還堅強(qiáng)。小男孩就像課文中講的`白楊樹那樣“不管遇到風(fēng)沙還是雨雪不管遇到干旱還是洪水,,它總是那么直,那么堅強(qiáng),不軟弱,也不動搖”。小男孩是我們生活的帶頭,也是源泉,想讓源泉流水不斷,就要從你我做起。
就不多說了,遠(yuǎn)方的同學(xué)我期待你的回信。
書信的作文 篇5
各位家長朋友:
您好!
當(dāng)前H7N9流感已成為全社會高度關(guān)注的公共衛(wèi)生事件。H7N9型禽流感是一種新型禽流感,于20xx年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。目前,全國以確診感染H7N9流感的病例24例,死亡7例,形式非常嚴(yán)峻,F(xiàn)在正直春季,是各類傳染病高發(fā)期,為了保障孩子們的身體健康,維持幼兒園正常的教育教學(xué)秩序,我園已經(jīng)采取了嚴(yán)格的晨檢制度、加強(qiáng)消殺工作、宣傳健康知識等防控措施。在此基礎(chǔ)上,希望家長與幼兒園共同配合,正確認(rèn)識H7N9流感病癥,做好防治工作,確保孩子們的健康。
一、正確認(rèn)識H7N9流感
H7N9是禽流感的一種亞型。既往僅在禽間發(fā)現(xiàn),未發(fā)現(xiàn)過人的感染情況。主要通過接觸感染H7N9流感病人咳嗽、打噴嚏等呼吸道飛沫傳播,也可能通過接觸受感染的生豬、禽類或被H7N9流感病毒感染的環(huán)境而引起。人感染H7N9流感后的.癥狀與患普通流感相似,包括發(fā)熱、咳嗽、咽喉痛、食欲不振、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和乏力等,有些病患還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐,重者會并發(fā)肺炎和呼吸道衰竭,甚至死亡。H7N9流感是可防可控的。
二、積極做好日常生活中的防護(hù)
為了孩子的安全和健康,請家長朋友督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高防范意識,積極做好家庭預(yù)防工作:
1、避免孩子接觸流感樣癥狀或肺炎等呼吸道感染的病人。居室要多開窗通風(fēng),盡量少帶孩子去人流聚集的地方。
2、盡可能減少與禽類不必要的接觸,尤其是與病、死禽的接觸。不要喂飼野鴿或其他雀鳥,如接觸禽鳥或禽鳥糞便后,要立刻徹底清洗雙手。
3、幫助孩子養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通,每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透,禽流感病毒不耐熱,100℃下1分鐘即可滅活。食用雞蛋時蛋殼應(yīng)用流水清洗,應(yīng)烹調(diào)加熱充分,不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息,均衡的飲食,注意多攝入一些富含維生素C等增強(qiáng)免疫力的食物。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉,以增加機(jī)體對病毒的抵抗能力。
4、請家長協(xié)助班主任做好晨檢、晨報工作,以便做到對傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療、早預(yù)防。如有呼吸道感染癥狀或發(fā)燒時,應(yīng)戴上口罩,及時就醫(yī),如出現(xiàn)流感樣癥狀,請將孩子留在家里,限制其與其他人接觸。并及時通知幼兒園,以便幼兒園及時采取措施,避免感染他人。
孩子的健康是我們大家的心愿,讓我們攜起手來共同努力,讓您的孩子健康的過好每一天。感謝您的配合,并祝您全家健康、快樂、幸福!
博藝幼兒園
4.9
書信的作文 篇6
親愛的爸爸
您好!
您已經(jīng)離開我快半年了,您什么時候回來啊?我真想念您。
您記得海門烈士陵園嗎?那神圣又莊嚴(yán)的地方。烈士陵園的大門開始重建了,現(xiàn)在那里黃土塵塵,進(jìn)入大門你只要很用力的踩下去,可以保證像發(fā)生沙塵暴那樣嗆人,你還看不清前面的路了。旁邊數(shù)著一根根鋼管做成的.腳手架,走進(jìn)去依然是以前的風(fēng)采,里面綠樹成蔭、鮮花盛開的美麗情景,五彩繽紛。
爸爸您離開半年,家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)條件越來越好了,那家沒有液晶電視,我們家前幾天也換了一臺液晶電視。城市綠化也更好了,前幾天我還看見綠化工人在綠化地里除草種花呢!種好的花,微風(fēng)一吹,花兒迎風(fēng)跳起了舞蹈,散發(fā)出陣陣誘人的香氣,香氣引來了一只只蝴蝶,蝴蝶在一旁為花兒伴舞。江城逸品、龍馨家園等高樓大廈拔地而起。那些新高樓代表著海門城市發(fā)展得快,在外地來的客人眼中塑造更好的形象,您一定為我們家鄉(xiāng)自豪吧!
您還不知道家鄉(xiāng)南部地區(qū)發(fā)展的特別快,別的不多說了,講了十天十夜也講不完。等您回來我再慢慢跟您聊,您快回來吧,家鄉(xiāng)和我都?xì)g迎您回來,請您永遠(yuǎn)記住家鄉(xiāng),不要忘了繁榮昌盛的----海門,為家鄉(xiāng)自豪,為家鄉(xiāng)增添榮耀,是我們的責(zé)任,讓我們手拉手創(chuàng)建美好的家鄉(xiāng)吧!
前幾天我們很榮幸參加了一年級小朋友的入隊儀式,在那次活動中,我又會想起我的一年級時光,我們?nèi)腙爼r的情景。那是我們天真幼稚,什么事都不懂,現(xiàn)在我們長大了,懂事了,什么事都要思考一下在做,沒那么天真幼稚了,為一年級小朋友戴紅領(lǐng)巾我多么興奮,參加那次活動我多么愉快,我真希望您能看到。爸爸您聽了我們的話一定很激動吧!
祝您身體健康,萬事如意。
書信的作文 篇7
親愛的爸爸媽媽:
你們好!
當(dāng)我展開這張情感的紙時,滿腦子只有兩個字,感恩。
世界上最大的恩情,莫過于父母養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛,用至誠的心去感激,用切實行動去報恩。
誰都知道羊有跪乳之情,鴉有后哺之義。而人也應(yīng)有盡孝之念,莫等到欲盡孝而親不在,終留下人生的一大遺憾,要想將來不后悔莫及,從現(xiàn)在就要學(xué)會去感恩父母,回報也不一定非的是物質(zhì)上的回報,更多的是精神上的,情感上的。就算是遠(yuǎn)度重洋,留學(xué)海外,我們時刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀(jì)老人巴金所說,我是春蠶,吃的桑葉就要吐絲。春蠶付出了,也獲得了。
你們是我的第一位老師,從我呱呱落地那一刻起,我的生命就成了你們無盡的愛與祝福;蛟S,你們不能給我奢華的生活,可是,你們給予了我一生中不可代替——生命。
生活中,有酸甜苦辣,有喜怒悲傷,當(dāng)我取得優(yōu)異的成績時,是你們在身邊鼓勵我,不要驕傲要繼續(xù)努力;在我遇到困難的時候,你們更在我身邊支持我,使我渡過了一個又一個人生的坎坷,勇敢地向自己的目標(biāo)追逐,十年的春夏秋冬,日日夜夜一起陪伴我的不是別人,正是你們——我最親愛的爸爸媽媽!
十年來父母對我的.愛,我一直沒有發(fā)現(xiàn),父母的愛原來時時刻刻都在我的身邊,一個鼓勵的眼神;一個夾菜的動作;一段關(guān)心的話語都體現(xiàn)了父母對我的愛,就在那一刻,我明白了,我學(xué)會了感恩!
祝爸爸媽媽永遠(yuǎn)幸?鞓罚肋h(yuǎn)健康.謝謝爸爸媽媽對我的愛!
愛你們的兒子:蔚蔚
20xx年5月7日
書信的作文 篇8
【設(shè)計理念】
新課程教育理念認(rèn)為在課堂教學(xué)中,學(xué)生是主體,教師是教學(xué)活動的指導(dǎo)者和教學(xué)方法的探索者。所以在課堂教學(xué)中的一切活動,都要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。教師需要做好的是課堂的組織管理和適當(dāng)?shù)狞c撥引導(dǎo),在努力順應(yīng)、適應(yīng)學(xué)生同時,帶領(lǐng)學(xué)生走向知識、走向真理。充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、喚起學(xué)生的求知欲望,讓他們興趣盎然的成為教學(xué)過程的主體。
基于以上對新課程教育理念的認(rèn)識,我在設(shè)計本課內(nèi)容時,設(shè)置了豐富的學(xué)生活動,把課堂學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動性,從而培養(yǎng)學(xué)生的主體意識。
【教學(xué)依據(jù)】
1、課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)
2、學(xué)情分析
【學(xué)情分析】
對現(xiàn)代中學(xué)生來說,書信好像已經(jīng)成為一種比較陌生的文學(xué)樣式,很多人甚至不了解書信的正確格式。
這與一方面與社會大環(huán)境有關(guān)。傳統(tǒng)家書已經(jīng)慢慢退出人們的生活與記憶,學(xué)生的日常生活中幾乎看不到書信,他們既不寫信,也收不到別人寫的信。另一方面與語文教學(xué)有關(guān)。初中階段語文教學(xué)里面涉及到書信的不多,考試一般也不太涉及書信寫作,所以大多數(shù)語文老師只是蜻蜓點水般的提點一下,有的甚至提都不提,完全不屑一顧。教師的不重視,自然導(dǎo)致學(xué)生的不重視。另外還和教師思相有關(guān)。因為受社會大環(huán)境的影響,有些教師也會覺得生活中已經(jīng)沒有寫信的必要了。他們并沒有深刻地認(rèn)識到書信是中國的一種傳統(tǒng)文化,傳承文化應(yīng)該是每一個中國人,尤其是教師應(yīng)有的責(zé)任。所以安排這節(jié)書信寫作教學(xué),以期有所收獲、有所改變。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.知識與技能:了解書信的最基本知識, 掌握書信寫作的正確格式
2.過程與方法:師生交流、合作探究
3.情感態(tài)度與價值觀:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)書信寫作、學(xué)習(xí)與人得體交流,培養(yǎng)正確的人生觀。
【教學(xué)重點】
1. 充分認(rèn)識書信的重要性
2. 學(xué)會書信寫作
【教學(xué)難點】
學(xué)生較少接觸書信這一文體,也缺乏寫書信的實踐經(jīng)驗,所以如何讓學(xué)生學(xué)會恰當(dāng)?shù)皿w的寫作書信是一個難點。
【教學(xué)課時】 一課時
【教學(xué)準(zhǔn)備與設(shè)備】
1、學(xué)生準(zhǔn)備:要求學(xué)生課前搜集學(xué)習(xí)書信的相關(guān)知識
2、電教設(shè)備:多媒體設(shè)備
【教學(xué)方法】師生交流、合作探究
【教學(xué)手段】多媒體輔助教學(xué)
【教學(xué)流程】
教學(xué)環(huán)節(jié) | 教師活動 | 學(xué)生活動 | 設(shè)計意圖 |
課題導(dǎo)入 | 多媒體播放歌曲《一封家書》,借助音樂的力量感染學(xué)生、創(chuàng)設(shè)情境。在此基礎(chǔ)上,提出當(dāng)前社會人們交流信息的方式有哪些的問題,引起學(xué)生思考并逐步過度到對書信知識的介紹,引出課題《書信寫作》 | 用心靜聽,積極思考、認(rèn)真回答。 | |
明確 教學(xué)目 標(biāo) | 1. 了解書信的最基本知識 | 認(rèn)真了解明確 | 使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),做到心中有數(shù)。 |
研 | 1.提出關(guān)于書信格式的問題。 | 學(xué)生:認(rèn)真思考、積極回答,解決問題,明確書信格式,為寫作書信做好準(zhǔn)備。 | 通過這一環(huán)節(jié)使學(xué)生明確一般書信的正確格式,為后面寫作練習(xí)打好基礎(chǔ)。 |
課堂探究一 | 2.明確作文題目——《給 | 學(xué)生:按照老師要求小組討論明確寫信的對象,并嘗試給他們分類。 | 通過問題的設(shè)置與解決,讓學(xué)生鍛煉與人合作的能力,同時,借助這一過程,可以逐步打開學(xué)生的思路,讓他們的思維逐漸活躍起來。 |
課堂探究二 | 3.選定寫信對象之后,拋出寫什么的`問題,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探究。 | 學(xué)生:結(jié)合問題認(rèn)真思考,自由發(fā)言。老師:結(jié)合學(xué)生發(fā)言,逐步引導(dǎo),使學(xué)生意識到,應(yīng)該根據(jù)不同的對象和自己寫信的目的來確定自己書信的話題內(nèi)容。 | 通過問題設(shè)置,充分調(diào)動學(xué)生探究問題、解決問題的積極性,培養(yǎng)學(xué)生動腦動手解決問題的能力,鍛煉學(xué)生勇敢大膽展示自我的能力。 |
課堂探究三 | 4.在前面活動的基礎(chǔ)之上,提出怎么寫的問題,使探究活動進(jìn)一步深入。引導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識到:書信寫作,必須根據(jù)不同的對象和目的,選擇合適的話題和內(nèi)容,并采用恰當(dāng)?shù)恼Z氣態(tài)度,言語得體的完成。同時,在這個過程當(dāng)中,滲透文明禮貌及習(xí)慣的教育。 創(chuàng)新構(gòu)思:誰在寫 要求學(xué)生當(dāng)堂嘗試寫一封信,并讀出來,大家賞析點評。 | 學(xué)生:自由發(fā)言 老師:點撥引導(dǎo) | 再次凸顯學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位,老師的主導(dǎo)作用,強(qiáng)調(diào)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)的重要性。 給學(xué)生的創(chuàng)新思維一些啟發(fā)。 |
小 結(jié) 拓 | 老師:一邊口頭總結(jié)剛才學(xué)生的暢談,一邊展示本節(jié)課的知識重點。 知識結(jié)構(gòu): 1、 書信的格式 2、 寫信的對象 3、 談?wù)摰脑掝} 4、 說話的態(tài)度 5、 語言的得體 借助這節(jié)課的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生展開由此及彼的思考:書信這么思考寫作,別的作文寫作該是怎樣的思維過程呢?其他學(xué)科的題目在解答時有沒有類似的思維方法呢。 | 學(xué)生:認(rèn)真做筆記 學(xué)生結(jié)合自己的實踐認(rèn)真思考、尋找規(guī)律 | 回顧、整合知識,形成完整的知識目標(biāo)結(jié)構(gòu),便于學(xué)生理解和掌握。 訓(xùn)練學(xué)生的思維能力和舉一反三的能力,同時,這樣的設(shè)計,有助于學(xué)生將各學(xué)科知識融會貫通,提高能力。 |
鞏固知識點 | 老師:強(qiáng)調(diào)重點詞語,引起學(xué)生重視。 | | 強(qiáng)化落實本節(jié)課的知識目標(biāo)。完成寫作訓(xùn)練。 |
【板書設(shè)計】
書信的格式
寫信的對象
談?wù)摰脑掝}
說話的態(tài)度 敬辭的使用
語言的得體
謙辭的使用
書信的作文 篇9
遠(yuǎn)方的朋友:
你們好!
我的家是風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富的淮安盱眙。今天,我就帶領(lǐng)大家來游覽一下我的家鄉(xiāng)吧。我的家鄉(xiāng)淮安盱眙風(fēng)景秀麗。這里有聞名中外的古泗洲城、黃花塘新四軍軍部,還有許多著名的旅游風(fēng)景區(qū),如國家級森林公園鐵山寺以及明祖陵和第一山公園。每到旅游旺季,全國各地的游客都興奮地從四面八方前來游覽淮安盱眙的迷人風(fēng)采。
我的家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富,最有名的特產(chǎn)就是盱眙龍蝦,龍蝦有各種味道;十三香龍蝦、蒜泥龍蝦、麻辣龍蝦、清水龍蝦等等,當(dāng)龍蝦出鍋的時候,散發(fā)出濃濃的香味,讓人口水直流。另外,盱眙還有一些美食,燒烤、油炸、清蒸等等。還有每年盱眙的龍蝦晚會,更是熱鬧非凡,請來了許多有名的'明星來助陣,那氣勢真不比中央電視臺春節(jié)連歡晚會差。龍蝦節(jié)已經(jīng)走向中國,并邁向世界。
現(xiàn)在的淮安盱眙發(fā)展突飛猛進(jìn),處處都是高樓大廈,馬路上的汽車來回穿梭,大街小巷人流如潮。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)淮安盱眙,我愛我的家鄉(xiāng)淮安盱眙。歡迎來到我的家鄉(xiāng)淮安盱眙,我在家鄉(xiāng)等你喲。
你遠(yuǎn)方的朋友
20xx年10月8日
書信的作文 篇10
親愛的環(huán)保局局長:
你好,我們的地球多美麗?墒且驗槿祟惤鼛啄陙淼钠骗h(huán),讓地球本該綠木蔥郁的表面變得光禿禿的。難看不說,還導(dǎo)致某些地區(qū)發(fā)生泥石流。
沒有了樹木的根去牢牢地抓住山上的土,大雨傾盆,雨水沖擊山上的土,沒有樹擋住雨和風(fēng),便造成了泥石流的發(fā)生。
地球的美麗,還有一個原因——她是一個水球,從宇宙的空間表面看,地球就是一個藍(lán)色的晶瑩球體。我們的`地球70。8%都是水,海水占97%,淡水占0。017%,加上雨露,每49年落到地上10。5萬立方米,2/3的露水被植物吸收,被陽光蒸發(fā),也就是說只有3。75萬立方米水供人們利用,你們覺得夠用嗎?當(dāng)然不夠。可是有些人卻還沒有意識到水的重要性,大事我們不懂,可是小事呢?有些大人在小孩子面前隨意浪費(fèi)水,有時還往水里倒垃圾,這些舉動在我們的成長過程中,造成了不良影響,讓不懂事的我們“羊群效應(yīng)”養(yǎng)成浪費(fèi)水的壞習(xí)慣,這樣惡性循環(huán)著。
我們的母親河——黃河的污染,還有非洲干旱事件,這類現(xiàn)象像一只有劇毒的蛇,朝著哪些破壞環(huán)境的人狠狠地咬了一口。
我建議您可以多多加強(qiáng)對保護(hù)自然,珍惜資源的宣傳,嚴(yán)懲那些亂砍亂伐的人,并對河流加以保護(hù),號召大家清理河邊垃圾。
小學(xué)生:XXX
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