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雨中的作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的雨中的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雨中的作文600字 篇1
雨，是一種美感，小雨溫文爾雅，大雨粗獷豪邁。
雨，讓人又愛又恨，在清晨時刻，那泥土的芳香是因雨才綻放開來 。理解雨的人可以只憑這泥土的芳香來辯別雨的大小，而這，就一定是小雨了。
今天早晨，下著小雨，這比起大雨的粗獷豪邁，但我還是愛這小雨的溫文爾雅。唐代的詩人韓愈說過天街小雨潤如酥的詩句來贊美這春雨的好，但比起春雨，我是更愛這秋雨的空靈寂靜。
走出門，沐浴著秋雨的空靈，在雨的引導(dǎo)下我來到綠茵公園。往日熱鬧非凡的公園在今日卻無人喧鬧了，這場雨的洗禮讓整個公園都靜了下來，仿佛整個公園都屬于自己的一樣。
往日陽光明媚的時候，百花斗艷，而現(xiàn)在去全部消沉下去了，翠色的.松樹也看起好無活力的低下了頭，但我卻喜歡這情景，因為這是一種更深層的美。
下雨時，有的地方變?yōu)橄删�，那因為它有著萬物的支撐，雨打在樹上，打在地上，打在小溪上，像是一位音樂大師在演奏一首優(yōu)美的樂曲。雨帶來的不止是視覺上的美，還是心靈上的寂靜，那種美是難以體會到的，會讓人不由自主的融入其中，讓人無法自拔。
”相逢不語，一朵芙蓉著秋雨”這一句是清代詩人納蘭性德所寫的，從這一句詩就可以體會到秋雨的美處。
秋雨將我引出了綠茵公園，又將我引入了一個不知名的小公園里，公園中的植物被這秋雨襯托著，是那般朦朧，使人心曠神怡，花在雨的沐浴下更加艷麗，石，在雨的沐浴下更加光滑，草，在這雨的沐浴下更加富有生機，所有事物都更好看了。
雨水打濕了衣服，這是雨的慰問，雨水打濕大地，這是對大地的洗禮。
雨過天晴，天地萬物都換上了新衣服，這是一天中最令人舒爽的時候。秋雨是我認(rèn)為最美的景象，因為它會沐浴天地，會釋放自然的味道，至少我是這么認(rèn)為的。
雨中的作文600字 篇2
有句話說得好：“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路�！比说囊簧褪且粋�不斷前行，不斷成長的過程。一路記下的，也許是失敗的痛苦，也許是成功的喜悅，而在這些喜悅的背后，往往是風(fēng)雨兼程，歷盡了千辛萬苦。
現(xiàn)在的我就像是一只剛剛揚起風(fēng)帆的小船，正駛向一望無際的大海，在路途中難免會遇到風(fēng)吹日曬，洶涌波濤，經(jīng)受風(fēng)霜雨雪的考驗，面對這些困難，我該如何面對？很多次我想到了退縮，但我不能放棄，我有我的夢想，我渴望勝利。一旦放棄前行，我便會失去方向，原地打轉(zhuǎn)。沒有方向的小船，怎么能到達勝利的彼岸？當(dāng)我身處絕望的境地時，我便告訴自己：不要輕易說放棄，勇敢地去面對一切困難，唯有戰(zhàn)勝它，打敗它，最終的勝利才一定屬于我自己。
我們永遠(yuǎn)也不會知道困難是否在下一個拐角等候，沒有人可以一帆風(fēng)順。冰心說：“在生命路的兩旁，隨時播種；隨時開花，將這一徑長途點綴的花香彌漫，使穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼�！蔽液芟矚g這段話，“踏著荊棘，不覺得痛苦”，望著也不覺沮喪失落，但我在人生歷程中，學(xué)會了堅強，那就讓所有的困難都在我面前瑟瑟發(fā)抖吧！我會為了夢想，為了將來，去奮斗，去拼搏，所有的困難都會向我低下高昂的頭顱。
高三了，我要保持良好的`心態(tài)，耐得住寂寞，去面對那些苦累，煩躁，孤獨和無奈。不管再大的風(fēng)雨，我都要堅強地走過。在逆境面前，既不能一蹶不振，也不能灰心氣餒。面對考試，要勤于總結(jié)，吃一塹，長一智，重拾信心，從頭再來，用一顆進取之心不斷努力。不管將來是否能夠成功，我只相信，付出，才會有回報；沒有付出，哪來回報？
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這首歌一直激勵著我不斷前進。在人生的風(fēng)雨中，我會不斷努力，奮力拼搏，為夢想而奮斗。
我堅信：成功的日子總有一天會來到！最終的勝利一定屬于那些又準(zhǔn)備的人。
雨中的作文600字 篇3
天氣多變，天空陰暗暗的，早上的時候還是晴空萬里下午就下起了雨，急忙跑回家，路邊有一座破舊的小屋，讓我有了避雨的念頭，立馬跑了進去，在暗黑的角落里靜靜的等著媽媽來接我。
在角落里我發(fā)現(xiàn)墻角上有一只小蜘蛛在織網(wǎng)，我本以為他看到下雨了就會停下腳步，可是沒想到他居然不放棄，不管是大風(fēng)還是大雨，它都在織網(wǎng)。在大風(fēng)大雨中，他的整個身體都濕透了�？椌W(wǎng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)小蜘蛛的身體和腳都在抖，我把手護著它，它才繼續(xù)織。
誰知老天爺開了一個玩笑，又刮起了一陣大風(fēng)，同時雨也從破舊的小屋里飄進來，織好的網(wǎng)又被吹破了，我以為這只小蜘蛛會知難而退，可它卻沒有，反而更加努力的在織網(wǎng)。
時間流得很快，已經(jīng)到晚上了，網(wǎng)終于織好了，破舊的屋子里到處漏雨漏風(fēng)，可是老天爺還是不放過小蜘蛛又來了一陣大風(fēng)，把小蜘蛛好不容易織的'網(wǎng)弄破了。我真替這只蜘蛛生氣，我又想幫助小蜘蛛做一個溫暖又舒適的家，再也不受風(fēng)雨的折磨。可我自己又沒有這個能力，也只能看著它一次一次的織，一次一次的破�？墒撬鼪]有放棄織自己溫暖又舒適的家。
終于在最后時刻，它自己憑著頑強的毅力，遇到困難不放棄的精神為自己織出了溫暖又舒適屬于自己的家。我也為小蜘蛛感到高興，漸漸的雨變小了，媽媽也開著車來接我回家了在回家的路上，我一直想著小蜘蛛，也希望自己在以后的道路上學(xué)會永不放棄，堅持不懈的道理。
法國雕塑家羅丹曾經(jīng)說過這樣一句話；“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！弊屛覀�?nèi)グl(fā)現(xiàn)更美的事情吧！
雨中的作文600字 篇4
每當(dāng)看到窗外下起淅淅瀝瀝的雨，那溫馨的一幕就浮現(xiàn)在我的眼前，它讓我內(nèi)心感到溫暖。
記得那是節(jié)體育課，窗外下著蒙蒙細(xì)雨，卻阻擋不了我們上體育課的熱情。待老師一聲令下我們像出籠的鳥兒飛出教室來到操場。體育老師教學(xué)完當(dāng)堂課的容，便是大家盼望已久的自由活動。雨越下越大，可是同學(xué)們的興致絲毫不減。特別是那些愛好打籃球的男同學(xué)，更是在雨中盡情揮灑他們的.熱情。
下課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)回到教室。忽然聽到同學(xué)們哄堂大笑，我抬頭一看，天哪，那些打籃球的同學(xué)個個像只水貓，滿臉滿頭都是水，頭上還冒著熱氣。雖然是秋季，天氣不是很冷，可這樣是很容易感冒的呀！正在改作業(yè)的楊老師循聲抬起頭，眉頭一皺，往教室外走去。一會兒功夫，老師提了一個口袋過來，我很納悶，是什么呢？老師迅速的打開口袋，拆開一張嶄新的毛巾，走到一個男同學(xué)旁，二話沒說，一手摁著這個同學(xué)的頭，一手用毛巾使勁擦同學(xué)頭上和臉上的雨水。被突然“襲擊”的同學(xué)不知所措，傻呆呆的任由老師擦拭。擦完一個，接著是第二個。有的男生不好意思，直往抽屜里藏，可是他們哪里逃得過楊老師“如來佛的手掌心”。老師拉出害羞的同學(xué)，摁在懷里，一邊擦一邊的心疼的說：“害什么騷？我是你們的老師，就像你們的媽媽。再說，不擦干，待會感冒了怎么得了！”毛巾擦了一張又一張，我甚至看到看到了老師額頭沁出的晶瑩的汗珠，有同學(xué)說，：“老師我自己擦吧�！崩蠋焻s斷然拒絕；“不行，你們擦不干凈�！闭f完，又仔細(xì)的擦起來。我看到這幅溫馨的畫面，心里涌起暖暖的感覺，我想給它取個名字——師愛。
老師的愛是無私的，細(xì)膩的，像那涓涓細(xì)流，注入我們的心田……
雨中的作文600字 篇5
“他說風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，為什么？”風(fēng)雨中，我的表現(xiàn)，我做主。
風(fēng)雨中，我是軟弱的。面對人生中的挫折，那訴不盡的坎坷，那道不盡的痛苦。我會蹲下來，任由風(fēng)雨徹徹底底的`打濕，風(fēng)雨中淚水劃過臉龐，無情的滴落，濺起那無數(shù)的水花。仿佛在控訴著我的失敗。好像在告誡我別在犯這種錯誤。我知道了，知道了。我依然蹲在地上，讓我自己冷靜下來，或者說是我想找一個中停站，想找一個逃離的辦法。我不想面對這一場瓢潑大雨。
風(fēng)雨中，我有時候很堅強。在我這個學(xué)生中，風(fēng)雨，所謂風(fēng)雨，即使什么考試不及格啊，挨老師罵，作業(yè)太多。沒有關(guān)系“頭發(fā)甩甩，大步的走開�！蔽視阉鼔涸谛睦镒钌钐帯Ｒ驗橛行〇|西，你不能告訴別人，任何人都不行，只能一個人偷偷的藏在心中，偶爾拿出來傷感一下，回憶一下過去。輕輕拭去眼角悄悄滑落的淚水，在悄悄放回去。微笑的看著未來，我知道人生總不可能永遠(yuǎn)是直線，在偶然的幾處添上波浪紋或彎曲的曲折也是一種美。
風(fēng)雨中，我會擁抱陽光，當(dāng)云雨遮蓋下來，雨水像斷線的玻璃球砸到地上。但我明白，十分清楚的明白，云后便是陽光，我會微笑，隔著烏云對太陽微笑，讓埋在心中的冰刺，悄悄融化，在風(fēng)雨中，我們總學(xué)會有保留的付出，學(xué)會獨立而堅強。那些扎在心中的刺，那些藏在心中的陰暗，總在追求光明中蠢蠢欲動。勇敢的拔掉那內(nèi)心的刺，讓自己的真實與委屈曝露在陽光下。讓黑暗的種子永遠(yuǎn)沒有機會發(fā)芽。
我們有夢就該追求，我們只是折翼的天使，但我們還要努力的飛。
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