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          小學(xué)三年級的作文

          時間:2023-08-22 18:25:17 三年級作文 我要投稿

          小學(xué)三年級的作文[匯總6篇]

            在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          小學(xué)三年級的作文[匯總6篇]

          小學(xué)三年級的作文 篇1

            在童年時,曾經(jīng)學(xué)過一首歌謠??“世上只有媽媽好”,我特別愛我的媽媽。

            我的媽媽個子高高的,烏黑的頭發(fā)又密又長;白白嫩嫩的臉上長著一雙明亮的大眼睛,炯炯有神,我經(jīng)常把它們稱為“神眼”,有時我犯了一些不可告密的錯誤,總想隱藏著,但還是沒有逃過她的眼睛,媽媽的“神眼”還能看穿我的心思和喜怒哀樂;我媽媽的身材很苗條,穿任何衣服都特別好看;她還有一個高高的鼻子,鮮紅的嘴唇漂亮極了。

            在生活中,媽媽是一位好媽媽。

            有一次我生病了,病得不輕,連發(fā)了幾天的高燒,沒有上學(xué)。但為了照顧我,媽媽放下手中的工作,把我?guī)У搅酸t(yī)院。中午打針時我餓了,媽媽連忙跑到外面,給我買回了可口的東西。這件事情深深地打動了我,我真的好感激她。

            在學(xué)習(xí)中,媽媽是既親切又嚴厲的良師。

            有一次,我考了滿分,媽媽高興的臉上像開了一朵美麗的`花,表揚我說:“考得不錯,加油!再接再厲!”

            還有一次,我考得不太理想,但媽媽沒給我吃“棍子燒肉”,而是跟我一起找出不足,總結(jié)經(jīng)驗,鼓勵我繼續(xù)努力,這句話讓我信心倍增。

            大家都知道,在我們學(xué)習(xí)中,總會遇到一些“攔路虎”。當我要退縮的時候,媽媽走過來,和藹可親地對我說:“你可千萬不要怕喲,否則你什么事情都做不成功的!甭犃舜嗽,我是勇氣十足,就這樣,我戰(zhàn)勝了許多困難,心里是自豪和滿足。

            在歡樂的游戲中,媽媽是一位天真的小孩,我的好伙伴哩!

            我們經(jīng)常在花園里跳繩,我只跳了四十下,可媽媽一口氣跳了五百下,真厲害呀!媽媽說:“昕昕,加油喲!繼續(xù)努力,下次你一定能戰(zhàn)勝我的!”果然,這一回,我跳了八十下,比之前大大提高,哈哈!我可高興啦!

            在工作中,媽媽也是認真和負責(zé)的。她有時加班到很晚才回來,那個時候,我早已經(jīng)進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。第二天早晨起來,我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛中充滿了血絲,便關(guān)心地問媽媽:“您很累吧!注意多多休息,身體一垮人還怎么上班工作呀!”媽媽微笑著回答:“嗨!昕昕長大了,懂事了,懂得了體貼別人,謝謝了,我沒事的!

            我知道,母愛是偉大的,像柔和的春風(fēng)吹拂過我的心,像一盞明燈照亮著我前進的道路,媽媽的愛總是那么和暖,無邊無際,無處不在。

            今天是“三八”婦女節(jié),祝愿全天下所有的媽媽過一個完美、開心的節(jié)日!我也要對媽媽說:“媽媽,您辛苦了,我愛您!”

          小學(xué)三年級的作文 篇2

            我調(diào)查過了,全班同學(xué),很少有喜歡科學(xué)的。在上學(xué)期,也有一次調(diào)查。最后結(jié)果顯明,語文、數(shù)學(xué)、體育和英語是最受歡迎的。只有那最重要的科學(xué),只有2~4個人喜歡。

            我嘗試問周圍的朋友:“你喜歡科學(xué)嗎?”最后我知道,只有我同桌和在我后面的孫嘉還有我喜歡。同桌喜歡科學(xué)和數(shù)學(xué),這兩門課都是一個老師教的。由此可見,他喜歡的不是科學(xué)本身,而是任課老師;孫嘉喜歡科學(xué)書上的.畫和插圖,我想,她喜歡的應(yīng)該是大自然,也不是科學(xué)本身。

            我發(fā)現(xiàn)在班級里,只有我——一個喜歡和人反著干的女孩,喜歡的是“真正的科學(xué)”;只有我,對科學(xué)如此得癡迷;只有我,只關(guān)心對科學(xué)考的好不好;也只有我,總是想:科學(xué)有什么不好,你們都不喜歡它本身?

            科學(xué)越來越不被重視了。你看,在小學(xué),科學(xué)只是一個副科,考試的話大家也不關(guān)心它 ,而對語文數(shù)學(xué)英語關(guān)心得要命。你想想,如果沒有科學(xué),就沒有電腦電話電視機;如果沒有科學(xué),就不會發(fā)明潛水艇潛水服潛水器;如果沒有科學(xué),就沒有我們現(xiàn)在穿的衣服鞋子襪子,還有背包挎包錢包。

            科學(xué)啊科學(xué),你真可憐。如果你來世能夠到人類世界看看,你一定會抱怨你上輩子沒投個人胎。人類啊,重視一下科學(xué)吧!科學(xué)是如此的重要,如此的令人癡迷?墒悄銈儏s不重視它。想想沒有衣服、沒有熟飯的生活,該是怎樣痛苦!祖先留下的美好事物,應(yīng)該珍惜才對。沒想到你們卻濫用電源、水源,祖先們看到該多么辛苦!

          小學(xué)三年級的作文 篇3

            我叫李易,我今年9歲,是鞏義市第四小學(xué)三年級的學(xué)生。我的個子不高不矮,身體不胖也不瘦,小小的眼睛,寬寬的鼻子,小小的嘴。

            我的性格活潑開朗,有時我很聽話有時我很調(diào)皮。

            我的愛好是溜冰,電腦和讀書,我很喜歡小動物,媽媽就是不給我買。

            我的優(yōu)點是愛幫助別人。我的缺點是不喜歡寫字。記得有一次老師布置的作業(yè)我沒有寫,第二天老師檢查作業(yè)時,我向老師撒一個謊,告訴老師說:“我忘記帶了!崩蠋煖睾偷腵說下午帶來,當我看見老師那慈祥的目光時,我很后悔,我不應(yīng)該撒謊。雖然事情已經(jīng)過去了,我一直沒向老師承認錯誤,現(xiàn)在我在這里對你說:“老師,請你原諒我好嗎?”以后我在也不會向您們?nèi)鲋e了。

            我在今后的學(xué)生生活中要努力改正自己的不足,使自己變得更出色,更能干,請老師以后多多的幫助我,讓我盡快改掉我的壞毛病。

          小學(xué)三年級的作文 篇4

            暑假里,我上了一個輔導(dǎo)班。在這個輔導(dǎo)班里,我認識了一個同學(xué),他叫張雙麟。他和我年齡相仿,但我的體重卻是他的兩倍,而且個子也比他高了一頭。有一次我無意之間打聽到了他的外號“張跑跑”,可是我卻對他的這個外號百思不得其解,便去詢問老師,老師先笑了笑才搞了他的秘密:原來張雙麟每次聽寫時,都會問老師:“老師,這次一個單詞訂正幾遍呀?”“十遍!薄芭,那我還是一個單詞抄十遍吧!

            有一天,張雙麟跟著同學(xué)一起去看電影沒去輔導(dǎo)班,第二天老師問他:“張雙麟,你昨天為什么沒有來?”他說:“去跟同學(xué)一起看電影了!薄澳悄愕耐馓柧徒袕埮芘馨伞!

            哈哈——怎么樣我的`同學(xué)張雙麟很好笑吧!

          小學(xué)三年級的作文 篇5

            世界上有許多偉大、令人感到崇拜的人,而我最崇拜的人是貝多芬!從小他的祖父就過世了,但他卻能讓自己的音樂永傳于世界。

            貝多芬于一七七零年誕生于德國萊茵河畔波昂市的.一個清寒家庭中。父親及祖父都曾是宮廷中的樂師,父親約翰是一位才華平庸、又愛酗酒的男高音手,母親瑪麗亞則是一位賢淑的女性。貝多芬從小極受在宮廷中擔任指揮的祖父寵愛,可惜好景不常,貝多芬三歲時祖父就與世長辭了。

            貝多芬是我最崇拜的人,因為他克服了障礙,長大后,他到世界各地去演奏,讓自己的生命更充實、更多彩多姿,所以我非常佩服他,我相信誰和他一樣用功,誰就能和他一樣成功。

            在貝多芬一生的事跡中,當他在創(chuàng)作”莊嚴彌撒”這首曲子時,他必須克服耳朵聽不見的障礙,但他仍完成曲子的創(chuàng)作,這種艱辛的過程與完成作品的喜悅,令我印象深刻。貝多芬堅定的精神值得我學(xué)習(xí),因為不管是多么困難或是對自己不利的局面里,他都可以用強韌的理念克服。他的成就是因為從小刻苦練習(xí),所以從現(xiàn)在起我也要努力練琴,并且一定要專心,才能像貝多芬一樣完成自己的夢想。

          小學(xué)三年級的作文 篇6

            小精靈”是我們家養(yǎng)的六條小鯉魚,它們生活在我們家有一段時間了,有紅色的、花色的、白色的......眼睛呀,黑黑的,從遠處看發(fā)著光,身體胖胖的,看上去滑溜溜的,尾巴呢,好象小女孩夏天穿的喇叭裙,“走起路來”搖搖擺擺的,特別逗,真是可愛極了。

            每天放學(xué)回家,我都要到魚缸旁邊看看小鯉魚,它們餓了沒有?是不是該給它們換水了?它們又在做些什么?每次我給小鯉魚們喂食時,它們都特高興,一起擺著尾巴游來,張著小嘴巴,爭著吃我喂給它們的食物,每當這時,我都特高興,漸漸地,我們之間就有了很深的感情。每當小鯉魚看見了我,就歡蹦亂跳起來,好象在歡迎我似的,隨著小鯉魚們的.跳動,魚缸里的小石頭發(fā)出“叮當”“叮當”的響聲,我特別愛聽。

            記得有一次,我放學(xué)回家,看見小鯉魚們正在玩“捉迷藏”的游戲,我就想逗逗它們,看看它們的膽量如何,便悄悄的來到魚缸旁,用手猛敲了幾下魚缸,只見正在游來游去的小鯉魚們嚇了一跳,驚慌失措地到處亂跑、亂撞,頓時,魚缸里亂成了一團,緊接著,就往小石頭下面躲藏,過了一會兒,魚缸里安靜了,又過了好大一會兒,只見一條小花魚先游了出來,向周圍“看了看”沒有發(fā)現(xiàn)“敵情”,便一甩尾巴又游到了小石頭旁邊,對著別的小魚搖了搖尾巴,立刻,那五條小魚也快活地游了出來,看它們的表情,象放松了許多,不一會兒,又玩起了“捉迷藏”的游戲。

            通過這件事,我知道了,是我做錯了,我不應(yīng)該嚇唬小鯉魚,它們和我們?nèi)祟愐粯,也?yīng)該受到大家的呵護。從那以后,我對小鯉魚照顧的更加細心,更加周到了!靶【`”我喜歡你們。

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