游記作文[必備]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的游記作文4篇，希望能夠幫助到大家。

游記作文 篇1

　　我一直相信多讀書多積累才能寫好作文，所以特別重視孩子的閱讀，孩子從小到大讀的書可真不少，可到了該寫作文的時候依然頭痛。我感到奇怪，是積累得還不夠嗎？仔細分析了孩子的作文，發(fā)現(xiàn)是思維的問題。這時，一個偶然的機會，看到了非常老師的博客，非常老師關(guān)于語文學習是形象思維和邏輯思維的結(jié)合的.觀點讓我心有戚戚，非常老師關(guān)于頭身腳、對稱、作文八法以及親子作文、口說作文等作文方法讓我的心里一下亮了起來。我加入了QQ群，買了老師的三本書，如饑似渴地學習了起來，并用口說的形式指導孩子寫了好幾篇作文，篇篇都比以前寫的作文精彩。

　　這篇《鳳凰游記》是今年九月從鳳凰古城游玩回來不久我指導孩子寫的。

　　首先我問她，這次旅游印象最深的是什么？孩子說，沱江泛舟、逛街買香包、鳳凰的夜景和放河燈。我說，太好了，這就是白天的鳳凰和晚上的鳳凰，分四個對稱段來寫。孩子一聽很興奮說，這篇作文我心里有譜兒了。

　　然后我指導孩子寫出作文的頭，要開門見山。孩子模仿這學期語文課文《七月的天山》的開頭用了一個問句，隨后介紹了鳳凰的地理位置，點明出游時間。

　　接下來寫沱江泛舟，我告訴孩子，先要戴上帽子，這樣就不會寫散了。孩子就用了現(xiàn)在作文中的這一句。接下來她就不知道怎么寫了。我說，調(diào)動你的六根六塵，我們上了船，船夫是怎么做的呀？船行了以后，你有什么感覺？看到了什么？聽到了什么？再運用意法寫出你想到了什么？于是孩子就寫出了這一段，感覺真是很生動。

　　逛街買香包一段寫得非常順利，我只提醒了一下要用幾個對稱句。

　　孩子對沱江美麗的夜景印象十分深刻，但寫到這里時卻一時不知道如何下筆。我引導孩子，用對稱句寫出燈次第亮起來的過程，燈亮了以后天空和江面上是什么樣子的呢？像什么呢？孩子一開始寫的是“像東海龍王的水晶宮一樣”，我說，換一個句式是不是更好呢？孩子就換成了反問句。對沱江邊上的酒吧一條街，孩子當時非常好奇，也很喜歡那里的氛圍，所以這一段一氣呵成。

　　放河燈是孩子最感興趣的，寫來也很流暢，沒讓我多費口舌。

　　寫到腳的時候孩子犯了難，左想右想都不合適。我提醒她，課文《七月的天山》腳是怎么寫的呢？它順接了上一段的鮮花，也呼應的全文。孩子聯(lián)想到百度百科中介紹鳳凰是湘西明珠的說法，說，鳳凰在我記憶里也是一顆明珠，于是寫出了現(xiàn)在作文的腳。

　　通讀全文后，我讓孩子在第一段末尾加上了一句“給我留下了美好的回憶”，這樣就和腳相呼應了。我覺得這篇作文的頭還有可以斟酌的地方，比如，說鳳凰是歷史文化名城，好像有點空，與身體不太相應，但時間已經(jīng)太晚了，孩子不愿意再改了，于是就隨它去了。

游記作文 篇2

　　有人喜歡山清水秀的九寨溝；有人喜歡風景如畫的桂林；有人喜歡高不可攀的華山；還有人喜歡金碧輝煌的故宮，但我喜歡景色迷人的'張家界。

　　放暑假了，我們?nèi)�家去張家界玩。我很少旅游，所以上了火車我特別興奮，在車上我不停地問媽媽：“什么時候才到��？”媽媽說：“耐心點，坐車要十幾個小時呢，等你一覺醒來，我們就到了”�？斓綇埣医绲臅r候天亮了，只見那山都被白茫茫的大霧遮住，好像天上仙女到凡界玩的時候，不小心把自己的手帕掉在了這里。

　　終于到站了，一下火車就能聞到那青草、泥土和小花的香氣。我們正式開始旅游了。和旅游團匯合后，我們乘坐大巴車去黃龍洞參觀。剛進洞，就有一陣涼氣迎面撲來，好像在歡迎我們的到來。里面有幾位苗族的姐姐和阿姨，帶領(lǐng)我們參觀黃龍洞。黃龍洞像一個迷宮，繼續(xù)走有兩個洞口，那個姐姐說：“這兩個洞口通往的地方是一樣的，左邊是長壽門，右邊是幸福門�！蔽液桶职謰寢屪咝腋ｉT，姥爺姥姥走長壽門。走到正中間的時候，我看到了一個特別高的石柱——定海神針。一眼望去看不到頂。那位姐姐說：“大家請看，”只見她一邊說，一邊用手電筒照著那“定海神針”的最頂端�！叭绻�它還在滴水，證明它還在長個，100年長1厘米呢！”姐姐說�？熳叩筋^的時候，看到一塊像大玉米似的巨石，這塊巨石叫“重長玉米”，你們知道我為什么叫它“重長玉米”嗎？因為它跟我們吃的玉米是一樣的，會成熟，到了明年又長出新的玉米來。它的根又小又細又短，等長到“定海神針”四分之一的時候，就會“轟隆”一聲倒下來，那聲音如山崩地裂，大地都顫動起來。

　　終于出來了，我在張家界還游玩了森林公園、鳳凰古城、天門山……我就不一一介紹了，你們喜歡美麗的張家界嗎？大家也來玩一玩吧！拜拜！

游記作文 篇3

　　今年暑假在韓國留學的舅媽邀請我們?nèi)ロn國旅游。

　　韓國是個很注重禮節(jié)的國家，當遇見長輩、親人甚至一個彼此不相認識的人時，當?shù)厝硕紩�微微鞠躬，臉上洋溢著溫暖的`笑容。韓國人還注重在家里的禮節(jié)。進了門，首先要脫鞋子，穿著干凈的襪子，盤腿席地而坐。他們有喝下午茶的習慣，古色古香的鏤空托盤里盛滿一杯杯淡綠色的茶水，上面漂浮著幾瓣茉莉花，沁人心脾的香氣逸出水面，絲絲縈繞在鼻間，輕輕吐納，便有一種清涼爽口之感，這古老的茶道，是韓國人注重修身養(yǎng)性的一個極其重要的一面。

游記作文 篇4

　　我去了青海湖的二郎劍景區(qū)。那里，令我印象最深的一件事是：在青海湖修“城墻”。

　　我們在青海湖旁邊，看著青海湖，我覺得，青海湖就像大海，后來我知道，青海湖原來也叫青海。它的浪是這樣的：一個浪過去，沖上岸邊，流回去，又碰上一個浪，因為“反彈”回去的`力量少，所以被新的浪“吸收”，然后浪再沖上岸邊，流回去，又碰上一個浪，被新的浪“吸收”，然后浪再沖上岸邊······重復循環(huán)。

　　突然，一個“兩連浪”打了過來，第一個回去“0.0001秒”就與緊跟其后的第二個浪相撞，“嘩”“碰！”兩聲同時響起，從大約一兩米長的“沙灘”濺到了我們站著的木頭長廊上。我想：木頭會不會腐爛��？

　　我想阻止浪的“進攻”，卻不知道該怎樣“防御”。突然，我看見了兩個跟我差不多大的小朋友用“沙灘”上的沙子壘了一個“引水渠”，于是也準備用沙子來“防御”。

　　于是我叫上爸爸，一起修起了“第一代城墻”。我們用沙子堆了一條幾厘米高幾分米長的“城墻”，“城墻”的一頭連接著“引水渠”。

　　浪還沒打到“城墻”上，“第二代城墻”就在爸爸的建議下開工了。

　　幾分鐘后，“第二代城墻”就完工了�！暗诙�代城墻”是由第一代城墻墻后涂上一層海浪打著的地方的泥土，泥土干后城墻將“堅不可摧”。

　　可惜，幾分鐘后，一個大浪來襲，馬上就把城墻沖垮了。

　　我不甘心，修起了“小型引水渠”，不起眼被別人踩壞就再修一個，浪沖垮了也再修一個，直到旅游車快發(fā)車了才走。臨走時，我再看了一眼，大浪損壞了小型引水渠和引水渠。

　　如果能再來一次，我會再來修城墻的！

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