(必備)學(xué)會(huì)生存作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)生存作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)生存作文1
學(xué)會(huì)生存？生存還需要學(xué)的嗎？有必要嗎？當(dāng)然要學(xué)！我們必須要先學(xué)會(huì)生存，才能再做別的事。學(xué)會(huì)生存，先要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
你有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎：有一個(gè)小女孩，放學(xué)回家的時(shí)候遇到了一個(gè)陌生人，說(shuō)：“小妹妹，你放學(xué)了？我是你爸爸的同事啊，你不認(rèn)識(shí)我了？”小女孩有點(diǎn)疑惑，心想：沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)人啊�！皝�(lái)，叔叔這里有幾顆糖，送給你吃”說(shuō)著他就要往小女孩嘴里塞。小女孩突然靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“你也是開(kāi)卡車的.吧，我爸爸今天去哪里了��？”“對(duì)對(duì)，我也是開(kāi)卡車的，你爸爸和我一起出去了�！薄笆菈娜耍 毙∨⑾�，因?yàn)樗职謴膩?lái)不開(kāi)車。于是，她機(jī)智地說(shuō)：“我是不吃糖的，我們買根煙給爸爸吧�！薄昂煤��！蹦吧酥缓门闼黄鹑��！鞍职�！”小女孩沖一個(gè)人叫道，“爸爸回來(lái)了，我們?nèi)フ宜伞痹捯魟偮�，陌生人松開(kāi)了她的小手，悄悄的逃走了……
小女孩用自己的機(jī)智與勇敢戰(zhàn)勝了壞人，這就是自我保護(hù)。自我保護(hù)非常重要，不僅像這種事，如果發(fā)生了火災(zāi)，地震等事故，也要自我保護(hù)。在進(jìn)行自我保護(hù)的同時(shí)，要充分運(yùn)用自己的想象力，要用自己的智慧戰(zhàn)勝它，不要蠻干。有時(shí)，還要?jiǎng)佑梅傻奈淦魅ミM(jìn)行自我保護(hù)呢！當(dāng)然，自我保護(hù)只是學(xué)會(huì)生存中的一部分。現(xiàn)在我們都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小皇帝，要學(xué)會(huì)生存，必須要自己的事情自己做，凡是靠自己。另外要有自己的主見(jiàn)。還要努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)在以后會(huì)有很大的幫助。最重要的是：要養(yǎng)成一顆有智慧，勇敢而獨(dú)立自主的心才行！
生存，是每個(gè)人都應(yīng)該具備的能力，學(xué)會(huì)生存，是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí)。我希望，每個(gè)人都能學(xué)會(huì)生存，這會(huì)讓你終身受益！
學(xué)會(huì)生存作文2
生存，雖然只是兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，但里面卻有著數(shù)不清的道理。要想學(xué)會(huì)生存，需要經(jīng)歷許多的坎坷與磨難，要有面對(duì)苦難的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神，更需要的是在處境最險(xiǎn)的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)活下去的希望。
記得小時(shí)候，我很好奇公園里有什么好玩的，能讓許多的小孩去那里玩。于是，那幾天我天天想去公園玩，天天粘著爸爸帶我去，只要爸爸不帶我出去，我就嚎啕大哭，怎么也停不住……
終于，一個(gè)星期五的下午，爸爸帶我來(lái)到了紫荊山公園，我是第一次來(lái)到公園，所以對(duì)任何東西都投以好奇的'目光。走了一會(huì)這時(shí)突然向一個(gè)地方跑了過(guò)去，過(guò)了一會(huì)，就不見(jiàn)了人。我看不到爸爸了，就開(kāi)始尋找他。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)年齡小，以為爸爸不要我了，我就開(kāi)始在旁邊叫：“爸爸！爸爸！你在哪��！爸爸！爸爸！”可是怎么也找不到，我一邊喊，一邊哭出了聲。這時(shí)我想到了廣播站的工作人員，用大喇叭一定能找到我爸爸。我馬上跑到廣播站，那有一個(gè)叔叔，我就跑上前問(wèn)：“叔叔，你有沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)我的爸爸？他剛剛還在這呢，現(xiàn)在不見(jiàn)了，你幫我廣播廣播吧！”工作人員問(wèn)我：“孩子，你爸爸長(zhǎng)什么樣�。 蔽倚募比绶俚卣f(shuō)：“個(gè)子很高，有胡子，穿了一身黑。”
我的回答無(wú)法讓工作人員無(wú)法知道我爸爸的具體外貌，于是工作人員打開(kāi)廣播播音：現(xiàn)在說(shuō)一件事情，在公園內(nèi)，哪家長(zhǎng)走失了孩子？哪家長(zhǎng)走失了孩子？孩子為男，年齡大約6、7歲，上身藍(lán)衣。哪位家長(zhǎng)走失了孩子，請(qǐng)速到廣播站來(lái)認(rèn)領(lǐng)！
一會(huì)兒工夫，爸爸就到廣播站把我接走了，原來(lái)爸爸去上廁所了，聽(tīng)到廣播以為我丟了，就急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)。
通過(guò)這件事情，我至少懂得了什么叫做生存，生存是我們生活中一個(gè)不可缺失的本領(lǐng)。
學(xué)會(huì)生存作文3
想起那次觸目驚心的經(jīng)歷，我還有些忐忑不安，還有些驚魂未定。
那是四年級(jí)時(shí)發(fā)生的事情。早上，陽(yáng)光明媚，我滿面春風(fēng)地走著去上學(xué)，手里握著媽媽給我的零花錢，準(zhǔn)備買文具�？斓叫ｉT口時(shí)，突然聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)一聲：“小妹妹，等一會(huì)兒�！蔽蚁仁且汇�，然后慢吞吞地回過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)是一個(gè)高高的，十分強(qiáng)壯的大哥哥叫住了我：“小妹妹，我是這所學(xué)校六年級(jí)的，咱們同一個(gè)學(xué)校，你先借我?guī)自X，幾天后我就還給你�！贝蟾绺鐫M臉和氣地說(shuō)。我看著他也不太像個(gè)壞人。
正想掏錢，腦中突然閃出了一個(gè)畫(huà)面，同學(xué)們和老師都告訴過(guò)我最近有不少高年級(jí)的`同學(xué)騙小學(xué)生的錢財(cái)，我的心一下子慌了，這時(shí)原本滿臉和氣的大哥哥一下子變了臉，大聲訓(xùn)斥我說(shuō)：“快點(diǎn)快把錢給我，你不交，我就不讓你上學(xué)去�！�
我望了望四周，一個(gè)人影也沒(méi)有。我的腦海一片空白，我不知所措了，眼淚在眼眶里不由自主地打轉(zhuǎn)，心里不停地想，該怎么辦呢？我的腿一直在發(fā)抖，站也站不直了。忽然他大吼一聲，狠狠地盯著我。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我急中生智，想到了一個(gè)好點(diǎn)子。
“快點(diǎn)！”他一副兇神惡煞模樣。我想我先記住他的樣子，然后再告訴老師。我鼓起勇氣說(shuō)：“我現(xiàn)在身上沒(méi)帶錢，我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，幾分鐘就到了，爸爸媽媽都上班去了，你到我家拿錢吧！”我原本以為他會(huì)害怕，沒(méi)想到他竟然高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我生怕待會(huì)他又出什么鬼點(diǎn)子，那樣我就慘了。就在這時(shí)，老師來(lái)了，我終于松了一口氣，像一支箭沖向老師旁邊，那個(gè)兇巴巴的大哥哥一見(jiàn)老師就像一只小綿羊一樣一溜煙兒地逃走了。
這件事讓我知道：遇到事情時(shí)要具備清醒的頭腦，才能保護(hù)自己。
學(xué)會(huì)生存作文4
生存之事，非常重要，關(guān)乎著自然界每一種生物的存在，“物競(jìng)天擇，適者生存”便是如此，那么學(xué)會(huì)生存，就變成了首當(dāng)其中重要的事物，那么就由我向各位介紹下，生存的必要之處吧！
學(xué)會(huì)生存首先便是將自己當(dāng)一回事，不要拿著無(wú)知當(dāng)個(gè)性，注重自身的身體塑造！在現(xiàn)在社會(huì)之中，許多人熬夜，自殘等傷害自己的身體，不愛(ài)護(hù)自己的身體，從而使得自己的身體保護(hù)能力逐漸變?nèi)�，慢慢的，慢慢的，原本人體應(yīng)有的抵抗力，免疫力等都慢慢下降，加著人們喜歡喝過(guò)渡碳酸飲料，導(dǎo)致出現(xiàn)了許多的不應(yīng)該有的疾病，人們就失去在自然界生存的能力，錯(cuò)亂的飲食習(xí)慣，萎靡的睡眠生活，導(dǎo)致身體越來(lái)越差……而學(xué)會(huì)生存則是將身體慢慢地養(yǎng)好，將自己的身體鍛煉起來(lái)好，將自己身體保護(hù)好后，免疫器官也會(huì)保護(hù)好我們，這便是學(xué)會(huì)生存的第一點(diǎn)。
學(xué)會(huì)生存第二點(diǎn)便是將自己的精神世界塑造起來(lái)，形成良好的價(jià)值觀。現(xiàn)在的社會(huì)很多人喪失了獨(dú)立思考的能力，只會(huì)趨炎附勢(shì)或者隨波逐流，沒(méi)有完整看待事物的看法。而這時(shí)候，一些看待事物片面的人物就會(huì)叫囂地說(shuō)道：“這事我完全了解的，就是這樣的……”這種人便是最大的'危害，從而讓更多人認(rèn)識(shí)到更多的錯(cuò)誤思想，使得“二極管思維”與非黑即白的言論與思維方式遍地橫行，而獨(dú)立思考的能力慢慢消失了。學(xué)會(huì)生存的第二點(diǎn)便是認(rèn)識(shí)事物的全面，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，塑造良好的價(jià)值觀，保護(hù)好精神世界，這是學(xué)會(huì)生存的第二點(diǎn)。
學(xué)會(huì)生存很重要，事關(guān)重大，涉及到人類社會(huì)的方方面面，我們需要保護(hù)好自己的身體，形成完整的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)生存之道！
學(xué)會(huì)生存作文5
生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著危險(xiǎn)，這些危險(xiǎn)，我們看不見(jiàn)也摸不著，所以，為了自身安全，我們要時(shí)刻保持警惕。這不由得讓我想起了一件事。
記得那是一個(gè)暑假，這天我和一家人去逛商場(chǎng)，走進(jìn)這個(gè)大商場(chǎng)，我的眼前猛然一亮：商場(chǎng)上來(lái)來(lái)往往的人群流動(dòng)著，像成群的螞蟻一樣走來(lái)走去，這中間回蕩著許多聲音，有人群的嘀咕聲，還有商人的叫賣聲，各種聲音混雜在一起，無(wú)不顯出熱鬧的氣氛。我迫不及待地跑進(jìn)商場(chǎng)里，琳瑯滿目的`商品吸引了我的眼球，使我沉醉其中，無(wú)法自拔。忽然，有一個(gè)商品吸引住了我，我急忙跑過(guò)去看，正當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想讓爸爸給我買這個(gè)商品時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，一家人都不見(jiàn)了，只剩下我一個(gè)人。這時(shí)，我的心立馬燒了起來(lái)，不知道我該怎么辦，我圍著商品轉(zhuǎn)了好幾圈，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我不由得直坐了下來(lái)，望著來(lái)來(lái)往往的人群，腦海中不斷浮現(xiàn)出可怕的場(chǎng)景，我周圍的每一個(gè)人都似乎要對(duì)我進(jìn)行迫害。我不斷地提醒自己要沉著冷靜，經(jīng)過(guò)一番掙扎，我終于靜下心來(lái)，努力地思考著該怎么辦。
忽然，有一個(gè)念頭從我腦海里閃過(guò)，于是我便站起身來(lái)，向人群走去，我向一個(gè)阿姨走去說(shuō)道：“阿姨，能不能借你的手機(jī)打給我的爸爸?”只見(jiàn)那個(gè)阿姨笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，給了我她的手機(jī)，我從容不迫地拿著手機(jī)輸入了爸爸的手機(jī)號(hào)碼，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)爸爸與媽媽飛快地跑過(guò)來(lái)，眼含淚花抱住了我，于是我們便又開(kāi)心地走了。
經(jīng)歷過(guò)了這件事，使我明白了一個(gè)道理：遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該沉著冷靜地思考，這樣你才能克服困難，迎來(lái)光明。
學(xué)會(huì)生存作文6
英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)之父――丹尼爾?笛福在他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《魯濱孫漂流記》中成功塑造了一個(gè)當(dāng)時(shí)中小資產(chǎn)階級(jí)理想中的人物形象，于是一個(gè)永不疲倦、勇于創(chuàng)新的魯濱孫就隨之而出了。
《魯濱孫漂流記》主要描述了魯濱孫的三次航海經(jīng)歷以及在巴西買了種植園的經(jīng)過(guò)和魯濱孫在開(kāi)發(fā)荒島經(jīng)歷，還敘述了他從荒島由陸路從葡萄牙回英國(guó)途中遭遇狼群的故事……故事跌宕起伏，引人入勝。
剛讀這本書(shū)，我只是對(duì)魯濱孫在荒島上的經(jīng)歷感點(diǎn)興趣，可讀著讀著，我便被書(shū)中的故事吸引，愛(ài)不釋手。尤其是看到魯濱孫靠自我的智慧和勤勞的雙手，在荒島上修建住所、開(kāi)墾種植、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園的一個(gè)個(gè)故事，我被他的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神感動(dòng)著。
魯濱孫沒(méi)有助手，缺少工具，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花費(fèi)很大氣力和時(shí)間，他憑著一顆堅(jiān)定的信念，失敗了總結(jié)后再重新開(kāi)始，一次一次、年復(fù)一年。他用五、六個(gè)月的時(shí)間做了一只獨(dú)木舟，做成之后卻發(fā)現(xiàn)要開(kāi)挖一條才能把船放在海里，而開(kāi)挖這條溝需要用二十多年的`時(shí)間，他只好另辟蹊徑。他偶然發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)稻、麥種子，播種了一些，但季節(jié)不對(duì)，沒(méi)有收獲，他就在來(lái)年再重新種植，直到收獲。這樣魯濱孫用自我的雙手，憑著開(kāi)辟新天地的熱情，創(chuàng)造了自我的小王國(guó)。
也許書(shū)中所的魯濱孫馴養(yǎng)山芋、釀制葡萄、編制竹器的故事，我們聞所未聞，但是這不正是我們需要了解的生活常識(shí)嗎？
進(jìn)入二十一世紀(jì)，知識(shí)和人才的競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈，我們需要不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、不斷提高自我的動(dòng)手潛力和實(shí)踐潛力，而不能只依靠父母，只有依靠自我的力量，才能開(kāi)創(chuàng)一片新天地。讀了《魯濱孫漂流記》我想告訴大家:多了解和實(shí)踐一些生存的方法，就多一些經(jīng)驗(yàn)，就多一份活下去的期望。如果你此刻還事事依靠家人，不自我動(dòng)手，又如何得到生存的經(jīng)驗(yàn)，又如何學(xué)會(huì)生存呢？
學(xué)會(huì)生存作文7
生存在我的理解中就是保住自己生命的安全。正是在一次自己獨(dú)自在家的時(shí)候，讓我意識(shí)到了保障生命安全的重要。
那次正是一個(gè)夏天，我爸爸和媽媽去我大奶家了。我姥姥和姥爺恰好看望我太老爺去了。家里就只剩下我這個(gè)“小魔頭”了。于是，這個(gè)小家就成了“魔王”的`天下了!
“哼，平時(shí)全管著我，不許這，不許那!……”
這回我到處施展“惡法”：把枕巾從枕頭上扔到地上，把臟兮兮的垃圾桶踢翻，萬(wàn)惡的垃圾從它肚子里滾出，散發(fā)出一陣陣惡臭。我不禁忍不住深吸了一口氣，然后用厭惡的眼光瞥了一下那些惡心的垃圾。我的“惡法”又開(kāi)始變得強(qiáng)大起來(lái)。接著，我要……
咦?這是什么東西?我走上前去，想看個(gè)清楚明白。哦!原來(lái)是一把電蚊子拍�，F(xiàn)在正是夏季，夏季都有許多蚊子出沒(méi)，所以這個(gè)電蚊子拍是現(xiàn)在最流行實(shí)用的。但是可怕的是我居然對(duì)這個(gè)可怕的東西產(chǎn)生了好奇心。一個(gè)大膽的想法突然回蕩在我的心里：我居然要把手指頭放在電蚊子拍上，想試一下被電的滋味是好受還是難受!但是我突然猶豫了起來(lái)：要萬(wàn)一疼了怎么辦?甚至要是弄不好有可能要?dú)w位了!但是最后，我的好奇心還是戰(zhàn)勝了恐懼，我把手指頭放在電蚊子拍上，使勁按了一下按鈕……
“嗷……!”我慌忙把手指頭從還正在放電的電蚊子拍上抽了回來(lái)。我只看到我的手指頭又紫又腫，又疼又癢!
……那滋味，真是終身難忘!
從這件事中我終于領(lǐng)悟了：難怪家長(zhǎng)老師會(huì)羅羅嗦、念念碎，果真水火無(wú)情，電是老虎啊……在生活中有時(shí)候會(huì)有危險(xiǎn)，一定要學(xué)會(huì)好好保護(hù)自己。
學(xué)會(huì)生存作文8
假如你在無(wú)邊無(wú)際的大海上旅行時(shí)，突然一陣大浪把船上的同伴都卷到了海底，你還有勇氣活下來(lái)嗎?在荒無(wú)人煙的荒島上，你還有能力生存下來(lái)嗎?生活一天可以，可生活28年你還能堅(jiān)持下來(lái)嗎?在危險(xiǎn)的關(guān)頭你能頑強(qiáng)的活下來(lái)嗎?而有一個(gè)人他卻在荒島上生活了28年，他就是人人皆知的——魯濱孫。
今天我學(xué)了一篇課文名叫《魯濱孫漂流記》。這篇課文主要講了魯濱孫在航海的路上遇了難，同伴們都死了，就他一個(gè)人活了下來(lái)，幸運(yùn)地到了一個(gè)島上，一呆就是28年，在這28年里他克服了種種困難。在28年后的某一天，他看見(jiàn)了一艘英國(guó)的船只，回到了英國(guó)。讀完這個(gè)故事，我非常佩服他那樂(lè)觀積極的態(tài)度，在荒島上魯濱孫并沒(méi)有放棄生活的希望，而是每天鼓勵(lì)自己，漸漸地學(xué)會(huì)了用自己的理智去控制失望，并把自己在島上的好處一一列了出來(lái)做對(duì)比，這樣可以起到安慰自己的作用。更讓驚訝的是他驚人的本領(lǐng)，在漫長(zhǎng)的28年里，他創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，他怕有野人靠近，就花了一年的時(shí)間來(lái)做柵欄，并且還做了一個(gè)木筏，用這個(gè)木筏到船上去找吃的，房子什么的`都蓋好后，他又用槍去捕獵物，他把捕到的羊養(yǎng)起來(lái)后，竟有了成群的山羊，又把從船上找到的幾個(gè)麥穗連續(xù)種了四年，四年后才吃到自己種的食物。這不但體現(xiàn)了他驚人的本領(lǐng)，還體現(xiàn)了他勤勞能干的品質(zhì)。
如果在荒島上的是我，我肯定不會(huì)像魯濱孫那樣理智、冷靜;不會(huì)像他那樣有那么多的本領(lǐng);不會(huì)像他那樣能干……。我要是在島上一定會(huì)干坐在島上等死，不主動(dòng)去尋找食物活下來(lái)。我也曾遇到過(guò)不順心的事，例如考試沒(méi)有考好，就一直消沉著，更不用說(shuō)以樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)�？勺x了這篇課文之后，我明白了要樂(lè)觀去面對(duì)任何挫折，說(shuō)不定明天就會(huì)有美麗的朝霞。
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，我一定會(huì)樂(lè)觀面對(duì)的!從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要多干一些家務(wù)活，多學(xué)一些生存的本領(lǐng)。
學(xué)會(huì)生存作文9
“學(xué)會(huì)生存”在我們心里多么渺小。父母、老師天天說(shuō)安全。
讓我們過(guò)馬路要小心車、不要到河邊玩水、不和陌生人說(shuō)話，可我們卻總是當(dāng)作耳邊風(fēng)。
直到我遇到過(guò)一件事，從這件事中我知道了注意安全有多么的重要。
那是一個(gè)周末，爸爸媽媽出去到超市買東西了，只剩我一個(gè)人在家里。當(dāng)時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)，突然我聽(tīng)到了一陣鈴聲，原來(lái)是火警警報(bào)，著火了。我一下子懵了，怎么辦�。≈鹆�，爸媽又不在家，要拿東西嗎？完蛋了！我要逃嗎？還是在這等待救援？
突然，我想起了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，如果遇到了火災(zāi)，首先要把衣報(bào)打濕，找到一條毛巾，打濕毛巾。用毛巾捂住嘴巴和鼻子，讓自己不被濃煙嗆到。什么東西都不要帶，首先就是保住自己的性命。找到出口，低下身子，直到煙的下方，朝逆風(fēng)處出口跑去。當(dāng)跑到安全處后，打電話，讓消防員來(lái)救援。
我想起來(lái)后，飛快的`跑到浴室里找來(lái)毛巾弄濕，用毛巾捂住嘴，什么也沒(méi)拿。低著身子，順著樓梯走了下去，按照老師的話來(lái)做。果不其然，我很快的逃到了安全的地區(qū)。我心想：原來(lái)這些知識(shí)到關(guān)鍵時(shí)刻還能救我一命，我一定要好好學(xué)習(xí)消防知識(shí)。后來(lái)，消防人員來(lái)了，所幸火勢(shì)不大，只用了十分鐘左右就將火勢(shì)撲滅。通過(guò)調(diào)查，原來(lái)是有幾個(gè)孩子在樓道里玩火，不小心把樓道里堆放的紙箱引燃了，才引發(fā)了著火。幸好小區(qū)的人都平安無(wú)事。
后來(lái)，這幾個(gè)孩子也被消防員進(jìn)行了批評(píng)教育，并且邀請(qǐng)我去為他們講解遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么自救的方法。
通過(guò)這件事，小區(qū)里的人表?yè)P(yáng)了我，爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)了我，大家都說(shuō)我遇事不慌不忙，頭腦冷靜，是個(gè)成熟穩(wěn)重的孩子！
從此我知道了消防知識(shí)有多么的重要，消防知識(shí)是我們都要牢記的，這對(duì)我們都非常的重要。
學(xué)會(huì)生存作文10
生存，是一個(gè)人的本能，也是一個(gè)人的技能，我們每個(gè)人是否都學(xué)會(huì)了呢？
今天，我從網(wǎng)上看了一篇報(bào)導(dǎo)，前不久，南京一位17歲的小女孩芮雪，被世界頂尖的哈佛大學(xué)錄取，這可是從34950名申請(qǐng)人挑選出2158人的'一個(gè)，多么不容易呀。
她為什么能成功？我從網(wǎng)上得知，她從3歲開(kāi)始就在電腦上自己學(xué)東西，自學(xué)能力超強(qiáng)；4歲起彈鋼琴，10歲考過(guò)十級(jí)；五年級(jí)開(kāi)始學(xué)竹笛，六年級(jí)開(kāi)始學(xué)古箏，初中開(kāi)始學(xué)葫蘆絲。她從五六歲的時(shí)候就自己開(kāi)始閱讀、背誦各種國(guó)學(xué)典籍，包括四書(shū)五經(jīng)、莊子、老子、唐詩(shī)三百首等等，一直到準(zhǔn)備出國(guó)考試之前，都保持每天誦讀古文、詩(shī)詞的習(xí)慣�？臻e時(shí)間喜歡寫(xiě)詩(shī)和做瑜伽。初二升初三時(shí)轉(zhuǎn)入南京讀書(shū)，當(dāng)時(shí)只有13歲的她竟然只身一人，在南京租房子讀，吃飯?jiān)趯W(xué)校，回家以后自主學(xué)習(xí)。她的理科成績(jī)很好，初中時(shí)就在數(shù)學(xué)、物理、信息學(xué)競(jìng)賽中斬獲不少獎(jiǎng)項(xiàng)，初三時(shí)定下了出國(guó)讀書(shū)的目標(biāo)后，又轉(zhuǎn)學(xué)了文科，高中時(shí)還創(chuàng)作了40多首古體詩(shī)詞。17歲，因?yàn)椤捌焚|(zhì)好”闖入哈佛，她還主動(dòng)放棄了申請(qǐng)助學(xué)金，說(shuō)為了把名額留給更需要的人。看了她的事跡，我都被深深感動(dòng)了。
在我們身邊，卻有很多人衣、食、住、行樣樣都依賴父母，在家沒(méi)疊過(guò)被子，沒(méi)煮過(guò)飯，沒(méi)洗過(guò)衣，甚至從沒(méi)掃過(guò)地、搞過(guò)衛(wèi)生，有些人連飯都要父母裝好，過(guò)著“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的奢侈生活。在學(xué)習(xí)上更是不求上進(jìn)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，回家作業(yè)馬虎，不主動(dòng)學(xué)習(xí)，也不學(xué)特長(zhǎng)，很多寶貴的時(shí)間用來(lái)玩游戲、玩電腦，這又怎能學(xué)好本領(lǐng)，假如我們有一天真的象魯賓遜那樣漂泊到一個(gè)孤島上，我們又怎能生存？
同樣是這個(gè)時(shí)代，同樣是中國(guó)人，為什么芮雪就做的那么好，為什么有些人連生存都難，關(guān)鍵在于從小就沒(méi)學(xué)好本領(lǐng)，沒(méi)有優(yōu)良的品質(zhì)，只有像芮雪那樣學(xué)好了本領(lǐng)，才能在竟?fàn)幖ち业臅r(shí)代生存的更好。
學(xué)會(huì)生存作文11
在生活中，學(xué)會(huì)生存無(wú)疑是對(duì)自己的生活做出了保障。當(dāng)你被困時(shí)，生存的本領(lǐng)可以幫助你擺脫困境。因此，我們必須要學(xué)會(huì)自我保護(hù)的本領(lǐng)。這讓我不由得想起了一件事。
我上一年級(jí)時(shí)，有一天我們一家人吃過(guò)晚飯后，媽媽就去門口洗衣服了，忽然下起了雨，這場(chǎng)雨早就有了預(yù)兆。從早上開(kāi)始，天邊就陰沉沉的`刮起了大風(fēng)，下午四點(diǎn)時(shí)，天如同傍晚般黑了下來(lái)�？吹接晁驖竦牡孛�，媽媽端著盆子走到了屋里，I叫我?guī)退淹饷娴臇|西拿進(jìn)屋里，我走出門看到路燈微弱的亮光斜斜的照在那堆東西上。我剛準(zhǔn)備伸手拿東西，就覺(jué)得有個(gè)人把我抱了起來(lái)，我扭頭一看只見(jiàn)他穿了一身清潔工的衣服，因?yàn)槁窡籼挡](méi)有看清那個(gè)人的相貌。他笑著對(duì)我說(shuō)：’叔叔帶你去抓鳥(niǎo)‘我仔細(xì)一想，晚上太暗了即使有鳥(niǎo)也看不到，便覺(jué)得這個(gè)人是個(gè)壞人，我越想越害怕，還怕他把我抓走了再也見(jiàn)不到家人了。我本想大喊一聲，可那條小路上卻連個(gè)人影都沒(méi)，而且我記著媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)遇到危險(xiǎn)一定不要大喊大叫，有可能會(huì)沒(méi)了性命。要想辦法逃脫，可是我太著急了，想不出任何辦法。就在馬上拐彎的時(shí)候，媽媽忽然出現(xiàn)了，可能是她覺(jué)得拿個(gè)東西不至于用這么長(zhǎng)的時(shí)間，所以出來(lái)看看，看到媽媽是我開(kāi)心的叫了聲媽媽，那個(gè)人是乎看到了媽媽就趕緊把我放下，慌慌張張像箭一般地逃走了。
通過(guò)這件事，我明白了我們必須要具備自我保護(hù)的意識(shí)，才能在危險(xiǎn)降臨的時(shí)候保全自己的生命�？刹荒芟裎乙粯記](méi)有辦法，要不是媽媽出來(lái)了，我恐怕也不會(huì)逃脫了。所以我們一定要具備自我保護(hù)的意識(shí)，才能面對(duì)各種突如其來(lái)的危險(xiǎn)，更好地生存。
學(xué)會(huì)生存作文12
去年放暑假長(zhǎng)假的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去玩漂流。
我們一行人來(lái)到了漂流的起點(diǎn)，我看了看峽谷中間的那端急的河水，我不禁畏懼了，但是看著大家都不怕的樣子，我只好安慰自己不要怕，爸爸媽媽扶著我，坐進(jìn)了一條只容得下一個(gè)人的皮劃艇，然后，我就開(kāi)始了漂流。
皮劃艇順著水流飛快地前進(jìn)，船下的河水，像一匹受驚的野馬撞擊著皮劃艇，弄得它左搖右擺，我害怕極了，生怕皮劃艇會(huì)翻下去。于是，我本能地扶住船體兩邊，不久皮劃艇變得穩(wěn)了，我也沒(méi)有剛開(kāi)始那么的緊張了。
我繼續(xù)向前漂流，忽然覺(jué)得腳下濕漉漉的。我低頭一看：呀!船里進(jìn)水了!我仔細(xì)看了看發(fā)現(xiàn)皮劃艇中有一個(gè)針眼大的小洞，冰涼的河水正一珠一珠地向上冒，我頓時(shí)急得都要站起來(lái)了�；琶χ校矣挚匆�(jiàn)一個(gè)塑料袋在皮劃艇的`一角，可能是上一個(gè)客人留下的吧。我迅速把它拿過(guò)來(lái)，踩在腳下。河水向上冒的速度變慢了，可水還是一點(diǎn)一點(diǎn)地往船里滲。
我更急了，再這么下去，艇還是要翻!突然間，我想起，我讀過(guò)一本關(guān)于野營(yíng)的書(shū)，那里說(shuō)過(guò)：把口香糖堵住小眼，就可以止住水。口香糖，它不正在我口中嚼著呢嗎?我馬上把它吐出來(lái)，塞到了小洞里。水是冷的，口香糖泡進(jìn)了冷水里，變硬了。水不再向上滲了，我高興極了，心也安靜了下來(lái)。
漂流就要到終點(diǎn)了，我看見(jiàn)爸爸媽媽正向我揮手。到了岸邊，我急忙跑去告訴爸爸媽媽這次漂流的經(jīng)過(guò)。他們也夸我處事冷靜。
經(jīng)過(guò)了這件事，我真正地體會(huì)到了"生存"的重要性，而只有在危險(xiǎn)時(shí)運(yùn)用我們學(xué)到的知識(shí)，我們才能生存下去。
學(xué)會(huì)生存作文13
學(xué)會(huì)生存簡(jiǎn)單的四個(gè)字看似簡(jiǎn)單，但里面卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的前人實(shí)踐總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和哲理。如在天空上自由飛翔的小鳥(niǎo)，有時(shí)總會(huì)動(dòng)腦筋擺脫雄鷹的追逐，在大地上自由覓食的小雞，隨時(shí)逃避天上驟降老鷹的捕捉。海邊快活的小魚(yú)，隨時(shí)隨地要擺脫海鷗的侵襲，在這物欲拜金的時(shí)代里，人人都要學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，要保存自己，打擊敵人。
記得我還只有5—6歲時(shí)，同我幼兒班里幾個(gè)小朋友，在炎熱的夏天來(lái)到我爸爸的公司后邊的池塘里捉魚(yú)蝦，我?guī)ь^第—個(gè)涉入池塘水里，覺(jué)到水淺又很熱，又加上我捉魚(yú)蝦心切，匆忙飛快地腳步聲，驚動(dòng)了魚(yú)蝦，頓時(shí)魚(yú)蝦離我而去，游向池溏中央。當(dāng)時(shí)心慌意亂的我，急忙向前幾步撲了過(guò)去，—下子腳踩不到地了，整個(gè)人像石頭一樣沉下去，鼻子里口里和耳朵都裝滿了水，當(dāng)時(shí)我心里亂成一團(tuán)糟，但有求生的本能，自然地張開(kāi)兩只手，使勁地拍擊水面，突然頭剛露出水面時(shí)，就聽(tīng)到亂轟轟地有人叫喊著救人，接著瞬間我又沉下時(shí)，我不知那里來(lái)的力氣一直利用狗爬式往前進(jìn)，漸漸地感覺(jué)四肢無(wú)力了，手腳越來(lái)越重，越來(lái)越往下沉。正在千鈞——發(fā)之時(shí)，突然手里碰到了一個(gè)硬的'東西，我使勁地拉住它不放，好像抓住了—根救命稻草一樣拽緊它，后經(jīng)大人的幫助下，終于把我從水塘里救上岸。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的搶救和治療，終于挽救了我的生命。
通過(guò)這次生死的教訓(xùn)，使我深深地體會(huì)到第—，兒童沒(méi)有大人作伴，不能自個(gè)兒或幾個(gè)小朋友到水邊玩耍。第二，必須在大人或教練的陪同指導(dǎo)下，教會(huì)我們學(xué)會(huì)游泳的本領(lǐng)，這樣不但可以保護(hù)自己的生命安全，同時(shí)還可以在力所能及的情況下幫助別人，這樣多么利己又利人呀！
學(xué)會(huì)生存作文14
阿斯圖里亞斯在《玉米人》里曾說(shuō)過(guò)。“只有勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明�！敝挥袌�(jiān)持才能勝利，可是在我們面對(duì)困難時(shí)又是怎樣做的呢？當(dāng)我閱讀《魯濱孫漂流記》這本書(shū)后，不禁對(duì)魯濱孫產(chǎn)生了敬佩之情。
有一位叫做魯濱孫的英國(guó)人，他喜歡探險(xiǎn)和航海。有一次，在航海中遇上了大風(fēng)，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪沖到了一座荒無(wú)人煙的孤島上�？伤稽c(diǎn)也不悲觀，使終保持著樂(lè)觀的態(tài)度，努力地生活。通過(guò)自己的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規(guī)律的安排著自己的生活。終于，他克服了困難，回到了自己的祖國(guó)。
魯濱孫憑著自己頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的`航海夢(mèng)想。我仿佛看到了——輪船上站著這樣一個(gè)人他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)，重重的不幸與困難并沒(méi)有壓倒他，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他更具有挑戰(zhàn)性。
我不禁感慨，我們這些小公主小皇帝們難道真的不應(yīng)該從中獲得啟示嗎？能獨(dú)自一人在荒島上生活28年，還要忍受無(wú)邊的寂寞，恐怕也只有魯濱孫了。我們有這種迎難而上的精神嗎？如果是我們，我們可以嗎？不，我們不能！
因?yàn)槲覀儧](méi)有那個(gè)能力。在書(shū)上，我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)14歲的小女孩不小心被小刀劃傷了，卻跑到了用臺(tái)上大喊救命，街坊鄰居們看了都哈哈大笑。我真為她感到慚愧，14歲已經(jīng)上初中了，卻沒(méi)有自我保護(hù)的能力。但是，當(dāng)今社會(huì)誰(shuí)不是家里的“掌上明珠”，爸爸媽媽總是嬌著，每個(gè)人都“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”，不能學(xué)會(huì)自立，有著一顆依靠心，所以，14歲大的小女孩被小刀劃傷才會(huì)大喊大叫。
我們要向魯濱孫一樣，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，你的人生掌握在自己的手里，無(wú)論遇到什么困難，你都要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)承擔(dān)。只有這樣每個(gè)人才能在自己人生的航海中勇敢前進(jìn)，永不放棄！
學(xué)會(huì)生存作文15
這個(gè)題目深深地吸引了我，于是，我便迫不及待地開(kāi)始閱讀。文章主要講了作者在費(fèi)城的納爾遜中學(xué)的門口看見(jiàn)了兩尊塑像——一只蒼鷹和一匹駿馬。作者曾自以為這鷹代表鵬程萬(wàn)里，而馬代表馬到成功。直到有一天作者在網(wǎng)上無(wú)意中讀到兩尊塑像的緣起，才知道自己完全錯(cuò)了。那鷹，是一只只顧飛遍世界而忘記學(xué)習(xí)最基本的覓食技巧而導(dǎo)致最終死亡的鷹；而那馬，則是一匹不肯勞動(dòng)最后被剝皮的馬。讀完解釋，作者給愣住了，然后馬上給全市成績(jī)最優(yōu)秀的兒子打電話，問(wèn)他是否明白鷹馬之中的奧秘，結(jié)果，作者失望地掛了電話。因?yàn)樗膬鹤与m然成績(jī)優(yōu)秀，但也只是一個(gè)只懂得學(xué)習(xí)而不懂生存的人。作者于是聯(lián)想到要把人從貧窮中拯救出來(lái)的并不是單純的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是勞動(dòng)和生存技能！
讀了這篇文章，我深有感觸。聯(lián)想到現(xiàn)在中國(guó)許多父母只顧溺愛(ài)孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我感到震驚！我曾在報(bào)刊上看到有大學(xué)生洗衣服，搭公車都不會(huì)，甚至有北大畢業(yè)生最終流浪街頭，我感到有股恐懼感向我襲來(lái)。
我，也只會(huì)在乎書(shū)本上的`知識(shí)掌握得如何，卻沒(méi)想過(guò)將來(lái)，會(huì)造成多大的不良后果，讀了這篇文章，我才知道自己是多么無(wú)知��！所以，從今以后，我要學(xué)習(xí)（1）立即關(guān)閉燃?xì)獾拈_(kāi)關(guān)；（2）勿動(dòng)電器，注意自身的靜電；（3）疏散家人：（4）打開(kāi)門窗通風(fēng)，并馬上報(bào)警。
如果有人不慎煤氣中毒，首先將病人抬到空氣新鮮的地方，解開(kāi)病人的外套衣扣，蓋好被子，防止著涼。其次把病人運(yùn)到醫(yī)院，進(jìn)行救治。
這就是我所知道的生活小常識(shí)，你還知道哪些？快說(shuō)出來(lái)與大家分享吧！
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