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難忘的同學(xué)作文【優(yōu)選】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的難忘的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的同學(xué)作文1
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，在這六年中，我認(rèn)識了許多同學(xué)，老師。但最令我難忘的一個人，還是那個負(fù)責(zé)的她——我的同學(xué)王欣宇。
王欣宇是我的組長，她長著一雙水汪汪的大眼睛，長長的頭發(fā)，鼻梁上掛著一幅紅色的眼睛，一看就讓人覺得舒服、漂亮。另外，她還有一個最大的特點——負(fù)責(zé)。我就親眼見到過一次。
馮一川是我們組的組員，學(xué)習(xí)總是不認(rèn)真，所以，老師就讓我們組的`組長王欣宇來幫助他。因此，我們組里經(jīng)常出現(xiàn)這樣的聲音：“馮一川你快消號！”“《匆匆》的閱讀練好了沒有，快點來檢查！”就這樣，王欣宇每天都不厭其煩地幫助他。
記得有一次，我中午出去玩，玩了一會兒，覺得有些口渴，于是就回到教室喝水。剛走到門口，就看到了這樣一幕：
“確乎是什么意思？”王欣宇拿著卷子，一板一眼地對馮一川說。
“的確。”
“頭涔涔呢？”
“流流淚不止的樣子？”
“錯啦！這是淚潸潸的意思！”
“哎呀，真煩，怎么總是不會呢？”馮一川嘟著嘴，不滿地答道�？梢钥闯鲞@道題他已經(jīng)背了很多遍了。
我看了，走進(jìn)教室里，對王欣宇說：“你怎么還不出去玩呀！在教室里幫他消號多沒意思�；蛘�，你可以先幫他把號消了，讓他自己再練一會兒，這樣老師檢查的話也可以過關(guān)呀！”我一邊說一邊拉著她往外走。王欣宇卻一把甩開我，扶了扶鼻梁上下滑的眼鏡，對我說道：“不行，他學(xué)習(xí)本來就不好，我要是再不幫他，他就更跟不上了，豈不是越落越遠(yuǎn)？”她的話像錘子一樣敲打在我的心上，每一字、每一句都是那么清晰。聽了她的話，我不由得發(fā)出贊嘆：“她真是一個負(fù)責(zé)任的組長呀！”
這就是我那個負(fù)責(zé)的組長，她那負(fù)責(zé)的美好品質(zhì)，令我永生難忘！
難忘的同學(xué)作文2
時間就像一只箭，飛出去，就回不來了。五年的光陰就像流水，“嘩”就從身邊流走了。五年里，我們在一起，哭是一起哭，笑時一起笑所以，畢業(yè)分手的時候，最舍不得的還是我的同學(xué)。要說最難忘的同學(xué)，就是佳寧了。
還記得那一次，那段時間因考得不錯，便有些得意了，于是，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)亂寫的事是我每天的`“必備課”。這個“必備課”就導(dǎo)致了我一次考試考得十分差。
卷子發(fā)下來時，我就追悔莫及：錯的全部是簡單的題，老師發(fā)完卷子說：“這張卷子晚上讓家長簽字�！蔽衣牶�，心想：完了！這成績，我媽媽還會對我客氣嘛？怎么辦？這時，放學(xué)的鈴聲響了，我便開始收拾書包了。
走出教室門后，我便和佳寧在一起說這次考試的事。我對佳寧說：“佳寧，今天晚上我不敢回家了，讓我去你家吧！”“為什么？”佳寧疑惑地問我。我只好一五一十地告訴佳寧。佳寧聽完后，對我說：“立杰，不行，你還是要回家的�！蔽艺f：“為什么？回家我媽媽這次肯定會打我的，我不敢回家�！�
可是，佳寧卻說：“立杰，你不能這樣，再怎么說那也是你的家呀！更何況，你想一想近段時間你的表現(xiàn)呀？上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不認(rèn)真寫，這是你該做的嗎？也難怪這次你會考差。再說了，你媽媽也是為了你好呀！”
我聽了佳寧的話，想了想，覺得佳寧說得對，于是，我對她說：“佳寧，謝謝你，我明白了，今天我會回家的，我也不會再怕媽媽的打了�！奔褜帉ξ倚α诵�，說：“現(xiàn)在我們回家吧！”我用力地點了點頭。于是，兩個活潑的小身影在夕陽中漸漸遠(yuǎn)去
鄭佳寧，謝謝你！你讓我知道了：友誼是無價的，真誠是無價的！陽光會走，花兒會謝，唯有你我的友誼地久天長！
難忘的同學(xué)作文3
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活上取得一點進(jìn)步時，心底里就想念起韋雪林同學(xué)來。
記得我剛上小學(xué)一年級時，我寫字歪歪斜斜的，真不像樣。韋雪林同學(xué)知道我寫字不太好，就親自到我家來教我寫。她先叫我把筆拿緊，一遍一遍地教我寫“一二三……”一連寫幾遍。寫得端正了些，她又教我寫課文中的生字。她說：“寫字時，要記住，橫要平，豎要直……做到，先橫后豎，先撇后捺，先中間后兩邊，先里頭后封口……”按照她的指教，我就自己，試寫了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”這首詩。我手酸了，詩寫完了，她接過我的'寫字本一看，臉上露出了笑容，她說：“寫得真端正�。 蔽腋吲d地跳起來，因為我學(xué)會了寫字。
又一天上午，我碰上一道難題，我左思右想，怎么也算不出來。韋雪林同學(xué)看見了就走到我身邊，坐了下來，給我講解。她先叫我自己讀題，然后一邊教我分析題意，重溫公式，一邊教我列式計算，五分鐘過去了、十分鐘又過去了，她還給我講解。我看了看時鐘，已經(jīng)十二點鐘了，我說：“明天再講吧！”她說：“不，明天還有明天的作業(yè)，你不能拖到明天��！”十五分鐘過去了。我弄懂了，做對了。她說：“你回家吃飯吧！”我激動地說：“謝謝您了！”她說：“不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。”
平時，我常和她一塊兒上學(xué)，溫習(xí)功課，干點力所能及的活兒．我的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步了，也會干了不少小活兒。我年年還評上“三好”學(xué)生。每一點進(jìn)步都和韋雪林的幫助分不開。
韋雪林轉(zhuǎn)學(xué)去外地讀書了，我看見自己堂屋里貼著的光榮的獎狀時，就好像聽到了她的話：“做錯了不要灰心，要克服；做對了不要驕傲，要虛心�！蔽覜Q心做一個永不褪色的“三好”學(xué)生。
難忘的同學(xué)作文4
我已經(jīng)上六年級，當(dāng)然有很玩的好的朋友，我最有趣的哥們兒是袁基偉了！
他是一個很“憨”的人，他得性格和外表都很“憨”！
他的.頭發(fā)卷卷的，中間是往上翹的，十分有味，一雙小小的眼睛，恰似一個白中帶黑的彈珠，一個小巧玲龍的小甜嘴，紅潤潤的小嘴巴。把以上幾個特點添到臉上，的卻很“憨”。
有一次，他帶了一大袋子?xùn)|北松子拉里吃，分了我們一些，我們就一邊吃一邊玩“貓捉老鼠”。后來我被毛逮住了，回頭一看發(fā)現(xiàn)一個熟悉的背影，走近一看是袁基偉，他竟聳立在哪兒，像一座小山，他身體筆直，腦袋朝地上看，我便偷偷的跑過去，看到他雙手拿著松子殼，一粒白潤松子在地上，他正發(fā)呆的盯著它，我看了一會兒，見他沒反應(yīng)，突然把他一抓。他突然想抽了電似得，腦袋猛地一抬，發(fā)了一下癡。然后我看了一下他，遲疑的問“你看著地上發(fā)呆干嘛？”他松了口氣“我剝松子的時候，送子里突然蹦到了地上，我就一邊看呀！一邊想！“然后他嘴巴一抬，”撿撿還是不撿呢？“我看了他一眼，然后，兩人同時瘋狂大笑，笑完后，我趕緊摸了他腦門”沒有發(fā)燒�。�
他還是一個很愛發(fā)顛的人，似乎腦袋的線接錯了。
“嘿！袁基偉！”我從車上跳了下來，看見袁基偉往學(xué)校走去，我跑到了他身邊，他留過頭看了看我，突然身體一轉(zhuǎn)接著一跳，還在原地擺poss。，我被嚇得半死�？熳邘W(xué)校門口時，我對小袁說：“你帶了餐費沒？我?guī)Я耍 痹鶄ネ蝗灰汇�，把嘴巴拉了下來，“不早說！”他突然以喜，“我?guī)Я�！”然后在那一邊跺腳一邊笑，“嘻嘻嘻……”的在那發(fā)顛！
我每次悲傷時想到他是都會開心起來！
他是我最難忘的同學(xué)！
難忘的同學(xué)作文5
光陰似箭，日月如梭，在校園中的孩子都漸漸長大了。然而，小學(xué)5年的生活，也即將結(jié)束了，但是，在我們身邊的友誼永遠(yuǎn)不會斷裂。無論你走到天涯海角，友誼的線段永不會斷。
他個子不矮不高的，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，圓圓的腦袋，戴著一副眼鏡，真是屎殼郎戴眼鏡冒充大學(xué)生，這個人就是：郭桐昆。
那是小學(xué)2年級的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，��？都7點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一塞，就飛奔向了學(xué)校。 到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？ 我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺�？墒瞧孥E到底沒有發(fā)生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。 老師已經(jīng)進(jìn)來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，忽然見他把他那把新尺子遞給我自己留著舊的尺子，說：“給，拿去用吧�！� 我接過尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的'及說什么。已經(jīng)開始考試了。
好朋友之間是不需要甜言蜜語的，只有一些心懷鬼胎、極有心計的人，才會說一些花言巧語。對于真正的好朋友，樸實無華的語言就足夠，比如，只是幾個字的問候。
難忘的同學(xué)作文6
如果說家是世界上最溫馨的地方，那學(xué)校就是第二個家了！
記得上學(xué)期期末的時候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了。老師在講臺上講課，我在課桌前捂著頭，有氣無力地爬在桌子上，這時，老師關(guān)切地問我：“王家興，你怎么了？”我無力地說：“老師，我難受的不行，頭痛！”老師又問：“你能受得了嗎？要不回宿舍去吧！”“老師明天就要考試了，我能挺的住�！钡搅讼抡n，老師還是讓徐福元同學(xué)送我回宿舍。
那天正是冬季，天氣很冷，就連不怕冷的老師們也都披上了羽絨服。
在回宿舍的路上，徐福元硬是要把他的衣服給我穿上，我怎么也推辭不掉，最好還是給我披上了他的'外套，他撓了撓頭，用手揉了一下鼻子笑了。瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看徐福元平日學(xué)習(xí)一般，但對別人非常友善，所以人緣一直不錯。
回到宿舍，我躺在床上非常難受，正在這時，又是徐福元，他拿著一版藥片送到了我的受里，這時又一股感激涌上心頭……他幫我倒了一杯水，放在床頭，等我喝完了藥，他就匆匆忙忙的回班里上自習(xí)了。我也隨之睡著了。
等我暈暈沉沉的醒來，發(fā)現(xiàn)床頭旁有一個飯盒，飯盒上有一張小字條，上面寫著：“飯，我?guī)湍愦蚧貋砹�，小心點，別下床——徐福元。”頓時感激的淚水奪眶而出�？粗@個飯盒，我的心情久久不能平靜……
徐福元，他的學(xué)習(xí)不怎么好，我曾經(jīng)還看不起他，但是今天，他的舉動，使我從新認(rèn)識了他，他讓我很感動，因為他有一顆金子般的心。他是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。
難忘的同學(xué)作文7
是誰，在你口渴時遞上一杯水？是誰，在你心情煩悶時對你輕聲安慰？又是誰，在學(xué)校里與你一同進(jìn)步，一同成長？當(dāng)然是同學(xué)。在六年一班這個集體中，我最難忘的同學(xué)就要屬我的好朋友賈宇晨了。
她做事十分認(rèn)真，從不馬虎。上次數(shù)學(xué)考試，由于我是監(jiān)考，所以我親眼目睹了她的細(xì)心。她先盯住一道題，來回掃視，嘴唇默默的跟讀，手指點著每一個字，足足讀了三五遍。遇到重要的解題信息便拿筆輕輕畫上一個圈，再在旁邊標(biāo)注一下。讀完題后，在自己的草紙上畫出圖，心理想著題意，便一步一步地解下去。每解一步，都在前面表明目的，每一個數(shù)字都反復(fù)檢查，確定無誤后，再抄到試卷上。她的臉上浮出輕松的笑容，仿佛因為自己完成了一道題而高興。我驚訝地大張著嘴，下巴都要掉到地上了。我心想：怪不得她每次考試都在九十分以上，九十因為她嚴(yán)肅認(rèn)真的.態(tài)度，答題的方法是這么的繁瑣而巧妙。我繼續(xù)觀察她，她每解一道題都是這樣子，穩(wěn)如泰山，一道一道地答下去。突然，她仿佛遇到了困難，我伸長脖子望去，只見她蹙著眉毛，好像是一個疙瘩，微張著嘴巴，額頭上盡是汗珠，臉上寫滿了焦急�？此@樣，我心中也有些為她捏了一把汗，她能不能答對這道題呢？只見她的手就像上了發(fā)條的機器人的手，握著筆，不住地點著自己畫好的草圖，過一會兒，又雙手托腮，眼睛看著前上方四十五度角。思索了一陣，便猛的低下頭，在紙上唰唰地算著，慢慢的，她的眉頭終于舒展開來，臉上也露出了舒心的笑容。隨即，便投入了與另一只“攔路虎”的戰(zhàn)斗。
賈宇晨，她做事認(rèn)真穩(wěn)重，性格鮮明，她是我小學(xué)時最難忘的同學(xué)。
難忘的同學(xué)作文8
我們班的每個人大家都再熟悉不過了，他們都有鮮明的特點，但是如果到我們班問這個問題：班里最像男生的女生是誰？我們?nèi)嗳私^對都會不假思索地回答：張?zhí)K燕！
這是為什么呢？這種事例可不是掰著指頭就能數(shù)出來的，女兒的作文——難忘的同學(xué)。葉博文曾經(jīng)告訴我，一天她見張?zhí)K燕和一大群男生玩槍戰(zhàn)游戲，雖然這一群人中只有她一個女生，但她還是玩得不亦樂乎。每天下課，我都見她在看男生踢球，她心中一定在想：如果我是男生就也能和他們一起踢球了吧！
張?zhí)K燕可以說是天天和男生在一起玩。可她和周社鑫玩得更多一些，他們總愛在一起說一些令人費解的話語，可能都是他們在漫畫、游戲、小說上看到的東西吧，這也許就是喜好相投，這也是我們同學(xué)間純真的友誼。
張?zhí)K燕最大的優(yōu)點就是樂于助人，小學(xué)生作文《女兒的作文——難忘的同學(xué)》。記得有一次，那是我和她坐同桌的時候，我的文具袋忘帶了，于是我向她借用一支水筆，她想都沒想就直接給了我。可是我把它放在書包里竟然失蹤了！我十分難過，如果是我自己的筆丟了也許我不會這么難受，但丟的是張?zhí)K燕好心借給我的筆，她會不會不理我了呢？會不會再也不跟我玩了呢？當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把筆丟了的事告訴她時，她只是“噢”了一聲，便又去看球賽了，好象丟的不是她的筆一樣。我的.心情立馬放輕松了，第二天又買了一枝一模一樣的筆還給了她。
張?zhí)K燕就是這樣大度，但是她也是我們班外號最多且最獨特的人。不過我們叫她的外號只是讓我們更親密無間，毫不影響我們之間的友誼。我們在一起六年，就像一個大家庭，我們都不拘一格地相互稱呼外號，并無惡意，也從不生氣。至于外號的由來沒有人能說得清，但只知道“張毛毛”的創(chuàng)始人是陳思丞，我曾去請教過他為什么給張?zhí)K燕起這個外號，他也沒能說清楚這個問題。不過，每天我都能聽到許多我們班和別班的同學(xué)唱道：“張毛毛，張毛毛……！”這是我們?yōu)樗幍摹睹琛�，可見她的影響力可真大呀�?/p>
難忘的同學(xué)作文9
我們班有四十三位同學(xué)，自然有四十三種人物性格，但在這四十三位同學(xué)中，最令我難以忘懷的就屬周美琪了。
她，一雙大大的眼睛；一頭烏黑的黑發(fā)；筆直的身板……那真叫一個美��！她不但長得美，她的心也很美，為什么這么說呢？因為她關(guān)心同學(xué)。
一天，中午，我、周美琪、常喆正在操場上玩耍。玩得正在熱頭上時，一個“飛來橫禍”——網(wǎng)球砸到了常喆的鼻子上，使常喆鼻子出血。常喆痛苦地哭了起來。見狀，周美琪趕忙跑過去，扶著常喆就醫(yī)務(wù)室走。走之前，還囑咐我：“趕緊找到用網(wǎng)球打傷常喆的人，快去！”說完，便帶著常喆離開了。聽完她的話后，我朝著網(wǎng)球飛來的地方找去，漲到了那個人，把他帶回了教室。
回到教室后，我發(fā)現(xiàn)周美琪正對常喆說著什么，走過去仔細(xì)一聽。原來她在安撫常喆呢！”你鼻子還疼么？”“不太疼了”“你看，你的衣服都被血染濕了，在這樣穿下去，你會感冒的.。這樣你把那媽媽的電話告訴我，我讓她給你送件衣服，好嗎？”“嗯……好，我媽媽電話是139xxxxxxx。”“杜艾倫，你看看她，我去給他媽打電話。”過了一會兒，他媽媽不衣服送來了。
周美琪不但關(guān)心同學(xué)，她還十分的愛勞動。記得有一次，班里要開家長會，班中要大清掃，老師問出了值日生外：“誰愿意留下來干活，沒有一個人舉手，只有周美琪一個人把手高高舉起……第二天，我們來時，驚奇的發(fā)現(xiàn)教室十分干凈。
周美琪就是這樣一個關(guān)心同學(xué)，熱愛勞動的學(xué)生。我想，等我升入初中，總會想起她吧！
難忘的同學(xué)作文10
六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我也將要離開這個校園，在這里我認(rèn)識了許多小伙伴，但是最令我難忘的就是——王惟仟。
那一天，我是值日生，當(dāng)我要去換水的時候，發(fā)現(xiàn)水桶已經(jīng)滿了，我怎么搬也搬不動，同學(xué)們一個一個地去操場活動，我無助的看著他們，如果不換水，會遭老師批評的。我?guī)状螄L試搬走，可是搬幾步水散了，我也搬不動了。
王惟仟好像看出了我的心思，他拿起拖布走過來，把散在地上的水，一點點地拖干凈。“馮一，我來搬�！薄澳隳軉�？”“試試唄�！彼麄�子大，挺強壯的，可這滿滿一大桶，他也未必能抬動呀！他走向水桶，深吸一口氣，身體下蹲，把住水桶，咬著牙，搬著這桶水，他一步一步地向前走著，每一步都顯得那樣的沉重，還時不時地放下休息一會兒�！安恍芯妥屛襾戆�！”“沒事，再走幾步就到了。”他臉憋的通紅，捂緊了拳頭，他爆發(fā)出了自己全部的力量，猶如火山噴發(fā)一樣，一口氣搬到了廁所，把水倒干凈 并換了水，又搬回了班級，看他的樣子，有些累了，可是他不顧身體上的勞累，堅持著把水搬回了班級。
他不僅樂于助人，還愛護(hù)低年級同學(xué)，在操場上有幾個五年級的學(xué)生因為一個二年級的`同學(xué)撞到了他們，就來欺負(fù)二年級的小同學(xué)，王惟仟看到了以后以迅雷之速沖了過去，擋住了那個小同學(xué)，“不許以大欺小，大家都 是同學(xué)，一個學(xué)校的人應(yīng)該和平共處，不應(yīng)該欺負(fù)他們�！庇謱χ⊥瑢W(xué)說：“沒事了，你去玩吧。”雖然有些口齒不清，但是五年級的學(xué)生，也知道了王惟仟的意思，王惟仟滿意地一笑，便離開了，那一刻他的身影在心里越來越高大，不止是他身體上的高大，更是心靈上的高大。
這就是我難忘的同學(xué)，他樂于助人，愛護(hù)同學(xué)，我為有這樣的朋友感到驕傲。
難忘的同學(xué)作文11
星期五下午，我們班的十幾位同學(xué)組織了一次同學(xué)聚會，沒有父母的陪同，別提有多自在了。
放學(xué)后，我們在學(xué)校門口集合，由王一彤同學(xué)把人數(shù)點清完畢后，我們背著書包，蹬著自行車走在了去小益香閣飯店的路上。一陣秋風(fēng)吹過，似乎要把一星期的疲勞都帶走，我的發(fā)絲在風(fēng)中飄動，吹到臉上真喜歡這樣的感覺。
不知不覺到達(dá)了目的地，由于我們的到來，原本冷清的飯店一下子熱鬧起來，我們找個合適的位置坐了下來，由王一彤負(fù)責(zé)點菜，我們其他同學(xué)圍著桌子高興地議論著吃晚飯準(zhǔn)備去干什么。這時，有位叔叔走過來對我們說：“小朋友，請不要大聲喧嘩，保持安靜�！蔽覀兞⒖贪崖曇艚档搅俗畹汀]過多久，菜都上齊了，我們排著隊到衛(wèi)生間洗手（衛(wèi)生間太小，只能容納一個人），叔叔還說免費送我們一大桶飲料呢，我們高興極了，看到桌子上的.菜，口水都要流出來了，于是我們拿起筷子變狼吞虎咽地吃了起來。這時，有人提議，吃完飯要去體育場玩兒，我們大家都表示贊同。
體育場上，燈火通明，把球場照的如同白晝，人還真不少，剛好有幾個和我們年齡差不多的同學(xué)在踢足球，于是我們也參與了進(jìn)來，分成兩組玩起了對抗賽，我和顧培源等六位同學(xué)為一組，由他們先發(fā)球，“嗖”地一聲，球被我們組的顧培源同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢攔住了，她左右跑動，躲過了一道道防范，該進(jìn)球了，我的心怦怦直跳，只見球在空中劃過一道弧線，不偏不倚地落進(jìn)了球門�！耙蜻M(jìn)了！”我們高興地歡呼著，笑喊聲回蕩在體育場上空。
時間不早了，同學(xué)們都陸續(xù)地散了，我仍然沉浸在歡樂和喜悅之中。
第一次同學(xué)聚會，真是令人難忘。
難忘的同學(xué)作文12
我躺在床上，滿腦子都是我那美麗的母校，我那即將分別的母校。坐在凳子上，腦子里不斷地回想起我和我的同學(xué)呆在一起的快樂時光。走在路上，我更是忘不了我那曾經(jīng)哺育過我的辛勤的老師。他們就像我身上的一條條脈絡(luò)，使我永遠(yuǎn)忘不了他們，就像我身邊的一絲絲，使我離不開他們，又像刻在我腦子上，刻在我骨頭上的記憶，讓我永遠(yuǎn)記住他們。
當(dāng)我和小伙伴在一起玩的時候，我的腦海里首先就會浮現(xiàn)出那些和我朝夕相處的同學(xué)。他們的團(tuán)結(jié)，他們的友誼讓我至今都難以忘懷。記得有一次，我們?nèi)嗄猩w受過罰。得呆在教室里反思。當(dāng)時我們并不在乎誰太吵，誰拖我們的后腿，我們并沒有一句怨言。我還記得有一個同學(xué)對我們說：“不要緊，只不過是一次懲罰而已，大不了我們有福同享，有難同當(dāng)。大不了我們一起扛著嗎。班級里再大的困難除以20也會成為很小的問題的。什么問題一但讓我們一起承擔(dān)就會一下子被我們克服的�！蔽覀儺�(dāng)時聽了，心里也有了一絲安慰。
除了同學(xué)們的互相照顧，更多的是和同學(xué)們在一起時的`歡樂。有一次兒童節(jié)，同學(xué)們齊心協(xié)力把教室妝扮的渙然一新。等老師到了，就開始表演節(jié)目。小演員們的出色表演奪得了陣陣掌聲，同學(xué)們的歡笑聲在教室里回蕩。
回憶著這六年的往事，想到馬上就要和小學(xué)同學(xué)、老師分別，我不禁熱淚盈眶�？赡苓@次分開就再也見不到面了，想到這里，我心如刀絞。可是我能做的只有在這里說一聲：“老師、同學(xué)，謝謝你們對我的關(guān)懷，這六年的小學(xué)生活我永遠(yuǎn)也不會忘！”
難忘的同學(xué)作文13
“愛恨就在一瞬間”一聽到這個尖聲尖氣的歌聲，大家就立馬猜到，他就是我們班的調(diào)皮鬼，文洪基，接下來就讓我為大家對傳說中的文洪基做個全面介紹吧！
文洪基，江湖人稱“烤雞”，“七仔”。海拔在1米6左右，濃眉大眼，頭發(fā)是標(biāo)準(zhǔn)的公雞頭。特長：探索神秘的數(shù)學(xué)世界。缺點：懶，說臟話，欺負(fù)小矮人。要是他再敢欺負(fù)人，我就讓老師來收拾他。愛好：打架，裝娘娘腔唱歌。不過他最害怕語文老師檢查作業(yè)了。
聽了我對“烤雞”的介紹，大家一定很想聽聽他的光榮事跡吧！別著急，聽我慢慢道來。上音樂課時，我們到音樂教室去，他就坐在我旁邊，他的歌聲，簡直是驚天地泣鬼神�。〔粌H如此，他的調(diào)都不知唱飛到哪兒去了！我坐在他旁邊，簡直是受盡煎熬�。〗K于挨到音樂課下課，從地獄里解脫。還有他打架時，瞬間從萌萌的小雞轉(zhuǎn)換成兇猛的戰(zhàn)斗機，一旦和別人較起勁來，他那急脾氣十頭牛都拉不回來。他憑借1米6的高海拔把別人按在地上，那場面簡直像正規(guī)的拳擊比賽，我和副班長動員了我們班所有的精兵悍將才把他倆分開。
雖然他的缺點說上三天三夜也說不完，但是他也并非一無是處。數(shù)學(xué)課上，好像就是他的主場，每次的攔路虎幾乎都是他制服的，數(shù)學(xué)老師也不禁嘖嘖稱贊，讓我們向他學(xué)習(xí)。語文課時，有了他，我們就不覺得那么枯燥乏味了，因為他總是針對老師講的'一些題，說出一段幽默風(fēng)趣的話。他簡直是我們班的開心果，比如有一天，班主任穿了一件綠衣服，他就開玩笑的說，宋老師真像一個大青蛙，惹的全班哄堂大笑。
大家聽了我對“文烤雞”的介紹，是不是對他又有了新的感覺呢！希望我們在這最后的時光里好好關(guān)注身邊的每一個同學(xué)吧！
難忘的同學(xué)作文14
同學(xué)，多么優(yōu)美的詞匯�。�
小學(xué)的同學(xué)，可以說是人生的第一個社交群體，在這里不僅僅有共同學(xué)習(xí)的環(huán)境，還有共同成長，在相互的陪伴與相處中一起長大。這個世界的每一個人都是天使！純潔無邪，善良童真，伶俐大度，是一個真善美的世界！
師生們在一起六個春夏秋冬的同舟共濟，陪伴與相處，一起笑過、彼此勉勵過，一起瘋過、跳躍過、奔跑過！還有過爭吵、有過生氣、有過委屈和哭啼等等等等。
如今，我們小學(xué)的生涯在不知不覺中就要結(jié)束了。以后會不會還再是同學(xué)，很難說了。六年的相處，純潔而美好的點點滴滴早已在我們的心底入木三分，終生難忘！
今天，老師布置的.作業(yè)是“難忘的同學(xué)”，說實話，我的小學(xué)生涯有兩所學(xué)校，這兩所學(xué)校讓我難忘的同學(xué)有很多個，今天呢，我就講其中的一位好同學(xué)——佳彤！
大家都知道，我是五年級的時候轉(zhuǎn)學(xué)來的插班生。剛剛來到這個班上的時候很懵查，之前的那個學(xué)校是民辦學(xué)校，跟現(xiàn)在的學(xué)校有太多的不一樣。老師講課我聽不懂，感覺這里的同學(xué)也不夠熱情，我深深的感受到了什么是“格格不入”和“孤家寡人”，我很郁悶�。�
佳彤同學(xué)，第一個主動跟我講話，而且還是一位漂亮的女生。她好像很理解我那時候的尷尬境地，經(jīng)常主動跟我說話。她性格坦率，有著陽光一般的笑容，跟他相處讓人很輕松，就這樣，佳彤同學(xué)成了我在這個班級里的第一位好朋友。
還有一個非常非常重要的事：那個時候我不太習(xí)慣記錄家庭作業(yè)，佳彤每天都會把家庭作業(yè)準(zhǔn)時發(fā)給我，風(fēng)雨不誤，堅持了一年多。等等的這些幫助令我非常感謝她，終生都會記住這位優(yōu)秀又可愛的小學(xué)同學(xué)，好朋友，希望以后還有機會和她成為同班同學(xué)！
祝愿：佳彤同學(xué)，學(xué)習(xí)越來越好，人越來越美麗，永遠(yuǎn)幸�？鞓罚�
難忘的同學(xué)作文15
聽到了這個消息，我們都非常的興奮。竟然有來自內(nèi)蒙的學(xué)生，到我們江寧實驗小學(xué)來和我們一起上一個星期的課，并成為“一星期同學(xué)”。
終于盼到星期一了，大家都迫不及待的想認(rèn)識一下新同學(xué)。呵呵，真是巧啊，一位同學(xué)和我們班的林沁雯慢慢走上樓了，應(yīng)該就是新同學(xué)啦！我快步走上前去，確認(rèn)了我的猜測。哦，原來內(nèi)蒙的孩子和我們長一個樣兒��！都是白白的皮膚，黑黑的頭發(fā)。一進(jìn)教室，引起了大家的騷動。只瞧見黑板上用紅色粉筆寫的幾個藝術(shù)字：歡迎內(nèi)蒙小客人。
很快，我們要出去排隊了。來到操場，在國旗下發(fā)言的七位內(nèi)蒙同學(xué)，都一一介紹了自己的家鄉(xiāng)。我們得知在我們班上的女孩兒——孫雨涵。在接下來的五天里，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。最有趣的.，是一次我在下課的時候，看到的情景：五年級三班的內(nèi)蒙女孩兒，和咱們班的孫雨涵在“打架”！不會吧，不至于這么不友好？我把這件事前告訴了媽媽，媽媽說：“嗯，可能她們在比賽摔跤吧，那兒的人都喜歡玩這個呢！”聽了這個解釋，我心里的好奇瞬間沒了。
時間來得快，當(dāng)然也去得快。很快就到星期五啦！歡送會是，我們有些表演了精彩的節(jié)目，陳澍跳起了精彩的“傘舞”；楊吉偉、王銘萱、徐銘燦彈了一首首音樂；王靜宜、田欣、馬佳文等，給我們唱了一首好聽的歌；魯寧然，表演了大提琴······下午，猛然發(fā)現(xiàn)黑板上寫著這個：孫雨涵電話。再一看，人呢？在樓下！我和姚路恬跑了下去。當(dāng)時，見安琪兒、徐銘燦她們在寫自己的QQ號，電話號碼。過了許久，他們要走了，大家都很傷心，紅了眼眶。追上去，不舍得雨涵走，紛紛流下了眼淚，當(dāng)時我沒有哭，但心里卻已經(jīng)哭了起來。大家拍照片留戀，希望成為一個美好的回憶。
雖然孫雨涵只和我們成為了一個星期的同學(xué)，不過，她卻讓我們永遠(yuǎn)記在了心里。再見了，“一星期同學(xué)”！再見了，雨涵！
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