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我的同學作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的同學作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同學作文1
在班里，我有一個好同學，也是我最好的朋友，她叫周雨婷，她長了一雙明亮的眼睛，高高的鼻子，嘴巴紅紅的，一個圓圓的臉，胖胖的，個子中等，她開心了，就會不停的笑，生氣了，她的'臉就像一紅紅的大蘋果，她有一個優(yōu)點，就是樂于助人。
記得有一次，我和她出去玩，到了公園，我們決定玩捉迷藏，我藏了起來，她四處找我，就是找不到，突然，一個小小的目標把她吸引走了，我看見了，就趕緊跑了出來，攔住了她，我問她怎么了，她眉頭擰成疙瘩，著急地說：”有人跌倒了，我得去幫忙�！罢f完，她把我丟在一邊，我再次攔住了她，說：”我們趕緊玩，別管她了，反正我們又不認識，你還管她干嘛。“她沒理我，就沖了過去，我拿她沒辦法，就跟著她去了，到了那，我滿不在乎，而她卻扶起了那個小女孩，還說了許都好聽的話，我仿佛有所打動。我一直在埋怨自己，哎，做的真不好，我向她道了歉，她沒責罵我，我又覺得很慚愧。
這就是我樂于助人的好朋友。
我的同學作文2
學生時代，學校是我們第二個家。這個家兄弟姐妹眾多，每個人都不一樣。我們班有一個“小話嘮”，總是不停地說話，且常吐沫橫飛。
那天，我在認真寫作文。他也在寫作文，但是嘴可沒閑著。他是邊說邊寫，邊寫邊說。我實在聽不下去了，別人也聽不下去了，就對他說：“你別再說話了，行不行?”他根本不聽我們的，繼續(xù)念念叨叨。我拍他一下，他抬起頭，看著我說：“你拍我干嘛?”我說：“拍你怎么了?誰讓你說個沒完�！彼f：“我說話跟你有什么關(guān)系?”“怎么沒關(guān)系，你打擾到我了!”
他聽我這樣一說，非但不聽勸告，反而說話聲音更大了。我去找老師，老師不在。想讓班長管管他，班長也出去了�？磥�，沒人能管住他了。
上課了，他的嘴依然停不下來。他害怕老師訓他，所以小聲嘀咕。
哎，提起“話嘮”，我們就頭疼。真希望他能改掉“話嘮”的毛病。
我的'同學作文3
她那胖嘟嘟的臉上嵌著一對忽閃忽閃的小眼睛，笑起來真迷人。她經(jīng)常辮著一根又粗又長的麻花辮，走起路來，那辮子一甩一甩的，顯得格外活潑、可愛、機靈。
她寫的字非常漂亮，跟打印出來的'一模一樣，但她寫得好慢啊！有一次，我把組員的作業(yè)本都收齊了，就差她的了。我走到她桌前一看，她在慢悠悠地寫。我對她說：“快一點�！彼蛔髀�，低著頭，繼續(xù)不緊不慢地寫著。就這樣，一個課間過去了，我又去看她，“天��！你還沒寫完！”我大叫起來。她紅著臉說：“還有一點點了，馬上好�！笨煲险n了，她總算把作業(yè)本交上來了。
這就是我那做作業(yè)認真仔細，但做得很慢的同學。我希望她以后做作業(yè)不但要好，而且還要快，這樣她就更加完美了。
我的同學作文4
我有位同學，她今年八歲了。她有一頭像娃娃一樣的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛特別傳神。穿著淡綠色的`棉衣，很好看，她就是桃花江小學三年級學生——尹寶儀同學。
尹寶儀同學特別喜歡做好人好事。有一次乘車的時候，我和尹寶儀在車上看到了一位老奶奶上車了，我看見尹寶儀同學連忙跑過去扶著那位老奶奶，還把自己的座位讓給了那位老奶奶。我看到尹寶儀那種以實際行動尊老愛幼的精神，很受感動。她是一個多么了不起的人�。∵�有一次，學校舉行秋游活動。我們非常開心，晚上我在家里準備了第二天的零食。第二天因為要遲到了，所以我忘記了拿書包。書包里面恰好放了水和零食。秋游的時候，我的肚子餓了，肚里嘰里咕嚕的怪叫著。突然，尹寶儀走過來把自己的一個面包掰開給我吃，我不好意思地說：“還是你自己吃吧！”尹寶儀說：“你吃吧，我們一人一半�！蔽衣犃怂脑捫睦锾貏e感動。
我想我也要做像尹寶儀一樣助人為樂的好學生。
我的同學作文5
如果要在我們班上選一個“開心果”，那非陸子芃莫屬了，下面這兩件事可體現(xiàn)他的幽默。
課堂鬧劇
有上課，袁銓要上廁所，老師允許了�？稍尰貋淼臅r候，像故意和他的同桌鬧著玩兒似的，偏偏從她的后面走到自己的'座位，這時老師說：“真是的，你為什么不從中間的過道走啊!天堂有路你不走�！崩蠋熢捯魟偮洌懽悠M就接著說：“地獄無門你硬闖�！备愕么蠹遗醺勾笮�。
任課老師
下課，我們都不知道玩什么，就在大家一籌莫展的時候，陸子芃說：“不如我們來玩任課老師吧!”“好吧”。因為是陸子芃推薦了這個游戲，所以由他來當任課老師。游戲開始了，一開始同學還很挺認真，可過了一會兒，有的同學聽音樂，有的同學和旁邊的同學說話，有的同學睡覺。這時陸子芃說了一句話：“麻煩前邊聽歌的同學告訴旁邊說話的同學，不要吵到后邊睡覺的同學�！边@句話我現(xiàn)在還記得，簡直讓人爆笑啊!
這就是我們班的“開心果”你喜歡嗎?
我的同學作文6
她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛，穿著一條花花綠綠的裙子，一雙白色的鞋子，她是我的好朋友——小英。
有一天，小英看見公園椅子上哥哥在吃西瓜，他一邊吃一邊把子吐在路邊。小英急忙跑過去，對哥哥說：“哥哥，這里的環(huán)境多美�。∪绻蠹叶茧S便扔垃圾的話，那這里的環(huán)境還美嗎？”哥哥面紅耳赤，不好意思的低下頭，說：“對不起！下次我會注意的�！比缓�，他們把那些瓜子打掃得干干凈凈。第二天上課的時候，老師說：“今天，老師要表揚一位朋友，她就是小英�！毙∮⒕従彽刈呱现v臺，臉頰紅紅的，不好意思地低著頭。“是她做了一件非常好的.事情，為保護周圍環(huán)境盡了一份力。有一位哥哥寫來一封道歉信，我才知道，小英做的好事。我們一起給她一個掌聲�！鳖D時，全班熱血沸騰，掌聲不斷。掌聲過后，小英我們念了那封真誠的道歉信。
她就是我的好朋友——小英。
我的同學作文7
我有個同學叫劉程民，別看他個子小，學習不咋樣，但在我心中他卻是棒棒噠。
上周班會課上，老師問：“你們哪些組員認為組長很盡職，還可以繼續(xù)擔任下去？”我心里暗自高興，心想：肯定有許多人為我舉手吧，我工作還算負責，學習也還不錯嘛。我用眼睛的余光瞟了一眼組內(nèi)的幾個同學，居然沒有一個人舉手？我趕緊轉(zhuǎn)過頭掃視了一下教室，其他組的同學幾乎都舉起了手！我感覺像從天堂咕咚掉到了冰天雪地。一個勁兒問自己：“為什么沒有人為我舉手？我平常不是對每個人都很公平嗎……”
突然，劉程民高高舉起了他的'右手，我望過去，清清楚楚看到了他手上細細的紋理，凸起的血管；我看到了信任；我看到了力量！
劉程民，你真是我的好同學！
我的同學作文8
我有一個同學，她的名字叫李菁菁。
她的個子和我差不多。她的頭發(fā)很長，像一根根黑黑的絲線。她最大的特點：有一雙水汪汪、炯炯有神的'大眼睛。像一對黑黑的寶石。
李菁菁的學習也不錯，上課很認真，從不說閑話。有一次上課的時候，一個同學的桌子摔壞了，發(fā)出很大的響聲，還把幾個同學嚇了一大跳，過了一會兒，又有很多工人過來修，先有幾個同學七嘴八舌，接著很多同學左顧右盼，而李菁菁依然認真聽講，積極發(fā)言，認真抄寫老師黑板上的板書。
說她上課不說閑話也不假。有一次，老師給她換了一個新同桌，那個新同桌上課老和她說話，而李菁菁卻不理他，依然上課認真聽講，積極發(fā)言。
我真的想像她一樣認真刻苦地學習，然后再努力超過她！
我的同學作文9
我的同學謝宇恒，他長著兩寸長的頭發(fā)，濃黑的眉毛，粗粗的.，眼睛亮亮的，就像天上的星星，他有兩顆大門牙，又大又白，他很愛笑，笑起來嘴巴都成一條縫了，他的身高比我高一點。
謝宇恒吃飯很快，他先舀一大勺，張大嘴巴吃，在嘴里使勁地嚼，他一般都不喝湯，只有看見他喜歡喝的他才喝，他喜歡酸菜粉絲湯，綠豆湯。
謝宇恒跑得很快，有一次正好是我和他比賽跑步，我們個手臂擺動地很快，腳步也跨得很大，我們張開嘴，發(fā)出“啊，啊”的尖叫，你追我趕地沖過終點。我們意想不到的是，萬老師說，我們同時沖過終點，當時我們都好開心。
他有一雙靈巧的手，很愛教別人折東西。這一次，他教會了我折戰(zhàn)車，折好了，用中指彈它的尾部，就可以玩了。如果很多人一起玩，就要比誰彈得遠，誰就勝利。
我的同學作文10
我的同學叫鄢浩宇，非常文靜。他臉蛋圓圓的，眼睛大大的，頭發(fā)黑黑的，說起話來細聲細氣的。
下課了，鄢浩宇總是坐在自己的位子上靜靜的看書。有位同學折的紙飛機飛到她的頭上，他嚇的哇哇的.叫起來。同學們都叫他膽小鬼。今天，我上課做小動作，老師把我玩的東西收走了，我傷心的哭了大半節(jié)課。下課了，我有點不舒服，想嘔吐。同學們都自己去玩。只有鄢浩宇一聲不響的把我扶進廁所，還為我揉肚子，為我擦眼淚。我是多么的感激他啊！
我的同學作文11
“狼吞虎咽”“風卷殘云”“爭分奪秒”這些本來跟女孩子吃飯不沾邊的詞語，不知從何時開始，已經(jīng)惡魔附體，變成了我們生活的常態(tài)。吃飯如此享受的事情，我們卻把自己變成了吃人參果的豬八戒。
飯?zhí)玫目諝庵袕浡讼�，我們剛剛�?jīng)歷幾番唇齒大戰(zhàn)。剩我和蝦米（劉佳敏），這意味著我們是最后兩個洗澡的人了，正“認命”的時候，蝦米淡定的和我說：“還有兩‘貨’在那風扇底下偷涼呢！”說完，蝦米就要“拋棄”我時，那兩“貨”出現(xiàn)在我們的視線之中，我偏過頭一看，蝦米依舊淡定的拿起筷子，把剩下的菜靜靜地消滅，一改之前的`“飛快風”，“豬八戒”變身“淑女”，我只能會心一笑了。
“酒足飯飽”過后我和蝦米以散步的形式游蕩回了宿舍。
我的同學作文12
我有一個“馬大哈”同學，她的身材不胖不瘦的。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛，眉毛下面一雙水靈靈的眼睛。眼睛下面有一個高高的鼻梁，還有櫻桃小嘴，里面有兩排潔白的牙齒。她就是我的.同學——鐘海嵐。
她是一個作業(yè)馬虎、粗心的小姑娘。有幾次考試都不及格，作為她的好朋友，我很擔心被她爸媽發(fā)現(xiàn)了后打罵她。所以，下課的時候我就耐心的教她語文、數(shù)學。課后幫她聽寫生字詞，督促她多做數(shù)學練習題，告訴她上課一定要認真聽講，作業(yè)不要粗心�？山Y(jié)果算了幾題后，還是有錯的，經(jīng)過一番勸說后，她自己也說：“要認真，要長記性，改掉這壞習慣�！惫Ψ虿回撚行娜�，經(jīng)過兩個月的努力，期末考試她兩門功課都在90分以上，看到這樣的成績我倆都很開心！
這就是我既粗心又聰明的同學，你想和她做朋友嗎？
我的同學作文13
我有一個樂于助人的同學，叫楊軼涵。
她有著長長的頭發(fā)，眼睛像兩顆大大的葡萄，眉毛長長的，嘴巴小小的，還有一雙瘦小的手。
有一天早晨，我和他走在上學的路上，看見一個老爺爺，在馬路中間一搖一晃的走著，手里還拿著一個籃子，楊軼涵看見了，跑過去說：“老爺爺，我扶你過馬路吧�！崩蠣敔斦f：“謝謝你孩子，我自己過就行了。”最后她還是扶著老爺爺過馬路了，我看了看手表說：“快一點，已經(jīng)遲到了。”但是楊軼涵還是不慌不忙地把老爺爺扶過了馬路，我和她到了學校的`時候已經(jīng)上課了。
還有一次，我和她去公園玩，看見一個叔叔很著急在找什么東西，他說：“叔叔你丟了什么？”叔叔說：“我把錢包丟了。”他說：“叔叔，我們剛才看到了一個黑色的錢包�！笔迨逭f：“那錢包就是我的。”他立馬跑過去把那個錢包撿了回來，交到了叔叔的手里，叔叔要感謝他，但是他拉著我一溜煙跑了……
這就是我樂于助人的同學。
我的同學作文14
我有一位可敬的同學，她的名字叫蘇杭景。我就是從她身上找到一種很多同學身上都不能找不到的好品質(zhì)。這種好品質(zhì)并不是虛偽的，而是每一個同學、老師都親眼目睹的。
每天下午放學后，就算不是蘇杭景做值日，她也會主動去幫助同學打掃衛(wèi)生。
就說那一次吧，那天正好星期四，我做值日。打掃的包干區(qū)旁有個垃圾箱，極臟而且臭。正當我犯愁時，蘇杭景又出現(xiàn)了。她手拿掃把走過來，笑瞇瞇地說：“我來幫忙�！蔽冶疽詾樗惺裁瓷仙喜�，可她卻用了下下策——用雙手捧垃圾。你看她用雙手把一大把一大把的垃圾往畚箕地裝。我見了簡直目瞪口呆。疑惑了好久，平時那位愛清潔的小姑娘在打掃公共衛(wèi)生時，是那么的`不怕臟。我羞愧極了，連忙拿起掃把和畚箕，一邊掃，一邊畚。不一會兒，包干區(qū)被我們打掃得干干凈凈了。
蘇杭景是一位關(guān)心集體，熱愛勞動的好同學。
我的同學作文15
我有很多同學，給我印象最深的是李佳欣。
他長著一張古銅色的鵝蛋臉，水汪汪的大眼睛上有一對粗粗的濃眉，眼睛下面長著高鼻梁，像一個老外。一張大嘴成天廢話不斷：從這張嘴巴中說出的話，有時能讓你火冒三丈;有時卻讓人大笑不止;有時又發(fā)人深思。
他很講究穿著，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁，樂觀而又開朗。
李佳欣學習還不錯，雖然算不上名列前茅，但是他各科的成績每次都是優(yōu)，不論語文、數(shù)學還是英語都學得不錯，老師們都很喜歡他。他有不會的'、不懂的問題就去問老師、同學，非問明白不可。有一次，他正在做數(shù)學作業(yè)，碰到了一個不懂的問題，一時想不起來該怎么做，就跑去問肖老師。問完后，他還給我們講那道題該怎么做。
李佳欣還樂于助人。有一次，我們幾個同學一起出去玩，看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著，他急忙跑去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開。
這就是我的同學——李佳欣。
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