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          我最喜歡的老師作文

          時間:2023-08-22 09:10:23 老師 我要投稿

          我最喜歡的老師作文(錦集15篇)

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的我最喜歡的老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          我最喜歡的老師作文(錦集15篇)

          我最喜歡的老師作文1

            她個子不高,一頭烏黑的秀發(fā)披在肩上,一雙水汪汪的大眼睛總忽閃忽閃的,一笑,臉蛋上就露出兩個淺淺的.酒窩兒,這就是我們的德管員——郝曉娜老師,也是我最喜歡的老師。

            郝老師特別愛玩,一玩起來就“瘋”了。怎么,不信?就說那次課外活動吧,我們做完熱身運動,就迫不及待地開始了我們最愛的活動——投沙包。正當(dāng)玩得起勁的時候,郝老師跑了過來:“加我一個吧,我也喜歡投沙包!薄昂醚胶醚,來我們這一隊吧。”“那不行,我們這一隊實力弱,必須來我們這一隊!眱申牋幍媚樇t脖子粗。“不要爭了,”郝老師笑著說,“這一局我在這隊,下一局我在那一隊,如何?”大家都覺得這樣公平,就點頭同意了。

            游戲開始了,我抓起沙包使勁投了出去,郝老師縱身一躍,接住了沙包,“耶,我接住啦!加十分,加十分!”你看她高興的手舞足蹈,簡直像個小孩子似的!皠⒂晖,這次不能投高了,那樣容易接住,朝低處投!辈芬绘媒o我支招兒。是呀,最好朝對方腿上投,那樣不好接,沙包挨著身子且接不住的話,就得扣掉十分。我又抓起沙包,瞄準(zhǔn)郝老師的腿,“嗖”一聲,沙包飛了過去,令人吃驚的是,郝老師一個俯身,瞬間又抓住了沙包。大家都傻眼了,這也能接住呀!郝老師抓著沙包又蹦又跳又笑:“再加十分,再加十分!”

            “叮鈴鈴……”下課鈴響了,我們該整隊會教室了,可郝老師還沉浸在投沙包游戲中:“哎呀,再來一局吧,好不好?”

            嗨,貪玩的郝老師喲。

          我最喜歡的老師作文2

            正所謂“一日為師,終身為父”,我對我的一位老師的思念,已經(jīng)不是一次兩次了,時間過了那么久,不過我也已經(jīng)習(xí)慣了。給我們代課的老師有那么多,唯獨這位老師讓我每次想起她時,使我的眼睛都朦朧了。

            蔡老師是我的原班主任,她有一對大大的'眼睛,眼睛下面還有一個翹翹的鼻子,身材一般,她非常的溫柔,但是有的時候也很嚴(yán)厲。

            就拿上一年級時的事情說吧!我在上體育課的時候和幾個朋友一起踢足球,小明一不小心一腳把一位女同學(xué)踢倒了,回到教室,小明覺得自己完了。但是讓人驚訝的是,蔡老師讓小明給女同學(xué)道了歉之后,不但沒有批評小明,還把小明推薦給了學(xué)校的足球校隊。這么好的老師為什么會走呢?聽我一一道來。

            這天在語文課上,蔡老師講著課,我們聽到最精彩的地方,突然蔡老師不講了,轉(zhuǎn)過身來,一滴滴淚水從蔡老師的眼睛里流了出來。蔡老師強行擠出笑容說:“這可能是我們在一起度過的最后的時光了!蔽覀冎钡貑枺骸半y道老師你要辭職了嗎?”蔡老師說:“嗯,希望我們能再次見面!”

            這堂課過得飛快,我們都希望讓時間慢一點,可這是不可能的。剛一下課,我們就問蔡老師:“您還會回來嗎?”蔡老師說:“等你們?nèi)昙壍臅r候,我就會回來!

            一眨眼三年就過去了,可是蔡老師還是沒有回來,如今我才知道蔡老師是永遠都不會回來了。當(dāng)年我還傻傻的相信了,到如今蔡老師要是回來了,那也只可能是一場夢罷了!

          我最喜歡的老師作文3

            在我的小學(xué)生涯中,我最愛的老師是肖老師和鄭老師。他們不但課講得好,還很關(guān)心我們。

            先說說肖老師吧。肖老師是上學(xué)期期中考試后才來到北師大的。自從肖老師來了以后,全班同學(xué)都很興奮。因為肖老師課講得好,同學(xué)們都愛聽,聽說她講課還拿過大獎呢。不僅如此,她還是一位非常負責(zé)任的好老師。每天晚自習(xí),不管是不是她的課,她都會陪我們到很晚。有一次,我們班一位同學(xué)的飯卡沒錢了,肖老師拿自己的飯卡幫助了他。肖老師常說:“我不喜歡讀死書的學(xué)生!彼运贾玫淖鳂I(yè)非常少,但每天都會布置三十分鐘的課外閱讀。肖老師說,作業(yè)布置少,但要質(zhì)量高;作業(yè)布置少,才會有更多的時間來看課外書。對于她的這種觀點,我很認同,也很喜歡。

            再說鄭老師,他不但是我們班的數(shù)學(xué)老師,還是學(xué)校的教務(wù)主任,每天的工作都很繁忙。鄭老師講話很滑稽,很幽默。下課時他會說:“下面請觀賞廣告十分鐘,馬上回來!庇袝r,他會半開玩笑半認真地對我們說:“同學(xué)們,你們上課要認真聽講,如果考試沒有90分以上的'同學(xué)全部都要罰跑操場十圈的哦!”鄭老師是個獎罰分明的人,表現(xiàn)好的同學(xué)十顆星星可以換一把尺子。有同學(xué)找他換的時候,他就會鼓勵:“你還要爭取拿100個星星哦!”因為他的幽默,所以深受同學(xué)們的喜愛。

            老師像園丁,像蠟燭,更像母親。我很慶幸在我的學(xué)習(xí)生涯中,能遇到肖老師和鄭老師這兩位好老師。

          我最喜歡的老師作文4

            上個星期,五年級有個班的班主任給我看了一篇他們班學(xué)生寫的作文。題目是《我最喜歡的老師》班主任說,他寫得蠻好,是寫我的。我一看,是江某某寫的。其實我是一直很關(guān)注他的,這是一個很調(diào)皮搗蛋,自己沒理都硬要說出理來的人。幾乎每天都要找點事給班主任或科任老師做。而且,他這人在班里很有凝聚力,又是個很霸道,總喜歡靠武力解決事情的人。

            因為有他,班主任很是頭疼。在這個學(xué)期以前,我也和班主任有同感,也想了很多懲罰的辦法對付他,但是根本就無效,他對老師更加反感,和老師作對。更不做作業(yè)等等。

            這個學(xué)期以來,我想到這樣下去可不行,整個班都會學(xué)他的樣子,給他帶壞了不可。于是在他犯錯誤的時候,我沒有把他叫到辦公室批評他,而是在幾天后的一次大課間休息的時候,我也去和他們一起玩的時候講起這件事情。結(jié)果他意識到了自己的錯誤,并接受了老師的建議并承諾要改正自己的缺點和錯誤。然后再課堂上我也總是多鼓勵他,即使他回答錯了也一樣。他就是這樣逐漸信任我了,上課認真了許多,英語成績也開始進步了。其實心理學(xué)講的因材施教是很對的,不同的學(xué)生,有不同的性格,需要老師用不同的教育方法對待,有的.學(xué)生做錯了事,要馬上做出批評,有的則要做冷處理,不能批評,語氣要像朋友一樣關(guān)心的詢問發(fā)生的事情。我就是這樣做的,所以才有了開頭他寫的作文:我最喜歡的老師是。她讓我的英語成績從30多分升到了60多分,我真的感謝她。

          我最喜歡的老師作文5

            我最喜歡的老師是章老師,他是我奧數(shù)刷題班的老師,他語言幽默,上課精彩。

            至今我仍清楚地記得他給我上的第一節(jié)課,一開始,他就在黑板上寫了一個“偷”字。我疑惑不解,他葫蘆里賣的什么藥?老師看了我們一眼,神秘地說:“黑板上我會寫下我最喜歡干的一件事,你們猜猜看,我第二個字會寫什么呢?”偷東西?不對,老師不會做那種事。難不成是偷懶?我往后看了一眼,只見同學(xué)們有的抬頭看著天花板,有的低頭沉思,還有的在那兒抓耳撓腮。我對老師的謎底越來越期待了。只見他又寫了一個“懶”字。啊哈!我猜對了!他意味深長地說:“何為偷懶?偷懶,不是不做題,而是用巧妙的方法來解題!笨磥砦沂歉鷮蠋熈。

            章老師不僅語言幽默,而且上課精彩。有一次,我做題時遇到了一個“攔路虎”:“210+209-208+207-206+……+1=?”210加209等于419,419減208等于211,我不停地算啊算,可算到減200的時候卻功虧一簣,因為我把前面的得數(shù)忘了。我看了看我們這組的同學(xué),希望他們能算出來,可是他們辜負了我,一個個都在那里埋頭深思。章老師好像看到了我們的`難處,溫和地說:“大家仔細觀察一下這道題目,看看有什么規(guī)律。”我瞪大雙眼,仔細地看著。噢,原來如此。我急忙舉手,老師請我發(fā)言。我說:“相鄰兩個數(shù)為一組,每組得數(shù)為加一。”“對,大家要記住,”老師停頓了一下,繼續(xù)說,“以后做題時,特別是這種題,千萬不能死算,要認真觀察,找出規(guī)律,再巧算。”無論多難的題目,只要章老師稍加點撥,我們都能找到解決的辦法。跟他上了一個月的課,我的奧數(shù)成績突飛猛進,這與章老師精彩的講解是分不開的。

            這就是我最喜歡的章老師。

          我最喜歡的老師作文6

            要說我最喜歡的老師是誰?不用多想那一定是我三年級時的語文老師――喬敏老師。

            她有著一頭的`短發(fā),總是戴著眼鏡,很文氣!臉上總是有著慈祥的笑容,給人一種非常親切的感覺。

            一開始,她來到我們班級時就給我們作了個自我介紹。“我叫喬敏,以后就要和你們在一起度過這段快樂的學(xué)習(xí)時光。下面請我們班的同學(xué)也來作個‘自我介紹’吧!”喬老師說。她這話一說出口,班級里立刻出現(xiàn)一個個“向日葵”似的朝著喬老師看。

            “我叫孫……”

            “我叫張桐源……”

            “我叫金奇……”

            ……

            大家作完了自我介紹,下面就應(yīng)該來個“互動”了。喬老師笑著說:“誰能回答我的這個問題誰就能夠獲得‘獎勵’,‘有獎競猜’開始了!”

            “近看像個牛,遠看少一頭。這是什么字。俊

            “午”我不假思索立刻說出去了。

            喬老師給了我一顆“好時巧克力”,張桐源獲得了“士力加巧克力”……

            在三年級,力量最大的是誰?不用說是張桐源,其次就是我了。于是在拔河比賽時,喬老師給我倆一個特殊照顧:我和他在最前面。開始拔河了,喬老師站在我們前面,我和張桐源不敢撞到她。于是使出了吃奶的勁,我們還是被往前拉。喬老師帶著拉拉隊在喊:“加油!加油!”不知哪來的一股力量使我們迅速扳回了當(dāng)時局面。最后我們贏了!

            現(xiàn)在,您雖然不教我們了,但我們永遠是您的學(xué)生!

          我最喜歡的老師作文7

            她,像一顆北斗指明了我前進的道路;她,像一縷陽光溫曖了我寂寞的心田;她,像一縷春風(fēng)撫慰了我孤獨的心靈。她就是我最喜歡的黃老師。

            那時她剛帶我們班數(shù)學(xué)課,有一次,她叫我們回答問題,同學(xué)們都沒舉手,黃老師便指名讓我回答。我抬著頭慢慢地站起來,結(jié)結(jié)巴巴,語無率次地回答著,聲音小的簡直比蚊子哼哼還小。同學(xué)們笑了,我把頭埋的更深,臉紅的像一塊燒紅的煤炭,黃老師沒有罵我,而是親切地說:“你別害怕,也別緊張,回答錯了我不會罵你的,只要敢于回答問題就的好樣的!边@時老師的眼里流露出鼓勵的目光。頃刻間,我鼓起勇氣,用響亮的聲音流利地回答!盎卮鹜耆_!”老師高興得表揚了我。

            我開始有點喜歡黃老師了。

            星期一下午,黃老師告訴我,學(xué)校舉行奧數(shù)比賽,讓我去參加,我受寵若驚,開心極了。從那以后,每天放學(xué),黃老師都會在教室里輔導(dǎo)我,天氣很熱,汗水流滿了她的'面頰,可是她還是不停地為我輔導(dǎo),每次我讓老師休息一會,她都是笑笑,用手擦汗,又接著給我講題目,我在心里默默的大喊:老師,您休息一會吧,我的眼睛濕潤了,比賽那天,我取得了好成績,我想這成績里包含了黃老師多少的辛苦……。

            或許黃老師早已不記得曾經(jīng)對我的鼓勵,然而我卻記得異常清晣,黃老師那甜美地笑容,將變成我心中束美麗的花朵,它永遠不枯竭,而且時時散發(fā)出陣陣的與幽香……

            我真的喜歡上黃老師。

          我最喜歡的老師作文8

            在入學(xué)十年里,我認識了許多老師:有溫柔可愛的幼兒園老師;有和藹可親的小學(xué)老師;還有十分嚴(yán)厲的中學(xué)老師他們都是我美好記憶里不可缺少的一部分。不過要說我最喜歡的老師,那就一定是我五年級的班主任苗老師。

            苗老師一頭卷發(fā),像雜亂的“線頭”一樣,頭發(fā)上面總要別一些黑色的夾子,整整齊齊十分干練?诩t每次都涂得十分均勻,一雙不大不小的眼睛上總是笨拙地貼著一對雙眼皮貼,大耳朵上架著一副無框銀邊眼鏡,十分利索。

            苗老師上課可有意思了,她第一次上課先是自我介紹:大家好,我姓苗,大家可以叫我“老苗”,然后便開始了她那土普結(jié)合(普通話方言結(jié)合)的課程。

            一個周一,第一節(jié)便是“老苗”的數(shù)學(xué)課,我沉浸在周末的電視劇里無法自拔,搖頭晃腦,昏昏欲睡。就在我快要睡著得時候,“老苗”一下子指到我:“這位同學(xué),你來回答吧!蔽翌D時清醒了,望著黑板上的'“天文數(shù)字”,我雙眼亂瞟地杵在那里,一動也不動。誰知“老苗”她并不生氣,還開玩笑說:“這位大姐你去哪遨游了?西伯利亞還是青藏高原?”同學(xué)們哈哈大笑,我聽完更是羞愧難當(dāng)。

            這時,老師讓我坐下,耐心的又講了一遍。她時不時看向我,我知道她是在提醒我認真聽。當(dāng)時正是7月份,炎炎夏日,教室里人又多,老師扯著嗓門大聲講,汗水浸透了老師的衣裳,她的發(fā)絲也有一些潮意。唉,真是愧疚啊我心想:一定要好好聽講,不然都對不起“老苗”的汗珠。

            經(jīng)過“老苗”的“口水教育”,我期末取得了不錯的成績,我真得感謝“老苗”啊,她是我最喜歡老師!

          我最喜歡的老師作文9

            老師是輔導(dǎo)我們成長的階梯,老師是能讓我變聰明的仙丹,老師是引導(dǎo)我們成功的指南針。每個人都有許許多多的老師,你們印象最深刻的是哪一位呢?我就有這樣的一位老師,那就是我以前的語文老師——楊老師。

            一年級的我剛?cè)雽W(xué),就從一班來到了二班。那是我第一次看見楊老師,我坐在椅子上,微微地抬起頭,靜靜地望著楊老師,心里面默默的念著:這個老師長得瘦瘦的,個子不算高也不算矮,經(jīng)常帶著微笑面對我們。不久,第一次考試來了,我這一次考試拿了滿分。楊老師開心地對著我說:“子劍,你真棒,第一次考試你就拿了滿分!”第一個星期就這樣過去了,我在這個星期中見到了楊老師的笑容,嚴(yán)肅……

            到了二年級,我們進行了一次考試,這次我只考了70多分,楊老師告訴我們:“只要考下80分的,都要被打!”我心想:完了,我才考了70多分,要挨打了!我默默的訂正著我的'試卷。忽然,桌子上出現(xiàn)了一個龐大的影子,我已經(jīng)意識到,楊老師站在了我的身旁。楊老師輕輕地對我說:“其實楊老師是不想打你的,但是我必須要盡職,這一次我不會打太重,因為我知道,你只是這次馬虎罷了,你其實是很聰明的!闭f完,楊老師就輕輕地打了我一下。

            通過兩年的對楊老師的觀察,我發(fā)現(xiàn),楊老師不僅是個和藹的老師,還是一個十分盡職的老師。

            楊老師,您就像人類靈魂的工程師。因為是您,讓我明白了失敗乃成功之母;因為是您,讓我明白人生需要勇氣和毅力;因為是您,讓我學(xué)會待人寬容。您對我的教誨之恩,我會一直謹(jǐn)記心中。

          我最喜歡的老師作文10

            呂老師是我們班的語文老師。她是一位關(guān)心同學(xué)、負責(zé)任、幽默的好老師。先說說呂老師的長相吧。

            呂老師長著一雙敏銳的大眼睛,同學(xué)們做什么細小的小動作都逃不出呂老師的'火眼金睛。記得有一次,我沒聽老師在講課,而在玩一根頭發(fā)絲。不料,被呂老師發(fā)現(xiàn)了。呂老師對我說:“馬可,要好好聽課,不要玩頭發(fā)絲!碧煅!我想:我坐在第六排,老師竟然看得見如此細小的一根頭發(fā)絲?不僅是這樣,呂老師還有一雙順風(fēng)耳。

            有一次,有一個同學(xué)借著老師寫字的時間,與另一個同學(xué)悄悄講話,呂老師馬上叫出他們的名字,然后要他們不要講話。這時她還背對著我們呢!為什么我說呂老師是一個負責(zé)任的老師呢?因為呂老師從不會為家里的事而曠課,上課也從不遲到。要知道她的女兒還很小,正需要她照顧呢。

            每次我們考試完了以后,大家都非常想知道自己的考試分?jǐn)?shù),呂老師看透了我們的心思,就先幫我們批試卷,經(jīng)常批到11:30分還沒回家!為什么說呂老師幽默呢?記得有一次,有一位同學(xué)上課說話而被批評,可他不服氣,嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見了,幽默地來了一句:“你在干嗎呀?樣子可真像一個小青蛙!

            我們一聽就哄堂大笑,我的肚子都笑痛了。大家來說說,呂老師是不是一個好老師呀!

          我最喜歡的老師作文11

            老師像紅燭一樣照亮了我們知識的路程。相信大家都有自己喜歡的老師,當(dāng)然,我也不例外。我最喜歡的老師是我的數(shù)學(xué)老師陳老師。

            一雙炯炯有神的大眼睛,一頭燙過的頭發(fā),小巧的鼻子上撐著一副眼鏡,一看就像是一位數(shù)學(xué)老師。

            記得那是一個陽光明媚的日子,我趁老師沒來的時候在玩紙飛機,正巧被剛走進教室里的陳老師發(fā)現(xiàn)了,老師讓我下課到她的辦公室去一下。下課了,我垂頭喪氣地走到老師的辦公室,老師讓我坐下來。她慢慢地跟我說:“為什么要這樣做?”我心里很緊張,以為老師要罵我。所以,我結(jié)結(jié)巴巴地說:“因為我……我覺得……好玩。”老師意味深長地說:“小翟同學(xué),你是班上成績在前幾名的同學(xué),怎么能犯這種小錯誤呢?下次不要再犯這種錯誤了,你走吧!蔽覍蠋熣f:“好的!弊詮倪@一次談話后,老師給我留下了深刻的印象。

            其實,令我留下深刻印象的不止這件事,還有老師的幽默風(fēng)趣。有一天自習(xí)課的`時候,陳老師看到我們心情很煩躁,于是,她對我們說:“同學(xué)們,我給你們講個笑話!毙υ掃沒講完,有一位同學(xué)居然睡著了。老師把他叫醒,說道:“為什么趴在這兒?”那位同學(xué)說:“您講得太生動了,我有點累,所以趴下來了!薄澳悄愀陕稂c頭?”“因為我贊同您的觀點!薄澳悄愀陕锪骺谒?”“因為我聽得津津有味!苯淌依镱D時哄堂大笑,有人笑得拍桌子,有人笑得坐在了地上,還有的在傻笑。

            我喜歡陳老師。他在我們煩躁時會逗我們開心。在這里,我想對陳老師說:“我要謝謝您的付出,謝謝您的關(guān)心,謝謝您的照顧!

          我最喜歡的老師作文12

            一字一句的評語,一支支寫沒油的紅筆,一個個使人笑到肚子疼的笑話,構(gòu)成我最喜歡的老師,“張老師”。

            張老師是我的語文老師,她已經(jīng)39歲了,她長的高高的,瘦瘦的,但是,現(xiàn)在由于我們天天給她帶好吃,已經(jīng)胖了好幾斤了。頭發(fā)長長,經(jīng)常扎著馬尾辮,在陽光的照耀下,是棕褐色的。眼睛是黑色的,總穿著一身灰色的緊身衣,看起來更像一個文學(xué)家。

            你猜猜我們老師有什么特點?猜不出來!讓我來告訴你。那就是,“詭計多端”。

            還記得那次,中午午休,老師閑得無聊,便跟我們下去一起玩,我們玩老鷹捉小雞,老師當(dāng)老鷹,我們當(dāng)小雞,老師很會玩,剛開始,老師硬捉捉不到,便想到了方法,先快走消耗我們的體力。然后再突然沖過來,而那些跟不上的,掉隊的,就被淘汰了,我們只剩了幾個人,但我們已經(jīng)大口大口的喘氣了,而老師卻好像一點體力沒減少,老師真是詭計多端。

            第二輪我們也想到了方法,我們分成倆隊,老師去捉?jīng)]有雞媽媽的那隊,而我們卻活靈活現(xiàn)的躲開了,然后再回到雞媽媽這隊,老師真是好氣又好笑?鞓返.時間總是過的那么快,我們回到了教室。老師給我們留了一篇作文,雖然作文不好寫,但這次玩的可真開心。

            每當(dāng)我想起這件事,就會捧腹大笑,張老師我想對您說:“你永遠是我最喜歡最敬愛的老師”。

            一日為師,終身為師。

          我最喜歡的老師作文13

            在我們的校園中有一二百位老師,其中有一位老師讓我終生難忘,那就是我一、二年級的班主任——王鴻燕老師。她普普通通,在眾多老師中并不起眼,但是她卻是我最喜歡的老師。

            記得二年級的時候,我生了一場病,從而對雞蛋嚴(yán)重過敏。每天只能讓爸爸送飯給我吃。有一天,我吃完飯后突然覺得不舒服,想回家休息,于是就跟王老師請了假。

            王老師聽說我不舒服,關(guān)切地問我這問我那,在給我家長打了個電話后,王老師拿出一個大果凍,微笑著塞給我:“來,王老師給你一個果凍,趕快拿著啊,別的同學(xué)我還不給呢!”我接過果凍,高興地說:“謝謝王老師!”“不用謝,老師還有呢,還想吃問我要啊!記住,不要給別人哦,這是給你‘養(yǎng)病’的!蓖趵蠋熋业念^,開玩笑道!班牛 蔽遗d高采烈的答應(yīng)了一聲,心里想:王老師對我可真好!我一定努力學(xué)習(xí),不辜負王老師對我的'期望!

            走出辦公室,我本能地回了一下頭,突然發(fā)現(xiàn)王老師還在那兒遠遠地微笑著看著我,我也微笑著朝她擺擺手;氐郊遥沂种腥匀痪o緊拿著那個“養(yǎng)病”的果凍,心里充滿了對王老師揮之不去的感激之情。

            現(xiàn)在,我長大了,懂事了,卻再也嘗不到王老師給我那“養(yǎng)病”的果凍的味道了,不是果凍下架了,而是王老師不教我們了。那藏在果凍里的關(guān)心和愛我也體會不到了,但它們沒有下架,也沒有被我淡忘,而是被我放在心靈的最深處,永遠,永遠地存放著……

          我最喜歡的老師作文14

            我最喜歡的老師是一位很普通的老師,她很年輕,身材苗條,有一頭烏黑的頭發(fā),一雙會說話的眼睛,也許你會說這有什么與眾不同?可是在我心里卻不一樣。

            張老師是從三年級開始教我們班,那時候,我總是管不住自己的嘴巴,愛說話,老師把我調(diào)到第一排,上課時她那靈動的目光讓我們班上那些丑態(tài)百出的同學(xué)也因此收斂了許多,每當(dāng)我心不在焉時,老師會用嚴(yán)厲的目光打量我,如果我還沒有改正,老師便會喊我的名字,我不得不有錯必改老老實實的認真聽課,也正是老師的目光,養(yǎng)成了我認真聽課的好習(xí)慣。

            張老師的眼睛會說話,記得有一次在老師的課上,回答問題,我非常緊張,雖然我會,但是看到同學(xué)們一直再看我,我就驚慌失措起來,老師那明亮的眼睛里透出期盼的目光,為我堅定了信心,我的聲音響亮多了,回答完后,贏得了同學(xué)們的`一陣掌聲。當(dāng)然,我也有回答錯的時候,老師先疑惑的看著我,反問我是這樣嗎?我就會整理思路,重新思考,正確回答問題。

            張老師平時對我們很嚴(yán)格,但她也有媽媽般的愛,去年端午節(jié),張老師給我們班每個人買了一條五彩繩,看到同學(xué)們樂開了花,雖然老師只淡淡一笑,但是我知道老師為了我們傾注了太多的關(guān)心與愛護。今年體育節(jié)張老師為我們加油助力,我們班上的運動員,個個生龍活虎,在大家的共同努力下,爭奪了六年級第一名的好成績。

            今年,我們即將畢業(yè)了,要告別母校和老師了,我要感謝我的老師,老師您辛苦了!

          我最喜歡的老師作文15

            我最喜歡的老師,就是教我作文的王老師。

            王老師有一雙又大又圓的眼睛,紅撲撲的臉蛋兒。他很喜歡笑,每次上課他都笑瞇瞇的,我們有什么問題問他,他都會耐心地給我們解答。

            王老師很喜歡提問我,什么問題只要我一舉手,他準(zhǔn)會給我發(fā)言機會。王老師對我也很有信心,比如,那天我發(fā)給了王老師一篇作文,王老師仔細地為我修改,并最終使這篇作文成功地登上了“中國作文網(wǎng)”,現(xiàn)在點擊率已經(jīng)有100多次了,這個收獲讓我興奮不已。在王老師的鼓勵下,我寫作文的興趣越來越高,在王老師的幫助下,接連又有幾篇文章發(fā)表在“中國作文網(wǎng)”上。不過,在高興之余,我還是認為這是王老師的功勞,因為這幾天王老師仔細地給我們講作文的基本結(jié)構(gòu)與怎樣寫作文,王老師多好呀!我真不知道這這個“中等生”是怎么“撞”上了一位這么好的老師,以前,我寫的'作文都不會超過一百字,現(xiàn)在我能寫八、九百字呢!

            王老師還在我們身上付出了許多心血,對我們的要求很嚴(yán)格。不過,那種“嚴(yán)格”可不是天天繃著臉,斜著眼,大吼大叫的那種。我們的王老師只是要求嚴(yán)。其實呀,他對我們可好了,很耐心,因為喜歡王老師,我更加喜歡作文了!

            我喜歡王老師,因為他讓我變得自信又開朗,在此我要說一句:“謝謝您王老師,我永遠不會忘記您!”

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