五年級(jí)作文7篇(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
一天放學(xué)，剛走進(jìn)大院，只見三個(gè)“老外”正在玩兒飛盤，他們的技術(shù)真高超，手起盤出，而接飛盤的人不慌不忙順手一接，又就勢(shì)扔出，動(dòng)作是那樣和諧，那樣優(yōu) 美，那樣自然……飛盤在他們手中，猶如初春那輕盈的小燕子，自由地飛來飛去，令人目不暇接，過往的路人紛紛投去羨慕的目光，我自然也不例外。我有些躍躍欲 試，于是鼓起勇氣上前用不太標(biāo)準(zhǔn)的.英語說了句：“Can we play together?”他們先是一驚，隨后用流利的英語回答了我：“Ok! We can play together!”我又用愉快的聲音說了一句：“Thank you !”隨即加入到他們的行列中去。他們的技術(shù)雖然非常高超，但為了照顧我一個(gè)飛盤技術(shù)不高的小孩，每次總是傳給我一個(gè)緩緩的飛盤，同時(shí)每當(dāng)我扔出一個(gè)相對(duì)好 的飛盤時(shí)，他們總不忘及時(shí)豎起大拇指說一聲：“Nice!”
不知不覺中天已漸漸地黑了，我依依不舍地向他們告別：“Thank you very much! I had a very good time! ”“Me too! See you!”“See you!”我轉(zhuǎn)身飛速向家里跑去，眼神中充滿了無限的眷戀，回想我們?cè)谝黄鸲潭痰臅r(shí)間里的快樂，和他們的好心，他們不僅時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我，還在我摔倒時(shí)及時(shí)送上 一句：“Are you Ok？”當(dāng)他們不小心傳給我一個(gè)不好的飛盤時(shí)又會(huì)冒出一句“Sorry!”從這些短短的“Nice”“Are you Ok”“Sorry”中，我深深地體會(huì)到外國(guó)人那一顆善良、火熱的心。
我非常樂意與他們做朋友！
五年級(jí)作文 篇2
期考完后，就是那期待已久而又無聊的假期了。假期過后，我就不再是原來那個(gè)傻傻的五年級(jí)小子了�？晌澹�2）班，我呆了一年的班級(jí)，真的給了我許多美好的回憶呢······
五年級(jí)開學(xué)，我依然保存著四年級(jí)那單純的心，用好奇的心態(tài)去對(duì)待所有事物�？山�(jīng)過一段時(shí)間的五年級(jí)生活以后，我真的開始有了一點(diǎn)小小的改變。
首先是學(xué)習(xí)上的改變，四年級(jí)時(shí)，我上課總是積極的回答老師提出的問題。到了五年級(jí)，卻突然有一種感覺，不想回答問題，甚至害怕回答問題，不知為什么，只是呆呆的記著老師講的.內(nèi)容。
接著就是體育課上的改變。四年級(jí)時(shí)，繞著操場(chǎng)跑完兩圈后，我們都會(huì)一窩蜂的跑到樹蔭下休息，直至下課。到了五年級(jí)，跑完兩圈后，心里都還會(huì)有一種迫切感：想要繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。于是我們便抱著足球到球場(chǎng)上甩一把英姿，直至下課。
還有就是美術(shù)課上的改變。四年級(jí)時(shí)，我們?yōu)榱粟s時(shí)間，都是直接用油性筆勾邊畫的，畫錯(cuò)了就換一面。而到了五年級(jí)，不管是多么急我們都要先用鉛筆構(gòu)圖，才用油性筆勾邊，從而提高繪畫質(zhì)量。
再過一個(gè)多月，我就六年級(jí)了，又要做出許多改變，但回想五年級(jí)，還是會(huì)讓那些美好的回憶重溫心頭······
五年級(jí)作文 篇3
在這個(gè)陽光明媚的下午，我們?nèi)胰ツ詈珗@劃船，路上我興奮地一蹦一跳。
走進(jìn)公園，我們沿著林蔭小路來到了湖邊。爸爸挑好船，我迫不急待地跳上去，坐到了駕駛座，船晃晃蕩蕩的，嚇得我心都要蹦出來了，但我很快鎮(zhèn)靜下來，自告奮勇地灑在碧綠的`湖面上，波光粼粼。秋風(fēng)徐徐，明鏡似的湖面上漾起了一道道波紋。河岸的楓葉已經(jīng)紅了，好像一團(tuán)團(tuán)火。柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子垂到了湖面上，風(fēng)一吹，跳起了婀娜多姿的舞蹈。我陶醉在這迷人的景色里。
慢慢的，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間已到了，我說道：“今天，我來當(dāng)舵手”。爸爸樂呵呵地同意了，我按動(dòng)開關(guān)，轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，船動(dòng)了起來，可是它卻不聽我的指揮，直直地往岸邊撞去，我急得哇哇大叫。只見爸爸不慌不忙地轉(zhuǎn)動(dòng)了一下方向盤，船終于向湖心出發(fā)。不一會(huì)兒船到了湖中央，只見陽光不舍地上了岸。這真是一個(gè)愉快的下午。
五年級(jí)作文 篇4
這是在一個(gè)晚上，媽媽因嚴(yán)重感冒而發(fā)燒了，躺在床上有氣無力，一點(diǎn)東西也吃不下。我做完作業(yè)，去看隔壁的媽媽，沒想到，媽媽看見我，馬上做起來，皺著眉頭，艱難地嚴(yán)厲地說：“來干什么！做作業(yè)去！”
我解釋道：“我來看您！作業(yè)做完了才來的！您病得那么重！”
“不用了！你去做預(yù)習(xí)工作！咳咳……去讀英語！都看看數(shù)學(xué)題！”
“可是您病得那么重！現(xiàn)在快去醫(yī)院吧！不然您的病會(huì)加重的！我不去！”
“都快期末考試了！還不去復(fù)習(xí)！我你不用管！現(xiàn)在，咳咳……學(xué)習(xí)最重要！”
“可是……”我還沒說完，就被媽媽打斷：“快去！咳咳……復(fù)習(xí)！快點(diǎn)！”
媽媽對(duì)自己的病一點(diǎn)也不在乎，卻對(duì)我那么的`關(guān)心！我還跟媽媽頂嘴，媽媽是在為我著想��！唉……我離開媽媽的房間，后悔自己沒有理解媽媽！
第二天早晨，媽媽帶著病一大早起來，為我做早點(diǎn)。用最好的方式掩飾自己的難受，想辦法讓我不要想她生病的事。媽媽面帶微笑，溫柔地說：“今天期末考試緊張嗎？不要對(duì)自己沒信心！”“您沒事嗎？可是！”“別說了！想想自己怎么面對(duì)！知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，去學(xué)校了。
一路上，我熱淚盈眶，媽媽為了我費(fèi)盡苦思！我不能讓媽媽失望！絕對(duì)不行！我一定要遺骸成績(jī)來回報(bào)媽媽對(duì)我的愛！
“學(xué)習(xí)最重要”，這句話，一直映在我的心中……
五年級(jí)作文 篇5
我的媽媽特別愛吃涼皮，于是昨天在媽媽的提議下，我們一家三口和好朋友好好一家三口驅(qū)車來到了西安十幾公里外的涼皮之鄉(xiāng)—秦鎮(zhèn)。
我們的車剛到秦鎮(zhèn)橋頭，就看見整條街旁都是大大小小的涼皮店。這家掛薛家老店的牌子，那家寫正宗薛家店，還有百年薛家，薛家百年店……
總之都是薛家店。爸爸說橋頭的涼皮不錯(cuò)，但秦鎮(zhèn)老街的涼皮更好吃。
我們?cè)趮寢尩膸ьI(lǐng)下，來到了秦鎮(zhèn)老街一個(gè)名叫“半濟(jì)堂老字號(hào)”的店里。店里的墻上掛了許多老板和名人的合影、名人的題字、贈(zèng)畫。爸爸提議，我們既然來到了這兒，就多嘗幾家的'涼皮，在這家吃點(diǎn)，在別家也吃點(diǎn)。于是我們六個(gè)人就只要了三碗。這家的涼皮吃到嘴里，感覺是軟軟的，但又很筋道，涼皮表面好像粘粘的，吃起來又非常利口。味道是香而辣，酸而不澀，非常合適。正如墻上的那幅題字：筋香又穰。
從半濟(jì)堂出來后，我們又走到老街盡頭的“正宗薛家老店”。
據(jù)說這家是薛家的嫡系傳人。這家店里同樣也是滿堂照片、字畫，但涼皮卻和那家大不一樣。這的涼皮是硬而有嚼頭，辣椒放得紅紅的，可一點(diǎn)也不辣。一開始，我們都認(rèn)為沒有剛那家的好，可是越吃越香，越來越有味，吃完后還回味無窮。
從正宗薛家出來后，我們就回家了。這次秦鎮(zhèn)之行，讓我也愛上了吃涼皮，愛上了我們陜西的這種小吃，這就是一方水土養(yǎng)育一方人吧。
五年級(jí)作文 篇6
書是兄弟，這句話很有江湖義氣。
古人在書中找到顏如玉，找到了黃金屋。在我看來，書就是書，就像船的錨一樣，起落之間本已舉足輕重，無須再加任何修飾。當(dāng)讀書不是為了附庸風(fēng)雅，讀書不是為了考取功名利祿，讀書不是為了說話滔滔不絕而添加談資時(shí)，我和書共同擁有了一份簡(jiǎn)單而單純的快樂。
每天早上，當(dāng)我用手去關(guān)催我起床的鬧鐘時(shí)，手指先碰到的是一堆光溜溜的書背。這奇妙的觸覺會(huì)給這一天帶來美好的心情，夜里被它們擠得縮手縮腳的不快，早已被驅(qū)逐得無影無蹤。
溜去朋友家玩，看見他們家一整墻的書被鎖住在玻璃門后，散發(fā)著一種銀灰色的光澤。這時(shí)，我的希望便是這些書應(yīng)該有人去讀，去品味，去珍惜，不要讓書束之高閣而成為寂寞的經(jīng)典，無人去喝彩。
我自己的書，每一本都是寶貝。買來以后，先要用紗布拂去上面的灰塵，然后包上書皮，最后用透明絞布粘好固定。很多時(shí)候，我不會(huì)馬上去讀，而是一頁一頁地翻著，用手指去摩挲書中每一個(gè)字跡的紋路，讓幽幽的書香彌漫在靜謐的空氣中。
寫完了該寫的作業(yè)，應(yīng)付完了該應(yīng)付的事情，見了該見的朋友。我會(huì)在安靜的下午找一個(gè)安靜的地方。坐在屋里的一個(gè)角落，靜靜地讀書。在一屋子明媚的陽光，淡淡的花籃和若有若無的音樂聲中，我會(huì)漸漸進(jìn)入書的世界，傾聽書的話語，和書默默地交談，那是種靈魂的.對(duì)話。而此時(shí)，即便真的擁有了一份絕美的真心話。攢錢買書時(shí)的幸福，去買書時(shí)的汗流夾背，一切都已經(jīng)不再重要。因?yàn)檫@和讀書的快樂相比，是微不足道。
書是我心靈的家園，在各種娛樂聲訊手段鋪天蓋地的冬天，書仍然是我心靈的家園。
點(diǎn)評(píng)：此文章讀來朗朗上口，令人唏噓不已。無論是寫贊書、愛書、讀書，還是寫藏書而不唱書，都情真意切，動(dòng)人心魄。用詞準(zhǔn)確巧妙，語言流暢至極，感情自然流瀉，想象奇特豐富。增一字則長(zhǎng)，減一字則短。文章結(jié)尾寫道：“在各種娛樂聲訊手段鋪天蓋地的今天，書仍然是我心靈的家園�！毖员M而意遠(yuǎn)，令人回味無窮。
五年級(jí)作文 篇7
今天一大早我懷著激動(dòng)的心情和爺爺奶奶一塊去張店廣電大廈，因?yàn)榻裉煳覀円獏⒓幼筒┦猩賰捍和淼墓?jié)目海選。
我在家經(jīng)過九九八十一難地練習(xí)，終于把這首《前門情思大碗茶》給唱好了，我在后臺(tái)的大屏幕上看見他們那些演出的孩子們?cè)谂_(tái)上表演的時(shí)候都很緊張，我在后臺(tái)，背上也出了一身冷汗，奶奶看此情景，不斷的鼓勵(lì)我說：“不要緊張，你是最棒的，你肯定能行�！蔽乙膊粩嗟墓膭�(lì)自己默默地想著：我一定能行。
好不容易挨到了我，一進(jìn)演播廳，首先映入眼簾的是五彩繽紛的燈光，和淄博少兒春晚海選的大幅廣告，還有許許多多的'喜慶的大紅燈籠，可愛的小兔子和跳跳虎也來到了現(xiàn)場(chǎng)，它們都是由大哥哥扮成的。
啊，到我出場(chǎng)了，我強(qiáng)忍住緊張，走到臺(tái)前，做一下自我介紹：“大家好，我叫宋德正，今天我為大家獻(xiàn)上一首李谷一老師的《前門情思大碗茶》，送給大家，希望大家能夠喜歡�！遍_始唱：“
我爺爺小的時(shí)候，常在這里玩耍，高高的前門，仿佛挨著我的家，
一蓬衰草，幾聲蛐蛐兒叫，伴隨他度過了那灰色的年華。
吃一串冰糖葫蘆就算過節(jié)，他一日那三餐，窩頭咸菜就著一口大碗茶。
啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦，世上的飲料有千百種，也許它最廉價(jià)，可誰知道，誰知道，誰知道它醇厚的香味兒，飽含著淚花，它飽含著淚花。
我唱完了，舉了個(gè)躬，徑直下臺(tái)而去。
同學(xué)們，淄博電視臺(tái)的科教頻道在27日28日六點(diǎn)半播出《少兒春晚》海選，感興趣的同學(xué)可以到時(shí)收看。記得看我的表演啊，我唱的可是高難度歌——《前門情思大碗茶》。
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