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二年級作文集錦【8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的二年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
今天早上，天朗氣清，我和媽媽一起去紫荊山公園游玩�？吹綕M山迷人的秋景，我一下就被吸引住了。
深秋的景色真美呀！小山林的綠葉有些已經(jīng)變紅變黃了，紅葉配綠葉，綠葉配黃葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一幅彩色的油畫，顯得格外好看。我們走著走著，看見一些大哥哥大姐姐們在清理落葉，我就加入了他們的隊伍撿起紅葉來。望著紅樹黃葉，我忽然想到了晏殊寫的一首詞---《訴衷情》：
芙蓉金菊斗馨香，天氣欲重陽。遠(yuǎn)村秋色如畫，紅樹間疏黃。
流水淡，碧天長，路茫茫。憑高目斷，鴻雁來時，無限思量。
媽媽說：“我們多撿些樹葉，回家把它們拼成‘深秋’兩字吧！”我興高采烈地說：“太棒了！”
秋天真是一個多彩的季節(jié)，讓人們感受到了大自然的'美好。
山下綠綠的草坪上，小鳥蹦蹦跳跳在找食物。天冷了，這些鳥兒為什么不飛到南方過冬呢？那些東面的動物準(zhǔn)備好充足的食物了嗎？
我喜歡深秋的美景，因為它的綠色象征的生命，紅色象征著火一樣的激情，黃色象征著豐收！
二年級作文 篇2
這是幾年前流行過的，班里一位同學(xué)帶了兩支刀筆，到了課間，他用紅領(lǐng)巾蒙住口鼻，拿起刀筆張牙舞爪，像個忍者神龜一樣。從此，大家都學(xué)著帶來刀筆，課間也開始玩了起來。
自從這游戲流行起來后，課堂變得不一樣，大家用鐵絲做成小人，上課讓小人“拿”著刀筆在抽屜里打斗。有時，我也會被卷起的這陣“刀筆風(fēng)”刮到，但刀筆總會被老媽沒收，于是玩了一陣后，我也覺得沒意思了，便只看別的'同學(xué)玩。
幸虧老媽及時阻止了我，要不然我也可能成為“手臂劃傷案”的受害者。那是上個星期，我又和往常一樣，充當(dāng)?shù)豆P大戰(zhàn)的觀眾，小y和小z互相“刺殺”對方，小y剛想歇一會兒，小z一“刀”刺來，劃在了小y的手臂上，頓時“鮮血淋漓”（出了小血珠）。這可把觀眾嚇跑了，幾位熱心的同學(xué)趕緊送小y去了醫(yī)務(wù)室。
第二天，全班同學(xué)似乎吸取了前一天的教訓(xùn)，一夜之間刀筆變得無影無蹤，班級里又恢復(fù)了往日的寧靜。
二年級作文 篇3
我的小表弟很聰明，小嘴巴能說會道。
有一次午飯后，小表弟托著下巴，一雙炯炯有神的大眼睛緊盯著四姨不放。
“怎么了？”四姨問。
“媽媽！”小表弟若有所思地說，“我小時候在你肚子里多可憐啊！”
四姨一臉疑惑，停下手中的活兒。小表弟一本正經(jīng)地說：“你看，我餓的時候，就吃你嚼過的剩飯。你就不能不嚼，就把飯直接吞下去，讓我吃新鮮的嗎？”
聽到這里，我和四姨笑得前俯后仰，而小表弟還等著四姨給他道歉呢！
還有一次，小表弟趴在桌子邊上看我寫字，“寫錯了，寫錯了！”他突然大叫起來。嚇了我一跳，沒等我反應(yīng)過來，他就拿起修正帶擦去我剛寫好的一個字，再拿起筆，吃力地寫了一個歪歪斜斜的.字。
“怎么樣，寫的好看吧？”
弄得我又好氣又好笑。
唉，這就是我的小表弟，他總是有說不完的樂趣。
二年級作文 篇4
幸福，是一點一滴聚成的。放學(xué)回家進門時媽媽的一句問候，吃飯時家人的一個微笑，冬天里我為家人端上的一杯熱茶，雨中和同學(xué)共同打著一把傘說說笑笑走回家……這些，都是幸福的瞬間。
一個陰沉沉的傍晚，烏云布滿了天空，一位與我素不相識的白發(fā)蒼蒼的老爺爺，用他那溫暖而又粗糙的大手緊緊握住我凍得僵硬的小手，我的手立刻暖和起來。我感到了幸福。
在完成一天的學(xué)業(yè)之后，我背著沉甸甸的書包回到家，媽媽已做好了香噴噴的美食。美味的`飯菜里包含著媽媽的無限關(guān)愛，一家人圍坐在桌前品嘗這美食時，我感到了幸福。
一個寒冷的冬日，窗外飄起了雪花。聽。屋外傳來了媽媽沉重的腳步聲和爸爸略帶疲憊的說話聲。當(dāng)他們走進家門，我為他們端上了還冒著熱氣的茶。他們笑了，我投入了媽媽愛的懷抱，在那一刻我又感到了幸福和溫暖。
幸福就是這樣一點一滴積累下來的。一雙手，一句話，一個微笑。一個愛的懷抱……我看見，幸福正向我走來。
二年級作文 篇5
俗話說“蘿卜青菜，各有所愛”是啊，有些人喜歡大熊貓，有些人喜歡聰明機靈的猴子，還有人喜歡活蹦亂跳的小魚，而我卻喜歡活潑可愛的小白兔。
小白兔長著一對長長的大耳朵，那是它的“聲音接收器”無論話隔多遠(yuǎn)，它都能聽見，小白兔有像葉脈一樣清晰可見的`血管，一雙紅寶石似的眼睛，還有一個三瓣嘴，一身雪白的毛像穿著大棉襖似的，它走起路來一蹦一跳的，像一個小絨球在滾動，可好玩了。
有一次，我到我的一個親戚家去做客，我在那里發(fā)現(xiàn)了他們養(yǎng)的小白兔，我見了它立即拿胡蘿卜來喂它。它吃的時候，嘴巴一嚼一嚼的，真好玩。吃完后，我就讓它爬樓梯，它十分膽小，動都不動，我只好把它放回籠子里，它蹲在里面，我想它一定是睡著了，我就準(zhǔn)備離開，我一邊輕輕的邁步，一邊回頭看著籠子里的小白兔，小兔子的眼睛張開了，正看著我呢！好像在說：“再見了，小哥哥”。
怎么樣，可愛吧！相信你也會像我一樣，喜歡小白兔的吧!
二年級作文 篇6
今年暑假，我和媽媽從炎熱的鋼筋水泥中解脫出來，來到了中國的最北方。一踏上這片黑土地，就讓人感覺心胸開闊，神清氣爽，旅途的勞頓也一掃而光。
7月25日，雨過天晴，我們決定去攀登日峰——一片原始森林。雖然有心理準(zhǔn)備，但是攀登過程中的艱難還是我們始料未及的。因為剛下過雨，山路特別滑，再加上雜亂的樹枝和裸露的樹根都橫行霸道，所以一不小心就會摔個四腳朝天。盡管一路上總是會碰到半途而廢的`下山者，但我們還是咬緊牙關(guān)，發(fā)誓一定要堅持到底。我和媽媽互相攙扶，互相鼓勵，經(jīng)過三個小時的艱難跋涉，終于到達(dá)了峰頂。此時，群山在腳下，白云在身旁，而我感覺自己的是那么的渺小！俗話說：上山容易下山難。我們幾乎是連滾帶爬地下了山，帶回了滿身黑土地的味道和大山的氣息。
那天雖然累得精疲力竭，但我真的非常自豪，因為我明白了一個道理：勇者無敵！在以后的生活中我也要做個勇敢的男子漢！
二年級作文 篇7
小朋友，你知道今天是什么日子嗎？對了，今天是三月十二植樹節(jié)。
我們老師帶我們?nèi)ド缴现矘�。同學(xué)們有的拿著鏟子，有的拿著桶子，有的扛著小樹苗……
老師說：“大家分組比賽種樹吧�！蔽液托√m、小紅、丁丁一組。分完之后，我們就七手八腳的'種起樹來。
我們一組忙得滿頭大汗的。我想，這都是為了現(xiàn)在，也為了將來，為了大自然。樹植好了，我們組得了第一名�？砂盐覀儤穳牧�。我們一起唱起了：“小樹，小樹快長大吧。”
二年級作文 篇8
自己要陷入泥潭是無人能救的，且自救也破難。這泥潭恐怕不只在于心中，也在于外物。有些不愿想起的事和不愿遇見的人便是這僅有的不多的外物。由于記性實在差，不愿想起的事是實在也想不起了，然而不愿遇見的人卻難免要遇見，于是便也苦惱起來。
這樣的人不是仇視我的人，不是與我不和的人，也不是我所厭惡與不屑的人。那這是何種人呢？我且稱之為“最惡的施毒者”。
我以為有一種毒是最惡的，它絕不會有當(dāng)面的攻擊和怒罵，它也絕難施與一個不信任于施毒者的人的身上。便是最好的暗器也沒有它隱得巧，藏得深，影響的巨大而難察。
然而稍有經(jīng)驗的不輕信人的人，恐怕會一眼看出這毒的來路和用意，是頗不以為奇怪和吃驚的。只有可憐的天真者到發(fā)現(xiàn)自己中毒時，恐怕已經(jīng)損失了很多的.時光。而據(jù)我看，這解毒的過程也頗為漫長。
這“最惡的施毒者”體中自然是一個大毒庫，連他自己恐怕也是終日痛苦的。但當(dāng)他看到一。個天真者時，便又開始仇恨這人的體內(nèi)無毒�！安蝗缱屗謸�(dān)些我的痛苦吧”，“最惡的施毒者”有意無意的想著。于是便開始了他的施毒手段。
這頗為困難卻十分關(guān)鍵的第一步是博得天真者的信任和佩服，只有這樣才能將包了漂亮包裝的毒藥送進天真者的胃中。緊接著便是施毒了，那手段便是----“你佩服我吧，你看我這樣做，你是不是也模仿呢？你一定不會不信任我吧！”天真者于是高興的跟著一起做�！肮笔┒菊甙迪胫骸斑@下又少了一個干凈的人，我的痛苦也暫時輕些了，這些可惡的天真的人每天不知痛苦，做什么都比我順利，不過這下好了，我們是同一種人了�！庇谑鞘┒舅闶浅晒Α�
只要天真者一天不發(fā)覺，這毒便一步步入侵五臟六腑，直到有一天天真者變成一副糊涂的骨架。此時施毒者的心中恐怕會增添一絲不安和內(nèi)疚，當(dāng)然，恐怕連這一絲不安和內(nèi)疚也是沒有的。
然而要使一個天真者成長為一個不輕信與人的有經(jīng)驗者，大概多少要經(jīng)歷這中毒又覺悟的過程。固然它使天真者失掉了些許時光，但總會避免將來再失掉更多的厄運了。
“最惡的施毒者”的一言一行恐怕還夾藏了些新的毒藥，覺悟了的天真者當(dāng)然可以一眼看穿。但誰愿廢這功夫去識別呢？還是遠(yuǎn)離的好。如不幸遇見，便難免想起自己曾經(jīng)佩服過玩弄這種手段的人，又失掉了那些時光，于是難以消除的憎惡便會由模糊變得清晰起來，內(nèi)心也片刻難以平靜。
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