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我的同桌作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的同桌作文，希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
新學(xué)期開始了，又換座位了，當(dāng)我看到我的同桌時(shí)，我不禁大呼一聲“哎！真倒霉！”
我的同桌就是我們班名副其實(shí)的“搗蛋鬼”——左一鳴！
開始我對(duì)這個(gè)新同桌并不十分有好感�？捎幸淮危覜]帶作文本，他知道以后立馬幫我買了一個(gè)新本。當(dāng)時(shí)我并沒有被感動(dòng)，我心里嘀咕著：就這樣也想跟我搞好關(guān)系，沒門！幾天后我上課都用腳踢他椅子，有時(shí)還在他書上畫一些亂七八槽的東西，可他明知是我干的，卻不怎么生氣，對(duì)我天天笑瞇瞇的。
可直到有一天發(fā)生的一件小事，改變了我對(duì)他的看法。
那天，我的早飯錢被我弄丟了，我只能自認(rèn)倒霉，上完早自習(xí)后，我因?yàn)槎亲羽I無精打采的趴在桌子上，他看到以后對(duì)我說：“小白（我的綽號(hào)），你怎么不吃早飯？”“我這幾天病了，不能吃烤餅。”“那……我把我的面包分你一半吧！”他說完就把面包拿出一大半放在我手上。“拿著吧！早上餓肚子對(duì)身體不好，并且你還病了�！蔽夷弥姘�，也不知道說什么好，想起之前我對(duì)他的不禮貌的行為，感覺到羞愧，半天才從嘴里吐出兩個(gè)字：“謝……謝！”
從此我對(duì)他的.看法變了。
是呀！人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。不管你對(duì)那個(gè)人之前有什么看法，最重要的是看他現(xiàn)在的內(nèi)心，同桌純潔、樸實(shí)的心靈讓我感動(dòng)！
我的同桌作文2
我的好同桌——陳樂怡，她今年10歲，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的，鼻子有的'高，她在安鋪第一小讀書，和我同一班。
有一天放學(xué)，我和陳樂怡、麥家欣一同回家。我們一邊走一邊聊天，剛到小巷子，突然聽見“哎喲”的尖叫聲，陳樂怡回頭一看，只見麥家欣已蹲在那里，右手捂著小腿一動(dòng)不動(dòng)。陳樂怡著急地跑回頭問：“麥家欣你怎么了？”“我的腳疼，剛才在那小坑上摔了一下�！丙溂倚垒p聲地說著。“讓我看看。”陳樂怡說著，就彎下腰卷起褲子一看，果然，她腳上青了一塊。“前面有一家小診所，讓我來扶起你吧�！标悩封f完就雙手把她拉起來，小心翼翼地扶著她走，可是，剛走兩步，麥家欣又疼得蹲了下來。陳樂怡看在眼里，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！胞溂倚�，來我背你去診所�！彪m然陳樂怡個(gè)子高，但還是累得上氣不接下氣，走了十米，麥家欣見此情況，就說：“讓我下來自己走吧�！标悩封鶇s說：“沒關(guān)系，再過兩分鐘就到了。”說完又繼續(xù)背著麥家欣慢慢地向診所走去。經(jīng)醫(yī)生診斷，不礙事，皮外傷，擦點(diǎn)藥消毒就沒問題了。這時(shí)，陳樂怡才松了口氣。處理完畢，陳樂怡送麥家欣回家。我目睹這一切，也被感動(dòng)了。
陳樂怡，我的同桌，樂于助人心靈美，行為更美。我為有這樣一個(gè)同桌而驕傲！
我的同桌作文3
我的同桌叫倪建煒，他長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，大約有一寸長(zhǎng)。頭發(fā)下頭有淡淡的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翹，鼻子上還有些皺紋，笑的時(shí)候瞪著大眼睛，一副皮笑肉不笑的樣貌。
倪建煒有許多優(yōu)點(diǎn)，也有許多缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是樂于助人，熱愛體育鍛煉，異常是跑步。缺點(diǎn)是動(dòng)作太慢，有時(shí)愛打人。
倪建煒高興時(shí)，眼睛就瞇成了一條縫，本來是皮笑肉不笑的'，但此刻也笑得很自然了，有時(shí)候還會(huì)給我吃東西呢。
今日是期中考試，倪建煒當(dāng)然有做不出的題目。他一會(huì)兒埋頭寫字，碰到做不出的題目，就皺著眉頭，臉上的笑容一覽無余，手托著頭，一副正在思考的樣貌，真象一位小博士，有時(shí)還會(huì)困得打哈欠。
他又生氣了，平時(shí)那充滿笑意的大眼睛，此刻射出兩道寒光，咄咄逼人，牙齒咬得吱吱響，鼻子里喘著粗氣，好像缺氧似的。
倪建煒還很喜歡管閑事，我到此刻都沒有買到《感動(dòng)中學(xué)生的100個(gè)父親》，他就會(huì)來說我，真煩。但他還是蠻大方的，每當(dāng)我有什么東西忘帶時(shí)，他總會(huì)借給我。
我的同桌作文4
一雙水靈靈的，一個(gè)挺拔的鼻子，一張紅通通的.櫻桃小嘴，一笑起來臉頰中間就露出兩個(gè)小酒窩，雖然算不上美若天仙，但也是百里挑一了，她就是我的。
她的成績(jī)好，這時(shí)眾所周知的，而且她是一名委員，可能你會(huì)問：她負(fù)責(zé)任嗎？這點(diǎn)是肯定的啦，身為學(xué)習(xí)委員，就應(yīng)該負(fù)起檢查背書、默寫、預(yù)習(xí)的責(zé)任，她工作是一絲不茍的，每次工作時(shí)，她向來是一個(gè)都不放過，公私分明，可能心里在默念一句話：學(xué)習(xí)非常重要，但是集體的事情更重要。
她不僅學(xué)習(xí)好，而且。有一次，一個(gè)同學(xué)遇到了難題，向她請(qǐng)教，她就像一位小老師，仔細(xì)地給那個(gè)同學(xué)講題，直到他明白為止。
她又像一個(gè)小迷糊，問題無處不在。一次，我在教室里做著作業(yè)，她偷偷溜了過來：“琳熙，這是什么意思？”我被嚇了一跳，一看是她，心里才平靜下來，接著給她講起來，“可是，我還是不明白�！卑�，這個(gè)小迷糊。
不過，她的迷糊，給她帶來了誤解。一天，老師正滔滔不絕地講著作業(yè)，她覺得有一題很奇怪，于是便轉(zhuǎn)過頭去問，老師誤以為她在說話，便說：“唐璐，不要多話�！彼B忙轉(zhuǎn)回了頭，被誤解的感覺很吧。
你們猜出她是誰了嗎？不錯(cuò)，她就是大名鼎鼎的——唐璐。
我的同桌作文5
我的同桌是一個(gè)大大咧咧的男孩。他一雙“靈巧”的雙手。為什么說他的手很“靈巧”呢？嘻嘻，說來話長(zhǎng)。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師昂首闊步地走進(jìn)教室，嚴(yán)肅的眼神環(huán)顧了一下周圍。看到同學(xué)們坐得端端正正，嘴邊也不由自主的微微一笑，“接下來該講這一題了……”同桌在一旁呆若木雞，我用胳膊肘輕輕碰了他一下：“同桌，醒醒！你又想入非非了？”他搖搖頭，轉(zhuǎn)過頭來看著我，他的眼睛黯淡無光，“你怎么了？”他昏昏欲睡，我推推他，他睜開了眼，不解地看著四周。
這一推，給我招了不少麻煩！
他左看看，右瞧瞧，覺得無聊，就畫起了畫�！巴溃闱�！”他興高采烈，我瞄了一眼：“無聊！別打擾我！”我有點(diǎn)生氣地說。他大失所望，一會(huì)兒拿著文具玩，一會(huì)兒自言自語，一會(huì)兒玩游戲。
“叮――鈴――鈴，”下課鈴響了。同桌健步如飛地奔向操場(chǎng)，投入游戲的懷抱中！不一會(huì)兒他又跑進(jìn)來�！澳愀墒裁窗。俊蔽覇�，“快出來，咱們一起玩子兒�！薄皝砹�！”不一會(huì)兒，又來了三個(gè)同學(xué)，我們一起玩了起來。
這時(shí)候的他完全變了個(gè)樣，與之前判若兩人：“該我了，我會(huì)贏的.！”他全神貫注，子兒和子兒之間，他的雙手不停地?fù)]動(dòng)著。輸了！他臉紅通通的，像兩個(gè)大西紅柿子。贏了！他神采飛揚(yáng)，滿臉得意。
我每天不知會(huì)見多少遍，他的手在五個(gè)子兒之間飛舞著，游刃有余，靈巧得很。
他就是我的同桌，雖然有時(shí)耍些小脾氣，不過天真可愛！我們相處得還是很愉快的！
我的同桌作文6
當(dāng)你來到一個(gè)新的班級(jí)的時(shí)候，會(huì)最先接觸到誰？我的回答是――同桌。
真正認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，是在我們同桌以后，以前雖然和他做了一個(gè)多月左右的同班同學(xué)，但畢竟我們的接觸也不是很多。
她是一位長(zhǎng)相清秀的女孩，身材高挑，皮膚白皙，鼻梁高挺，深棕色的杏仁眼，粉嫩的紅唇，烏黑的長(zhǎng)發(fā)齊肩，活脫脫一個(gè)美人胚子。
她是一位非常和藹可親的女生，同時(shí)也很受歡迎，性格陽光開朗而又溫和，能與很多人打成一片，還是個(gè)極其討喜的人，和她一起聊天的.人，大概也不會(huì)寂寞，你要說她的作為十分能提起人的興趣，也保不準(zhǔn)。
她做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，又是班級(jí)中的課代表，能擔(dān)當(dāng)屬于她的責(zé)任，且責(zé)任心異常強(qiáng)大。如果有人找她幫忙完成某件事情，她也會(huì)盡到自己最大的努力，她就是這樣一個(gè)人，會(huì)給旁人帶來無限溫暖與陽光，是獨(dú)一無二的一個(gè)個(gè)體，是無與倫比的。
她笑起來的時(shí)候，靈動(dòng)的眸子微微瞇起，細(xì)碎的陽光，透過茂盛的翡翠色枝葉，灑在她的身上，仿佛一個(gè)墜落于人間的天使，周圍閃爍著圣潔的純白色光芒，能給人帶來一種舒適的感覺，好似溫暖的日光，照著全身，骨子里都散發(fā)著一股濃濃的溫柔。
她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，總是名列前茅，但是她不會(huì)驕傲自滿，也不會(huì)朝別人炫耀，自己，是個(gè)謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�。在學(xué)習(xí)方面，她給了我很大的影響，讓我更快、更好的適應(yīng)了新環(huán)境。
每個(gè)人心中都有一份揮之不去的美好，當(dāng)你愕然回首，是否還是會(huì)有人停留在心中，蕩漾在心間，那份美好，如今是否依存？
我的同桌作文7
我上了六年的小學(xué)，換了很多的同桌。
小學(xué)二年級(jí)的同桌是一個(gè)又高又白的胖子。他的名言竟是：生命誠可貴，減肥價(jià)更高，若有美食故，兩者皆可拋。什么啊，手有點(diǎn)疼啊，可憐的我被擠成了紙片。他還說我，見過不講理的，沒見過這么不講理的`！
還有小學(xué)四年級(jí)的同桌，那時(shí)候是三個(gè)人坐一排，而我呢，則被選進(jìn)了中間，中間座位不是問題，問題是我的兩旁都是“”呀！他倆的桌子里還有很多“暗器”。一下課，老師前腳剛走，他們就使出了“暗器”，什么紙團(tuán)啊，橡皮啊，一次全丟出來了。班上的同學(xué)叫苦連天，可我沒辦法，直到一天早上，他們把我媽給我的早餐吃了個(gè)光，我頓時(shí)火冒三丈。那兩個(gè)“”還不承認(rèn)，我一拳打過去，直接把他們打到，又義正辭嚴(yán)把他倆批評(píng)得找不著北。直至學(xué)期結(jié)束，他們倆都對(duì)我恭恭敬敬的。
讀五年級(jí)時(shí)，又換了個(gè)同桌，不是那兩個(gè)人了，而這兩個(gè)文明的“”是班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)。自此以后，我的書本，不管是小說、漫畫、名著，都被收去給他們看，并強(qiáng)調(diào)我下次再帶過來。說完，還做了個(gè)砍頭的手勢(shì)。哎，我太難了，必須得聽��！不然，我?guī)дn外書的罪行足足能讓我吃一天的批評(píng)呀！
六年級(jí)的同桌，令我記憶非常深刻，因?yàn)樗菙?shù)學(xué)老師的女兒。完了完了，這次怎么弄��？不過，有好處的嘛，那就把一堆不會(huì)做的數(shù)學(xué)題拋向她。從此，我的數(shù)學(xué)成績(jī)步步高升。
六年的生活，12個(gè)同桌，真是多重樣子啊，也是我一生難忘的同桌。
我的同桌作文8
新學(xué)期開始了，我們要排座了，我多么想和紀(jì)律委員妮妮坐在一起呀！可是老師卻讓我跟易芳同桌。真讓人失望呀！
這易芳呀，胖乎乎的，挺討厭。我沒有理由跟她交朋友。幾次數(shù)學(xué)考試成績(jī)我還是她的5倍！要我跟這種人坐在一起，我才懶得理她呢！于是，我在桌上畫了條“三八線”，跟她保持一定的距離，如果她超過了“三八線”，我就用筆刺她。她看著我劃的線，沒說話，平常她總是小心翼翼地，生怕自己越過了那條線。有幾次，她碰到不會(huì)做的題目，想請(qǐng)我教她，但是被我拒絕了。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，考試卷子一發(fā)下來，嘿！容易，我拿起筆就寫了起來。寫著寫著，不一會(huì)兒，就寫不出字來了，哎呀！昨晚，只顧著看電視，忘了換筆芯了！我望望四周，只見同學(xué)們都在埋頭“唰唰”寫著，急的我抓耳撓腮，“哎”我輕嘆了一口氣。若是往常，我準(zhǔn)會(huì)向其他同學(xué)借，可是現(xiàn)在……我不由自主將目光投向了同桌。正巧，她也在看著我。我急忙扭過頭，不看她。只見她小心翼翼地接過我的筆，迅速扭開筆蓋，再從她的文具盒里拿出一只筆芯，幫我安上，再還給我。這時(shí)，我的`眼睛濕潤了，顫抖著手，拿過筆......
下課了，同學(xué)們一起沖出教室。可我，還獨(dú)自呆在教室里使勁的擦著那條"三八線"......
我的同桌作文9
我的同桌叫丁傅涵，她的眼睛晶瑩剔透，水汪汪的，她的鼻子卻截然不同，不僅小巧玲瓏。而且直挺挺的，活像一個(gè)外國妞，丁傅涵的成績(jī)雖然不像我一樣名列前茅，但她是一個(gè)樂于助人、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的人。
在一次嚴(yán)格的測(cè)試中，我用我那能與美軍的雷達(dá)比高低的.眼睛發(fā)現(xiàn)了“獵物”，我正要修改是突然發(fā)現(xiàn)橡皮竟然不翼而飛了，此時(shí)，我急得好比熱鍋上的螞蟻，平時(shí)對(duì)我冷淡淡的丁傅涵卻一反常態(tài)地說：“陳惠遠(yuǎn)，我有橡皮，先借你用吧！”我萬分感激地說了一聲謝謝。
記得有一次，丁傅涵在課間上完洗手間后，興沖沖地奔回來，來了一個(gè)“回旋踢”，結(jié)果不小心打碎了老師情有獨(dú)鐘的花瓶。她當(dāng)然呆若木雞地站在那里，不知所措。我的朋友勸她：“你在老師問時(shí)，千萬別出聲啊”她卻說：“不，我現(xiàn)在就去向老師道歉！”說完，她便向老師的辦公室徑直走了過去。回來后，老師向大家說：“我要表揚(yáng)丁傅涵同學(xué)，因?yàn)樗鲃?dòng)承認(rèn)了打碎花瓶的事情。“
這就是我那個(gè)樂于助人、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤可愛同桌。
我的同桌作文10
在學(xué)校，我有一個(gè)每一次都讓我火冒三丈的同桌，他長(zhǎng)得比我高一點(diǎn)，比我瘦一點(diǎn)，是一個(gè)非常調(diào)皮的人。
我的同桌常常喜歡惡作劇。
“叮鈴鈴……”下課了，語文課終于上完了，于是，我的'同桌又開始了他的“表演”。只見他拿走我的筆和橡皮，在桌上開始玩起來。只見他用食指彈來彈去，玩得不亦樂乎。等到我要寫作業(yè)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)筆不見了，于是我問他：“是不是你拿走了我的文具?”他說：“是的，怎么了?”我立馬就氣急敗壞，說：“你怎么拿我東西也不說一聲?我真是倒了八輩子霉了，和你做同桌�！彼麉s扮了個(gè)鬼臉，對(duì)我笑了笑，我真是一臉的無奈。
他雖然有很多缺點(diǎn)，令人討厭，但那件事以后，我改變了對(duì)他的看法。
比如說有一次，我在上體育課的時(shí)候，不幸被一塊大石頭給絆倒了，我的膝蓋頓時(shí)傳來了一陣劇烈的疼痛。我低頭一看，原來是我的膝蓋弄破了一小塊，鮮血流了出來，我疼得站不起身，而同學(xué)們?nèi)颊f：“這么點(diǎn)小傷，有什么疼的?真給我們班丟臉。”我疼得說不出話，只硬著頭皮坐在地上。
突然，我的同桌出現(xiàn)在我身旁，他將我扶起來，輕聲問我：“怎么回事，你怎么摔倒了?呀，流血了，快，我陪你去醫(yī)務(wù)室�！币宦飞�，我十分感動(dòng)，想：他對(duì)我這么好，我早上還罵了他一頓，想想實(shí)在是對(duì)不起他。
這就是我的同桌，他雖然十分調(diào)皮，但在我最需要幫助的時(shí)候伸出了援助之手，我從心底里感激他!
我的同桌作文11
我的同桌是小常，她是一個(gè)漂亮的女孩。她有一張瓜子臉，長(zhǎng)著一對(duì)烏黑明亮的大眼睛，鼻子下有一張櫻桃小嘴，笑起來會(huì)露出她那潔白的牙齒，而且她喜歡穿粉色衣服。
她性格開朗而且愛笑，平時(shí)總是笑瞇瞇的，笑點(diǎn)還很低。有時(shí)我一個(gè)笑話還沒講完她就捧腹大笑。
她平時(shí)總是喜歡拿張紙創(chuàng)作，畫一些喜歡的漫畫人物、動(dòng)物……有一次，她對(duì)我深藍(lán)色的筆袋打起了主意，笑瞇瞇地對(duì)我說：“小張，你的筆袋太素了，我來幫你裝飾一下吧�！彪m然我有些擔(dān)心，但還是同意了。她開心地將我的筆袋奪了過來，神秘兮兮地對(duì)我說：“你不許看！”并讓我背過身去，又開始她的創(chuàng)作。過了幾分鐘，我趁她不注意，偷偷地用余光瞄了過去，只見她抿著小嘴，滿眼的認(rèn)真，她手中的筆輕輕地移動(dòng)，在我的筆袋上勾勒出美麗的圖案。
突然，她發(fā)現(xiàn)我在看她，“叭”的`一巴掌打到我的肩上，“不許看！”小常叫道。我只好乖乖地把頭轉(zhuǎn)了過去。過了一會(huì)兒，小常喊到：“大功告成！”我趕緊轉(zhuǎn)過身來，只見我的筆袋上增添了潔白的云朵、面帶微笑的太陽、波光粼粼的小溪還有一顆愛心和我的名字。這時(shí)，小常一臉自豪的對(duì)我說：“小張，以后這就是你的專屬筆袋了。”我拿著這個(gè)筆袋，心里開心極了。
這就是我的同桌，小常同學(xué)。她是一個(gè)活潑開朗喜歡用畫筆創(chuàng)造美好事物的女生，我想一直跟她做同桌。
我的同桌作文12
我是一個(gè)內(nèi)向幽默可愛的男生。我的同桌是一個(gè)外向活潑的陽光女孩。大家都說我們是一對(duì)性格互補(bǔ)的優(yōu)秀伴侶。在我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們形成了深厚的友誼。但那一次，我們的友誼經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗(yàn)...
那天，我們有一次數(shù)學(xué)考試。有一個(gè)很難的題目，我苦苦思索了很久，終于“靈感”來了，解決了答案。說完后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，驕傲地環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)小周政正皺著眉頭，愣在某個(gè)問題上。小周見我答完了，趕忙悄悄指著她的卷子。我用眼角瞥了一眼。哦，是我研究了很久的問題！這一刻，我內(nèi)心極度矛盾:我到底該不該幫她？偷偷拿走我的試卷她就能看到我解題了！老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的！但這難道不是不誠實(shí)的表現(xiàn)嗎？怎樣才能傷害自己和別人？想到這，我毫不留情地假裝沒看到周曉的要求，合上了試卷...
考完試，小周不理我。我真誠的對(duì)她說:“我覺得考試的`時(shí)候這么做不好。如果你愿意，我現(xiàn)在可以教你嗎？”我拿出筆和紙，耐心地解釋...也許是我的真誠打動(dòng)了周曉，她撓了撓頭，害羞地笑了笑。讓我們言歸于好，握手言和。
從那以后，我們的友誼加深了。因?yàn)槲覀兌昧耍颜x是生活中的一盞明燈，沒有它，生活就會(huì)失去光彩；友誼是成長(zhǎng)路上的一首歌。沒有它，增長(zhǎng)就失去了意義。友誼就像一朵花，寬容和理解是滋潤它的甘露！它讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上日新月異！
我的同桌作文13
說起“故事大王”，我一下子就想起了我的同桌馬東浩。馬東浩有一雙大大的眼睛，雖然是個(gè)男孩子，但是長(zhǎng)得很秀氣。他很喜歡給我講故事，每天每天都要講，仿佛肚子里有說不完的故事。
每當(dāng)他講故事的時(shí)候，仿佛旁邊什么聲音都沒有了。而且每當(dāng)他講到精彩的`地方，還會(huì)手舞足蹈。如果你沒有專心的聽他講故事，他會(huì)垂頭喪氣的說：“好吧，我不講了�！蹦俏臉幼诱娴暮芸蓱z。但是，如果你看他可憐而要求他繼續(xù)講的話，他就會(huì)異常興奮，馬上又全身心地投入到講故事中了。
有一次，他給我講了一個(gè)故事，這個(gè)故事的主人公有：陽光小姐姐、貪吃小姐、快樂先生……他講故事時(shí)，眉飛色舞的，連老師來了都不知道。有時(shí)，他又激動(dòng)地結(jié)結(jié)巴巴的握著拳頭好像用上了全身的力氣。我這個(gè)觀眾仿佛一下子就身臨其境了，隨著他的節(jié)奏而緊張、興奮，跟他一樣握著拳頭，屏住呼吸，一起哭、一起笑。我問他：“馬東浩，你都是在哪里買的書，怎么這么精彩？”他驕傲地說：“就不告訴你，你自己猜去吧！”哈哈，真是一個(gè)調(diào)皮的馬東浩。
我的同桌作文14
我的同桌很胖，大約1.5米高，有一雙水汪汪的眼睛。他和我同齡。他今年五年級(jí)。他喜歡玩溜溜球。他可以被稱為大師。雖然他很喜歡炫耀，但他很慷慨。
記住，那是一個(gè)陽光明媚的早晨。當(dāng)我的同桌來的時(shí)候，我沒有在教室里坐幾秒鐘。他放下書包，從書包里拿出一個(gè)溜溜球，做了一個(gè)五角星。非常漂亮。每個(gè)人都看見他做了一顆五角星，就去看了�？粗鴮W(xué)生們的到來，他表現(xiàn)出自豪的樣子，并做了一些困難的動(dòng)作。
“偷偷摸摸真好！”同學(xué)們歡呼起來，我看到他的.溜溜球動(dòng)作那么漂亮，心里羨慕極了，非常想要他的溜溜球。在課堂上，我偷偷對(duì)他說，“讓我玩你的溜溜球，好嗎？”他什么也沒說就把它給了我。我興奮地說，“謝謝你�！蔽乙部梢渣c(diǎn)溜溜球，但是我不會(huì)玩那些高難度的動(dòng)作。我連忙對(duì)他說:"你能教我嗎？"他毫不猶豫地說:“是的�！�
“我想先學(xué)五角星，好嗎？”
他看著我，嚴(yán)肅地說，“是的，課后我有時(shí)間教你。”“好的，謝謝你�！蔽液軜芬饣卮�。
下課了。我們來到教室外面。他教我如何操縱溜溜球。然后，他讓我先看看他。我看到他在要求后做了一顆五角星。這樣，我慢慢地滑，慢慢地甩，竟然還能得到五角星。
好吧，我的同桌很擅長(zhǎng)溜溜球。
我的同桌作文15
我有一個(gè)新同桌，名叫陳佳斌，今年9歲，和我同齡。想了解他，就先聽我慢慢講來。
他有著一頭刺刺的頭發(fā)，像鋼針一樣扎手，他的皮膚白白的，好像用白巧克力抹過似的，忍不住想咬上一口，只不過不是真的，要不然我老早已經(jīng)把巧克力連同包裝盒吃得一干二凈，屑也不留。我同桌的耳朵很大，我猜測(cè)可能是被撕大的，因?yàn)槲乙彩侨绱�。他�?臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，真像兩顆黑寶石，忽閃忽閃的。
我的同桌和我有著翻天覆地的區(qū)別。他是在男生中比較文靜的一個(gè)，比如說男生下課喜歡追逐打鬧，累得氣喘吁吁，滿頭大汗，但是他可不一樣了，他下課喜歡跳跳繩和別人聊聊天。上次我就是因?yàn)樽分鸫螋[被校長(zhǎng)逮了個(gè)正著，結(jié)果放學(xué)的時(shí)候被留了下來。我心想真的要好好向我同桌學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
他好愛看書。有一次我用橡皮把本子擦出了一個(gè)洞，向他借修正紙，可他正盯著書全神貫注的看，我連叫了三遍：“陳佳斌，借我一小張修正紙�！笨伤�是沉浸在書的海洋里，我沒辦法，只能輕輕地推了他一下，這才回過神來，連忙借我一張修正紙。
人無完人，他的字寫得有點(diǎn)歪歪扭扭，一點(diǎn)也不認(rèn)真，結(jié)果老師讓他用鉛筆寫練習(xí)冊(cè)。我真想告訴他，一筆一劃、認(rèn)認(rèn)真真地寫，相信鐵杵磨成針，一定能重新用鋼筆寫練習(xí)冊(cè)的。終于我忍不住對(duì)他說：“陳佳斌，你寫字時(shí)慢慢寫，肯定會(huì)漂亮點(diǎn)�！彼犃宋业膭窀妫瑢懙寐它c(diǎn)，字比以前好了點(diǎn)。
這就是我的同桌，一個(gè)文靜又知錯(cuò)能改的男生。
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