夏令營的作文精華（4篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的夏令營的作文4篇，歡迎大家分享。

夏令營的作文 篇1

　　這篇文章是我第一次看到，它確實不一般，給了我很大的震撼，讀后心里波濤洶涌，久久不能平靜。

　　從這篇文章中，我們可以顯而易見地看出，日本孩子們身上所體現(xiàn)出的堅強(qiáng)、抗風(fēng)險能力，是我們中國的學(xué)生所比不上的，這是中國式教育上的缺陷。而日本家長的所作所為則給我們中國家長敲響了警鐘，一味的溺愛孩子只會害了他。

　　說實話，我對這種批判中國教育的文章已經(jīng)屢見不鮮了，也可以說中國教育不容樂觀的情況是人盡皆知的。

　　中國式教育是什么？簡單一點來說，中國式教育其實就是“分?jǐn)?shù)”。不論是家長、學(xué)生還是老師，這樣的'一句話已經(jīng)充分說明“分?jǐn)?shù)”在中國教育中的重要性：“分分分，學(xué)生的命根�！彪y道分?jǐn)?shù)就可以說明一個人嗎？在中國式教育上可能確實是這樣的，可這個問題早就有了答案了，它毋庸置疑是錯誤的。

　　現(xiàn)在關(guān)于中國式教育最熱門的話題就是“分”與“能”的關(guān)系了。我從沒有否認(rèn)過我不是一個高分低能的學(xué)生，我有自知之明，知道自己的真實能力�，F(xiàn)在的我們，大致可以分為三種類型：低分高能、低分低能、高分低能。高分高能的不是沒有，只是因為太少了，萬里挑一也不是不可能的。

　　中國雖然正在實施著素質(zhì)教育，名義上是為改革中國式教育，其實又有什么成效呢？仔細(xì)想一下，這樣的素質(zhì)教育本質(zhì)上只是把百分制換成了ABCD而已，這樣的教育變革有意義嗎？只是一句空話吧。

　　在將來的某一天，如果中國發(fā)生了危險，那么靠我們這一代能保護(hù)好中國嗎，自己都保護(hù)不了吧。

夏令營的作文 篇2

　　暑假里，我們學(xué)校大隊部組織了夏令營活動，我也參加了。我們乘著汽車來到浙江，游覽了烏鎮(zhèn)。

　　來到烏鎮(zhèn)，首先印入眼簾的是一幢幢具有民族風(fēng)情的紅木屋和一條鋪滿鵝卵石的小路。

　　接著，我們來到百床館，百床館內(nèi)，陳列著許多不同風(fēng)格的床。進(jìn)入館內(nèi)，一眼就看見兩張式樣相似的床，叫“姐妹床”。兩張床的床架上，都刻著花草樹木，而且刻得栩栩如生。看著看著，我不禁想：在古代，人們沒有機(jī)器，只能用刀刻，卻刻得這樣精美，古代勞動人民的智慧真是無窮無盡��！

　　再往前走，便來到了印染處。我們都懷著好奇的`心情，四處打量，只見院內(nèi)各根竹竿上都掛著印有藍(lán)色花紋的布，仿佛置身于蔚藍(lán)的大海中。進(jìn)入印染房，我看見一個染缸，里面都是藍(lán)色的染料，竹竿上掛著的布正在加工。從導(dǎo)游的介紹中，我知道了染布的主要材料是藍(lán)草，據(jù)說藍(lán)草就是板藍(lán)根。我們又來到藍(lán)布陳列館里，我們在里面看著、聽著、議論著。最使我們流連往返的是一幅長達(dá)三米多的世紀(jì)畫《上�！�，獲全國金獎。我們不由自主地贊嘆道：“真美��！”

　　這次的夏令營活動，讓我一飽眼福，同時又增長了我的知識，真是收獲不淺��！

夏令營的作文 篇3

　　考試前，女兒曾問老師，如何在考試中快速領(lǐng)會題目要求，理清思路，寫出好文章呢？老師答，你提的問題很多同學(xué)都存在，考試之后，我專門訓(xùn)練你們這方面的能力。女兒的問題不是空穴來風(fēng)，因為考試中，她常常失手，不是對題目理解不準(zhǔn)確，就是文章零散，主題不明確，或是言語不詳。但是，這篇作文讓我看到女兒的進(jìn)步。我想也許和平日限時、獨立寫作文有很大關(guān)系吧。

　　二年級的那個暑假，我是快樂的。那次，我第一次離開爸媽，自己出遠(yuǎn)門；我第一次一個夜晚只睡兩個小時；我第一次參加夏令營；我第一次那么快樂！

　　原來打算去夏令營也只是想玩十天�？傻谝惶�，我們就打消了這個念頭。我們拿到了長至少15頁100多個小節(jié)的曲子，當(dāng)天唱曲子就唱到11點。剛開始我覺得很不快樂，太辛苦了，還不如在家寫作業(yè)呢！

　　第二天，我對G調(diào)一無所知，一個上午也沒找對兩個音。我傷心地哭了起來。下午，老師又陪著我們練。我緊緊握起拳頭。眼淚雖然在不停地流，但卻不能不練。老師只是默默地看著我。一個下午加一個通宵，我終于練下一頁紙十個小節(jié)�？粗�老師和同學(xué)鼓勵的眼神，我終于感到快樂，多有成就感呀！

　　接下來的八天里，每天有三個小時睡覺就算是不錯了。即使是出去玩了一整天，我們晚上也要練琴。每天我都在老師、同學(xué)的'幫助下多練會兩頁紙。不管再累、再困，我還是彈下來了這首古箏四重曲。回家前，我們進(jìn)行了一次演出，讓我真正覺得快樂。

　　那一天，老師像發(fā)了狂一樣不吃不喝陪著我們練琴。演出的時候，因為我最小，所以坐在了最前面，話筒直對著我的琴。演出時的緊張就不用說了，加上曲子還是不熟，手都快成石頭了。緊張、緊張的念頭一會兒就涌上來一下，硬著頭皮彈完了曲子。熱烈地掌聲一陣又一陣地傳出來。我們這群女孩子緊緊地抱在一起，不約而同地說：我們勝利了！

　　我真快樂呀，因為那么多天的辛苦一下子消失了。我真快樂呀，別人的快樂只能在蕩秋千中得到，我卻能從辛苦里體會到快樂！

夏令營的作文 篇4

　　今天吃過早飯，我們就開始向海灘進(jìn)發(fā)。

　　來到沙灘，我們就開始了尋寶活動。第一個任務(wù)是尋找一面小紅旗和五個空飲料瓶，我們在大海星建筑旁邊找了找，終于找到了一些東西 ；第二個任務(wù)是在觀景臺附近找一些東西，我沒找全東西還超了時間，只得了0。5分；第三個任務(wù)最難，是賣衣服、本子和找兩只海星，我們沒有找到海星，衣服、本子也沒有賣完，得分很少。不過我們撿到了200個煙頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出撿10個煙頭的目標(biāo)，加了90多分，所以，我們一定比那一隊的分多。

　　下午吃完午飯，我們要到海里游泳，我不想下海，在沙灘上玩了一會兒，就和游完泳的'那些人一塊兒回到了旅館。

　　今天我非常快樂，我看見了壯觀的大浪，看見了在海里看起來非常渺小的人。

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