珍藏的記憶作文15篇(精品)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的珍藏的記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍藏的記憶作文1
記憶都會慢慢的、一點點的從腦海中消失，從而忘記。但在黑暗的天空，總有一兩顆仍然閃爍著的星星，永遠不會暗淡。
小的時候，我總是玩攀巖，慢慢的就成了攀巖高手。一次放暑假時，我們?nèi)パ影部萍拣^玩，一到目的地我就直奔攀巖的地方，那鋪著厚厚的墊子，足足有兩米。攀巖的高度，只不過才是我玩過的那些更高、更險得攀巖的四分之一。我想：這種小程度的攀巖，也想困住像我這樣的高手?想都別想。讓我這種級別的高手玩是你的`榮幸。想著我就準備爬，看到旁邊的安全繩，我只翻了一個白眼，這么低還用得著安全繩，喜歡你。想著我便開始爬。
我動作嫻熟的左一蹬，右一蹬，甚至閉上眼睛往上爬，完全不把它放在眼里了。在我登頂時，得意的跳起舞來，在準備往下跳時，我往下一蹲，將力都用在腳上，“3，2，1，起跳!”我自言自語道。說著雙腳一蹬，在往下墜落時，我做著優(yōu)美的動作，似乎得了冠軍似的。突然我想起了什么，下跳時候不能腳先著地，不然……可這都已經(jīng)晚了，我的腳已經(jīng)落地了，猛然間我感覺腳好痛，這種感覺剛開始只是覺得腳很麻，后來感覺腳很痛，甚至覺得腳已經(jīng)失去知覺。以前這樣也沒怎樣，我沒把這當回事，我想站起來，但怎么也站不起來，感覺一點力氣也沒有。我試圖使用各種方法，但都無法站起來。終于，我抓著網(wǎng)繩一點一點地站了起來，但腳越來越疼，每走一步就像刀插入了腳，那種痛無法用任何語言來形容。
后來我在家養(yǎng)了很長時間的傷，終于恢復了�，F(xiàn)在想想，如果當初不驕傲自大，也許就不會發(fā)生這么多意外了。
這就是我珍藏的記憶，是我永生難忘的，同時我想提醒大家千萬不要驕傲自大，不然后果自負。
珍藏的記憶作文2
日月如梭，光陰似箭。時間像一匹飛馳的野馬，在我眼前匆匆跑過;像一支離弦的箭，一去不返;像是握在手中的沙子，悄無聲息的流逝。一眨眼，我的小學時光像是一縷縷青煙，被微風吹散了，像是一層層薄霧，被暖陽蒸融了。一眨眼，我和我敬愛的班主任分別已有數(shù)月。但那些珍藏在心底的記憶，我永遠也不會忘記。
還記得我第一次跨進班級的大門，那樣的緊張那樣的害羞。遲遲不肯回到座位上。這時您走到了我的身旁，您的身材是那樣的小巧玲瓏，您是那樣的和藹可親。你用溫暖的大手拉著我那白胖的小手，把我?guī)У阶簧�。此刻我�?nèi)心的緊張與害羞早已飛到了九霄云外。
還記得當初調(diào)皮搗蛋的我被您叫到了辦公室，您雖然表情十分的嚴肅，令人感到懼怕，但是您語重心長的教育我，那一字一句重重地刻了我的心頭。您陪著我寫檢討寫到很晚，沒有怨言。
當然，我還記得畢業(yè)那天，我們拍完畢業(yè)照回到教室，舉行畢業(yè)典禮，這可能是我們最后一次在這個學校相聚。我們唱跳，我們歡呼，我們舞蹈。但還是在切畢業(yè)蛋糕時，吃著那甜甜的蛋糕，留下了咸咸的淚水。我們有千萬句不舍，我們有千萬句的留戀，都凝聚成了最后那一句：“老師，再見�！蹦鷽]有說話。但是走出校門的`那一刻，我看到您默默流下了眼淚。
我們從與腰齊平，到比您高出一大截。不知是什么時候你那滿頭烏黑亮麗的青絲化作了潔白的銀發(fā)，不知是什么時候你那水潤的臉上多了幾道皺紋，六年匆匆過去，我們逐漸長大，歲月也在您的身上留下了痕跡，但您在我們的心里永遠都是最年輕漂亮的。
我想小學時光，便是我珍藏的記憶，我永遠的童年……
珍藏的記憶作文3
我有一位學識淵博的語文老師，同學們都稱他為魏老師。
魏老師是一位年過60的老頭，稍微有點胖，是西北人，頭發(fā)有點禿。魏老師的說話方式十分幽默，就比如說他那特有的“愛的教育”，這個詞一聽到就讓我們哄堂大笑。
談到“愛的教育”，我就得仔細說說，這可是魏老師的一大本領。在上課的時候，若有一個同學說了一些與上課無關的內(nèi)容，魏老師就會走到他身邊，一開始先微笑地看著他，那“慈愛”的目光總會不由得讓人背后發(fā)涼。之后，他會抬起那一雙溫暖寬厚的手掌，在他的肩膀上按按，讓那位同學放松放松，然后再放到他的后背上，給那位同學“按摩”一下，而那位同學，則一臉享受，發(fā)出動聽的呻吟聲，讓一旁的同學不由得投去羨慕的目光�？赐赀@段，你們是不是覺得這位老師很慈祥呢？
別看魏老師這樣，他的講課技術是真的好，說話鏗鏘有力，句句突出重點，讓我們受益匪淺。上課的時候，只要有一位同學不懂，他就會為那同學認真講解，直到那位同學懂為止。這是一位多么盡職盡責的老師啊！
魏老師還有一個有趣的地方，那就是他喜歡給我們猜字謎，不得不說，老師是真的.老奸巨猾，就拿其中一個字謎來說：“自己”，這個字謎我們給出了很多答案，如“億”“吾”“我”“咱”，結(jié)果竟然全是錯的，正確的答案是：體。我們千算萬算，都沒有想到這個真的是“老奸巨猾”，可能有什么辦法呢，這題是老師出的，到底答案是什么還是老師說的算，所以哪怕我們心里極度不甘，還是必須得服……
這就是我們的語文老師，一位幽默、學識淵博、盡職盡責的老師。
珍藏的記憶作文4
記得當初，我們走到一起的時候，都還是懵懂，都還是天真。六年的時光似水般流逝，消失……當初，命運的玩弄，使我們走到一起，現(xiàn)在，分別了，再見了……記得你的笑，記得你的淚，記得你一切的一切，忘記的，確實我們初識時的喜悅。
人生的路是彎曲的，這個時候，我們一起走過了六年，歡樂，憂傷，痛苦，喜悅，一涌而來。天下沒有不散的宴席，道路的方向，改變了，你我，分別了。然然，你美麗的名字，我永遠都不會忘記……
7月24號，你的生日。都說生日歡樂，你知道嗎，生日有時也是淚水灑滿的。因為你的這個生日，將是我們重逢的日子，可，重逢后又要分別了。畢業(yè)考試結(jié)束的那天，你的`淚水一直無法停下來，淚珠一直掛在你清秀的面龐上，淚痕一道又一道……你卻用顫抖的手一遍又一遍的撫摸著我們六年三班的墻壁，墻壁上的獎狀。我想，此時，你的眼前一定又浮現(xiàn)出咱們班參加校運會的獎時的情景，歡笑聲灑遍班級的每個角落，這是我們班每個人都齊心協(xié)力的結(jié)果�。‖F(xiàn)在呢，就要離開這個班級了……
許愿瓶飄過海岸，就會實現(xiàn)你寫在瓶子里的愿望。這是真的嗎？如果是，你的生日禮物，我將送給你一個，記憶的許愿瓶，讓里面的花草、海貝，變作你永遠的歡笑聲。記憶的許愿瓶，珍藏著我們無法忘記的的回憶。六年啊，白駒過隙，太快了，太快了，還來不及回憶一下，就要天各一方。但是，然然，你的這個生日……然然，不管你在哪里，記憶的許愿瓶永遠伴隨你，一生一世……然然，生日快樂！
珍藏的記憶作文5
人的一生中，總會經(jīng)歷酸甜苦辣，無論是誰，總會有著值得珍藏在自己心中的記憶。
記得那是一個細雨朦朧的早晨。我打著傘，靜靜的走在去學校的路上。這時，一陣嬉笑聲傳進了我的耳中，我朝著聲音發(fā)出的地方走去，只見兩位三年級的學生在草叢中著捉著蝴蝶，腳下的一片片青草被踩的折了身子，但他們卻絲毫也不在意，我的心中默默為那些小草感到惋惜。
來到學校，講臺上擁擠的人群首先映入眼簾，我馬上放下書包，來到講臺上。呀！原來是上周的數(shù)學考試卷發(fā)下了，我急忙在試卷堆中尋找起了自己的卷子。
卷子到手了，但是成績并不如我所想，滿卷的紅叉令我的心一下子跌落到了谷底。一天下來，老師講的課我壓根就沒有心情聽。
窗外的`雨漸漸大起來了。
放學了，同學們都打著傘，各個笑容滿面朝家的方向走去。我眼神空洞，面無表情的走在回家的路上，上空黑壓壓的烏云似乎要把我吞噬一般，我仿佛一具沒有了靈魂的軀殼一般，不知所措。雨，打濕了我的衣服，似乎在無情地嘲笑我。
不知道為什么，我有來到了早晨那片被踩折的草叢旁，我不經(jīng)意的督了一眼，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)小草又重新挺直了身軀！我呆住了，就這么在原地，在雨中凝望著那叢草。我恍然大悟，是�。⌒〔菰俅卧馐芰死щy的打擊后并未就這樣死去，而是重新恢復了生機。而我，又有什么理由去逃避困難呢？
雨停了，太陽出來了。金黃色的陽光撒在我的身上。
記憶中的那叢草，教會了我一個道理：“勇敢面對困難，哪怕結(jié)局最終并不是那么盡如人意，我們也應該繼續(xù)朝著目標而努力，因為，人生的道路上，總會有希望�！�
記憶中的那叢草使我受益匪淺，也值得我永遠珍藏在心中。
珍藏的記憶作文6
房間里還是一片漆黑，也許夜晚很快就要過去了。天上已掛起朦朧的太陽，如同人們朦朧的睡眼，雕花的窗框上有附上了一層水霧，駐足的玻璃上爬著如骨骼般的植物……天邊，露出了黃暈的光，我做起身，這又是忙碌的一天。
漫步在上學去的路上，街頭，我的視線里又出現(xiàn)了那個橘黃色的身影。他常常會因車水馬龍的嘈雜而被忽略，他就是我們城市的美容師——一位清潔工爺爺。
他每天都穿著橘黃色的制服，不管是烈日當頭，還是大雪紛飛，都照常不誤的推著清潔車，再熟悉的地方為城市美容，成為街角一道不變的風景畫。
秋風蕭瑟，深秋后天氣越發(fā)冷了。一片片色彩絢爛的黃葉依依不舍的作別枝頭。我穿著暖暖的棉衣，縮著頭前往學校，在街頭碰見了這位清潔工爺爺。他依然穿著那件單薄的橘黃色制服，我忍不住走過去“爺爺，您穿的那么單，不冷嗎？”爺爺卻笑著擺擺手：“不冷，不冷，活動一會就熱了�！闭f這話時，他飽經(jīng)風霜的容顏上，綻放著快樂的魚尾紋。汗水浸濕了衣服，他卻不知疲倦的弓著身子，揮動著沉重的掃把。掃完街心的垃圾，他有蹣跚地走向街道邊，繼續(xù)吃力地揮掃著。落葉像調(diào)皮的蝴蝶飛到空中又落的地上，最后像一群瘋夠了的孩子乖乖的簇擁著他。這時一縷初升的太陽照在他身上，橘黃色的制服映出溫暖的光芒。掃完這段熟悉的街道，他回頭望了一眼掃過的路面。當他看到路面上沒有一片樹葉時，才滿意的.伸伸腰，露出一絲淡淡的微笑。
有時，值得珍藏的記憶，不必華麗奢侈，不必壯觀，富麗堂皇，也不必刻骨銘心，痛哭流涕。那值得珍藏的就是一團緩緩移動的橘黃色，是臉上綻放的滿意的笑容，是街角的美麗風景……
珍藏的記憶作文7
兒時，我很快樂。真的，那時的伙伴都在身邊。大家建立起了深厚的感情。凡，就是其中的一個女生。
凡呢？不算是漂亮的人兒，但那雙亮晶晶的眼睛總是會很有神，人們都說眼睛是心靈的窗戶嘛！我最羨慕的是她那一頭齊腰的長發(fā)，每次被我玩亂了后，總是會微微的搖搖頭，仔細去護理了。但她從未說過一句埋怨的話。
我們從學前班就在一起了，一直到小學畢業(yè)大家才分開，但依舊聯(lián)系不斷。
在那段時間里，我們住在前后樓。在我們那邊呢，有許多一層人家種的果樹��！鮮花啊！那時我們就今天去你家摘個石榴，明天就去你家采些草莓，大家玩得不亦樂乎。那鮮果的味道仿佛還停留在我舌尖的某一個味蕾上面。
其實在我們之間發(fā)生的大都都是些生活中的小事情，那時無憂無慮每天開心快樂的在一起。雖然都是些小事，像有一次我們在嬉鬧，我不小心摔倒了襪子都臟了，細心的她一言不發(fā)，把我領到家中，把她的新襪子拿給我穿，我正想要抬頭說聲謝謝時，她卻先說“什么都不用說，因為我們是朋友�！保褪沁@些點點滴滴的小事使我們建立起了固不可摧的友誼。我們的性格很相像，于是我們像兩只小貓在暗處靜靜的舔食自己的.傷口，也不愿告訴他人；有時我們開懷大笑，不管他人異樣的眼光，只因為我們很開心.
如今我們分開有兩年了，平日里會打電話問候一聲，問她生活得好不好。更多的時間里我會祝福她，依然會有一個很好的女孩陪在她的身邊。
聽��！外面放學歸來的孩童還在高聲唱著“找啊找啊，找朋友，找到一個好朋友.”
朋友，人生數(shù)十載。請珍惜每一天，每一天有朋友的日子。
凡，此時我真的很懷念我們在一起的時光。
珍藏的記憶作文8
當拿到昨天去沖洗時的照片時，看到那座略顯破舊的紅瓦房時，我的眼眶又微微有些濕潤了。
昨天，當?shù)弥獤|北角的地終于要拆遷時，我有些怔住了。終于要拆了嗎？我心中不免有些苦澀，那是我與姥太美好的回憶��！我決定再最后一次回去看看，帶上相機，懷著異樣的心情，我走到了紅瓦房前。
自從姥太走了，這里就再也沒人照料了，紅瓦房顯然破舊了許多，紅磚也失去了潤澤，整座房子都顯得陰沉沉的.。但值得我欣喜的是那架葡萄藤依舊活著，還似原來一樣，爬滿了整個藤架，即使沒人照料，它也依舊生機勃勃，我驚嘆它頑強的生命力。
當看到葡萄藤架下，那張布滿灰塵，已經(jīng)褪色的搖椅時，我的思緒飄回到了從前。
“姥太，你看，有好多星星，真漂亮！”姥太躺在搖椅上，懷中摟著我，手中拿著蒲扇，輕輕扇著，為我趕走蚊蟲，并時不時拿個剝了皮的葡萄塞在我嘴中，姥太笑罵道：“你個好吃鬼，就是喜歡吃葡萄。還懶得很，讓我來剝皮�！闭f完，又塞了一顆葡萄在我嘴里。
而我就在這美麗的星辰下，在這彌漫著葡萄的清香和徐徐清風中，在搖椅的搖晃下，逐漸帶著微笑在姥太的懷中睡去，而姥太只是一臉慈祥地看著我，為我哼唱著歌謠。
我輕輕拂去搖椅上的灰塵，躺在上面，看著滿眼的綠色，閉上眼，想去尋找著什么，但卻什么也沒找到。
我站起身，輕輕推開那扇木門，隨著吱呀呀地聲響，迎面而來的只是一陣帶有破舊感的霉味兒，陳設還和姥太走時一樣，沒有絲毫變動。我坐在那張木板床上，回憶著姥太每晚給我講的民間故事；回憶著闖禍后，躲在被褥里，逃脫爸爸的棍子，奶奶則在一旁拉著爸爸；回憶著，姥太走時，緊緊抓住我的手時，嘴唇不停地動著，似乎想叮嚀著什么。我的眼淚不自覺地就流了下來。
我拿起相機，含著淚，尋找著最適合的角度，因為我明白，當我按下快門時，這些就將成為過去。我將手中昨天拍的照片，鄭重地放到相冊中，我要珍藏它，因為這里有看得見的鄉(xiāng)愁，有永不褪色的親情。
珍藏的記憶作文9
在童年的記憶中，似乎有一個很熟悉的人，在我身上發(fā)生的許多有意義的事都與他息息相關!我曾試著猜測：那人曾是我的朋友嗎?不，她應該曾是我最好的朋友吧?
直到翻開珍藏已久的相冊!說也奇怪，那相冊就像是一把鑰匙，是用來打開我記憶之門的鑰匙，它就這樣喚起了我即將沉睡的記憶!
記憶的復蘇對我?guī)椭艽�，我和她再次相遇�?與然之間我覺得與他的那段記憶應該被我珍藏起來的，而我卻差點把它打入無底深淵，幸虧有命運之神的憐惜。然而我還覺得我倆的相遇也是命運之神在冥冥之中安排的。
想到這里不由得想到了我倆的歡樂時光，想起了我倆之間所有有意義的事，想到了我倆之間發(fā)生的那些個細微的摩擦，想到了我們之間發(fā)的那些誓：明明發(fā)誓說絕交，結(jié)果沒到第二天就又一起玩了!
童年時代的我們是那樣的要好，雖然只是短暫的一年，而我們的友情早已堅不可摧了。要不是分別的話，根本就不會淡忘!不過命運之神終究沒有怠慢我，是吧?不，大概不單單是命運之神的安排吧!也許純潔的心靈也是我們成為朋友的一個重要因素吧!命運之神的安排+兩顆純潔無暇的心=架起友誼橋梁的基本元素。
記憶中的她一直是那樣的`完美，為他人著想。她總是幫助我，總默默的為我做些什么，總傾聽我的心聲。
當我翻開相冊的那瞬間，我的淚流了下來，第一次覺得那么想念一個人，第一次覺得那么失魂落魄，第一次那么急切的想要找到某一個人。
翻開一個珍藏已久的相冊，想起一段值得珍藏的記憶。我好擔心再次忘記這些，好擔心更多的記憶再次會潛入記憶海洋的深處。我只好寫日記了，把每一件事記下來，沒事的時候，喝一杯熱茶，再隨手翻翻自己的日記，別有一番情趣!
珍藏每一段記憶，細細品味，會發(fā)現(xiàn)每一段記憶都是值得珍藏的，它們之間的價值不一樣!
珍藏的記憶作文10
在每個人的心里，或許都會珍藏著一份美好的記憶，而這份記憶，在你每每想起的時候，你都會不禁上揚嘴角。在我的心里，也有那么一份記憶。
記得那年五月一日，是我在小學期間過的最后一個生日。我想這個生日請同學一起過。早在前幾天的時候，我便向我關系較好的同學發(fā)出了邀請，可是…同學A：“啊!不早說，那天我媽說要帶我出去玩耶。”同學B：“我沒空哦，我要照顧我弟弟�！睂WC：“我有事�！蓖瑢WD、E、F….一個個都用各種各樣的理由拒絕我。
我的生日終于到了。這天，我很不情愿地從床上爬起來，悶悶不樂地，心想：這個生日我就要自己一個度過了?我越想越不開心。吃過午飯后，同學A打電話過來：“嘿嘿，我媽今天臨時有事，我可以陪你過生日哦，你等下來肯德基啊，我在那里等你!”“哦，好啊，我等下就到”我回答道。
我來到肯德基，聽到一首熟悉的歌曲：“祝你生日快樂…祝今天的.壽星珍藏的記憶”咦，那不是我的名字嗎，肯德基怎么會知道我今天生日啊?剛上到二樓，就看見同學A走了過來，拉著我走到最角落的一個位置。“啊!”我驚呼：“你們怎么會在這里?你們都不是沒空的嗎?”我對說同學B 說：“你不是要照顧你弟弟的嗎?”同學B說：“我什么時候說過我有弟弟了?”“喂，你們不是都有事嗎?怎么一個個都來了?”“我們是有事啊，事情不就是來給你過生日咯!”同學D說道。“對啊!對啊!”大家齊聲說道。那一刻，我慶幸自己能夠遇到那么多對我好的同學!眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，看著她們說：“謝謝你們!”
這件事情我永遠都不會忘記，這是我度過那么多年來最快樂的生日!它永遠是我最美好、最珍藏的記憶。
珍藏的記憶作文11
這張照片是我家照的一張全家福。這張照片并沒有拍的有多么的好，取景也很隨意，甚至照片里的我們也拍的很普通。但是，就是這么一張照片，里面卻藏著我最珍貴的記憶。
那是一年春天，正是百花爭艷，彩蝶翩飛的時節(jié)，我的家人帶著我去踏春。一路走過，我們看到了很多美麗的景象，走在中間的我一手牽著爸爸，一手牽著媽媽。爺爺奶奶也手牽著手走在我們的身后，一家人難得有時間走到一起，還如此舒心愜意的散步。
整個過程中，我的嘴角都是揚起來的。等到我們走的累了，我們隨意找了一個地方，坐著休息起來。也就在我一家人隨意的坐在靠樹的石塊上時，我借過媽媽的手機。接著，朝著我的家人們說道：“來來，我們來拍一張照片�！�
“咔嚓~”聲音落下，我將伸出去的手機仔細的湊在自己的眼前，“嗯，不好不好，這張照片我沒有拍好。”就在我搖頭否定自己拍照技術的時候，媽媽突然將我的.手機抽走。媽媽道：“可以可以，大家都很自然�！�
媽媽說的這話我到不否定，只是這照片怎么看都像是隨手抓拍的。原本我還想著要來重新拍一張，結(jié)果爺爺奶奶倒是無所謂的道：“休息夠了，我們繼續(xù)往前走�！本o接著，爸爸媽媽也都跟著站起了身。站起身的爸爸還拉了我一把，直接將我拉了起來。
之后，我一家人繼續(xù)開始了悠閑之旅。我還記得當我一家人走進花海里的時候，路的兩旁還站著不少的賣花人。當爺爺將買下來的花圈戴在了奶奶頭上的時候，奶奶笑的可開心了�？吹竭@一幕的爸爸也自然的給媽媽戴上了花圈，一家人其樂融融，就算是當天里燦爛的陽光，都不如我的家人們臉上帶來的微笑明媚。
珍藏的記憶作文12
那樣的一堂課，那樣幽默風趣的老師，那樣的回憶，至今在我的腦海里浮現(xiàn)。
小白老師是我在五年級的一位語文老師，為什么會叫他小白呢？這是因為我們學校有兩個白老師，這位白老師是那位年輕的，同學們都叫他小白老師。小白老師的課總是那么的生動有趣，讓我們沉醉其中，他的課不是那么枯燥乏味，有自己的獨特教學方法，使他的課堂妙趣橫生。在我的眼里，他不僅僅是一位傳授我們知識的`教師，更是我們的家人、朋友。
那天，小白老師走進教室的那一刻，手里拿著一疊紙片，全班同學都探起頭來猶如剛出生的嬰兒觀察著這個世界，目光紛紛凝聚在紙片上。小白老師首先找了幾位同學把紙片發(fā)給了每一位同學，然后繪聲繪色的說：“今天我們來做個‘找朋友’的游戲，現(xiàn)在你們手里拿的一張紙片上都寫著兩個生字，而現(xiàn)在你們手中的每兩個生字都可以組成一對含有反義詞的詞語，現(xiàn)在來找各自的朋友吧！”
聽到了這消息，全班頓時沸騰了，歡樂的氣息充滿了整個教室。接著，游戲開始了，同學們也一個一個的接著說起來了�！白箢櫋薄坝遗巍�，“大材”“小用”，“聲東”“擊西”，“天經(jīng)”“地義”……同學們一個個的都找到了好朋友，氣息也變得越來越歡快了。輪到雨了，她站起來聲音洪亮地說道：“南腔！”班級里肅靜了，氣氛不知什么時候也變得緊張了，這時我們班的“皮大王”歪著腦袋，沒精打采地說：“北調(diào)�！鳖D時，班里炸開了鍋，紛紛都哈哈大笑起來，就連小白老師也忍不住笑了。
現(xiàn)在，雖然小白老師已經(jīng)被調(diào)去其他學校了，這件事也過去許久了，但還是在我心底留下了一場美好的回憶，我永銘記。
珍藏的記憶作文13
每個人的心中都有一份或悲傷或歡樂的記憶，難以忘卻而深深的珍藏在腦海的深處。當然我也有一份一直珍藏的美好記憶，那是在我無憂無慮的童年。每個人的童年都是美好的，快樂的，我的童年也是如此。童年時的我們沒有煩惱，每一天都過著懵懵懂懂的生活。
記得，那時的.我們是簡簡單單的，想吃就吃，想笑就笑，想哭就哭，多么的肆意，多么的直白��！現(xiàn)在回想起來，那一張張青澀的臉都在腦海中閃過。我記得我們一起在操場上做游戲，記得我們一朗朗的讀書聲，記得我們一起打掃衛(wèi)生時的笑鬧，記得我們相處中的磕磕碰碰。而讓我記憶最深刻的是和同學抓小鳥掏鳥窩，我們抓到小鳥后，拿了一個茶杯在里面鋪上棉花，將小鳥放進去，怕小鳥在外面凍死了。最可笑的是小鳥最后不是被凍死的，而是被我們幼稚的舉動給捂死了。那是，感到好難過都怪自己害死了一只無辜的小鳥，還傷心的大哭了一場�？墒牵粫捅浑娨曋械膭赢嬈o吸引住了，小鳥的事也慢慢的就忘記了�？纯茨菚r的我們多么的富有情趣，多么的善良，多么的單純��！
現(xiàn)在的我們不會再是為一只小鳥的死亡而傷心哭泣的孩子了，我們不在無憂無慮了，我們的肩上有了我們該負擔起的責任了，我們也不再肆意直白的活著了。記憶中一張張青澀的臉也不再青澀，蛻去了青澀，一點點的向著成熟邁進。有些人，有些事也早已隨著時間的變遷改變了，但永遠不變的是我珍藏在腦海深處的記憶，我們青澀稚嫩的臉，無憂無慮的笑，簡單而又富有童趣的游戲……
一切都在隨著時間的變遷而改變，但不會改變的是永遠停留在腦海中的記憶，它永遠永遠的停留在那一刻，不管我們怎么改變，不管時間怎么變遷，它永遠停留在那一刻，印證著曾經(jīng)的我們。我將永遠珍藏這份不會改變的記憶，永遠記得兒時純真的我們，最初的我們。
珍藏的記憶作文14
在生活中，有很多人讓我難忘的事情，但唯一讓我記憶猶新、激動、興奮的事就是在小學時光里過的最后一個兒童節(jié)。
現(xiàn)在回想起來，真讓人激動、興奮，那時候，我清楚的記得，學校舉行很多活動，比如：拔河比賽、唱歌比賽、猜謎語比賽、接力棒比賽……但唯一讓我感興趣的就是拔河比賽和猜謎語比賽。
在比賽開始的時候，老師叫我們回教室集合，準備選人上去比賽。那時候，老師就說，這比賽一定要選個子高、力氣大的同學，一共要六個同學。老師選好了人，本來老師想選我的，但我個子又不高，力氣又不大，所以老師只能放棄不選擇我，選了別的同學，老師也知道我是非常喜歡這個比賽的。老師還說了沒被選到的同學，就在旁邊幫忙加油助威。
比賽開始了，輪到我們班上場的時候，我們班的人就在旁邊喊，比賽正式開始了，我看見和我們比賽的那班人，頓時就想到了個壞想法：我班一定輸3，人家那班人個子那么高，就是不知道力氣大不大了，先看比賽了！
我一直在旁邊幫忙加油助威，還有我班平時最調(diào)皮搗蛋的人也在幫忙加油助威，我看見我班上場比賽的人都是拼盡了全力，最后我們班取得了勝利，在勝利的.時候，班里的人全走上了比賽場圍著比賽勝利的同學，校園里充滿了我們歡呼雀躍的勝利聲。
在比賽勝利下來時，我們班忙得不可開交，有的同學去幫忙買汽水，有的去幫比賽完的人松松筋骨，有的去安慰比賽失敗的人，真是忙得不可開交�。�
這就是我珍藏在心底的記憶，每每想起這件事，我就覺得非常的開心快樂，這就是母校給我留下最記憶猶新、最美好的回憶。
珍藏的記憶作文15
熙熙攘攘的濱河公園是婦孺老人最佳的暢談之所。她坐在烈日的煙云下，身前買賣無人光顧。偶有幾人也是同情心促使罷了。在形形色色的人群中不得顯露。不可想象她會是我珍藏的記憶。
她衣衫襤褸，頭發(fā)花白，土黃色的臉上爬滿了皺紋，正值古來稀。相比地道的乞丐，我更是輕蔑于她的。方式看似體面，也是受人施舍，談不上志氣，還不如“樸實”些直接伸手索要。
世間的事情總是那么奇妙，在你不經(jīng)意間顛覆你的世界。
放學后，烏云已從東郊飄到西郊，一不小心傾盆大雨便會從天而降。剛進家，雨便滂沱而至，我到陽臺觀望雨勢，卻意外地看到她正蹲在地下車庫的門口，身后是她破舊的三輪車。
記憶不禁與她在以往下雨天卻依舊堅持生意的情景重合，心中不免有些感觸。早就耳聞她兒女在外讀書，因此以小生意改善家中處境。曾經(jīng)的輕蔑此時化為了心酸，夾雜著同情。
想到家中有把壞傘，我翻找出來，下了樓。把傘給她時，她怔了一下，笑著對我說：“謝謝你，店鋪門口怕我弄臟，不讓我蔽。這小區(qū)保安是個好人，讓我進來�！蔽艺胫l責店鋪主人，想起我之前對她的態(tài)度，便羞澀的.沉下了頭。看著她把傘放到小玩意上，自己淋雨而走，我的心中又是一陣波瀾。
忙碌的日子已讓我忘掉了那把雨傘。偶然一次放學，行走于路間，不經(jīng)意被人拉住。她笑瞇瞇遞給我借她的傘，我也不推辭。
剛進家門，傘無意撐開，當我看到那把被布條補好，用鐵絲接牢的傘，心中施舍的同情，化作震撼，這，也許就是那些平凡人的偉大。
依舊那片土地，依舊熙攘的人群，她，我卻能一眼認出。那把失而復得的雨傘——我珍藏的記憶。
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