[精]和我有關的作文
在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的和我有關的作文,希望對大家有所幫助。
和我有關的作文1
我們的音樂課和書法課用來練啦啦操了。我本部愿離開位置練習做操的,可面對老師,我不知如何說出我的意愿。我知道,即使我向老師說出,也不會實現(xiàn)。她不會答應的。
我不甘愿地站到她們給我指定的位置上。大家站好了,我們就開始準備跳。
不久,班主任老師也來到了教室。這時,我們一個二個都變得專心起來。
我正在很認真的做操,卻被老師的一句話打亂了思緒。我該如何是好?老師的表情告訴我,她很著急。但有什么用呢?我無法控制老師的心情。讓這種情形持續(xù)下去吧!老天偏不讓,他安排了一群善舞的女孩去討好她。那群身體輕盈的女孩仿佛替我贖了罪。最后,老師是笑著結束上午的,迎來了下午。
下午仍然在練操,在操場上練的。操場主席臺下邊由幾簇桂花樹形成了一排桂花樹。各自都開滿了花,卻滿得不明顯。
我們正在做操。清新的淡香撲鼻而來,我斷定是桂花樹散發(fā)出的。上天似乎賦予了我們一種享受,享受初冬的`芬芳。
這時,我想起了今天早晨。小路上有幾棵家種臘梅。按時間來看,臘梅大概是12月開放?山衲,我卻早早地問道了臘梅的芳香?赡苁撬腴_放,太想讓別人注意它了。我跟臘梅一樣,非常想讓別人注意我,欣賞我內心的美。我想要別人知道,即使我不出眾,但是我也有長處。
我本打算扯一根小枝椏下來仔細看看的,可又考慮到時間,我打消了這個念頭。
我即使那棵臘梅,在這個世界里生存著,我不漂亮,眾人不看好我,他們認為我來到這個世界,世界也不會因我而改變。但是,誰又知道我有一顆積極的心呢?
和我有關的作文2
在我的小學生涯中,我有許許多多的好朋友,然而給我印象最深的朋友是小邵,我們之間互補互助,行影不離,建立了深厚的.友誼。說起我和小邵同桌,那還是以前的事。因為他既頑皮,又好動。老師認為我比較文靜,所以讓我和他同桌,因為這樣可以互補。
剛開始,他經(jīng)常欺負我,有時,上課時,還把腿伸到我的桌子下面,老師看見了,他當然挨了一頓批評。因為他上課注意力不集中,作業(yè)有時不會做,我就主動幫助他,一段時間下來,我們很快就成為了好朋友。
一天早上,上語文課,我才發(fā)現(xiàn)語文書沒帶,“呀!這可怎么辦呢?”小邵見我沒帶書,便說:“我們一起看我的語文書吧。”我連忙說:“謝謝!”“不用謝,小事一件,大家互相幫忙嘛!崩蠋熥屛覀兂瓕懺~語的時候,因為兩個人合看一本書不太好抄,小邵說:“小明,你先抄吧!蔽衣犃,連忙推辭:“書是你的,還是你先抄吧!薄安挥每蜌,等會兒上數(shù)學課,我還要向你請教數(shù)學題目呢!”小邵說。于是,我趕緊拿起筆抄了起來。
還有一次上英語課,老師正在講一個重要的新句型,小邵竟然趴在桌子上。不知道在想些什么,老師講完了,讓同學回答問題,老師看見他注意力不集中,便叫他來回答問題。老師叫了好幾次,他還是沒聽見。我連忙推了推他,這時,他才回過神來,問我干什么。我說:“老師讓你回答問題呢!”他連忙站了起來,撓了撓頭,我看他一副不知所措的樣子,連忙告訴他題目。因為他沒聽課,根本回答不出問題。老師看他回答不出,只好讓他站著,然后又叫其他同學回答。下課后,我就主動、耐心地把這道題目從頭到尾講給他聽,直到他弄懂為止。
我為我有這樣的好朋友而感到慶幸。隨著時間的推移,那顆友誼的種子在我們的辛勤培養(yǎng)下逐漸發(fā)芽、長大、開花、結果,讓我們的友誼地久天長!
和我有關的作文3
書籍,孕育了千百萬年的學子。好的書籍令我們贊嘆,令我們心曠神怡。圖書館是知識的海洋,它和我們的生活和學習息息相關。我仿佛聞到了那淡淡的書的芳香。
在奶奶的家門前有一個很不起眼的小圖書館,在這個巴掌大小的圖書館里卻隱藏著另外一道風景線——豐富多彩的知識,這個圖書館的名字和它一樣的富有活力——旭日書屋。似乎象征著讀書的我們就像旭日一樣朝氣蓬勃,充滿了祖國未來的希望。這里面井井有條地陳列著一些大大小小的已有些老舊的書柜,在這些書柜飽經(jīng)滄桑的臉上,卻充滿了歲月走過的痕跡和知識的淵源流傳。
我又走進了這個圖書館,又是那撲鼻而來的淡淡的油墨香味,這是知識和紙張夾雜的芳香,這芳香彌漫了整個書屋。這芳香不是滿街燒烤的炭味,這是一種似有若無的味道,每當我聞到這種味道,就好像在成長的道路上找到了成功的方向。
我特別喜歡到圖書館讀書的地方,因為在一個遠離喧囂的.安靜處讀書常使我忘卻煩惱,全身心的投入書籍世界。每次離開圖書館我還會借走一些書,因為大概兩星期才能有時間去一次圖書館。那種關于歷史的書都是我所愛的,因為看歷史書籍就像坐著時光機見證了人類燦爛輝煌的過去,就像回到了那我所向往的世界。書籍還讓我知道了許許多多的未解之謎:埃及金字塔是如何在那種時代建立的;百慕大三角為何如此離奇;法老的詛咒又是否確有其事;外星人又是否真的存在……如此多的未解之謎讓我們驚嘆,如此多的未解之謎都在等待我們解答,是讀書使我領略到世界的多彩,是讀書使我領略到古人的聰慧。
讀書是美妙的,可以帶給我們歡樂,好像我們在和古圣賢交流,好像我們在和文人墨客文臣武將對飲,好像我們回到了那個時代。莎士比亞曾經(jīng)說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍就像花兒沒有了陽光,鳥兒沒有了翅膀,魚兒沒有了流水。書籍帶給我們智慧,所以從現(xiàn)在我們要讀好書,好讀書,多讀書。
和我有關的作文4
朋友是什么?按常人來理解就是從小和我一起玩,一起鬧,一起學的人。而按我的理解,朋友是我的知音,是我生命中的一部分。我要說的這個人他不僅是我的朋友,更是我的知心朋友。
他,曾和我一起玩耍,一起學習,曾和我一起去探險,一起拼搏;他曾在學習上幫助我度過難關。也曾在生活中我傷心的時候安慰我。他讓我開心,讓我快樂。他就是我在任民鎮(zhèn)讀小學二年級時候的同學,我的知心朋友——丁志偉。
每說起丁志偉,我總會想到一件事。
這是一件小事,但正是因為這件小事讓我和他吵起架來,感情差點出現(xiàn)裂痕。也恰恰因為這件小事,讓我對他更加信任,更加佩服。
那是一個百花盛開的春天。我和丁志偉背著書包去學校,在路上我們說說笑笑。偶然間,他發(fā)現(xiàn)路邊誰掉了五元錢。他拾起錢不禁歡呼起來。到了學校,我們一起討論這錢怎么分,說著說著我就和他發(fā)生了爭執(zhí)。當時,他一氣之下就把我的小盒摔在了地上,并用腳踩壞了,我捧起我心愛的小盒,用憎恨的眼光看著他。那時,我在他眼中看到了懺悔。可氣憤讓我無法再在乎他的任何表情。
從那以后,他就一直想找機會道歉,而我對他卻一直置之不理。但他卻并沒有放棄,直到有一天,我無奈的聽了他的道歉。讓我震驚的是,他拿出一個比我原來的文具盒精美很多倍的文具盒,捧在我面前。并告訴我,那次撿到的錢他沒有按照他的意思買卡片,也沒有按照我的想法買悠悠球,而是一直留著,希望和我一起去交給老師。
我憋屈了好久的心情一下子高興了起來。我不是被他送我的東西打動了。而是被他的誠意,他道歉的`勇氣感動,更讓我開心的是他處理那錢的想法也正是我后來的想法。
我的朋友,是你讓我學會了寬容和理解。在這里我要感謝你,希望你能看到我說的這些話。
和我有關的作文5
時光不斷地在溜走,而我也漸漸的長大。
【小時候】
盡管我是個女孩子,可是打小我就留著一頭標準的男式女發(fā),扎在男孩堆里你也發(fā)現(xiàn)不了我是女生。所以我的性格也有點像男孩子,大大咧咧的。我一直都是不那種長的漂亮的,高高的,會打扮的女孩,但也許就是這樣我也有特別之處,我與大家都相處的很好。
但有時我也很愛哭…
記得小時候,我與爸爸媽媽鬧變扭,我哭;有男同學欺負我,我也哭;摔了一跤很痛,我還是哭;考試的失敗,我更加哭…總之,按他們的話說,我不是一個堅強的.人。但是,哭也是我發(fā)泄情緒的一部分,至少我還是個熱血青年。我想,盡管我會哭,但在困難面前,我會任眼淚滑過我的臉頰,勇敢的面對。
小時候啊小時候,已經(jīng)過去的小時候,現(xiàn)在我只能哼唱著小時候的歌謠,輕輕悉數(shù)著那墻角已褪色泛黃日期的舊舊的相片。
【現(xiàn)在】
一般朋友對我的評價都是可愛,但那位具有大大的名氣的作家托爾斯泰說過:“人并不是因為美麗而可愛,而是因為可愛而美麗” 這份可愛,和年齡無關,和長相無關,更和矯揉造作無關。所以我希望,我是真的可愛,不管是對人還是對事,秉承著一顆真誠的心,讓別人感受到我那個溫暖的心。
偶爾單純,偶爾犯傻,有時很不顧形象的坐著,走著,站著…
在沒事的閑暇時,我就喜歡一睡就睡到大天亮,與外界隔絕一切聯(lián)系,當然這時爸爸也會想辦法把我拖起來。有時,我會特別熱血的早早的就起床,但一般那時都是做了個惡夢,驚醒的。
【星座】
或許雙子座特別雙面的我,就是如此,可以說我是雙子座的典型代表了。
我不想孤傲,不愿獨來獨往,我的思想是雙倍的,快樂和悲傷也是雙倍的。也許我的眼淚總多于笑容,在陽光下微笑,卻在如水的涼夜用淚水洗滌。也許雙子座是一個天生殘缺的星座,但因為有陽光,雙子座的我在陽光的照耀下,一定會茁壯成長。
和我有關的作文6
“哈哈……”我看著幼時的日記,入了神,不禁笑出了聲。笑了過后,看著窗外長得正茂盛的榕樹,自言自語道:“看來,我一直都在變。
人人都會變,人人都在變。比如我:以前,就知道哭、鬧,擾得父母不得安寧。上幼兒園之后,不知道為什么,變得不愛說話,可急壞了爸爸媽媽,自從上了小學,我的“病情”開始好轉,在學校,我依然不愛說話,但在家里,我和父母打成一片,每次“瘋”玩過后,媽媽總要罵我“野孩子”。隨著年齡的增長,我不再是校園里的那個沉默寡言的孩子了,在學校,我愛說愛笑,在家里,我會安安靜靜的看書、寫作業(yè)、畫畫,有時候還幫媽媽做些家務活。
你看,我不是正在變嗎?變得更懂事了不是嗎?不信?你看——:
我的`爸爸很愛抽煙,以前,只要看見他拿出煙盒和打火機,我和媽媽就躲得遠遠的,我暗暗的想:爸爸什么時候能不抽煙就好了!
直到有一天,我出去玩時,偶然看到了一家茶館的廣告牌,上面寫著:戒煙茶。我突然興奮起來,壯著膽子走進了店里,迎面走來一位阿姨,非常熱情的招待了我,我問:“阿姨,這‘戒煙茶’管用嗎?”阿姨答道:“當然管用啦!一百二十元一盒呢!”我“哦”了一聲,告別了阿姨,立馬回到了家。
我拿出了我的壓歲錢,一咬牙,拿著錢去買了戒煙茶,偷偷的與爸爸平常喝的茶調了包,哈哈,好戲要開始了!果然,爸爸喝完茶,才抽了一口煙,便說:“這煙怎么一點都不好抽了?”我終于忍不住說:“嘻嘻!這是戒煙茶!”然后把經(jīng)過一五一十地說了出來……
爸爸聽完后,笑著說:“乖女兒!你真是長大了!變懂事了……”我聽后,心里比喝了蜜還甜呢!
和我有關的作文7
她看起來個兒頭不高,黑黑的眼睛猶如黑珍珠一般光彩奪目,她一笑就會看到那對深深的酒窩,她就是我的好朋友——徐倩倩。
那好像是三年前的一天,老師留得作業(yè)特別多,我和王蕊一起做作業(yè),剛剛寫到大約一半的時候王蕊筋疲力盡地抬起頭,說:“我們用計算器吧,會快一些的。”我贊同地點了點頭,便開始了一場“戰(zhàn)斗”。
誰知戰(zhàn)斗剛剛拉開序幕,徐倩倩走過來了,她本想問起我們一道題,可卻發(fā)現(xiàn)了我們的秘密,她看著我倆,不客氣地說:“你們怎么可以用計算器呢?讓老師發(fā)現(xiàn)了可是要受處分的呀,你們快收起來!彼f完馬上把計算器收了起來。我立刻奪了過來,說:“用你管。哼!”“就是,這跟你有什么關系!蓖跞镫S聲附和地說。“可……可是……”徐倩倩吞吞吐吐地說。”“可是什么,我告訴你,你要是敢告訴老師,我們就再也不理你了!”我氣急敗壞地說,此時我看到了徐倩倩那一臉傷心的表情。
誰知第二天,風平浪靜的,我暗暗慶幸沒被老師發(fā)現(xiàn),到了晚上放學的時候,同學們都走了,只剩下我和王蕊了老師把我們叫到了一起,說:“你們的作業(yè)是不是沒好好做呀?”說著老師給我們點出了問題,雖然老師沒指出我們是在一起寫的作業(yè),但我知道老師已經(jīng)心知肚明。我心里想:“這個肯定是徐倩倩告發(fā)的!
第二天一早,徐倩倩就來找我,說:“對不起,我必須這么做!苯(jīng)過一晚上,我們又被老師教育一番已經(jīng)明白了我們的.錯誤,所以她這么說。我和王蕊異口同聲地說:“沒關系的。我們不僅不會怪你還要感謝你呢。多虧了你呀,不然我們在真正“打仗”會輸?shù)煤軕K的”。此時我們露出了天真無邪的笑容。
這就是我和徐倩倩的故事了,我想能隨時指出彼此的錯誤的人才是我真正的朋友。
和我有關的作文8
小草有小草做朋友,小鳥有小鳥作伴,我知道,一位終身朋友對我來說有多么珍貴,他不是玩伴,而是與我志同道合、有過大情誼的人。
朋友!你為我付出的多多少少,我不會忘記,一塊橡皮,一支鉛筆,不過是小情小誼罷了,那所謂的大情誼,都深深地刻在我的腦海里,或許你不知道,但我懂得。
我認為,朋友之間,“幫忙”才是大情誼,小c幫我的,數(shù)不清,數(shù)不盡;蛟S,我的學習才是小c幫忙最多的。記得那一次,全段面臨大考,我卻有許多不懂的題目,小c成績雖好,卻也很緊張,他幫我的次數(shù)也漸漸減少,可是這一次,我碰到了一個很難的數(shù)學題,小c卻沒來,我急得焦頭爛額,一直到放學,我還在教室里等著小c,不一會兒,他氣喘吁吁的走進了教室,見我沒精打采的樣子,問:“那么遲了,你怎么還在教室?”我一見他,分外欣喜,對小c說:“你可讓我好等,居然這么遲才來!”他嘆了一口氣,道:“剛才去幫同學了!蔽乙仓浪麡酚谥说男宰,也不計較,我又道:“小c,我有一道數(shù)學題不會,你能不能幫我看看?”我原以為他會急著回家而不幫我,沒想到他竟不急不惱,看了一下題目,說:“哦!這題啊~~我做了,但是不能讓你抄!彼f罷,我如同一個失去自由的人又重新得到了自由一般,狠狠地點了點頭。小c便在我的身邊坐了下來,耐心地為我講解了各個步驟,我仔細地聽,周圍圍繞著學習的.氣氛,我們連時間都忘記了,我突然有了意識,猛地抬起了頭,一看表,放學后一小時了!我連忙推了推小c,道:“謝謝你的幫忙,這道題我會了,我們回家吧!”他也不推辭,對我笑了笑,道:“以后有什么問題都來問我,我可不稀罕什么時間!蔽尹c了點頭,心中盡是歡喜。
寧靜的藍天下,和風苦苦地尋找著純凈的空氣。心靈深處,依然是那張純樸的臉,笑得是那樣天真。
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