[經典]音樂作文7篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的音樂作文7篇，歡迎大家分享。

音樂作文 篇1

　　在抽測好幾個星期以前吳老師就告訴我們縣里面要下來抽考，起初我并不是很在意，以為無非就是出個題目，然后每個人發(fā)張紙畫畫。因為以往抽測都一塊石子丟進一池潭水中一樣，只泛了一些小小的漣漪。

　　得知美術要抽測后，又有通知說音樂也要抽測，我倒抽一口冷氣，音樂方面，我大概就只能認幾個音符。自從說要抽測后，音樂和美術都停止上新課，專心復習前面的內容。此時我有些恨這抽測了，雖然這樣不太好，但是美術三四年級都不是很正式地教，現在突然要抽測怎么復習得完？我時不時在心里這樣想。不過我此時還是沒把這件事情放在心上。

　　但是從接連發(fā)下的幾張資料中，從階梯教室的音樂模擬抽測中，從一次次的美術模擬抽測中，我漸漸感覺到這次抽測絕不是什么小漣漪，而是驚濤駭浪！我有些緊張了，有時會在心里默默念誦一些資料集上的內容，但有些畫的作者就是背不下來，后來我發(fā)現同學們背的時候是有方法的，比如：《被美洲豹襲擊的馬》的作者是盧梭，然后“盧梭”諧音“如梭”，也就是“日月如梭”，所以《被美洲豹襲擊的`馬》作者是？日月如梭——盧梭。

　　抽測的前一天晚上，我把那些資料集都讀一變，想著抽到了后要怎么辦，我覺得我沒抽到的可能性很小，因為班級里起碼有一半的人會被抽到。準備過了應該沒問題吧，美術還記得，音樂不會只能蒙了，嗯。晚上我躺在床上這樣想著。

　　正式抽測那天早上，第一節(jié)數學課，我身在課堂，心里卻想著:抽測的人怎么還不來，都上四分之一的課了。我又高興又失望。過了一會兒，七班傳來了震耳欲聾的聲音。韓老師見我們全班都按捺不住了，便去七班問了一下，得知抽到了四、五、六、七班，這下輪到我們班發(fā)出震耳欲聾的歡呼、鼓掌聲了。

　　這整個上午，我時不時會想：這是被抽到的同學在干什么呢？他們此時又什么樣的心情呢？

音樂作文 篇2

　　星期五，我和媽媽、姑姑一起去欣賞了一場音樂劇，它就是“熱辣百老匯”。這是由一個美國歌舞團表演的。在表演中，我最喜歡的就是“今夜你是否感受到愛”這首歌了，它是一首選自迪士尼動畫片《獅子王》的歌曲。我之所以喜歡它是因為那是一首有著感情的歌，那歌聲讓我想起了小獅子辛巴的一段痛苦的時光�，F在，我來講講當時的'情況吧！

　　我們在東方藝術中心的歌劇廳欣賞了演出。本來，我不愛看音樂劇，可上來的第一首就把我吸引住了。那是一首歡快的歌，所有的演員都笑著，他們都很有節(jié)奏地跳著，鞋發(fā)出“咔咔”的聲音，可好玩了。“老頑固”這首曲子讓我感覺到了跟它名字一樣頑固的感覺。之后就是“今夜你是否感受到愛”這首歌，當時是由兩個人唱的，而且還有動作哩，特別好聽。“金錢滾滾來”這首曲子，我很多聽不懂，我只看到那個演老板的人向客人要錢的時候，嘴里不停地喊著“money” 的樣子，特有意思。中場休息后，已經很晚了。下半場開始時，我很累，當聽到幾首選自“媽媽咪呀”的歌時，我眼睛已經打架，當聽完后，我就呼呼大睡了……后來的事，我就不知道了，但我能確定的是，這是一場很不錯的音樂會！

音樂作文 篇3

　　猶記那天，我們去了音樂廳，雖然已經是第二次了，但對音樂廳還是有著源源不斷的驚異之情，那天，我最好的朋友也去了，我可高興了。

　　等接到了同學后，我站在公交車站，看了看手表，發(fā)現已經12:30了，于是我?guī)е�我同學開始一路狂奔。到了音樂廳后，已經離規(guī)定時間超了4分鐘了，不過萬幸的是，老師還沒來。又過了幾分鐘后，蔣老師來了，于是我們換了裝，然后我們在原地整了一下隊伍，就進場了，開始預備下午的演出。因為我們是第三個節(jié)目，所以我們進場比較早，而我同學——蘇宇唯，由于作業(yè)沒做好，只能坐在表演廳里的座椅上做作業(yè)了。

　　當我們都試鏡好了以后，我們就去了化妝室，開始了化妝，因為有很多的人在化妝，于是，我在那苦苦的等著，終于我等到了，我懷著第一次化妝的興奮的心情，坐在了座椅上，耐心的等著化妝師為我化妝�；�完妝后，我去了大廳，發(fā)現，原本呆在表演廳里的蘇宇唯，已經轉移到了大廳的角落里，此時正坐在臺階上，苦逼的做著作業(yè)，看著她這么認真，我也從書包里拿出一本書來，坐在她身邊，認真地看了起來�？墒牵�看著看著，吳俊來搗亂了，他在我耳邊大叫一聲，然后，我和蘇宇唯就都被他嚇著了，我為了躲避他的搗亂，逃進了女廁所里，而吳俊看到這樣，因為沒辦法，所以就去嚇我同學了，我默默的為我同學默哀。

　　下午四點三十分，我們又回到了指定的化妝室里，等待晚飯的到來，當然，我那愛湊熱鬧的同學，也被我拉了進來，過了一會，保安來趕人了，家長們都被趕了出去，除了幾位志愿者，當然，作為跟我一樣大的蘇宇唯，被保安誤認為是一起表演的人，就這樣跟我們呆在了一起，過了許久，晚飯終于來了，我迫不及待的沖了上去，拿了屬于我的一份，靜靜的呆在一邊，吃了起來。

　　終于要開始正式的演出了，我們補完了裝，呆在化妝師里，等著上場。上場時，我的心里難免有一點的緊張，當音樂響起時，我們慢慢地走上了舞臺，開始按照原先的'計劃表演起，不過，前面的人的隊形變快了，我雖然有些緊張，但還是原地不動的表演著，因為前面已經有人失誤了，所以我一定要保證自己萬無一失，不給我們這組的人丟臉。終于，表演結束了，于是我們向左邊的門走去，開始退場。

　　就這樣，我們有驚無險的表演完了，在今天這個偉大的日子里，我體會到了成功的快樂，我一定會牢牢記住那一天的。

音樂作文 篇4

　　今天，我們要去聽音樂會了，我開心得手舞足蹈。

　　很快，我們就來到了音樂會現場，這里可真熱鬧呀！有從高音滑落到低音，又從低音爬上高音的長號，有“嘰鈴”“嘰鈴”聲音很高很細的小提琴，這聲音就像是飄在天空中的細絲帶一樣，還有聲音悶悶的單簧管，就像是感冒的病人發(fā)出的聲音。

　　突然，我聽到了我最喜歡的古箏的聲音。有時，聲音輕柔舒緩，就像是一根細絲，在空中輕輕地飄落，又像是緩緩的流水聲；有時聲音高亢低沉，就像是萬馬奔騰，以排山倒海的氣勢向我們襲來，我感覺自己突然變成了一粒一粒的`塵埃，正在馬蹄下和它們一起飛奔呢！一會兒聲音又變得悠長起來，像山泉在低聲哭泣。

　　我沉浸在這美妙的音樂中，感覺自己變成了一只快樂的小鳥，跟著音樂一起飛翔。

音樂作文 篇5

　　音樂，在生活中無所不在；音樂廳里有音樂，教室里有音樂，家里也有音樂；音樂是一種優(yōu)美的藝術，有音樂本身的美、演奏者渾然忘我的美以及觀眾如癡如醉、掌聲鼓勵的美。

　　在樂譜上，循規(guī)蹈矩的五線譜、活潑跳躍的音符以及“身材苗條”的高、低音譜記號，就像形影不離的好朋友一樣，整天黏在一起，永不分離；但在演奏家迥然不同的個性下，演奏出的曲風則完全不同，聽眾不能只欣賞表面的樂音，還需體會歌曲的“曲外之趣”：比方說，有些歌曲的內容就是為抹個人而做的，或許是他有一段感 傷的歷史故事；這也告訴了我們：在欣賞音樂演出時，不僅要聆聽音樂，還必須了解樂曲背后的深層含意。

　　樂曲本身，有技巧的美、柔情的美及剛 烈的美。技巧，在音樂當中，是非常重要的，演奏者把技巧表現的完美無缺時，才能顯現“技巧的美”；柔情的美，是在樂音里常常扣人心弦的部分，也就是能獲得到觀眾如雷掌聲的章節(jié)；剛烈的美，要以剛強的情緒來表達，咄咄逼人的'氣勢，會令人嚇一跳般，進入震撼的音樂氣氛中，這亦顯現一種磅礡之“美”。

　　演奏者，在一場音樂會中扮演十分重要的角色；許多演奏者，會將整顆心融入音樂里，把自己的技巧發(fā)揮到極致；有很多演奏著在表演時，會緊閉雙眼，就像陶醉在一幅美畫中一樣，渾然忘我的賣力演出，如同進入無人之境界，達到與音樂合為一體。

　　觀眾的支持與鼓勵，是演奏者的最大支柱，演奏一場音樂就像建一棟大樓，聽眾是最穩(wěn)的地基；在演出時，觀眾聽的如癡如醉時，身體會不自主的前后擺動，腳也會打著拍子，一步步進入了“音樂世界”。

　　音樂對我來說，是一個很不錯嗜好，只要能將深層含意體會出來，我就會覺得音樂是世間最美最美的東西了

音樂作文 篇6

　　我們生活在聲音的世界里，聲音無處不在。聽，春天，報春使者“嘰嘰”，溪水“嘩嘩”；夏日，池塘“呱呱”，樹上“知了”；秋天，無邊落木“蕭蕭”，雁兒南飛“撲哧”；冬季，北風“呼呼”咆哮，雪花“簌簌”飄舞。我最喜歡夏天的聲音了。

　　在炎熱的夏天里有許多美妙的聲音。有蟋蟀的鳴叫聲，有青蛙“呱呱”聲……每當晚上我經過公園的池塘，就一定要去聽那一場美妙的音樂會。夏日天氣就像娃娃的臉，雨說下就下，來也匆匆去也匆匆，而雨后的音樂會更是讓我心馳神往�！皣W啦啦”的大雨過后，“古典”音樂會儼然已成了“交響”音樂會，那是一場視聽盛宴。小青蛙在荷葉上歌唱，蝴蝶在空中跳舞，知了在樹上伴奏，蜘蛛在網面彈撥琴弦……一陣大風吹過，大樹就會發(fā)出“沙沙”的聲音，就像是在鼓掌一樣。夜幕降臨，月亮悄悄的升起來，來聽美妙的音樂會，柔和的月光灑在池塘上，這音樂會的舞臺有了這美麗的`燈光效果更是美得妙不可言。調皮的小星星也跑來聽美妙的音樂會，聽得入迷了，一閃一閃，跟著一起在打節(jié)奏呢！這夏日的音樂會，我如癡如醉……

　　我愛夏天的音樂會，特別是雨后夜晚的音樂會。

音樂作文 篇7

　　聲音我們隨處可見。在我熟悉的校園中，瑯瑯的讀書聲，玩游戲的笑聲，打游戲的笑聲、打球的砰砰聲、教鞭的碰碰聲……這些平凡而又普通的聲音，在不知不覺中，構成一曲優(yōu)雅而動聽的`交響曲。

　　早上，聽！早自習的號角正呼喚著同學們學習呢。教室里，發(fā)出異常動聽的讀書聲。操場上，幾位同學在跑步。踏呼踏呼~腳步聲真和諧呀！嘴巴中還喊著“一，一，一二一……”。“沙沙沙……沙沙沙……”，咦？哪里來了的掃地聲？哦！保潔的張阿姨在用竹掃掃地呢！“叮叮叮，叮鈴鈴”歡樂地下課鈴聲敲響了。不過一會，操場上屈指可數的人瞬間變成人聲鼎沸的大樂園。

　　食堂內，“護沙~呼沙~”哦？什么聲音？哦！食堂的油鍋炒魚下鍋了，油撒在魚上，便爆開了花！“拍拍……”作料也加上了。哦！佳肴出鍋了！“怦！~|”是誰又打碎一疊碗。

　　中午，校園中安靜極了。只有鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫，樹在微風中發(fā)出沙啦啦的聲音，還有一些喃喃的談話聲，不過最多的也只是沙沙沙的寫字聲。

　　一轉眼，晚上了。同學們在用最快的速度收拾書包。一陣陣繁亂的腳步聲走出校園。校園外，小攤的呼叫聲，同學們的討價還價聲響成一片！

　　哦！在詼諧快樂的校園中你是否留意過那些動聽的聲音。

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