【精華】五年級(jí)的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
日前，江蘇電視臺(tái)城市頻道的《南京零距離》報(bào)道：南京市一街道上有幾顆樹(shù)倒在路旁幾天，無(wú)人問(wèn)津。兩位外國(guó)在寧打工的廚師，從廚房拿來(lái)了鏟子，將幾顆樹(shù)一一扶起，他倆干得非常起勁，連鏟子都被弄斷了，于是用手去扒泥栽樹(shù)，兩位外國(guó)人的舉動(dòng)打動(dòng)路旁的.幾位南京市民，也來(lái)一起參加，樹(shù)終于一顆顆被栽好�？赐觌娨曋�，我感到很慚愧，此事深深觸動(dòng)了我的靈魂深處。我想了許多，這件簡(jiǎn)直是舉手之勞的小事，就是這件舉手之勞的小事，兩位外國(guó)人不僅給南京市民上了一堂課，也是對(duì)咱們思想品質(zhì)的一次考試，可這份答卷不盡人意。
是啊!當(dāng)你走路時(shí),見(jiàn)到地上有廢紙,你會(huì)主動(dòng)拾起來(lái)嗎?當(dāng)你見(jiàn)到老人過(guò)馬路時(shí),你會(huì)主動(dòng)挽扶他嗎?當(dāng)你見(jiàn)到路旁車(chē)輛倒在一邊時(shí),你會(huì)主動(dòng)扶起來(lái)嗎?也許您曾經(jīng)做過(guò)這些事!
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，像這些不費(fèi)事，容易辦到的事，無(wú)人問(wèn)津、袖手旁觀的人不少，因?yàn)檫@些人總認(rèn)為事不關(guān)己，高高掛起，卻失去了助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德。具有悠久歷史文明的中國(guó)，咱們應(yīng)該從舉手之勞的小事做起，向雷鋒叔叔那樣。我們的生活將充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)快樂(lè)！
五年級(jí)的作文 篇2
今天閱讀了《母愛(ài)的長(zhǎng)度》，很受感動(dòng)。原來(lái)，愛(ài)是可以度量的。 一只身患腫瘤的母鼠，為了哺育自己的寶寶，為了讓自己的寶寶順利渡過(guò)21天的哺乳期。堅(jiān)強(qiáng)的它毅然強(qiáng)忍劇痛咬除腫塊，直到21天后的清晨因體力不支而死。我想，這就是母愛(ài)的力量。
這21天，是母愛(ài)創(chuàng)造的超越生命的奇跡！這21天，就是母愛(ài)的長(zhǎng)度！ 此時(shí)此刻，我不由得想起了我親愛(ài)的.媽媽。夜已深，媽媽在洗我換下的衣衫；學(xué)琴的路上，是媽媽陪伴著我，風(fēng)雨無(wú)阻；燈下，是媽媽在指導(dǎo)著我一遍一遍地誦讀；炙熱的陽(yáng)光下，是媽媽鼓勵(lì)我勇敢地登上嶗山的頂峰……這就是愛(ài)的長(zhǎng)度。
我們的父母為了撫育我們成長(zhǎng)，支持我們順利完成學(xué)業(yè)，乃至成人，耗盡了幾十年的生命，這幾十年也正是父愛(ài)母愛(ài)的長(zhǎng)度。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。”但愿全天下的子女都能感受到父愛(ài)母愛(ài)的長(zhǎng)度，在父母的有生之年，用愛(ài)來(lái)回報(bào)這愛(ài)的長(zhǎng)度。
五年級(jí)的作文 篇3
在眾多樂(lè)器中，電子琴的演奏功能是最全面的。因?yàn)樗梢阅M各種樂(lè)器發(fā)出的聲音，所以我特別喜歡它。
我的電子琴呈長(zhǎng)方體形。當(dāng)金色的陽(yáng)光灑在它銀色的后殼上時(shí)就會(huì)閃閃發(fā)光。電子琴一共有25個(gè)黑鍵與36個(gè)白鍵，還有許許多多的用來(lái)調(diào)節(jié)音色與節(jié)奏的按扭。如果說(shuō)白鍵是奶油，那黑鍵就是巧克力。使用起這臺(tái)電子琴，就會(huì)感到無(wú)比的甜蜜。
電子琴不像鋼琴那樣用氣來(lái)控制音色，它可以用不同的按扭在各種樂(lè)器中穿梭往來(lái)。練習(xí)鋼琴的人可能會(huì)因找不到人為他伴奏而感到苦惱�，F(xiàn)在的電子琴已經(jīng)解決了這一難題。即便是最普通的電子琴也自帶“伴奏”功能了�，F(xiàn)在，有了電子琴，最美的旋律就在眼前，最棒的知音就在身邊，俞伯牙、鐘子期的故事已不再是傳說(shuō)。
電子琴的使用方法也很簡(jiǎn)單。只要把電子琴的插頭連上插座，通上電，再按下電子琴上的開(kāi)關(guān)，電子琴的顯示器就會(huì)亮起來(lái)。然后再選擇好你熟悉、喜歡的音色與伴奏，就可以開(kāi)始演奏了。當(dāng)然，要學(xué)習(xí)演奏電子琴定會(huì)有些難度，不能堅(jiān)持絕不會(huì)達(dá)到目標(biāo)。有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！�
電子琴不僅是我的樂(lè)器，更是我最親密的.伙伴。每當(dāng)我傷心失望時(shí)，就會(huì)不由自主地坐在電子琴前，開(kāi)始演奏。那一個(gè)個(gè)從電子琴里蹦出的、跳動(dòng)的音符好比一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈圍繞著我翩翩起舞。剎那間，我就把那些不快樂(lè)的事拋之腦后了，開(kāi)始緩緩地融入音樂(lè)，沉醉于美妙的琴聲中……
電子琴雖然不如鋼琴高雅，不如小提琴尊貴，也不如簫子的普遍。但電子琴能模擬各種聲音，在演奏上是最全面的，我十分喜歡它！
五年級(jí)的作文 篇4
大年初一，家家戶(hù)戶(hù)都張燈結(jié)彩，不亦樂(lè)乎。
只見(jiàn)爸爸得意地躺在床上，平時(shí)跑印尼、跑新疆……又一年過(guò)去，他終于能在溫嶺老家休息四天了。媽媽難得不用帶弟弟，也輕松極了。一家三口好不容易聚在一起，大家都高興極了。
今天是給我的傷口第一次換紗布的日子，媽媽翻箱倒柜，卻沒(méi)有找到我的美容膠布。
“笑笑的美容膠布呢？不是給你了嗎？”
“咦，我沒(méi)有看見(jiàn)啊……”歡樂(lè)而又寧?kù)o的早晨被打破了，爸爸媽媽爭(zhēng)論著，大家都很著急。
一陣議論后，爸爸媽媽都安靜下來(lái)。
“這么說(shuō)，膠布在杭州嘍？”媽媽冷靜下來(lái)，著急地問(wèn)道。
“應(yīng)該是的�！币晃一厝ツ冒�。反正已經(jīng)休息一天了。爸爸堅(jiān)定地說(shuō)道。
“不用了，我今天又不帶小寶，還是我去吧。你在家里好好休息吧！”媽媽也說(shuō)道。
“我去吧。從溫嶺到杭州也沒(méi)多少路，一趟很快的�！卑职钟终f(shuō)。
爸爸媽媽都左右為難，最后，媽媽還是說(shuō)不過(guò)爸爸，爸爸猛地一翻身下床，定好火車(chē)票，爸爸就像一陣風(fēng)似的奔下樓梯，連飯都不吃，就忙著開(kāi)車(chē)走了。
我看著爸爸漸漸離去，既感動(dòng)又擔(dān)心。爸爸從家開(kāi)車(chē)到火車(chē)站就要兩個(gè)小時(shí)，從溫嶺到杭州乘火車(chē)又要兩個(gè)多小時(shí)……來(lái)回一趟就要8個(gè)多小時(shí)。這么漫長(zhǎng)的一次出行，爸爸支持得住嗎？十一點(diǎn)，十二點(diǎn)，一點(diǎn)……晚上八點(diǎn)多，我們?nèi)セ疖?chē)站接爸爸。黑色的天空中閃爍著星星，寒冷的風(fēng)在空中呼呼地刮著。天氣冷極了，我不禁又有些擔(dān)心爸爸。�。“职纸K于回來(lái)了！只見(jiàn)他拖著疲憊的身影，驕傲地從背包里慢慢地掏出美容膠布，臉上明明還帶著疲倦，卻一個(gè)勁兒說(shuō)“不累！”奔波了一天，爸爸卻還堅(jiān)持自己開(kāi)車(chē)帶我們回家，“不辛苦，你和笑笑好好休息�！蔽也唤钟行└袆�(dòng)。
從火車(chē)站回家需要一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，山路崎嶇盤(pán)旋，雨還淅淅瀝瀝地下著。我看著爸爸的.背影，心里莫名地涌出一股暖流。平日里總是聽(tīng)到別人贊頌父愛(ài)。但真正體會(huì)到這股柔情似水的愛(ài)，還是會(huì)被不由地感動(dòng)。
十一點(diǎn)，冰冷的雨還朦朦地下著，我的心里卻充滿(mǎn)溫暖。困難并不用畏懼，因?yàn)榘职�，一定�?huì)在背后默默為你付出。
五年級(jí)的作文 篇5
音樂(lè)課一下，我飛快地沖進(jìn)教室，把桌上的東西胡亂一收拾，找出《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》，拿起鋼筆，“唰唰”地寫(xiě)著，嘴里還不時(shí)發(fā)出：“快點(diǎn)快點(diǎn)啊!”的聲音。而后，宋代兵也緊接著沖了上來(lái)�！鞍�!哎喲!”教室門(mén)口傳來(lái)一聲悲慘的嚎叫，天哪!連跑得最慢的邵書(shū)昊也上來(lái)了，他正一瘸一拐地扶墻跑著，嘴里還不停地說(shuō)著：“偶滴作業(yè)啊!偶滴作業(yè)啊!還沒(méi)寫(xiě)好哪!”聽(tīng)完他的話，我的一顆懸著的心也放下來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，又有幾個(gè)《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》沒(méi)寫(xiě)好的人急急匆匆地跑來(lái)了，這下我放著的心也癱下來(lái)了，呵!呵!至少還有這么一大批人同我陪葬吶!
過(guò)了一會(huì)兒，老師還沒(méi)有來(lái)，一些皮癢嘴癢的同學(xué)就開(kāi)始“爭(zhēng)王爭(zhēng)霸”了!有一些作業(yè)還沒(méi)有完成的同學(xué)，受到了外界因素的`干擾，比如說(shuō)朱婷，開(kāi)始大發(fā)牢騷，還有一些人嘴癢，受不了講話的誘惑，比如說(shuō)邵書(shū)昊吧，正慢慢地和高金源、李智遠(yuǎn)、史華嶺他們說(shuō)話。我吸取了兩位同學(xué)的“優(yōu)秀”經(jīng)驗(yàn)，用盡全力地把自己想象成在一篇與世隔絕的世外桃源，那兒，沒(méi)有一絲絲的雜音，只有我一個(gè)人。漸漸地，我似乎真的進(jìn)入到這里，我全神貫注地寫(xiě)著，一面作業(yè)不到四分鐘就寫(xiě)好了。我和其他成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)對(duì)了一下。哇塞!全對(duì)啊!而那些和我一塊兒寫(xiě)的同學(xué)呢，依然沉浸在環(huán)境的泥潭中，無(wú)法自拔。
通過(guò)這次做作業(yè)的過(guò)程，我明白了兩個(gè)道理。一個(gè)是：作業(yè)不能拖到最后寫(xiě)，要學(xué)會(huì)忙中偷閑，閑時(shí)吃緊，這樣才能有多余的時(shí)間來(lái) 做自己喜歡做的事情;第二是：做什么事情都要全神貫注，盡力把它做得一絲不茍，這樣既會(huì)提高做事效率，還會(huì)節(jié)省時(shí)間，這不是兩全其美的事兒?jiǎn)?
通過(guò)這次作業(yè)，我真是受益匪淺啊!
五年級(jí)的作文 篇6
我被評(píng)上了“三好學(xué)生”，老師獎(jiǎng)給我一個(gè)漂亮的文筆盒�；氐郊依铮野雅f文具盒里的鉛筆、橡皮、尺子全部裝進(jìn)新的文具盒里，留下幾枝短短的鉛筆和一塊破破爛爛的橡皮，我把它們放在書(shū)桌底下。日記二年級(jí)日記
今天，我在書(shū)桌上看書(shū)。忽然，聽(tīng)見(jiàn)一陣“嗚嗚”的哭聲，我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是文具們?cè)诳�。只�?jiàn)鉛筆妹妹躺在文具盒里軟綿綿的，像得了軟骨病似的，爬不起來(lái)。它花了九牛二虎之力，淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“瞧，這個(gè)小主人，一點(diǎn)都不愛(ài)惜我，我天天為他粉身碎骨，沒(méi)想到，他不但不感謝我，還把我扔到書(shū)桌底下，不要我了�！毕鹌ご蟾缏�(tīng)到這里，也氣得臉色發(fā)白說(shuō)：“是呀是呀，那個(gè)小主人和你說(shuō)的一樣，他一點(diǎn)也不愛(ài)我，天天在我的肚子上打洞，還在我的肚子上亂涂亂畫(huà)，現(xiàn)在嫌我難看，把我扔在這里不要我了。文具盒大姐還在傷心地哭，她抽嗒嗒地說(shuō)：”原先他最喜歡我了，天天帶我去上學(xué)。后來(lái)他把我當(dāng)成玩具汽車(chē)玩了，不高興的`時(shí)候還把我重重地摔在桌子上。特別是今天，他有了新的文具盒，就把我扔在這里不要我了�！�
我聽(tīng)了這些話，臉不由地紅了，心想；它們天天陪我上學(xué)，做作業(yè)，我應(yīng)該要好好愛(ài)惜它們。
五年級(jí)的作文 篇7
我的姑媽有一個(gè)兒子，也就是我的表弟。在與他接觸的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)了他許多讓人哭笑不得的特點(diǎn)。
可愛(ài)“小霸王”
他有一個(gè)很突出的特點(diǎn)，就是霸道。
有一次，我正在研究他的`一個(gè)新玩具。正研究得津津有味時(shí)，他看見(jiàn)了，邁著他那還不太穩(wěn)的步子向我走來(lái)，然后，他又用那不熟練的聲音對(duì)我喊到：“表姐！表姐！給喆喆（他的小名）玩！”我正研究得有滋有味呢，怎么肯給他！就從身邊的一堆玩具中隨意拿出一件，對(duì)他說(shuō)：“喆喆乖！給表姐玩一會(huì)兒，你先玩別的！好不？”誰(shuí)知，他卻來(lái)勁了，大喊：“表姐不乖！給喆喆玩！給喆喆玩！”就這樣，我們糾纏了一會(huì)兒，但他卻久不罷休。最后，因?yàn)榇笕藗儗?duì)他的擁護(hù)，我只好把玩具給他了。
你說(shuō)，他算不算“小霸王”？
知錯(cuò)能認(rèn)
我的小表弟雖然是“小霸王”，但他也可以說(shuō)是一個(gè)比較懂事、知錯(cuò)的小孩子。
有一天中午，他要睡午覺(jué)了，姑媽把他拉進(jìn)了房間，我在客廳看電視。過(guò)了一會(huì)兒，房里傳出姑媽?xiě)嵟拇蛄R聲：“你這個(gè)搗蛋鬼！不但不睡覺(jué)，還在這里搗亂！”然后一聲開(kāi)門(mén)聲，表弟被推了出來(lái)，又一聲“怦！”的關(guān)門(mén)聲，小表弟被可憐巴巴的落在了外面。我見(jiàn)了，有些可憐他，便對(duì)他說(shuō)：“喆喆，你媽生氣了！快去安慰她吧！”他一聽(tīng)，便邊拍門(mén)邊叫到：“媽媽?zhuān)磫床还�！喆喆知錯(cuò)了！”叫了三次后，姑媽心軟了，把表弟拉回去睡覺(jué)了。這件事被他搞定了。
自討苦吃
小表弟是一個(gè)總自討苦吃的小孩，他的每一個(gè)舉動(dòng)總會(huì)讓大家哭笑不得。
有一次，他在玩小汽車(chē)，玩著玩著，一轉(zhuǎn)頭，便看到姑媽放在桌子上的鹽。他覺(jué)得很好奇，便用他那只胖胖的小手拿起了那瓶鹽，我見(jiàn)了，忙叫：“喆喆！別拿這個(gè)去玩！”然后想去奪走他手中的那瓶鹽，可他卻不給，還一大把一大把地往嘴里撒。一會(huì)兒后，他的表情變得異常難看。之后，便一下子放手了，去叫媽媽了。那次，他不但吃了很多鹽，還被姑媽罵了，真好笑！
這就是我那可愛(ài)的小表弟。
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