實(shí)用的六年級(jí)年的作文3篇[熱門]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
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六年級(jí)年的作文 篇1
盼望著，盼望著，臘月二十八過(guò)了，除夕到了。
清晨，幾聲鞭炮把我從夢(mèng)中叫醒。揉揉眼，一看表，呀！7點(diǎn)了，我趕緊起床，吃早飯，坐車去姥姥家。
吃過(guò)午飯，我就迫不及待的有去了奶奶家，汽車行駛了一個(gè)多小時(shí)，我在路上沒(méi)閑著，睡覺(jué)，為了養(yǎng)精蓄銳，晚上好守歲。寫短信，為的是在蛇年的第一刻發(fā)出短信，送祝福。
終于到了奶奶家了，一進(jìn)大門口，就聽(tīng)見(jiàn)看門的大狗在“汪汪”大叫。這讓我立刻感受到了農(nóng)家小院的味道。門口竟是水，因?yàn)榍疤焱砩舷逻^(guò)雨再加上幾天前下的`雪，沒(méi)有化。雖然的道路有很多泥，污水，但依然有不少人被迫上墳走這兒。一進(jìn)屋，姐姐熱情地招呼著我，我很奇怪，怎么沒(méi)看見(jiàn)奶奶？姐姐說(shuō)：“奶奶在高崖(仙月湖風(fēng)景區(qū)，三大爺家)，還沒(méi)到呢！”“哦�！边M(jìn)里屋，我看見(jiàn)了不滿一歲的小侄兒，是哥哥家的。他很可愛(ài)，一直沖我笑，嚷著要我抱他上街玩，我說(shuō)：“外面冷，還有很多水，不出去了,別再感冒了�！蔽揖桶阉麚u啊搖，像在搖籃里一樣。他很舒服，就一直看著我。“滴滴”一輛黑色的大眾車開(kāi)進(jìn)來(lái)了，應(yīng)該是三大爺。我又給他裹上了一個(gè)小被，然后抱他出來(lái)了。在門口，我把他給了哥哥，然后上前給奶奶打開(kāi)車門，她年紀(jì)大了，八十三歲了，但很健康，扶她下來(lái)，進(jìn)屋去。奶奶看到了她的重孫子，高興得合不攏嘴。奶奶撫摸著他，抱著他。
我們開(kāi)始包餃子，人多力量大。媽媽、嫂子、三大娘、兩個(gè)姐姐還有我一起包餃子。我和嫂子搟皮，她們包。奶奶年齡大了，只能看著小輩們包了，自己就在一旁坐著看。侄子自己自?shī)首詷?lè)，一會(huì)兒咬奶瓶，一會(huì)兒搖撥浪鼓。很可愛(ài)，很懂事，不哭不鬧。我們不一會(huì)兒，就包了兩大盤，其他人也沒(méi)閑著，有的炒菜，有的切菜，還有的接待客人。
吃年夜飯了，好不熱鬧！13個(gè)人同桌吃飯，把兩張桌子拼起來(lái)，足夠大。這個(gè)年有特別的含義，因?yàn)檫@是小侄過(guò)的第一個(gè)“年”。我們開(kāi)始敬酒，先祝奶奶，因?yàn)槌≈锻猓易钚。晕蚁日f(shuō)：“祝奶奶身體健康”“壽比南山”“福如東�！薄白訉O滿堂”等等，奶奶心里樂(lè)開(kāi)了花，高興的答應(yīng)著。
吃完年夜飯，看了一點(diǎn)春晚，與奶奶告別后，馬上又開(kāi)車回濰坊，路上很少有車走過(guò)，不像來(lái)時(shí)那么繁忙。
六年級(jí)年的作文 篇2
今天本來(lái)是教師節(jié)，因?yàn)檫@是最后一個(gè)教師我們大家都想過(guò)愉快點(diǎn)，同學(xué)們紛紛都買了禮物準(zhǔn)備送給老師，可是第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)卻發(fā)生了一件讓我們意想不到的事，教師節(jié)過(guò)的不愉快也是因?yàn)檫@件事，這件事還讓我們班同學(xué)憤憤不平……
第一節(jié)數(shù)學(xué)課一開(kāi)始許老師就讓把黑板上畫的東西擦掉，好不容易畫的就被擦掉本來(lái)就讓同學(xué)們有點(diǎn)埋怨還是全擦掉就更不滿了！一上課許老師就說(shuō)上練習(xí)課，讓我們把這單元學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。就隨便的叫了幾個(gè)人把字母公式背一下，可是叫起來(lái)的.都是我們班的差生當(dāng)然不會(huì)了，不會(huì)就不會(huì)吧還把他們撈到講臺(tái)上把每個(gè)人都打了一遍，你說(shuō)氣人不氣人不會(huì)就不會(huì)吧還打人，還當(dāng)著我們的面說(shuō)：“我鄙視你們班的每一個(gè)人！”真是的！在說(shuō)了現(xiàn)在教育局有規(guī)定：老師不得毆打或處罰學(xué)生！我們知道許老師的脾氣不好，但也不能這樣啊！這時(shí)我們班有很多同學(xué)都看不下去了但也不能說(shuō)，說(shuō)了就會(huì)挨打，只好憋到心里。本來(lái)今天是教師節(jié)對(duì)于我們六年級(jí)來(lái)說(shuō)是在母校的最后一個(gè)了，可這樣就怎么讓我們和老師過(guò)的愉快��！真是的！雖然我們班學(xué)習(xí)并沒(méi)有六、一好但也不能因分這��！一下課許老師就跑到六、一，還在他們班里照相一下子把剛才的事都忘了。我們班同學(xué)就更加氣憤了！一見(jiàn)到張老師同學(xué)們就給張老師訴苦，因?yàn)槲覀兌际歉鷱埨蠋煆囊荒昙?jí)開(kāi)始到六年級(jí)，六年了，所以同學(xué)們和張老師就想朋友一樣會(huì)向?qū)Ψ秸f(shuō)一切。開(kāi)教師節(jié)的班會(huì)時(shí)全班同學(xué)的氣憤一下子就沉默起來(lái)了。最后在張老師的勸說(shuō)下氣憤才活躍起來(lái)同學(xué)們紛紛給老師送出了禮物！
許老師也不能這樣�。『煤玫囊粋�(gè)教師節(jié)竟然成了這樣，這畢竟時(shí)我們?cè)谀感５淖詈笠粋�(gè)了。但我們以后每年都會(huì)來(lái)學(xué)�？赐麖埨蠋熀驮S老師的！因?yàn)槲覀冎婚g的感情就像草和水一樣難分難舍！
六年級(jí)年的作文 篇3
我買了一杯咖啡，放到桌子上。
哥哥，杯子里是什么呀？好苦啊，太難喝了！”弟弟偷喝了我的咖啡后，苦得她直咂嘴�！昂�，這可是你偷喝別人東西的懲罰�！蔽以谝慌酝敌χ��？吹艿艿纳禈�，“老土吧，這是咖啡，很好喝的�！�
“這叫好喝？苦死了，真不知道你是怎么把這東西給喝下去的�！�
“真沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣喝咖啡的，一股腦兒全灌下去，當(dāng)然只品嘗到‘苦’的滋味了，咖啡要一口一口地慢慢品，才能享受到苦后的余味�！蔽覕[出一副教育者的姿態(tài)說(shuō)道。其實(shí)，我也是生搬硬套別人的理論的。
弟弟蹦跳著向正在看報(bào)的叔叔跑去，撒著嬌說(shuō)：“爸爸，咖啡好難喝，你幫我喝了吧！”我趕忙過(guò)去爭(zhēng)辯道：“叔叔，不是這樣的，咖啡很好喝的，現(xiàn)在很流行�！�
叔叔見(jiàn)我們各執(zhí)一詞，只好接過(guò)杯子去細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)：“嗯，香，真香，淡淡的苦澀之后便是一股濃濃的香�！笔迨逡猹q未盡地說(shuō)道。
叔叔的回答令弟弟始料未及，妹妹不由得大聲嚷嚷：“爸爸偏心，咖啡明明很難喝嘛，您就是向著哥哥�！笔迨迮呐牡艿艿哪X袋說(shuō)道：“小丫頭，那是因?yàn)槟愕纳钐鹆�！�?/p>
弟弟無(wú)法理解叔叔話的'意思，皺著眉頭拼命地想著。而這句話卻解開(kāi)了我心中的疑惑。
是呀！咖啡的味道需要細(xì)心地品味，先是苦苦的，然后才是久而彌堅(jiān)的香。如同一種人生的滋味，只有那些有著豐富人生經(jīng)歷的人才會(huì)體會(huì)出咖啡的妙處。對(duì)叔叔來(lái)說(shuō)，人生的路走過(guò)大半，什么樣的苦難、挫折沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)呢？在這些苦難過(guò)后，他更能體會(huì)和珍惜生活中的香甜。
弟弟年紀(jì)小，又是家里的寶貝，又幸運(yùn)地生活在幸福的年代，蜜罐子里泡大的人，怎能忍受這般的苦，并體會(huì)到苦澀后的甘甜？
小小一杯咖啡，竟會(huì)因喝者人生經(jīng)歷的不同而有如此大的差異，這不禁讓我感嘆！
于是，我悄悄走開(kāi)，去泡上一杯咖啡仔細(xì)品味我的人生……
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