四年級的我作文(匯總5篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級的我作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的我作文 篇1
我有一位美麗的媽媽，我媽媽眼睛亮亮的，還很大，眉毛是柳葉眉，一張能說會道的嘴，鼻子也高挺，臉蛋總是紅撲撲的.。
有一次，我剛回到家，就看到媽媽正在擦玻璃，她先打開水龍頭，在拿毛巾沾點水，然后，她沾好了水就把水龍頭關(guān)上了。開始擦玻璃了，她的腰像鉛筆一樣筆直的站在那里，手里拿著毛巾揮舞著，眼睛盯著玻璃。突然，她發(fā)現(xiàn)玻璃上有一快黑，她想:這是誰干的？一點兒也不衛(wèi)生，接著媽媽想到了一個好辦法，她深吸一口氣到心里，然后，吹了出去，媽媽拿著毛巾開始擦了，終于，把那一塊兒黑擦掉了，累的胳膊都酸了，看到這兒，我心疼的對媽媽說:”媽媽我?guī)湍悴涟伞！眿寢屨f:“好孩子，不用了，我自已干吧！等你長大了，再幫媽媽干好了�！本瓦@樣媽媽忍著疼痛把玻璃擦完了。還有一次，您給我留了五頁作業(yè)，我偷工減料只了三頁，您回來發(fā)現(xiàn)生氣，您先用您的大嗓批評了我，又耐心的給我講了囊螢映雪的故事，讓我知道了他們學習條件很不好，但學習態(tài)度很認真。我暗自下定決心:一定要好好學習。您看到我承認錯誤后，說:”你把那幾頁寫完�！蔽抑缓脤懲�。您根本就沒有休息，就熟練地拿起了拖把，浸一下水，然后把拖把擰干，拖起地來，這一連串的動作看得我眼花繚亂，這還不算什么，你又奔回廚房，可口的飯菜啦。
我喜歡我的媽媽，有這樣一個媽媽，讓我感到幸福。
四年級的我作文 篇2
如果你到我們班來，一定能很快找到我。
我的發(fā)型很特別，大家都說我是全班男生頭發(fā)最長的一個，其實只有頭頂比較長，因為這樣帥嘛，誰叫我是超級大帥哥呢！我戴著一副深藍色鏡框的眼鏡，眼鏡后面是一雙大眼睛，只可惜近視了。我的左眼框上有一顆淚痣，所有有點愛哭。
我不僅帥氣，而且多才多藝。說起才藝，這可是我的強項，因為我是班里的全能王。音樂和體育是我的愛好，鋼琴，陶笛，唱歌洋洋精通。我還是一個跆拳道“高手”，去年拿到了“紅黑帶”。當然我付出最多的還是鋼琴了，經(jīng)過努力，在今年我以優(yōu)秀的.成績通過了中央音樂學院的九級考試，和上海音樂學院的十級考試，還獲得過多個鋼琴比賽的獎項。記得有一次參加斯坦威鋼琴比賽，在等待區(qū)的時候，我緊張的全身都在發(fā)抖。終于輪到我時，我慢慢走上舞臺，開始彈琴了，只見我的手指在鋼琴上舞動，我的心情也漸漸平靜下來，終于彈完了，我取得了第三名，心里非常高興。這些成績讓我更加熱愛音樂和體育。希望大家能看到我的表演。
這就是多才多藝的我。
四年級的我作文 篇3
有時候，我在想，我夢里的世界是怎么樣的?可能是充滿戰(zhàn)陣，可能無一生命，可能越過越好，可能越來越壞。
我在夢里幻想的是：一天我來到了一個神秘的地方，這里有一面像鏡子一樣的東西。我心想，這是什么，想著想著，我突然被推進了鏡子。讓后我的好朋友楊志強，鞠京澤也被推進來了。我們掉在了一個不熟悉的地方，忽然一個熟悉又陌生的聲音斷斷續(xù)續(xù)的說：這里是未來世界，你們是我和助手，精心挑選的。你們有拯救世界的使命，有一名男子穿越時空，在未來世界做壞，你們要抓住他。他說完，我就問:我們怎么抓他，他說：你們的.手上有我和助手研究的手鐲，它們會招出一個機甲出來，你們用它抓。好。我們懂了，楊志強說。
我和兩位伙伴決定，由我用我的火龍，在空中追蹤，楊志強用隱形地虎，在地底幫忙。鞠京澤負責在地下用膠水粘住那位男子。我們很快找到了它，我們按照計劃行事，可料不到，他的機甲更厲害，我們的攻擊根本沒有作用。我們決定用合同和他打，我們盡管用盡全力，還是輸了，最后那位男子還搶走了我的火龍手鐲。
輸了以后，我們都在想幫法，奪回我們最厲害的火龍，而那位男子整裝備讓火龍和他的黑暗武士合體。不過沒有見效。我一個人裝備偷偷去偷回來，眼看成功了，最后被發(fā)現(xiàn)了，只好戰(zhàn)斗了，我的火龍被黑暗武士打的毫無還手之力。最后楊志強們趕來，也是毫無還手之力，最后三個手鐲在我們的眼淚的感到下進化了，我們最后打敗了并活捉了這位男子，回到了現(xiàn)實世界。
四年級的我作文 篇4
蘭花不像菊花那樣引人注目，也不像迎春花那樣的爭先恐后，它默默無聞，卻讓人們盡情地感受到了它的淡雅與高貴。
有一次爺爺從超市買回一盆蘭花。爺爺剛進門，我就被它淡淡的清香氣味吸引住了。遠看，它像一位文質(zhì)彬彬的君子；近看，又像一位才華橫溢的才女�？傊趺纯炊际中銡�。爺爺把這盆蘭花放在了書房最顯眼的地方，我每天走進書房，一盆散發(fā)著淡淡香味的蘭花就映入眼簾，不知道為什么，它總讓我心底產(chǎn)生一種力量。
蘭花的花瓣很小，極不被人重視。葉子很細，看上像一堆草，，樸素極了，但絕不失幽雅，也不缺少頑強的生命力，有時我竟一二十天，忘了呵護它，它仍然無憂無慮地歡快地生長著。我很敬佩這種花，因為蘭花香自苦寒來，因為蘭花的樸素無華，因為蘭花的高雅純凈，因為蘭花對人的無所求。我從蘭花的精神中學到了做人不能光注重外表，還要有豐富的.內(nèi)涵才行，這就是它給我的力量吧。
蘭花的那種樸素清雅的精神，是我們?nèi)祟惗紤?yīng)具有的精神吧！
老師評語：
小作者形神兼?zhèn)涞厥惆l(fā)了對蘭花的喜愛之情。這種情感像溪水一樣從心底自然流淌出來，最終凝聚筆端，將主題推向至高點“做人不能光注重外表，還要有豐富的內(nèi)涵”，使文章產(chǎn)生鮮明的立體感。
四年級的我作文 篇5
我?guī)缀趺刻於寄芸吹焦卉囁緳C，因為我每天要乘車上學、回家。在我眼里，公交車司機工作是十分辛苦的，每天要早早地接人們?nèi)ド习�、上學，晚上，路燈亮了，他們還在公路上行駛，同時他們的品格也應(yīng)該是蠻高尚的，責任心是非常強的，有時候也特別會為乘客著想的.……但在經(jīng)歷一件事之后，我改變了自己的想法。原來司機不全都是為他人著想的。
有一次，我乘著公交車打算去沈家門學習。因為是周末，這輛公交車上坐滿了乘客，過道上也擠滿了人，當時，還有好幾個旅游客人還嘰里呱啦的講個不�！斊囬_到科技館時，售票員用不太標準的普通話說著：“科技館有人下車嗎？科技館有人下車嗎？”車上沒人回答，汽車繼續(xù)慢悠慢悠的往前開著。眼看車子經(jīng)過科技館卻沒有任何停車的跡象時，坐在車子前部分的一個老人，突然大叫起：“快停車！快停車！”聲音中透露著無限的焦急。車子就隨著老人的喊聲停了下來，隨之而來，司機就大聲責問道：“你這個人怎么回事呀，沒聽到售票員說科技館下車嗎？你那時候怎么不說呀……”埋怨聲像機關(guān)槍掃射一般不斷地從他的嘴里噴射出來。只見老人粗著脖子，紅著臉，理直氣壯地說：“誰叫售票員聲音這么小，又嘰里呱啦的，誰聽得到？”說著就下車了。當時我心想，公交車司機脾氣怎么這么爆躁，說話聲干嘛這么大呀？再說我想那位老人也不是故意的呀，用的著發(fā)這么大火嗎？同樣要停車，同樣是告誡，好好說不行嗎？
我希望汽車司機好好改變自己，樹立一個良好的形象為乘客服務(wù)，為舟山創(chuàng)建全國文明城市盡一份力。
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