【優(yōu)】青春的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的青春的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
曾經(jīng)，有一位在公園里看我晨練的老人笑著對我說：“孩子，你正值青春好年華，真好！”
曾經(jīng)，有一位滿臉稚氣的小孩好奇的問我：“哥哥，青春好嗎？”曾經(jīng)，媽媽教導(dǎo)我：“要珍惜青春�！�
于是我總在想：青春究竟是什么？
青春真好，它是清晨獨(dú)自一人騎著車子在路上迎著風(fēng)兒迅跑青春真好，它是正午同學(xué)之間頂著驕陽在操場切磋球技的.歡笑。青春真好，它是心靜如水的我手捧英語書望著晚霞中寧靜湖水蕩起漣漪的思考。
青春真好，它是深夜皎潔月光透過玻璃窗照在練習(xí)冊上輕快的筆跡在“舞蹈”。
青春真好，它是白晝在明亮的教室勤奮刻苦。
青春真好，它是黑夜在溫暖的小屋酣然入睡。
青春真好，它是假日里同學(xué)們聚在一起無拘無束的歡聲笑語。青春真好，它是考試時解決一道數(shù)學(xué)難題的喜悅，是演講比賽時抑揚(yáng)頓錯的優(yōu)美音調(diào)。
青春真好，它是陽光下的我們，成長歲月里點(diǎn)滴回憶獻(xiàn)給未來的珍寶！
青春的作文 篇2
不是我們選擇了生活，而是生活選擇了我們。
很多事情不管愿不愿意，喜不喜歡，我們都得去做。幸運(yùn)的是，上天給了我們一段叛逆的時光。如果可以懦弱，誰愿意堅(jiān)強(qiáng)；如果可以放棄，誰愿意堅(jiān)持。讓人覺得遺憾的是生活中沒有如果，也不可能有這種機(jī)會降臨到我們身上，所以別癡心妄想，做白日夢了，還是好好努力吧
院前的樹丫長成了參天大樹；住的房子已顯得破舊；父母的頭上有了些許白發(fā)，映顯出他們的老態(tài)，這無疑不是時代的.變化。我們不再是追逐繁星的孩子，我們不可能再回到童年，這都是在昭示著我們已經(jīng)長大成人了。
還有不到一個月的時間，我們即將期末考試，這段時間也是難熬的。天天考試、復(fù)習(xí)功課、講重點(diǎn)，作業(yè)一大堆，放學(xué)又晚，我常常想：什么時候才是個頭啊！孩子的天性無疑是玩，在沒有家長的監(jiān)督時，我們永遠(yuǎn)先想到的都是玩耍。
一年后即將畢業(yè)，也會面臨升學(xué)考試，時間的流逝也昭示著與朝夕相處的同學(xué)分開的日子越來越近了。相處了六年，無論爭吵，還是打鬧，友誼從未斷過，一直都在。新的學(xué)期會有新的老師，新的同學(xué)，但也許以后我們連小學(xué)同學(xué)的名字都忘了吧，也許再也見不到面了那。人生在少不了悲歡離合，但往往因此變得精彩。
人生分為數(shù)個階段，小學(xué)的六年是漫長的，也最開始，最容易忘記的。接著初中、高中、大學(xué)。完成學(xué)業(yè)后，我們?nèi)允菙?shù)億人中平凡的一個，并不是只有自己是讀了大學(xué)，別人也一樣，所以才顯得渺小。走出學(xué)院后，自己的道路才剛剛開始，但背負(fù)的壓力。遇到的困難卻比以往要多得多。
年齡總是一個問題，完成學(xué)業(yè)后已經(jīng)二十多歲了，四十歲變是老了，所以奮斗的時間只有十幾年，也就是青春�？此坡L的人生，卻如此短暫。除非你一直在一家公司工作，十多年后有可能會是一個總經(jīng)理，但其中也會面臨裁員的危機(jī)。多一個本領(lǐng)多一條路，給自己多準(zhǔn)備幾條后路，總是明智的。
人生沒有終點(diǎn)，青春便是年輕時的奮斗，往往會是你走得多遠(yuǎn)的關(guān)鍵。
大家要珍惜青春哦！
青春的作文 篇3
青春，翩躚如蝶，帶著一份憧憬與理想飛向充滿希冀的遠(yuǎn)方。這是一段充滿挑戰(zhàn)的旅程。失敗過，跌倒過，還好有你，給我力量;欣喜過，歡呼過，慶幸有你，與我分享。
為這旅程中每個充滿意義的畫面定格，為我們絢爛的青春定格。
初次邂逅
日光盛放，帶著一份懵懂走進(jìn)新的啟程。周圍的一切是陌生的，正躊躇著晚飯?jiān)撏l去吃的'我，感到孤寂的空氣讓我無法呼吸。然而你的出現(xiàn)立刻使我少了些恐懼。清晰秀氣的短發(fā)、淡淡的笑容，微笑著對我說：“我們一起去吃晚飯吧。”瞬間化解了我內(nèi)心的窘迫。初次相遇，你我攜手并進(jìn)在校園中，原本僵持的空氣開始慢慢舒化，介紹著自己，雖然是有些拘謹(jǐn)?shù)模瑓s分明可以感受到彼此之間正發(fā)生著微妙的融合。
將這一畫面定格，作為我們友誼開始的最好見證。
風(fēng)雨同行
烈日當(dāng)頭，我們背著沉重的行囊前往軍訓(xùn)基地，汗水早已將我們的衣裳浸透。你我緊緊地牽著手，邁著艱辛的每一步，相互鼓勵著一定要走向勝利的目的地。“哎呀”體力透支的我最終還是不爭氣地倒下。“加油！我們一定要走到最后�！蹦銑Z過我手里的包，拉起我的手，那一刻好感動。我拍去身上的塵土，毅然起身，堅(jiān)定地牽起你的手，奮然前進(jìn)。酷暑之下，一對早已疲憊的身軀卻依舊有著堅(jiān)定信念的身影，一步一步，漸行漸遠(yuǎn)。
將這一畫面定格，作為我們風(fēng)雨同路的真實(shí)寫照。
攜手并進(jìn)
你常常對我說：“好想永遠(yuǎn)牽著你的手，一直走到人生的盡頭�！笨荚囀Ю麜r，你我相互鼓勵，為對方打氣加油; 心情失落時，會想盡一切方法讓對方開心。無論遇到什么困難，你我總會共同面對，酸甜苦辣，你我共享。懷著同樣的理想，一起為之奮斗，哪怕跌倒也會豪邁地笑。
將這些每一個精彩的瞬間定格，作為你我友誼的最佳紀(jì)念。
青春是一首短暫而激昂的詩，不知不覺它已悄然而逝。唯有將這些青春的畫面定格，才能留住你我矢志不渝的友誼，直到天荒地老、海枯石爛。
青春的作文 篇4
青春如沙漠中的一股泓泉，充滿著甘甜；青春如冰雪中的一杯熱茶，充滿著馨香；青春如烈日下的一片綠蔭，充滿著清涼。
青春是朝氣蓬勃，燦爛無邪的代名詞，青春是人生旅途中最精彩的一頁，青春是充滿幻想與快樂的夢。
青春，擁有自信，昂首挺胸，闊步向前，把挫折踩在腳下；青春，執(zhí)著努力，面對人生的墻，用智慧將它洞穿；青春，勇于挑戰(zhàn)，抓住一個個稍縱即逝的機(jī)會，向他人也向自己宣戰(zhàn)。
青春的魅力，可以使沙粒變成閃爍的鉆石，石頭化作發(fā)光的黃金；青春的熱情，可以使枯枝綻放絢麗的花朵，沙漠變成茂密的森林。青春充滿奇跡！
青春如茫茫宇宙中的一顆流星，最閃亮，最美麗，最令人神往，卻也最短暫，最容易留下遺憾。那偶爾劃過天空的`一條弧線，我們希望抓住也有能力抓住，那就不要讓自己過后嘆息。我們擁有青春，那我們就應(yīng)該珍惜。
努力吧，向前吧，哪怕面對料峭的春寒，炎炎的夏日，瑟瑟的秋風(fēng)，皚皚的白雪。只要拼搏，青春的活力都會使我們沖破困難，笑對人生。
青春是一年的春天，只有勤于播種，才會有豐碩的收獲。青春是生命的春天，只有珍惜分分秒秒，才會讓自己的以后的人生沒有遺憾。不要讓擁有青春的日子在空虛、茫然與無知中逝去，用心去體味我們的青春，用心去珍視我們的青春，用我們的青春去努力追求理想，讓我們在五彩的青春中飛揚(yáng)！
青春的作文 篇5
友誼斷線，時間卻從不為誰而停止，明天依舊日升日落，多少年后的今天，我也許會想起你們，我親愛的朋友。時間擁有摧毀一切的力量——題記
一陣讓人如釋重負(fù)的鈴聲，一群飛奔而出的半大少年，一份持續(xù)而飽滿的陽光，一個沉浸在夏日中的校園，一切是如此的美好。時光仿佛永遠(yuǎn)停留在六年級那個繁花肆意的夏天。
在那個六年級班三班涌動著這樣一群少年平日里他們一起闖禍，一起分擔(dān)，他們一同倚在欄桿上被某人的笑話逗得哈哈大笑，早上一起高貴的遲到，放學(xué)一起沒命的狂跑。是的，他們是好朋友，他們的友誼牢不可破。
在友誼與笑聲中這群少年一起度過了小學(xué)中的最后一個春華秋實(shí)。
“嗨！你們說升入中學(xué)后好嗎？” “當(dāng)然嘍！這樣就不會被人欺負(fù)了！我也成大哥哥了�！� “我不想玩了，進(jìn)入中學(xué)后我們一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步，好嗎？” “行！”“一言為定！”“哎！你后面是什么？”“哪？？”“啪！”“笨蛋！哈哈！”“哈哈……”
升學(xué)前的夜晚星光燦爛，他們躺在草坪上互相訴說著心事，訴說著成長的煩惱，他們約定共進(jìn)共退，一起好好學(xué)習(xí)。一份美好的約定。
然后，他們一起瘋瘋癲癲的進(jìn)入了初中
一陣久違了的鈴聲，一縷夕陽，一陣微風(fēng)，獨(dú)自一個人影，整個校園被蕭瑟靜謐的秋天所籠罩。
時光將齒輪擰轉(zhuǎn)到他們初二這一年……
一個平凡得再也不能平凡的中學(xué)生，穿著校服戴著胸卡背著書包，裹帶著一抹夕陽走向遠(yuǎn)方。
在他對面還有一個高個清秀的小伙走在回家的道路上。
一個被人們眾星捧月、前追后隨，的帥哥被傭簇著走出校門。
他們?nèi)齻�同是一個學(xué)校的學(xué)員，同是一個年級的學(xué)生，同樣是放學(xué)回家，卻有著不同的道路。
時光擁有著摧毀一切的力量。
在小學(xué)時的一群好友被分到不同的班級，隨著青春的早日到來也夾雜著成人世界的污染，他們中有人漸漸產(chǎn)生分歧直至鬧僵。一段看似堅(jiān)不可摧的友誼如同兒時玩的泡泡一直不可避免的飄，越來越大折射著暈眼的彩光，絢爛，多彩。在你仰視著它最大最耀眼的時候，突然“砰！”應(yīng)聲殞裂。蘊(yùn)入都市的繁雜空氣中。
他和他不在搗蛋，而作為“帥哥”的他卻較之以前更甚，以至后來被一些人“尊稱”為“哥”。生活一切有條不紊，卻又充滿無奈……
清晨幽靜的小鎮(zhèn)沒有想象中的鳥語花香有的只是一群烏鴉的亂叫和從工業(yè)園區(qū)飄來的廢氣。現(xiàn)實(shí)與生活有著太多的差距。他一言不發(fā)的低頭走向校園像是趕赴一場未知的審判。前方一個高高的身影一頭有意無意的劉�！�
“嗨！小子！”他從不叫他為“哥”從不！因?yàn)樵谒?心里這被人稱之為“哥！”的小子一直是那個單純收到女生情書會臉紅的少年，他似水流年中的的朋友，兄弟！
他回過頭來看著他一步步向自己走近，伴隨著兒時那紛飛的回憶，在草地上撕扯玩耍的身影，伴隨著他一切有關(guān)于童年的一切。
“你還好嗎？”“恩，還行！”“我想說…”“不用了我相信你�！薄爸x謝！”沉寂的一路無語 。
熙攘的人群在他看來是生活三點(diǎn)一線的周而復(fù)始，友誼宛如夏日盛大繁華徐徐落幕后的的深秋。
是的“他們”中有一個平凡我。
我曾去試著尋找這逝去的一切，我曾去看兒時的校園，去倚靠我們共同倚靠過的.欄桿，去仰望我們共同仰望過的星辰。我還依稀記得你們睡夢中的囈語。卻有一切的物是人非，進(jìn)不了的校門。我再也進(jìn)不了我心中的校門。再也看不到你們無憂的笑容。成長已裹挾著我的童年遠(yuǎn)去。我站在道路上，左手是童年的倒影右手是經(jīng)歷的年華——左手倒影，右手年華。兩者時刻都在不經(jīng)意間靜靜的流淌。
當(dāng)我十七歲的單車從我身旁劃過，當(dāng)成長再次裹挾著我的青春遠(yuǎn)去；當(dāng)我再也進(jìn)不了一中的校門；當(dāng)我再次聽到“搖滾”感到刺耳時；當(dāng)我為明天妻兒的安康而奮斗時；當(dāng)我年逾古稀皓首蒼顏之時；當(dāng)我到了生命的最后一刻我是否還會夢到我們的青春，你們的容顏。
青春的作文 篇6
說不出什么是青春，也許我正在經(jīng)歷。
也許帶著一點(diǎn)叛逆的種子在心中萌芽，也許將來對他回味無窮，正青春的我們，又該做些什么在這似水般的年華里。
有人自甘墮落，有人默默奮斗。
梁啟超的《少年中國說》還久久浮現(xiàn)在腦海里，他的一聲吶喊，他的一聲聲：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”“少年勝于歐洲則國勝于歐洲”激勵著多少人，正青春的我們要去拼搏，要做時代的先鋒，逆流而上。
青春需要磨礪，多少偉人都經(jīng)歷過折磨，備受過內(nèi)心的煎熬與痛苦，秉持著“不拋棄，不放棄，不退縮，拋頭顱，灑熱血”的決心。董存瑞他能在正值年華時拿著炸藥包與敵人同歸于盡，他無疑是勇敢的，是那個時代的標(biāo)桿。
前方的路并不是一馬平川，會有大大小小的坎坷，這才是屬于青春的路，然而再長的路一步步走總歸能走完，再短的路，不邁開雙腳，也無法到達(dá)。
只想帶著勇敢，堅(jiān)強(qiáng)與滿腔熱血，在這條路上默默堅(jiān)持。
考試失敗時不需要眼淚，而是暗暗發(fā)出的挑戰(zhàn)和不服輸?shù)木�；累了的時候并不是不能休息，而是生活中并不需要太多的安逸；難過的時候就要勇敢的微笑，當(dāng)生活給你一百個理由哭泣的時候，你就拿出一千個理由笑給他看。稚嫩的日子已經(jīng)過去了，無知的年齡已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，邁入了一個叫做“青春”的階段，擁有著最美好的回憶的階段，不如為了更大更圓的月亮，去奮斗啊，去拼搏啊。
你并不知道生活什么時候就突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。你被失望拖進(jìn)深淵，你被疾病拉進(jìn)墳?zāi)�，你被挫折踐踏得體無完膚，你被嘲笑、被諷刺、被討厭、被怨恨、被輕視、被放棄。但是我們卻總是在內(nèi)心里保留著希望，保留著不甘心放棄的跳動的心。
一步一個腳印，迎著朝陽，伴著黃昏，看黎明時淺青色的天空，聽夜深窗外人家的狗吠聲。
正青春的我們，未知的前方。帶著勇敢與希望，一路前行。
大夢初醒，別辜負(fù)了青春，別荒唐了一生。
——后記
這就是我的青春記敘文
怕什么路途遙遠(yuǎn)，走一步有一步的風(fēng)景，進(jìn)一步有一步的歡喜。
——題記
青春在每個人的眼中都有著不同的模樣。而我的青春，我確信，他一定像鹿的眼睛，如雨打芭蕉般的濕潤，浸淫著汗與淚的歡歌。
校園的路燈下，有青春的足音�！坝昧Γ賵�(jiān)持一下，就差……�！背穆曇糁饾u弱了下去，我心里一沉，抬頭，冰冷的數(shù)字刺痛了眼球。緊繃的韌帶倏地放松，酸痛感和著微涼的夜風(fēng)涌上心頭。“就差一點(diǎn)了�！背谝慌园参恐�，可我們這些“硬骨頭”都清晰的知道，兩厘米，意味著咫尺天涯。拼命彎下腰，將酸澀的雙眼藏在低頭的一瞬。我不相信，我一定能跨越。
在徘徊與疼痛中攀越失望的山崗，企盼守得云開見月明。
每天放學(xué)，無論早遲，操場旁的.樹下總有我一遍遍重復(fù)拉伸的影子。每次張老師坐在我的身上，讓我放松，下壓，他總會問，痛嗎？痛一定要說。我總能感受到我的身子在顫抖，酸痛感在催我放棄，我聽見自己喘了一口氣后，從齒縫間擠出“不疼�！毖h(huán)往復(fù)，我每天回家的時間都將近八點(diǎn)，每天寫完作業(yè)后還要讓媽媽幫我拉一次。有時作業(yè)寫的太遲，躺倒就睡，過一會兒突然坐起。“媽！我體前屈還沒拉！”那段時間我的腰幾乎直不起來，背上，大腿上貼滿了止痛膏，但我從未想過停歇。
有一天看新聞我突發(fā)奇想，整個人趴下去，頭抬起，望向電視屏幕，“媽，以后我看新聞時就這樣，拉伸放松兩不誤啊”我興高采烈，母親卻在一旁沉默了，等我直起身，便看到她泛紅的眼圈，“休息一會吧，孩子，就一會�！彼煅手Ｐ闹序嚨囊凰�，卻沒了之前的委屈和彷徨。我輕輕的搖了搖頭，這就是青春啊，即使疲倦，也不能停步。
在那個陽光明媚的日子，我的指尖終于觸碰到了燦爛的陽光。從十，到十三，再到十九，二十二，最終到達(dá)圓夢的二十三點(diǎn)五。青春從汗水中洗盡鉛華。體育中考，我披著一身碎金，凱旋。
既然選擇披荊斬棘，哪怕執(zhí)劍的手已布滿傷痕，哪怕腳步已沉重不堪，也要一往無前，以青春為名，無問西東。
守夜的孤燈下，有青春的痕跡。自上了初中，數(shù)學(xué)就成了我前行的攔路虎，被戲謔為“文科生”“理科弱”。我對自己說，拼吧，拼一下就好。
在成堆的試卷里孤獨(dú)前行，在一條條輔助線間艱難拔節(jié)。淚水在錯題集上暈染一團(tuán)團(tuán)墨跡，寂靜的夜，慘白的燈，密密麻麻的演算紙，譜寫出了青春的序曲，當(dāng)媽媽捧著成績單欣喜的說出飛躍一般的數(shù)學(xué)成績，青春在這一刻迸出了結(jié)果的花火，奏響了汗與淚的歡歌。
所有的淚水都已啟程，所有的汗水都已灑落，便不問前程似錦，因?yàn)楫吘乖鴵碛羞^奮斗的歲月。這就是我的青春，也是千千萬萬在夢想路上，不知疲倦的趕路人們的青春。
觸摸過的光，終會沉淀成勛章。
青春的作文 篇7
如果說人生是一條河流，青春則是最富激情的那一段。
淌過涓涓細(xì)流的童年，人生便開始躁動個性的浪花，一朵朵一片片奔騰著青春的旋律。它的洶涌澎湃，它的桀驁不馴，時時拍擊著歲月的堤岸，起伏著人生的航船。
作為個體，水是柔弱的，時常輕而易舉地被其他物體所征服。作為群體。水是堅(jiān)韌的，它可以不懈地滴穿頑石，毫無畏懼地沖破萬重山關(guān)。所以說，水是最講團(tuán)隊(duì)精神的。它的'最初探索可能是盲目的，而一旦確定了自己未來的流向，就會毫不遲疑地沖上去，在大地勾畫出一條條開拓者的足跡。
君子之交淡如水。它隨遇而安，大有大無，有著極強(qiáng)的生命力，以靈活多樣的存在方式顯示著睿智的波光，澗溪，湖泊，河流，海洋，甚至人的汗腺和眼睛都是它靈魂的容器。它以超然的心態(tài)矯正著人際關(guān)系的坐標(biāo)。所以說，水是萬物里的君子。
我們常說水火無情，那只是指它的消極面。作為萬物之源，水是最無私的，不管造物主把它降生到哪里，它都無怨無悔。它使生命得到延續(xù)，使江山充滿靈性，同萬物并肩抵御著太陽仍能的消耗，同空氣一起維系著人間情感。
青春之水從來就沒有那么多的顧忌和條條框框，一旦舊的河床盛不下爆發(fā)的青春，便會沖破束縛，開創(chuàng)出新的渠道。它的透徹映照著世界的明媚，它的單純往往容易造成泥沙混雜，它的勇敢震懾了前路的絆石，它的不羈又常常誤傷無辜。單純與復(fù)雜交織，創(chuàng)造與破壞同生，這就是青春，一段湍急多彩的人生之旅。
因?yàn)榛盍λ囊缟駳馀嫒�，所以常使人�?dān)心它的脆弱甚至崩潰。然而，青春之河是從來不會斷流的，盡管有險灘暗礁阻攔，都擋不住它義無反顧的決心。順應(yīng)自然規(guī)律，后浪無情地摧沒前浪的身影，而前浪會心甘情愿地扶助后浪一道流向遠(yuǎn)方。
有人喜歡風(fēng)平浪靜波瀾不驚，其實(shí)他沒有看到青春活力的作用和價值，沒有體驗(yàn)過搏擊風(fēng)浪的快意。青春的魅力就在于壯懷激烈，沒有動感世界就會死水一潭，人生也就平淡無味。
由于條件限制，不是任何一滴水都能在洪流中激蕩，不是每一條河流都能浩歌千里匯入大海，有的還沒有落地就被無情地蒸發(fā)，有的被人為地浪費(fèi)。盡管如此，都不能改變它青春的個性。
澗溪豈能留得住，終歸大海作波濤。正因?yàn)榈蔚嗡橄虼蠛５膲阎荆庞辛私犹咸先f古流的歷史。它不會因?yàn)樽约菏且坏嗡槎煨∽员�，也不會因�(yàn)榈虊蔚脑龈叨諗科饛垞P(yáng)的個性。當(dāng)精力不濟(jì)漸趨平緩時，望著身后滾滾波濤，它會自豪地說：我的青春也曾經(jīng)是這樣。
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