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          收獲作文

          時間:2023-08-15 07:15:25 收獲 我要投稿

          收獲作文(精品14篇)

            在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的收獲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          收獲作文(精品14篇)

            收獲作文 篇1

            現(xiàn)在流行玩QQ農(nóng)場,我也不例外,對它產(chǎn)生濃厚的興趣。每當我有空閑,就打開電腦,直奔爸爸的農(nóng)場搜查一番,誰的菜熟了就去摘。

            今天,剛到農(nóng)場,就驚喜地發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)碩果累累,便迫不及待地去摘。我像一只辛勤的小蜜蜂,從一個農(nóng)場飛向另一個農(nóng)場,不一會兒好友的果實就所剩無幾,而我卻滿載而歸。呀,不好!爸爸的'農(nóng)場里長了草,生了蟲,,還有一塊地干旱了。我連忙拿起除草劑、殺蟲劑和水壺,把阻礙農(nóng)作物生長的隱患清除了。

            我想,學習就像開農(nóng)場一樣,一分耕耘一分收獲。老師和爸爸媽媽像水一樣滋潤我們,又像除草劑和殺蟲劑,幫我們改正錯誤和壞習慣。

            收獲作文 篇2

            新的方法,智的超越。在智新超越特訓營雖然只學習了15天,但收獲可真不少。我不但學到了很多知識,還交了許多好朋友。當我遇到困難時,他們都會主動來幫助我,我們在一起很開心,也很快樂!

            我們都是“玩中學,學中玩”學到知識的。在課堂上,老師教我們了十二大英語速記法,連鎖奇象法,故事奇象法,定位奇象法;還有快速學習的六個步驟;怎樣用方法快速記憶單詞、音標、文字、句子等有趣的學習方法。讓我們更有趣地去快速記憶、學習。另外,還有開心的課外活動,快樂的跳舞。我們快樂著,學習著,我很興奮。這種方法不但可以提高我的.學習,還能很快提高我的記憶力。

            在這里,我最大的收獲是:可以在10秒以內(nèi)吧100位圓周率數(shù)字快速背完;把36記一字不錯背完;還可以按照地點定位法把弟子規(guī)快速背下來。得到這些收獲后,回家和爸媽PK了一下,我贏了,我很自信,

            真的很感謝我的父母和那親愛的老師,是他們給了我最大的收獲。

            收獲作文 篇3

            星期五,老師發(fā)下一張學生優(yōu)惠券,我仔細觀看,原來是一張去看古生物與恐龍展的票子。地點是在桐鄉(xiāng)圖書館。當時,我看到恐龍展這幾個字,眼睛就發(fā)亮了。

            因此,我一回到家就跟媽媽說了。媽媽說:“你一個人乘車去桐鄉(xiāng)我有點兒不放心,還是我和你一起去?铸堈,我也沒有看過,正好借此機會也去看一看!蔽衣犃,更加高興了。 星期六很快就到了,我準備了一些必帶的東西就和媽媽乘車去了桐鄉(xiāng)。來到圖書館,進入展覽館,我的眼睛一下子就看花了。那里有那么多的物品、資料供我觀看。

            我一邊慢慢走動,一邊看那兩旁所有的展覽。 我從展覽中知道當時世界上最多的是報龍、地震龍和超龍,最小的是鸚鵡嘴龍。還有什么霸王龍,意思是“兇猛的恐龍”,是地球上曾經(jīng)出現(xiàn)過的.最大的肉食動物。通過觀看,我還知道了恐龍的其他一些資料。 我們在展覽廳中央看到了三條威風凜凜的恐龍的骨胳化石。媽媽說:“這可能不是真的,因為世界上幾乎沒有一座完整的骨胳。

            我們又去看了另外一些化石。 回家前我還特地買了一套恐龍鑒賞的物品帶回家去,作為這一次觀看恐龍展的紀念品。這一天,我真是覺得太有趣、太高興了。我覺得今天是我收獲最大的一天。我也許這一輩子都不會忘記!

            收獲作文 篇4

            今天下午,在我們準備出發(fā)去媽媽單位時,忽然,我們聽見外邊有這樣一個聲音:嘩---嘩---,我們向外面一看,啊,原來外面下起了傾盆大雨呀!我想:這大概是老天爺像我們一樣覺得熱才流了那么多汗吧?我觀察到:雨因為下得太大,我們前邊那棟樓的房頂上的積水就像大海里的“波浪”從西向東涌去;因為那棟樓頂上沒有滴漏,水從樓頂流到一樓伸出去的平臺,再從平臺流到樓后一座房子的房頂,最后直落到地上,就形成了三級瀑布;還有,前邊有條街上的積水混著泥土,就像一條小“黃河”徐徐地流淌著。

            雨小了后,我們就到了媽媽單位,我看見辦公室后面的平臺里積著很多水。因為叔叔阿姨都不方便去把被一個很多臟東西堵住的.水管捅開,我就把褲子往上一拉,用一根棍子使了九牛二虎之力把水管捅開了。管道一通,積水就流走了。媽媽夸我是個善于幫助人的“小幫手”。

            今天,我收獲可真大呀!

            收獲作文 篇5

            “人往往失去才覺得珍貴”,我一直不能更深入地理解、體會這句話的含義,直到一次親身經(jīng)歷。

            童年時玩的布娃娃和一些零零碎碎的小玩意兒早已不吸引我的眼球,原來擺滿玩具的書架早已蕩然無存,取而代之的是一排排、一本本嶄新的書籍。那些玩具呢?它們已經(jīng)被我扔到了垃圾桶,雖然是早就定好要扔的,可是拋出它們的一剎那,心里又有一點依依不舍,畢競是我從小玩到大的.呀!但轉(zhuǎn)念一想:算了算,反正扔了也扔了,總不見得再撿回來吧,它們也挻占地的。

            我回到房間,望著書架上的書,總覺得缺了點什么,我想了半天,突然間明白了什么,我缺的是那些玩具,缺的是對童年美好回憶的見證。我飛奔下樓,尋找丟掉的玩具?墒且磺卸纪砹,清潔工人已經(jīng)走了,望著清潔工人漸漸遠去的背影,我后悔莫及。

            童年玩具的丟失,雖然讓我失去童年的影子,卻也讓我收獲“丟失才覺得珍貴”的真正含義。

            收獲作文 篇6

            爸爸今天難得不加班,一整天都在和我套近乎,估計他也覺得平時陪伴我的時間太少了吧。

            “兒子,我們上次一起去了大西北旅游了十多天,一路欣賞了塞北風情、大漠風光,你肯定增長了不少見識,你覺得最大的收獲是什么啊?”

            “我們在平遙古城住了一晚土炕,我終于知道了光頭強也睡土炕!”

            吃完午飯,爸爸非拉著我下樓走走,說是對身體好。

            “飯后走一走,活到九十九!”

            可我根本不想走,就想躺在沙發(fā)上看漫畫書。

            “熊二說了,飯后趴一趴,活到一萬八!”

            晚上爸爸給我檢查作業(yè),發(fā)現(xiàn)好幾處錯誤,爸爸忍住沒發(fā)火,還語重心長地摸摸我的頭說:“兒子,少壯不努力,老大徒傷悲!”

            “少壯不努力,老大成光頭!”

            爸爸氣急敗壞,舉起手來就要拍我,“你這都是哪里聽來的'?亂七八糟!”

            我見勢不妙,趕緊開溜!啊缎艹鰶]》里光頭強說的……”

            于是,我被無情地剝奪了看動畫片的權(quán)利……

            收獲作文 篇7

            這一學期就要結(jié)束了,我的收獲可不少,讓我講給你聽聽吧!

            在這一學期里我領(lǐng)略到祖國的萬水千山是那樣的的多姿多彩,曾經(jīng)乘著木船蕩漾在漓江上,讓人感到像是走進了連綿不斷的畫卷;懂得了一個人能夠真誠地待人處事,總會得到大家的尊重和贊賞。我也知道了自然之道,人類自己破壞生存的環(huán)境是一件蠢事;了解了戰(zhàn)爭的罪惡,戰(zhàn)爭給孩子帶來的苦難,我們曾經(jīng)和課文中的小男孩一起呼吁,讓和平永駐人間。我也感悟了生命的寶貴和美好,生命是短暫的,但是我們可以在有限的生命里創(chuàng)造無限的'人生價值;不可以白白糟蹋它。(((我還走進了故事長廊,扁鵲治病、普羅米修斯拿取天火,讓人類開始燒熟食物,驅(qū)寒取暖、驅(qū)趕猛獸等,這些故事深深地吸引著我。)))然而,最令我印象深刻的是伽利略執(zhí)著追求真理,羅丹全神貫注的工作態(tài)度,他們讓我明白了要想在某一方面取得成功,不但要明確目標,還要有這種堅持不懈的精神和一絲不茍的態(tài)度,就像我們的學習也是這樣,只要在課堂上聚精會神地聽講,并在課下認真地鞏固,就一定能學好。

            你看,我在這學期中的收獲還不少吧!

            收獲作文 篇8

            經(jīng)過這段時間的學習,我學到了很多新的知識。這些知識會對我的現(xiàn)在與將來有著極大的幫助。

            第一單元,我學到了書的用途。書在我的心目中只有一個用途:那就是幫助我學習,我有困難的時候,書就會用它知道的知識幫助我解決困難。

            第二單元,用一個句詩就可以表達出來,這就是張九齡寫的“悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情”,寫的都是關(guān)于思念家鄉(xiāng)的課文詩詞,比喻說:宋代詩人王安石寫的.《泊船瓜洲》;唐代詩人張籍寫的《秋思》;還有清朝詩人納蘭性德寫的《長相思》;還有陳慧瑛寫的《梅花魂》等等課文詩詞。

            我喜歡的第三單元寫的都是說明文,這讓我明白了動物的習性。第九課《鯨》和第十課《松鼠》是我最喜歡的課文。

            第四單元寫的也不錯,這些課文說的是從生活得到的啟示,有道德問題,做人的問題,還有關(guān)于信賴的問題。我還搜集了一些好的成語有不容爭辯、依依不舍、大喜過望、星羅棋布、心靈手巧等等。

            第五單元是關(guān)于漢字的。是從甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、一直演變到行書,這是漢字的演變。漢字是倉頡造的;甲骨文是王懿榮發(fā)現(xiàn)和研究的呢。

            這段時間,我的學習不錯吧

            收獲作文 篇9

            幾天前,奶奶想讓我體驗工作的樂趣,所以她給我買了一包芫荽籽,并說:“如果你把芫荽籽做得好,即使你發(fā)芽了,它也會成功。這個任務(wù)很難,你有信心嗎?”我堅定地說:“是的!

            我首先把芫荽種子種在花盆里,每天早晚澆水,讓她每天都得到陽光。然而,它過去了,但他沒有長大。我沒有灰心,繼續(xù)培養(yǎng)。一個多星期后,你送了我一個小花蕾。我朝著成功邁出了一小步。經(jīng)過我的'精心培育和陽光照射,他從一片嫩葉變成了一片小芫荽葉。小芫荽葉呈半圓形,鋸齒葉緣,長脖子。很久以后,小芫荽變得越來越小,我朝著成功邁出了一大步。

            今天晚上,我奶奶正要做魚,但我發(fā)現(xiàn)我忘了買香菜。我急忙說,“我有。我的香菜可以吃,所以給它!”吃用我自己種的芫荽調(diào)味的魚讓我很開心。今天,我終于體會到了收獲的喜悅。

            收獲作文 篇10

            光陰似箭,日月如梭,很快一個學期又過去了,在這個學期里我學到了很多知識,也榮獲了不少證書。

            在語文方面,我的閱讀基礎(chǔ)有了很大的進步,還在“小積累大閱讀”中獲得二等獎;數(shù)學方面我也有很大的進步,不僅學會了方程、多邊形圖形的計算,還在“奧數(shù)”活動中獲得了三等獎;在體育墊排球方面有了很大的進步;美術(shù)課我也比以前專心起來了;在科學方面我的實驗做得越來越順手了,還知道了很多知識。但是我的英語學習還需要加強。

            希望在新的.一年里我能克服缺點,發(fā)揮優(yōu)點,取得更大的進步!

            收獲作文 篇11

            考試成績出來了,但是我和最好的人相比確實天差地。為什么我比別人付出的多,卻沒有收獲?

            我徘徊著在失落的邊緣,是媽媽的話給了我很大的`啟發(fā):“付出努力,并不意味著立刻得到回報,而是得到一份隱性收獲——積累!記住,成功是長時間努力的結(jié)果!

            “種瓜得瓜,種豆得豆”有時會誤導很多人。成功的真正秘訣是:一份付出,一份積累;兩份付出,兩份積累;十分付出,百分成功(顯形收獲)

            這一次考試失敗的經(jīng)歷,我永生難忘;這一次媽媽教育我的話語,我永遠記得。它向我昭示了一個真理:

            一個人的努力或許不能立刻得到收獲,但是只要堅持下去,就一定有大豐收的!

            收獲作文 篇12

            自從參加了那次尋美之旅——根雕實地活動,心里久久不能平靜。

            它給我的收獲太多了,根,充其量也只不過是植物的生存工具。而在根雕藝術(shù)家的手中,它卻可以化腐朽為神奇,在不改變它大體形狀的前提下,運用充分的想象力,讓它變成一只只靈活靈現(xiàn)的小動物,讓人產(chǎn)生無限遐想。

            根雕不僅有表面的美,也有在深處的不為人知的“美”。人們見到根雕時,或許會迷戀它的奇形,但不會有人想到它的制作者。根雕的制作過程異常艱難,如果全用人工制作一個中等大小的根雕至少要用一年的時間才會雕完。根雕藝術(shù)家們驚人的毅力與對根雕近乎癡迷的熱愛,用辛勤的'汗水造就了一件件根雕藝術(shù)品。可以毫不夸張地說,每一件根雕都是藝術(shù)家汗水的結(jié)晶。難道說,這不算一種令人稱贊,叫人豎起大拇指的“美”嗎?

            這次根雕之旅,讓我認識了根雕這門讓人著迷的藝術(shù),還讓我看到了藝術(shù)家為藝術(shù)的狂熱與驚人的毅力。

            收獲作文 篇13

            前天放學回家的路上,我突然發(fā)現(xiàn)路邊有幾個很小的蘿卜,便和兔兔約定,下午把這些小蘿卜種在我們家的后院里。

            回家后,我們把書包放下,便開始了種蘿卜。我們先選了一塊自認為不錯的'地,清除了垃圾、石塊。然后,又倒了點兒水,把這里的土濕潤了一下,以便一會兒種蘿卜,我們又看了一下蘿卜的長短、粗細,以免給蘿卜挖得坑太大或太小。然后,我們又挖了幾個坑,把一個個蘿卜小心地種入坑里。后來,又去找了些枯了的葉子,作為它們的腐植質(zhì),又給它們澆了幾勺水,然后就向家走去。

            這時,兔兔突然被什么東西絆了一下,她仔細一看,原來是一個海螺,我也趕快湊過去,哇!這里居然有不少海螺,我們分頭找起來,我在蘿卜地邊發(fā)現(xiàn)了一大堆海螺,便開心地撿起來,回家一數(shù),一共有十六個,它們都是青海螺,個個都很漂亮,我愛不釋手。

            種蘿卜竟然還能撿到海螺,這真是意外的收獲。想想今天的開心事,我心里美滋滋的。

            收獲作文 篇14

            時光過得真快,轉(zhuǎn)眼間,新學期已經(jīng)開始一個星期了,學習生活中,我的收獲還真不少。

            我明白了預習的重要性。從前,我總覺得預習是無關(guān)緊要的。但現(xiàn)在,我改變了看。預習也是學習中一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。如果課前沒有做好預習,可能你依然會將這節(jié)課的知識點全部掌握。但是,如果你做好了預習,那么整節(jié)課你將上得輕松自如,游刃有余,更有助于你對知識點的理解與記憶,使你更快速高效地完成課外作業(yè),在知識的實際應(yīng)用中學會融會貫通、舉一反三。明白了這一點,我以后一定會在課前積極地預習,不遺余力的上好每一節(jié)課。

            我真正理解了“贈人玫瑰,手有余香!钡暮x。幫助別人,自己也會快樂,這不這是對“贈人玫瑰,手有余香”的最好詮釋嗎?是的,在你幫助別人的同時,你的心靈會感到一種前所未有的滿足感,它是那樣鮮明,那樣美妙。在你幫助別人的時候,你就會找到生命的意義和價值!吧谟诜瞰I”,這話一點都沒錯。當你用力所能及的行動去幫助別人時,你會有這樣一種強烈的'感受:有人需要你,這個社會需要你,你是這個社會不可或缺的。幫助別人的同時,也快樂了自己,何樂而不為呢?

            我的收獲不僅僅是這些,它們就像秋天的累累碩果,高高的掛在枝頭上,掛在我的心上。

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