快樂(lè)的兒童節(jié)的作文經(jīng)典4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的快樂(lè)的兒童節(jié)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇1
明天就是一年一度的六一兒童節(jié)了，我很早就跟媽媽商量，六一兒童節(jié)要讓我開(kāi)心的玩，媽媽答應(yīng)了，她早早就在網(wǎng)上買了觀音山水上樂(lè)園的門票！
中午我們吃完午飯，午睡了一會(huì)兒，3點(diǎn)起床準(zhǔn)備好了泳衣泳帽，跟我的`好朋友陳紫瑤約好了，一起出發(fā)去觀音山，在路上我們興奮的唱著歌，不知不覺(jué)就到了，我們先去換了門票，然后就進(jìn)入了里面換上我們的游泳裝備！哈哈！水上樂(lè)園我們來(lái)啦！我和陳紫瑤高興的跳著，我們先去了淺水區(qū)，玩了打水仗，接著我們又玩起了游泳比賽，突然我們看到了好多人在玩水上滑滑梯，我看那梯子那么高，心里怕怕的，陳紫瑤鼓勵(lì)我說(shuō)沒(méi)事！別怕，我們一起，慢慢的我克服了心里的恐懼，跟她一起上了滑滑梯，從高處下來(lái)那種感覺(jué)太刺激了，我雖然嚇得啊啊啊直叫，但是我還是勇敢的去嘗試了，結(jié)果并沒(méi)有我想象中那么可怕，我們跳啊，叫啊，笑啊，玩得開(kāi)心急了！下雨啦，不知誰(shuí)喊了一聲，我抬頭一看真的下雨了，可是我們覺(jué)得玩得不盡興，還想接著玩，無(wú)奈天公不做美，只能上岸了！
這次的游玩雖然因?yàn)橄掠晖娴貌皇悄敲幢M興，但是我還是覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槲沂歉业暮门笥岩黄疬^(guò)的六一兒童節(jié)，我們約好了，以后我們倆每年還是要一起過(guò)我們的六一兒童節(jié)！
快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇2
今天，聽(tīng)老師說(shuō)，第七、八節(jié)課我們有一個(gè)游園活動(dòng)，我高興得跳了起來(lái)。
第七、八節(jié)課一上課，我和何宇婕就迫不及待的奔向操場(chǎng)，哇！那兒人山人海，有許多的游戲，如：兩人三足、正話反說(shuō)、音樂(lè)椅子……我最喜歡的就是正話反說(shuō)和兩人三足了。
正話反說(shuō)：要求：老師說(shuō)一個(gè)詞（一、二年級(jí)兩字詞，三、四年級(jí)三字詞，五、六年級(jí)四字詞）你把它反過(guò)來(lái)說(shuō)，如：大家---家大。其實(shí)很容易，我順利地通過(guò)了這一關(guān)。
兩人三足的`規(guī)則是：兩個(gè)人把中間的腿用布條系起來(lái)，走一個(gè)來(lái)回。這可沒(méi)我想像的那么容易，但是，我和何宇婕都有一個(gè)共同的目標(biāo)----得第一，有了這種必勝的心，因此，我們倆心往一處想，勁兒往一處是，所以，我們得了第一名，我可開(kāi)心了！
最后，我獲得了一本貼紙，我的心里甜滋滋的。
快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇3
前幾天學(xué)校都在準(zhǔn)備，六一表彰大會(huì)及文藝匯演，沒(méi)有到六一節(jié)時(shí)我們是特別喜歡過(guò)六一節(jié)，可是等六一節(jié)來(lái)了，又感覺(jué)那么沒(méi)意思。
今天是六一節(jié)，昨天剛進(jìn)行的六一表彰大會(huì)還在腦海里盤旋。
看名字就知道，我們是先進(jìn)行表彰大會(huì)，很榮幸，我在大家選舉市級(jí)三好學(xué)生的時(shí)候，大家選擇了我，我站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，開(kāi)心的都忘了行隊(duì)禮，不知道會(huì)不會(huì)被班級(jí)老師責(zé)怪？我們后來(lái)才進(jìn)行文藝匯演，表演很精彩，歡呼聲和掌聲真的很響……
昨天有意思，今天就沒(méi)有意思了，沒(méi)有什么地方可以供我們小孩子玩的'，只能在家里玩電腦了。
快樂(lè)的兒童節(jié)的作文 篇4
難得今年我有心，前幾天記起來(lái)兒童節(jié)快到了。而且有心的人還有
行動(dòng)，提早給孩子們準(zhǔn)備了一人一份小禮物（一個(gè)小小的計(jì)時(shí)器）。而且快遞很給力，今天就到了。（我絕對(duì)不是來(lái)兜售產(chǎn)品的）那就早點(diǎn)快樂(lè)吧！晚學(xué)班就發(fā)掉，早一天快樂(lè)，劃算！
其實(shí)，我是個(gè)很吝嗇的老師呢！平時(shí)都沒(méi)有小禮物給他們的，大概教得年份太長(zhǎng)了，沒(méi)有了這些小心思，也不高興去討好小孩子，骨子里也覺(jué)得沒(méi)有必要。學(xué)習(xí)真正的動(dòng)力來(lái)自于內(nèi)驅(qū)力，學(xué)習(xí)本身帶來(lái)的愉悅感和滿足感就是對(duì)自身最好的獎(jiǎng)勵(lì)。小禮物小獎(jiǎng)品所帶來(lái)的動(dòng)力都是曇花一現(xiàn)，而且還會(huì)掩蓋或者弄混淆他們對(duì)學(xué)習(xí)的目的，是他要學(xué)，不是我讓他學(xué)，是他要上進(jìn)，不是我一定讓他上進(jìn)。所以，一二年級(jí)發(fā)了幾次積分卡之后，我后來(lái)就索性都不弄了。在我這里，得不到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的。
那這次為什么發(fā)小禮物呢？真的只是一份小小的愛(ài)的回饋。
去年生日的前一天，班里那個(gè)超級(jí)有心的小姑娘就笑意盈盈地問(wèn)了：“袁老師，明天是你生日嗎？”
小鬼頭，打算動(dòng)什么心思？
“不告訴你�！�
“不告訴我？哼，肯定是的。我記牢的�！�
第二天早晨，辦公桌上放著一個(gè)金屬的小書(shū)夾，像個(gè)發(fā)簪，亮錚錚的，她肯定很中意那禮物。實(shí)際用不著，我一度想把它放到抽屜里，但是我知道放在那里后，有一天肯定會(huì)遺忘的.，然后就會(huì)不知去向，歷史上很多東西都是這樣子在生命中消失的。有點(diǎn)舍不得。清桌面的時(shí)候，也會(huì)拿起來(lái)，發(fā)一下呆，還是把它夾在某一本書(shū)里，讓它目之所及。
那天午后，我還收到一張窗花，上面畫著很多小珠珠小項(xiàng)鏈小花朵，寫著溫情的有錯(cuò)別字的話語(yǔ)；一張用作業(yè)紙臨時(shí)做的但還蠻精致的小賀卡；還有其他一些零零碎碎的小禮物，可惜記性不好，真的忘記了，但是肯定是有的。
那天，我不知道為什么就這么容易被感動(dòng)了。好像他們往我干涸的瓶子里倒了很多愛(ài)水，滿滿的，我告訴自己說(shuō)：“那么多愛(ài)，以后別忘了施與。”
其實(shí)，平時(shí)還有很多人往瓶子里倒水的，一小包堅(jiān)果，一個(gè)鑰匙扣，一顆糖，還有那一聲聲問(wèn)候和一個(gè)個(gè)乖乖的眼神。（寫得太矯情，實(shí)在不像我）
發(fā)禮物的時(shí)候，超級(jí)開(kāi)心的，他們，還有我。雖然發(fā)現(xiàn)有橙色藍(lán)色粉色之后就要換顏色，好煩（這比較符合我的本性），但是還算知趣，我也還算耐心。
最真實(shí)的場(chǎng)景在這里：
“老師，你還剩下四個(gè)？送給誰(shuí)啊？”
“管那么多？”
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