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那年夏天作文15篇（優(yōu)選）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的那年夏天作文，希望對大家有所幫助。
那年夏天作文1
時(shí)光漸轉(zhuǎn)，我們都到了入學(xué)的年齡，盲校要比普通學(xué)校早一年，那一年，你8歲，我7歲。
過完這個(gè)暑假，我就要被送到城里，9年不能再見。當(dāng)時(shí)的我們，無法了解時(shí)間的漫長與不衰，總以為眨眼彈指的一瞬間，又可以回到彼此的身邊，再次牽手奔跑在陽光下，細(xì)雨里，聽風(fēng)鈴的聲音。
聽海的靜謐。
如此寧靜的海。
你拉著我的手，問我，和哥哥在一起玩，快樂嗎？我點(diǎn)頭，點(diǎn)到眼淚奪眶而出，聽到自己的聲音依舊清晰可辨：很快樂啊，無論在多久以后，再想起來，應(yīng)該，應(yīng)該還是最為快樂的吧，哥哥你在的`地方，就是最美好的天堂不是嗎？
我聽見奶奶的啜泣，你湊到我的耳旁輕輕的說，別擔(dān)心，我就在臺(tái)南上學(xué)，我等你，記得回來。
我被媽媽拉上計(jì)乘車，漸行漸遠(yuǎn)……
不知道你是以怎樣的心情來看待我的離去，總之，日子波瀾不驚的過了一年又一年。在盲校里，大家都是一樣的孩子，所以沒有自卑的感覺，但是在拉著其他小女生小男生手的時(shí)候，總是會(huì)想起你，想起你手里的溫度，還有那一句：我等你。
讓我在多少個(gè)哭醒的夜晚又幸福的沉沉睡去，只因?yàn)槟阏f過，你會(huì)等我，我從來不曾懷疑過你，因?yàn)槟闶俏矣洃浀娜�，是我的整個(gè)天下，是我的，整個(gè)生命。
日歷變的月來越薄，那紀(jì)錄著9年時(shí)光的3287張日歷紙，妖冶的鋪向回家的道路，鋪向回憶的道路，鋪向有你走過的道路，一切又重歸美好。
可是一切哪有那么美好，風(fēng)雪輕易破了薄薄的門。
伯母抱著我說，在我走了之后，你就郁郁寡歡，接著是發(fā)了高燒，在一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的日子里跑去海灘，第2天，被人發(fā)現(xiàn)死在那里……
我親愛的你，你曾說過會(huì)等我的呀，你騙我，你騙我……為什么，為什么……告訴你個(gè)好消息呀，我的眼睛被治好了，我能看到你模樣了，再有幾天，等我的紗布拆開了，我就能看見你了呀！我親愛的小哥哥，不可以丟下我一個(gè)人，獨(dú)自去往那么遙遠(yuǎn)的地方……
伯母給了我一幅畫，她說，是你在細(xì)雨的那天畫下的，你覺得我會(huì)有一天看見世界，所以想把8歲的海畫進(jìn)紙里，送給我。
蒙蒙的雨霧，我拿著你的畫來到沙灘上，坐下的瞬間，覺得自己又變成了一個(gè)小孩子，而身邊的你，依然清澈的笑著。
我揭開紗布。
潮水涌來。
是你嗎，你變成了海嗎？是你在擁抱我親吻我歡迎我回來嗎？
畫紙上，一大片暗深的藍(lán)，雨水打過，藍(lán)色褪去，留下一道藍(lán)色的雨痕。漸漸的，雨痕越來越多，鋪滿了整張畫紙。
海啊，我終于看見你藍(lán)色的淚了……
我離去那年的夏天，大海將你帶走，和它的聲明融合。難道你至今還躲在，這片寧靜的�！�
那年灼熱的夏天，那片哭泣而沉默的海。
那年夏天作文2
時(shí)光靜好，時(shí)光輕柔，蘸一抹夏月，輕倚歲月的末端，看流年的云緩緩飄過，相信，時(shí)光帶走最美的年華，也帶來未來的青春。劃去那些不老的容顏，但那些過往始終會(huì)牽動(dòng)一顆少年的不羈的心，引走少女渴望激情的情懷。記歲月停在記憶深處，明媚了歲月，輕撫了舊時(shí)光。
夏日，六月。炎熱的溫度讓人感到焦躁。但是也帶著清清的憂歡，倚在教室的窗前，看人來人往，任光陰靜靜的在指間溜走，盡管我們也是無能為力，漸漸的一顆被紅塵煙火渲染的心慢慢靜下來，默念心靈中那美好的，清寂的時(shí)光。不安，浮躁，一切都會(huì)如期而到。課間的嬉戲到鬧，上課口無遮攔的講著游戲里的風(fēng)云戰(zhàn)績。那時(shí)的我們還很年輕，懵懂少年帶著熱血的心看到這世界。依舊是那么美好。一個(gè)人，一根煙，一本書，便是這段靜謐的光陰。風(fēng)是柔和，心是不羈的，光陰是美的，人，則是相同的。只是時(shí)間再也回不去了。我們將愛戀藏在心里，將溫暖銘記在心，將自己的心情寫進(jìn)記憶里。后來靜靜地享受夏雨的洗禮，秋葉落的唯美。任時(shí)光再怎么的流轉(zhuǎn)，那年夏天終究會(huì)是經(jīng)典的一筆。將它寫進(jìn)紙箋，無需濃墨重彩。獨(dú)守那份快樂，便是最美好的故事。
素來喜歡那種芬芳，如桃花含苞待放，不張揚(yáng)，不厚重，卻依然芬芳怡人。淡是人生的'底色。只是只是只是在梔子花的季節(jié)，又有多少思念的情懷從香味中彌漫開來。猶如某個(gè)清晨翹課沖向網(wǎng)吧那些輕碎的背影，邂逅某個(gè)隔壁班的姑娘，淺淺的一笑便能牽動(dòng)整顆心。相遇太早是意外，相遇太晚是錯(cuò)過。那么我們是否是剛剛好？不想去尋找答案。
時(shí)光的剪影里，暖了多少相遇，又惆悵了多少離別。往事穿越時(shí)光，打濕了誰的眼角？牽掛穿越心靈，溫潤了誰的的想念？伸手似乎還能觸摸到往日的溫度，暮然回首你已不在燈火闌珊處。那些曾經(jīng)的身手相牽；曾經(jīng)的山盟海誓，終是灑落在流水落花間。時(shí)光總是無情的帶走某些東西，然后讓我們想念，或許生命的美好，就在于相遇與別離間留下的歲月的痕跡，你眉間不悔的笑意，便是我經(jīng)年寫下最美的一筆。那么如若遇見，不問是緣是劫，淺淺遇，深深藏。
悲歡離合用歲月寫一本書，五彩繽紛，酸甜苦辣。最讓我們記起的不是那些人和事，卻只是那些人和事。若可，在最美的時(shí)光我們還會(huì)相遇，只要心存美好。歲月便可不老。只要心中有風(fēng)景，何處都會(huì)花香滿庭。其實(shí)那年夏天我所期待的幸福，一直都在路上。
那年夏天，我們不是分離。而是重新開始。
那年夏天作文3
轉(zhuǎn)眼又過一春，一抬眸發(fā)現(xiàn)夏已至，自己厚厚的長袖已經(jīng)換成了薄薄的短衫，電視上的Hellokity變成了哆來A夢，商場上大大小小的模特已經(jīng)變幻了全身的裝容，撩人的裙擺替代了風(fēng)韻的毛衫。夏天，真的來了。我便開始站在陽臺(tái)上，看眼下愈發(fā)蔥郁的草坪，才想你會(huì)不會(huì)站在那里，抬頭望見被時(shí)光和思念鑲了框架的我。然后，我從1一直數(shù)到92，那上面也沒有你的腳印。我急切的想要畫一幅抽象畫，你會(huì)在，以及我們四目相對的牽絆。可惜我不懂繪畫，定格不了那充滿我幸福虛幻的夏。所以，你無法不離開。
初識(shí)你是在夏末，為秋天所過渡的夏末。秋是美麗的，連樹葉都愿意為了她舍棄自己驕傲的綠裙，抹上昏黃的暗妝，放棄自己高掛的地位而與泥土沉淪。于是，我又怎么能選擇忽略你的存在，在這樣的舞會(huì)間。盡管我們的夏為秋做了鋪墊，我們卻都傷感不起來。我們在夏日當(dāng)空的日子里排滿快樂，我拉著你的手在校園的一棵樹上刻下我的.姓氏，你沒有刻，無奈的說我無聊，罵我傻。我自顧自的做著，什么也沒有說。樹會(huì)記得我來過，而我替樹永遠(yuǎn)的記住了你的名字。
后來，我們都離開了，轉(zhuǎn)身各自分散了。我在某個(gè)夏日又回到了那里，那棵樹已經(jīng)不見了。他倒下的那刻，一顆新樹取代了它。樹忘記了我的名字，我卻依然固執(zhí)的替樹記著你的名字。只是我沒有再刻過任何字，因?yàn)槲也恢肋�會(huì)不會(huì)有個(gè)人在旁邊罵我傻。我希望當(dāng)我靠在樹的身上，看到的是窸窸窣窣的葉影間你站在我身后的剪影。
“彩色的過去在時(shí)間的海水里被漂白。”曾經(jīng)我們讀到了這句話。“那我們的呢？會(huì)不會(huì)也被漂白��？”“不會(huì)，只要我們不去海邊就好啦�！薄皩�，我們永遠(yuǎn)都不去�！睍簳r(shí)忘了所謂的自欺欺人，我答應(yīng)，永遠(yuǎn)不向往海邊。當(dāng)我們把呼吸葬身大海，重生的美好已經(jīng)預(yù)支了一絲光芒。悲傷，也是這樣的吧。如果見不到海，那快樂的光芒就不會(huì)出現(xiàn)了吧。我們總是這樣，處處生活在矛盾之中。正如你，明明已經(jīng)來了，卻還是要離開。正如我，再怎么想念你，卻也不敢見你。我們的過去是否已經(jīng)被漂白，當(dāng)我們隔著某些無形的天涯。
上世紀(jì)的時(shí)候，我過了一個(gè)沒有遇到你的春，有了一幕第一次牽起你的手的夏，走了一場和你并肩踩落葉的秋，看了一次雪地上歪歪扭扭四排腳印的冬。
恍了隔世，我擁有了整個(gè)不知你過得好不好的春夏秋冬。我們的回憶，被春風(fēng)吹拂著，被夏雨沖刷著，被秋葉埋葬著，被冬雪漂白著。我們依舊保留著只屬于彼此的笑臉，斷不掉的默契，句點(diǎn)選擇在這里畫截，我們開心的容顏。
夏末即至，你將要來。
鄭州九中高一：許曉彤
那年夏天作文4
回到那年夏天寧靜的海，夕陽依舊從那水之畔的方向散落下來。你說那年的水庫是陽光碎落而成的海，海邊青山環(huán)繞，炊煙裊裊。我看到你的眼里被揉進(jìn)了些堅(jiān)毅，剎那間目光如水般清澈;你卻還在那里手舞足蹈的滔滔不絕著。
那時(shí)候你特喜歡吹牛，不著邊際天馬行空。而她一次次的在你吹牛時(shí)注意到你。等到三年末了，她終于說，你的口才很好。你說你向來無懼人間是非，說得自己貌似以世外高人還天花亂墜�？墒钱�(dāng)你聽到她的贊賞時(shí)臉很快就紅了，我笑你的尷尬，笑你那落在她發(fā)間的一眼湖水。
你說，你從來沒有想過將來自己成家立業(yè)時(shí)的模樣，就覺得自己的生命到不了那天。我笑你童心未泯，笑你自稱兼濟(jì)天下卻還這么幼稚。你說你會(huì)把生命奉獻(xiàn)給為人類造福的偉大事業(yè)，你說你會(huì)拿諾貝爾獎(jiǎng)拿到手軟。我扔了只拖鞋過去，直接把你打入了夢鄉(xiāng)。夜黑得很空洞，只有幾顆星星在天上。我在窗前望著夜空，學(xué)著像你一樣遐想，想象自己的飛船從這個(gè)星球到那個(gè)星球。那盞燈徹夜亮著，燈光照在你年少的臉上。
這些年來，自己一直一個(gè)人走。雖說有那么多人陪我，但有些感覺，還是只有在你那兒才能找到。你走之后，我依舊經(jīng)常會(huì)去以前到過的地方，走過的路。觸摸舊時(shí)的印跡，我會(huì)找到回到過去的錯(cuò)覺，那是你留下的輪廓在指引我，在為我照亮前進(jìn)的'路。有時(shí)候我甚至幻想你在某個(gè)黃昏絢爛的路口，你一身行囊突然回來，還是當(dāng)年那件純白的襯衫。
可是時(shí)光荏苒，那些故事再也不能重演了。我又要高考了，每天面對堆積如山的試卷，換來一整天的身心疲憊。媽媽這幾個(gè)月對我特別關(guān)心，那天她說家里的櫻桃熟了，過幾天給我摘些來。想想你走的那年，櫻桃樹差不多還只是棵樹苗，如今卻已比房子都高了。
以后，我不再回憶你，永遠(yuǎn)都不會(huì)。你留下那一方山水，留下你深愛的土地，一個(gè)人匆匆而去。如你一樣，我的夢中人也隨風(fēng)而逝了。或許她會(huì)在下一個(gè)向日葵盛開的季節(jié)與你重逢，那時(shí)候記得演繹你們舊時(shí)的夢。
望見葬你的遙遠(yuǎn)而荒涼的天堂，那年的一汪清澈，湖水都化成了眼淚。我會(huì)好好的，一個(gè)人走過那些岔路口。我會(huì)重生的，去往新的生活。我會(huì)去遠(yuǎn)方，在城市霓虹
燈下的落寞里獨(dú)自穿梭。我會(huì)忘記你，忘記那些歲月里有你陪著我。
你抽走你的手，我從回憶里走出。
忘了那場失聲痛哭，忘了你碑上的當(dāng)年模樣。忘了你赴約的遙遠(yuǎn)天堂。抹去過往，捎給你一世荒涼。
今年夏天，我又回到那一大片寧靜的海。只是歲歲年年人不同，我不再期待，你再也回不來。
那年夏天作文5
天漸漸地黑了，家里只有孤零零的我在電腦桌前做作業(yè)，慢慢地夜深了，周圍一片寂靜，只有筆在紙上滑動(dòng)和木板噠噠作響的兩種聲音。我開始有點(diǎn)不安了，聽到“噠噠”的木板聲似乎有人在向我靠近，突然一聲稍大的撞擊聲把我嚇個(gè)半死，我的心跳加快了，頭慢慢地巡視著周圍，沒人。我更不安了，放下手中的作業(yè)，打開房間所有的燈，把音樂開起來，戴上耳機(jī)，把聲音調(diào)到最大。
心里的很是害怕，手抖著不知道聽哪首歌，就在這時(shí)，我點(diǎn)到了這首歌——《那年夏天》“思緒還停在那年的夏天。”跟著歌的節(jié)奏，慢慢的跟著歌詞唱了起來“來不及回首說再見”。這首歌從來沒有聽過，所以唱起來跑調(diào)了，但我并沒有意識(shí)到這個(gè)，只知道自己的內(nèi)心已經(jīng)跟著歌的旋律跑了，什么都忘了，剛剛的恐懼，作業(yè)的煩惱，都不見了。
看著歌詞，覺得有點(diǎn)小小的傷感“來不及回首說再見”。歌曲的情緒是開心還是傷感？看著歌詞，我想哭，聽著旋律，卻又使你的'傷感擊退回去。第一次聽到這首歌，只是覺得它歡快，在唱青春的美好。
“思緒還停在那年的夏天，來不及回首說再見”一次次重復(fù)著，剛開始聽，是很歡樂，再一次聽，歡快上加了一點(diǎn)點(diǎn)小悲傷；再一次聽，小悲傷上仿佛又加了一點(diǎn)點(diǎn)小遺憾；再一次聽。當(dāng)你聽到第八次，也是這首歌的最后一次唱“思緒還停在那年的夏天，來不及回首說再見”的時(shí)候，你才會(huì)終于發(fā)現(xiàn)，這首歌！表面的歡快，本質(zhì)的遺憾。心情慢慢的從歡快降到了傷感，體會(huì)到青春時(shí)的遺憾。
“那張稚氣未脫臉的，總把憂郁掛在嘴邊，不經(jīng)世事的你，不解風(fēng)情的我，明明很天真，卻愛扮世故老練”突然有點(diǎn)小激動(dòng)，緊跟著旋律一起唱�？墒窃趺礃�，就是唱不出那種歡快里夾著憂傷的曲調(diào)，唱出來的只有歡快。還是歡快。
突然明白，自己很幸福，沒有憂傷，怎么會(huì)唱出青春時(shí)的憂傷呢？或許有一天，我會(huì)唱出憂傷，會(huì)唱出遺憾。但我是不會(huì)讓自己唱出來的，我會(huì)珍惜自己的青春，給自己留下一個(gè)毫無遺憾的、美好的青春。
“思緒還停在那年的夏天，來不及回首說再見�！辈唬沂遣粫�(huì)的，我會(huì)來得及的。
“青春是首和弦，回憶是幻燈片，一幕幕倒帶般重演，成長是種蛻變，人生是場考卷，對錯(cuò)都是種磨練。破了的球鞋，落灰的唱片見證那些從前，盡管大人眼里那么膚淺，在我心里面永遠(yuǎn)都最經(jīng)典~~”聽著聽著，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
那年夏天作文6
·園子里的月季、蝴蝶蘭、太陽花，競相開放，爭奇斗艷，芳香四溢，把我的田園生活點(diǎn)綴了幾絲自然的美。院子的北邊有幾棵楊樹，茂密的樹葉遮住了陽光，小鳥在樹上叫著、鬧著，好不熱鬧。像人張開放出米黃色的小花，院子里一片生機(jī)。·看著這自然又富有生機(jī)的景象，使我的文章增色不少。不錯(cuò)，我是一名作家，但卻厭惡城市的喧鬧，極熱愛自然的鄉(xiāng)村，愛它的寧靜。
我現(xiàn)在要完成一篇文章，是關(guān)于人生道路的。我忽的想到了自己的故事-----那是發(fā)生在高中和大學(xué)時(shí)期。
接近高考了，別人都在刻苦復(fù)習(xí)，只有我自己，還在搞什么創(chuàng)作，但所謂的創(chuàng)作只是幾篇文章、幾首小詩、幾幅素描畫。這給我的'高中生活帶來了樂趣，增添了色彩。
終于，厄運(yùn)來了-----高考來臨了。
在考數(shù)學(xué)時(shí)的緊張，連自己回憶起來都覺得觸目驚心：不會(huì)做數(shù)學(xué)題急得滿頭是汗，一直在按圓珠筆，草稿紙一連劃破好幾張。但總算是熬過去了幾個(gè)小時(shí)。
最后看成績時(shí)嚇了一跳，數(shù)學(xué)和語文真是不成比例，但其余的科目卻好的出奇。就這樣，我上了一所藝術(shù)學(xué)院。
大學(xué)的生活甚是美妙，不必學(xué)什么物、理、化、數(shù)學(xué)，這些就夠我頭痛的了。因?yàn)樗鶎W(xué)的課程都是我喜愛的，自然非常努力。
這一時(shí)期，我多次投稿，但始終沒有登上報(bào)刊。我并沒有放棄，一直在堅(jiān)持寫作，不久后，我的一篇文章《煙花再美只是瞬間》登上報(bào)刊。那是，心里有種莫名其妙的開心和幸福。我也因此寫了一本書。那是初一時(shí)的一本日記，有稍稍改了一下，把這日記重新起了一個(gè)名字《小囧日記》。值得慶幸的是，這本日記確實(shí)引起轟動(dòng)。就這樣，寫作成了我人生的一大樂趣。我把每次登上報(bào)刊的文章都寄給我的老師們，謝謝他們的指導(dǎo)和幫助。
回想起這一切，我的眼眶是那么紅，晶瑩的淚珠不禁的落在草稿紙上，是否象征了幸福和歡樂呢？
做學(xué)生的四個(gè)時(shí)期感觸比較多，假如把這些寫出來，又是怎樣的淋漓盡致，怎樣的灑脫呢？院子里的仙人掌仿佛在對我微笑；昆蟲彈起交響樂，小鳥做它們的合唱；昨天的月季還是花苞，帶著幾滴露珠，今天的花兒卻是那么美麗，充滿著沁人心脾的芳香。這是否與人生的昨天今天明天相融合呢？我沉思了許久。
上帝給你關(guān)了一扇門，就必定再會(huì)給你開一扇窗這句話真的很有道理。人生的道路雖充滿著艱辛和曲折，但也會(huì)有寬闊平坦的大道，感慨出這些后，我忽的發(fā)現(xiàn)自己的人生是那么有意義。
那年夏天作文7
慢慢懂得，歲月經(jīng)得起多少等待。有些人在生命中還未來得及說再見就離開了。
生命中。誰不曾傷過，痛過，失落過，遺憾過。暮然回首，才發(fā)現(xiàn)離散不過是這世上最平凡的結(jié)局。
猶記那年夏天，我們揮筆潑墨所寫下的層層試題；我們披荊斬棘；闖過的層層難關(guān)；我們一步一腳印踩著奮斗青春的土壤前進(jìn)。
生命中，有些人來了又去，有些人去而復(fù)返。有些人近在咫尺，有些人遠(yuǎn)在天涯。我們總是在起點(diǎn)相遇，然后結(jié)伴同行了一段路程，卻又在終點(diǎn)分離。
然而我們都有一臺(tái)相同的機(jī)器，叫做回憶。它會(huì)記錄我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，等我們累了，回頭看看自己的歲月。有時(shí)候，決定了要走。卻總是徘徊留戀。有時(shí)決定留下，眼神卻總望著遠(yuǎn)方的山水。沒關(guān)系，唱首歌，走走停�？达L(fēng)景。一路始終，有個(gè)盡頭。
猶記那年夏天，在黑板上留過的“請假條”和我們的親筆簽名，畢業(yè)紀(jì)念冊上一張張熟悉的笑臉……而這些不經(jīng)意之間已淡出我的生活。
我有時(shí)很喜歡現(xiàn)在的自己。卻很懷念過去的我們，感覺這個(gè)青春有你們這幫損友，互相鼓勵(lì)，互相勸勵(lì)，與此往昔。在經(jīng)歷過高考的`洗禮后，無論結(jié)局，還能坐在一起，追憶往昔，這大概是最好的結(jié)局。
有些故事還沒講完，那就算了吧，那些心情，在歲月中已經(jīng)難辨真假。如今這里荒草叢生，不過好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏。我很懷念我們一起奮斗的青春，一起“埋頭苦干”一起互相鼓勵(lì)噓寒問暖的日子。猶記得那句“將來的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己�！薄皠e再該吃苦的時(shí)候選擇安逸�！薄皧^斗的青春最美麗�！币蛔忠痪淙淘谀X子里，歡聲笑語縈繞著心頭……無論歲月如何蹉跎，我們總記得那年夏天分別的場景。與其懷念，不如順其自然，猶有煩惱，總有天明的。
猶記那年夏天，我們總以為“越努力越幸運(yùn)”，以為分離的日子還很長，總以為“我們”這個(gè)詞永遠(yuǎn)不會(huì)散。卻曾忘了時(shí)光匆匆，只有一去不復(fù)返。
待我們再回首時(shí)已是馳道背離，可昔日的同窗卻在我們青春中留下了一道亮麗的風(fēng)采。謝謝你們陪我經(jīng)歷過的每一場考試；謝謝你們奔跑的印記留在我曲曲折折的青春里；謝謝你們在我不美麗的年紀(jì)給了我無與倫比的記憶；謝謝你們的奮斗和鼓勵(lì)教會(huì)我在追逐夢想的旅途上永不言棄。
我很感謝你們，懷念你們在一起的打打鬧鬧的歲月，懷念你們一起熬夜奮斗的日子，懷念你們一起“同甘共苦”的時(shí)光……那年夏天，時(shí)光正好，我們就各自說拜拜。然而時(shí)光不會(huì)再重來，唯有珍惜。
我們都擁有過最美的時(shí)光，最好的年華。而在那段時(shí)光里，我也許懵懂無知過，也許跌跌撞撞行走著人生的路，但猶記得那年夏天的我們。
那年夏天作文8
曾認(rèn)為青春這條單程苦旅只有你自己一個(gè)人，卻忘了生命中總有一次次邂逅值得珍惜。雖然有一天將各奔天涯，但回憶起來讓自己倍感榮光。
——題 記
你知道嗎？我們總是在與時(shí)間賽跑，卻每次都輸給了它，我們總覺得自己擁有的太少，卻在失去時(shí)一臉茫然。那年夏天，我們將成績單折成紙飛機(jī)，飛入云端。眼角微濕的淚水，逃脫不了的現(xiàn)實(shí)。曾引以為傲的夢，在此刻突顯暗淡。直到最后，我拖著沉重的行李來到了這所校園，不知肩上背的是行李，還是三年無法承受的壓力。
習(xí)慣了一個(gè)人睡覺，一個(gè)人洗澡，一個(gè)人吃飯，太多的習(xí)慣讓我對自己開始陌生。就像古時(shí)戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士，眷戀著家鄉(xiāng)的人和事，懷念兒時(shí)的山楂青澀的味道。也許回不去，卻久久的雕刻在心中�？赡芟乱幻霊�(zhàn)死沙場，也一樣很滿足。是的，的確如此，我就是那個(gè)戰(zhàn)士，即使有萬般不舍，萬般無奈，但為了那未完成的夢，我們必須讓自己的內(nèi)心強(qiáng)大。我們在這里成長，歡笑過，打鬧過，癡狂過。青春的熱血全灑在這片校園，墓碑刻的是我們不悔的曾經(jīng)。
會(huì)不會(huì)有那么一個(gè)人，在傷心的時(shí)候讓自己有個(gè)依靠；會(huì)不會(huì)有那么一些人，在遇到困難時(shí)讓自己不再煩惱；會(huì)不會(huì)有那么一群人，在無助的時(shí)候知道還有他們在自己身旁。
她是一個(gè)笑得如花一樣的女孩，像冬日里和煦的太陽。第一次牽手逛操場，第一次一起去吃飯，第一次一起去洗澡……太多的太多，讓我們無法離開彼此。我們都喜歡夜晚校園安靜的操場，在仲夏夜聽知了叫，即使最后給蚊子叮的滿頭是包，也會(huì)傻笑地看著對方，繼續(xù)“享樂”。我們真的還只是個(gè)孩子，對未來都有著美好的憧憬。我們的夢想在此萌芽，開花。
他們是在書桌前辛勤耕耘的老師。他們就像我們的父母，不僅傳授我們知識(shí)，更照顧我們的生活。是否遺忘了他們一次次的的教導(dǎo)，是否遺忘了他們一次次關(guān)心的`話語，是否遺忘了他們一次次嚴(yán)厲下為我們美好的未來擔(dān)心。我們是遺忘了，或許老師這個(gè)職業(yè)不是最偉大的，最無私的，他們只是把我們送到夢想的彼岸的普通人，可是他們因此幸福而滿足。
青春這條路，因?yàn)橛辛怂麄兌还聠�。我們帶著一顆置天換地的心，奔赴于各自夢想的舞臺(tái)。即使現(xiàn)實(shí)的殘酷讓自己迷惘，但永不忘的是曾經(jīng)在這座校園里，坐在明亮的教室，身后這群讓自己驕傲的同學(xué)，給自己的無限美好回憶。
在跨越最后一步時(shí)，回頭瞥見那些過往明媚的細(xì)碎被時(shí)光打上了馬賽克，雖被隔成一塊塊，模糊不清，但卻折射出最晶瑩的姿態(tài)，最后深深烙印在我們的心中。
永遠(yuǎn)不要忘記，那年夏天，我們一起在這里演繹幸福，編織著我們未完成的夢。
那年夏天作文9
今年的夏天似乎比往年要熱一些，午后，漫步在校園的小路上，校道兩旁的花草正茂盛的生長著。夏日的蟬鳴，帶著些許的煩躁；夏天的天空，總是夾雜著慵懶的氣息，望著這稀疏的倒影，記憶之門也隨之被打開……
一樣的天空，一樣的風(fēng)景，卻因?yàn)橐蝗撼瘹馀畈拇蟾绺绱蠼憬愕牡絹矶辛肆硗庖环槿�。因�(yàn)槟銈兊牡絹�，那個(gè)夏天，不孤單不煩躁。
拖著行李箱，帶上微笑，下鄉(xiāng)實(shí)踐的大學(xué)生們來了。這也意味著我們快樂的七天學(xué)習(xí)之旅就此展開了。
在我們這群你們看來天真活潑的小孩的笑聲歌聲中，我們度過了短短的七天。七天里，我們都是邊玩邊學(xué)習(xí)地走過來的。就像是我們的語文老師連《新聞兩則》都不曾教完；新松哥哥和小君姐姐那首默契十足的《好心分手》，逗樂了全班；物理課上，我們關(guān)于聲速和光速快慢的問題爭辯不休時(shí)的激情和熱鬧，至今都還記憶猶新。課后，小君姐笑著說：“這群孩子，真的是太活潑了�！笨墒呛髞�，我們才知道——光速確實(shí)是比聲速快……現(xiàn)在回過頭來想想，那時(shí)的我們，真的.年少無知。那種感覺，很溫馨，很美好。
在那堂關(guān)于“夢想”的課堂上，我們第一次深入地了解了“夢想”這一概念。在你們的暢談下，激發(fā)了我們對大學(xué)的向往和憧憬。說實(shí)話，在你們沒來之前，我們從來沒想過“大學(xué)”這個(gè)既熟悉又陌生的地方會(huì)是什么樣子。在你們來了之后，我們對外面的世界又有了更進(jìn)一步的了解。
在那堂旋律優(yōu)美的音樂課上，我們收獲了慢慢地快樂。思思姐姐的那首《下雨了》，給我們留下了深刻的印象！你的風(fēng)趣，你的活潑感染了我們所有人，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得！
在那堂緊急自救的課堂上，我們掌握了自救的技能和緊急應(yīng)對的沉著冷靜。還記得張明你的真人模擬標(biāo)本，給全班帶去了笑容。事后，你還會(huì)紅著臉不好意思呢！哈！我們班的開心果。
……
就像是歌曲唱的“天總會(huì)黑，人總會(huì)離別……”我們在笑聲中迎來最后的幾天。每個(gè)人都沉浸在離別的苦惱中，突然間的冷清，讓每個(gè)人都感到不習(xí)慣。你們會(huì)安慰我們說：“我們會(huì)回來的！”我們都知道，只是不舍……
天下沒有不散的宴席。最后一天，我們以最熱鬧的晚會(huì)送走了你們，以最燦爛的微笑祝福著你們，我們會(huì)期待下次的相逢，是的，我們期待著……
短短的七天，給我們留下了最珍貴的記憶；短短的七天，給我們留下了許多不可名狀的感動(dòng)；短短的七天，留下了我們的年少輕狂。我們會(huì)記得，那年夏天的歌，那年夏天的那些人。
那年夏天作文10
那年，是我刻骨銘心的一年，時(shí)隔久遠(yuǎn)，具體的事情越來越模糊，只留大概的影像，它們在朦朧中勾勒出讓我羞愧的詞——刻苦。
也許是重新分了班，可以假裝曾經(jīng)什么都不存在;也許是開學(xué)第一天因?yàn)橐痪淝纹ぴ捓习嗵匾獾恼疹櫋?/p>
在不經(jīng)意間，不知不覺中，感覺有雙看不見的手默默推動(dòng)著前進(jìn)，停不下來;半夜兩點(diǎn)醒來復(fù)習(xí)，停不下來;冬天為凍醒來學(xué)習(xí)而不蓋被子，停不下來;貪戀衛(wèi)生間的燈光便可以忍受一切，停不下來……
一幕幕在腦海中閃過，刺痛麻木的神經(jīng)，停不下來。
聽人說，刻苦需要一個(gè)過程，堅(jiān)持過后便成了自然。很可惜，我丟了堅(jiān)持。害怕心里沉痛的壓力，我選擇只煎熬身體，依然跨過漫漫長夜，從萬家燈火到霧朦的清晨，卻不見山似的的習(xí)題有絲毫的改變。疲累嗎?我不知道。
沒有動(dòng)力和激情的心，是死的，枯萎的靈魂，是秋天干癟的樹脈。
十五歲那個(gè)初夏，M成為了我的同桌，一個(gè)既賦文采，能夠洋洋灑灑寫滿讓女孩眼角噙淚文字，又頗仗義，可以為知己兩肋插刀的干凈男孩兒。因?yàn)槌褟?qiáng)，我從未表現(xiàn)出欽佩他智商超群的模樣，卻也不得不時(shí)常暗嘆天不由人的不公平。這個(gè)上課看完小說就走神，放學(xué)后兩袖清風(fēng)瀟灑歸去的彼得潘，雖算不得卓越超群，也絕對算的上優(yōu)秀水平。
我以為，我們都一樣，停留在荼靡的混沌中，既懷揣對未來的不安，又擔(dān)心沉痛的難耐。
韶華易逝，不會(huì)因?yàn)樾腋６Ａ舭肟�，日記里的每一筆，都成為昨天的'過眼云煙。在虛無縹緲中頹廢了一雙翱翔的翅膀。再回首，他早已踏著白鴿的剪影，飛向哥特式的天上人間。
他是那年的我，而我，只有過去的時(shí)光。
是風(fēng)雨中噠噠的馬蹄，是過客匆匆的背影，我卻仍不肯清醒，沉溺在此心安處是吾鄉(xiāng)的假意。我們一樣，都曾在前行的道路上跌倒卻帶著灰頭土臉的倔強(qiáng)，在磕磕絆絆中挺起胸膛。都曾迷失而又恍然，都曾懊悔或者沮喪。是我太早，還是遲到，不覺間筑起了無法推倒的柏林墻，我和他，我和未來。
午后黃昏，在十層的落地窗前眺望，看海浪翻起白色的泡沫，洗刷金燦的沙灘。微風(fēng)浮過淡藍(lán)色窗簾的一角，劃過流水的線條，輕抬雙睫，與瀉下的一米陽光不期而遇，在暖暖的橙色中感受空氣里飛舞的塵埃。
恍惚中，仿佛聽見天使的翅膀拍打的聲響，翅間的一羽熠熠生輝。
有如那年盛夏，年少不老，歲月靜好。
那年夏天作文11
花開的夏天，我坐在梧桐樹下，翻開一本楊絳散文集，扉頁上赫然寫著一句寄語：我與誰都不爭，和誰爭我都不屑；我愛大自然，其次就是藝術(shù)，我點(diǎn)燃生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了。這娟秀的字跡把我拉回了那個(gè)夏天。
那是一條綠樹成蔭的小徑，樹葉下人流不息，每次我來到這兒總是低著頭，似乎不想讓其他人知道我的心事。我戴著厚厚的面具，來到老式筒子樓陰暗回旋的樓梯口，看著樓上烏黑烏黑的，我猶豫了一會(huì)兒，還是拖著沉重的步伐一步一步往上走，一步……兩步……我心中揣著數(shù)萬個(gè)退卻的理由，漆黑的墻遮擋了我內(nèi)心的不安，我來到了二樓那堵深黃色的木門前。
我伸出手，輕輕敲了敲那堵門�！班 彪S著輕脆的開鎖聲，門”吱呀——”一聲開了。是他，他來迎接我了。此時(shí)恨不得甩下提在手上的鼓包，然后轉(zhuǎn)頭回去。他，是這個(gè)暑假初來找老師學(xué)鼓。而我，唉，已經(jīng)學(xué)了整整兩年了。不過他的天賦讓我嫉妒�！澳銇砝�！老師等你好久了，咱們一起學(xué)鼓吧！”他用親切的話語問道�！扒�，誰要和你一起啊！”我有點(diǎn)不屑。來到鼓房，他緩緩地坐在凳子上，揮舞著手中的鼓棒，看得我眼花瞭亂。那動(dòng)人，不，那宛如天簌的聲音讓我醉了，卻又無地自容。
他是完美的，而我是殘缺的，是渺如塵埃的。那一段時(shí)間，我想盡了種種辦法與理由不去上架子鼓課，就像一只云雀飛入灼燙的驕陽獨(dú)自在修剪自己被燒仿的羽毛。我逃跑的腳步震起滿地塵土，兀自沉浮在整座陰暗的老樓，只留下身后那動(dòng)人的鼓聲。我內(nèi)心的自卑被再度點(diǎn)燃，渾然不顧地吸引力拉長了我的淚花。
有一天，他在路上攔住我，叫道：“走！一起去上課！”
“我……我還有事……”我目光閃來閃去，囁嚅地躲開他，卻被他一把抓住。他的目光如同一把銳利的長槍將我這并不高明的謊言刺穿�！白甙�，今天是我最后一次上課，明天我就要回老家了！”
那次，我坐在凳子上，以為會(huì)撞向布滿荊棘的冷墻，然而并沒有。我只在他的`鼓聲中聽見了哀傷。他離開了，又留給我本楊絳散文集。風(fēng)“呼——”地一聲把書吹到地上，露出尾頁的字跡：走好選擇的路，別選擇好走的路，你才能擁有真正的自己，你才能擁有真正的自己。我呆呆地看著那行字，看著……看著……我的視線漸漸的，漸漸的模糊了……
樓上的窗戶里亮起了燈光，我不知道是誰將它點(diǎn)亮，我淚水晶瑩。此夜，不過尋常歲月……
那年夏天作文12
映山紅，依然開的那么鮮艷，可人卻不一樣了。
——————題記
在每個(gè)人的成長道路上，我們總會(huì)遇到很多形形色色的人，有的人可能是你親密無間的親人，形影不離的朋友，還有的人可能和你只有過一面之緣后便擦肩而過，甚至有些人和你只是萍水相逢，但或許會(huì)影響你的一生。
我的記憶中就有過這么一個(gè)人。
不記得那時(shí)自己有多大，只隱約回憶起那時(shí)自己很小很小，小的對很多事情都不理解，只是懵懂。
那年夏天，我很榮幸的.被邀去農(nóng)村的姨媽家作客，那是一個(gè)非常貧窮的地方。土瓦房，錯(cuò)落的坐落在大山深處，石子路，硌得腳很疼。但山澗一條小河緩緩流下，河兩岸開滿了鮮艷的映山紅，放眼望去，是大片的翠綠森林，給這個(gè)貧苦凄涼的地方增添了唯一一絲生機(jī)。
在鄉(xiāng)下，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，她的父母叫她燕子。燕子長的還挺好看，明亮的眸子，小巧的紅唇，梳著一個(gè)大辮子。雖然她家只有她一個(gè)女兒，但是他的父母卻沒有讓她去上學(xué)�；蛟S是覺得女孩兒不需要學(xué)習(xí)太多的知識(shí)，又或是想為家里節(jié)約一筆錢。從小，這個(gè)女孩兒，就在大山里當(dāng)起了放羊娃。
小河里的水，淌過她的汗水；石塊上，留下他和羊兒的腳��；樹林里，灑下了她童年的笑聲。
“燕子，為什么你不去上學(xué)呢，卻在這里放羊？”我坐在一塊大石板上不解的問，小腳丫踢著清涼的河水玩。
“我爸爸說女孩子不可以學(xué)太多的知識(shí)，而且我家也窮�！彼裏o奈地答道。用手?jǐn)X過一朵粉紅的映山紅，插在快已編好的花環(huán)上。
“你爸爸真狠心，居然不讓你上學(xué)，反而來放羊。我們老師可說過，每個(gè)人都要學(xué)習(xí)，才會(huì)有出息。難道你就不想去上學(xué)嗎？”
“當(dāng)然想啊，但是想又有什么用呢，我家畢竟支付不起學(xué)費(fèi)��！唉�！彼龂@了一口氣，原本充滿著憧憬臉上一下子黯淡下來，轉(zhuǎn)身去給羊兒喂草。
以后的幾天，我每天都會(huì)陪她一起給羊兒喂草。隨便幫她干一些簡單的活兒。一個(gè)月的時(shí)間很快就過去了。爸爸開著小車來接我，我鼻子酸酸的，一直都想哭，可始終忍著。我不想讓燕子看見我流淚。雖然只有短短的一個(gè)月時(shí)間，但我卻和這個(gè)貧窮的地方，和燕子結(jié)下了深厚的感情。這個(gè)可愛又可憐的女孩兒，如此美好的年華，就被大山一點(diǎn)點(diǎn)銷蝕了。
“甜甜，你一定要好好讀書學(xué)習(xí)，不要像我一樣，知道嗎？記住，一定還要回來這兒，我還等著你教我寫字呢，千萬不要把我忘了，我會(huì)一直把你記住，你也要記住我�！毖嘧友廴t紅的，強(qiáng)忍著淚水對我說。我苦笑。
車開走了，我終于忍不住小聲抽泣起來。從車的反光鏡中，我看見燕子轉(zhuǎn)過身去，用手擦起了眼睛。
山上，映山紅，依然開的那么艷…
那年夏天作文13
“下雨了哎�！薄巴廴�，下雨了！”“好漂亮啊。”同學(xué)們在一起嘰嘰喳喳的議論著。我抬起手感受到雨落入掌心時(shí)冰冷的感覺，心中百感交集。這也許是我們最后一次見面了吧，手中緊緊握著那張通知書，眼眸不自覺向你的方向望去，你也是發(fā)呆地望著那雨幕，發(fā)覺我的目光，用溫和的口型向我說：“可能、、、、不能再見了，保重吧�！蔽蚁蛩⑽⒁恍Γ骸澳阋彩牵Ｖ��！蹦刈咴诼飞�，心情仿佛沉重的不能呼吸，回想起我們曾經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺得近在咫尺，恍惚間又遙不可及。
我們相識(shí)于六年前，在那個(gè)桃花還未完敗的初夏，相約于那棵老槐樹下，手拉手笑著說要一直在一起。就這樣，手牽手，笑著，走過了六年的春夏秋冬。“我一度認(rèn)為，你是上天派給我的天使，是要來守護(hù)我的�！彼ρ塾膶ξ艺f。不得不說，她笑起來真的很漂亮，那亮晶晶的眸子好像一汪清泉，風(fēng)溫柔的掠過她的發(fā)梢，把她得頭發(fā)吹成一種凌亂的美。我攬過她的.肩，悄悄的說：“我也是這樣想的，我們都是天使，最有愛的天使。”我們相對笑著，那笑聲穿透了整條林蔭小道。
你的學(xué)習(xí)成績一直都是那么好，相比之下，我有些‘不務(wù)正業(yè)’，各科成績慘的一塌糊涂。在老師和家長雙方的壓力下，謝謝你，真的，謝謝你沒有放開我的手，沒有把我丟下。你請求老師把我們調(diào)在一起，說要幫我學(xué)習(xí)，看著你認(rèn)真而堅(jiān)定的目光，伴著手中筆的一步步計(jì)算，我也在進(jìn)步之中，望著最后的成績單，我更加確信，你就是上帝帶給我的天使。
我們都喜歡看天空，看白云，看夜晚，看星星。我說：“天空很美，但最美的是藍(lán)天，冰冰冷冷的藍(lán)色，襯托萬物�！蔽移^頭去詢問她的意見。她講：“不，世間萬物都有各自的特點(diǎn)，那只屬于他們自己，就像每個(gè)人都是自己世界的主角，即使其他有璀璨的光芒，但我們還是我們，獨(dú)立的一個(gè)”“哦”我淡淡的回答。是的吧、也許。“你就是那顆北極星，專屬于我的北極星，帶我走出漫漫黑夜。”我對她淺笑。她也露出淺淺的笑，用手指向天空：“看，這個(gè)是我，這個(gè)是你。”“是啊，那個(gè)是我，那個(gè)是你�！蔽要�(dú)自望著星空喃喃道�！拔覀冊譅渴中^那么多的初夏桃林，曾無數(shù)次相約過的老槐樹，都在、、、都在啊，但你那，在哪兒，在哪兒��！”我向天空吶喊，仿佛這樣會(huì)讓思念平復(fù)�！霸谶@兒，我在這兒�！彼龔那胺阶哌^來，輕輕地?fù)碇�，趴在我的肩頭說�！拔覀冞�會(huì)在一起，永遠(yuǎn)、是嗎？”我緊張的望向她。她緊緊的抓住我說：“是的，無論如何也不會(huì)分開，因?yàn)槟闶俏易畲蟮呢?cái)富�！薄澳阋彩�。”
那年夏天作文14
其實(shí)對于一個(gè)人的經(jīng)歷來說，這件事情不必贅述。但那是我們永遠(yuǎn)也忘不掉的，它花費(fèi)了我們整個(gè)夏天，最后還是以再見結(jié)尾。我們一直以為該存在的還會(huì)照舊存在著，但事實(shí)上，遠(yuǎn)沒有我想得那么簡單，在這條路上我們失去了很多，同時(shí)收獲了很多。就像他對我說的：“我們欠缺的，只有時(shí)間�！�
那個(gè)夏天，空氣中夾雜著淡淡的海水味。由于期末考試的到來，教室里彌漫著緊張的氣息，當(dāng)然，作為一個(gè)學(xué)生，早已習(xí)慣了這種考前奮筆疾書的感受，因?yàn)槲覀冎滥且馕吨裁�。講臺(tái)上，老師依然還敲著那張快散架的講臺(tái)，不顧自己的勞累給我們講著考試要點(diǎn)，臺(tái)下的同學(xué)飛快地記著筆記，整個(gè)教室除了老師的講話聲和筆的“刷刷”聲，一切都寂靜了，偶爾有一只蟬在窗外鳴叫。每當(dāng)?shù)竭@個(gè)時(shí)候，我們都明了：考試開始倒計(jì)時(shí)了！
我想，那幾天是我們最安分的幾天，沒有人大聲喧嘩，沒有人嬉戲打鬧，也沒有人打斷課堂。這讓我詫異地感覺像是進(jìn)了一個(gè)精英班，作為其中一員，也沒有什么理由去擾亂了這樣的`紀(jì)律，就這樣，看著黑板上的倒計(jì)時(shí)越來越接近，我們身上的石頭愈來愈重，而那些成績不錯(cuò)的表現(xiàn)出來的就是另一種的輕松無比，這應(yīng)該就是好生與優(yōu)等生的差距了吧，優(yōu)等生他們無論什么考試都不用擔(dān)心，因?yàn)樗麄冎恍枰稽c(diǎn)點(diǎn)的努力就能和自己學(xué)到的知識(shí)融合，學(xué)以致用，加強(qiáng)鞏固就能在最后取得好成績，令旁人羨慕，可是知道他們背后付出了多少才有今天的成績。
終于，研考了。準(zhǔn)備充分了就感覺沒什么好緊張的，人就是需要安全感的動(dòng)物。寫字聲再次充斥了整個(gè)考場，不，應(yīng)該說是整個(gè)校園，我可以強(qiáng)烈地感受到每個(gè)人每一筆下去的自信或者猶豫。這時(shí)的風(fēng)吹草動(dòng)都顯得格外刺耳，監(jiān)考老師在考場來回地走著。我們也不敢松懈，鎖著眉宇認(rèn)真想題，腦海里清晰地浮現(xiàn)老師講的要點(diǎn)、分析。經(jīng)過漫長的幾小時(shí)后，收卷的時(shí)間到了，我們無不在內(nèi)心欣喜，堅(jiān)持了幾星期的勞動(dòng)終于可以在幾天后收獲了，心里的那塊巨石終于可以放下了。
我踩著敲鐘聲進(jìn)了教室，老師還在整理試卷，教室卻早就炸開了，討論題目的全圍在一起，好朋友之間開始寫同學(xué)錄，幾個(gè)淘氣點(diǎn)的男生已經(jīng)開始計(jì)劃暑假生活怎么個(gè)玩法。我呆呆地看著，這種氛圍我融不進(jìn)去，可能是我人緣問題，但也肯定少不了將要畢業(yè)的問題。直到老師進(jìn)來這種喧鬧才停止了，老師鄭重地告訴我們畢業(yè)了，從今以后我們不是那個(gè)戴著紅領(lǐng)巾留著鼻涕也全然不顧的懵懂少年了，我們要開始一步步走向穩(wěn)重，走向成熟。
不知道為什么，全班沉默了，畢業(yè)這個(gè)詞就意味著有些人要走了，也許我們意識(shí)到了這一點(diǎn)。“嘿！這有什么嘛，不就是畢業(yè)嘛，畢業(yè)快樂！”一個(gè)聲音從角落傳出來，我愣了愣，隨后“我們欠缺的，只有時(shí)間。”
那年夏天作文15
長大了。那么無奈的一句話。長大意味著什么?脫掉稚氣的外表帶上厚厚的面具盡管很不愿意還是努力地微笑?開始像刺猬一樣的自我保護(hù)害怕受傷害?還是盡管受傷了流血了痛得要死依然倔強(qiáng)的裝作無所謂?
長大了。留下了什么?還記得曾經(jīng)一起在走廊過道里低聲哼唱的歌曲么?那時(shí)候雖然知道五音不全的自己哼出來的歌會(huì)被路人嘲笑，但是因?yàn)樽约汉鸵蝗撼ο嗵幍呐笥岩黄�，于是就不再顧忌什么漸漸扯開喉嚨放聲唱。還記得書包里塞著的一包包誘人的零食么?上課的時(shí)候趁老師不注意時(shí)偷偷吃水晶之戀被逮到，下課一起分享不同口味的薯片，糖果的香氣彌漫著整個(gè)小學(xué)時(shí)光。還記得滿滿一抽屜的有頭無尾的文字么?小心翼翼地寫下那些讓人溫暖的人和事，帶著幾分羞澀地拿給最好的朋友看，然后開心地接受他們的贊美或者挖苦。重要的不是他們是不是贊同，重要的'是他們是不是知道你的單純的想法。偶爾的感動(dòng)和偶爾的別扭讓你們的感情更加牢固。像清澈的流水一樣的感情。沒有波瀾，沒有起伏，就這樣平靜的手牽著手走向未知的旅途。還記得那個(gè)一樣喜歡的作家么?那時(shí)候你們一看他的書，一起為了某個(gè)情節(jié)開心的笑或流下眼淚，然后你們說好了即使是地獄也要一起猖獗。
長大了。終于長大了。開始安靜的看書安靜的寫字安靜的走路。抽屜里依然有很多沒寫完的文字，可是只有你一個(gè)人在看。偶爾抬起頭看看藍(lán)天，舒展一下僵硬的腰身，然后低下頭繼續(xù)寫。看著藍(lán)色的墨跡一點(diǎn)點(diǎn)地填滿空白的練習(xí)和草稿紙，你分明感到心里的某個(gè)地方被深深的刺了一下，劇烈地疼痛卻找不到傷口。然后你就想起那年夏天，你們飛揚(yáng)著青春的日子。
長大了。十二歲那張年少的臉被印在那張大大的畢業(yè)照片上面，你輕輕地笑著，時(shí)光就此定格。每次看到那張畢業(yè)照片的時(shí)候，你一定有過“如果時(shí)光就此定格”之類的傻瓜一樣的想法吧?可是那些快樂的時(shí)光都無法回頭了。那些純真的紀(jì)念，藏在課本下的秘密，紙條上寫得滿滿的年少與寂寞。都定格成紀(jì)念冊里，最最美好，卻傷感的畫面。
許飛的《那年夏天》。安靜的吉他和安靜的聲線。
于是我想到了幾年前和一群朋友張揚(yáng)著笑臉的日子。那后壓力很小，很輕松，很快樂。那時(shí)我們知道身邊還有彼此的存在，所以即使是寒冷的冬季我們依然感覺溫暖。
然后我們就畢業(yè)了，在那年夏天。如果時(shí)光能在那年夏天定格，那該多好。
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