[優(yōu)選]抒情的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的抒情的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

抒情的作文 篇1

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，似乎一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我的身份已經(jīng)從學(xué)生變成了教師。每當(dāng)看到同學(xué)們純凈的眼神時(shí)，就想到自己求學(xué)的經(jīng)歷。這一路雖然滿布艱辛，但也收獲了很多。最難忘的，還是那些給過(guò)我太多幫助的老師。

　　印象最深的是我小學(xué)的班主任，他姓趙，大概有50多歲，身體微胖，皮膚黝黑。趙老師給我們班帶語(yǔ)文，雖然他的普通話極不標(biāo)準(zhǔn)，讓他的課堂永遠(yuǎn)都是生動(dòng)有趣的，在我看來(lái)，語(yǔ)文課不能在什么時(shí)候，總會(huì)相對(duì)顯得有些枯燥。當(dāng)趙老師看到同學(xué)們聽課精神狀態(tài)不好，注意力不集中時(shí)，就給我們講個(gè)笑話或是他生活中的趣事，吸引同學(xué)們的注意力。這招還真挺管用，每當(dāng)我上課走神或是犯困時(shí)，聽到他講的趣事，立馬就來(lái)了精神，然后就能堅(jiān)持好好聽課。

　　那時(shí)最喜歡聽的就是他的課了。大概人到中年就喜歡懷舊吧，趙老師在講的就是她童年的趣事，而這也極大的'引起了同學(xué)們興趣，記得那時(shí)趙老師說(shuō)過(guò)，他小時(shí)候和同學(xué)們一起爬樹摘杏子去河里摸魚去山上放牛，途中是怎樣的驚險(xiǎn)刺激有趣。還有冬天下大雪的時(shí)候，拿個(gè)籮筐捉麻雀，就像魯迅的文章《少年閏土》里描寫閏土教作者如何抓捕麻雀的那樣。同學(xué)們都聽得津津有味，趙老師看著我們眼里羨慕的神情，感嘆的說(shuō)：“雖然你們現(xiàn)在的生活條件比我們那個(gè)時(shí)候好的多，卻再也找不到我們童年時(shí)的樂(lè)趣�！�

　　趙老師雖然看起來(lái)很慈善和愛(ài)，但是在工作上很嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，對(duì)我們很嚴(yán)厲。他告訴我們，在學(xué)習(xí)和生活中，任何細(xì)小的地方都不得馬虎。剛看到我們作業(yè)中有錯(cuò)別字的時(shí)候，他就會(huì)馬上叫我們改正。所以，在學(xué)習(xí)上一直很馬虎的我就沒(méi)少挨趙老師的批評(píng)。

　　而生活中的趙老師的確是個(gè)和藹可親的人。他的同學(xué)非常關(guān)心，有時(shí)候過(guò)節(jié)會(huì)給同學(xué)們買點(diǎn)糖果吃。記得有次下午正上課，突然外面下起了暴雨，電閃雷鳴，很嚇人。放學(xué)之后大雨就沒(méi)有停的意思，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走了，就只不見我的父母來(lái)接我。趙老師見狀之后就執(zhí)意要送我回家。那個(gè)時(shí)候我家比較偏遠(yuǎn)，走路要走好久才能到。他一直把我送到家，還沒(méi)等我向他說(shuō)聲謝謝，他就已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開了，望著他的背影，心里感覺(jué)很溫暖，很感激……

　　靠我邁進(jìn)中學(xué)校門的時(shí)候，又遇到了一位讓我仍然記憶猶新的班主任。他姓王，大概30歲左右，目光炯炯有神，常穿一身黑色的西裝，配著白襯衣，看起來(lái)干凈利落，同學(xué)們都很喜歡她，給他的評(píng)價(jià)就是一個(gè)詞：瀟灑。很小的事，王老師也是給我們帶呂文科，他講課很解決，也很風(fēng)趣幽默，文學(xué)功底很深，講起課來(lái)，旁征博引，妙趣橫生，很是吸引人。記得那時(shí)王老師常給我們講，他喜歡的詩(shī)仙李白，喜歡他的那句，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟�！彼�也很欣賞陶淵明特別是那種“采菊東籬下，悠然見南山”的超脫，世俗的淡然……現(xiàn)在腦海中記得的詩(shī)句，全都是那個(gè)時(shí)候，聽王老師講過(guò)的，很深刻。王老師喜歡寫作，那就會(huì)給我們念他在報(bào)刊雜志上發(fā)表過(guò)的文章，都是他的人生感悟。雖然那個(gè)時(shí)候我們都不太懂，但還是很喜歡聽他讀。

　　在學(xué)習(xí)中，王老師給我們很多幫助，他幫助我們訂閱報(bào)紙，每周都開設(shè)一節(jié)閱讀課，他還教我們?nèi)绾螌懽魑�，告訴我們要學(xué)會(huì)細(xì)致的觀察生活，因?yàn)閷懽魑恼沦F最真實(shí)，而筆尖的文字又多取材于現(xiàn)實(shí)生活。每周的作文課，大都會(huì)教學(xué)優(yōu)秀的文章，讓同學(xué)們來(lái)讀。我的作文水平實(shí)在是太差了，每次寫作文都是一件讓我很頭疼的事。記得有次我寫的作文被評(píng)為優(yōu)秀作文章，這讓我們很受鼓舞，大大激發(fā)了我寫作文的樂(lè)趣。直到現(xiàn)在，我還清楚的記得他寫給我的評(píng)語(yǔ)：因細(xì)致而生動(dòng)，因真實(shí)而感人。從那以后每次王老師布置作文我都會(huì)很認(rèn)真的去寫，然后期待在作文課上被他夸獎(jiǎng)。在他的幫助與鼓舞之下，我的作文水平真的有了很大的提高。不僅是如此，就連我的學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步的非常快，最后我考上了高中，所以現(xiàn)在想起來(lái)，我還是非常感謝那位老師的，常常會(huì)想起王老師在一次開班會(huì)的時(shí)候做的那句話：一日之計(jì)在于晨。他告誡同學(xué)們要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

　　在學(xué)習(xí)之外，王老師也非常急需學(xué)生，他經(jīng)常關(guān)心學(xué)生們的生活狀況，還會(huì)給同學(xué)們送書，記得有一次開學(xué)，我的報(bào)名費(fèi)也沒(méi)有交夠，老師就私下里詢問(wèn)我為什么沒(méi)有交夠?qū)W費(fèi)，家里是不是有什么困難，然后說(shuō)著幫我墊著……還有一次市里舉行廣播體操比賽，我們學(xué)校也報(bào)名參加了。那時(shí)正值夏天，每天都要在太陽(yáng)下訓(xùn)練，很累很辛苦。但為了鼓勵(lì)我們能堅(jiān)持下去，并取得好的成績(jī)，她每天都親自到現(xiàn)場(chǎng)頂著炎炎烈日看著我們訓(xùn)練。訓(xùn)練結(jié)束，以買雪糕作為獎(jiǎng)勵(lì)……

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)瞬間我們的學(xué)生生涯已經(jīng)畫上了句號(hào)，或許以后再也不會(huì)有這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，或許以后再也不會(huì)與他們相見，但不管我身在何方，我都不會(huì)忘記他們，那些教會(huì)我很多的老師、班主任。最重要的是，我會(huì)教那些老師教給我的道理，繼續(xù)教給我的學(xué)生們。

抒情的作文 篇2

　　寧?kù)o的下午，我坐在書桌前，從袋子里小心翼翼的拿出新書。我迫不及待的翻開，把頭埋進(jìn)書里，擴(kuò)大自己的嗅覺(jué)，細(xì)細(xì)的品味著那股清新且熟悉的味道，彷佛和空氣融合，不知不覺(jué)中，我找回那段色、香、味俱全的美好回憶。

　　我看著桌上厚厚的一疊新書，心里的感覺(jué)難以描寫，畢竟，這是小學(xué)的最后一套新書。我甩掉那種心情，拿起一本書，鼻子湊近，盡情享受書香帶給我的嗅覺(jué)盛宴。用力深呼吸，試圖把新書的香氣保存起來(lái)，抬頭一看，老師正用疑惑的眼神注視著我，彷佛我是異類，那是種懷疑的味道。老師大口的吐氣，把她的目光移回同學(xué)們，我注意到，老師身上散發(fā)出慈愛(ài)的氣息，既溫暖，還帶了一點(diǎn)穩(wěn)重，讓我不知不覺(jué)卸下了心防，原來(lái)，這就是學(xué)校的味道。

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)”下課了，學(xué)校各處都飄散著快樂(lè)的味道，嘗起來(lái)就像是草莓冰淇淋，甜甜的，令人高興。我將這種味道保留在舌尖，緩緩的從走廊進(jìn)到教室�！芭�！”好大的聲響，我仔細(xì)一看，一個(gè)女生撞到桌子，哭得好傷心，站在一旁的男生，充滿著愧疚的氣息。老師走了進(jìn)來(lái)，哇！那味道，嗆得我忍不住咳嗽，傷心的味道咸咸的，就像雨一樣，愧疚的味道酸酸的，彷佛有人擠了檸檬汁到我的鼻子里呢！三種不同的味道攪和在一起，原來(lái)這就是學(xué)校的味道。

　　時(shí)間總是一溜就過(guò)去了，上課的.苦澀、下課的歡樂(lè)、同學(xué)之間的酸甜苦辣和老師的慈愛(ài)與嗆辣，造就了現(xiàn)在的我們。畢業(yè)那天，好多味道，甜的、苦的、澀的……各式各樣的味道，這就是學(xué)校的味道。

　　我坐在書桌前，闔上那本書，想著未來(lái)的學(xué)校，那是種好奇的味道，也是未知的味道，我已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接了。

抒情的作文 篇3

　　提到她，似乎活了幾個(gè)世紀(jì)。對(duì)于她，我覺(jué)得很遙遠(yuǎn)。

　　當(dāng)時(shí)，她是新轉(zhuǎn)來(lái)的，我們都是陌生人，她很熱情，很快就能夠跟同學(xué)們?nèi)谌氲揭积R，卻唯獨(dú)我。

　　我是一個(gè)自閉的人，我不會(huì)像同學(xué)們那樣熱情的交朋友，也不會(huì)嗨皮的一齊和她們逛商場(chǎng)，更不會(huì)和她們說(shuō)上一句話。

　　那天，天空灰蒙蒙的，下著毛毛細(xì)雨，我拽著她的衣角：我們，還是朋友嗎?

　　我想，不是了吧她微抬著臉，抿著嘴，眉頭皺的很緊。

　　為什么，不會(huì)的，我求你，我們還是朋友對(duì)嗎，我不會(huì)再錯(cuò)下去了，拜托，不要離開我。我用哀嘆的口氣求她。

　　她用力甩開我的手，就是這樣，我摔在地上。

　　別開玩笑了，我們本來(lái)就不是朋友，呵，實(shí)話告訴你吧，以前的一切都是我做的，我和她們打賭，只要你一天以內(nèi)和我說(shuō)上三句話，我們就不是朋友。此刻，你可不至和我說(shuō)了三句吧。她瞥了一眼我，但眉間的擔(dān)憂還是清晰可見。

　　我徹底癱瘓?jiān)诘�，呆呆的看著逐漸遠(yuǎn)去的背影，那個(gè)以前多么善良的人，什么時(shí)候變成這么狠心了?

　　淅淅瀝瀝的雨打在我的身上。許久，我踉蹌的起身，心里一向自我安慰著：沒(méi)關(guān)系，或許她是為了保護(hù)我也說(shuō)不定呢。

　　第二天，雖然淋了點(diǎn)兒雨，但還是有一絲的感冒。

　　走進(jìn)班，一陣陣的'竊竊私語(yǔ)使我感到無(wú)奈，我冷淡的走到座位上，習(xí)慣性的向她的方向看去空位子。

　　沒(méi)關(guān)系，或許起床晚了吧。我有些不安的想著高跟鞋觸底的聲音傳進(jìn)耳朵里，同學(xué)們，安靜一下。，待大家都安靜下來(lái)后，班主任繼續(xù)說(shuō)道夢(mèng)藝同學(xué)在這天已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。

　　轉(zhuǎn)走了，轉(zhuǎn)走了，轉(zhuǎn)走了。

　　我有些愣住了，或許吧，她是在逃避，逃避我，逃避關(guān)于我的一切。

　　我心里竟有些慶幸，不然我也不明白該怎樣應(yīng)對(duì)她。

　　生活進(jìn)入了軌道，平靜的行駛著，似乎那一點(diǎn)點(diǎn)的山坡從未經(jīng)過(guò)一樣，火車就這么走啊走轟隆轟隆

　　那件事至今還留在我的心里，不可撫平的痛，但也是最完美的痛。

抒情的作文 篇4

　　星期天，我在家里看電視還不到半個(gè)鐘頭，母親的嘮叨又來(lái)了“別老是看電視，快去看書，學(xué)習(xí)去吧！累了出去走走，不要老是呆在家里“不務(wù)正業(yè)�！�

　　嘮叨這兒，老到哪兒，我真不知道母親的嘮叨勁兒何時(shí)休？心想：“終有一天我遠(yuǎn)離這個(gè)家，你就不嘮叨我了�！�

　　那天，母親感冒了，并且還發(fā)著高燒，爸爸一早就去上班了，要晚上才能回來(lái)。中午飯沒(méi)人做了。到了中午放學(xué)，心想：“這煩惱又要來(lái)了，免不了這還要聽母親的嘮叨聲了，肚子還餓著呢，可能要自己動(dòng)手做飯了。想到此，我不禁加快了腳步。剛到家門口，一股飯菜的香味直往鼻孔里鉆，是誰(shuí)做的`飯呢？爸爸？不可能，母親也不可能？興許是外婆來(lái)了，我一邊猜測(cè)著一邊朝廚房走去，“回來(lái)了”一個(gè)微弱的聲音從廚房里傳出來(lái)。是母親，我跨進(jìn)廚房一瞧，過(guò)真實(shí)的，母親頭發(fā)蓬亂，臉色臘黃，往日美麗的大眼睛顯的有些暗淡，額頭上沁滿了細(xì)密的汗珠，兩手抖動(dòng)地捧著碗，哆嗦著雙腿正朝飯桌走去。我趕緊跨上前，接過(guò)飯碗，“母親，我來(lái)，我來(lái)吧！”我的聲音有些顫抖�！拔蚁肫鹉慊貋�(lái)沒(méi)飯吃，便從床上爬起來(lái)給你做飯，”母親邊說(shuō)邊去端菜過(guò)來(lái)，你吃完后碗筷就放在那兒吧，我現(xiàn)在挺不住了，后背冷得厲害，腿疼得厲害，要睡一會(huì)兒，”母親邊“囑咐”著，便回到床鋪上，她一口飯都沒(méi)有吃。

　　“媽——”，我深情地呼喚了一聲，可聲音小的連我自己也聽不清，此刻，我終于明白了母親的“嘮叨”。母親，我親愛(ài)的母親，女兒會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的養(yǎng)育之恩定的，不辜負(fù)您的期望的！

抒情的作文 篇5

　　每個(gè)人，都有自己的夢(mèng)想，或小，或大。我們都在努力追逐自己的夢(mèng)想，不管雨再大，路再長(zhǎng)，我們都會(huì)堅(jiān)定自己的信念，走在追夢(mèng)的泥濘小路上……

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名成功的畫家。

　　夜，漸漸深了。

　　我倚在窗邊，望著遠(yuǎn)處的星星發(fā)呆。我的夢(mèng)，我的夢(mèng)！像天上的星星，有時(shí)很遠(yuǎn)，有時(shí)很近。朦朦朧朧。心中的一陰一云散了，他又瞬間，“忽”地明亮起來(lái)，它是夜空中最亮的星星，它領(lǐng)著迷途的我，一步一步，不斷的向前去。

　　夢(mèng)想，它又是一雙隱形的翅膀，它，帶我飛，它，給我希望。

　　我天生酷一愛(ài)一美術(shù)。

　　上了小學(xué)，學(xué)校的暑假作業(yè)是——畫一張關(guān)于“防溺水”的手抄報(bào)。大家都很吃驚：手抄報(bào)？

　　畢竟是小學(xué)一年級(jí)，出一份報(bào)紙對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分艱難，自然不敢相信。我也很吃驚，但是，我暗自下定決心：我一定要好好畫，讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看！

　　假期里，我買了好幾本學(xué)畫手抄報(bào)的書。我不想要抄襲別人的作品，只是到別人那兒了解一些知識(shí)，尋找一些素材來(lái)模仿。我把自己關(guān)在家里，反復(fù)琢磨構(gòu)圖和編排，食不下咽，寢不安席，滿腦子全是手抄報(bào)的內(nèi)容，在父母的幫助下，花了整整一個(gè)星期，總算把一張大人認(rèn)為很簡(jiǎn)單的手抄報(bào)給完成了！我差點(diǎn)兒沒(méi)喊出來(lái)！一份小小的手抄報(bào)，凝聚了我一個(gè)星期的心力��！我成功了！

　　回校后，我問(wèn)同學(xué)：“你們出手抄報(bào)花了多久？”大多數(shù)的回答都是“一個(gè)下午”“一兩天”“很快的”，我愣了：什么？這么快？不可能吧？我花了整整一個(gè)星期的時(shí)間，他們僅僅用了一個(gè)下午？太不可思議了！

　　二年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，老師拿來(lái)一張獎(jiǎng)狀。她微笑著：“同學(xué)們還 記得上個(gè)學(xué)期的暑假作業(yè)嗎？”同學(xué)們愣住了，你看我，我看你�！拔覀儼嘤幸晃煌瑢W(xué)，在她的努力下，她，拿到了全年級(jí)只有10位的，手抄報(bào)一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)！她就是我們班的`韓**！大家掌聲鼓勵(lì)！”

　　在那一剎那，我愣住了——原來(lái)，付出真的會(huì)有回報(bào)！我的淚水不禁奪眶而出，我，我成功了！

　　從此，我走上了美術(shù)這條道路。從二年級(jí)開始，我接連參加各種學(xué)校的比賽，永康市教育局舉辦的美術(shù)比賽，金華市教育局舉辦的繪畫大賽，甚至浙一江一省的繪畫比賽，我都參加過(guò)，而且皆得一等獎(jiǎng)到三等獎(jiǎng)不等，以致老師一問(wèn)起美術(shù)，同學(xué)們都齊刷刷的看向我……

　　“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海�浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨……”

抒情的作文 篇6

　　一杯清淡的水，在放了幾片茶葉之后，突然生出了幾絲綠意來(lái)，而那干枯的葉片在很短的時(shí)間里舒展開來(lái)�！�—題記

　　走在茫茫人海中，遇見過(guò)行行色色的人，大多數(shù)的人都只是彼此成為了過(guò)客，而少數(shù)的卻成為了一生的知己。

　　經(jīng)歷了無(wú)數(shù)友情，才發(fā)現(xiàn)，友情并不是轟轟烈烈的，而是平平淡淡的。朋友如茶，而友情與那淡淡的茶香，愈久愈香，愈品愈純。雖然并不像紅酒那樣濃烈，可是，當(dāng)沉浸在那淡淡清香之中時(shí)，一切都將釋然，一切都將美好。

　　友情不是用語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)的.，而是心靈的交融與體驗(yàn)。友情如花香，淡雅且芬芳；友情如秋雨，細(xì)膩又滿懷詩(shī)意；友情似清水，清涼寡淡，但解渴實(shí)用。

　　友情是如此簡(jiǎn)單，沉浸在其中，拋開塵世的繁雜，剩下的卻是心中的一份淡然。

　　朋友也無(wú)需常常聯(lián)系，在忙碌的生活中，偶爾電話中的一句：“你好嗎？”雖只是平淡的問(wèn)候，卻包含了多少真誠(chéng)；一個(gè)會(huì)意的眼神，又隱藏了多少默契。

　　總之，如果用一個(gè)字來(lái)形容友情，那么便是“淡”這個(gè)子，卻詮釋了友情的可貴與美麗。不許有情經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，只要可以兩人坐下平靜的交流，將自己的情感，思想與對(duì)方交換，那其中便是最美好的友情��！

　　友情是人世間最純潔的感情，友情的滋味就像那水中的茶香，留給大家的是那永恒的清純與美好。

抒情的作文 篇7

　　快樂(lè)讓你有不同的心情；快樂(lè)讓你有不同的感受；快樂(lè)讓你的生活更加有滋味�？鞓�(lè)在每一個(gè)角落，每一個(gè)房間與每一個(gè)人的心里。如果你的生活失去光明，那你必須找回你生活中的調(diào)味料。

　　快樂(lè)是什么呢？在生活中，快樂(lè)有不同感覺(jué)�？鞓�(lè)有不同種，有的是你玩樂(lè)的`喜悅，有的是掉淚的感動(dòng)……。有了快樂(lè)，就有不一樣的生活。

　　而快樂(lè)在什么地方呢？快樂(lè)在不同的地方、時(shí)間與事情里。快樂(lè)當(dāng)然也在大家的心里。只是有時(shí)候你把它忘了。希望每個(gè)人都把快樂(lè)帶在身旁。

　　大自然中也有不同讓自己快樂(lè)的方式。小貓們有自己 的快樂(lè)，那就是玩毛線，當(dāng)你全神貫注的觀看它們時(shí)，你就會(huì)注意到，它們的嘴角已經(jīng)掛上熱情的微笑。小草覺(jué)得最快樂(lè)的事是陽(yáng)光普照的中午，忽然來(lái)個(gè)傾盆大雨，那涼快的雨水在它們身上滑落，它們興高采烈的享受那冰涼的水滴。大象最快樂(lè)的事是整個(gè)身體倒在泥土里，全身都在洗泥土浴，使它的大身材，感到超級(jí)的爽快。

　　我的快樂(lè)是從和父母的擁抱。一個(gè)擁抱使我心花怒放，兩個(gè)擁抱使我傷心的心情變成溫暖，無(wú)數(shù)個(gè)擁抱使我心靈再次開啟。

　　生活就像一杯果汁，快樂(lè)就像一些糖，把它加了進(jìn)去，就讓你的生活更加多采多姿。

抒情的作文 篇8

　　雨不時(shí)飄打進(jìn)來(lái)。風(fēng)把畫案的書吹的嘩啦啦響�！禤rince boohoo and little smuts》，一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)去又翻回來(lái)。深藍(lán)色的封面上兩個(gè)小人兒在忽明忽暗的在月光中追逐。記憶沿著筆端走來(lái)，迅速落在雪白的宣紙上。此時(shí)，只有風(fēng)和雨，靜靜分享我的文字。

　　畫案上那點(diǎn)點(diǎn)紅梅像你的眼睛，沖動(dòng)劃破畫室的寧?kù)o，筆頭落下處，我能感知自己怦怦跳動(dòng)的心。想起小時(shí)候?qū)懙脑?shī)：《答友人》：“是我在跋涉的旅途中把心寄托在幽谷經(jīng)年后長(zhǎng)成一顆雪蓮從此冰清玉潔是我在羞澀的目光里滑過(guò)青春的邊緣把鮮亮的風(fēng)景掛于濕漉漉的記憶是我赤足走在沙灘上對(duì)著七彩的貝殼小心翼翼擺弄怯怯地不敢收藏有多少日子就有多少心情有多少心情就有多少故事是我把美麗的心情安放在動(dòng)人的故事之外當(dāng)雨淋濕記憶當(dāng)風(fēng)吹黃季節(jié)那唯一款款走在童話里的一定是我” 你讓這個(gè)詩(shī)意的雨夜長(zhǎng)出了一地的溫暖。

　　打開墨硯，把你微笑的眼神，潑灑在紙上，這些像清水般的友誼可以將雨夜照亮。你就是我心中那朵最冷傲的梅，凌寒傲霜，斗冰欺雪。你剔透般的笑容里，處處發(fā)散著溫暖。是誰(shuí)鑄就了毛筆的長(zhǎng)劍？是什么給予了它光芒？又是什么讓我的長(zhǎng)劍舞出這一地的紅色。讓我們兩心相遇。我要把雨夜涂成閃爍的星空，讓星光將畫室徹底之照亮。

　　紅梅就在我的畫案上燃燒，就讓我的詩(shī)畫燃燒吧。

　　推開窗，小雨蜂涌而入。思念，沿著筆端在宣紙上舞蹈，荷與梅堆積而成的心事，在宣紙上走來(lái)走去，緊緊相擁，雅靜而熱烈。你有孤傲的.風(fēng)骨，我依然決定畫一棵血色的梅花。循著樹的脈絡(luò)，把根找到，那是比樹枝更鮮紅的顏色�；�，沒(méi)有了俏麗，多了點(diǎn)刻骨的腥，一段掩藏的記憶醒了過(guò)來(lái)。

　　安靜的畫室，傾聽小雨落地的聲音，讓靈魂一路狂奔，若有似無(wú)地尋覓那些不知所蹤的過(guò)往。城市的喧囂，生命的沉淪，一切被羽化成了最初的模樣，混著青蘋果的味道連同我追逐的夢(mèng)穿行在英倫。我似是聽到氣流交錯(cuò)，來(lái)自童話天籟般的呼吸慢慢墜落，落了畫室一地。

　　“雨大了起來(lái)，卷走了我的疲憊。青春，把我的衣裳褪去，徹底的裸露，將靈魂一片一片的剝落。然后，去拼湊一個(gè)完整的自己�！泵總�(gè)人都有一個(gè)潛藏的世界，有時(shí)生活在一個(gè)世界，真實(shí)的自己又在另一個(gè)世界。我將濃墨潑灑在紙，加上淡墨，化開去的水墨就是我眩暈的思想，狂妄已逃離我的身體，畫案上，一樹梅、一片海、一座房子……

　　“這溫柔的世界伸手可觸，我們?cè)谕恋氐纳钐幏拍磷约旱娜松�。雖見不到起舞的蘇格拉底，但信念依舊微笑著，站在歲月的窗口，洞穿黑洞，去聽星的種子發(fā)芽、風(fēng)的草葉拔節(jié)……于是，我的生命仿佛深刻了許多�！碑嬅鎻�(fù)活了，起舞，唱歌，被記錄，被珍藏，生命在燃燒。

　　“懷舊，就象觸摸帶刺的玫瑰，痛，卻很滿足。有些歌適合一個(gè)人在靜靜的夜里聽，干凈略帶蒼涼的聲音，鋪設(shè)出來(lái)的世界，敲擊心靈留下的痛痛到骨子里。雨下了那么多日，它沒(méi)有弄濕我，是我心底在雨季，我自己弄濕了自己�！逼嗝赖母柙~。愛(ài)與痛，悲與喜，信念與執(zhí)著在畫室里無(wú)限延伸……

　　仿佛整個(gè)城市背后是巨大畫面，一雙清醒的眼睛凝視著世界的安靜與我內(nèi)心的喧囂。瘋狂潑墨。我的世界簡(jiǎn)單、純凈，卻也紛繁和充滿變數(shù)，同時(shí)還延伸著無(wú)窮的力量與希望。簡(jiǎn)單的宣紙，熱烈的色彩這是我內(nèi)心最真的情感。畫上的梅，感性中透著硬朗的風(fēng)骨，透徹而自然�；蜉p靈脫俗，或厚重向上，無(wú)不清晰地彰顯著我的思念。

　　狂野又安靜的春天緩緩拉開了帷幕，生命的氣息撲面而來(lái)，梅的瞳孔里涌動(dòng)著無(wú)盡的訴說(shuō)，等待著被安靜地閱讀。一切都在我的畫案上綻放開來(lái)。滿樹的紅梅是相思，一地的花瓣是堅(jiān)守。今夜，心事在畫室靜靜的舒展，心，在悄然盛開的花瓣上。一種至美和與生俱來(lái)的疼痛在我的血管里延伸。

　　第一次見你時(shí)，眼前就幻映著一枝清痩的梅，就那么悄悄地矗立在庭院的一角，落滿皚皚雪花。淡淡的清香和冷傲從遠(yuǎn)處飄來(lái)，夾著你眼角眉間那不經(jīng)意的微笑。那一刻，我醉去。

抒情的作文 篇9

　　我曾看過(guò)這樣一篇文章：有一個(gè)小女孩自出生的那天，就注定了未來(lái)一段坎坷的生活。雖然她聽得見雀叫蟬鳴，風(fēng)聲雨聲，也能唱出動(dòng)聽的歌曲，但唯一缺憾的是她沒(méi)有一雙眼睛，看不見驕陽(yáng)似火，如雪柔云。

　　然而，她看似柔弱的外表之下，卻有著一顆異常堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀開朗的'心。她堅(jiān)信別人能做到的事自己也一定能做到。一開始，爸爸媽媽總是每天傷心落淚，可她卻常常安慰自己的爸爸媽媽。漸漸地，父母也經(jīng)常鼓勵(lì)她。小女孩在親人的幫助下，學(xué)會(huì)了自己刷牙、洗臉、梳頭、打電話等一些生活技能。

　　一天醫(yī)生打電話說(shuō)有人為她捐獻(xiàn)了角膜。小女孩故然很高興，但她又對(duì)媽媽說(shuō)：“長(zhǎng)大后，我一定會(huì)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的”。

　　平凡的一個(gè)小女孩卻作出這樣不平凡的決定，讓我感動(dòng)。

　　要記住，丑小鴨變天鵝不是那么簡(jiǎn)單，若不付出努力，那無(wú)論多少年后，丑小鴨終歸是丑小鴨。

　　同時(shí)感動(dòng)對(duì)我們的思想、志向、行動(dòng)都是一種動(dòng)力。我們的生命少不了感動(dòng)。

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