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游記的作文集錦(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的游記的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游記的作文 篇1
美好的暑假到了，這個(gè)暑假我和爸爸媽媽來到了美麗的廣州漢溪長隆，開始二天一夜的奇妙旅程。
第一天，我們坐著擁擠的地鐵來到了長隆，我懷著十分興奮地心情坐上了長隆穿梭大巴，來到了長隆酒店。這個(gè)酒店很有特色，是由好幾幢樓組成的。一進(jìn)大門，我就看見了一件很大很大的.木雕，木雕的最上面雕著一群獅子，獅子里有雄獅、母獅和小獅子，十分雄偉！走進(jìn)酒店，在白虎餐廳我看到了許許多多的火烈鳥。那些火烈鳥有白的和粉紅的，還有一種小鳥的羽毛火紅火紅的，看上去像一團(tuán)團(tuán)的火焰，我都驚呆了。然后我們?nèi)チ碎L隆歡樂世界里去玩那些游樂設(shè)施，有：U型滑板、垂直過山車、十環(huán)過山車和森林神廟等。U型滑板和垂直過山車是奔跑吧兄弟里面玩過的游戲，十分的刺激。爸爸都去玩了！我也玩了好多，都十分的刺激，我可高興了！晚上我們?nèi)タ戳碎L隆國際大馬戲《魔幻傳奇2》，馬戲節(jié)目可好看了，特別是那個(gè)從高空一下子跳下來跳進(jìn)水和火融和在一起的水里�；氐骄频甑臅r(shí)候，我還一直在想著那些馬戲節(jié)目。
第二天，我們乘著大巴去了長隆野生動(dòng)物世界，去看許許多多的動(dòng)物，有：可愛的考拉、憨態(tài)可掬的熊貓、兇猛的白虎和野外放養(yǎng)的來自全球的大型動(dòng)物，讓我看的眼花繚亂，看也看不過來。
這次旅行我過得很愉快、很充實(shí)，只是腿走的有點(diǎn)累而已，其他我覺得都很快樂。
游記的作文 篇2
那一次星期天，我參加了爸爸公司的春游，一大早就從床上興奮地跳起來，像一只小兔一樣活潑，一直不能自我控制。
早上八點(diǎn)，一家人準(zhǔn)備好了，要一起去春游的目的地——野山谷。
步行了一段路，找到了公司的大巴，便坐了上去。一進(jìn)去，整車的人一起向爸爸問好，爸爸笑著點(diǎn)頭，算是對(duì)他們的回應(yīng)。
在路上，每個(gè)人面帶微笑地望著窗外。我的位置在靠?jī)?nèi)，才能瞧見大家的臉。
光陰似箭，日月如梭。車子在大門前的人工湖旁邊。大人與小孩接二連三地下了車。我的老家在泉州市安溪縣，這是我回老家的必經(jīng)之路，這兒山崖的植被翠綠，不知里面又是一派什么景色。因此加深了我對(duì)野山谷的好奇心。
在下車后不久，大人策劃好了對(duì)伍，便馬上開始爬山。但是路有兩條，一條是A線，一條是B線，B線難走，A線較簡(jiǎn)單，我們小孩自愿走B線，大人也不能強(qiáng)求，就任由我們。
旅途開始了，我們到了一個(gè)石洞，那里面什么生物都沒有，但石洞并不孤單，它有泉水聲伴它入睡，有小石子陪伴它玩耍，有人們的贊嘆聲令它倍感光榮……
接著，大家從高懸的鐵梯繞上了第一座山，在鐵梯兩旁栽著無數(shù)植物，當(dāng)頭的陽光透過枝葉射到地上，隨著風(fēng)的吹動(dòng)，枝葉搖動(dòng)使地上的光點(diǎn)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，酷似舞臺(tái)上的燈。
不久，我們從山上下來，到了一個(gè)石頭灘，這上面亂石片片，走起來要非常小心，不然會(huì)跌倒。
終于，苦盡甘來，我們到了一片水潭，正前方是瀑布。瀑布從十幾米的高臺(tái)直瀉而下，非常壯觀。
半晌，我們又開始爬山。前面還是一些花草，可是接下來就是一條小水溝，里面的`水很清澈。我在心里打了個(gè)問號(hào)：“這里的水是從那來的？”
走啊，走啊，一眼小泉解開了我的迷惑，原來溝里的水是從這兒來的，這眼小泉靠著山崖，崖壁上有一波一波的水紋。抬頭向上，看見了上面有水從上方流下，令人贊嘆：頂上流水，水從崖壁流下，進(jìn)入小泉，再由小泉分散到各個(gè)小水溝。真巧妙�。�
接下來要上山了，告別了小泉，不知又有什么美景等待著我們。
中途，我們坐上休息石椅安靜的伏在冰涼的石桌上。我似到樹葉的沙沙聲，瀑布的嘩嘩聲，泉水的叮咚聲，銳利的鳥叫聲匯成了大自然的交響曲。
終于到了終點(diǎn)站小坪水庫。大人們陸續(xù)趕了上來，見我們捷足先登，不得不表揚(yáng)我們。
爬完后，我們搭上大巴回了家。
那個(gè)星期天，令我難忘。
游記的作文 篇3
今天早上我們7點(diǎn)鐘就起床了。吃過早飯后導(dǎo)游帶我們來到了美麗而又神奇的童話世界——九寨溝。我們坐在觀光車上，導(dǎo)游給我們說：“九寨溝因?yàn)橛芯艂�(gè)寨子而出名的，它呈丫子形狀分布的”。我們先來到箭竹海、五花海、熊貓海。我最喜歡的是珍珠灘瀑布，那里是《西游記》的外景拍攝點(diǎn)。珍珠海瀑布水很淺，里面有很多石頭，水碰到石頭上就會(huì)濺起許多小水花，就像一顆顆晶瑩的珍珠。第二站我們來到了長海，長海很長。水深藍(lán)深藍(lán)的，據(jù)說冬天冰厚60米。我下次一定要冬天來，這下就可以滑冰了。
最令我難忘的是五彩池。五彩池好像魔法大師一樣給大地灑下許多的五彩石子。湖水清澈透明，五彩池的顏色有很多種有青色、綠色、深色、黃色、墨綠色等。這是我見過的最美麗的`湖水。真是太漂亮了！接下來我們又去了諾日朗瀑布、樹正瀑布、火花海、犀牛海和老虎海。最后我戀戀不舍的離開了九寨溝。晚上去參加了藏家的篝火晚會(huì)和藏族的歌舞晚會(huì)。
游記的作文 篇4
今天下午，我和爸爸媽媽從二叔家出來，我們?nèi)チ斯珗@，我們先劃的木筏，我們一上船，船的后面已經(jīng)浸滿了水，水已經(jīng)盡到了腳丫。我有一點(diǎn)兒害怕，爸爸教我用漿的中間靠著木筏的邊兒邊兒，往前劃一下，往后劃一下，該拐彎的'時(shí)候，往后劃，通過這次，我知道怎么來掌握木筏的方向。
我們來到游樂場(chǎng)，我一看，沒有什么使我感興趣的，只有一種，就是滑冰山，冰山使用白色大理石頭積累成的，冰山旁邊的臺(tái)階也是用白石頭積累成的，冰山有5米高，先從冰山旁邊的臺(tái)階爬上去，然后再滑下來，第一次，我坐在冰山上不敢往下滑，叫爸爸在底下接著我，可是爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可我就是不敢往下滑，媽媽說：“下來吧，你一定能行！”我就一下子滑了下來。當(dāng)時(shí)滑的時(shí)候，我感覺象飛起來了一樣。我學(xué)會(huì)了單手滑、坐著滑、爬著滑、躺著滑，通過這次，我學(xué)到了人要敢于嘗試，要不然，永遠(yuǎn)不會(huì)成功！
游記的作文 篇5
在一片花海中，一朵茉莉花悄悄的鉆出了地面。她很滿足，因?yàn)檫@個(gè)地方很漂亮，還有很多同伴和自己生活在一起。
可是，很快，她的想法改變了，它心想：這個(gè)地方雖然很好，但是，總是待在這個(gè)地方，太無聊了，我要去外面的世界闖一闖！
她收拾了一下行李，決定和朋友們說再見了，她對(duì)朋友們說：“我要去外面的世界看一看，再見了，朋友們，我一定會(huì)回來的。”那些朋友聽到這話，不相信地說：“你沒搞錯(cuò)吧，別開玩笑了。”她又說：“哼，不相信我就算了，我是認(rèn)真說的。”這下朋友們不再笑了，說：“真的啊？外面的世界那么復(fù)雜，你還是打消這個(gè)念頭，你看，我們生活這么快樂，還是不要去了吧�！薄安唬乙�，一直待在這個(gè)地方，太無聊了。”茉莉花堅(jiān)定地說。朋友們說：“那好吧，你要小心啊�！薄班�，再見！”茉莉花說。
她從土里跑了出來，和她的朋友分開了，茉莉花開始了她新的.征程。
走啊走，來到一條小溪邊，那水很深，茉莉花想：“這下該怎么辦��？我怎么過去啊，哎！”正當(dāng)她唉聲嘆氣時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音傳來；“誰啊，是要過河嗎？”茉莉花嚇了一跳，問：‘是誰啊？”那個(gè)蒼老的聲音又傳了出來“別害怕，孩子，我是一只海龜。”“哦，原來你是海龜伯伯呀，你在哪呢，我怎么沒看見你啊？”茉莉花疑惑地問。海龜伯伯說：“我在河水里�！闭f完，一只大海龜從河里浮了起來�！芭�，您好，海龜伯伯。”茉莉花禮貌地問候。海龜伯伯慈祥地說：“嗯，孩子，你是想過河嗎？”“嗯，可是我不知道該怎么過去啊。”茉莉花點(diǎn)點(diǎn)頭說道。海龜伯伯笑道，說：“不要擔(dān)心，我載你過去，來，上來吧。”茉莉花感激的說：“謝謝您�！�，便上到海龜伯伯的背上�！班牛豢蜌��！焙｝敳f。
不久，到了河對(duì)岸，茉莉花對(duì)海龜說：“謝謝您把我載過來，我要繼續(xù)趕路了，再見，海龜伯伯�！薄霸僖�，孩子，小心啊。”海龜伯伯慈祥地說。
跟海龜伯伯告別后，茉莉花收拾了一下行李，繼續(xù)前行。
茉莉花來到了一個(gè)村莊，她在經(jīng)過一間破舊的房屋時(shí)，聽見了一個(gè)女孩咳嗽的聲音，茉莉花停下了腳步，她很好奇。于是走了進(jìn)去，她看到了一個(gè)小女孩在不停的咳嗽，那個(gè)女孩長得很可愛，可是她的臉很蒼白。她的媽媽在給她熬藥。茉莉花下定決心想：“這個(gè)小女孩生病的好嚴(yán)重啊，不行，我要幫助她，我要留下來陪她一起生活，帶給她快樂！”
茉莉花在小女孩家院子里扎了根，決定和小女孩一起生活。
過了幾天，當(dāng)小女孩走到院子里時(shí)，開心的說道：“什么時(shí)候開的茉莉花啊，好漂亮，太好了！”茉莉花見她這么開心，心里也感到很快樂。
從此，小女孩和茉莉花成為了很好的朋友。后來，小女孩的病也好了，小女孩對(duì)茉莉花說：“謝謝你，茉莉花！”一花一人都開心地笑了。
游記的作文 篇6
上周的星期五，我們?nèi)ヌ鞂m莊園的植物園春游。同學(xué)們都早早的來到學(xué)校，一個(gè)個(gè)都興高采烈的`，看著那鼓鼓的書包，就知道同學(xué)們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了，都迫不及待地想去春游了。我們聽著廣播到門外排隊(duì)，按順序上車。大家有說有笑，一會(huì)兒就到了目的地。
下了車，走進(jìn)植物園，大家都說里面的花、草、樹木很漂亮，我們參觀了仙人掌、種在館子里的菜、辣椒等。我覺得最有趣的是缸里的小蝦了，有時(shí)身子一彎往前沖，有時(shí)躲在珊瑚后面，好像在跟我玩捉迷藏呢!我們還去了水簾洞，里面又黑又大像個(gè)妖怪的嘴巴，加上同學(xué)們的尖叫聲，更加恐怖了。里面還有許多好玩的，有機(jī)會(huì)一定要來參觀哦!
今天的春游多么美妙，多么令人難忘啊!
游記的作文 篇7
一、教學(xué)要求
1。編寫作文提綱。
2。按一定的順序把游覽或參觀訪問中的所見所聞寫下來，把印象深的部分寫具體。注意各部分的銜接。
二、教例說明
小學(xué)生初學(xué)作文旨在練習(xí)。為使學(xué)生受到扎實(shí)的基本功訓(xùn)練，促進(jìn)聽、說、讀、寫能力的形成。在這次作文教學(xué)活動(dòng)中，教師準(zhǔn)備采用綜合訓(xùn)練、整體發(fā)展的方案，強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程的整體性，完成教學(xué)任務(wù)注重全面性，教學(xué)手段的多樣性。在指導(dǎo)作文的過程當(dāng)中，按觀察、思考、借鑒、實(shí)踐的程序安排訓(xùn)練。首先，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用閱讀課上學(xué)到的觀察事物的方法去觀察生活；第二運(yùn)用從習(xí)作例文、讀寫例話中學(xué)到的寫作知識(shí)去寫自己的生活，去表達(dá)自己的情感，以達(dá)到發(fā)展兒童語言的目的。
三、教學(xué)步驟
�。ㄒ唬┳髑皽�(zhǔn)備
1。本單元教學(xué)開始時(shí)，就向?qū)W生揭示習(xí)作題目，使學(xué)生作好心理準(zhǔn)備。
說明：這樣做是運(yùn)用心理學(xué)觀點(diǎn)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中由無意注意變?yōu)橛幸庾⒁�，由被�?dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)探求，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性，激發(fā)興趣，提高效率。
2。復(fù)習(xí)課文《天然動(dòng)物園漫游記》、《游善卷洞》，了解作者是怎樣一層一層敘述游覽過程的。
3。準(zhǔn)備寫作素材。
說明：習(xí)作前可組織一次集體參觀、游覽活動(dòng)，這樣便于指導(dǎo)觀察和寫作；也可以讓學(xué)生回顧自己去過的地方，努力搜集寫作素材，用習(xí)作筆記的'形式把這些素材記下來。
訓(xùn)練：觀察記錄
�。ǘ┱n堂指導(dǎo)
1。作前談話，引發(fā)動(dòng)機(jī)。
你們誰去過天然動(dòng)物園？當(dāng)然誰也沒去過。
作者把自己生活中的經(jīng)歷寫下來，一方面留給自己，可時(shí)時(shí)回憶起那有趣的、特殊的經(jīng)歷，一方面介紹給別人，讓大家都知道世界上還有這么好玩、奇妙的地方。如果作者不寫下來，時(shí)間長了，在自己的記憶當(dāng)中就只會(huì)留下一個(gè)大概的印象，好多細(xì)節(jié)就會(huì)遺忘了，那多可惜。我們這次練習(xí)，把自己游覽過的地方寫一寫，一方面把生活中絢麗多彩的畫面有聲有色地記敘下來，一方面可以提高自己的作文水平，這多么有意思！
說明：這樣安排引起學(xué)生共鳴，產(chǎn)生寫作欲望，啟發(fā)作文興趣，變“要我寫”為“我要寫�！�
2。確定寫作材料和中心。
認(rèn)真思考并回答：你游覽或參觀了哪些地方？哪個(gè)地方給你留下的印象最深刻？你有哪些感受告訴別人？
小結(jié)：寫游記或參觀記要有明確的中心思想。你為什么要選這個(gè)地方寫，要表達(dá)什么思想，想說明什么問題？動(dòng)筆之前，確定好中心思想，才能更好地選擇材料。
3。聯(lián)系課文，學(xué)習(xí)寫法。
�、僮プ∫c(diǎn)：
指導(dǎo)：
A�！队紊凭矶础芬徽n作者選擇的景點(diǎn)有哪些？他為什么選這幾處寫？
訓(xùn)練：填表
答案：
中洞：大，動(dòng)物形象令人驚嘆。
上洞：美妙迷人。
下洞：瀑布雄偉壯觀，植物形象逼真。
水晶宮：奇特，水路驚險(xiǎn)。
B。在寫游覽或參觀過程時(shí)，你打算著重寫哪些內(nèi)容？哪些內(nèi)容略寫？哪些內(nèi)容只作一般的交代？為什么這么打算？
訓(xùn)練：討論交流法口述自己的想法，小組內(nèi)互相啟發(fā)，互相借鑒，教師發(fā)現(xiàn)有突出見解的當(dāng)眾公開介紹，發(fā)現(xiàn)問題，指出誡勉。
仿上表，將自己選擇的景點(diǎn)，按順序填好。
小結(jié)：寫游記或參觀記，先要安排好大的過程，選材要精，要選那些特色鮮明的景物，或自己印象特別深刻、感受特別強(qiáng)烈的景物。有詳有略，不要面面俱到。
�、诎才哦温洌砬迕}絡(luò)，列出提綱。
指導(dǎo)：
A。整個(gè)活動(dòng)分幾段寫？哪一段先寫？哪一段后寫？是以時(shí)間為線索安排材料？還是以地點(diǎn)轉(zhuǎn)換來安排材料？
B。每一段都寫哪些具體內(nèi)容？說明一個(gè)什么意思？
C。怎樣使一段一段的內(nèi)容連貫起來？怎樣把中心意思一層一層地告訴別人？
訓(xùn)練：
A。填空。學(xué)習(xí)作者怎樣選擇每個(gè)景點(diǎn)中的具體事物，把自己文中要寫的具體事物列出來。
例：云霧、一泓清水、荷花形石鐘乳
小結(jié)：安排材料，除了注意景點(diǎn)或參觀點(diǎn)外，還要注意寫清楚每個(gè)點(diǎn)里有哪些具體的事物，這樣才能不空洞。
B。找出《游善卷洞》一文中表示過渡作用的詞句，對(duì)照習(xí)作例文體會(huì)其作用。然后寫出自己寫作中準(zhǔn)備用的表示過度的詞、句、段。
C。列提綱。
作文題目_____________
中心思想_______________________________________
主要內(nèi)容_______________________________________
安排_(tái)__________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
�、蹖W(xué)習(xí)把重點(diǎn)段落寫具體，采用化整為零法。
指導(dǎo)：你看到的這個(gè)景物是什么樣的？在游覽時(shí)聽到了什么？想到了什么？有什么感受？將它一一寫出來，內(nèi)容就具體了。
訓(xùn)練：
A。認(rèn)真閱讀下列一段文字，并按要求填在橫線上，學(xué)習(xí)作者的觀察方法。
我們看到不遠(yuǎn)處，斑馬成群，灰蒙蒙一片，足有五六百匹！車子慢慢逼近，到了只有20米遠(yuǎn)，它們還是那樣泰然自若，毫不驚慌，有的在安詳?shù)爻圆�，有的豎起耳朵傾聽，有的用舌尖舔著同伴，有的在踢蹄撒歡，互相嬉鬧……真是千姿百態(tài)，逗人喜愛。而且一匹匹都那樣膘肥體壯，布滿美麗條紋的身軀，在陽光下顯得油光滑亮。
這段話里，作者觀察了斑馬的：
部位：（耳朵、舌頭、蹄、身軀）
顏色：（灰蒙蒙、美麗條紋、油光滑亮）
數(shù)量：（五六百匹）
神態(tài)動(dòng)作：（泰然自若、安詳、豎起耳朵……）
形狀：（膘肥體壯）
小結(jié)：我們要想把自己的所見寫具體，就要分步觀察，按一定的順序把事物的各個(gè)部位看全，不遺漏，還要把事物的顏色、數(shù)量、形狀、靜態(tài)、動(dòng)態(tài)等方面的特點(diǎn)，有重點(diǎn)地描寫下來，這樣重點(diǎn)段的內(nèi)容才會(huì)具體。
B。片斷練習(xí)，把自己文中選的一處景物按上述要求寫出來，再和同學(xué)交換意見，修改。
C。瀏覽《游善卷洞》一文，說說作者在游覽過程當(dāng)中聽到了什么？想想自己在游覽過程當(dāng)中聽到了什么？
D。閱讀課文，按要求摘錄，體會(huì)加進(jìn)聯(lián)想和想象后對(duì)文章有什么好處？
E。修改自己習(xí)作前的觀察記錄，把重點(diǎn)段落中自己所見所聞寫具體，把所感寫出來。
小結(jié)：作文離不開觀察，觀察離不開想象。缺乏想象力的觀察，是呆板的、膚淺的、乏味的，在觀察時(shí)進(jìn)行合理的想象，才可以使事物更具體、更形象，更鮮明、更深刻。
�、軐W(xué)生習(xí)作。
�。ㄈ┰u(píng)改建議
1。評(píng)改重點(diǎn)：
�。�1）習(xí)作是否按一定順序?qū)�，條理是否清晰。
（2）各部分之間有沒有恰當(dāng)?shù)倪^渡、銜接。
�。�3）重點(diǎn)段是否寫出自己的見聞及感受。
2。評(píng)改方法：
�。�1）統(tǒng)觀全文，根據(jù)要求，分步評(píng)閱，落實(shí)每一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練目的。
�、僭u(píng)觀察記錄是否認(rèn)真、具體。
�、谠u(píng)提綱構(gòu)思是否清楚、嚴(yán)密。
�、墼u(píng)中心段內(nèi)容是否寫出見聞感。
�。�2）師評(píng)引路，公布標(biāo)準(zhǔn)；互評(píng)，互相借鑒；自評(píng)自改。
（3）改后，老師將學(xué)生作文分類。好的張貼出來，指出不足之處。0
游記的作文 篇8
你見過大理那里的古城嗎?嘻嘻，沒見過吧?好，我講給你聽聽。古城是一條很大的街坊，賣一些服飾和玩具等，從外觀看，樓房都是古代式的房子，可走進(jìn)去燈火輝煌，很干凈。從外面看，古城真的像一座城堡，有著高高的圍墻，大門那兒還有“大理”兩字顯得有很深的文化歷史。走進(jìn)去一瞧，我又覺得古城很熱鬧。
這里人山人海，往遠(yuǎn)處一看，幾乎是黑壓壓的一片。“笑笑，”媽媽拉緊我說，“跟緊點(diǎn)，這里容易走丟�！蔽宜奶幥屏饲�，吃了一驚：是啊，人那么多，如果有人走丟是很難找到的。但活潑的.我，一刻也沒停下，好奇地打量著古城，哇，這里的地好奇特，是用石頭平成的。不遠(yuǎn)處，有一家賣白族服飾和披肩的店。我隨媽媽進(jìn)去瞧了瞧。一條鮮紅色的披肩很是漂亮，我一披到肩上就舍不得脫下來。這條披肩有漂亮的花紋，摸起來很柔軟的布料，邊上還有一條條小線段，穿在肩上漂亮舒服。于是媽媽果斷的買下了這條披肩。“看，看，旗袍耶，好漂亮!”這是一家旗袍店。她們的旗袍和我們浙江的旗袍大大不同，我們的旗袍上一般是繡龍或鳳凰，可他們的旗袍是用閃光片和珠子拼成的孔雀，在陽光的照射下一閃一閃的十分漂亮。
接著往里走，是一家銀飾品店，走進(jìn)去瞧一瞧，哇，一雙很小巧的銀筷子就擺在面前，比平常的筷子漂亮多了。還有銀碗。銀勺子都比平時(shí)的好看，就連我們平時(shí)用的牙簽也有用銀做的呢!我挨個(gè)看過去，媽媽好像看中了一個(gè)，讓店主取出來，幫我?guī)�。這是一對(duì)小手環(huán)，非常小巧。媽媽是專門看銀的，她接過手環(huán)，瞧了瞧，點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“這倒是真銀，你能不能幫我現(xiàn)做一個(gè)?”于是，店主拿出工具，開始了洗。擦。刷。拋光等工作�！敖K于做好了!”我歡呼一聲，接過手鐲，戴在手上，把手晃了晃，手鐲發(fā)出清脆的響聲。在導(dǎo)游的再三催促下，媽媽付了錢，拉著我走了。古城的東西漂亮又便宜，物品多，夠你選，有機(jī)會(huì)，你也去瞧一瞧哦!
游記的作文 篇9
話說唐僧師徒取得真經(jīng)，住在西方極樂世界已有五千年。一日，唐僧問眾徒弟：“徒兒們，我們已經(jīng)在這里住了五千年了，在這里也吃飽喝足了，我呀，還怪想去凡間耍子一會(huì)兒年呢！你們看如何？”孫悟空說：“我也正有此意，不知我的猴兒們?cè)趺礃恿�？”沙僧說：“我聽?zhēng)煾傅�。”這時(shí)，豬八戒邊吃著東西，邊說：“去人間有什么好玩的！瞧這兒，有吃有喝，還管住，不知比人間強(qiáng)多少倍呢！”“你去不去，不去，我扒了你的.豬皮去喂dog！”孫悟空說。豬八戒只好從命。沙僧上前對(duì)悟空說“大師兄，想不到你的English說得不錯(cuò)��！”“嘿嘿嘿，過獎(jiǎng)過獎(jiǎng)。”于是，師徒四人踏上了去人間的路。
首先來到孫悟空的花果山。在這里，猴子們還穿上了人的衣服，使用上了微波爐，洗衣機(jī)……孫悟空驚呆了。這時(shí)，一只老猴子來到他們的面前，問：“你們是誰啊？”“我就是當(dāng)年大鬧天宮的孫悟空。”“哦，您就是祖師爺啊，托您的福，花果山蒸蒸日上�！蹦呛镒雍芨吲d，“走吧，我?guī)銈內(nèi)コ渣c(diǎn)東西吧！我們這兒的特色菜是‘好吃不多吃果干’”。酒足飯飽后，又來到了豬八戒的高老莊。瞧，這兒山清水秀，鳥語花香，原來的茅草屋都不見了蹤影，拔地而起的高樓大廈。豬八戒就犯悶兒了：“咦，俺當(dāng)年出去那會(huì)兒，這樣的房子只有那高員外才住得起，莫不是這里的人都是員外？”這時(shí)走來一個(gè)漂亮MM，豬八戒兩眼放光，對(duì)著別人直叫“娘子”，那女的丟下一句“沒勁”便走了。原來豬八戒把她當(dāng)作自己當(dāng)年的媳婦了。第二天，他們又來到了紫禁城。一打聽，才知道這里已經(jīng)改名兒了，叫北京。他們不知不覺來到了游樂中心�？匆娦∨笥褌兺娴媚敲撮_心，他們也想去玩會(huì)兒。孫悟空買了四張“坦克”票，師徒四人開起了“碰碰車”。玩過之后，他們又參觀了幾個(gè)地方。他們感慨這翻天覆地的變化，最后一致舉手表示：不回西天了，就在這兒住下了！末了，師徒四人還異口同聲地說：“人間，is very good！”
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