蜜蜂的作文[優(yōu)秀7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的蜜蜂的作文8篇，歡迎大家分享。

蜜蜂的作文 篇1

　　春天來了，所有的樹木都竟相吐綠盡可能地去擁抱春天，去擁抱陽光。各種花兒更是盡情展露，好無保留。它們多情的花姿和炫目的光彩讓整個世界變的五彩繽紛，甚是迷人。就連路旁的小草也都不甘示弱地把自己的頭上插幾朵星星點(diǎn)點(diǎn)，清淡幽香的小花來展示它的美麗。更別說田間地頭，那金燦燦的油菜花和好似天邊一片霞那美麗鮮艷的桃花了。

　　在這色彩斑斕百花齊放的季節(jié)里，最�？吹降谋闶敲鄯淞恕Ｋ鼈兓蚨嗷蛏�，一群群，一隊(duì)隊(duì)的分布在花叢中，忙碌在角落里。走在路上，偶爾還會有幾只蜜蜂圍隨著你，嗡嗡地不肯離去。我不太喜歡蜜蜂，也有點(diǎn)煩它們的嗡嗡聲，更怕無意中被它螫一下，所以常常會躲著它們。倒是翩翩飛過來一只美麗的蝴蝶會讓人忍不住想去追逐，去撲捉，去接近。

　　蜜蜂隨處可見。就連院后不顯眼處，那幾根小草的野花上也有它們的身影。一天早上我起來洗臉時，發(fā)現(xiàn)放在外面的臉盆里有一只蜜蜂落入水中，正在拼命地掙扎。我很不高興地端起臉盆想連它與水一同潑出去。誰知，這時蜜蜂爬到了盆邊露出了水面，可一不小心又跌落水中再次掙扎。此刻，我有點(diǎn)憐憫這小東西了，它也是個生命也想掙扎著活下去。我找來一根小棍子，把一頭放入水中伸到它身邊，蜜蜂奮力地掙扎著抓到了棍子，這下說什么也不肯放開了，拼命地往上攀爬。我小心翼翼的把棍子從水中拿出，然后輕輕地放在陽光下。蹲下來看著這只渾身濕一漉一漉的在水中掙扎了多時的蜜蜂。只見它疲憊地在棍子上小憩了一會，慢慢地開始爬行，溫暖的陽光照在它的身上，它好似舒服了許多。就這樣在棍子上爬了幾個來回，嘗試著扇動幾下翅膀，看來不行，翅膀還是濕一漉一漉的根本不能起飛。我蹲在那兒被這只頑強(qiáng)的小蜜蜂吸引住了，覺得它有點(diǎn)可愛。二十分鐘后，太陽的光線越來越強(qiáng)了，在陽光的照耀下蜜蜂的身上看上去也干了。它爬行著再次扇動翅膀，終于飛了起來。我緊緊盯著它飛動的身影，一刻也不敢放開，只見它飛舞著在我的頭頂上盤旋了兩周，就飛過高高的院墻沒了影蹤。我站在那里望著蜜蜂飛去的方向，默默地祝福這只小蜜蜂一路走好，一生平安！

　　第二天，我又發(fā)現(xiàn)院子的野花上有幾只蜜蜂在忙碌的飛舞著，心想它們中間會不會有我救過的那只蜜蜂呢？它經(jīng)過了一次艱難險阻，差點(diǎn)沒了性命，今天會不會和往常一樣又出來工作了，勞動了呢？雖然，蜜蜂都長的`一模一樣不分你我，可憑我的感覺知道，那其中有一只一定是它。我深深地感嘆道著多可愛的小生靈��！它們好似沒有思想，沒有感情，只知道工作，只知道勞動，它們一生都忙碌在花叢中里，卻不是為欣賞鮮花，更不知道貪圖玩耍，只知道采一花釀蜜，傳播花粉。在百花爭艷，五彩繽紛的世界里，不起眼的蜜蜂不象的蝴蝶一樣悠閑自在，更沒有蝴蝶那么招人喜愛，但是，它卻是花兒的最愛，也是我的最愛。它不知疲倦地在花叢中灑下了多少汗水，可從不曾為留戀花朵的美麗而停留過，它那短暫的一生只是在繁花中穿梭，在最忙碌中度過�；蛟S，有一天它飛不動了，終于默默的死去，花兒會為它流淚，我也會為它流淚！

蜜蜂的作文 篇2

　　一天我去公園里玩，那里有許多月季花。每當(dāng)鮮花盛開之時便會引來許多的蜜蜂。

　　那天月季花又開花了，幾只小蜜蜂“嗡嗡”地唱著歌，拍打著透明的翅膀從遠(yuǎn)處飛來了。我悄悄地走過去，仔細(xì)端詳起一只小蜜蜂來，只見它穿著紫黃色的外衣，上面還有一圈一圈的黑道道，一雙水靈靈的大眼睛，一根長長的吸管，便湊成了它那可愛的身軀。這時候爸爸看見了走過來，看見我仔細(xì)地觀察蜜蜂，就沖著我笑了笑說：“丁丁，你是不是想了解蜂?”

　　“是呀!”我說。

　　“那我來告訴你好不好啊?”

　　“好啊!爸爸，您快點(diǎn)告訴我吧!”我急不可待地說。

　　“行，不過要到那邊的亭子里才能告訴你�！边@真是急性子病人碰上個慢郎中。我只好跟著爸爸一塊向亭子走去。

　　爸爸坐在椅子上做好了之后不緊不慢地說：“大多數(shù)人都知道蜜蜂是一種對人類有益的昆蟲之一，它采集的蜂蜜甜美可口，人們都愛喝，但是他們的工作情況和生活情況就鮮為人知了……”

　　“怎么，鮮為人知?”我打斷爸爸的話問�！皠e急，聽我說�！卑职纸又�說，“他們的集體觀念很強(qiáng)，他們追隨蜂王，并像人們聽從圣旨那樣遵守蜂王的命令。當(dāng)新蜂王產(chǎn)生時，老蜂王就帶領(lǐng)一部分蜜蜂找到新居，死在那里，以便讓新蜂王更好的統(tǒng)治蜜蜂的‘王國’。最可貴的要算工蜂了，就是人們說的專門采蜜的蜜蜂，你知道他能夠活多長的時間嗎?”“保證能活好幾年�！蔽也患偎妓鞯腵回答。

　　“不，”爸爸否定說，“它最多活6個月，而且，工蜂出生后只能吃上兩三天的蜂王漿，而蜂王卻能吃上好幾個星期。

　　雖說它吃的不好，但是它們基本上都是在勞動中度過的，人們也許會奇怪，常常看到那些蜜蜂飛來飛去，好像在旅游，又像在跳舞，怎么說他們的一生都在勞動中度過的呢?其實(shí)，這一點(diǎn)也用不著奇怪，他們在空中飛來飛去，這并不是旅游、跳舞，而是在向伙伴傳遞哪里有好的花的消息。當(dāng)有人侵犯它們時，他們就不顧一切生命危險向侵犯者蜇去。因?yàn)槊鄯涞尼樎?lián)著內(nèi)臟，當(dāng)他蜇完后，便會慢慢死去……”

　　聽到這里，我的眼睛濕潤了，爸爸后面所說的所有話，我一句都沒有聽見。爸爸看見我激動的神情意味深長地說：“你知道我為什么要說著一些話嗎?”“知道。”我說，“您希望我想蜜蜂那樣對國家、對社會有用的人�！�

　　爸爸聽了，高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，開心的笑了。

蜜蜂的作文 篇3

　　華羅庚對蜂房作過十分形象的描繪：“如果把蜜峰放大為人體的大小，蜂箱就成為一個二十公頃的密集市鎮(zhèn)。當(dāng)一道微弱的光線從這個市鎮(zhèn)的一邊射來時，人們可以看到是一排排五十層高的建筑物。在每一排建筑物上，整整齊齊地排列著簿墻圍成的成千上萬個正六角形的蜂房�！�

　　進(jìn)一步的觀察發(fā)現(xiàn)，每個正六角形的蜂房的'底部，都是由完全相同的菱形組成的。十八世紀(jì)初的法國學(xué)者馬拉爾迪指出蜂房底部菱形的鈍角是，銳角是。另一位法國科學(xué)家雷奧米爾作出一個猜想，他認(rèn)為用這樣的角度來建造蜂房，在相同的容積下最節(jié)省材料。后來他向一位瑞士數(shù)學(xué)家柯尼希請教，他證實(shí)了其猜測。但計算的結(jié)果是，與猜想的數(shù)值只有兩分之差。人們覺得蜜蜂的這一小點(diǎn)誤差是完全可以原諒的，對于人類來說，這也是一個非同尋常的數(shù)學(xué)難題啊。

　　然而，事情并沒有完結(jié)。頗具戲劇性的是，在1743年，蘇格蘭數(shù)學(xué)家馬克勞林，用初等幾何方法，得到最省材料的來得蜂房底部菱形鈍角為，銳角為。與猜想值完全相同。那兩分的誤差，竟然不是蜜蜂不準(zhǔn)，而是數(shù)學(xué)家柯尼希算錯了。

　　于是“蜜蜂正確而數(shù)學(xué)家錯誤”的說法便不脛而走。后來才發(fā)現(xiàn)也不是柯尼希的錯，原來是他所用的對數(shù)表印錯了。

蜜蜂的作文 篇4

　　星期四的下午，我們像往常一樣安安靜靜地聽課。突然，一陣“嗡嗡嗡”的聲音傳來，是誰在叫呀？哦，原來是我們班來了位客人——蜜蜂。

　　“啊……蜜蜂！”林珞驍大叫著，班上頓時亂成了一團(tuán)。鄭老師板著臉，瞪著我們。“小聲點(diǎn)！”她說，她趕忙把窗戶打開，用軟尺有意識地驅(qū)趕著蜜蜂。這時，膽小的女生都把頭藏在椅子底下，男生們有的把試卷捂在臉上，有的把小黃帽戴在頭上，還有的把書包當(dāng)鎧甲保護(hù)自己……只有鄭老師鎮(zhèn)定地站在講臺桌前。全班同學(xué)驚慌失措，看著蜜蜂，我心里想，蜜蜂怎么會飛到我們班上呢？是餓了嗎？還是……

　　鄭老師的.軟尺“啪”了一聲打在桌上，我們馬上都把目光移到她身上，只有林智豪還是死死地盯著蜜蜂。突然，他大叫著：“看，蜜蜂，它停在電風(fēng)扇里了！”我們松了一口氣�？墒牵�林珞驍卻把電風(fēng)扇給打開了，蜜蜂一下子又飛了出來。班上又是一陣陣尖叫，大家不知所措。這時，林智豪還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜜蜂。忽然，他好像想到了一個好辦法似的，像猴子一樣迅速起身站在椅子上，手里拿著語文書一掠而過，第一次沒拍中，第二次只聽“啪”的一聲，這只可憐的蜜蜂，就這樣在他的語文書下停止了呼吸。

　　“上課上課！”在鄭老師的呼喚聲中，班上又恢復(fù)了平靜。但我看著離去的蜜蜂，心里有些難受。如果它自己能飛出去，那該多好��！

蜜蜂的作文 篇5

　　小時侯,蜜蜂總給我一種很可怕、會蜇人的感覺;一提起蜂蜜卻總是讓我想起一種甜蜜而沁人的香甜.而現(xiàn)在我對蜜蜂有了更深的了解,也被蜜蜂默默奉獻(xiàn)的精神而感動.

　　十一長假的一天,我和媽媽、姥姥一起到天壇游玩.在天壇公園大門口的花壇中,擺放了許多花朵,紅的`、黃的、藍(lán)的、紫的、粉的、白的……姹紫嫣紅,美麗極了.美麗的花兒不光吸引了游人,還惹得小蜜蜂和蝴蝶都飛過來翩翩起舞,放聲歌唱.我湊近花朵,想看得更清楚一些,不料只聽“嗖——”的一聲,一只小蜜蜂好像一道閃電似的從我的臉邊飛過.我被嚇了一大跳.我盯住它,生怕它來襲擊我.沒想到小蜜蜂只是輕快地飛來飛去,緊張地、忙碌地采著蜜.只見小蜜蜂輕輕地落在花蕊上,六只小腳老練地穩(wěn)穩(wěn)地勾在花瓣上,扁扁的小嘴一張一合,毛茸茸的身體一扭一扭,翅膀不住地扇動著,不一會兒身上就沾滿了花粉.

　　忽然,我聽到了喊聲,說是一個小孩被蜜蜂給蜇了.媽媽說：“那一定是一個十分淘氣的小孩.因?yàn)槊鄯鋸牟惠p易蜇人,一定是以為你要傷害它,才蜇你的.只是它一旦蜇了你,它的腸子和針刺一起離開身體,它也活不久了.”媽媽稍微頓了頓,又說：“你知道嗎?蜂王可以活三年,可一只工蜂最多才可以活六個月.盡管如此,它們在如此短暫的生命中,還不忘記勞動,夜以繼日地工作和采蜜.他們精神多可貴呀!而且蜜蜂很懂事,活到限數(shù),自己就死在外面,再也不回來了.” 啊,多么可愛的小生靈呀!我想：這不正像楊朔所說的,蜜蜂是在釀蜜,又在釀造生活.

　　蜜蜂是勤勞的,是團(tuán)結(jié)的,更是偉大的!我贊美蜜蜂!

蜜蜂的作文 篇6

　　我，是一只勤勞的小蜜蜂，每天無憂無慮地采著花蜜，并擔(dān)任著尋找花叢的重要任務(wù)。

　　一天早晨，我像往常一樣，伸了個懶腰，然后提著小花籃第一個從蜂巢里飛了出來，開始了一天的工作。不一會兒，我就找到了一個很大很大的花園，這些花的花蜜夠我們采一個星期了。此時，我心想：我為我們整個家族做了這么大的貢獻(xiàn)，回去女王肯定又要表揚(yáng)我了。我輕快地跳著擺尾舞，通知同伴們來采花蜜。你可別小瞧這擺尾舞，它可是我們蜜蜂家族傳遞信息的`一種重要方式。它包含了很重要的信息。我們蜜蜂一旦找到蜜源，就立即飛回蜂巢，告訴同伴關(guān)于蜜源信息。如果蜜源離蜂巢不到一百米，我們就在蜂巢上方跳一種“圓舞”；如果蜜源在蜂巢一百米以外，我們就跳“擺尾舞”。我剛才跳的是”擺尾舞”，這也就代表蜜源離我們的蜂巢的距離在一百米以上。不久我的同伴們飛出來了，我?guī)е�它們朝花園的方向飛去。到了花園，我們立即開始了采蜜工作。我貪婪地吸食著花蜜，不知不覺地，身上就沾滿了花粉；從這朵花飛向那朵花，再從那朵花飛向另一朵花，就這樣，在不知不覺中，我為花朵做了授粉工作。每一朵花都等著我為它們授粉，在我為它們授粉的時候，同時，它們也為我獻(xiàn)上了可口的蜜汁，我高興極了!

　　太陽下山了，西邊的天空還有半邊金赤的余霞留在那里。天心里有大半邊月亮懶洋洋地掛著，還沒有放光。該收工了!我與同伴們帶著滿懷的好心情踏上了回巢的路……

蜜蜂的作文 篇7

　　“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東，飛到我們的花園里，采花釀蜜好過冬``````”。這是一首贊美蜜蜂的兒歌，至今令我難忘。

　　今天，我又讀了一篇秦牧寫的'《蜜蜂的贊美》。這篇文章主要講了蜜蜂的辛勤勞動和令人稱道的釀蜜方式。魯迅先生曾對一位年輕人說過：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處所得非常有限``````”的確，我們需要像蜜蜂一樣，只有通過辛勤的勞動，勤奮學(xué)習(xí)，才能有收獲。記得在我剛剛升三年級時，作文水平很一般，常常不會用好詞好句，也寫不出什么東西來，而且總以為只要學(xué)好課本里的內(nèi)容就行了。一天，李老師說：“要想寫好作文，就必須做到3點(diǎn)。①博覽群書，不恥下問。②多動筆墨，多做筆記。③多加思考，學(xué)會運(yùn)用�！焙髞�，我每天晚上抽出10－20分鐘來看課外書，邊看邊做筆記，積累了不少好詞好句，就因?yàn)檫@樣，我的作文水平也得到了很大的提高。事實(shí)證明了，如果你想成績好，寫作好，須如蜜蜂一樣勤勞努力，才會有“豐碩”的收成，正如蜜蜂為了釀一公斤的蜜，還要繞著赤道飛行11圈呢！所以，大家在少年時期要博覽群書。

　　同學(xué)們，讓我們像小蜜蜂一樣勤勞，在無涯的“書山”上努力攀登吧！我相信，“世上無難事，只怕有心人�！�

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