有關(guān)遇見作文（常用15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的有關(guān)遇見作文，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)遇見作文1

　　那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的清晨，北風(fēng)吹著口哨，肆無忌憚地卷著路上不知誰扔下的紙屑，一路飄走著。路上的行人也不禁捂緊了外衣。我剛一打開門，便打了個(gè)寒顫：“今天真冷啊。”

　　我穿上了厚厚的`羽絨服出門去學(xué)校，快步走到離家不遠(yuǎn)的公交車站候車。今天天這么冷，可是還有很多人在等車——大家都在焦急地翹首以盼。等了好長(zhǎng)時(shí)間，公交車才從路的盡頭緩緩駛來，好像它也害怕寒風(fēng)，不愿意工作了。

　　車在我們面前停穩(wěn)了，人們一擁而上，我還明白怎么回事，腳底一拌，便身子一歪。突然，身后有一雙有力的手，把我一把推上了公交車。我也沒顧得著說聲“謝謝”，便被人流擠進(jìn)了車，卻隱隱約約聽到身后有人在喊著什么。

　　公交車上已經(jīng)沒有座位了，我便站著。突然想到今天英語(yǔ)老師要抽背課文，為了方便，我還把英語(yǔ)課本放在了書包的最外層。反正還得20分鐘才到學(xué)校，就背背書吧。可是我怎么翻也沒有找到英語(yǔ)課本，難道是剛才……

　　我趕緊下了車，飛一般地往回跑。風(fēng)在我耳邊呼嘯而過，我心底卻火急火燎。終于到了，我已經(jīng)累得氣喘吁吁。我看到一個(gè)衣著普通的阿姨站在站臺(tái)上，眼神里充滿著焦急，正張目四看。風(fēng)不時(shí)吹亂她的頭發(fā)，因?yàn)槔�，她不停地跺著腳，踱來踱去。而她的手上正拿著我的英語(yǔ)課本！我趕緊跑過去，她看見了我，把英語(yǔ)課本遞給了我，接書的一剎那，我觸到了她冷冰的手，心里卻感到一股暖意，嘴里卻感動(dòng)得不知說什么。她好像趕時(shí)間，只是笑了笑，便匆匆走了。

　　雖然最終我遲到了，可是心里還是那么溫暖。每次望見那本英語(yǔ)課本的時(shí)候，我總是會(huì)想起那雙冰冷的手，那張微笑的臉，總是會(huì)在心中默念著：還好遇見，寒風(fēng)中等待的你！

有關(guān)遇見作文2

　　七里黃泥紅樹崗，西風(fēng)果熟一村香。秋天的下午，陽(yáng)光暖暖的照著，涼涼的西風(fēng)吹著吹著了一池的秋水忒難了，明凈高遠(yuǎn)的天空，吹紅了一樹樹的柿子，也吹起了游子的滿腔思緒秋天，我與你遇見。

　　秋天，我已踏上初中的生涯。第一天來到學(xué)校，自己覺得有一些不適應(yīng)，可是正是你與我的遇見，才改變了我，我的語(yǔ)文老師。

　　第一天我就遇見了我的語(yǔ)文老師，他的身高較高，外貌戴著一幅紅眼鏡，外表溫柔親切，我的語(yǔ)文不怎么好，作文的字亂。作文也寫不好，可我的.語(yǔ)文老師經(jīng)常耐心的教導(dǎo)我，讓我把語(yǔ)文提上去，還經(jīng)常給我講一些關(guān)于作文的知識(shí)，還鼓勵(lì)我練字。之后，我的語(yǔ)文逐漸在提升，作文也會(huì)寫了，字跡也比原來整潔，工整了，這也正是我語(yǔ)文老師遇見的第一次提高。

　　秋天的第一次月考，在小學(xué)一向名列前茅的我被擠到了后40名，我內(nèi)心非常痛苦，一天無精打采，情緒低落，語(yǔ)文老師見我這么傷心，便叫我去辦公室里去談一談，并鼓勵(lì)我讓我再下次月考中發(fā)揮自己的真實(shí)水平。那次鼓勵(lì)是我語(yǔ)文老師遇見的第一次鼓勵(lì)！

　　經(jīng)過那次失敗以及老師給予我的鼓勵(lì)，我再下一次月考中努力拼搏，終于取得了好的成績(jī)，老師也表?yè)P(yáng)了我，我內(nèi)心非常欣喜，對(duì)學(xué)習(xí)的信心更加充足，這也正是我與語(yǔ)文老師遇見的第一次表?yè)P(yáng)。

　　月夜，夜涼如水，我趴在窗前，望著天空那月亮，我仿佛又看到了你的身影和你那慈詳?shù)拿嫒荨?/p>

　　或許人生本沒有定數(shù)，遇見了便是緣分。生活本沒有情，接觸了變聲了情。感謝讓我們?cè)谶@風(fēng)華正茂的年紀(jì)里遇見。

有關(guān)遇見作文3

　　時(shí)間，悄然流逝，年華，匆匆走過，記憶，便永遠(yuǎn)變成了昨天。

　　它們說平行線最可怕，沒有相遇。我說相交線最可怕，就算相遇了，也會(huì)一直向前，不可能再相遇了。

　　夕陽(yáng)下，她靠著打好的麥子，悠悠閑閑的唱著自己編的歌，享受著這童話一般的世界。

　　當(dāng)最后一只大雁飛向南邊，最后一片葉子在樹上顫顫巍巍，將落未落的時(shí)候，她不斷的提醒自己，秋天已經(jīng)到了。

　　秋風(fēng)瑟瑟，風(fēng)調(diào)皮的從她的袖口鉆了進(jìn)去，她打了個(gè)寒戰(zhàn)，躲在長(zhǎng)裙底下的腿也不自禁的縮了縮。她把被風(fēng)吹亂的幾根秀發(fā)梳到耳后，焦急的望著天邊的'地平線，似乎在期待著什么，也許，是奇跡的出現(xiàn)吧。

　　它，靈動(dòng)明亮的眼中，閃爍著理想，信心與勇氣。

　　它，厚實(shí)的肩膀和那永遠(yuǎn)樂天派的心態(tài)，成了少女心中唯一的寄托。

　　它與她邂逅在前一年的那個(gè)秋天的早晨，她喝過粥就去幫老爸秋收了。有時(shí)，她覺得老爸像一只大蝦，彎曲的背讓人心酸。

　　父親固執(zhí)的不讓她干活，叫她看著，自己模仿模仿，免得累著。女兒被老爸說的哭笑不得，只得坐在草堆邊看著。

　　看著看著，她竟然進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，忽然，它覺得膝蓋讓人踹了一腳，痛的她跳了起來。

　　“你干什么��！”她想不到平時(shí)文弱的自己竟然叫的這么大聲，意識(shí)到自己的失禮后，就沒敢抬頭，不過又想，那人一定是故意的，又高昂的把頭抬起來了。

　　“啊啊，對(duì)不起，我不是故意的�！毙』镒语@然沒意識(shí)到，唯唯諾諾的答道，不知為何羞紅了臉。

　　女孩看它的窘樣，哈哈笑著。

有關(guān)遇見作文4

　　董卿阿姨這樣說：“世間一切，都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨，春遇到冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見了人，有了生命�！�

　　以前我的作文寫得很隨性，也不是完全寫得不好，也不是完全跑題，反正總是不和老師的心意，當(dāng)我遇見了“X”我的作文有了很大的改變。

　　老師講起作文來，一般的思路是圍繞一個(gè)單元的重點(diǎn)，我呢，則是過多的去模仿，或者是對(duì)原來的文章進(jìn)行刪減，很少有我內(nèi)心真實(shí)寫照的.體驗(yàn)。當(dāng)我遇見了“X”。當(dāng)我的老師把這個(gè)網(wǎng)站推薦給我們班里的同學(xué)們的時(shí)候，大家的興趣高漲，特別是我們班的一個(gè)同學(xué)的作文在“X”老師的審批下通過的時(shí)候，我一下子找到了寫作的快樂源泉。原來我們的作文是可以發(fā)表的。老師又和父母約定，如果孩子的作文在吧里通過，積累到一定的數(shù)目，可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子的一個(gè)愿望……

　　從那以后，我在寫作文的時(shí)候，先從中心的角度去想，我要寫什么內(nèi)容。從一個(gè)中心去想我要表達(dá)的意愿，這樣，我的作文是被吧里的老師刪了，我也不放棄，然后，一直想我如何能寫得感動(dòng)自己呢，在瀏覽“X”的時(shí)候，去看一些介紹的寫作方法，積累一些好詞好句，等等，都增加了我的寫作情趣。還有一個(gè)秘密：就是我和媽媽約定用我的稿費(fèi)，給媽媽買一個(gè)生日禮物。這個(gè)愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，感謝遇見“X”。

　　世間的一切，都是遇見。祝福X越辦越好，祝福吧里的老師順心順意，祝福吧里的朋友們以文字為朋友，讓我們的遇見有了更多的美好來記憶。

有關(guān)遇見作文5

　　無論是在春的鳥語(yǔ)花香中，在夏的火熱與干旱里，還是在秋風(fēng)的蕭瑟與楓紅的壯美之下，或者在冬的寒冷與霜凍中遇見過，最美的總是母愛。

　　在挫折中遇見母愛，就好似凜冬中的一抹冬陽(yáng)，照進(jìn)心房。冬還未至，但深秋中蕭瑟的風(fēng)兒，早已將枝頭的殘葉卷食飴盡，似乎在預(yù)示著冬的降臨。又是一年冬，又是一場(chǎng)數(shù)學(xué)考。卷子上的`分?jǐn)?shù)，已不敢正視，站在窗前，久久的凝望著窗外的銀杏葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，頗有一種“秋風(fēng)卷地，問君能有幾多愁”的意味。此時(shí)媽媽一個(gè)擁抱溫柔地說：”一次考試算不了什么，下次接著加油�！笔前。�在人生的冬天，為何不放寬心情，遇見挫折是常有的，為何不去戰(zhàn)勝它后回頭感慨“當(dāng)今邁步從頭越，回眸一望笑顏開”呢？媽媽的一句話讓我釋懷，我不由地笑了，在笑與苦的交融中，邁步向前走去，任憑金色的枯葉在風(fēng)中飄揚(yáng)。

　　細(xì)雨中遇見母愛，就好似一把貼心的大傘，罩在我的心頭。一直記得在哪個(gè)小街的街頭，那個(gè)焦急等待的身影。記得當(dāng)時(shí)我才大病初遇，正直深冬，天色已黑了，不知在何時(shí)，下起了朦朧的細(xì)雨，完了沒帶傘，我只好硬起頭皮沖入雨中。在車上，望著窗外的雨，似乎越下越歡，猛激著玻璃，好似在對(duì)車中的人發(fā)出嘲笑。正當(dāng)我下車醞釀著另一場(chǎng)沖鋒時(shí)，一把大傘從天而降，驚奇地抬頭一看，迎上了媽媽關(guān)切的目光，她焦急地問：“著涼沒有？”隨即把另一把傘塞到了我手上，偶然一瞅發(fā)現(xiàn)媽媽的褲腿全濕了，霎時(shí)，不知是雨是淚，？濕了雙眼。

　　感謝，在青春路上遇見了母親，好似花兒遇見了溫暖的陽(yáng)光，呵護(hù)著我一路前行，去戰(zhàn)勝風(fēng)雨，迎接美麗的彩虹！

有關(guān)遇見作文6

　　現(xiàn)在還忘記不了第一次見到它的感覺。

　　雨過天晴，一條彩虹掛在天空，她的美麗和神奇，曾引起了人們無限的遐想。是誰在空中架起了這如此色彩斑斕的橋梁？在中國(guó)神話中，女媧煉五色石補(bǔ)天。彩虹及五色石發(fā)出的彩光；在希臘神話中，彩虹是溝通人與人之間的使者。

　　下了一天的暴雨后，天空終于放晴，時(shí)間已是晚上六點(diǎn)多，但天還是沒有黑，反而光亮一片，于是我趕快沖到樓頂。當(dāng)視線接觸到天空那一剎那，我感覺連呼吸都停止了。

　　大多大片的云在空中翻滾著。它們變化萬千，一會(huì)兒變成連綿起伏的高山，一座挨著一座；一會(huì)兒變成正在飛翔的鳥兒，一只接著一只；一會(huì)兒變成正在游泳的鯨魚，一頭跟著一頭。唯一不變的，是以太陽(yáng)為界限，形成的一大片“�！薄�

　　轉(zhuǎn)過頭去，赫然瞧見身后那一座拱形的彩虹橋。隱隱約約好像看到兩個(gè)影影綽綽的.人影走過，他們是天上的神仙，還是上帝在賞游人間？天的那邊還有幾片烏云，它們形態(tài)萬千。一會(huì)兒是一匹馬，他的身后跟著幾匹小馬；一會(huì)兒是一頭熊，它的身后跟著幾頭小熊；一會(huì)兒是一條魚，它的身后跟著幾條小魚。

　　再次轉(zhuǎn)頭，云被分成三層：一層是海，一層是鑲了一層金邊的云，一層是連綿的山。太陽(yáng)已完全沒入樓層，不見蹤影，只剩下云來點(diǎn)綴天空。

　　云仍在翻騰，它又變成了一片黃土高原，整個(gè)天空都被云彩倒上了紅黃藍(lán)的顏色，構(gòu)成了一幅極其美妙的油畫。

　　天在逐漸變成黑色，云彩們還在做最后的掙扎，它們將更美的顏色，撒向天空，企圖留下來。這時(shí)，天空變成了由粉藍(lán)紫構(gòu)成的油畫，偶爾有幾只蝙蝠飛過。但最終還是沒能抵擋住，最終還是讓黑暗吞噬了美麗。

　　云的傷，雨的淚，風(fēng)吹花瓣墜，彩云驚晚歲，繚繞孤山頭。

有關(guān)遇見作文7

　　當(dāng)微風(fēng)吹拂大地，當(dāng)小鳥喚醒嫩綠，當(dāng)百花爭(zhēng)奇斗艷，我便在這個(gè)春天里再次與你相遇，你的培養(yǎng)開始讓我在春天里煥發(fā)生機(jī)。

　　你是那樣的柔和，開學(xué)，我便早早來到了這個(gè)學(xué)校，一路上百花盛開，小鳥歡唱，好像都在慶祝開學(xué)這個(gè)日子。

　　開學(xué)的第一天，我們便要考試，個(gè)個(gè)如一個(gè)弦上的箭隨時(shí)射出。我悄悄的走上了二樓。打開我們班的門，看到了就別重逢的朋友們。而你卻不在我的視野里，我來到座位上你一會(huì)兒便進(jìn)來了，這樣的學(xué)校的服裝那樣瀟灑。

　　你的一句話，我們便開始考試。只考語(yǔ)數(shù)英。你卻只嚴(yán)厲的表情，沒有絲毫松懈的一面。

　　時(shí)間在我們無聲的.伴隨下走過了考試旅程。我們的期待越來越強(qiáng)，你的步伐越來越快，在周二晚自習(xí)念了我們的分?jǐn)?shù)，我卻停留到了四十多名的位置上，我傷心難過，可又有什么辦法呢

　　周四晚自習(xí)，你把我叫的出去，在樓道中走這進(jìn)了一間教室，看到了父母，淚水瞬間打濕了我的雙眼，而你，沒有責(zé)罵，我還有而且還不停的鼓勵(lì)我，尋找我沒有考好的原因，你和我的父母探索，而我的淚還是止不住，你不斷安慰我，露出了嚴(yán)厲中慈愛的一面

　　老師，你可知道就那一次一個(gè)春天中不會(huì)忘記的夜，使我的學(xué)習(xí)開始猛進(jìn)。

　　老師，如果我是小草你便是我近旁的一株木棉。作為樹的形象和我站在一起。根緊握在地下，葉相融在云里。

　　老師，如果我是一粒種子，沒有你我就不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，我更不會(huì)在春天里盛開。這個(gè)春天，感謝能遇見你。

有關(guān)遇見作文8

　　在這個(gè)世界上，最美的不過是遇見。在我們生命中遇見的人，遇見的事，遇見的物，都是上天安排的。俗話說：“上天安排的最大!”不是嗎?只要有緣，一定會(huì)遇見，所以，我們要好好珍惜出現(xiàn)在生命中的“貴人”。

　　我們生命中遇見的人，有可能會(huì)影響我們的一生，他或她的性格，做的事，為人處世，甚至說過的一句話，寫過的一篇文章，都能使我們深思良久。緣分，其實(shí)就是不期而遇的遇見。

　　在我的人生際遇里，同學(xué)就是我遇見的靚麗風(fēng)景。在我最年少的時(shí)候，感謝遇見了他們。他們就像夜空上那一顆顆玲瓏璀璨的星辰環(huán)繞著我，陪我度過這無知無畏的青蔥歲月。

　　七年級(jí)入學(xué)時(shí)，我看見他們會(huì)覺得這都是一群什么人呢?為什么我會(huì)與他們分到一個(gè)班級(jí)呀。可是，與他們相處久了，我會(huì)覺得遇見他們真是幸運(yùn)。他們都很會(huì)關(guān)心人，都很有上進(jìn)心，每個(gè)人都很優(yōu)秀，很有個(gè)性。有時(shí)，我還會(huì)覺得，只要我們?cè)谝黄鹁蜎]什么做不到……運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們?cè)趨群埃�我們�(cè)诒寂?在考場(chǎng)上，我們奮筆疾書，我們?cè)跒樽窟h(yuǎn)班爭(zhēng)光添彩。但是，時(shí)間的火車越開越快，轉(zhuǎn)眼間就到了九年級(jí)。我不想因?yàn)榘l(fā)呆，變成了辛棄疾口中的“那人卻在燈火闌珊處”。黃老師經(jīng)常說，一個(gè)星期的`開始意味著一個(gè)星期的結(jié)束。就像20xx年9月的開始，也將到了20xx年7月的結(jié)束。

　　遇見，是一個(gè)十分美好的詞語(yǔ)，它自身帶有特別多的色彩。遇見老師，遇見四十八位同學(xué)，絢爛了我多彩的生命。在黃老師的帶領(lǐng)下，我們會(huì)不忘初心，瘋了似地學(xué)習(xí)，攜手前進(jìn)。

　　在這最美的時(shí)光里，為了這最美的遇見，留下最美的記憶。

有關(guān)遇見作文9

　　成長(zhǎng)是個(gè)想念與遺忘的過程。我記得有人這樣說過。

　　生命因?yàn)橛心切┻h(yuǎn)去的、走近的、相遇的、錯(cuò)過的.瞬間而美麗。在這個(gè)炎熱的近乎殘酷的夏天，我遇見了你。

　　一個(gè)假期以前了，你依舊是這么瘦，你的字，依舊是這么，美，上完第一節(jié)課后，我依然會(huì)聽見你清脆的“收作業(yè)”的聲音。

　　我要感謝上帝，感謝它讓我遇見了你。

　　我和你很像-怕孤獨(dú)，怕一個(gè)人，怕雨后不見那一道彩虹，但有了你，我不怕打了下課鈴后我依然是一個(gè)人，我不怕中餐時(shí)間我仍然是一個(gè)人，我不怕……因?yàn)槲矣辛四恪?/p>

　　每天收到你的短信，我都感覺“狠”幸福，因?yàn)槲抑�道，在這個(gè)城市的另一頭，有一個(gè)很乖的女生會(huì)在想念著我，我相信你也知道，在城市的另一頭，有一個(gè)被你叫著“葉子”的女生也在想念著你。

　　還好，有你。曾經(jīng)，我?guī)缀鯇?duì)每一個(gè)朋友掏心掏肺，但收獲的只有孤獨(dú)與絕望，但還好，上帝對(duì)我是公平的，讓我遇見你這個(gè)女生。

　　我知道，這個(gè)世界很多東西沒有永恒，許多事情沒有結(jié)果，而美麗依舊美麗，輝煌照舊輝煌，又何必斤斤計(jì)較時(shí)間的長(zhǎng)短，也許天長(zhǎng)地久只是我們對(duì)一些美好東西的夢(mèng)想……我知道，濃烈的友誼不會(huì)天長(zhǎng)地久，她總會(huì)隨著時(shí)間的流逝而變淡，終究會(huì)隨著歲月的風(fēng)塵變得云淡風(fēng)輕，只是在我們心中，留下一抹痕跡。

　　不過，即使是這樣，也沒有關(guān)系，我會(huì)好好珍惜，相信，你也會(huì)這么想。

　　那么，讓我們一同堅(jiān)守心靈的凈土，依然攜手，一同走過！

有關(guān)遇見作文10

　　忙忙碌碌，追趕時(shí)間的腳步；跌跌撞撞，已度過15個(gè)春秋，望著窗外的微微綠意，點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，思緒隨著這點(diǎn)綠的抖落，凝結(jié)那個(gè)春天的回憶……

　　去年的那個(gè)春天，天氣還不似這般晴朗，人們始終沒有脫下冬天的棉服，若不是樹枝上的一點(diǎn)綠映在人們瞳孔里，恐怕誰都還不知道春天來了，就在那個(gè)時(shí)候遇見了你。我依稀記得我第一次遇見你的情景，在開學(xué)報(bào)道的第一天，你穿著校服來報(bào)道，明明全校學(xué)生都穿這樣的校服，可我還是注意到了你，短發(fā)利索，眼睛炯炯有神的.模樣，我當(dāng)時(shí)就心想：這個(gè)女孩好漂亮啊。你注意到了我的目光，便和我說話：“你分在哪個(gè)班？”我回答了你，你有點(diǎn)遺憾的說“沒關(guān)系，相遇即是緣，交個(gè)朋友，再見。”說完就走了，我笑了笑，不免又增加了對(duì)你的幾分好感。

　　你說的對(duì)，相遇就是緣分，只不過第二次就有點(diǎn)尷尬了。開學(xué)時(shí)，我住在了宿舍，當(dāng)時(shí)每個(gè)住宿生都在收拾自己的床鋪，我整理完之后卻又發(fā)現(xiàn)鞋找不到了，一邊心想：倒霉。一邊在床底下找，找是找到了，只不過在床的里面，我咬咬牙鉆了進(jìn)去，過了一會(huì)兒我灰頭土臉的出來了，出來時(shí)只見你用詫異又高興的眼光對(duì)我說：“我就說咱倆有緣，只不過……”說到這里，我才發(fā)覺自己現(xiàn)在的處境，趕忙爬出來，連開玩笑說：“誤會(huì)，純屬是誤會(huì)�。　蹦惚晃业脑挾盒�，我又因?yàn)橛鲆娔悖�開心的笑起來。就這樣，我們的友誼從此在那里生根發(fā)芽，被時(shí)間滋潤(rùn)著……

　　當(dāng)枝芽遇見了大地，便有了生命，當(dāng)歲月遇見了時(shí)間，便有了珍惜；讓我遇見了你，便有了一個(gè)友誼難能可貴的思想……

有關(guān)遇見作文11

　　董卿阿姨這樣說：“世間一切，都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨，春遇到冬，有了歲月;天遇見地，有了永恒;人遇見了人，有了生命�！�

　　以前我的作文寫得很隨性，也不是完全寫得不好，也不是完全跑題，反正總是不和老師的心意，當(dāng)我遇見了“作文吧”我的作文有了很大的改變。

　　老師講起作文來，一般的思路是圍繞一個(gè)單元的重點(diǎn)，我呢，則是過多的去模仿，或者是對(duì)原來的文章進(jìn)行刪減，很少有我內(nèi)心真實(shí)寫照的體驗(yàn)。當(dāng)我遇見了“作文吧”。當(dāng)我的老師把這個(gè)網(wǎng)站推薦給我們班里的同學(xué)們的時(shí)候，大家的興趣高漲，特別是我們班的一個(gè)同學(xué)的作文在“作文吧”老師的審批下通過的時(shí)候，我一下子找到了寫作的快樂源泉。原來我們的.作文是可以發(fā)表的。老師又和父母約定，如果孩子的作文在吧里通過，積累到一定的數(shù)目，可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子的一個(gè)愿望……

　　從那以后，我在寫作文的時(shí)候，先從中心的角度去想，我要寫什么內(nèi)容。從一個(gè)中心去想我要表達(dá)的意愿，這樣，我的作文是被吧里的老師刪了，我也不放棄，然后，一直想我如何能寫得感動(dòng)自己呢，在瀏覽“作文吧”的時(shí)候，去看一些介紹的寫作方法，積累一些好詞好句，等等，都增加了我的寫作情趣。還有一個(gè)秘密：就是我和媽媽約定用我的稿費(fèi)，給媽媽買一個(gè)生日禮物。這個(gè)愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，感謝遇見“作文吧”。

　　世間的一切，都是遇見。祝福作文吧越辦越好，祝福吧里的老師順心順意，祝福吧里的朋友們以文字為朋友，讓我們的遇見有了更多的美好來記憶。

有關(guān)遇見作文12

　　每天我們的生活，都有許多遇見。

　　有些人注定擦肩而過，有些人注定一見鐘情，有些人注定要想念而不見之。

　　我們要珍惜，珍惜每一個(gè)在我們生活中出現(xiàn)的人。人生路漫浩浩，也許出現(xiàn)在你人生路上的過客真的很多，但是我們要盡量的記住，記住那些上帝讓你遇見的人，因?yàn)槟切┤送�往�?huì)成為你的朋友，成為你的愛人，成為你的親人。

　　有人說“孩子是父母上輩子欠下的.債”？可能這么說很不現(xiàn)實(shí)，但是這種說法，并不是毫無道理。你想想，我們難道不像是父母的債務(wù)嗎？父母必須認(rèn)我們，因?yàn)椤鞍准埡谧帧睂懼�我們是他們的血脈。父母必須照料我們，這是為什么？難道我們生下來就應(yīng)該享受父母那么無私的愛和無盡的關(guān)懷嗎？不是這樣的，但是即使這樣，我們依然找不到父母也依然找不到答案，這種“無休止的關(guān)愛”的答案�；蛟S我們只能解釋為“孩子是父母上輩子欠下的債�！蔽覀兠恳粋�(gè)人的父母，就是我們來到這個(gè)世界上第一個(gè)遇見的人，他們可以說是帶你們來到這個(gè)世界的使者，對(duì)，我們?nèi)松�遇見的第一人就是那�?duì)我們嘔心瀝血的父母。

　　除了父母，我們遇到的人還有很多，然而能給我們留下深刻印象的卻很少。我只是列舉了父母來說罷了。對(duì)于其他無端出現(xiàn)在我們生命里，停留在我們歲月里的他們，我們應(yīng)該在腦海里留下屬于他們的地位。

　　有些人，有些事，不論我們想不想經(jīng)歷，愿不愿意發(fā)生，我們都應(yīng)該以一種良好的心態(tài)，因?yàn)樗麄冏⒍ㄓ鲆姟��?/p>

有關(guān)遇見作文13

　　花開花落，萬物生長(zhǎng)。在我們的人生中遇見無數(shù)個(gè)人，但是只有你讓我記憶深刻，難以忘記……

　　開始上小學(xué)時(shí)，我就有些怕。我還記得你安慰我說：“沒事的，一會(huì)兒爸爸就來接你�！�

　　我開始上一年級(jí)時(shí)，不會(huì)如何學(xué)習(xí)，不聽課，在后面只會(huì)和別的小朋友玩。你也沒看見我。但考試時(shí)，我的成績(jī)出來了，80多分還是70多分，不太記得了。你就把我叫到辦公室里，說：“芳瑜你上課是不是不認(rèn)真聽課，全班就你考的最低�！蔽业椭�頭說：“對(duì)不起老師，我下次改了�！�

　　回到家爸爸媽媽知道了我的分?jǐn)?shù)，很生氣說怎么考的這么少呀？我說：“第一次考試，我不會(huì)。”“是不是不認(rèn)真聽課，你們老師都打電話來了。”媽媽說�！跋麓斡袝r(shí)間去找老師和她說說孩子的成績(jī)�！卑职终f。果真，周六日時(shí)爸爸媽媽出去了，我記得只有我和奶奶在家中，我當(dāng)時(shí)很生氣為什么不帶我，鬧了好久。

　　上學(xué)時(shí)，老師再次把我叫到辦公室，她告訴我：“芳瑜，你父母找我說了，他們相信你數(shù)學(xué)一定能考好的，你愿意和我一起努力把你的'成績(jī)提高嗎？”我當(dāng)時(shí)朦朧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那一次我上課總是認(rèn)真聽課，不在下面玩了，之后在我一年級(jí)升二年級(jí)的那次考試中，我數(shù)學(xué)考了100分，你看見我時(shí)欣慰的笑了，你的一個(gè)小小的笑給予了我無盡的溫暖，你就是我太陽(yáng)帶我走出黑暗。

　　之后我小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)一直很好，如果不是你的微笑和話，我都不知現(xiàn)在數(shù)學(xué)有多么的不好，上初中后數(shù)學(xué)開始有點(diǎn)不好，但只要想起你時(shí)，我就不會(huì)放棄，因?yàn)槟憬o了我動(dòng)力與希望。謝謝你，我的數(shù)學(xué)老師，謝謝老天，讓我遇見你……

有關(guān)遇見作文14

　　世上每個(gè)人之間都有一種緣分，而這種緣分牽引著我們相遇，或是親人，或是朋友，冥冥之間都被一根叫做緣分的線牽引著。你剛好遇見我，我剛好遇見你。

　　還記得那年一起玩過的游戲，還記得那年一起避大雨的屋檐，還記得那年一起討論不會(huì)的世紀(jì)難題，還記得那年一起說過的小秘密。你到底要我怎樣才能忘記你？

　　還記得那個(gè)明媚的早晨，我們初次相遇的情景被框在了記憶相框里，你的一頭長(zhǎng)發(fā)，我的一身短裙，第一次對(duì)視，好像注定了我們之后的道路會(huì)有彼此的陪伴。

　　你還記得那一次嗎？那好像是我們的第一次，也是唯一一次的吵架。你被選為了家長(zhǎng)會(huì)的主持人，在老班帶我們?nèi)ゲ逝诺臅r(shí)候，你那有點(diǎn)跑調(diào)的普通話成了全班的笑話，當(dāng)時(shí)我沒有考慮到你的感受，也隨著說了兩句，你并不在意別人的話，但你聽到我的話后，眼淚像雨水一樣落了下來，我意識(shí)到自己的'話傷害到了你，就親手做了一個(gè)小發(fā)飾送給你，你說重要的不是發(fā)飾，而是我們的友誼。

　　后來啊，我們的關(guān)系越來越好，每天形影不離。學(xué)校的操場(chǎng)成了我們每天放學(xué)后約會(huì)的地點(diǎn)，每天放學(xué)后我們就會(huì)繞著操場(chǎng)走了一圈又一圈，說說心里話，你經(jīng)�；禺�(dāng)我的“情緒垃圾桶”，我不開心時(shí)、生氣時(shí)你都會(huì)在我的身邊，耐心的把我發(fā)的牢騷聽完。

　　雖然我們已經(jīng)的分別，但我們的緣分還未盡，時(shí)間它會(huì)改變?nèi)说哪�樣，卻改變不了人之間的感情。我相信我們之間的友誼，也相信在未來的某一天再次相遇。

　　無論時(shí)光怎樣變遷，我們的默契終不會(huì)改變。時(shí)光讓我們相遇又分離……

有關(guān)遇見作文15

　　太姥姥家的胡同口，種著一棵棗樹。這樹長(zhǎng)得粗壯，比得上二層樓高，太姥姥常說：“呀！我從沒見過這么高的棗樹�！�

　　小時(shí)候，每年暑假我都要去太姥姥家玩，一住就是四五天，那時(shí)，我最愛的游戲就是在棗樹下堵螞蟻窩。我小心翼翼地在樹下搜尋著，找到一個(gè)小洞，便蹲下身，先把它周圍的小土堆都清開，再拿一粒小石子放在洞口，把洞口堵住，外面的螞蟻進(jìn)不去，里面的也爬不出來，都拼命的.推那顆石子，螞蟻越來越多，最終總是能夠推開，我蹲在旁邊看著，太陽(yáng)都快下山了都不知道。每次我都灰頭土臉的跑回家，太姥姥看見我這個(gè)臟娃，就立即拿出毛巾來給我擦，又遞上了我最愛吃的棗糕，而我通常都是拿手隨便一抹，就拿起棗糕往嘴里塞，太姥姥在一邊笑著說：“慢點(diǎn)，別噎著了�！�

　　又過了幾年，棗樹依舊開花，結(jié)果。但我去太姥姥家的次數(shù)卻越來越少了，每次驅(qū)車駛進(jìn)那個(gè)熟悉的胡同時(shí)，棗樹下，總會(huì)看到太姥姥蒼老的身影，她坐在馬扎上，穿著最漂亮的花褂，不停地向路的盡頭張望，仔細(xì)辯認(rèn)著每一輛車，終于她看到了我們，露出了欣喜的笑容，又艱難地站起來，顫顫巍巍地向我們走來。

　　“姥姥，您腿腳不方便，以后就別接我們了。”媽媽心疼地對(duì)太姥姥囑咐著�！安坏K事，你們好久不來一趟，來來來，快進(jìn)家去，我給你們拿棗糕吃。”

　　去年，村里拆遷，老屋都拆了，太姥姥極力想留下棗樹，可因?yàn)樗�太影響布局，還是被砍了。

　　之后，九十多歲的太姥姥去了養(yǎng)老院，聽姥姥說，她就愛跟別人念叨那棵棗村，念叨她那個(gè)重孫子。

　　年末，太姥姥走了，那天晚上，我含著淚睡下，夢(mèng)見了那棵棗樹，又抽芽了……

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