美好時(shí)光作文【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的美好時(shí)光作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美好時(shí)光作文1
朋友！在你的生活中，一定有許多美好的時(shí)光，比如過新年、過春節(jié)的時(shí)光，學(xué)校義賣會(huì)的時(shí)光，春游、秋游的時(shí)光等等。
我覺得在家里的時(shí)光才是需要留住的'美好時(shí)光�？赡苡械耐瑢W(xué)立刻會(huì)問：“嗨！你沒搞錯(cuò)吧？在家里有什么美好時(shí)光？不就是早上起來上學(xué)，下午吃飯，晚上寫完作業(yè)睡覺。我們每天都是這樣，那有什么好時(shí)光呀？”
嗨！說這話的同學(xué)，那你有沒有想過?你和父母聊天時(shí)你多么開心，這不就是美好時(shí)光嗎？和父母一起干家務(wù)活，被夸獎(jiǎng)后不就是好時(shí)光嗎？在家里跟父母學(xué)習(xí)燒飯炒菜的手藝，這不是美好時(shí)光嗎？
朋友。我覺得其實(shí)有很多的好時(shí)光都是在家里和父母們一起度過的。不知你有沒有細(xì)心觀察，其實(shí)在我心里最好的時(shí)光，就是和父母生活在一起的這一段時(shí)光。因?yàn)殚L大以后有可能要到外面去學(xué)習(xí)，去工作，很久都回不了家。所以我們要好好珍惜學(xué)齡期這一段美好時(shí)光！還要在這段美好的時(shí)光里，多多孝敬自己的父母，好好聆聽他們的教誨，細(xì)心傾聽他們的嘮叨。
如果有時(shí)間有機(jī)會(huì)的話，一定要把這些美好的時(shí)光用文字，用照片，用視頻記錄下來，好好保存，好好珍藏，有可能在自己長大之后再次打開來翻閱，來欣賞，那感覺一定會(huì)讓你覺得很開心，聽說好酒珍藏的是時(shí)間越久越芳香，文物保存得越久越珍貴。
美好時(shí)光作文2
“這個(gè)國王誰想當(dāng)？將軍，士兵，誰來當(dāng)？”一下課就聽到一陣嚷嚷聲，不是“點(diǎn)子大王”嚴(yán)翊銘又是誰？
說他是點(diǎn)子大王，是因?yàn)槊看未蠹彝婺佉粋�(gè)游戲后，他總能想出點(diǎn)好游戲來。什么“鬼影迷蹤”啊，什么“捉鬼”啊，都是由他別出心裁想出來的。一下課，他就與好友何思遠(yuǎn)、楊俊杰、張譽(yù)等人風(fēng)風(fēng)火火地跑到五樓去玩了。
由于下課時(shí)間實(shí)在是太太太無聊了，我就說：“喂，我也要玩。咋玩呀？”“嗯？好！你就當(dāng)國王吧，這個(gè)職位適合你�！闭f著，還遞給了我一張紙。
我接過來一看，紙上寫著《植物大戰(zhàn)僵尸規(guī)則》。呵，果然是點(diǎn)子王呀，連植物大戰(zhàn)僵尸都出來了。我繼續(xù)讀下去，原來這個(gè)游戲是由國王守著一個(gè)地方，不讓對(duì)方成員進(jìn)去。自方的成員也要到對(duì)方成員的地盤去，如果闖進(jìn)了，就贏了。成員有士兵、將軍、國王、間諜、報(bào)信這幾個(gè)職位。
接著，嚴(yán)翊銘給我看了我們組的成員：姜洲、孟靖涵、孫愷……額――我們這樣能贏嗎？
一開始他們讓我守在屋前，只要不讓別人闖進(jìn)去，就贏了。而我可以“殺”對(duì)方成員，然后他們都去爭別人的.地盤了，我一個(gè)人在那兒無聊地守著。
等啊等啊等啊等，我終于忍不住了，跑過去想看看情況。沒想到正撞見他們回來，一個(gè)個(gè)臉上掛著笑容。我問他們：“贏了嗎？”“我們贏了！”孫愷說。太好了，你們終于不負(fù)我在那苦苦地等待了。
正當(dāng)我們慶祝之時(shí)，上課鈴響了。我們開心地朝教室走去。美好的時(shí)光總是短暫的，這個(gè)下課過得可真充實(shí)呀！
美好時(shí)光作文3
盼望著，盼望著，下課鈴聲響了，吃飯的時(shí)間到了。
一切都像失控了的樣子，突然地炸開了鍋。走廊里吵起來了，教室里鬧起來了，我們的肚子叫起來了。
校園里，操場上，瞧去，一大片一大片滿是人。站著、坐著、躺著、嬉鬧著。食堂的菜肴十里飄香，被知識(shí)洗禮了一上午的同學(xué)涌向食堂。餓的.像狼，急的像虎，快的像豹。排隊(duì)時(shí)，成千成百的學(xué)生嘰嘰喳喳地聊著，盛飯的師傅忙來忙去，飯卡滴滴地刷不停。
打好飯，三兩個(gè)一組，七八個(gè)一堆，開心地，呼朋喚友地分享著美食。炸雞、酸菜魚、紅燒肉、還有我最愛的干鍋。菜品繁多，酸甜可口，舉起奶茶干杯，實(shí)在是太爽了！一群朋友聚在一起，笑著、吃著、聊著。聊今天某某同學(xué)沒背書被批評(píng)；聊某某老師今天被我們感動(dòng)得淚花閃閃；聊某某同學(xué)發(fā)表作文得“巨額”賞金；聊體育課上的大灌籃……一片歡聲笑語，食堂成了我們的“開心屋”。
嬉鬧著吃完了飯，同學(xué)們又歡笑著，像一只只快樂的小鳥飛回各自的教室，開始了學(xué)習(xí)之旅。吃完飯后我們個(gè)個(gè)精神抖擻，有的是力氣，有的是希望。
食堂是小吃貨們的天堂，是休閑的聊天室，是撫慰心靈的驛站。我們?cè)谶@里享用美食，填飽肚子；在這里談天說地，津津樂道；在這里養(yǎng)精蓄銳，繼續(xù)戰(zhàn)斗。在食堂的短暫時(shí)間，是我們每天最享受的美好時(shí)光！
美好時(shí)光作文4
光陰似箭，日月如梭；歲月匆匆，花開花落。一轉(zhuǎn)眼間，15年過去了，這15年里，從我生命中路過的人太多太多了，唯有你，給我的生命留下一段不可磨滅的美好回憶……
記得我剛到學(xué)校的時(shí)候，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人就是你，那時(shí)我是一個(gè)新生，剛到學(xué)校人生地不熟的，是你幫助我解決了很多困難，沒過多久，我們就成了無話不說的好朋友，整天形影不離，如同你是我的影子，我是你的身子，你離不開我，我離不開你。
可是，過了幾天，你因?yàn)榧依锏脑颍阃藢W(xué)了。你走了，只留下我孤身一人，在這空曠的學(xué)校了迂回的徘徊。每單我走在這條熟悉的小道上，我都會(huì)想起過去那美好的時(shí)光。這里樹還在，花還在，你卻不在了，沒有了你，這里顯得是那么黯然無光。
晚上，我躺在床上，懷念著過去你美好的時(shí)光。深藍(lán)色的.天空中，嵌這一輪金黃的明月，旁邊還布滿了星星。月亮它并不孤獨(dú)，它有星星的陪伴，不想我，只能有影子相伴。月亮射出幽暗的光，穿過窗戶，照到我的臉上。我又在夢里夢見了你，我們想以前那樣，一起玩耍，一起睡覺，一寫作業(yè)，一起受懲罰，一切都是那么美好，可當(dāng)我醒來后，你又不見了，你又消失在無邊的黑暗中。
“我懷念的是無話不說，我懷念的是一起做夢，我懷念的是爭吵以后還是想要愛你的沖動(dòng)……”
如果時(shí)間的沙漏能夠倒轉(zhuǎn)，我一定會(huì)珍惜和你i在一起那段我懷念的美好時(shí)光……
美好時(shí)光作文5
每當(dāng)我回到老家湖北，就盼望著能夠下一場大雪�？上У氖翘旃蛔髅�，常常是趕在我來前下完，或是趁我走了再下，令人哭笑不得，倍感無奈，小時(shí)玩雪的記憶不禁油然而生……
那是一年冬天，大雪紛飛，它為樹木光禿禿的枝干穿上了衣服，枯黃的小草蓋上了被子。我趴在窗口，欣賞著窗外的雪景，喃喃自語道：“哥哥姐姐怎么還沒放學(xué)啊，我還等著他們玩雪呢�！�
好不容易等到他們的到來，吃完午飯后，不管三七二十一，拉著他們就往樓下跑。
院子里，白雪皚皚。我?guī)е闷嫘�，輕輕踏上雪地，軟軟的.，印上一個(gè)淺淺的腳印。第二腳則重重踩上去，雪花四濺，印上一個(gè)較深的腳印。唉？動(dòng)畫片中的雪花不是很漂亮的嗎？怎么可能僅僅是一個(gè)特別小的圓球？——這是我第一次見到雪。
“周可清，快來打雪仗嘍�！甭犚姼绺缃憬阍俳形遥愦掖遗苋�。我們迅速分成兩隊(duì)，——我和姐姐一隊(duì)，另外兩個(gè)哥哥一隊(duì)。——用雪堆成兩堵墻，之后分別躲在墻后。我捧起雪，捏成一個(gè)圓球，之后胳膊掄一個(gè)圈，使出渾身力氣向?qū)Ψ疥嚑I砸去。這時(shí)，兩個(gè)哥哥迅速躲在墻后，輕而易舉地閃過雪球。我沒有泄氣，又制成一個(gè)雪球，向敵方陣營砸去�！上У氖俏一緵]砸中幾次，也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我年紀(jì)還小，有些力不從心吧。
雪是純凈的，童年是純真的�，F(xiàn)在，雪不下了，童年也隨之離去……
美好時(shí)光作文6
朋友，你知道靈芝坡嗎？你知道耕讀書院游學(xué)營嗎？今天聽老師說我們游學(xué)營有新活動(dòng)了。我從山上回來的路上就左打聽右打聽的，最后才知道是老師要教我們踢足球和打太極。
到了書院，老師把美餐都準(zhǔn)備好了，我們吃了香噴噴的加餐后，老師把我們棟梁班的學(xué)員集合起來并把我們分成了小隊(duì)，我們隊(duì)先學(xué)踢足球，只見有很多足球擺在我們面前，這時(shí)老師給我們講了踢足球的基本動(dòng)作和主要的要領(lǐng)。學(xué)員各自練了一會(huì)，然后兩對(duì)發(fā)起挑戰(zhàn)，在訓(xùn)練場上我們隊(duì)員的動(dòng)作可靈活了。我們能超前、能擋住球，經(jīng)過幾個(gè)回合的精彩表演我們隊(duì)贏了，我高興壞了。這時(shí)聽見老師說交換場地了。
這下該我們學(xué)太極拳了只見喬老師他高大的后背，柔軟的'動(dòng)作，教我們學(xué)太極。先抬左腿，在揮動(dòng)雙臂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像在蛙泳，做了好幾遍，老師讓我們每人單獨(dú)站在隊(duì)伍的前面做一遍，由于時(shí)間關(guān)系老師沒有抽到我，但是我也掌握全部動(dòng)作和過程。心想：我也學(xué)會(huì)太極了，回家好好的給他們吹一吹牛。
時(shí)間過得真快，又到了放學(xué)的時(shí)間了，期待下一次相聚。
美好時(shí)光作文7
親情，是最持久的動(dòng)力，是最可靠的幫助，是最真誠的陪伴，也是最清晰的路標(biāo)。
清晨的第一縷陽光照亮了我的心房，清晨的第一段鈴聲喚醒了我的希望，清晨的第一聲問候悄悄來到我的`身邊。
我有一個(gè)好母親，她整天忙得不可開交。她的雙鬢已斑白，魚紋悄悄爬上眼角。
天還未破曉，冬日的早晨，雪花飛舞，讓人感到孤獨(dú)和凄涼。母親是憂郁的，疲倦的眼神，龜裂的雙手開始了她的廚藝。
在我閉眼睡覺的時(shí)候，一股濃濃的飄香融進(jìn)我的鼻中，一家人圍坐在一起，喝著花生黑米粥，過了十分鐘，我們就聞到了另一種食物的香味，我伸長脖子，張大嘴巴，地瓜甜甜的、軟軟的，牙齒輕輕一磨，果肉便粘在牙齒上。我跑到母親跟前，讓母親咬了一口，“真好吃！”母親牙齒不太整齊，但又白又亮。
“媽，你好好休息，讓我來！”嘩啦啦水聲從廚房里傳來，是母親洗碗的聲音，我連忙上前制止。夜晚，我常在昏暗的燈光下寫作業(yè)，父親則默默地陪伴在我身旁輔導(dǎo)。
許多年過去了，這里的桌子都已經(jīng)非常陳舊，屋頂上、門窗上、書架上、餐桌上鋪蓋了一層厚厚的灰塵。
時(shí)光，靜靜流逝，帶走了青春年華，帶走了我的人生回憶。
美好時(shí)光作文8
六月，我來到了稻香湖酒店，這里附近，仿佛不是北京城，而是一個(gè)世外桃源，山清水秀，人杰地靈，白墻粉壁，翠瓦朱屏，亭閣新巧，軒榭玲瓏；任思緒，馳騁天地，捭闔縱橫；無羈無絆，海闊天空；致使游客爭相顧。
獨(dú)處，有時(shí)候是一種最優(yōu)雅的消遣，紅塵一隅，執(zhí)一卷經(jīng)書，心便隨著靜了下來。佛法常說報(bào)四重恩：其一，感念佛陀攝受我以正法之恩；其二，感念父母生養(yǎng)撫育我之恩；其三，感念師長啟我懵懂，導(dǎo)我入真理之恩；其四、感念施主供養(yǎng)滋潤我色身之恩�；叵胛抑阅茉谶@么好的環(huán)境生活，我要感謝命運(yùn)，感謝我們的大家庭佳佳樂，感謝稻香湖的領(lǐng)導(dǎo)們。
我常在酒店園區(qū)內(nèi)散步，聽流水，叮咚作響；看落葉，寂寂漫空舞；在靜謐的林蔭小道中，張開雙臂，閉上眼睛，感受迎面吹來的'微風(fēng)，靜靜地聆聽著，細(xì)細(xì)的品味著大自然的吟唱。悟性常生于寧靜、淡薄、清閑之中。因無喧鬧之心事理方可澄清；因無功利之欲方使人細(xì)品舊憶。三省吾身，我知我求；博采群尖，主攻精銳。多思善疑，溫故知新。
東方冉冉紅日，升了又落，落了又升；海外滾滾潮汐，漲了又消，消了又漲；天上悠悠白云，聚了又散，散了又聚，天地萬物，各因其主，你我匆匆皆乃過客。生命多殊，善于學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)反思，珍惜在稻香湖的美好時(shí)光。
美好時(shí)光作文9
時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)返，人生中有很多美好而短暫的時(shí)光，隨著時(shí)間的流逝，那些事情也漸漸淡忘，但是有一段時(shí)光我記憶猶新，永遠(yuǎn)無法忘懷。
那是六年級(jí)上學(xué)期的結(jié)業(yè)式，隨著春節(jié)的臨近本該高興的`我此時(shí)卻怎么也高興不起來。原因是我就要離開生活了六年的校園和朝夕相處了這么久的同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書了。
思緒不由的又回到了以前，記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到了湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮，我們則打起了“水仗”，大家互相用水潑著，但是這水代表這祝福。誰身上水多，就說明誰得到的祝福多。潑累了，我們就坐在船上聊天，講有趣的故事，講最近發(fā)生的事情。
今天也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里，一起聽老師布置作業(yè)，一起游戲了。老師和同學(xué)都給我寫了很多想說的話�？粗切┯H切的話語，我的腦海中就情不自禁地浮現(xiàn)出我和老師，同學(xué)一起在青山素質(zhì)教育基地生火野炊，一起在宿舍斗嘴，一起完成軍事五項(xiàng)訓(xùn)練的畫面。可惜那段時(shí)光已成為永遠(yuǎn)無法返回的過去了。
翻動(dòng)著我們?cè)?jīng)的留影，回憶著我們的喜怒哀樂，往日的歡笑歷歷在目，再次回想起來別有一番風(fēng)味。我永遠(yuǎn)珍惜那段美好的時(shí)光!
美好時(shí)光作文10
今天潭陽小學(xué)的同學(xué)將來我們班上課!聽到曾老師給我們的喜報(bào)，我們歡呼起來!
第三節(jié)課潭陽小學(xué)的十名同學(xué)排著隊(duì)伍來到我們班，我們先用掌聲歡迎他們，他們露出了久為的笑容，開始，我還抱怨著怎么這么多男孩，許多愛心小天使也都吐了吐舌頭，有些抱怨，但在課堂上，我看他們并不遜色，勇躍的回答問題，雖然他們沒有俊俏的面容，但是，他們有著智慧的`頭腦，沒想到，他們?cè)谀敲雌D辛的換境下也那么認(rèn)真，顯然與他們的努力是分不開的!
課堂上，他們積極踴躍的回答問題，雖然普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是，他們是多么靈泛啊!課堂上，我們班的同學(xué)似乎不會(huì)甘拜下風(fēng)，也滔滔不覺的說呀――許多以前調(diào)皮的同學(xué)也都不在調(diào)皮了，安安分分的上課。
開始，我還以為他們會(huì)很害羞，不敢回答問題，可他們卻都舉起高高的小手，認(rèn)認(rèn)真真的上課，好象很喜歡曾老師上課似的，每個(gè)人都笑嘻嘻的!
一節(jié)充滿生趣的課終于完成了!
下課后，我們抓緊每分每秒與她們交談。
并前，我們還給潭陽小朋友一些精美的禮物，他們都高興得合不攏嘴了呢!特別是黃麒尹身旁的同學(xué)，書包呀，什么的，紛紛收入囊中，享福羅!
我們送的物品雖不大貴重，但卻蘊(yùn)涵著我們對(duì)潭小的關(guān)心與愛護(hù)，讓他們知道，還有許多人在關(guān)愛他們，祝愿他們好好學(xué)習(xí)，天天擁有一個(gè)快樂的好時(shí)光!
在他們要走前，一位同學(xué)還給他們的老師炫耀他們的禮物呢!
我們見到潭小學(xué)生高興的笑著，我們也欣慰的笑了……
美好時(shí)光作文11
我推開窗戶，外面是一片綠色的春天。陽光明媚，小草、小花都破土而出，一片生機(jī)勃勃的景象。小鳥嘰嘰喳喳地唱著《春之歌》，我知道這是一年中最美好的時(shí)光春天。
天上的云朵。有一個(gè)調(diào)皮的小云朵，鉆進(jìn)了一個(gè)大云朵里，跑來跑去，都不知道自己在哪了。最后，自己也變成了一個(gè)大云朵。有一個(gè)云朵，變成了一匹駿馬，跑得好快，好像在和別的云朵賽跑似的.。傍晚了，陽光撒在云朵上，好像在給云朵穿上了一件桃紅色的精美衣服。春天的天空春色迷人��！
大樹在春姑娘的歡笑中打了一個(gè)哈欠，伸了伸懶腰。幾天后，它的身上抽出了嫩綠色的小芽瓣，好像大樹唱出的小音符一樣似的。我走在小區(qū)里的一條小路上，旁邊有各種各樣的花。有金黃色的迎春花，有桃紅色的桃花一陣風(fēng)吹來，花瓣灑了一地，像一片彩色的小路。
春雨隨風(fēng)悄悄地下了起來。雷公公打起了它的大鼓，叫醒了冬眠的小動(dòng)物們。狗熊從洞里出來了，覓食。蛇慢悠悠地爬了出來，青蛙把頭從土里鉆了出來，跳到了一片草地上，呱呱呱地唱起了歌。
我愛這迷人的春天，我要擁抱這美麗的春天。
美好時(shí)光作文12
時(shí)光荏苒，歲月如梭，時(shí)光老人帶著我們所有的回憶匆匆地走了。在我們的童年中，一本書、一抹夕陽、一只寵物……都能給帶給我們無限的快樂。每個(gè)人的童年就像一幅色彩鮮艷的圖畫，總有一筆鮮艷的色彩，能讓我回憶一生。那一筆最鮮艷、最絢麗的色彩，就是我一生的玩伴——妹妹。
妹妹和我同歲，住在奶奶家。每次我回奶奶家之前，總會(huì)給奶奶打個(gè)電話：“喂！奶奶，妹妹在家嗎？”而妹妹總會(huì)在停車場不遠(yuǎn)的地方等我，我一下車，妹妹就會(huì)跑過來給我一個(gè)大大的擁抱。
還記得有一次，天公不作美，下起了傾盆大雨。我們?nèi)ツ棠碳铱赐麪敔敽湍棠�，剛停下車，我就看到妹妹站在樓前。我大喊一聲：“妹妹！”聽到我的喊聲，妹妹立刻扔下雨傘向我跑來，給了我一個(gè)擁抱。妹妹的衣服濕了，頭發(fā)滴著水。我給了妹妹一把傘，對(duì)她說：“下這么大的雨怎么能不打傘出來呢？”說完，把妹妹拉到樓上，給她披上一條毛毯。此時(shí)的.妹妹像一只小貓，乖乖地坐在沙發(fā)上。妹妹說：“姐姐，你知道我為什么喜歡你嗎？”我沒有說話。“是因?yàn)槟銖膩矶际呛茏鹬匚业倪x擇！”妹妹說完的那一刻，我的眼淚就掉了下來。
童年，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全。既然我們做不到讓每一天都充滿快樂的回憶，那么不如把快樂帶給每一個(gè)人。
美好時(shí)光作文13
在小雨淅淅瀝瀝的聲音中，春天悄悄來臨了。小雨過后，那大自然美得無與倫比。那天，我與大自然共度了一段美好時(shí)光……
在清澈的小溪上劃著小船，呼吸著新鮮的空氣，此時(shí)倒有了蘇軾“清溪淺水行舟”的一大樂事。劃上岸，停好小船，我來到一個(gè)小亭子里。溪水平靜得仿佛一面鏡子，映照出我自己的身影。春風(fēng)吹過臉頰，平靜的溪水又變得波光粼粼，原來它也有兩幅面孔!我與小亭子、溪水度過了美好時(shí)光，讓我內(nèi)心平靜。
接近正午時(shí)分，烈陽高照，我來到草坪上。綠色——那代表大自然的顏色，在太陽照射下令人舒心，心曠神怡。我走到一片被樹蔭覆蓋的草地上，仰身躺下，我呼吸到的.是空氣中混雜著泥土與草的香味，聽到的是小鳥枝頭歌唱的聲音，感受到的是大自然獨(dú)特的魅力。我與草地共度了這美好時(shí)光。
花叢中，黃色的郁金香艷麗而香味濃郁;白色的雛菊淡雅清新;枝頭上的紫玉蘭脫俗優(yōu)雅……如此種類繁多的花，使我眼花繚亂。那些美麗的花朵各自爭艷，我想摘下一朵，卻又是那么急不暇擇。大自然原來這樣色彩繽紛。我與花叢中的花朵共度了這美好時(shí)光。
這次的探春活動(dòng)無疑是美好而充實(shí)的。在那天，我用心觀察大自然，用心聆聽大自然，用心感受大自然，發(fā)現(xiàn)大自然與眾不同，由內(nèi)而外的美!
那天，我與大自然共度了美好時(shí)光……
美好時(shí)光作文14
童年是多么美好！多么幸福！多么快樂呀！
當(dāng)樹葉綠得直逼你的眼，知了在樹葉叢中歡叫；當(dāng)老辣老辣的太陽常高掛天空時(shí)，夏天，悄悄來了。我們換上短衣短褲，在老辣老辣的太陽底下赤著小腳丫來到清澈見底的小溪中，好多好多的魚兒呀！我和小伙伴們都不約而同地脫掉鞋子，不管三七二十一地跳進(jìn)水里。哇噻，真爽！突然，一條小魚從我腳邊游過，我腦子一歪，便想出了一個(gè)“餿主意”。對(duì)小伙伴們眉開眼笑地說：“捉魚，行不？”“行！”“捉魚行動(dòng)，開始！”我們齊歡呼。
眼尖的我一眼就發(fā)現(xiàn)了一條大魚，我像雕像一樣立在水中一動(dòng)不動(dòng)，魚兒向我游來，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“嘩”的一聲終于捉到了�？墒悄菚r(shí)的我人小力氣也小，大魚“啪啪”兩聲就從我的手掌掙脫出來大搖大擺地走了，還弄了我滿臉泥水，一下變成“小花貓”，伙伴們一下都捧腹大笑，我忙用清水洗了又洗。
吸取第一次教訓(xùn)，我改行捉小魚。唉！小魚總比沒有魚好吧！我邊想邊小心翼翼地走在小溪里，突然，我好像感到腳下踩著一條魚，連忙叫小玉來看我不勞而獲的'勝利品。當(dāng)我得意洋洋地捉起來后，小玉忍不住爆笑了，我定眼一看，破皮鞋一只，我七分是怒，三分是笑，伙伴們聽到笑聲也來看啥事，忍不住也哈哈大笑起來。笑聲回蕩在這條小溪，許久許久……
雖然我們美好的童年過去了，但我們還要珍惜這初中三年的新起點(diǎn)，珍惜一切時(shí)間。因?yàn)�，時(shí)間總是一去不復(fù)返的。
美好時(shí)光作文15
轉(zhuǎn)眼間，作文課已經(jīng)上完了，回想起那會(huì)兒的日子，真讓人回味無窮！
最讓人難忘的是我們作文班的老師——張老師，張老師不像別的老師，上課總是把教室弄的死氣沉沉，而張老師不同，他會(huì)用一些幽默的語言讓我們把這節(jié)課的內(nèi)容深深地記在腦海中，并且還讓全班同學(xué)不討厭上課，因?yàn)槊抗?jié)課都十分精彩。
下課了，我們更加活躍，一群人同時(shí)沖出教室，在外面玩健身器材，但我總是留在教室寫作文，我總想第一個(gè)寫完作文出教室、第一個(gè)放學(xué)，也總想在老師心中保持一個(gè)“神筆馬良”的好印象，每次第一個(gè)走出教室時(shí)，某些人驚訝的發(fā)出：“哇！好快！”時(shí)，我心中無比開心，恨不得可以飛起來到天上去告訴“玉皇大帝”。
我們的.作文課雖然上了許多節(jié)，持續(xù)有八個(gè)月之久，但我仍不厭倦，因?yàn)槊恳淮蔚恼n上得都十分快樂，上課的張老師幽默風(fēng)趣，所以上課上得很開心、很快樂，下課了，聽著外面同學(xué)們的嬉笑聲，我在教室靜靜地寫著作文，嘴角不時(shí)漾起一絲笑意，這時(shí)的我真的好快樂，我以神速寫完作文后，同學(xué)們拿羨慕的眼光目送我走出教室，那時(shí)的我更加快樂，幸福。
總而言之，我喜歡作文課，不僅是因?yàn)橛性S多同學(xué)和幽默的老師，是因?yàn)樗鼛Ыo了我無限的快樂，給我的小學(xué)生活奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
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