想象作文集合[5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的想象作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

想象作文 篇1

　　俗話說：“有錢能使鬼推磨”，經(jīng)由這一句話，就可以讓我們深刻了解連古人都知道金錢的重要性，所以出身在現(xiàn)代社會的我們，對于金錢這種買賣物品時不可或缺的東西，更是要十分珍惜，不可任意揮霍。

　　助人為快樂之本！所以假如我有十萬元，我會先將其中一部份捐給福利機構(gòu)，或送給收養(yǎng)被遺棄小孩的場所──孤兒院，使弱勢家庭不再挨餓受凍，有一餐沒一餐的'；使無家可歸、無父無母的孤兒們，有了資金上的救助，不再擔心受怕，而大家一同來響應(yīng)，以這種方式來行善，有錢出錢，有力出力，讓這個世間處處充滿溫暖，讓這個社會處處都有關(guān)懷，而且好人有好報，何樂而不為呢？

　　俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”光讀書中的東西是沒有用的，也要實地走訪，這就是所謂的“身教不如言教，言教不如境教�！彼�以如果我有十萬元，我會到處去參觀，增廣見聞，不僅開闊自己的視野，也可認識各國多樣化的風貌，還可以更加深入的了解當?shù)氐奈幕�，而不會局限于書中事件的皮毛，所以真可說是一舉多得！

　　各位同學，就讓我們一同來探討，如何善用這十萬元吧！

想象作文 篇2

　　今天我的心情，開始很陰沉，就像這天氣，醞釀了一天。后來到了晚上，是忐忑，然后是迷惑，傷感，絕望。最后是追尋，后來是驚喜，就像下雨那樣的驚喜。正如我所期望的那樣，你也是如此，可見，我就像一條魚兒，或者一只風箏，永遠逃不出的的視線。

　　我在雨中飄搖，只為你忍受著這一切，我是心甘情愿的。在今天，有你，真實的你，離我是如此之近。我不敢相信這是真的，只是怕再次失去。我太卑微，但我還是領(lǐng)悟到了這樣一個道理：人，總是處于誤會與和解之中。

　　也許你并未發(fā)覺，你在我心中經(jīng)歷了多少變化：你的每一絲氣息都可能讓你自己幻變，消失或者重現(xiàn)，我的心也會跟著揚起不同的波紋。你能理解嗎？我在珍藏著你的一切，痛苦就痛苦吧，憂傷就憂傷吧，我不在乎，我愿意為你受傷，為你等候，等候傷口愈合，再重新為你受傷。

　　我們所有的誤會，也只是在我的心頭運作，翻騰，如啤酒的酒花，高粱酒，發(fā)酵，或者香醇，或者酸敗，我與你也是這樣，充滿不可預(yù)測的每一秒鐘。下一秒，我就可能死去，再下一秒，我有可能重生，只在你的每一絲呼吸之間，我就可能往返于完全不同的世界。

　　我總有一天會像海子想象的那樣，孤獨往返于空無一人的山巒。你是我墜入懸崖時抱緊的一朵白花，她會出現(xiàn)在我的安睡之處。我們所住的'這個世界在不斷地幻化，我的心境也是如此，在那個虛空的世界，時而荒涼，時而豐收，那是在有你在的時刻，或者你的逃去。

　　我無法掌控我的內(nèi)心，就像無法觸碰我的夢境一樣。它被什么獨自牽引著，我不知道。我只是感覺它其實是與我自己脫離了的。

　　你不會承認，我曾愛過你，我也不會否認，我沒有愛過你。我們的兩個各自的世界，不會有交集。如果能夠相交，那你就不是你了，我也不再是我了。因為就我現(xiàn)在對現(xiàn)實和夢想的把我來看，我看不到你的影子和背影。

　　你還離我太遙遠，這是我不敢奢望的距離，是幾個光年的距離，是我縱然用一生去索求也無法到達的地方�；蛟S是我由來已久的悲觀情緒，影響了你，也影響了我的心。但我就是這樣，在不斷地傷害這種，隨傷痕一起成長，無法挽救。正如無法挽救時光，雖然我想延長，但我深知這是不可能的，只能盡量多做幾個夢，多記憶你的笑容罷了。

　　這些都是幻境，但足以麻痹自我。也許有一天，它們就會隨鏡子一樣破碎，但那是我不愿考慮的前方。我將自己逼入絕境，并非只是為你。只是我的心覆蓋了太多的塵埃，我想抖落一些罷了。我被罩入恍若沙漏的清涼的雨中，孤獨只為你破碎，傷口只為你而開。那些雨滴，是我的心跳，一步步向你走近。我也這樣一直走，一直走，直到走進你的夢中……

想象作文 篇3

　　讀書使人產(chǎn)生想象，讀書不僅能擴充你的知識，還能展開你的想象，想象自己在宇宙中探索新世界，想象自己森林文章中那樣的愉悅的感受。

　　近日我自己看完了一本叫做海底兩萬里的科幻小說，每一章節(jié)都可以使人產(chǎn)生想象，有兩個同伴一起去云島上捕獵，尼德船長的矯健身法槍法，捕殺獵物，以及一起在海灘上吃著烤熟的獵物，臉上露出無拘無束的笑容，有沉在海底的各種船只更有沉沒于大海里的亞特蘭蒂斯，有被冰川封閉的探險船只，的船員，砸開冰墻時的種種畫面。

　　其中我印象最深的就是諾第留斯號，被封閉冰川底下，船員們努力地砸開冰墻的場景，諾第留斯號被封閉在冰山下后，大家商量著如何逃生，如何利用為數(shù)不多的氧氣逃離險境?

　　他們選擇鑿開冰墻，第1天鑿上了幾米，第2天又被凍上了，大家臉上露出了失望的表情，心里可能就想著，難道我們要死在這里了嗎?日復一日船上的氧氣已經(jīng)不多了，都快吸收不到新鮮的空氣了，只有鑿開冰人才能帶著有氧氣的氧氣瓶去鑿開冰墻，他們吸收氧氣時是多么的貪婪，多么的暢快，這一切都是靠想象出來的。

　　船上的氧氣已經(jīng)變得更加的稀薄，船員上的'臉都變得更加的蒼白，已經(jīng)變得快堅持不住了，船上的氣息越來越少，有的人已經(jīng)暈了過去，直到船長開著，船艇沖出冰層，見到了那燦爛的光芒，他們此時一定是愉快地激動地大口大口地吸著氧氣。探險家們也在爭先恐后地吸著氧氣，臉上露出了喜悅的笑容，就像是一塊大石頭已經(jīng)落出了地面。

　　讀書使人產(chǎn)生想象，海底兩萬里的作者反而也是靠讀書產(chǎn)生想象的，認真的去讀去品味它就難使自己的腦海里充滿幻想，或許我們也能夠成為一個幻想大王。

想象作文 篇4

　　隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活也發(fā)生了曰新月異的變化。20年后，母校也煥然一新。踏進校園，宛如走進了仙境。

　　來到校門口，迎面是幾座高大的教學樓，它是用塑料制的好大好大。同學們在樓頂上做體育鍛煉，我感到奇怪的是：操場怎么跑到樓頂上了？再一看，啊！原來操場四周都種滿了婀娜多姿的柳樹，還有好多花叢，到處種滿花草，萬紫千紅。湖里的青蛙活蹦亂跳，好一派美麗的景色！原來塵土飛揚的操場成了同學們的游樂場所，母校既美化了環(huán)境又利用了空間。

　　走進教室，首先映入我眼簾的是五顏六色的墻壁，它可以隨著時間而改變：下課了，墻壁變成綠色，使同學們可以放松一下疲勞的'大腦，。上課了，墻壁又變成了藍色，大家看了就不會過于緊張。如果趕上陰天，教室光線不好，它又變成了白色，從而不影響同學們的學習。

　　我懷著高興的心情在教室里等著老師出現(xiàn)，但等了好久時間也不見老師來，一會兒，同學們面前的彩色電視機閃出了老師慈祥的面容，原來老師在通過電視機給同學們講課。而且一人一臺電子計算機，一切都是現(xiàn)代化，同學們可以直接在網(wǎng)絡(luò)上跟老師交流。

　　上體育課時，大家乘上電梯，到樓頂去上課，樓頂周圍設(shè)有防護電腦，安全極了！上面還有足球場排球場……設(shè)施完備，這優(yōu)越的條件讓大家身體健康，茁壯成長。

　　母校的變化真大，希望在以后的日子，母校會更加美好，我愛你，哺育了我6年的母校！

想象作文 篇5

　　20xx年，天降奇物，暗影寶典一本！傳說此典當被發(fā)現(xiàn)，修煉正果之事，便可爆發(fā)出驚人的威力。威力足以毀滅一切。

　　這一天，菊花初中的高旭晨，長著一頭銀色的短發(fā)，一雙炯炯有神的藍色瞳眸，一套深藍的衣褲，一雙白色的板鞋。

　　語文課上，高旭晨不安的望望四周，對于他來說，上課真心是很無聊的事情，恨不得早點回家�！罢嫦Ｍ�快點放學�。　备咝癯空f。這時候，高旭晨的`同學周志強說：“別做夢了！今天周一，住校！今晚早點吃完飯洗洗睡了！”

　　“零零零”下課鈴聲終于響了，高旭晨背起書包就往食堂進發(fā)。吃完飯，一個人，在學校的花園，散步。一個人走著。

　　閑逛了許久，高旭晨看了看手表，“什么？！7點了？！”說著，趕緊離開前往宿舍，作業(yè)還沒寫呢！再不趕快就沒得睡覺了！這時候，正當高旭晨返回時，天上霹靂雷電，一道閃電劈到地上。光芒閃耀的讓高旭晨什么都看不見！“哇！”1分鐘過去，閃光漸漸消退。高旭晨從閃光中睜開眼睛，看見原本翠綠的草地上，一片區(qū)域的草呈黑色，已經(jīng)燒焦了。

　　“這是什么？”高旭晨說。地上正有一本書本，看起來好像有5000多頁，有足足5本新華字典這么厚，這讓不喜歡讀書的高旭晨更苦惱了，說：“上帝，難道你一定要讓我讀書？這足足有5000頁��！”但是好奇心還是戰(zhàn)勝了厭倦，高旭晨撿起了這一本書，準備回到宿舍再看，當然，前提條件是先做完作業(yè)！

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