[實(shí)用]蜜蜂的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的蜜蜂的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蜜蜂的作文 篇1

　　天剛亮，小蜜蜂們就起來(lái)了，嗡嗡地叫著。新的一天又開(kāi)始了，東方的太陽(yáng)還沒(méi)完全升起，但他的臉露出了紅光。森林里一片生機(jī)盎然的景象。梳洗一下我們的面頰，刷刷潔白的牙齒，抖抖美麗的黑頭發(fā)，把我們打扮的漂亮而又精神一些�！肮緡９緡�。”大家的肚子開(kāi)始作響。

　　蜜蜂花花說(shuō)：“勤勞的蜜蜂姑娘們，我們一起去采蜜吧！”大家異口同聲的說(shuō)：“好�。『冒�！”我們扇動(dòng)著美麗透明的翅膀在天空中快樂(lè)地飛翔著。我們穿過(guò)茂密的森林，又飛過(guò)山川河流�？匆�(jiàn)許多小動(dòng)物們?cè)谧鲇螒�，小狗在跳繩，山羊們?cè)诒任�，小鳥(niǎo)在唱歌，小猴崽柳枝上蕩來(lái)蕩去……

　　我們又飛過(guò)了彎曲的`小溪，小溪里的魚(yú)兒正跳起來(lái)給我們打招呼：“蜜蜂姐姐們，早上好！”但是我們沒(méi)有停下腳步，只是點(diǎn)頭示意，繼續(xù)飛著。我們又飛過(guò)幾棟高樓大廈，來(lái)到了一個(gè)美麗的花園邊，清晨的花瓣上灑滿(mǎn)了晶瑩的露珠，顯得非常嬌艷，我們大家歡快的采著花粉，大家都忘記了剛才飛行的疲勞和饑餓，我們?cè)倩◤闹幸黄鹛�著舞蹈，肩并著肩，手牽著手，不一�?huì)就采了許多花粉，盡管我們已經(jīng)非常精疲力盡，但誰(shuí)也不喊苦，誰(shuí)也不覺(jué)得累，我們互相鼓勵(lì)著，滿(mǎn)載而歸，向著回家的路飛去，和蝴蝶們跳著舞，與小鳥(niǎo)們一起唱著歌，和甲蟲(chóng)音樂(lè)家們彈著琴一起回家，一路上，灑下了我們快樂(lè)的歌聲，優(yōu)美的舞姿和美妙的音樂(lè)。

　　怎么樣，我們蜜蜂快樂(lè)吧？

蜜蜂的作文 篇2

　　一天，我和外婆一起去油菜地里。

　　我們正走著，外婆說(shuō)很熱，把黑外套脫下來(lái)給我遮陽(yáng)。一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)路邊長(zhǎng)了蔥，外婆順手把一株蔥“拔地而起”，準(zhǔn)備帶回家。

　　忽然，一只蜜蜂“嗡嗡”飛來(lái)了，外婆揮了揮手，試圖把它趕走。不料，蜜蜂像見(jiàn)著仇人似的，不要命的向外婆飛去，扎了外婆的胳膊，急匆匆的飛走了。

　　我看見(jiàn)蜜蜂落荒而逃，心中的火一下子燃燒起來(lái)�？蓯�，居然敢扎外婆。我拿起瓶子，一下子抓住它。回到家，我放下瓶子，把衣服一扔，出去玩了。

　　我回家睡了一覺(jué)，它就告別人世了。才四個(gè)小時(shí)的時(shí)間！

　　這是為什么？它怎么死了？為什么會(huì)死？一連串的問(wèn)題，使我疑惑不解。我用鑷子把它拿出，仔細(xì)觀察。原來(lái)蜜蜂一蟄外婆，把針扎進(jìn)去，它就會(huì)死。但為什么沒(méi)有針就會(huì)死，不再長(zhǎng)出新的針嗎？我求助了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“蜜蜂的刺，接著他的內(nèi)臟器官，它一蜇人，又要慌忙飛走時(shí)，由于刺鉤住皮膚，一飛走，它的內(nèi)臟被刺帶著，全從它身體里拉出來(lái)，不到四五個(gè)小時(shí)，就會(huì)死去。

　　我不禁低下頭想：這就連蜜蜂為了家園，都寧愿死去。我們也要愛(ài)護(hù)自己的'祖國(guó)，向革命烈士一樣做到“寧愿尊嚴(yán)的死去，也不要茍且的活著。”

蜜蜂的作文 篇3

　　大自然中有許多奧秘值得我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。一次偶然的機(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)了蜜蜂的秘密，下面聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　一天，我寫(xiě)完作業(yè)閑著沒(méi)事干，就去我們家院子去看看，突然被一朵美麗花朵吸引過(guò)去，我看著這美麗的花，心想：這花真美，如果再淡一點(diǎn)，就不會(huì)這么艷，如果再濃一點(diǎn)就不會(huì)這么嫩……突然一只蜜蜂打斷了我的.思緒。只見(jiàn)它在花朵上待了一陣子，可能是在采花蜜，一會(huì)留下了一個(gè)非常小的小黑點(diǎn)走了。我摘下那朵花，仔細(xì)看了看，不過(guò)怎么也不知道這個(gè)小黑點(diǎn)是什么。我無(wú)可奈何，只好跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝凑f(shuō)：“應(yīng)該是蜜蜂留的記號(hào)吧！”我半信半疑，只好去查一查電腦，我看了才明白，蜜蜂每采過(guò)一朵花都會(huì)留下一個(gè)記號(hào)——小黑點(diǎn)，這樣別的蜜蜂想去采花蜜，看見(jiàn)了記號(hào)，就不會(huì)去白忙活一趟了。從以前到現(xiàn)在我還以為蜜蜂都是瞎忙活呢！沒(méi)想到小小的蜜蜂竟會(huì)有這么大的智慧，看來(lái)是我小看蜜蜂了。

　　不過(guò)我還是有點(diǎn)奇怪，于是做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，我把一盆花放在院子里，并在上面放了一個(gè)很像它們留下的小黑記號(hào)，看看蜜蜂能否受騙，過(guò)了一會(huì)，一只蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，在花朵上面徘徊了一下又飛走了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了我查到的原因是正確的。我心里也踏實(shí)多了。

　　我覺(jué)得，只要時(shí)刻留心觀察周?chē)�的事物，就�?huì)有所發(fā)現(xiàn)。

蜜蜂的作文 篇4

　　爸爸養(yǎng)了十幾群小蜜蜂，我經(jīng)常做他的小幫手，認(rèn)識(shí)了幼蟲(chóng)、工蜂、雄蜂和蜂王這幾種蜜蜂。

　　爸爸要做很多工作來(lái)照顧蜜蜂，其中有一項(xiàng)是培育蜂王。爸爸用蜂蠟做出一個(gè)王杯，就是蜂王的幼蟲(chóng)住的地方，再把普通工蜂的幼蟲(chóng)放進(jìn)去，保育蜂就會(huì)喂這些幼蟲(chóng)蜂王漿，使它們發(fā)育成蜂王。

　　這項(xiàng)工作讓我明白了工蜂和蜂王的基因是相同的'，只是后來(lái)，有些幼蟲(chóng)吃了蜂王漿，住了“大房子”，發(fā)育成了蜂王;而其它沒(méi)有吃到蜂王漿的幼蟲(chóng)，只能吃花粉和花蜜，就只能發(fā)育成普通工蜂。蜂王的體形比工蜂大，壽命比工蜂長(zhǎng)，工作比工蜂輕松，待遇也比工蜂好。這都是在后天不同的環(huán)境下，形成了各自截然不同的命運(yùn)。

　　這讓我想起了一個(gè)故事：小雞和小鷹剛出生時(shí)都差不多，小鷹勤學(xué)苦練，飛向了藍(lán)天，小雞卻只能在雞窩邊轉(zhuǎn)悠。我們?nèi)艘彩且粯拥�，剛生下�?lái)的時(shí)候都差別不大，但由于后天的環(huán)境與努力，形成了一個(gè)個(gè)截然不同的人生。有的人得過(guò)且過(guò)，度過(guò)了普普通通的一生;有的人發(fā)奮圖強(qiáng)，努力拼搏，成就了一番大事業(yè)。

　　從蜜蜂的身上，我明白了：知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)�！吧賶巡慌�力，老大徒傷悲。”讓我們趁著年輕，好好學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)吧!

　　這就是蜜蜂給我的啟示。

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