(必備)有關平凡的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的有關平凡的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關平凡的作文1
你曾說，我們是平凡的人，但，我們的夢并不平凡。——題記
初夢
小時候，教室里，我們讀書時搖頭晃腦的樣子，望著藍天，想像小鳥一樣飛翔。課堂上，老師問：“你們的夢想是什么？”“我想當科學家”“我想當大明星”“我想當警察”“我想當飛行員”，大家爭先恐后地說道。
“你呢，小樺，”老師指了指我，“你的夢想是什么�！蔽蚁肓讼耄拔蚁氘斠恢恍▲B。”說完，全班哄堂大笑。
藍天白云下，我們的夢，已悄悄在心中萌發(fā)了種子。
這時，我知道，我的夢并不平凡。
追夢
長大了，夢也隨追著變了。想起原來，不禁笑一笑�，F(xiàn)在，我也有了一個新夢想，就是好好的學習，好好的努力。
于是，為了這個夢想，我也開始努力的學習，天天都要很早起床背書，每天也要做許多的練習題。累了，倦了，喝一杯清涼的苦丁茶，雖然苦苦的、澀澀的，但也讓我有所感動。望望藍天，一群小鳥自由自在地飛翔，我也想像它們一樣，這時，朋友們來給我安慰，她們說：“加油，別灰心�！�
這時，我知道，我的夢并不平凡。
憶夢
夢想實現(xiàn)了，我也在努力地尋找下一個夢，夢想是那么地美好，給了我支持和勇敢的夢。曾經(jīng)我愛的美好的夢。
回憶過去，那些給了我支持和勇敢的.夢，曾經(jīng)的我，想當一只小鳥，后來，我又想好好地學習，雖然夢想的旅途中，會有困難，但，走過這一程，我知道，彩虹就在前方等著我，等著我勝利的喜訊。
這時，我知道，我的夢并不平凡。
后來，看見朋友們的夢想也一一實現(xiàn)后，我真為她們感到高興。
我和朋友們一起，在藍天白玉下，一起躺在草坪上，一起對著藍天大聲說道：“我們的夢，并不平凡……”
有關平凡的作文2
生活就是因一個個平凡的人做了一件件平凡的事而組合進來的，因為這樣，生活才更加精彩。
平凡的錘聲
在新修的一側便道上，工人師傅們正在辛苦地鋪著地磚。烈日燒烤著大地，但是工人師傅卻不以為然。他們仍舊蹲在地上仔細地鋪地磚，們們分工很明細，有的運磚，有的整土，有的鋪磚。他們手上的手套已經(jīng)雪白變成了暗黃，但他們仍舊用手背擦拭額頭的汗珠，有的工人工作累了，就靠在大樹下面乘涼，喝著一元一瓶的礦泉水，他們的臉上洋溢著憨厚的笑容；干活的工人們則揮舞著橡膠錘擊打著條磚，嘴里哼著不知名的老歌，手上的錘子發(fā)出“噗噗”的聲音。他們的工作是平凡的，我們的街道卻因為灑下了他們的汗水而變得美麗，我們的'生活也因為他們的裝扮而變得多彩。
平凡的鍬聲
前幾日一場遲來的大雪突襲了我們的城市。小孩子們高興得手舞足蹈，可誰又知道，那些環(huán)衛(wèi)工人卻忙得焦頭爛額。他們用鐵鍬一下一下清除著積雪，鞋子早已被雪水泡濕，大雪沒有停下的意思，他們的工作卻沒有停止。聽著鐵鍬發(fā)出的一聲聲“呯呯”的聲音，我的心靈受到了震憾：這平凡的鍬聲，為我們及時拓開了道路，清除了積雪，為我們的出行提供了方便，生活因有了這些平凡而變得更加精彩。
平凡的哨聲
馬路剛才還像一條緩緩蠕動的長龍，車流擁堵。“嘀——”“嘀——”，一聲聲清脆的哨聲，一個個標準的手勢后，就像被施了魔力，交通變得井然有序。無論頂著炎炎的烈日，還是冒著嚴寒，交警叔叔們都在他們的崗位上默默地工作著，日復一日，年復一年。那一聲聲平凡的哨聲，是在為我們的生命安全保駕護航，是我們城市美好生活的伴奏，有了他們的奉獻，我們的生活才變得如此精彩。
生活原本就是平凡的，也正是因為有了這許許多多平凡的人做著他們平平凡凡的工作，才讓我們生活的世界變得如此精彩。
有關平凡的作文3
有些事，是不需要用耳朵去傾聽的，只要用心感受，哪怕是最糟糕的事，也會變得美好。
——題記
五歲時，父親帶我去看錢塘江大潮，那時的我，還是個沒見過世面的黃毛丫頭，跟在父親后面，扭扭捏捏的。
離錢江大潮涌來的時刻，還有很長的時間，但觀潮臺上，已經(jīng)密密麻麻的坐滿了人。江風帶來一股咸澀又腥臊的味道，但感覺是微微的。我和父親一直從上午等到下午，悶熱的天氣叫人有點兒喘不過氣來，我向四周望去，只見站臺上人山人海，我開始詫異起這錢塘江大潮對人的號召力。
我小心翼翼地拉拉身邊這位老人的衣袖，輕聲細語地問道：“爺爺，這大潮到底什么時候才能來�。俊睜敔攲ξ倚α诵�，不語。我疑惑的望向父親，父親用手摸了摸我的頭道：“別著急，就快了�！蔽尹c點頭，耐心地等著。
“潮來了！”這時，只聽見遠方有一個聲音高聲喊道。大家都齊刷刷的向遠方望去，只見天邊出現(xiàn)了一條銀白色的絲帶，正緩緩的向這邊移動，大家都屏住了呼吸，而這潮，如同玉城雪嶺，際天而來，做鋪天蓋地之勢，向這邊進攻。
它像一條巨龍，臨近了，潮聲轟鳴，如同雷電一般，氣勢雄渾。50米，25米，10米……“嘩啦”，潮水擊打到岸邊的石壁上，飛濺出五六米高的.浪花，引得眾人一片驚呼。這時，旁邊的那位老爺爺感嘆道：“25年了，整整看了25年了，它還是一點兒都沒變。”“天哪，真夠長的，您是怎么堅持下來的？”問了一句，見他沒反應，又問了一遍，這時，只聽見他后面的人說道：“他是一個聾人！”什么？我驚訝地望著身邊的這位老人。見我驚訝的樣子，老人笑了，說道：“我知道你在驚訝什么，其實，有些事，是不需要用耳朵去傾聽的，用心感受，便可以領略到它的美好。”
這句話，跟了我九年，它一直都印在我的腦海中，不可磨滅。
是呀！用心感受，就能領略到生活的美好。
他們都是平凡人中的一個，可是他們，卻并不平凡！
有關平凡的作文4
老師，也許你并不漂亮，但是你用滿懷期待的眼神教導我們。老師，也許你的知識我們并不懂，并不那樣熟悉，但是你卻像絲絲小雨那樣澆灌我們這些幼苗。老師，也許你并不喜歡批評，但是遇到不愛學習的學生，你就是指明燈，把他引領進文學殿堂。
記得有一次，你批默寫的時候，我看見你的手時那樣的干凈，但那幾個紅色的痕跡卻那樣的明顯，那樣凸出。我想：在一個寂靜的夜晚，星星從東邊嬉笑著出來。你卻在月光下辛勤的備課，或者批著作業(yè)，哪一刻不都是為我們這些調皮的學生。
敬愛的老師，素白的雪，是您的象征;敬愛的老師，絲絲的雨，是您的象征;敬愛的老師，甘甜的水，是您的象征。
老師，你還記得嗎?是你鼓勵我們看課外書。一本本課外書，一點點的課外知識，匯聚成一個寶藏。記得當初看《魯濱孫漂流記》的時候，你特地到我家教我怎樣看，怎樣批注，怎樣寫。也許，是你也許忘記了，或者，還是我記得太清楚了。
詩詞歌賦，頌不完您對我們的關懷。您是火柴，點亮了我們，燃燒著自己;您是鑰匙，為我們開啟知識的大門;您是小舟，渡我們駛向成功的'彼岸。
我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉;您有學問，還有一顆和我們通融的心。
老師并不平凡，“四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝”是他們的真實寫照。他們是蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻他人。他們是園丁，辛勤的栽種祖國的花朵。他們是人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識。他們是一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!
有關平凡的作文5
張開你的雙手去擁抱這平凡的朝陽。
清晨隨著微風的引導找到了那叢丁香花，那清香還夾雜著些許的泥土氣息。然而耳邊傳來的則是初三跑操的聲音，尋聲而望，跑道中央稀散的人群已經(jīng)集合完畢，而在那旁一個孤獨的身影，看那段欲出又收的雙腳讓人心痛。他是害怕邁出這一步將不會停下一直向前而回到這平凡的校園嗎？這一幕多少人看出他的心酸與不舍，奮斗了三年終將離開這學校，這里的回憶一切是那平凡而又美好。
平凡的下課鈴再響起，教室中發(fā)出“老師再見”的離別之聲，我知道這平凡的一天就這么平凡的過去。教室中的同學漸漸少了，而我們可以一起學習的時間出少了。望著空曠的教室，冷清講臺，無人的課桌。耳邊依稀響起老師的講課聲出許還會有著責罵聲，但一句句的話語都傳達室遞著對我們的無限關懷，卻又被看得如此平凡，也許正是因為他如此的平凡才會讓人回憶時有那般的精彩。寂靜的走廊沒有了昨日的喧鬧，心中不免有幾絲清靜，但又多出幾分衰傷。眼前仿佛看見的不是冰冷的墻壁而是你們奔跑的聲影，吸吸鼻子空氣中好似還殘留著汗嗅味，卻早已不在乎。有的只是精彩的課間少了幾分的'凄涼，多了幾分回憶，多了幾分向望。
想著一年之前背著書包來到這陌生的學校，這里的一花、一草、一木都吸引著我的視線，像舞臺上的戲劇那樣的精彩。一年之后的今天這里的花、草、樹木，早已不會吸引我們的眼球，已經(jīng)習慣了這里下課的瘋狂，宛若打造了一場體育賽事那樣的精彩。也許再過一年，這里的一切我們都已熟悉，這里我們才發(fā)覺這里的灰塵是那般的可愛，用自己的低調襯托著校園別樣的精彩。
一年后你的生活、學習、喜怒哀樂，會無人問津，當你回想起這平凡的時光，這平凡的校園，和這平凡的人門，心中是否會注入一股暖流徜徉在心中？今昔的落日換來明日的朝陽，明日的朝陽不也是那樣的平凡嗎？然而我們用平凡的日子去譜寫那精彩的生活。
有關平凡的作文6
有人說，只有古人的平仄音韻才是詩；有人說，只有詩人的淺吟低唱才為詩；有人說，只有藝術家的升華感慨才叫詩……然而我卻看到，平凡的生活中往往也如詩一般唯美。
曾以為只有詩人的佳作才稱詩篇，直到在書店無意間看到一位鋼鐵工人的文集，才意識到這平凡生活中的詩意。沒有華麗的包裝，也不見浮華辭藻的推薦，這讓它在群書中顯得格外不同。然而書中樸實的語言卻將一位勞動都如詩的偉岸展現(xiàn)在我們眼前。在火熱的高爐旁身影被紅亮的鐵水映成遠處的黑點，他把這勞頓鑄成筆，在單調的操控室中，白色的工服將他的孤影與周遭儀器融合，這孤獨便被他取來做紙，書寫就生活的韻味。他于平凡中感悟美好，把看似只有無趣的生活化作無窮詩意。
在理想與現(xiàn)實的碰撞中，他用文字告訴我，平凡的生活也能如詩般美好。
曾以為只有出自筆尖的才能稱作詩，直到注意到這每日付出中的詩韻滿心�？偸蔷従徢靶械娜嗆嚭涂偸菨M滿的車斗成了球場上一道獨特風景。那老者總是停留在籃筐下，靜觀場上人們的歡呼和雀躍；那老者總是出現(xiàn)在干溫處，給人們帶去一劑清新與涼爽，那老者也總是出現(xiàn)在空瓶旁，在場上瞬息萬變之時為場外環(huán)境帶來一片永恒不變的美好。與躁動不安相映襯的寧靜使他成為此地最能如詩般從容的風景，而這里的`生活帶給他的，也定是如詩一般的從容與坦然。
在點滴的奉獻之中，他用行動告訴我，平凡的生活中那以不變應萬變的滿足也能帶來詩意十足的意境。
漸漸的，我開始理解，詩不僅存在于紙面上，也存在于每個人的生活中，每人的心中。平凡的生活看似只有乏味枯燥，甚至麻木堅信，然而細細品味，默默欣賞，便能于這平凡生活中的字里行間，存在著如詩一般又獨特不易言說的妙趣。
于平凡生活中，如詩的唯美。
有關平凡的作文7
走在路上，一叢叢小草在路邊綻放著新綠，它們是春的使者，樸實無華，堅強不屈。盡管世間繁華萬千，但你可以發(fā)現(xiàn)：其實，平凡，可以使生活變得充實。
它，外表真實。
草，是在大地母親懷抱中數(shù)量最多的孩子了，分布廣泛，在百花盛開的花園里，難以開墾的山坡上，沉重的巨石下，都隨處可以看見這無人關注的小草。它沒有玫瑰妖艷的身姿，美人蕉婀娜多姿的舞態(tài)，只有翠綠的身體傲然挺立，舒展著勝利的手臂，緊緊靠攏，成為一群，成為一簇，。它們不需多么好的肥料，不需溫室里的呵護，不需要人們精心的照料，只求默默地生長，為我們、為世界獻出一抹生命的綠色。真實難道不是平凡中的精彩嗎？
它，內心無畏不屈。
走近，俯身，用手輕輕地感受草葉，細膩柔軟，誰又能想到它們是如何破土而出？每至傾盆大雨的夜晚，它們會被風雨的壓迫吹彎了腰，但它們卻想重新挺直腰板，不折不撓，再次與風雨對抗。每當秋天到來，風嗚嗚的吹，無情地把這翠綠的草吹枯了。雖然草葉會腐敗凋零，一次生命結束了，但它們的根還在大地深處，等待著來年的春風再一次賦予它們生命與活力。正如《賦得古原草送別》中：“野火燒不盡，春風吹又生”。無畏不屈的精神難道不是平凡中的精彩嗎？
它，品質高尚。
自古以來，草不正是象征著在農(nóng)村種地的農(nóng)民嗎？我國是一個人口眾多也是一個農(nóng)業(yè)國。如果沒有農(nóng)民的奉獻，我們還會有今天的幸福生活嗎？而現(xiàn)在，冥冥之中草象征著辛勤勞動的`工人階級。他們在默默地，無私地為祖國的強盛，奉獻微薄之力。他們在普通不過，但又有誰會敢忽略他們的貢獻？品質的高尚，難道不是平凡中的精彩嗎？
再看一眼路邊的小草，它的翠綠，使人視覺飽滿。盡管事態(tài)萬千，你依然會感悟到：平凡可以使生活變得更加精彩。
有關平凡的作文8
15歲，我們可以從看似平凡的其中，體會到一種并不平凡的感情和力量�！}記
你說，過了這個生日就滿16了，15歲快要過去了，仔細想想，好像沒什么特別，就和前14歲一樣平凡嘛。
我說，是嗎？一樣平凡嗎？15歲，初三了吧，生活沒有什么改變嗎？比如學業(yè)，比如友情。
你聽了，眼神暗了暗，閃過一絲莫名的情感，略微嘶啞的聲線漂浮在空中：是啊，好像是不平凡呢。
15歲，我們正在經(jīng)歷此時專屬的快樂與難過。
這個15歲，要畢業(yè)了吧，這個15歲，要和死黨saygoodbye了吧，這個15歲，要跨入人生另一個階段了吧。
這個15歲，注定并不平凡……
父母說，15歲了，不小了，不要再耍小孩子脾氣了，該獨立了，我們也不會一直陪在你身邊��；老師說，15歲了，不小了，該努力了，高中的大門不會為不努力的'人敞開呢；朋友說，15歲了，不小了，不要再在分別時哭泣了，該堅強了，分別也不會一直不出現(xiàn)啊。
15歲，我們也該獨立，努力，堅強了呢，已不再是小孩子了不是嗎？在15歲看似平凡的其中，我們卻能體會到不平凡的種種，比如成熟穩(wěn)重，比如溫婉感性。
一生中，只有一個15歲……
15歲，一生中只有一次……
這一次，平凡卻又并不平凡……
我們在經(jīng)歷了這個15歲后，學會了人生中不少的哲理，解決了不少路途中的難題，變的愈發(fā)勇敢，向上，積極。
我不想離開這并不平凡的15歲，卻又不得不向它說再見，因為我還要邁向下一個同樣并不平凡的16歲，17歲，18歲……
我說：15歲并不平凡。
你說：是啊，每一歲都不平凡。
有關平凡的作文9
我，一個普普通通的人，一個在世界很渺小的男孩，一個并不起眼的學生……�；蛟S，你并不認識我，更不了解我。但是我在家里，我并不是一個普通。渺小。平凡的人。因為我的毅力，我的`堅持……
我，不平凡，雖然你會這樣認為，但是我的家人和我都認為我不是一個平凡的人，或許你不相信，一個一年級到五年級成績一般的男學生會在六年級閃爍出他的光芒。不錯，這個人就是我!現(xiàn)在，就來翻翻我那五彩斑斕的人生畫冊吧!在那里，你便可以看見我的不平凡……
在我六年級的時候，還不知道學習是為了什么，只知道學完習能夠玩我最喜歡的電腦，又一次，我的家人讓我好好學習，等他回來的時候能讓我玩電腦，我當時非常高興，興奮地我，很快的做完了所有的作業(yè)，在那傻傻的等待著家長回來，我的家長回來了，我急忙站起來，跟他說：“該讓我玩電腦了吧�！彼f：“我把電腦寬帶給掐了�！蔽耶敃r非常失望，失望的都幾乎要哭了，我跑到我的房間，痛苦了一場。
當天晚上，我的家長跟我說：“孩子，你天生是學習的，而不是玩電腦的。”我說：“我把作業(yè)都寫完了，怎么還不讓我玩�！彼f“如果你想玩，那你就別上學了，天天可以在家里玩啊，再說了，學習是為了你好，要是為了我好，我會讓你去遭那罪去嗎，你以為我不心疼你嘛，天天都學到很長時間，我都不忍心了”他說完，我心里想明白了。從此，那個只顧著想玩電腦的我已經(jīng)不在了，現(xiàn)在只有個熱愛學習的我了。當?shù)谝淮纹谥锌荚�，知道了我的成績進了前十，我心里非常高興……
我，不平凡;我就如水滴，看上去那么不起眼，那么渺小，但我與它一樣，堅持不懈，持之以恒!毅力，知道嗎?就是毅力和堅強，可以讓我自豪地說：“我，不平凡!”
有關平凡的作文10
不知從什么時候開始，我們小區(qū)門口多了一對賣小吃的夫婦。
一個晚歸的冬夜，無風，四周的空氣猶如凝固成了冰渣，仿若置身一個冰庫之中我臉凍得刺疼。我盡量把頭埋進衣領里，低些，再低些。
路過小吃攤時，只聽見那個婦人小聲的問：“要吃點什么嗎？”我冷的要死，只想趕快回家，便裝作沒聽見，沒去搭理她，繼續(xù)低頭趕路�！鞍Γ 币宦曢L長的嘆息飄進了我的耳朵，我猛地一震，頓了一下，又折了回去。
“兩串雞柳。”我說道。“好嘞！”那個男人應了一聲。趕快忙活起來。我閑的無事，就與那個婦人聊了起來。她很健談，話匣子一打開就滔滔不絕。他們有一個兒子，與我年紀相仿。正上初中，三天兩頭向家里要錢。光靠地里種出的那點兒錢哪夠呀！于是他們便在城里開了一個小吃攤，賺點兒外快補貼家用。不一會兒，兩串熱氣又騰騰的雞柳送到了我的面前，我正付錢，一邊走，一邊吃，邊想著那對夫婦。
雞柳吃完了，我也暖和了不少，我拍拍臉頰，為自己打氣。
此后，每天路過這個小吃攤，我都會去光顧。有時也會坐下來與這對夫婦聊上幾句。
每次聊到他們的兒子時，這對夫婦臉上便會浮現(xiàn)出自豪的神情：“我們的兒子雖然用錢多，但成績可是好的`沒話說啊！他這么好的成績，就算用再多錢，我們也給他弄！可不能白白浪費了他的好成績��！”我的心中一陣悸動，可憐天下父母心啊！
回到家，我問媽媽：“如果我考上了一所你們支付不起的學校，你會怎么辦？”媽媽一臉驚訝，說：“不管什么學校，只要你考上了，再貴我也會讓你去上的！”聽到這里，我的眼睛一下子被柔軟的液體所覆蓋了�！皨寢尅�
在龐大的人群之中，每一位父母都十分渺小，但他們都是不平凡的，他們愛自己的孩子，為了孩子，他們不惜日夜勞累，盡管他們省吃儉用。
有關平凡的作文11
是誰？溫暖了我們的心房。是誰？溫暖了世界。是誰？亂世之中助人為樂。他就是雷鋒。
一天，我坐在公交車出去玩，車上剛好后排還有個位，我就去那坐了。行駛了一會兒，上來了一位衣衫襤褸，拖著個大袋的老婆婆，車上沒座位了，會有人讓位給她的吧，我心里想。離老婆婆最近的是一位衣著時尚的女學生，她瞟了一眼老婆婆，馬上往里靠了一下，臉上是非常厭煩的表情，她沒有讓。那學生前面是個稍胖的西裝男，他看了幾眼，弄了弄領帶，又把頭轉了回去。在左邊有一個眼鏡男，他推了推眼鏡，依然平靜的坐著。我實在有點看不下去了，準備起身的時候，傳來了一聲稚嫩的聲音：“老婆婆，你來這里坐吧。”看過去，是一個大概只有十歲的男孩，他攙扶著老婆婆坐上了座位。也許覺得有點羞愧吧，那些大人都望著那小孩，有一個似乎想讓座給那男孩，公車停了下來，那男孩就下車了，只留下一個背影。車上的`人很多都向那背影投去敬佩的目光，可是還有幾個人是不為所動的。
給老人家讓座，這是一件多么平凡的事情啊，可是就是這么一件事就體現(xiàn)了人們的內心。還不是愛面子，覺得讓了座很丟臉，其實你不讓座才丟臉，最后還是一個孩子坐了這件事，連這種是都不敢做，還提什么大事。就算外表打扮得再時尚，言行在斯文，也掩飾不了內心的黑暗。
人之初，性本善，一個還小的孩子，內心是最純潔的，他不懂什么叫丟臉，他只會做他覺得應該做的事，這一點大多數(shù)人都做不到。其實人心底最深處是善良的，只是現(xiàn)在的物質社會太過黑暗，顛倒了人的價值觀，淡泊名利的人，才能夠真正地0看透，看清。
大家知道雷鋒，但不了解雷鋒，有人說他是傻子，可沒有能夠做像他一樣的傻子。大家都是普通人，他做得到的事你也做的到，只不過你沒有用心去做而已。
有些事很普通，卻有著偉大的道理，很多簡簡單單的事，只要去盡力了，結果怎樣都不重要，重要的是你又去做。大家都是平凡人，但是只要你肯不斷努力，就一定可以成功，做一個偉大的普通人。
有關平凡的作文12
曾經(jīng)的我，認為自己就是一棵雜草。是混在草堆里的，永遠都是那么不引人注目�？芍苓叺娜耍秃孟癖豢凵匣ü诘奶焓顾麄兊墓饷⒖偸悄敲创萄�。
我是那么認為的。他們能考到100，我只能在遠處遙望那距離我很遠很遠的第一。我平凡，這表現(xiàn)在成績中等，相貌平庸，渾身沒有一處鮮明的地方。我又如茫茫宇宙中一顆暗淡的星星人們有怎會注意到我呢。
為了能夠有自身的特點，我開始追求一切在我這個年齡段女生不喜歡的東西。例如，現(xiàn)在女生喜歡粉紅、淡藍……我卻強迫自己喜歡黑色，小小的我認為這就是特色。童年的我最愛聽的不是“啊，這個女生好漂亮”卻是“這個女生好特別�！币彩菑哪菚r起，我開始有了虛榮心。
時間匆匆的從指間溜走，我就這樣慢慢長大了。對小時的看法有了轉變。通過知識的增多，視眼的開闊。我漸漸明白，普通這個詞是不能用在任何一個人身上的。無論自己有多么平凡，可你能在世界上找到和自己長的一模一樣的人嗎，就算有，她（他）的'指紋會和你一樣嗎，嗓音呢，個性呢……即使是雙胞胎他們也會有不同之處。
有人認為平凡就是普通，普通就是平凡。不，他錯了。平凡是一生平庸，對社會，對集體毫無貢獻。是精神上的不起眼。是一生毫無業(yè)績，只能作為一個旁觀者驚羨旁人的成就。就如行尸走肉般生活，他只剩下軀殼，靈魂已經(jīng)逃離束縛。
那普通呢，是這軀殼的不同，是人與人之間的記憶方式。這只是表面所體現(xiàn)的沒有特點。它不是追究到靈魂深處的。
所以，外表和作為是不能夠相提并論的。因為一個人的外貌是不能決定他一生的造就的。這恰好證明，普通并不平凡。
有關平凡的作文13
暑假里，我偶然發(fā)現(xiàn)書架頂層有一套我沒看過的書，厚厚的三卷本，書脊上寫著：平凡的世界，路遙著�！斑@是什么書？”我好奇地問爸爸�！耙徊亢脮�，你可以看看�！卑职稚焓謳臀胰∠聛怼�
我抱著翻翻看的想法打開第一卷，沒想到立刻就被深深地吸引住了。此后二十天的時間里，我一鼓作氣讀完了這部被稱為“茅盾文學獎皇冠上的明珠、激勵千萬青年的不朽經(jīng)典、最受老師和學生喜愛的新課標必讀書”的長篇小說。我發(fā)現(xiàn)自己被帶到了一個完全陌生的世界：一望無際的黃土高原，貧窮的村落，面朝黃土背朝天辛勤勞作的農(nóng)民，衣不蔽體、食不果腹的生活，還有窮得上不起學的孩子……我最喜歡的是主人公孫少安和孫少平。由于家庭貧困，成績突出的兄弟倆都沒能完成學業(yè)，而是早早地承擔起了家庭的重擔。
哥哥孫少安起了磚場，歷盡千辛萬苦使自己的家人過上了富裕的生活，帶領全村人走上了致富的道路。弟弟孫少平回到農(nóng)村后也歷盡波折，從農(nóng)民到鄉(xiāng)村教師，又到朝不保夕的攬工漢，再到煤礦成了一名礦工，由于表現(xiàn)突出當上了班長。
他們經(jīng)歷著各種各樣的困難，但是在困難面前從不認輸。他們一點一點、堅韌不拔地努力，終于獲得了成功�？赐赀@部書，在我的要求下，爸爸媽媽帶著我坐上火車又轉乘汽車，去看了爸爸小時候生活過的農(nóng)村。走在泥濘的鄉(xiāng)間小路上，站在已經(jīng)很久沒有人居住的土坯房前，我的腦海中都浮現(xiàn)出小說里的那些人們。在這之前，我了解的只有自己的生活、自己身邊的'人和事，從沒有想到過作為農(nóng)業(yè)大國的中國大部分地方是農(nóng)村，更沒有想象在貧窮落后的地方人們過的是一種什么樣的生活，那里的孩子怎樣成長。
這部書使我知道了什么是平凡的生活，什么是腳踏實地的努力。我想，自己以后遇到困難的時候，一定會想起這部書，想起書里那些平凡而又偉大的人們。
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