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桂花香作文15篇(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的桂花香作文，希望對(duì)大家有所幫助。
桂花香作文1
又到秋天了，這是桂花樹告訴我的。門前的桂花樹開花了，那金燦燦的小花芳香四溢。�。《嗝词煜�！思緒又飛到了那時(shí)……外婆家的庭院。
外婆家庭院里，東、西兩頭的角落屹立著兩棵桂花樹，分別是金桂和銀桂。雖然我已經(jīng)記不起哪棵是金桂、哪棵是銀桂。但我清楚地記得它們都很高，樹干也很粗，院子面積不太大，兩棵樹茂密的枝葉差不多把整個(gè)院子覆蓋，使得院子像一個(gè)偌大的遮陽(yáng)避雨的`涼亭。站在桂花樹下，向上看，陽(yáng)光偷偷從樹葉與樹之間的縫隙漏下來，好像也是來到這人間仙境里品味桂花香的。
兒時(shí)的我是由外婆帶大的，兒時(shí)的我也像桂花一樣純潔，天真爛漫。我總喜歡坐在外婆腿上，聽她講故事，唱童謠，桂花樹下，總有我們的歡聲笑語(yǔ)。笑聲震動(dòng)了桂花，惹得它們像蝴蝶一樣在空中飛舞，隨即又飄落在地。這時(shí)外婆會(huì)調(diào)侃我，小女孩可不能是個(gè)大嗓門吶，連桂花姑娘都被你嚇到了。我也喜歡把桂花插在外婆頭上，把外婆打扮成妖嬈的“老姑娘”。外婆卻笑道：我個(gè)老婆子可被你打扮成老妖精了！
桂花開放的日子，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞見桂花的清香，此時(shí)我總會(huì)大聲對(duì)小伙伴們說：“聞見了嗎？桂花香，這是我外婆家的桂花樹開的花�！蓖馄乓仓牢蚁矚g桂花，每天都要將一束束桂花裝進(jìn)瓶子里，放在每一個(gè)房間里，整個(gè)屋子瞬間充滿了愛的味道。從那以后，每逢桂花盛開的時(shí)節(jié)，外婆家的房間里總會(huì)出現(xiàn)一簇桂花，散發(fā)芬芳等待著我的到來……
這一幕幕的場(chǎng)景鐫刻在我腦海中揮之不去，這悠悠的清香也永久縈繞的我的鼻翼。
如今家門前也種了桂花樹，可那恬靜怡人自得的快樂去哪里尋找呢？
桂花香作文2
我想，我是喜歡桂花的，喜歡吟誦著“八月里，桂花香。吃月餅，賞月亮”的童謠，喜歡它跟隨著月餅姍姍來遲的腳步。十月的尾聲，百花百草衰敗，桂花才真真切切地散發(fā)著沁人心脾的香氣。
關(guān)于桂花的記憶，寥寥可數(shù)。那時(shí)還是一名高一新生，初來乍到。去教室的路上，清風(fēng)拂面，攜來一陣陣桂花之香。都說桂花清可絕塵，濃能遠(yuǎn)溢。桂花綻放的時(shí)節(jié)里啊，它的香味早和空氣融為一體，誰(shuí)說空氣是無(wú)味的呢？籠罩我的這般桂花香，濃郁摻和著濃烈，似是遠(yuǎn)方飄來的雄渾笛音，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，余音繞梁。那些音符是踩著花香紛至沓來，躥進(jìn)這風(fēng)里，也躥進(jìn)了我的生活里。我的.高一，正是桂花一般的濃郁。那些日子，我對(duì)未來充滿著信心，對(duì)未來充滿著斗志，有很多計(jì)劃，也有很多夢(mèng)想。而我也總是身體力行地把那些忽遠(yuǎn)忽近的夢(mèng)想拉到腳邊，盡力而為地把它們推到眼前。
在濃烈香氣的熏陶下，頓時(shí)也覺得世界絢爛多彩起來，宛如一幅梵高筆下濃墨重彩的畫卷。聽朋友說，那些散發(fā)馨香的，僅僅是兩棵桂花樹。而僅僅是兩棵，就已經(jīng)讓校園芳香四溢，不由得讓我驚訝又感嘆。
因?yàn)閷?duì)于這花香的迷戀，對(duì)桂花茶也喜歡得緊。看著那小小的花瓣在水面轉(zhuǎn)圈兒，水汽氤氳中散發(fā)出獨(dú)有的桂花香氣，再隨著如絲如縷的輕霧擴(kuò)散到空氣里，別有一番趣味。
桂花終究融于泥土，秋去冬來，春過夏往，一天又一天，一季又一季，循環(huán)往復(fù)又回到深秋季節(jié)，而我轉(zhuǎn)眼已是高三。在某個(gè)聽課的瞬間，偶有的微風(fēng)從窗外灌進(jìn)來，竟是那熟悉的桂花香氣。說來也奇怪，之前對(duì)于這香氣的激動(dòng)與迷戀，在此時(shí)此刻竟是了然于胸，似乎是再平常不過的故人造訪。此時(shí)的清新、清香、清爽代替了記憶中的濃重、濃郁、濃烈。也不知是因?yàn)樗诘臉菍又�，淡化了它的濃郁，還是我高三的心境，遺漏了它的芬芳。這時(shí)的香氣啊，清新而不濃郁，卻又讓人不得不留下念想；這時(shí)的香氣啊，是繚繞山腰的薄紗，隨風(fēng)而動(dòng)，因風(fēng)而散；這般的香氣啊，是中國(guó)的山水畫，一畫一筆，多了一番淡雅的景致，點(diǎn)盡了詩(shī)情畫意。
這一陣桂花香，讓我想到我那時(shí)的初來乍到，未諳世事，想起這一路走來的忐忑不安與彷徨。原以為并沒有融入高三的快節(jié)奏和高強(qiáng)度的生活，可再次嗅到這香氣，才發(fā)現(xiàn)其不同之處。原來，我早已融入這支隊(duì)伍，早已是這隊(duì)伍中的一員。我開始學(xué)會(huì)規(guī)劃，而不是僅靠幻想；開始學(xué)會(huì)按部就班，而不是急于求成。就像這些飄香的桂花，經(jīng)歷了春雨的滋潤(rùn)，經(jīng)歷了夏風(fēng)的狂舞，才漸漸郁結(jié)成這淡淡的香。
我們從青澀到成熟，這不僅僅是一段心路歷程，沉穩(wěn)執(zhí)著，更是我們作為一名高三學(xué)子應(yīng)有的姿態(tài)。
好一陣桂花香！芬芳了我的高三生活，芬芳了我的靈魂。
桂花香作文3
“咡！”今天的語(yǔ)文課老師讓我們?nèi)ビ^察桂花樹，同學(xué)們興奮地直奔花壇。
剛下樓梯，迎面撲鼻桂花香，又聞桂花香，更是醉人。對(duì)，那棵便是。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹像一把綠中帶黃的大花傘，又像一幢小房子。
趕緊跑過去，走近一看，葉子很茂密，有綠色的，也有黃色的，綠色的葉子正面是墨綠色的，而反面卻是淺綠色的，摸起來還有凸出去的地方，如果你把葉子拿在空中，就能看見一些很漂亮的紋路。老師說，桂花葉做葉脈書簽可漂亮呢！樹桿是棕色的，樹桿摸起來凹凸不平，很粗糙，上面還有被修剪過的痕跡，仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)被修剪過地方的年輪，發(fā)現(xiàn)這顆桂花樹已經(jīng)是七歲了。樹桿下面部分是直的.，越往上越細(xì)，上面交叉的就像一個(gè)寶座，我真想坐上去蕩個(gè)秋千呢！
“呀！上面有小螞蟻呢！”不知誰(shuí)喊了一聲，我們都湊上去看。哈哈，難道小螞蟻是想在樹桿交叉的地方做個(gè)窩？還是要把桂花搬到家里去裝飾“王宮”呢？
“哎呀”還有蜘蛛網(wǎng)，這么桂花樹，可不能有蜘蛛網(wǎng)呢！我剛想把它弄掉，又把手伸了回來，那可是小蜘蛛自己辛辛苦苦織出來的，我不要想破壞它？
“真香！”一個(gè)同學(xué)陶醉似地自語(yǔ)著。我這才細(xì)細(xì)地觀察起來桂花，細(xì)小如米粒，有點(diǎn)黃又有點(diǎn)白，有些還盛開著，幾乎能掐出水來，有些已經(jīng)枯萎了，干癟得很。我閉上眼睛，使勁地聞，一股淡淡的清香，回味無(wú)窮。
“收隊(duì)！”我們便戀戀不舍地和桂花招招手！
桂花香作文4
走進(jìn)辦公室，一抹濃郁的芬芳迎面撲來，令人神清氣爽。香味來自于辦公桌上那束桂花枝，嫩黃的細(xì)碎花朵一簇簇貼于細(xì)長(zhǎng)小的枝婭上，幾片綠旪掩襯，散發(fā)出陣陣清香，整個(gè)辦公室被這縷暗香氤氳。
連續(xù)半月的綿綿秋雨浸染的哪兒都能擰出水來，潮濕與霉味充溢著每一寸空間，好在本周總算是晴，天明媚了，人也明朗了許多。新的一周又是一個(gè)新的開始，迎著朝霞精力充沛，早早便到了學(xué)校，也許緣于久雨初睛之故，天亮堂的早，很多學(xué)生己經(jīng)來到學(xué)校，人群中還有兩位早到的同事，見辦公室門己開，便沒在學(xué)生群體中逗留，徑直走進(jìn)了辦公室，剛剛落坐，一個(gè)女學(xué)生手握一枝家種桂花走了進(jìn)來，：“老師，這是我家種的桂花，折一枝送給您”花是學(xué)生送的，也是學(xué)生家自己種植的，我想接受這樣一份純樸的心意應(yīng)該算不上犯錯(cuò)。嗅著花香，心緒與思維己完全被眼前這一舉動(dòng)所凍結(jié)，靈魂在花香中滯留，半刻才緩過激動(dòng)的.神情。謝謝你，孩子！七八歲的小娃娃己經(jīng)能夠用簡(jiǎn)短的言語(yǔ)，清楚的表達(dá)自個(gè)內(nèi)心所想，語(yǔ)言簡(jiǎn)明情感質(zhì)樸純潔，沒有絲毫的利譽(yù)之參，更沒有成人之間的那抹虛偽做作，純真的愛猶如這桂花般質(zhì)樸香醇。
將花束執(zhí)于手間嗅?又嗅，遲遲不肯放下，老這樣拿捏著也不是事，甪水瓶溉養(yǎng)吧？擔(dān)心水漬浸濕書本，最后 想到一個(gè)兩全辦法，將花枝夾在桌上文件架頂端的縫隙里也算穩(wěn)妥，雖不如水瓶插花香味持久，到也省去了水漬弄濕紙物的擔(dān)憂。
沏一杯清茶，嗅著花香，思緒一點(diǎn)點(diǎn)蔓延開來。二十年前，也是在這所學(xué)校，這方空間，一個(gè)小女孩給她的老師送桂花，只是昔日那位送花的小女孩如今己成長(zhǎng)為今天的收花之人，回憶如播放的幻燈片，一幕幕重現(xiàn)于腦海。
二十年前，學(xué)校周邊沒有今天這般稠密的小區(qū)住戶，環(huán)境也不像今天這般整齊潔凈，學(xué)校門口沒有車來人往的大馬路，只是一條泥濘小道，學(xué)校對(duì)面是一大片水稻田，水稻田北面居住著一戶農(nóng)家，戶主是土生土長(zhǎng)的本地人，院子里有一顆碗口粗的桂花樹，每逢八月，花繁葉荗，學(xué)校周邊數(shù)里地飄香。香味不但招引來了小蜜蜂，同時(shí)也引來了我們這群調(diào)皮的孩子，天不亮便起床趕往學(xué)校，進(jìn)校門之前先去桂花樹下折上兩枝香噴噴的桂花送給老師或自己把玩，起初兩次都是偷折，后來被農(nóng)戶主人發(fā)現(xiàn)，擔(dān)心被罵或在老師面前告狀，第三天早上，農(nóng)戶早早便把門打開了，果然有阻止學(xué)生折花，而自己卻拿來剪刀一枝枝修剪，將剪下來的花枝全數(shù)分送給每一個(gè)學(xué)生并一再叮囑叫送給老師，別把玩遭賤了花朵，那天不管昰辦公室還是教室，學(xué)校每一個(gè)角落都散發(fā)著馥郁芳香。
事情雖然過去了這么多年，農(nóng)戶那慷慨大度的胸懷以及對(duì)老師的祟高敬意形象一直鐫 刻在我的腦海里，甚至影響著我后來對(duì)愛的理解。思著想著，心頭掠過一抹小觸動(dòng)，感恩在心，愛就在身邊！人有著祟高的靈魂之美，同時(shí)也有著強(qiáng)烈的效仿之心，而作為家長(zhǎng)作為老師，我們更應(yīng)該以身為則釋放愛詮釋愛，讓愛一代代延續(xù)，常駐心間！
桂花香作文5
今天我來介紹一下我們校園的樹。校園的樹種類很多：有枇杷樹、榆樹、桂花樹、柳樹、松樹……
我們校園里枇杷樹有七棵。它們長(zhǎng)得很茂盛，葉子大片大片的，結(jié)出的果實(shí)圓圓的，黃黃的。每年春天時(shí)，它會(huì)開花、結(jié)果。到夏天果子便成熟了，我們?cè)肋^樹偷枇杷吃，但校長(zhǎng)說為了安全不許偷偷爬樹，完全成熟了叫六年級(jí)的男生摘下來給我們吃。
校園中又高又粗的那棵是榆樹。你站在它下面看，好像這棵榆樹高得直入云天，它挺立在老師宿舍門前，很威風(fēng)。校園右邊草坪里還有三棵榆樹，有一棵上還有鳥兒在上面做巢。這些榆樹在夏天的時(shí)候綠葉最茂盛，像一把撐開的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
桂花樹人們常見吧！我們學(xué)校的桂花樹有開黃花的，有開白花的。從大門一走進(jìn)來，就會(huì)看到兩排整齊的桂花樹排列在兩邊。秋天到了，桂花競(jìng)相開放，一簇簇桂花在綠綠的.樹葉間冒出來，黃綠相間、白綠相間的桂花吸引了無(wú)數(shù)的蜜蜂、蝴蝶。微風(fēng)吹來桂花隨風(fēng)飄落，好似下了一場(chǎng)桂花雨，這時(shí)整個(gè)校園都彌漫著香味。桂花還可以用來泡茶喝，還可以用來做糕點(diǎn)。
校園里種得最多的便是柳樹了。春天柳樹發(fā)芽了，嫩黃嫩黃的；到夏天時(shí)柳樹郁郁蔥蔥的，垂著千萬(wàn)條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，真是“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�
校園的松樹，一年四季都那么綠，它那尖尖的刺人的葉子，真像一根根針。
我們校園的樹真多真美呀！它們也和我們一樣在校園中茁壯成長(zhǎng)著！
桂花香作文6
星期天，我在家里寫作業(yè)。秋風(fēng)吹過,不經(jīng)意間,一股淡淡的、若有若無(wú)的香味兒在鼻尖縈繞。啊，好香呀！沁人心脾的氣味，真令人心曠神怡。
下午，我和媽媽散步在小區(qū)里�！罢业搅�！找到了！是桂花！”我興奮得手舞足蹈。你瞧，枝繁葉茂的桂花樹亭亭玉立在路旁，猶如一把撐開的大傘。那橢圓形的'葉兒綠得發(fā)亮，青綠色的葉片中間，一朵朵可愛的小桂花好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝葉中若隱若現(xiàn)。走近一看, 米粒般大小黃色的花，四片花瓣兒，一朵朵、一叢叢、一簇簇地藏在綠葉間，散發(fā)出誘人的清香。我想，若不是桂花香氣襲人，只怕是很難引人注意的。
一陣微風(fēng)吹過，那星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣，零零散散地飄落下來，像一只只漫天飛舞的蝴蝶，給綠油油的草地鋪上了一層金黃色的地毯。樹上密密麻麻的，地上掉的也隨處可見。此情此景讓我想起了一首歌：“八月桂花遍地開……”
媽媽告訴我，桂花不僅好看、好聞，而且用處也不少呢！新鮮的桂花放在室內(nèi)可以去除異味。曬干的桂花與其它材料一起，加工后可以制成桂花糕、桂花糖……我們吃的湯圓中不也經(jīng)�？吹焦鸹ǖ摹吧碛啊眴幔�
行走在香氣四溢的路上，我不禁想起了一首詩(shī)：“人閑桂花落，月靜春山空……”金色的桂花，十里飄香，給秋天帶來了香，給大自然帶來了美。
桂花香作文7
過去并不代表忘記，只是永遠(yuǎn)變成了回憶，隨著時(shí)間的漩渦，沉淀在湖底。待有人來輕輕觸碰，它又將隨著漩渦重回湖面，經(jīng)過湖水的洗禮，變得更加晶瑩美麗。
認(rèn)識(shí)她，是在一個(gè)桂花香彌漫的季節(jié)，我們?cè)诠鸹湎孪嘧R(shí)，由此結(jié)緣。她比我高兩級(jí)，明明比我大，卻不如我高，纖細(xì)的腰肢一推就倒。烏黑的秀發(fā)散落在雙肩，笨重的劉海不時(shí)俏皮地遮住她的眼睛，透過縫隙可以看到那眼睛里閃動(dòng)著的若有若無(wú)的水光。
一直以來，她都像個(gè)大姐姐一樣照顧著我，她教會(huì)我騎自行車，教會(huì)我洗菜，她教我看些我讀不懂的文章，還教會(huì)了我在桂花樹下嗅花香。盡管她學(xué)習(xí)不好，卻依然絞盡腦汁地為我講解難題。我們就這樣，日復(fù)一日的過著。
直到有一天，我們像往常一樣在一起寫功課，她突然問我：我看著她調(diào)皮的笑道：她什么也沒說，繼續(xù)埋頭寫功課，好想功課里有什么寶藏似的。
幾天后的一個(gè)早晨，奶奶把一個(gè)海螺交給了我，說：“你朋友今早來過了，她說要去深圳那邊讀書，以后可能不回來了，讓我把這個(gè)交給你。”我愣了愣，機(jī)械地接過了海螺，我突然想起她之前問我的那個(gè)問題“誒，要是有一天我走了，你會(huì)怎么辦？”“要是你走了呀，我就把你忘了。”我拼命地沖上房間，把我們一起寫在墻上的那兩個(gè)‘永遠(yuǎn)’用力的`擦掉，直到一切都模糊的不能再模糊了，我才止住了雙手。我把海螺放在耳邊，聆聽著海的低吟，我仿佛聞到了海風(fēng)吹來的苦澀的氣息，夾雜著桂花的香味。
后來那幾天，那幾月，那幾年，我都像往常一樣，上學(xué)，回家，吃飯，看書，寫作業(yè)，睡覺。只是偶爾經(jīng)過街邊那棵桂花樹，聞到那陣桂花香，我還是會(huì)想起她。所有我以為淡忘了的往昔，化作一條東流，直奔眼底，在臉上留下一條路，滾燙。
桂花香作文8
嗅覺是種奇妙的感覺，有的氣味讓人歡喜，有的讓人心生厭惡。而我自喜歡的味道，那就是花香。
說起花香，便要提起我們杭州的市花——桂花。
在杭州，不論是在大街、小巷，或是在學(xué)校、小區(qū)里，都會(huì)種上許許多多的桂花樹。每當(dāng)桂花開的時(shí)候，那股甜絲絲、沁人心脾的桂花香，飄進(jìn)來神清氣爽。我最喜歡的就是聞桂花了。秋天還沒來到，桂花就會(huì)在我們的不經(jīng)意間開放。早晨起床，秋風(fēng)就夾帶著花香穿過窗戶，悠悠地飄進(jìn)我的房間，柔柔的`香中帶著一絲絲甜味，一直甜到我心底，多么讓人陶醉的清香，竟讓我怎么聞也聞不夠。風(fēng)停了，這味道又從窗戶的夾縫中跑出，若有若無(wú)，若遠(yuǎn)若近。我一躍而起，穿好衣服，吃好早飯，到樓下尋找它們的蹤跡。
走到小區(qū)門口，果然是樓下那一排桂花開了，昨日如米粒般的小花苞，好像是暗地里互通了消息，今早一下都齊刷刷地開放了，誰(shuí)也不甘示弱，在這金秋十月一展婀娜的風(fēng)姿。走進(jìn)它身旁，就是這股令人心曠神怡的清香，我深吸一口氣，這甜滋滋的味道沁人心脾，仿佛億萬(wàn)個(gè)毛孔被打開，渾身輕松了許多。在學(xué)校，我們上課的時(shí)候，它也會(huì)來客串，環(huán)繞在教室里，縈繞在我鼻下，一切煩惱都拋在了腦后，一心一意專心學(xué)習(xí)。
“十里香桂花，香飄云吹散”。在外婆家，一株花開，滿村的人都能聞到，總會(huì)有人偷偷來掐一枝，插入瓶中，置于室內(nèi)，便是一屋子的花香了。我手握一株桂枝，絲絲縷縷的香味直往鼻子里鉆，沐浴在這花香里，真想把風(fēng)永遠(yuǎn)兜著，把這空氣永遠(yuǎn)留住，所有心事都隨花香淡了，遠(yuǎn)了。
想著想著，我已不知不覺在小區(qū)里走了幾圈，這芳香，使人久久不能忘懷，甜甜的，純純的，圍繞在我身邊。
桂花香作文9
我們的學(xué)校是個(gè)美麗的大花園。有雞蛋花、蝴蝶花、三角梅……但我喜歡桂花。
桂花很小，我觀察桂花時(shí)還要睜大眼睛；桂花很香，我一聞桂花時(shí)就神清氣爽；桂花很美，美得像一粒粒耀眼的金子閃閃發(fā)亮。
我是那么地喜歡桂花！她圓圓的腦袋，嬌嫩的身軀，就像花姑娘一樣美好，伴隨著濃郁的香氣，隨風(fēng)搖曳。每次看到她，我都會(huì)不自覺的產(chǎn)生這種聯(lián)想。頓時(shí)覺得整個(gè)世界都洋溢著幸福和美好！
我想起那天放學(xué)，我獨(dú)個(gè)兒慢悠悠的.走在學(xué)校的花園旁。
“啊，怎么這么香？”遠(yuǎn)處飄來一陣熟悉的味道。我隨這香味，來到了一棵桂花樹前。
“什么時(shí)候這里多了一棵桂花樹呢？”我心里打了一百個(gè)問號(hào)。
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)這里鮮有人來，又是臨近晚睡時(shí)間，所以十分安靜。我看著桂花樹，聞著沁人心脾的花香，感覺自己早已沉迷其中，我心里突然浮起一絲激動(dòng)。
“沙沙，沙沙沙……”一陣晚風(fēng)拂過，樹葉搖動(dòng)的聲音像一支悅耳的音樂，我情不自禁的跳起了文雅的華爾茲。我幻想著自己是一位美麗動(dòng)人的公主，正跳著曼妙的舞步。
“喂！人都走完了，再不走你今晚就待學(xué)校里！”保安大怒。
“啊……是！”我嚇了一跳，低著頭倉(cāng)皇而逃�；仡^想想剛剛沉浸在花香和喜悅中的自己，我的嘴角又不自覺的輕輕揚(yáng)起。
那一晚的花香四溢，至今還縈繞在我心頭，這是一個(gè)我與桂花的秘密，這是一場(chǎng)我與美好的邂逅。
桂花香作文10
它太不起眼了，花瓣兒小得幾乎看不見。
它既沒有牡丹那樣富貴，也沒有玫瑰那樣?jì)少F，更沒有桃花那樣妖艷。
它太樸實(shí)無(wú)華了，它既沒有用華麗的裙子裝飾自己，也沒有用艷麗的色彩來點(diǎn)綴自己。
它從不自卑，它不喜歡和別人比自己的美麗，它只有用自己唯一的優(yōu)點(diǎn)來默默奉獻(xiàn)給人們。每當(dāng)八月時(shí)，人們總會(huì)聞到一股清香，那是它的存在、是它在吐露著芳香。
金秋八月，我又聞到了桂花香，它勾著我呀，拽著我呀�；ㄏ闱呷诵撵椋杏X心里甜蜜蜜的，所有煩惱都被桂花香清除了。如果沒有親身經(jīng)歷，是感覺不出來的。我被它的芳香引來了，我在林中尋找著它。它太調(diào)皮了，跟我玩捉迷藏。當(dāng)我找到它時(shí)，它朝我微微一笑。我不禁悲它感動(dòng)了，這是它嗎？花兒太小太小了，遠(yuǎn)看猶如米粒般大小。淡淡的`米黃色襯托著它。它太弱不禁風(fēng)了，可能一場(chǎng)暴風(fēng)雨就會(huì)吧它從枝頭上打落下來，但它卻毫不懼怕。它們?cè)陉?yáng)光的照耀競(jìng)相開放，好像說：“我不怕風(fēng)吹雨打，就算有再大的困難，我也不怕。”我被它感動(dòng)了，做為小小的桂花都有不怕困難、默默奉獻(xiàn)的精神，那我們?nèi)祟惸�？我不禁陷入了深�?......
我摘下一顆小小的花朵，捧在手心，原來單只的桂花不起眼。它們?nèi)合嚅_放，個(gè)個(gè)爬滿枝頭，猶如繁星一般。給大樹增添了點(diǎn)綴得衣裳。
風(fēng)一吹，桂花朵朵飄落，翩翩起舞。從我視線劃過，從空中飄落。好美�。�
桂花香作文11
現(xiàn)在我的位置是第四大排八組六，手旁就是窗子，而我，又常常喜歡開著窗子。于是，不時(shí)地，總有濃郁的桂花香，飄向我的窗內(nèi)。我貪婪地呼吸著這股香氣，感覺自己就像掉入了無(wú)邊無(wú)際的香海。我認(rèn)為我可比其他同學(xué)幸福多了，因?yàn)槲掖翱谶@股濃郁的桂花香。
下課時(shí)，我趴在窗戶上，細(xì)細(xì)地尋找著那棵與我有緣的桂花樹。
那是一棵小桂花樹，但長(zhǎng)得很茁壯。這使我的心里，有一種不知來由的歡喜，充溢這心房。
不由得想起了琦君的《桂花雨》。
那是一段多么芬芳的記憶�。∏昂髢纱笃膹V場(chǎng)，全部種的金桂�？梢韵胂�，在像現(xiàn)在這樣的金秋十月的`好時(shí)節(jié)，漫步在桂花叢中，那香氣，就可以把你迷醉了。連腳下走的，也不是泥土，而是桂花，這才是真正的金毯，還有帶在香氛的桂花雨，還有和桂花雨相伴的搖花樂，還有桂花鹵、桂花糕、桂花茶、桂花栗子羹……前面的搖花樂，因家旁邊無(wú)桂花樹，只得免了，而后面的關(guān)于桂花的美味，也因小女子的手拙，無(wú)法做出鄉(xiāng)味來，只得做罷。于我來說，這些關(guān)于桂花的美食和情景，也只有在夢(mèng)里才可大賞特賞，大吃特吃了。
那是作者關(guān)于桂花的鄉(xiāng)愁和對(duì)父母親的懷念啊。我不是這中間的人，個(gè)中的緣由，對(duì)于他們來說，我是個(gè)外鄉(xiāng)人自是體會(huì)不到桂花間的細(xì)密感情了----也是啊，如我這般豪放的小女子來說，又怎么能體會(huì)這“心細(xì)如發(fā)”的感情呢？
桂花香屬于眾人，桂花鄉(xiāng)愁，只屬于人心。誠(chéng)然，聞上桂花香，無(wú)論誰(shuí)，都會(huì)逗起心中無(wú)限的綿綿情思，無(wú)限的夢(mèng)幻遐想，這是人心必然。
桂花香作文12
教學(xué)樓前的桂花開了，滿滿的一樹。小小的，黃黃的，細(xì)細(xì)的，嫩嫩的。遠(yuǎn)觀像美味可口的黃色小米，似初生黃鶯的絨毛，又像一片燦爛的霞光，披在綠意蔥蘢的樹梢，更披在我柔軟的心上。
我們的教室在三樓，但教室的空氣里處處飄著桂花香。淡淡的，柔柔的，讓人感覺心情愉悅。即使因?yàn)橐坏离y解的數(shù)學(xué)題而愁眉緊鎖了許久，一聞到這香氣，也甜甜的笑了。這香氣似乎有一種神奇的魔力，令我著迷。
也許是文科生的關(guān)系吧，更或者是最近詩(shī)詞鑒賞學(xué)久了，總是不助的會(huì)睹物思情，會(huì)有一抹淡淡的憂傷在心間久久地拂之不去。也許是想他們了吧。他們，她們?cè)?jīng)與我朝夕相處的他們，她們。在這所一起生活了三年的校園里，我再也找不到他們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑的汗水，在小河邊說過的誓言以及在草坪上的那些海闊天空的夢(mèng)想。
記得高三時(shí)，我和小七喜歡在第三節(jié)晚自習(xí)后，偷偷溜到操場(chǎng)，先跑兩圈，然后坐在草坪上談?wù)撐覀兊睦硐胍约捌渌Ｓ浀糜幸煌淼脑铝撂貏e美麗，朦朦朧朧的。我說它像一株蒲公英，好象風(fēng)一吹就會(huì)散。她笑了，說，但愿我們的友誼不要像今晚的月亮，雖美卻易破碎。然后我也笑了，但眼角分明有濕濕的，咸咸的`東西溢出。
而而今的而今，我留在了這里，一個(gè)人。突然有種“誰(shuí)伴明窗獨(dú)坐？我共影兒兩個(gè)。燈盡欲眠時(shí)，影也把人拋。無(wú)那，無(wú)那，好個(gè)凄惶的我”的感覺。而遠(yuǎn)方的你們，在大學(xué)里開始新生活的你們，會(huì)不會(huì)把我徹徹底底地忘記呢？我好怕好怕，我怕我曾經(jīng)美好真摯的友誼像小四筆下的人或事一樣在燦爛之后撲向盛大的死亡。
中午吃飯時(shí)見他了，那個(gè)曾經(jīng)坐在我后面的男生。因?yàn)槟撤N原因休學(xué)一年。于是，我們共赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)。他很陽(yáng)光地朝我微笑，問我在幾班。就像見到失散多年的親人，突然有種激動(dòng)的想哭的感覺。
坐在陌生的教室里，也許這個(gè)教室里有我的歡聲笑語(yǔ)，但這些歡聲笑語(yǔ)卻那么勉強(qiáng)。我畢竟是落下的，永遠(yuǎn)是這個(gè)班級(jí)以外的人。此時(shí)，才真正理解了蔣捷在一剪梅中的“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”的深刻含義。每每讀起，總有種想哭的沖動(dòng)。
復(fù)讀一年，一年的時(shí)間，一年的青春，不知換來的是什么，現(xiàn)在我為之奮斗的是我那傾斜在大學(xué)門口的誓言嗎？一切都是未知數(shù)，但我知道，對(duì)于我的人生，我卻是那個(gè)也是唯一一個(gè)能解方程的人。
桂花香氣依然彌漫了整間教室，但為什么我卻聞到了一股淡淡的憂愁，“砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿�！�
之前我是不喜歡桂花的，感覺她過于嬌小，過于玲瓏。不似木槿的妖嬈爛漫，鳶尾的燦爛夢(mèng)幻。然而，自從我開始了自己的高四生活之后，對(duì)桂花總有一種無(wú)以名狀的情愫。也許，看到桂花樹，聞到桂花香就能使我想起我的朋友以及曾經(jīng)的過往吧。
桂花香作文13
仿佛一只神秘的手在招引，一股奇異的清香，輕飄飄的掠過，我的腳又往回退了幾步。哦！原來是那株桂花！平日里他們總是用綠葉把花苞護(hù)的緊緊的，像一個(gè)藏住心事的青春期的.小女生。究竟是誰(shuí)？今天讓著害羞的小姑娘開了笑顏？
忽而恍然大悟：是秋么？是秋來到了么？怪不得，能讓這小姑娘開懷的也就只有秋了。我看到了小桂花在風(fēng)中搖曳著她的身姿，米黃的花朵像個(gè)小鈴鐺被風(fēng)吹的鈴鈴作響，帶來一股奇異而又幽深的香氣。我微微一笑，又想起春日里這家伙的一聲不吭。
我曾暗地里取笑過她：是不是不會(huì)開花呀？嬌媚的春天里桃花憨憨的笑，熱情的夏天里虞美人帶著熏香的招手，更讓我懷疑了她的“不能生育”。
敢情她是養(yǎng)精蓄銳，非要等到求的到來才肯“一鳴驚人”？我有點(diǎn)佩服這小家伙的毅力了。第二日再去看時(shí)，小家伙黃了，不對(duì)，應(yīng)該只能算“微黃”。怎么看都有點(diǎn)美人遲暮的感覺了。待到第三日，我我們的“老美人”已經(jīng)徹底回到大地母親的懷抱了。
光禿禿的枝干上已經(jīng)看不出她來過這世界的痕跡，仿佛她曾經(jīng)的繁華只是虛夢(mèng)一場(chǎng)。她似乎又回到了往日一聲不吭的樣子，蒼老得令人心酸。我蹲下來，捧起那一撮還未被土地深埋的桂花，輕聲問：“值得嗎？你收起一年的繁華只為短短幾天的盛開，真的值得嗎？”她不說話，一會(huì)兒便被風(fēng)兒托走，又重歸土地。我忽然理解了你，生命就是需要一場(chǎng)青春的怒放。
即使會(huì)老，會(huì)死去，也可以驕傲地說：“這世界，我來過，我盛開過�！�
桂花香作文14
傍晚，我走在回家的路上，一陣陣芳香襲來，抬頭看到綠葉間小小的一簇簇的桂花，它們藏在綠葉中，俏俏地露出那金黃色的小小花朵。桂花樹的樣子笨笨的，不如梅樹有姿態(tài)，也不如桃樹艷麗，可是桂花散發(fā)的`香氣，卻讓人沉醉！
桂花分為丹桂和銀桂。丹桂是橘紅色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像在樹上燃起的熊熊烈火；銀桂是金黃色的，在樹上分外耀眼。桂花深藏在樹葉中，沒有半點(diǎn)的炫耀。它那么安靜，那么樸素?zé)o華，它卻是杭州市的市花。它的精神讓我感動(dòng)——它的開放不是為了爭(zhēng)春，它的芳香不是為了顯擺，它只是為了讓空氣中飄散著清香，讓我們?cè)谙闾鸬那屣L(fēng)中歡欣鼓舞。它的無(wú)私奉獻(xiàn)，常常讓我們牽掛。待到香消花落，金色撒滿大地，鉆入泥土肥沃生生不息的母親樹根，讓來年的花香更加沁人肺腑；又或飄入人們的碗中點(diǎn)綴白糯的細(xì)園子，讓人口齒留香……
讀桂花的品質(zhì)，讓我想起“神七”問天，三位航天員太空行走的背后，是默默無(wú)聞的幾年努力，才完成這一壯舉；與此同時(shí)，我們看到為了“神七”，又有多少默默無(wú)聞為航天事業(yè)奉獻(xiàn)的科學(xué)家，他們?yōu)樽鎳?guó)的科技發(fā)展做出了偉大的貢獻(xiàn)。
讀桂花的品質(zhì)，還讓我想起每天清晨在馬路上打掃的清潔工、園林工等，他們給城市做美容，給我們創(chuàng)造一個(gè)干凈美麗的環(huán)境。
讀桂花的品質(zhì)，更讓我想起為我們的成長(zhǎng)而嘔心瀝血的老師們……誰(shuí)又能不稱贊他們就像桂花那樣“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”��！
桂花香作文15
今天，我像往常一樣，邁著輕盈的步伐踏進(jìn)了校門，一陣芳香撲鼻而來。啊！原來是校園里桂花園飄出來的香味呀。
你瞧！那些桂花樹們爭(zhēng)奇斗艷，有的像一頂綠色的大傘，為人們遮風(fēng)擋雨；有的像一個(gè)綠色的繡球，滾動(dòng)在草地上；有的搖身一變，變成了幾位婀娜多姿的少女，再微風(fēng)的吹拂下，梳理著自己的枝條。
我走近仔細(xì)觀察。桂花樹的根深深地扎在了泥土里，任憑風(fēng)吹雨打，也絲毫不動(dòng)。從根部長(zhǎng)出了幾根粗壯的枝條，有手臂那么粗。又從這幾根枝條上伸出了無(wú)數(shù)“小手”。在“小手”上長(zhǎng)著碧綠的'葉子，葉子好綠，綠得都看得見上面的紋路；葉子好綠，給人一種青翠欲滴的感覺。那是什么？原來是藏在綠葉中的桂花呀！它們緊緊地依靠在了一起。有的含苞待放，像一顆顆黃色的小米粒；有的剛剛綻放，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。它們像無(wú)數(shù)小星星布滿了綠色的天空。
當(dāng)我煩惱時(shí)，我會(huì)來到桂花樹下跟它傾訴；當(dāng)我高興時(shí)，我會(huì)跑到桂花樹下，興奮地告訴它，它也會(huì)散發(fā)出陣陣香味，好像在為我而高興呢！
媽媽說：“桂花香味最濃的時(shí)候，可以打下來曬干，然后可以釀桂花酒、泡桂花茶、還可以做桂花糕呢！你嘗嘗�！蔽乙Я艘豢�，啊！入口即化，還殘留著一股芳香�！罢婧贸�！”
我愛這香飄萬(wàn)里的桂花。
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