實(shí)用的禮物的作文[通用7篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的禮物的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物的作文 篇1

　　一年又一次母親節(jié)又到來了，親情包含著一切禮物，親情里的愛是說不完道不盡的。

　　母親節(jié)那天，媽媽說要去姥姥家。其實(shí)，我明白當(dāng)媽媽對(duì)自己媽媽說一聲“母親節(jié)快樂”和“媽媽我愛你，”是永遠(yuǎn)說不出口的。上午，媽媽和姥姥坐在院子里做事情，我對(duì)姥姥說：“你知道今天是什么日子嗎？”只見媽媽笑著看我，她明白我的意思。

　　姥姥說：“什么日子呀？”“今天是母親節(jié)，”我說這句話時(shí)，都有點(diǎn)不好意思。姥姥又說：“哦，”媽媽又說道：“看趕得多巧呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽之所以來，就是幫姥姥做一些活，同樣的也可以過一個(gè)快樂的節(jié)日。我又問姨姨，她說不知道，說完去屋里拖地。三個(gè)字不知道，讓我覺得沒勁頭，可看見姨姨幫姥姥做事，又欣慰起來。

　　沒吃午飯前，姨姨就開始幫姥姥蒸饅頭，這可是姥姥的命令哦。平常日子來的時(shí)候，也是蒸包子，蒸饅頭。姥姥雖看沒什么活去做，可看她走過來走過去，不知忙些什么。

　　閑得無聊時(shí)，媽媽和姨姨陪姥姥說說話，我無時(shí)無刻的觀察著她們。姨姨說：“休息也是累，”后來，又去樓上洗衣服。

　　母親節(jié)貴重禮物有沒有，并不在意這個(gè)，看的是心意吧。媽媽和姨姨沒有送什么貴重禮物，可是她們幫姥姥做事情，說說話，這或許是老人真中需要的吧。

　　我一直觀察著，也差點(diǎn)忘記自己的祝福語！媽媽收到信息后，開心得不得了，還給我回信。最好的禮物或許真的是這些吧，不好意思表達(dá)的.語言卻成一年又一年的遺憾，真情和珍貴的心意，在我們的心里從未改變過。

　　母親節(jié)最好的禮物，是陪伴吧。

禮物的作文 篇2

　　直到現(xiàn)在，我還清楚地記得他那純潔、天真的笑。這可能是他人生中最后的禮物，此后，他的生命就很快走向了盡頭……

　　那是一個(gè)天空著飄著蒙蒙細(xì)雨的早晨，我作為學(xué)校大隊(duì)干部，這天，我跟老師一起去醫(yī)院看望一位生病的同學(xué)。

　　他的名字叫“小唐”。是我校一名普普通通的二年級(jí)學(xué)生。我并不認(rèn)識(shí)他，只知道他小小年紀(jì)就患上了“絕癥”，生命已經(jīng)所剩無幾了。我們懷著同情的心里，載著全校師生的關(guān)懷，帶著大家的'探望禮物，來到了病房。病房很安靜，空氣中飄著淡淡的百合清香。這個(gè)房間共住有三位病人，他們都是生命垂危的絕癥患者，這氣氛，頓時(shí)有點(diǎn)讓我呼吸緊張了。在病房的最里邊，那是給個(gè)很黑的角落窗戶緊鎖，窗簾緊閉，床上躺著一個(gè)臉色有些蒼白，但卻眉清目秀的少年。他雙眼緊閉，試圖想睡著的樣子，被子使勁裹住他的身子。他就是小唐同學(xué)吧？”我這樣想。我和老師一同走了過去，他察覺到我們的腳步聲，被子裹得更緊了。

　　我沒在意他的舉動(dòng)，道“小唐同學(xué)，這是咱同學(xué)送給您的禮物”。他偷偷地向我手中那棕褐色的信封瞥了一眼。那是個(gè)鼓鼓的信封，開口處用五顏六色的貼紙粘著，我小心翼翼地打開他它。里面是一張張賀卡，我隨便挑了張，讀道：“小唐同學(xué)，我是你的同學(xué)小李，還記得我嗎？有一次，我們打架被老師批評(píng)了，還記得我們一起去雨后的花壇做蝸牛嗎？那些回憶，我可都記得清清楚楚，您可千萬不要忘了哦……”讀完了信，我更哽咽了，鼻子感到一陣酸楚。而小唐則哭出聲，把頭探出了被窩。拿過我手中的信，一次又一次的讀著。我沒有說話，大家都沒有說話，只是默默地注視著他，看著他的淚水一滴又一滴順著臉頰流進(jìn)嘴里…不知道，他把那些信讀了多少遍。最后，他終于不哭了，不再讀信了，他朝我們笑了。他那天真燦爛的笑容，那笑容仿佛能戰(zhàn)勝世間所有的困難，像冬天最純潔的雪花，像黑暗里一束溫暖而的光……

　　今天，窗外又飄起了微微細(xì)雨，我又想起了他，想起那份最后的禮物。

禮物的作文 篇3

　　一個(gè)溫暖的午后，陽光灑在木桌上，投下一片好看的黃暈，還有幾縷光，灑在杯中的紅茶上，染上了幾朵光圈。我坐在椅子上，品讀著一本書，“吱呀”門被推開，她走了進(jìn)來，彎下腰，與我們與我一同品味，我們相視而笑，心照不宣，開始回憶，回憶那份珍藏的快樂。

　　記得一年前，母親送了我一本書，作為我的生日禮物。這本書的封面是用水墨勾勒的幾朵山茶花，青與素白交錯(cuò)融合，竟透出了寂寞清秀的江南韻味，忍不住照著臨摹，卻畫的生硬，手法也拙劣�？粗鴫ι系膾扃姡�３：００，該去赴約了。抄起書走了出去。

　　她依舊笑的那么優(yōu)雅自信，忍不住向她推薦起書來，講到江南，講到山茶，講到未來，講到快樂……

　　天色漸晚，夕陽西下，長椅被路燈投下的暖光照得明亮無比。幾只飛蟲繞在路燈上，撲向熾熱的光……時(shí)間不早了，與她匆匆告別，起身回家，母親會(huì)著急的，想到這兒，不禁加快了步伐，帶起了一陣桂花微醺的風(fēng)。

　　路燈還亮著，燈光射在被人遺忘的書上，暖光流連在素雅的山茶花上。

　　發(fā)現(xiàn)書不見了，隨之便是瘋狂的尋找。所幸的.是在經(jīng)過三天的尋找后，她把書送了回來，道謝后，翻開書，一股屬于她的，薄荷般的清香味道撲鼻而來。

　　掃過扉頁，那朵拙劣的山茶花卻消失不見。

　　這不是原來的那本書。

　　可是我，卻由衷的感到快樂，她為我重新買了一本書。感動(dòng)，如決堤的洪水在心中泛濫。興起，拿起毛筆，鄭重其事的畫了一朵山茶，棱角顯得生硬，想起她為我做的，這是屬于我們的書呀……

　　國色天香，渾然天成。

　　我們看到了扉頁上的山茶花，笑了起來。

　　這書，不僅僅是文人的智慧結(jié)晶，還是失而復(fù)得喜悅，更是純潔的友誼，它永遠(yuǎn)是我的珍藏。

　　書桌上，兩杯紅茶散發(fā)出縷縷熱氣和裊裊茶香。

禮物的作文 篇4

　　在一年的“六一”中，老師送了我們一件特別的禮物。

　　那天早上，我來到學(xué)校，同學(xué)們已經(jīng)在位置上等待著“六一”慶典的開始。我走到自己的位置旁，坐了下來，和邊上的同學(xué)一起游戲，還有的在聊天。

　　突然，從門外傳來一聲巨響，我轉(zhuǎn)頭一看，原來老師站在教室門口，想讓我們安靜下來。所有同學(xué)聽見這個(gè)聲音，立馬坐到位置上。

　　我們安靜下來之后，從廣播里傳來一句話：“六一慶典現(xiàn)在開始！”老師讓我們安靜下來，仔細(xì)聽廣播在講什么。

　　廣播結(jié)束后，老師跟我們玩了一個(gè)游戲，名叫“傳禮物”。在“六一”之前，老師讓我們每人帶一個(gè)禮物送給同學(xué)。

　　游戲開始了，我們先圍坐成一個(gè)圈，然后把禮物傳給下一個(gè)人，就這樣一直傳，直到音樂結(jié)束，停在手中的禮物才真正屬于我們自己。

　　停在我手中的是一個(gè)精美的禮盒，不知道里面裝了什么。但我猜想，這個(gè)禮物一定是林華銘帶來的。因?yàn)橹挥兴�才�?huì)把禮盒包裝成這個(gè)模樣。一問果然是林華銘送的。拆開一看，里面原來是一盒熒光筆，這個(gè)禮物我非常喜歡。

　　這個(gè)“六一”老師送給我一個(gè)特別的'禮物——愛。盡管這個(gè)禮物不是老師親手送給我的，但是她已經(jīng)用她的心和行動(dòng)來告訴我了。

禮物的作文 篇5

　　我盼星星、盼月亮終于盼到了生日。

　　早晨，媽媽叫我起床，我慢悠悠的穿好了衣服，在刷牙、洗臉、吃飯，最后把我送到學(xué)校。結(jié)果媽媽上班遲到了，媽媽叫我以后起床快點(diǎn)，要不然就自己走。這時(shí)我非常生氣，因?yàn)榻裉焓俏疑�日為什么媽媽還會(huì)那么生氣。下午，媽媽居然來接我了，我不是要去家教嗎？為什么媽媽會(huì)來接我，媽媽對(duì)我說：”今天是你生日，媽媽就給你接回家吃�！�

　　我的.淚水流了下來，媽媽原來還記的我的生日。回到家后，我度過了一個(gè)美好的晚上。

禮物的作文 篇6

　　對(duì)于孤獨(dú)，仿佛都是人們避之不及的。尤其是在浮華的當(dāng)代社會(huì)，我們更傾向于喧鬧的都市，熱烈的交際。而我要說，孤獨(dú)是獨(dú)創(chuàng)精神的必需品，是最大的禮物。

　　有關(guān)獨(dú)創(chuàng)與孤獨(dú)，赫胥黎曾經(jīng)說過——“越偉大，越有獨(dú)創(chuàng)精神的人，越喜歡孤獨(dú)。”

　　喜歡孤獨(dú)？孤獨(dú)有什么值得喜歡的？我想很多人一定如是想。孤獨(dú)是深夜萬家燈火中的形單影只，是滿腹委屈深埋于心的無處傾訴。好像在大眾的眼光里，孤獨(dú)注定是一個(gè)負(fù)面的詞匯，對(duì)人只能起到不積極的影響。但是歸根結(jié)底，只有孤獨(dú)才會(huì)使人思考。

　　不得不承認(rèn)一點(diǎn)，隨著社會(huì)的發(fā)展，到了現(xiàn)今的形態(tài)，從各式新媒體的出現(xiàn)，到交友軟件的普及，再到功利心態(tài)的驅(qū)使，導(dǎo)致的結(jié)果是整個(gè)大環(huán)境變得越來越浮躁和急功近利。就從創(chuàng)新、思維的角度而言，很少人愿意再去思考。我們更關(guān)心的是結(jié)果和目的，隨波逐流地混跡于人群中，主觀或被動(dòng)地被他人所影響，這就是心理學(xué)中所提到的“從眾心理”。就好比幾年前社會(huì)學(xué)家做過的一個(gè)實(shí)驗(yàn)——如果在人流嘈雜的街道，聚集幾個(gè)人圍在一起，就會(huì)慢慢有更多的人圍過來想要一探究竟。這就是人本性中的.群聚心態(tài)及追隨心態(tài)所驅(qū)動(dòng)的。

　　于是當(dāng)我們需要一個(gè)獨(dú)立思考的空間是，我們首先要學(xué)會(huì)擺脫群體心態(tài)，留給自己一個(gè)獨(dú)處的空間，也就是所謂的孤獨(dú)。越喜歡孤獨(dú)的人，才會(huì)更擁有獨(dú)創(chuàng)精神。一個(gè)人如果連放棄隨波逐流地勇氣和魄力都沒有，他注定不會(huì)有所成就。究其一生碌碌無為而又惶惶度日。

　　實(shí)際上我們不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí)，越是那些偉大的學(xué)者、科學(xué)家，那些各方面頂尖的人才，很難在那些摩肩接踵觥籌交錯(cuò)的社交活動(dòng)中看見他們，更有說法認(rèn)為那些“天才”，都是孤僻自閉的“怪人”。但事實(shí)在我看來卻不盡然。正是因?yàn)樗麄兊膫�(gè)人意志、思維來的更有價(jià)值，與傳統(tǒng)的、陳舊的來的大相徑庭，他們有著異于常人而又頗具價(jià)值的思想和理念，才會(huì)促使他們更愿意沉浸于自己的思考過程。值得玩味的是，現(xiàn)今一些所謂的“文人”、“學(xué)士”，在媒體上拋頭露面，包裝自我左右逢源，看似功名等身，實(shí)則……

　　越是偉大越是具有獨(dú)創(chuàng)精神的人，他們的靈魂越是截然不同，些許包含了清高，又些許境界的差異，導(dǎo)致了他們更愿意與自己相處，更好的發(fā)掘自己的思想和靈魂。而那些所謂的“非孤獨(dú)”，在他們看來理應(yīng)是耗費(fèi)精力而又毫無意義的。

　　于我而言，只有孤獨(dú)的靈魂才是熠熠生輝的。享受孤獨(dú)，更像是享受心態(tài)的平靜和思維的碰撞。孤獨(dú)本身，便熠熠生輝。

禮物的作文 篇7

　　清晨，太陽出來了，太陽把像金子一樣的光撒進(jìn)小熊家的窗戶里，小熊醒來了。

　　�。〗裉斓奶鞖庹婧�，我要出去玩。小熊說著，走出了家門。

　　不一會(huì)兒，小熊來到了草地上，金燦燦的陽光照得草兒綠綠的，照得野花兒紅艷艷的.，照得小熊笑瞇瞇的。

　　��！這兒真美呀！小熊張開雙臂，高興地跑起來。跑著跑著，小熊脫掉了棉靴，赤著腳奔跑起來，還用衣兜去兜那些金子一樣閃爍的陽光。

　　金子般的陽光太多太多了，小熊有了一個(gè)想法，他要把這金子般的陽光，當(dāng)作禮物送給大象爺爺。大象爺爺太老了，老得已經(jīng)走不出房門了，如果讓大象爺爺看到這金子般的陽光，一定會(huì)非常開心的。

　　小熊甜甜的想著，就朝大象爺爺家跑去。可是，不知什么時(shí)候，衣兜里兜著的陽光一點(diǎn)都沒有了。咦！我把陽光裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，怎么都沒了？跑哪兒去了呢？小熊看著衣兜，難過得快要哭了。

　　小熊，陽光沒有跑，它跑到你心里去了�？吹叫⌒茈y過的樣子，大象爺爺安慰小熊說。

　　可是，您沒有看到陽光呀！小熊還是很難過地說。小熊，別難過！大象爺爺已經(jīng)看到陽光了，因?yàn)殛柟庖才艿酱笙鬆敔斝睦锶チ�。大象爺爺撫著小熊的頭笑呵呵地說。

　　是呀，一顆裝著他人、裝著愛的心里，總是灑滿金子般的陽光，而這顆像金子一般的愛心，就是最美、最好的禮物。

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