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有趣的游戲作文大全【15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的游戲作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲作文1
咦，班級里怎么有一陣笑聲呢？奧，原來是我們班在玩有趣的游戲。
老師拿出一支白色的粉筆，在黑板上畫了一個(gè)小男孩的頭，小男孩有頭發(fā)，有臉蛋，有眼睛，有耳朵，就是沒鼻子。大家都問怎么會沒鼻子呢？我們疑惑地看著老師。
老師看了看我們說：“你們看這個(gè)小男孩有眉毛，有嘴巴……有鼻子嗎“沒有！”我們異口同聲地回答�！澳呛茫覀兘酉聛砭鸵鲆粋�(gè)有趣的游戲——給小男孩畫鼻子�！崩蠋熋鎺⑿Φ卣f。聽了老師的這句話，我們都樂開了花，大聲嚷道：“好！”
老師說：“咱們分為四個(gè)組，每組選一個(gè)人蒙著眼睛，在離黑板有三米遠(yuǎn)的地方轉(zhuǎn)三圈，到前面給小男孩畫鼻子，其他的人不能提示，畫對了為勝�！闭f著老師揮揮她手里的紅領(lǐng)巾。
聽了游戲規(guī)則，我們像出籠的小鳥尋找自由，一窩蜂地向老師擁去，嘴里喊著：“老師！老師！我！””老師——我——”
這時(shí)老師發(fā)話了：“都別爭了，讓馬朝霞去。”其他的.人都失落地回到位上。
老師走到馬朝霞身邊，給她蒙上眼睛，讓她轉(zhuǎn)三圈到黑板前畫鼻子。她平時(shí)很開朗，她故意扭動著身子在走道里這摸摸，那碰碰，像個(gè)無頭蒼蠅亂撞�？吹酱饲�，同學(xué)們不禁哄堂大笑，不走由自主地給她提示。她終于走到黑板前摸到黑板，剛要畫鼻子，同學(xué)們說：“別畫！別畫！”聽了這句話，馬朝霞變得謹(jǐn)慎多了。一邊側(cè)耳聽著同學(xué)們的提示，一邊小心翼翼地畫，終于畫對了，頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。
接下來是鐘雅馨，老師說不讓提示，她用同樣的方法給小男孩畫鼻子，但是她卻把鼻子畫在額頭上了，像個(gè)怪物，又引起一陣哄堂大笑。
通過這次游戲，我體會到失去眼睛是多么困難啊，所以我們平時(shí)要保護(hù)好眼睛。
雖然游戲結(jié)束了，但教室里依然回蕩著歡笑聲。
有趣的游戲作文2
“哈哈，我贏啦！哈哈哈！”我手舞足蹈地跳了起來，你們想知道是什么游戲讓我高興得這樣嗎？那就隨我來看一看吧！
今天，蔡老師帶我們玩一個(gè)游戲，你們猜是什么游戲？不知道了吧！嘻嘻，那就是：觸覺謎語。知道怎么玩嗎？來看游戲說明：游戲總共有三步，第一步是把東西放到手上，用手指來摸。第二步就是把東西放到手心，不能用手指摸，只能用手掌感覺。第三步就是把東西放到頭上來感應(yīng)。
開始玩游戲了，顏巖首先登場，蔡老師還沒把東西放到他手里，他眼珠就轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，逗得大家哈哈大笑。蔡老師在一個(gè)粉白相間的袋子里拿出了一個(gè)藍(lán)藍(lán)的、方方的小東西放到了他的.手上。顏巖首先猜是一部手機(jī)，可蔡老師說不對，“十、九、八、七、六……”時(shí)間到了，顏巖還是沒有猜出來，他悻悻地下了場。
第二個(gè)上場的是我，我一上場，心就怦怦地直跳，我想：“我會不會像顏巖那樣輸呢？我能猜對嗎？”這時(shí)，蔡老師把一個(gè)圓柱形的東西放在我手上，我摸了摸，感覺好像能打開，就問蔡老師能不能打開，蔡老師耐心地說：“當(dāng)然可以啦！”我打開摸了下，覺得怎么有點(diǎn)黏黏的�！皾櫞礁��！蔽颐摽诙�！
不到3秒我就說出了答案，大家驚嘆不已！后面上場的同學(xué)有的抓耳撓腮也沒猜出答案，有的提心吊膽地猜中了，大家都愉快地完成了游戲，現(xiàn)場陣陣歡聲笑語！
我想為什么我用了手指就摸得出來，其他同學(xué)不用手指就難猜呢？老師為我揭曉了答案：人手指尖的皮膚細(xì)胞和神經(jīng)末梢最豐富發(fā)達(dá)，所以，它的觸覺最靈敏。
今天，我玩得非常開心，不但贏得了比賽，還學(xué)習(xí)到許許多多的知識！今天真美好啊，哈、哈、哈！
有趣的游戲作文3
魚兒離不開水，鳥兒離不開天空，花兒離不開蝴蝶，我的童年離不開游戲。你看，我們正在玩“一、二、三，木頭人”的游戲呢！
聽說要玩游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼起來，有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的七嘴八舌，議論紛紛，教室里頓時(shí)炸開了鍋。
今天誰是游戲大贏家呢？讓我們拭目以待。游戲開始了，只見“鬼”大步流星地走上場，還對著我們做了個(gè)鬼臉。瞧他一副勝券在握的模樣，引起大家對他的公憤。哼，你可別高興得太早，誰輸誰贏還不一定呢！同學(xué)們趁“鬼”數(shù)數(shù)的時(shí)候，各自做出各種各樣的動作，“伏地魔”就是趴在地上仰著腦袋的我啦！“鬼”突然大喊道：“一二三——木頭人！”天哪，他怎么說得這么快，我還沒有聽清楚呢！簡直比閃電還要快！
這時(shí)，熱鬧的教室瞬間變得鴉雀無聲，不知道的人走進(jìn)來還以為走錯(cuò)地方，進(jìn)了一家雕像館呢。只見“鬼”來到人群中，不是做鬼臉就是講笑話，弄得一大批同學(xué)情不自禁笑出聲來，他們都淘汰了。“鬼”用犀利的目光掃射著沒有被淘汰的同學(xué)，最終目光停留到了我的身上。我頓時(shí)心驚膽戰(zhàn)，他會對我下什么招數(shù)呢？只見他張開大嘴，沖著我哈了一口氣。我的天呀，我?guī)缀醵急怀魰灹�。如果這樣被輸?shù)簦俏业囊皇烙⒚蜌в谝坏├�，我咬緊牙關(guān)，不管三七二十一都要忍住，不能被打敗。
一波未平一波又起，“鬼”不愧是一塊“老姜”，他竟然在我的耳朵邊吹氣，我感覺耳朵里有一只螞蟻在爬動著，讓我奇癢無比。人算不如天算，我忍無可忍，伸出手撓耳朵。就這樣，我被淘汰了！可惜，可惜，太可惜了，我心不甘情不愿地來到淘汰區(qū)。即使來到淘汰區(qū)，我也很快滿血復(fù)活，幫助“鬼”抓到在動的'“木頭人”。最終“鬼”勝利了，“木頭人”輸了。
游戲編織著我的快樂，編織著我童年，編織著我的生活，我喜歡玩“一二三，木頭人”的游戲！
有趣的游戲作文4
今天上作文課了，老師帶著我們做了一個(gè)游戲叫畫鼻子，游戲的規(guī)則是：誰先把鼻子畫在臉的中間位置，誰就先贏。
游戲開始了，老師先叫孔馳然上臺畫鼻子，老師把一條蒙臉布系在了他的眼睛上，老師說：“孔馳然，你先轉(zhuǎn)三個(gè)圈，轉(zhuǎn)完后，他就去找那張臉了，他原本是沖著黑板的方向走的，但是有個(gè)同學(xué)大喊一聲，你走錯(cuò)了！黑板應(yīng)該是在右邊的，你朝前面走干什么呀！想撞墻呀！”孔馳然聽了那個(gè)同學(xué)的話，相信自己走的方向是錯(cuò)的，就往右邊走，他不知道自己被那個(gè)同學(xué)給騙了，他繼續(xù)往右邊走，這是場下突然想起了一陣低微的笑聲，突然場上想起了“砰”的聲音，原來是孔馳然撞到了電視上，他生氣地跺了一下腳他毫不猶豫的隨便畫了一個(gè)鼻子，他解開了蒙眼布，自己都忍不住的笑了起來，原來他把鼻子滑到了嘴的.右邊，這時(shí)場下想起了一陣歡笑。
接著，周璟麗上臺，老師把蒙眼布系在了周璟麗的眼上，她向上一個(gè)同學(xué)一樣也轉(zhuǎn)了三圈，他左走走、右走走，不知道要畫哪才好，這時(shí)周璟麗煩了，拿起粉筆就往黑板上畫，這時(shí)同學(xué)們都哈哈大笑起來，他很疑惑，便解開了蒙眼布，這時(shí)周璟麗的臉上一下子就紅了，她把鼻子畫在了離臉幾十厘米的地方，她紅著臉走到了自己的座位上。
終于到我了，我在上面的時(shí)間里，觀察了鼻子要畫的位置是一條直線，我上去以后我剛要接近粉筆槽的時(shí)候，老師用自己的身子擋住了我，一氣之下，我用了九牛二虎之力，終于把老師給撞開了，最后鼻子就差一點(diǎn)兒就畫到了鼻子應(yīng)該畫到的地方。
同學(xué)們的游戲還在進(jìn)行著，教室里不時(shí)傳來一陣歡笑。
有趣的游戲作文5
我從小到大玩過許多有趣的游戲，但最喜歡的是“大小魔王終極對決”這個(gè)游戲。當(dāng)然，此魔王非彼魔王，我和爸爸都是魔方愛好者，并稱“大小魔王”。
經(jīng)商議，大小魔王就比賽規(guī)則達(dá)成共識：我和爸爸輪流打亂魔方，再由對方還原。每一個(gè)回合都要比時(shí)間，用時(shí)少的加一分，五個(gè)回合后分出勝負(fù)，誰的分?jǐn)?shù)高誰就獲勝。
比賽開始了！爸爸先擰。我盡可能地把魔方打成最亂�？砂职忠粋�(gè)公式就迅速把我的“計(jì)謀”破解了，接著飛快地轉(zhuǎn)動魔方。僅55秒，爸爸就完成了還原。輪到我了，我絞盡腦汁想方法，玩命做公式�？砂职诌�是略勝我一籌我用了56秒。
接著爸爸又贏了一局，我竭盡全力扳回兩局。一刻鐘后，我們迎來了驚心動魄的決勝局！
我給爸爸打亂魔方時(shí)，把各種公式都反著做，把魔方打亂到了“極致”，生怕爸爸速度太快，我追不上。但爸爸從容不迫，一上來幾個(gè)公式20秒就解決了。我緊張得渾身冒冷汗。一眨眼的功夫，爸爸就將魔方還原了：“停！”我趕緊按下計(jì)時(shí)器：“啊！奇跡！真的是奇跡！46秒！”
輪到我出馬了！我瞪大眼睛仔細(xì)觀察魔方，想在最短的時(shí)間內(nèi)找出破綻。“開始！”我連忙開始轉(zhuǎn)動魔方，魔方在我的手中發(fā)出有規(guī)律的'咔噠咔噠聲。憑借著“肌肉記憶”我“極速”完成了大部分步驟。這時(shí)，出現(xiàn)了代號為“四棱換”的特殊情況，平時(shí)我做這個(gè)情況對應(yīng)的公式至少需要6秒！可爸爸已經(jīng)在興奮地喊著：“39！40！41”我毫不猶豫，以自己最快的速度做公式。在手指的推動下，一個(gè)個(gè)魔方塊化成了一道道流動的彩虹完成了！我大叫：“停！”只聽見計(jì)時(shí)器清脆地響了一聲，我用期盼的目光看著爸爸。爸爸宣布成績：“四十五秒！”我高興得跳了起來。
一次激動人心的比賽結(jié)束了，但我沉浸在跌宕起伏的過程之中不能自拔。我非常期待下一次親子魔方終極對決！
有趣的游戲作文6
這次我們臧老師組織了一次有趣的游戲，如果你想知道詳情就不要離開哦！
昨天，臧老師說要帶我們玩一個(gè)游戲，條件是我們每個(gè)人都得準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，將它在身上放一天，誰成功了就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小獎(jiǎng)品。我們禁不住誘惑，其實(shí)是不得不玩。晚上，我一直在想明天穿什么衣服，坐起身來，仔細(xì)翻找衣柜，終于，功夫不負(fù)有心人，找到了一件上衣有口袋的T恤，雞蛋放進(jìn)去，還不容易掉，我仿佛看到勝利在向我招手。
第二天早晨，一切準(zhǔn)備就緒，我從冰箱里拿出一個(gè)可以和鵪鶉蛋媲美的雞蛋，俗話講的好，“不怕一萬，就怕萬一”，所以我用小袋子將其裝了起來，才小心翼翼地放進(jìn)口袋中。路上，我都不敢走快，生怕把這個(gè)小家伙顛碎了。做課間操時(shí)，我們班每個(gè)人都縮手縮腳，不敢有大幅度動作。終于，這可怕的噩夢結(jié)束了，但更要命的是馬上就是體育課。平時(shí)一聽到這三個(gè)字大家不知道開心成什么樣子，可是這次卻有一百個(gè)不愿意。好在這是本學(xué)期第一次體育課，老師在室內(nèi)上，雞蛋們才逃過一劫，要不然肯定陸陸續(xù)續(xù)地“升天”。下課時(shí)，徐俊杰按捺不住的手成功打破僵局，第一個(gè)打碎了，他的雞蛋就這樣夭折了，和獎(jiǎng)品就此無緣。不想一個(gè)人入“地獄”的他就使壞，妄想讓別人的雞蛋也陪之“升天”，經(jīng)過一系列的努力，成功拉下十幾個(gè)人當(dāng)墊背。當(dāng)然，他也來攻擊過我的雞蛋，因?yàn)閭�(gè)頭、力量的懸殊，他自覺沒趣灰溜溜地回去了。
中午睡在床上，根本不敢趴著，我時(shí)時(shí)刻刻都在小心，生怕自己一個(gè)動作把雞蛋弄破，真希望趕緊結(jié)束這悲慘的'游戲。
這一天放學(xué)時(shí)，老師檢查我們的雞蛋，完好無損者獲得一塊橡皮，雖然獎(jiǎng)品不大，但卻很有意義。
看看懷中的雞蛋，這讓我想起了媽媽十月懷胎時(shí)的不容易，心想：這才短暫的一天，我就已萬般艱難，千分小心，更何況是漫長的十月？當(dāng)媽媽真是不容易呀！所以我們更應(yīng)該孝順?gòu)寢尅?/p>
有趣的游戲作文7
有人喜歡玩有趣的跳繩，有人喜歡激烈的拔河比賽，還有人喜歡鍛煉身體，玩靈活的老鷹捉小雞，而我喜歡作文課上玩的游戲——?jiǎng)幼鹘育垺?/p>
游戲規(guī)則是：把同學(xué)們分成兩隊(duì)，每隊(duì)是五人。游戲開始時(shí)，第一個(gè)同學(xué)先想一個(gè)游戲情節(jié)，然后表演給第二個(gè)同學(xué)看，后面的同學(xué)不能看，要背對著。第二個(gè)同學(xué)看完后傳給后面的同學(xué)，但是自己要根據(jù)第一個(gè)同學(xué)傳的情節(jié)加動作，把故事往下繼續(xù)，傳給下一個(gè)同學(xué)……就這樣以此類推，直到最后一個(gè)同學(xué)不僅要說出前面同學(xué)表演的情節(jié)，還要加上一個(gè)結(jié)尾。
游戲開始了，第一個(gè)是我。我站在最前面，用大腦飛速地思考要表演什么？就在這時(shí)我想到了，前幾天剛舉行完秋季運(yùn)動會，我在男子100米跑步的比賽中榮獲第一名，我就表演這個(gè)吧。說干就干，我拿出一張紙，然后折好，再插上一支筆芯，就這樣簡單的小旗就做好了。我拍拍張婭楠的肩，她回過頭來，我開始了表演。我雙手在頭頂上方打招呼，然后蹲下做了一個(gè)準(zhǔn)備起跑的動作，接著再站起來揮一下小旗，再用手表示：3、2、1。最后用手表示打槍的動作“砰”，表示我在裁判發(fā)令槍響后，快起跑。我希望后面的同學(xué)能續(xù)出得獎(jiǎng)的'結(jié)果。沒想到后面的表演讓人啼笑皆非。
看徐文淇把伸手?jǐn)?shù)“3、2、1”的動作忘了。后面咋還摔倒了？王寒宇最好笑，他把小旗的筆芯給甩掉了，他只好再插上，沒想到后面的同學(xué)把這也當(dāng)成了表演。結(jié)果我精心編排的勵(lì)志故事變成了滑稽劇。最后的同學(xué)說是比賽中裁判的旗掉了，比賽的同學(xué)一不小心滑倒了，爬起來繼續(xù)跑，中途還喝了杯水，肚子痛了……哈哈……
游戲仍在進(jìn)行中，我們開心的笑聲還在教室上空久久回蕩。
有趣的游戲作文8
今天，我看見桌子上有一些做手工用剩的紙條，于是準(zhǔn)備順手扔掉。媽媽看見了，趕緊從我手中把紙條搶過去，走出我的房間，到客廳找出剪刀和筆忙活起來。我很好奇地說：“媽媽，你要干什么呀？”媽媽說：“等會你就知道了�！�
只見媽媽把紙條對折對折再對折，紙條就變成了一個(gè)小長方形。她再用剪刀把小紙條沒有連接的兩邊剪成一個(gè)半圓，然后把紙條展開，在一端用筆畫出眼睛和嘴巴。一條栩栩如生的毛毛蟲就大功告成了。我夸媽媽說：“媽媽，您真心靈手巧啊！”我又問媽媽：“這個(gè)毛毛蟲除了好看，還能干什么呀？”媽媽說：“還可以用來玩呀！”我又問媽媽：“怎么玩？”“別急，讓我給你示范一下。”媽媽說道。只見媽媽拿出一根吸管，對著毛毛蟲吹來起來。真是神了！毛毛蟲居然動了起來。我對媽媽說：“媽媽，我也要玩�！闭f著我從媽媽那里把吸管拿過來，把毛毛蟲放到我面前，也學(xué)著媽媽的`樣子，把吸管對著毛毛蟲一吹，毛毛蟲也動了起來。我高興極了！
媽媽對我說：“我們來比賽，看誰的毛毛蟲爬得快行不行？”“行�！庇螒蜷_始，我拿吸管慢慢地對著毛毛蟲吹。毛毛蟲也慢慢地向前爬。再看看媽媽，她不慌不忙地有節(jié)奏地吹，毛毛蟲也十分配合地向前快速地移動。我也學(xué)著媽媽的樣子，結(jié)果毛毛蟲卷成一團(tuán)，滾到了桌子底下。毛毛蟲仿佛在說：“摔死我了�！笨吹矫x這副模樣，我和媽媽笑得前仰后合。最后，媽媽贏了比賽。
日落的余暉透過窗戶照進(jìn)來，映在我們臉上，可真美�。〗裉爝^得真開心�。�
有趣的游戲作文9
在一個(gè)晴空萬里的下午，故事的事故是這樣的。這個(gè)晴空萬里的下午發(fā)生了一件有趣的事，本來晴空萬里的天氣配上人們晴空萬里的心情不是很好嗎？不不不。這件有趣的是為同學(xué)們晴空萬里的心情帶來了點(diǎn)烏云。
跑操過后，我們四班，被告知下午午休過后可以和三班一起進(jìn)行一場游戲，這個(gè)游戲的名字叫做撕名牌。游戲規(guī)則是這樣的：每個(gè)人在背后貼上一張紙，被撕掉的人死亡出局。我們很高興，也很期待。因?yàn)槲覀儾幌胱诳菰锏慕淌依飳W(xué)習(xí)。我們喜歡玩——喜歡玩是孩子們的天性。
就這樣，我們期待了一上午，午休都興奮的睡不著覺。終于，午休過去了，老師拿著膠帶紅紅火火的向我們走來�！坝眠@個(gè)貼好你們的名牌，然后出去站隊(duì)�！蔽覀冑N的很快，因?yàn)槲覀兊炔患傲恕?/p>
來到操場，老師讓三四班的.男同學(xué)先圍一個(gè)大圈。然后讓我們四班女生和三班女生分別站在圈內(nèi)兩邊。
游戲開始了，起先女生們只敢向界線處試探。但越玩膽越大。三班和四班的女生們廝混在一起。你問我在哪兒？奧，我嘛，我一開場就被淘汰出局了，是一個(gè)3班女生直接用手越過我的頭頂繞到背后才把它撕掉的。我可憐的名牌。有一個(gè)三班的女生哭了。原來是和四班女生大戰(zhàn)的時(shí)候不小心被傷著了，沒有太嚴(yán)重，只是稍微出了點(diǎn)血。看那邊四班的一名女同學(xué)正在和另外一名身邊的女同學(xué)纏在一起。她們瘋狂地扭打著，你不讓我，我不讓你，都在為撕掉對方的名牌而努力著。快了，就差一點(diǎn)，我班同學(xué)的名牌就要被對方抓到了。可就在這時(shí)，她一個(gè)轉(zhuǎn)身，對方名牌就被撕掉，很顯然對方還沒有反應(yīng)過來。我班的那個(gè)女生還想再撕一名同學(xué)，可時(shí)間不等人，游戲結(jié)束了，她只好退回自己的領(lǐng)域。
這只是女生之間的撕名牌而已，雖然之間出現(xiàn)了些使同學(xué)們氣憤的事，但同學(xué)們依舊不氣餒，越戰(zhàn)越勇。
通過這次游戲，不僅同學(xué)們的互動增多了，還很好的體驗(yàn)了生活，雖然之間同學(xué)們?yōu)檩斱A出現(xiàn)了矛盾，但友誼永遠(yuǎn)都在第一位。
有趣的游戲作文10
“加油加油——”教室里傳來了陣陣的加油聲。走近一看,一個(gè)圓圓的小金太陽從一個(gè)黑黑的山頭升起,咦？這是怎么回事,原來我們在玩頂桔子的游戲呢，可有趣了。
今天,老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，神秘兮兮地把手伸進(jìn)一個(gè)圓鼓鼓的袋子里，這時(shí)一個(gè)桔子從袋子中冒出了半個(gè)腦袋。同學(xué)們見了，頓時(shí)炸開了鍋，有的問這桔子是干啥的`？老師是要給我們吃嗎？有的還打趣道：這桔子是用來給我踢的嗎？還有的說：老師這次又在耍什么花招？這時(shí)，老師嘴角微微上揚(yáng)，宣布道：今天我們來玩頂桔子的游戲！游戲規(guī)則：第一輪，把桔子放在頭頂上金雞獨(dú)立；第二輪，頂著桔子行走；第三輪頭頂、手背各放一個(gè)桔子再走動。
比賽開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。預(yù)備，起！老師一聲令下，我輕輕地提了提桔子，小心翼翼地把桔子頂在頭上，自顧自地說道：桔子大姐，你可千萬別掉下來啊！我慢慢地挪動著步子，生怕桔子一不小心就掉了下來，我可要穩(wěn)住重心��！只見一旁的男生隊(duì)選手一會兒低著頭看著腳下的路，一會兒瞄著頭頂上的搖搖欲墜的桔子。我暗自嘀咕著：掉下去吧！掉下去吧！“哐當(dāng)"一聲，對手的桔子重重地摔在了地上，好像說：“小主人啊，你都快把我的老骨頭摔斷了呦！”
讓我印象最深刻的就是第三輪了。只見選手們個(gè)個(gè)十分專注，小明一會兒看看右邊的桔子，一會兒看看左邊的桔子，一會兒瞄瞄頭頂，一不小心，頭頂上的桔子滾了下來，瞬間撼動了他們的比分，使女生隊(duì)穩(wěn)操勝券。哈哈，真是天助女生隊(duì)也。
我頂、頂、頂，頂?shù)氖瞧胶饬�、頂�(shù)氖侵R，頂?shù)倪�是合作和友誼帶來的快樂呦！
有趣的游戲作文11
深秋的一個(gè)星期四下午，陽光明媚，我們學(xué)校舉行了一次有趣的秋季運(yùn)動會。早上一踏進(jìn)校園，我就轉(zhuǎn)過頭，看到了用紅色和白色大字寫著的“秋季趣味游戲”。嘴角的弧度不斷擴(kuò)大.讓我們不要胡說八道。我報(bào)道的項(xiàng)目是拔河。有趣的運(yùn)動會將在下午開始。學(xué)生們都充滿熱情，渴望盡最大努力贏得班級第一名。我們組成了一個(gè)好團(tuán)隊(duì)，向操場行進(jìn)。
當(dāng)我到達(dá)操場時(shí)，我看到操場中央人山人海，學(xué)生們都在思考。我忍不住“后退”:經(jīng)過這么少的訓(xùn)練，我能拿到第一名嗎？
當(dāng)比賽正式開始時(shí)，整個(gè)比賽場地立刻沸騰了。運(yùn)動員們正在比賽，努力拼搏，在擊敗對手的同時(shí)為班級贏得榮譽(yù)。不管上一場比賽有多精彩，我只想說——拔河是一場讓人心跳加速、忍不住大喊大叫的比賽。徐老師安排我們排隊(duì)。三年級快結(jié)束了。輪到我們了。很難等待！在心里，我一遍又一遍地告誡自己，“雷明宇，你千萬不要緊張。像往常一樣玩。要贏，你必須贏。來吧！”咬下你的下唇，試著調(diào)整你的呼吸，用雙手握緊拳頭，你的.心在冒汗。裁判的話“41班到43班”在我耳邊響起。我害怕后悔得抓耳撓腮。我重重地嘆了口氣，又使勁搖了搖頭，安慰自己:“雷明宇，放心，別擔(dān)心。有什么好擔(dān)心的？班上沒有一些強(qiáng)壯的人嗎？我也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。不要害怕。像往常一樣玩。來吧。來吧！”搖搖頭，拋開疑慮，沖向“戰(zhàn)場”，勇敢地戰(zhàn)斗，走到操場，握緊繩子，剛剛聽到裁判的叫喊，用盡全力向后拉。但是他最終沒有贏。
雖然我們在這場拔河比賽中沒有獲得第一名和第二名，但我們?nèi)匀缓芨吲d！
有趣的游戲作文12
今天，我們在快樂作文的課堂上玩了一個(gè)有趣的游戲——千姿百笑。
游戲開始前，同學(xué)們有的忐忑不安地坐在那里；有的信心滿滿，仿佛他已經(jīng)是冠軍了；有的躍躍欲試，好像要在這場游戲中大顯身手。
游戲開始，首先上場的是一組李嘉興和二組的`張良，他們倆各抽了一張紙條。李嘉興看了一眼，露出驚訝的神情，把紙條交給老師后，便擺出了一個(gè)齜牙咧嘴的樣子：挑起眉毛，嘴角也跟著微微向上揚(yáng)，發(fā)出幾聲“哼哼”的冷笑。當(dāng)時(shí)的教室很安靜，同學(xué)們都在認(rèn)真思考，這時(shí)我靈機(jī)一動，便大叫“皮笑肉不笑”，老師點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二輪開始了，我和劉建洋一起上去表演。他抽了一張紙條，就躲在角落里偷看，生怕被別人看到似的�？伤麆偪戳艘谎郾慊倚膯蕷獾卣f要放棄，老師讓他重新又抽取了一張。我抽到的是“哄堂大笑”。正當(dāng)我忐忑不安地在一旁想該怎么做時(shí)，聽到他又說這個(gè)詞也不會做，我在一旁偷偷地笑了起來�！坝袥]有想上來試試的人？”老師問，接著把舉手的人挨個(gè)叫了上來做“回眸一笑”。可老師說他們沒有做出那種嫵媚和妖嬈的表情。我自告奮勇想表演這個(gè)大家都認(rèn)為很難的詞，我邊想著唐朝楊貴妃是怎么迷倒眾人的，邊邁著婀娜多姿的步伐緩慢地走著，走在教室中央時(shí)，我猛然回頭，那一瞬間，我用迷離的眼神望著周圍的同學(xué)們，嘴角微微上揚(yáng)一笑。同學(xué)們都被我的笑容怔住了，過了一會兒都大笑起來，笑的那么開心，笑的那么燦爛。
快樂的時(shí)光總是過得那么快，下課的鈴聲即將響起。雖然游戲結(jié)束了，但我們臉上仍掛著最燦爛奪目的笑容。
有趣的游戲作文13
今天的作文課上，我們做了一個(gè)有趣的游戲，叫“貼尾巴”。同學(xué)們爭先恐后地舉手，好像都想要挑戰(zhàn)一下自己。
做游戲前，老師向我們介紹了游戲規(guī)則：蒙住眼睛在原地轉(zhuǎn)兩圈，再往前走，將魚尾巴貼到黑板上，使魚身子與魚尾巴順利重合。
聽完規(guī)則后，同學(xué)們把規(guī)則記下來，然后就舉起了手，說：“點(diǎn)我！點(diǎn)我！”老師叫了張小明，張小明三步并作兩步走上講臺，老師用眼罩把他的眼睛蒙住了，轉(zhuǎn)了兩圈，才給他拿著魚尾巴向黑板貼去，“哈哈哈……”同學(xué)們頓時(shí)發(fā)出了笑聲，有的一邊笑一邊拍打著桌子，有的'笑得前俯后仰，還有的一邊笑一邊叫喊“錯(cuò)了，錯(cuò)了”。這時(shí)，張小明拉開眼罩，也哈哈哈大笑，原來，自己把尾巴貼在魚的身子上了。
輪到第二個(gè)上去的是我。我向黑板走去，蒙上眼睛，同樣轉(zhuǎn)了兩圈，立馬聽到同學(xué)們七嘴八舌地叫喊著：“向上，向上！”“左，左！”“右，右”“向下向下！”叫喊聲弄得我腦子亂成了一團(tuán)，不知聽誰說才好。最后，我下定決心一貼，同學(xué)們又哈哈大笑起來，我連忙拿下眼罩一看，立刻我覺得臉一熱，原來，我把尾巴貼在魚的眼睛上了。
老師又叫了幾位同學(xué)上去貼，可他們都是差一點(diǎn)點(diǎn)就成功了，他們有的貼在魚身體上的，有的貼在魚頭上的，有的貼在嘴巴上了。
最后，老師叫了班長上去貼。只見班長走近黑板左右看了看，又用手比量了一下，才戴上眼罩，胸有成竹地貼了上去。這次大家不再笑了，而是給班長鼓掌了，老師宣布：“這次班長成功了！”教室里又響起一陣熱烈的掌聲。
“貼尾巴”的游戲真好玩，通過這次游戲，我明白了做任何事情都要?jiǎng)幽X筋，用對方法才能把事情做好的道理。
有趣的游戲作文14
一張紙可以成為工藝品，我仿佛看見一架架栩栩如生的大飛機(jī)浮現(xiàn)在我眼前；一張紙可以畫畫，我仿佛看見無窮無盡的動物展翅高飛、迅速奔跑著，讓我沉浸在藝術(shù)的海洋；一張紙可以寫作業(yè)，我仿佛看見小朋友整齊的字跡，聽見筆尖“沙沙”的聲音。讓人想不到的是，一張紙還可以做游戲，我仿佛聽見人們歡樂的`笑聲，“嘻嘻……”“哈哈哈……”組成了一首抑揚(yáng)頓挫的歌聲。今天，我們就在紙上玩兒游戲了。
這個(gè)游戲叫——紙上站兵，游戲規(guī)則是：一共分為兩個(gè)組，男生組和女生組（最后一回合成為一個(gè)大組）�？梢越柚锲罚仨毮_在紙上，不能離地，并且每組選出一個(gè)指揮員。
第一局開始了，我們男生完全是一盤散沙、一群散兵，連我這個(gè)指導(dǎo)員都管不了，真是兵不由將。所有男生各執(zhí)己見，七嘴八舌，一擁而上爭大位置，最后按照自己的意見站好了。而女生們齊心協(xié)力，聽趙思堯的指揮，很快完成了動作。
第二局所有人讓趙思堯當(dāng)指揮員，趙思堯有條不紊，把我們一個(gè)個(gè)安頓好，擺得井井有條。開始計(jì)時(shí)了：“1、2、3、4……”終于老師計(jì)時(shí)到二十秒時(shí)突然不說了，然后，發(fā)起了語言進(jìn)攻，我們這些天真的孩子都掉進(jìn)了陷阱。我們像小魚一樣一個(gè)接著一個(gè)上鉤，讓漁翁坐收漁利。老師嘴里正嘟囔著，我們的姿勢很搞笑，像一朵大花，王海陽是花蕊，其它人是花瓣，他悠然自得，輕松極了，我們花瓣一個(gè)個(gè)滿頭大汗，有的像練天鵝舞的，有的像撐桿跳的……這時(shí)老師說：“停！”我們都放松下來，個(gè)個(gè)喜上眉頭，捧腹大笑。
快樂的紙上站兵結(jié)束了，讓我回味無窮�？磥砉旁捳f得好：“眾人一條心，黃土變成金”呀！
有趣的游戲作文15
今天，老師和我們一起玩了一個(gè)游戲，名字叫“搶橡皮”。
游戲規(guī)則是：老師說右手，我就出左手搶，老師說左手，我們就出右手搶，速度要快，不然被同桌搶了就輸了。聽完游戲規(guī)則，我心里想：這個(gè)游戲還真有趣呀！不過，這游戲好難聽！要做相反的動作，真不容易。
第一局開始了，老師說：“一，二，三，左”我以迅雷不及掩耳之勢的'速度用右手抓住橡皮，馬上喊起來：“耶！耶！我勝利了！”耳邊傳來了同桌的懊悔聲：“我習(xí)慣性地拿出了左手，即使抓住了，也是輸?shù)难�！唉……”我再扭頭去看看其它同學(xué)，他們有些手握拳頭，十分高興，有些手抱著腦袋，嘀咕道：“我怎么弄錯(cuò)了呢？唉！”
第二局開始了，我擺好橡皮，心里想：老師剛剛說左，現(xiàn)在肯定說右，于是我先把左手住前挪一點(diǎn)，想：我一定要再贏！果然不出我所料，老師喊：“一，二，三，右”我心里大喜，馬上用左手抓住了橡皮，同桌速度慢了點(diǎn)，我已經(jīng)搶去了，我抓著橡皮，“哈哈哈”地大笑起來，同桌說：“我反應(yīng)怎么這么慢呢？真是的�！�
第三局開始了！第三局是關(guān)鍵，我想，這一局我贏的話，我就勝利了！我一定要贏！我把兩只手舉到半空中，感覺全場場面都嚴(yán)肅了起來，甚至連空氣都是緊張的。老師說：“一，二，三，左！”我連忙伸出右手準(zhǔn)備拿，可是我晚了一步，同桌已經(jīng)把橡皮握在手里得意揚(yáng)揚(yáng)地笑了，這一盤我和同桌平分，我們兩個(gè)都哈哈大笑，再看看別人，有的也像我們這樣大笑，有的懊悔地嘀咕。
這游戲真好玩，有機(jī)會我要和同桌再分出個(gè)勝負(fù)來！
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