實(shí)用的一件令我感動(dòng)的事作文必備【4篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的一件令我感動(dòng)的事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇1
我在電視上，曾經(jīng)看過(guò)至今還讓我念念不忘的幾幕。
那是在去年的5.12大地震上：在那幾千里，全國(guó)乃至全世界的人都在關(guān)注著四川汶川這個(gè)地方。帳篷、水、方便面，源且源不斷的流進(jìn)汶川。不斷地余震不但襲擊了綿陽(yáng)鎮(zhèn)而且綿竹、漢旺等地區(qū)也都受到了不同程度的傷害。
就在這混亂時(shí)期，漢旺鎮(zhèn)的翟老師為了救幼兒園的兩個(gè)小朋友，而失去了自己的生命。當(dāng)時(shí)瞿老師撲在地上，用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟澹瑧牙镞�緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。難道，這還不足以表達(dá)翟老師對(duì)自己學(xué)生的愛(ài)嗎？瞿萬(wàn)容老師，帶著寶寶們一路走好，在去往天國(guó)的路上我們活著的人在為你祈禱 .
還有、當(dāng)救援隊(duì)伍趕到綿竹時(shí)生命雷達(dá)突然想起來(lái)、原來(lái)下面還有人。救援活動(dòng)馬上開(kāi)始了，當(dāng)他們把預(yù)制版等雜物全部搬開(kāi)時(shí)，在場(chǎng)的人都驚呆了，發(fā)現(xiàn)有個(gè)女士做這下跪的姿勢(shì)仔細(xì)一看她懷里抱著一個(gè) 嬰兒，手里拿著一個(gè)手機(jī)，手機(jī)上還有一條未發(fā)出去的短信；孩子、如果你還活著、一定要記的媽 媽愛(ài)你。在場(chǎng)的人，沒(méi)有那一個(gè)人是熱淚盈眶的。這難道不是偉大的母愛(ài)嗎？
在坍塌的瓦礫堆中，一張稚嫩的小臉出現(xiàn)在眼前。那是一個(gè)一二年級(jí)左右的小女孩。經(jīng)過(guò)了一天的掩埋，小女孩的臉由于過(guò)度饑餓和缺氧，原本紅潤(rùn)的小臉已經(jīng)變成了黑黃黑黃了。在她的臉上，依稀可以看見(jiàn)哭過(guò)的淚痕，還有那淡淡的絕望。小女孩的嘴巴還在一張一合，可是在視頻中卻聽(tīng)不到她的聲音，想來(lái)小女孩在被廢墟掩埋時(shí)曾經(jīng)哭喊、求救，嗓子已經(jīng)變啞了�？吹竭@個(gè)小女孩，我心中很是感慨。四川的大地震，導(dǎo)致數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人民圍困在廢墟中。他們和這位小女孩一樣，在瓦礫堆之中無(wú)法自救，如果官兵不及時(shí)搶救他們，這些人民的生命將岌岌可危，受到死神的壓迫。這時(shí)，只聽(tīng)一陣大喊：“這里有人！”一群官兵奔跑而來(lái)，激動(dòng)地實(shí)施搶救工作。小女孩的臉上頓時(shí)充滿了喜悅，大聲叫著：“快來(lái)救我！”一位官兵低下頭，對(duì)小女孩說(shuō)道：“小妹妹，我們正在救你。你不要講話，好好待著，耐心等我們！”小女孩聽(tīng)話地不講話了，眼巴巴地看著官兵們。最后她終于被救出來(lái)了，這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
最后，我想說(shuō)：雨會(huì)停的，霧會(huì)散的，天也亮的`，花朵也會(huì)重新開(kāi)放的。我們每一個(gè)人都堅(jiān)信這一切會(huì)實(shí)現(xiàn)。不放棄，不拋棄，這是我們的信念和決心。 打倒死神！戰(zhàn)勝死神！ 讓我們的親人和同胞平安歸來(lái)，這是我們的祈禱，這是我們的祝福。
面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)結(jié)就是力量。當(dāng)13億中國(guó)人肩并肩，手挽手，心連心的時(shí)候，任何困難都是暫時(shí)的，任何災(zāi)難都是可以戰(zhàn)勝的 .
一件令我感動(dòng)的事作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，童年的大門(mén)漸漸向我關(guān)閉。回憶往事，有苦有樂(lè)，又高興，有生氣。但有件事令我十分感動(dòng)。
有一次，我來(lái)到學(xué)校才想起我的步步高沒(méi)有給媽媽寫(xiě)�？煲险n了，我急急忙忙地走到老師的辦公室打了電話給媽媽。讓媽媽來(lái)學(xué)校幫我填寫(xiě)步步高的'評(píng)價(jià)。媽媽到了學(xué)校，我有種十分擔(dān)心的恐懼感。因?yàn)檫@是我第一次叫媽媽來(lái)學(xué)校。我害怕媽媽會(huì)打我當(dāng)我把步步高交給媽媽時(shí)，跟媽媽說(shuō)了一聲對(duì)不起，我很怕媽媽責(zé)怪我。媽媽跟我說(shuō)了一句話：“沒(méi)事，這次吸取教訓(xùn)，通過(guò)這次改掉你的壞習(xí)慣。下次就不會(huì)發(fā)了”。
正因?yàn)檫@句話，我現(xiàn)在跟以前有所不同。以前好哭的我自私的我都已經(jīng)改變了。我現(xiàn)在懂得與同學(xué)分享也變得十分堅(jiān)強(qiáng)。這也得感謝我的媽媽要不是媽媽對(duì)我的無(wú)私關(guān)愛(ài)，對(duì)我的苦苦指點(diǎn)不然現(xiàn)在我就成了一個(gè)廢人。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇3
查出左眼弱視后，爸爸責(zé)怪我一次次撒謊，媽媽傷心流淚，只剩下我孤軍奮戰(zhàn)。在學(xué)校，同學(xué)們的質(zhì)疑和憐憫并沒(méi)有減輕我的痛苦，反而更令我焦躁不安。由于遮擋了視力正常的右眼，我看不清課本上的字，分不清同學(xué)們的臉班里戴眼鏡的同學(xué)也有，可將一只眼睛遮擋起來(lái)的，卻只有我一個(gè)。
眼保健操時(shí)，宋易成悄悄戴上了我的眼鏡�！把�，這么模糊！你的眼鏡配錯(cuò)了！一定錯(cuò)了！你趕緊去找醫(yī)生，趕緊去！”他惶恐不安地盯著我，“你甭不信，他們的眼鏡我都試過(guò)，看東西挺清晰的！”我暗笑他無(wú)知，我戴的是治療弱視的眼鏡，他怎能戴啊。
信息課時(shí)，我獨(dú)自留在教室里發(fā)呆，電腦上的小字令我望而卻步�！拔抑滥憧床磺�，但你可以聽(tīng)聽(tīng)，電腦上很多東西挺好玩的”宋易成低聲說(shuō)著，生怕我不樂(lè)意。征得我同意后，他拉我來(lái)到了微機(jī)室。真沒(méi)想到，第一次上信息課，即使看不清電腦屏幕，但憑著模糊的感覺(jué)和堅(jiān)持不懈的練習(xí)，我竟完成了本課的學(xué)習(xí)任務(wù)。
下課后，宋易成追上了我，氣喘吁吁地說(shuō)：“蔣雙雙，我知道你的眼睛怎么回事了，是‘弱視’！我在網(wǎng)上查了，你可以買治療儀，一定好得更快些，真的！”他兩眼忽閃忽閃的，異常激動(dòng)。宋易成是整個(gè)年級(jí)最出色的學(xué)生之一，備受老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。想到他一直惦記著我一個(gè)“差生”的眼睛，頓時(shí)覺(jué)得心頭一暖，眼淚奪眶而出。也就在那天，我竟看清楚了《練習(xí)冊(cè)》上的字，并工整記下了筆記。宋易成在第一時(shí)間大聲宣布了這個(gè)消息：“大家快來(lái)看”同學(xué)們紛紛圍攏過(guò)來(lái)，分享我的喜悅。我分明感覺(jué)到宋易成比我還高興。
之后，宋易成不時(shí)關(guān)心我的.眼睛，十次、二十次、三十次這如春風(fēng)般和煦，如陽(yáng)光般溫暖�，F(xiàn)在，0.8的視力足夠讓我在人群中分辨出哪個(gè)是宋易成。一次次分班、調(diào)班，宋易成與我漸漸疏遠(yuǎn)，迎頭碰面也很少搭話，但我永遠(yuǎn)感激他那一聲聲的問(wèn)候。這問(wèn)候，監(jiān)督著我配合醫(yī)生治療，溫潤(rùn)著我的眼睛，撫慰著我的心靈。
在問(wèn)候聲中，我那模糊的眼睛漸漸清晰、明亮。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇4
在我的生活中，沒(méi)有幾件事讓我感動(dòng)或流淚，但這件事，卻讓我熱淚盈眶。
星期五的下午，我正在電腦上玩游戲，忽然，屏幕上出現(xiàn)了一件新聞：何玥，主動(dòng)捐獻(xiàn)器官的小學(xué)生。我由于好奇，便點(diǎn)開(kāi)來(lái)看。一看，我便被這件事震撼了：何玥今年12歲，就在20xx年11月， 因?yàn)槟[瘤擴(kuò)散至腦部組織而死亡。而在她與死神做斗爭(zhēng)時(shí)，她決定死后把器官捐獻(xiàn)給需要的人。但她爸爸堅(jiān)決不同意。因?yàn)榘凑债?dāng)?shù)孛袼讈?lái)講，人死后尸體被剖開(kāi)無(wú)異于大逆不道。最終還是在何玥的`軟 磨硬泡之下，父母含著淚同意了。何玥死后，她的兩個(gè)腎、肝都救助了需要的病患。
這件事一直印在我的腦海里：12歲，正是何玥的花樣年華，她卻悄然離去，她捐出自己，快樂(lè)別人。命運(yùn)如此殘酷，她卻微微一笑。她用最平凡的生命，把人間照亮。讓我們永遠(yuǎn)記住這感動(dòng)你， 感動(dòng)我，感動(dòng)全中國(guó)的最美女孩——何玥。
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