我的同學作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的同學作文，歡迎大家分享。
我的同學作文1
金桂飄香的九月，來到新的學校，心中充滿了喜悅，也有抵檔不住的好奇和一絲的緊張，第一次感到，環(huán)境的變化就是生命中不斷地有人進入或離開，心底的那扇窗莫名地敞開著，又旋轉著。
開學，我努力地尋找著小學相處了六年同學的熟悉身影，又在積極地面對著從未謀面的新同學。很巧，同級不同班的小學同學成為了我“不算新”的“新同學”。
他擁有一副陽光的外表，深邃的眼神顯得很親切，嘴角總是自然的上翹著，面露著微笑，挺拔的身姿總顯得他鶴立雞群。
我和他之間的故事總是充滿了趣味性，也總會出現(xiàn)意想不到的結果。還記得我們在課間饒有興趣地玩一個推手掌游戲，一開始便進入白熱化階段，他出其不意向前有力一推，我便重心不穩(wěn)，雙手胡亂撲騰，身體晃悠著，膝蓋和腰也使出了吃奶的勁，才穩(wěn)住了身體。我別了口氣，也不示弱，一個推手，他早已預測到，便一個后閃，躲過了攻擊，而我因重心過于前傾，一個踉蹌，也宣告了比賽結果，因我的失敗而告終，他大聲嘲笑起我來，笑聲響徹全班，我惱羞成怒，我雖然矮但不代表我是一個“軟柿子”，我迅速拉住他的一只胳膊，并想趁機把他制服，但意想不到的是，他猛地一個轉身便扭轉了形勢，我便乖乖被他帶到了座位上，他臉上露出得意的笑容。這次游戲“較量”，我見識了他的靈敏和力量，很硬朗的.一面。也無形中加深了我們的情誼，真是“不打不成交”。
他也有不同的一面，很有愛心，很細致。有一次，打飯時，當我拿起飯卡，在感應器上一刷，“余額不足”四個大字齊刷刷地出現(xiàn)在屏幕上，看看廚師詫異的目光，我如同熱鍋上的螞蟻別提有多尷尬了，肚子偏偏又不爭氣地咕咕叫著。這時，身后出現(xiàn)了熟悉的低音炮的聲音：“飯卡沒錢了？”我回頭一看，果然是他，臉上掛著關切的表情。我堅守著尊嚴，上次的“較量”之后，我內心還有一絲的不服氣。我故意不理他，也不說話，這時他友善地把飯卡掏了出來，遞給我；我怔住了，內心瞬間的矛盾過后，慌亂之中，接過卡匆匆轉過身，刷了卡，匆忙說了聲“謝謝”！坐下吃飯時，我內心感受著這份同學情誼的溫暖，它就像陽光投入我的心房，像春風吹過般的柔和，這頓飯十分平常，我卻吃出了不一樣的暖暖的味道。
他就是我的“新”同學胡昕銳，一個硬朗帥氣，樂于助人；狂躁背后有一種細膩，一絲愛心的大男孩。我想緣分將我們連在一起，友誼的一縷絲線將心串在一起。我心里的那扇窗已經敞開，在新的班集體迎接溫暖的擁抱。
我的同學作文2
你不知道，我以前有多威風。嘖嘖是什么在天上飛呀？原來是一頭牛被吹上天了呀！他就是我們班的朱奎大仙，讓我們一起去看看吧！
他長著一張鵝蛋臉，上面鑲著兩顆葡萄似的眼睛，他黑里透紅的臉兒露出一排白玉米似的牙齒，手腳短短的`，小小的，給人的第一印象矮小。別看他小又小不過，矮又矮不過，但是刁又刁不過，吹又吹不過。
說起大名鼎鼎的他，可是同學們的開心果呢！簡直是無人不知，無人不曉��！說起朱奎，那可是語文數(shù)學英語科學品社無一不吹，能說會道的他常常把大家都得哈哈大笑，就拿那一次來說吧！
記得那一次老師給我們發(fā)了一張卷子，看到卷子他就對我們大家說；別看我現(xiàn)在成績不怎么的，我以前做數(shù)學那才叫比菜鳥還菜！我們異口同聲說道。站在前面的曹老師開口了：不許講話，自己做自己的。頓時教室里鴉雀無聲。只見朱奎大仙結過卷子，寫好了名字，仔細地打量了一番，左翻翻，右撓撓，可是絞盡腦汁也沒有想出來，急得面紅耳赤，就像熱鍋里的螞蟻，在那急得團團轉呢！只見他左眼向王煜那瞄了一眼，不好，遮得太嚴實了，沒看到，一計不成，又施二計。王煜，，給我借哈膠布好不，我的膠布掉了。哦，你自己找吧！看著朱奎那傻樣，我不驚哈哈大笑，心想；哼，你數(shù)學不是牛棒嗎？怎么還抄呀，吹牛，下課看你怎么解釋。只見他又從筆袋里拿出筆袋，刷刷刷地寫了下來，飛快地跑向曹老師改完了作業(yè)，你，這題是怎么想的？啊，我怎么知道，這得問王煜去，我又不知道。朱奎心想著，只是張冠李戴的亂說一通，聲音極其小。好吧，你可以出去玩了。耶，終于做完了，我的娘呀。他歡呼著并舉起了雙手，做起了YES的手勢，興奮地跳了起來。
下課了，我和胡倩嘀咕了一會，走過去對朱奎說：朱奎呀，這題你做沒？做了，簡直是張飛吃豆芽小菜一碟。那你給我們講講唄。
額，就是用這個除以這個，再用那個除以單位1。
哪個是單位1？
單位1就是那個那個撒。
哎呀，你就別裝了，不會裝懂。
你才不會呢，我的數(shù)學好得很。
難怪牛兒天上飛，原來有人在地上吹。哈哈哈哈！朱奎聽了，窘得無地自容慚愧地低下了頭，臉紅得賽過關公。
我們班的吹牛大王____朱奎就是這樣的一個人。哪里有歡笑。哪里就有他。那里有他，哪里就有歡笑；朱奎無處不在，歡笑也就歡笑無處不在！
我的同學作文3
“美”，一個人人都喜歡的字眼，可喜歡歸喜歡，并不是所有人都能做到的。
在我們701班，卻有一個擁有心靈美的人。她，就是我們班的副班長——胡嘉穎。
胡嘉穎的學習成績很好，每次考試不僅在班里是數(shù)一數(shù)二的，年級排名也是名列前茅，是一個學習優(yōu)異的好學生。當然，老天只賜給了她1%的靈感，她自己卻是付出了99%的汗水。對于各個科目無論喜歡與否，上課時她都會認真聽講，那雙炯炯有神又充滿靈氣的眼睛無時無刻不盯著黑板，筆也從不離手，生怕誰搶了似的。這些都是她努力的見證。
胡嘉穎的特長很多：軟筆字，繪畫，音樂，乒乓球都是她的'強項。就拿畫畫來說吧，美術課上的她絕對是一個閃光點。工筆畫要求的是平心靜氣，心無雜念，她便頭也不抬，認真地畫了起來。下課鈴響，呈現(xiàn)在我們眼前的是一幅栩栩如生的鳶尾花。
她是這樣優(yōu)秀，卻十分謙虛，沒有恃寵而驕，更沒有仗勢凌人。同學有困難，坐視不理不是她的作為，拔刀相助才是她的性格。記得那一回，美術老師要求上交一幅水粉畫，我是在家里畫好帶到學校的，可同桌只畫好了白描，糟糕的是，她忘帶水粉顏料了。現(xiàn)在唯一的辦法就是向同學借，可是會有人愿意嗎？我先向平時關系較好的同學發(fā)“求救信號”，可她們不是忘帶了，就是距離太遠聽不到。怎么辦呢？同桌有難，我是絕對不能袖手旁觀的。
環(huán)顧四周忽然看見胡嘉穎在拿顏料，遞給后桌的同學。我想：胡嘉穎愿意借給別人，應該也愿意借給同桌吧。于是，我抱著一種嘗試心理開了口。
“胡嘉穎，你可以借顏料給我們嗎？”
“當然可以，什么顏色？”她友好的問我。
“紅色�！�
“給你�！�
“謝謝。”
“不用謝，互相幫助嘛�！彼χ鴮ξ艺f。
我和她并沒有太多交集，可正如我所料，她很大方，也很樂于助人。每次吃完飯收拾餐桌時，我們組總忘記該輪到誰了，不是我們健忘，而是胡嘉穎太勤快了。無論輪到誰收拾，胡嘉穎都會幫忙。那天正好輪到我值日，胡嘉穎拿著菜盤子準備去倒剩菜剩飯，我說：“給我吧，今天是我。”沒想到她卻說：“沒事，老師制定的規(guī)矩在我們組可以不用執(zhí)行�！蔽沂裁匆矝]說，卻不禁對她生出一種敬佩的感覺。
這就是胡嘉穎，擁有“美”的她�！白蠲劳瑢W”這個稱呼，她當之無愧。
我的同學作文4
一個短短的平頭，一雙炯炯有神的大眼睛，一張千變萬化的臉，自稱“文弱小書生”，他就是孔瀟，竟成為我心目中最敬佩的同學。
今日，宋教師表揚作業(yè)認真的同學，“孔瀟、崔晉、劉嘉鑫……”念到最終也沒有我的名字，我明白我還不夠格。我正獨自低沉，見宋教師又打開了孔瀟的作業(yè)本，向我們逐一展示他的優(yōu)秀，一頁，兩頁，三頁，孔瀟竟然寫了滿滿三大頁，只感覺“嗖”的一聲，一支利箭擊中了我，那支箭上帶著慚愧：趙寶潔啊趙寶潔，人家孔瀟寫了整整三大頁，你呢你連一小頁都沒寫完，哎……
這時，宋教師又翻了一遍孔瀟的預習本，表揚道：“同學們請看，每一頁都寫得十分工整清晰。”只感覺“嗖”的一聲，我的心又痛了一下，又一支利箭擊中了我，那支箭上帶著羞愧：趙寶潔啊趙寶潔，人家孔瀟那么認真地對待作業(yè)，你呢字跡潦草，馬馬虎虎。比比人家對待學習的認真勁，明白人與人的差別了吧
宋教師剛表揚完，孔瀟卻突然轉過頭來對我說：“明白我的作業(yè)為什么那么多頁嗎因為有好多不是宋教師布置的�！卑≡人�自學我的眼前立即想象出了他在臺燈下奮力學習的樣貌。前幾天我還看過他自創(chuàng)的《立志》詩，其中的兩句給我留下了深刻印象：“少若不奮學，長必無成器�！备`以為只是說說而已，原先是經驗之談啊�！班病钡囊宦�，我的心又痛了一下，第三支利箭擊中了我，那支箭上帶著佩服：趙寶潔啊趙寶潔，人家孔瀟學習是自覺地學習，你呢教師布置的作業(yè)還有沒寫的`呢。想想人家對待學習的主動性，你服不服氣
還有一次，我看見孔瀟的隨筆，心也是這樣一下一下的痛著，因為他的隨筆本中也是一頁一頁的布滿了他認真工整的字跡，有許多篇被同學們推舉出來收入班級文集中。而我的隨筆呢僅僅是完成教師的任務而已。有一次宋教師在孔瀟的隨筆中寫下了這樣的評語：“讀你的隨筆，真是一種享受!”我覺得讀他的隨筆，不僅僅是享受，還是一種經歷，那資料豐富、精彩的文章讓我看到我的同齡人不一樣的生活。
我不能天天被利箭射中啊，我也應當為自我穿上頭盔鐵甲，讓慚愧、羞愧退去，在佩服別人的同時，也要向別人學習。于是我仿佛看見一支利箭“嗖”的一聲，又向我射來，但這次是帶著鼓勵：“趙寶潔，加油!你不比孔瀟差，奮起直追，你必須行!”
我的同學作文5
時間飛逝，歲月變遷。無情的歲月將我們錘煉成堅強的人。轉眼間，我畢業(yè)了，回想起小學時與同學的那些事。不僅有幾分懷念與忍俊不禁呢!
喜，令人難忘的歲月
“叮叮�！保抡n了，同學們一窩蜂的沖了出去。我沉默地坐在桌子上，看著《水滸傳》，我與別人不同，我是屬于文靜型的那種，喝著水，與同學談笑風生，是我最幸福的時刻，那一段時光，真令人難忘啊!而如今，那一份獨屬于我的寧靜，已悄然消逝，只有那同學朗朗的笑聲，還不停在我的`腦海中徘徊。
怒，刻在桌子上的三八線
一個陽光明媚的下午，我拿著課本準備上課。老師的粉筆在黑板上嘰嘰喳喳寫個不停，同學們都在認真做著筆記，陽光從窗外射了進來，斜斜的，被嫩葉剪得支離破碎。這一切看起來都是那么安寧，突然，同桌從我旁邊畫了一條線，無辜的桌子臉上被留下了一道深深的傷口，露出可憐兮兮的樣子。一本正經的對我說：“這是三八線，千萬不要過線哦”。我不理他，繼續(xù)補習，但他似乎對這饒有興趣。不停地說著：“小烏龜，你過線了哦!”，我不耐煩了，追著他打，最后，他寵我做了一個鬼臉，開心的對我說：“你犯規(guī)了哦，小烏龜”說完，他就消失得無影無蹤了，留我一個人在哪里生悶氣。
哀，令人無語的紙條
我們又開始了一天的課程。上第一節(jié)課的時候，我便有點心不在焉了，真好這是同學扔來了一張紙條。我猶豫不決，現(xiàn)在看還是下課看呢?算了，還是聽課吧，但是，好像很想看呢，過了很久，還是理智占了上風，我拿起英語書，“ABC”，慘了，老師都講過了一大部分了，那位同學又向我使了個眼色，叫我看。汗，真是無語了，又過了一會兒，下課了。完了，我什么也沒聽，唉，算了吧，看一下哪一張讓我郁悶的紙條吧，打開了紙條，里面是：
“同學，上課認真聽講”
我眼前一黑，好想倒下去啊。
樂，圣誕節(jié)的狂歡
冬天很快就來了，圣誕節(jié)也快到了。同學們把教室弄的張燈結彩，而我，則是默默無聞的搞自己的學習。到了圣誕節(jié)，大家都聚在一起，一起狂歡，我坐在桌子上，看著他們玩�？此麄冮_心的樣子，我不禁也露出了一絲欣慰的微笑，一位同學跑過來，對我綻放了一個大大的笑臉，對我說“圣誕節(jié)快樂”，我挺感動的，也說了一句“祝你圣誕節(jié)快樂”，又邀我一起去玩，我放下了以前的架子，開心的與他們玩在了一起，很高興，那爽朗的陣陣笑聲飄出了窗外，融化了外面刺骨的寒冬……
現(xiàn)在，我已經與它們天各一方，接受著千錘百煉。但是我們的情誼不會改變，我與他們生活的點點滴滴，將永存在我心底的記錄本里，讓我一生回味無窮。
我的同學作文6
我的同學有很多，他們的優(yōu)點也很多，每一位同學都是各有千秋，有的“能文善舞”，有的“熱情激動”，還有的“玉樹臨風”……
他的外貌
他有著一雙細如針縫的小眼睛，他有著紅彤彤的臉蛋，還有著一雙胖乎乎的小手……一看，就是一位不折不扣的小胖子。
大家形容我的`話，必須會情不自禁的用上十個詞語，說我英俊瀟灑、風流倜儻、玉樹臨風、威風凜凜、意氣風發(fā)、花容月貌、羞花閉月、沉魚落雁、國色天香、傷風敗俗。那么，形容他的話完全能夠用上最前面的五個詞語。
助人為樂
他既有著優(yōu)異的成績，又有著助人為樂的良好品格。
記得在三年級的時候，我有一道數(shù)學題難住了我。正當我眉頭緊鎖、抓耳撓腮的時候，突然，一個聲音從后背傳來：“是不是這道題不會寫，讓我來幫你吧!”我猛地回頭一看，正是他。原先，在我發(fā)愁的時候，他已經不知不覺中來到了我的身后。瞬間，我滿臉紅暈，我小聲地跟他說：“好，好吧�！痹捯粑绰�，他已伸出了一雙胖乎乎的小手，在我的作業(yè)本上指來指去，并伴著解釋：“你看那里加那里，然后……”
經過一番交流，我恍然大悟，一下子就計算出這道題，我心里由衷地感激他，臉上的紅暈也逐漸消退，對他說了聲多謝，這時，他也不好意思起來，對我說了聲不用謝，就轉身回到座位。我心里很感激他。那時，和他很少交流，沒想到他竟然會主動來幫忙我。
公交研究家
他不僅僅成績突出，有著良好的品德，并且還有著豐富的業(yè)余生活。
他熱愛武漢，致力于公交方面。很久之前他就在每個周末進行一次“武漢一日游”，自我找線路，安排乘坐車輛。就這樣不知進行了多少次，隨便問他一個地名，他都能說出做什么公交，到哪轉車，用我們的話說就是“全武漢都被他翻爛了�！�
有一次，我們質疑他在公交方面的才能，公然提出挑戰(zhàn)。某同學問：“去魯巷坐什么車”他不慌不忙地回答：“坐643路�！眲e說坐什么車了，我連魯巷在哪我都不清楚，更別談坐什么車了，他竟然一下就就說出來了。
大家你一言他一語，怎樣都無法難住他，我心里越發(fā)對他敬佩了。
尾聲
他此刻雖然已經不在學校，但他的身影卻被深深地刻在我的心里，就這樣想著，他的身影越發(fā)清晰了，發(fā)生過的事也越發(fā)清晰了。
他就是我的同學——張誠松!
我的同學作文7
“蔣青葦，早啊!”“代琦，你來啦!”這個和我打招呼的女孩叫代琦，是我的好姐妹。代琦梳著又黑又亮的馬尾辮兒，看上去特別精神。我們兩家只隔了一棟樓，所以每天放學都一塊兒走，我們就是一對死黨。
代琦比我大一歲，說實話，她很關心我。
記得一個周六，太陽很大，我正在家看電視，代琦打電話來叫我出去玩玩，我一口答應下來，出去玩玩總比在家無聊好吧。我便推上心愛的滑板車，代琦也騎上她的自行車，我們一起來到了三雅園。在大大的場子里騎來騎去，互相追逐，在太陽下、草坪上嬉戲。累了，坐在樹蔭下，看著那些紅的、藍的、綠的.蜻蜓在水面上方飛舞，忽而躍起，忽而下降，一會兒又朝水面俯沖，在快接近水面時突然向上轉彎，使尾部在水面上點起層層水紋……
我們在三雅園玩了約有兩個小時，在河邊沙地上采野花時，我無意間瞅了一眼手表：“代琦，四點半了，回去嗎?”代琦抬眼望了望已經快變成橘色的太陽，說：“嗯，差不多了，回去吧，我們慢慢走回去剛剛好。”于是我們上去取了車，慢慢走著回家。在經過一個花壇時，我踩在一排高高的石頭上走，走著走著，突然腳下一滑，身體向一邊側去，我下意識地伸手去抓住滑板車車把，但車沒有固定，車輪向前一滑，我向右方跌去，手一撐地，才沒摔倒，但在我摔下同時，腳隨著一扭，接著就是鉆心的疼痛。很明顯，我的腳扭了。
代琦看見了，蹲下來關切地問：“怎么樣?還好嗎?”我強忍著疼痛點點頭：“嗯……還可以走�！贝鶐臀曳銎鸬沟氐幕遘嚕野粗嚢牙^續(xù)走，每走一步，右腳都像踩在刀口上一般，走得很慢，代琦見我走得那么慢，便知道了怎么回事，她將自行車推過來，對我說：“蔣青葦，我推你回去吧，不然傷口更嚴重�！贝盐曳錾献孕熊嚭笞�，讓我一手拉著滑板車，一手扶著自行車坐墊。代琦頂著太陽，一步代琦一步推著我走，她頭上有了些許汗珠，我說：“代琦，我下來吧，太累了，我自己能走�！贝鶇s微笑著對我說：“沒事，我能行，你的腳扭了，少走點路�！彼龍猿謱⑽彝频郊覙窍�，我小心地下車來，說：“謝謝，我自己上去就行。”代琦抬手拭去額上的汗珠：“沒事，你小心點�！蔽液芨袆�，代琦不顧勞累的把我載回家，這能不令人感動嗎?謝謝你，我的好姐姐。
在集體中，所有的老師，所有的同學，都是難忘的，生活在一個集體中的，都是一家人，他們給你關愛，給你友情，給你教誨，使你終身受益，記住這些難忘的老師，難忘的同學，難忘的小學生活!
我的同學作文8
有這么一個班，外表風平浪靜，內心卻波濤洶涌。平時都是較正常的一群人，但瘋起來的時候簡直不是“人”。下面這幾個就是典型的“瘋子”。
班長“成船糞”，人稱“牛屎神”“腸粉”。一頭具有非洲特色的天生卷發(fā)，再加上那毫無精致可言的五官，就構成了今天這副臉孔 。在本人的審帥哥眼光里，他跟“帥哥”二字毫無關系。都說認真的男生是最帥的，但他認真起來還是沒有兩樣，但別有一番風味。在我看來，牛屎是個不錯的班長，但他曾經因為一時腦塞而犯下了滔天罪行，領導廣大同學發(fā)動了“偷電”起義。但在班會上，牛屎做了檢討，而且�？蘖耍薜煤軅�，把我感動得兩眼淚水直打轉。從那時候起，我發(fā)現(xiàn)，負責任的牛屎其實有點帥，但只是一點點。牛屎，這家伙平時瘋瘋癲癲，極其活躍，像小孩多動癥一樣。上課回答問題時，答案極具創(chuàng)意，超乎常人想象，經常搞得大家哈哈大笑。對于牛屎，評價兩個字！不錯！
天下科蜜千千萬萬能夠相遇不容易，能認識不容易，能成為“鄰居”就更不容易了。碰巧我們班就有一位，這就是緣分�。∷褪菂峭鹦劳瑢W，人稱“老吳”、“阿布”。阿布同學五官不算精致，但湊合在她的臉上顯得十分諧和合，這個不錯。她右耳上有一顆小肉痣，十分搞笑。第一次看奧到阿布，我就被她吸引了，被她那顆小肉痣吸引了。'阿布同學優(yōu)點不突出，缺點不明顯，綜合起來四個字：中規(guī)中矩。但有一點自戀戀加臭美。阿布是一個成績優(yōu)異，平行端正地的五好學生，這個可以繼續(xù)發(fā)揚光大，我看好你呦。科蜜，我們的距離更近了，既然是科比改變了我們那就我們誓死追科，一日科蜜，終身科蜜，就讓我們像科比那樣堅強，勇敢地活著。老科加油，阿比加油，阿木加油。最后這個瘋子就是人稱“屎脹”的'陳錦華同學。屎脹這個人，外表很強悍，內心很女人。她外表和其它的沒什么兩樣，只是稍微強壯了點，力氣相當了得，經常和別人掰手腕，一般男生都比不過她。屎脹同學也有一點小自戀，那功底和阿布有得一比，經常說自己是帥哥，她的口頭禪“屎脹個”“夫娘”曾一度引領班里的詞語大熱，作為生活委員，屎脹挺盡職的，很有責任心，不錯。最后我想說三個字：有前途。
出這么一群人才，這不是清華，也不是青山，這里是聞名陽江的廣東兩陽中學。想認識這么一個班，這么一群瘋子嗎？請到高一(12)班，高一(12)班，值得到來。高一(12)班，看看更健康。
我的同學作文9
他——小S，一個普通中學普通班上的普通學生。沒有帥呆酷斃的顏值，也沒有驚天地泣鬼神的事跡，可他卻始終是班上的焦點人物。有了他，班上總是發(fā)出源源不斷的笑聲，且看——
歌王舞王非我莫屬
上午第三節(jié)體育課上，體育班委和往常一樣，帶領大家正做著準備活動。當做到膝關節(jié)動作時，不知是誰喊了一句：“看啊，快看小S！”緊接著就是一陣狂笑。隨即有人評論：“辣眼睛，畫面太美，不忍直視！”我循聲望去，只見小S微閉雙眼，眉頭上揚，臀部翹起，肆意妖嬈的扭動著他并不是十分纖細的'腰。扭到忘情之時，嘴里還哼起了網(wǎng)上的流行歌曲《隔壁泰山》：“我是隔壁的泰山，抓住愛情的藤蔓，聽我說，嗷嗷嗷嗷嗷嗷……”大家更是捧腹大笑。這震耳欲聾的笑聲引來了體育老師，老師板著一張零下50度的臉，嚴肅的說：“小子挺能歌善舞啊！你怎么不去參加《舞林大會》呢？給我站到一邊，唱跳一節(jié)課�！毙望著雄獅一般的老師，垂頭喪氣，悄無聲息地站到了一邊。
百米賽跑我拿第一
看那，小S又在干什么！只見他把蓬亂的頭從柜子里拔出來，一個勁地望著手中的表。而老師仍是口若懸河，滔滔不絕。我正疑惑不解地看著他，這時，“叮鈴鈴”，上午散學的鈴聲響了。這時，眼前猛地刮過一陣風。嗬，小S早已以迅雷不及掩耳之勢沖出教室，站在了門外第一的位置上，并且還向教室回眸一笑，似乎在說：“今天我第一喔！”可老師還未宣布下課，大家目瞪口呆。老師也一臉懵圈，三秒鐘后怒氣沖沖地把小S喊回尅了一頓，并罰他站在最后一個。這真是“聰明反被聰明誤”啊！事后，同學們都調侃地說：“那速度放在百米賽跑上絕對能拿第一�！�
宿舍有我絕不冷清
中午，吃得滿嘴是油的小S從食堂回到宿舍。他并沒有受到上午兩件事的打擊，照例先去別的宿舍“大鬧天宮”了一番，然后才回到他的花果山當“美猴王”。靜校鈴聲響后，他依然豪情不減，嚷著非要我們聽他講故事，我們說不過他只好口上答應了�！皬那坝袀�……”他興致勃勃的講著。突然，老宿管出現(xiàn)在窗口，只見小S迅速裝出熟睡的樣子，一個勁的打呼嚕。我心想：演的真像，不當演員真可惜了！老宿管走后，小S猛地翻過身來，一對小眼睛骨碌碌地掃視著門口，然后晃著腦袋說：“老頭子，想抓我，沒門！”于是，他又講起那令人犯困的故事，這時忽然傳來一聲“601，6號床講話，扣分！”，聲音不大，但字字入耳。大家都猝不及防，毛骨悚然，沒想到老宿管又殺了回來！小S懊惱不已，他郁悶地說：“果真‘姜還是老的辣’��！”因為講話扣分要回家兩周，所以我們紛紛為他唱起了送別之歌：“啊，朋友再見！啊，朋友再見！啊，朋友再見吧再見吧……”
這就是我的同學小S，一個活潑開朗，幼稚童真的男孩。
我的同學作文10
這首詩寫道：茂密的土壤根深蒂固，飽經風霜。如何純白，近染微綠。
當提到白蘿卜時，我腦海里總會浮現(xiàn)一幅畫面。從蘿卜的開始到結束，從外到內，白色滲透到綠色，綠色被染成白色。它有條紋，看得很清楚。他只露出綠葉，把他最好的一部分藏在土壤里。不要張揚，靜靜的工作，等待自己的春天。
我們班也有這樣一個“白蘿卜”。他又白又胖，臉頰總是微微發(fā)紅。在偏黑的頭發(fā)下，一雙大眼睛眨巴著，像兩顆閃亮的紫色寶石，透露著靈動的光芒。微笑著，他的眉毛上揚，眼睛瞇成一條縫，像兩條細線。它也像兩個倒掛的弧形月牙拱，嘴巴微閉，面容親切可愛。這種人是努力工作的結果。
有一次，熊先生宣布了周末英文報紙的結果，并對錯誤的話題給了我們一個詳細的評論。所有的學生都受益匪淺。下午，教室里的學生就像春天田野里的動物。他們什么都做。一些人在偷偷地玩平板電腦，一些人在專心做作業(yè)，一些人在閑聊。我擔心無事可做，盯著白色的天花板。
突然，我聽到一個電話。我回頭一看，原來是新同學梁正在揮舞著報紙給我打電話。這個動作就像一只飛舞的蝴蝶和一只嗡嗡作響的蜜蜂�？吹轿业姆磻�，他趕緊回來問我，“你知道怎么做這個問題嗎？”我看著這個問題，微微抬起頭�！爱斎�！”“你能給我解釋一下嗎？”我一直理解他的學習情況�！叭绻笥押茈y相處，他們會幫忙的！”一個聲音在我耳邊回響�！昂芎�！”我欣然同意。
在一個安靜的角落，我開始向他詳細解釋。賈良聽得很認真，似乎想抓住每一個字，把它塞進自己的.心里。當他再次說完時，他看到自己的眉毛皺了起來，牙齒咬在嘴唇上，然后若有所思地離開了。我開始懷疑自己是否說得不夠好。
一節(jié)課后，我在思考我的話題的過程。賈良又神不知鬼不覺地走過來，對我說，“我剛才還有點不明白，你能再說一遍嗎？謝謝你！”我一聽到這個，我的興趣馬上就來了，我終于可以彌補我剛才的錯誤了！
這一次，我比上次更投入，更細致。不僅理清了思路，而且總結了解決問題的方法。他全神貫注地聽、看、記。我說完后，他的眉毛放松了，他長舒了一口氣，仿佛他心中的石頭已經落下。他微笑著對我說：“謝謝你！”此刻，我感到極其溫暖。
是的，這是嘉良。他像一個白色的大蘿卜。簡單，沒有歪門的想法；學習，不懂，問；禮貌，理解善良和知識。我希望你永遠潔白無痕，明亮無痕！
我的同學作文11
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學劉澤宇。
有一天在自習課上，我寫作業(yè)時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦�。窟@可剛上第一節(jié)課��！這時劉澤宇正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了�！眲捎罱又f：“那你用我的橡皮吧。”說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你�！彼麉s說：“沒關系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子�！�
以前我對劉澤宇不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。
她，個子不高，性格比較內向，和我一樣：從不發(fā)言，除非老師叫�！吧辍弊中偷哪槪谄咸阉频拇笱劬�，隱約透漏著我們倆深厚的友誼，不太長的小辮扎在中間，一般般的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的'皮膚，大大的耳朵，有福！
我和她只認識了不到兩年，卻像舊曾相識的老朋友，緣！我們最初的相識是05年9月份，那時剛分了班，大部分同學都不認識，我忘帶了一樣東西，她的座位離我近，我只有向她借。沒想到她竟大方的給了我，我當時想：這個女孩與我素不相識，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進步，一起做游戲，互相幫助，互相學習，發(fā)展到了“一日不見如隔三秋”。
她最擅長要數(shù)繪畫了。每節(jié)美術課，不論是畫畫還是手工，她總是認真對待，一絲不茍。盡管我們已經認為她做到近乎完美了，但是她還是繼續(xù)做到完美。所以，下一節(jié)美術課，她的作品總是讓老師表揚，再向全班同學展覽，換來的，總是嘖嘖稱贊。
她的鋼筆字寫的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來沒有污點，看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。
她總是穿著牛仔裝，給人以清新、俊俏的感覺，一看就是一個運動女孩，顯得十分可愛、調皮。
說到這兒，不用我說，你也知道了吧！她的名字與“璀璨”諧音——崔燦！
我的同學作文12
認識你，是我的榮幸；認識你，讓我有獨特見解；認識你，使我的生活更加炫麗多彩。你，我早在初中就認識你，可我們今年暑假銜接班才成為朋友；你，對待學習永遠那么勤奮、永遠那么認真；你，為人大大咧咧，卻很能照顧關心他人。
在初中，我就聽我們班上同學說過你，說你為人耿直、善良，人很好。然而，不知什么因素，我覺得你總是有點壞壞的，所以，不想和你打交道。知道我們一起上暑假銜接班，你坐在我后面，我想：天哪！她怎么在我后面！你開口說出了我們倆交流的第一句話，我至今也不知道你怎么知道我名字的。也許有了第一句話吧，慢慢地在不知不覺中你在我心中改變了形象。你是一個善良淳樸的女孩。
暑假期間，我們兩個一起去找旅行社，對旅游充滿向往。我們三個在七夕節(jié)晚上去公園放孔明燈。我們四個在大半夜聊微信。
一場開學考試，打擊了我們所有人的信心。我們還未收回那顆不羈的心，仍然瘋瘋癲癲。又一場月考，又一次沉痛的`打擊我們這一群人。于是你開始奮發(fā)向上，不時的還激勵自己，不覺喃喃自語的說道“加油！苦就苦這三年�！薄盀榱宋乙院竽腥说膴W迪，我的迪奧，我孩子的奧利奧，我要努力學習！”你那種勤學好問的精神正在改變我，時常在鞭策我。
沒人鞭策你、監(jiān)督你，你卻能夠熱情高漲。每當我泄氣時，你會用一兩句簡單的話語激勵我。半期過后，仍處于末尾，你的個性簽名改為“人生不搏，更待何時？”，這句話有你的堅定意志，一位女子有如此大的信心與決心，尤使我敬佩。你是一個為了理想堅定不移，為了學習努力奮斗的女孩。
平時，你為人直爽，但又不失細心，關心的一面。班上女同學不舒服，你會遞上一杯紅糖水；班上有人需要衣服，你會大包小包的提給她；班上有人哭泣，你總上前安慰她。
很多人會誤以為我和你的關系，其實我想說，我倆就是同學和朋友。我的口頭禪：生活如此多嬌！有人問：為何如此多嬌？我想說，有夏夢婷和身邊一群瓜兒們，我很快樂！
你明白我對上海愛的深沉，你知道我的夢。朋友，心有多大夢想就有多大。有夢想會帶領我們一路向前。我希望你能監(jiān)督我，因為我還是比較懶散。三年之癢，加油！希娃兒，加油！
——夏夢婷
你寫得真摯，平時而又感人。加油，希望你們都能加油！
——王姝錚
夏夢婷，“你的同桌”確實是一個非常對的人，她會帶給我們溫暖，時常給人鼓勵，總是在別人需要時出現(xiàn)，你們的友誼讓人羨慕，讓我一直以為你們是親戚。愿你們友誼更深。
——袁紅燕
我的同學作文13
在班上，我有一個同學，他很愛說話。不論在上課的時候還是站路隊的時候，都會跟別的同學說話。
他有一張五官端正的面孔，有時他的臉會像被寒霜打了的茄子一樣，又黑雙紫，有時他的臉會羞得像只煮熟了的大螃蟹，通紅通紅的。一雙烏黑有神的眼睛，總愛一眨一眨的，不過是在說話的時候才會這樣。有一個小巧的鼻子，鼻子圓圓的。他的腦袋兩旁張著一對大耳朵，好像吊壺的兩個把手。他的眼睛上，有兩條細長的眉毛，微微扭曲著。他那細小的身體，好像只要推他一下，他就會被推出三丈遠似的。就會粉身碎骨似的。他每天都面無表情，只要跟別的同學說話，才會笑，就會精神起來。
他的成績好，每次語文考試都90分以上，可能對有些人來說，這分數(shù)不算好。但對于我來說，他的成績很好的，每次都可以保持到90分以上，這是很難得的。因為我差不多每次都是80幾分，只有一兩次達到90分以上。如果我每次語文考試都能保持到90分以上，那就好了。他很愛說話，無論什么時候，都要找前后左右的同學說話；他還很膽小，回答問題聲音很小，在他旁邊的同學都不知道他在說什么。他一般都不會舉手發(fā)言，只有他上課時說話或做小動作，老師就會叫他回答問題，那時他就會非常小聲，像蚊子一樣小聲。有一次，在上英語課，他和同桌陳輝元扒在桌子說話，剛說話不久，就被英語老師那精靈的眼睛，一下子就看見他在說話，就叫他回答問題。他手忙腳亂地站起來，用他那蚊子那樣小的聲音回答，其實他根本不知道老師講課講到哪里。我們都在豎起耳朵來聽，聽聽他到底在說什么。英語老師再次重復題目，他還是說得很小聲。在他一旁的葉俊聰說：“他在宿舍說話的時候很大聲的�！庇⒄Z老師聽了，生氣而又嚴肅地說：“你站著聽課�！蹦菚r他的臉像只煮熟了的大螃蟹，通紅通紅的`。活該！早知如此，何必當初呢！一早知道上課說話是會判“死刑”的他還“送羊入虎口”，上課時說悄悄話，真是膽大妄為、不知好歹呀！還有好幾次，其中一次在站路隊的時候，他就不停地轉過身去跟后面的同學或前面的同學說話，還邊說邊笑。這個人真是愛說話了。不論去到那里，做什么事，都不忘說話的。如果他上課可能專心聽講，不開小差，他的成績一定會更好的。哈哈！你猜到了嗎？他還是曾經和我在同一個小組里面呢！沒錯，他就是上課不認真聽課，愛說悄悄話，但又成績不錯的鄧智杰！
我的同學作文14
也許真的如此，這個世界無論如何的瞬息萬變，人總是要讀書，而且還要認真的讀選擇的讀，因此學校班級甚至是同學就顯得特別重要，要在好學校好班級周圍是好同學，這些就是現(xiàn)代的觀念。也許我真的很不幸運，小學讀的是基本無人知無人曉的“麻雀小學”，中學讀的也不是一所特別優(yōu)秀的中學，只是比小學好一點，有一部分人知道，我也許注定要平凡的過完我的讀書生涯。但是久而久之，我也發(fā)現(xiàn)了許多平凡中的美麗，泥土中的輝煌。
我的學校，說它差它其實也不差，畢竟它也是我們區(qū)的重點中學，與其它中學一樣，我的學�？傁矚g在宣傳欄中吹噓自己那些有點虛偽的功名。這是一所地段中學，這也是我進這所學校之前所最擔心的一點，因為有許多不好的地段生，所以我很擔心自己會學壞，一開始我還去報考了許多學校，不過最后還是回這所學校讀了，畢竟它還有一個優(yōu)點。這個優(yōu)點也稱不上是地廣人稀，不過這所學校確實很大，多了許多活動場所，因此我還是選擇了這所學校。也許這個理由優(yōu)點牽強，不過畢竟那些地段生多的問題是可以彌補的。
我的班級，說它差它確實是很差，無論是成績還是體育方面都是全級倒數(shù)的，因此原本開學高興的心情，這股火焰馬上就被這盆冷水給澆滅了，雖然是全班第一我卻怎么也高興不起來，相信這種第一名也沒有人想拿，畢竟在我們班的第一名，在那些好的班級只是第五或者第六名，雖然如此，我在這個班還算是混的下去，畢竟這個班還有一個我喜歡的地方，那就是語文和數(shù)學的`老師很讓我滿意，當然英語和政治的老師也不差，這是給我的感覺沒有那兩科的好罷了，畢竟語文和數(shù)學都是我喜歡的學科。雖然在這個班會遇到不少的麻煩，但總有這么好的老師在我的身邊，這些不愉快都被化解了。
我的同學，不怎么特別，一樣是有好有壞，但這種只不過是所謂的同學罷了，并不是朋友，我所想說的是那些對我有利的好同學。也許友誼也是需要培養(yǎng)的，經過半年的相處，我在新的班級上也培養(yǎng)了不少的友誼。這些同學吧!有時幫我有時損我，有時因為開玩笑過火而惹我生氣，有時算是打發(fā)時間的運動與我追追打打，不過我想這種曲折的校園生活是必要的。這些同學大部分都是我傾訴和交流的對象，如此一來，讓我忘掉了許多憂愁，得到了許多快樂�，F(xiàn)在似乎又多了一種說法，那就是周圍有好同學的人既會開心也會生氣。
回想半年前，我還為學校班級不好同學之間的友誼少而煩惱，到如今我覺得我有這么好的學校這么好的班級這么好的同學，我還希求什么呢?也許真的，所有的事物都是好的，只是看你有沒有發(fā)現(xiàn)它好的一面。
我的學校我的班我的同學，這些一開始讓我認為壞到最后認為好的事物，到了今后我想都將會成為我美好的回憶。
我的同學作文15
今天，我們班來了一個新同學。
上課鈴響了，我們的老師帶著一個同學走了進來，對大家說道：“這是新轉來的同學，叫劉耀明，他是實驗一小轉來的轉校生，成績非常好，大家可以以他為榜樣，我相信，他會和大家一樣優(yōu)秀的�！�
老師的話音剛落，我們就響起了一片掌聲，不過，大家其實根本不信老師的話，因為他看上去并沒有那么優(yōu)秀，但我們還是祝賀。
可是，很快，他用事實來告訴我們，優(yōu)秀就是優(yōu)秀，不含半點水分。
他來到我們班時，老師把他安排到了我的旁邊坐，因此他就成了我的同桌，他一來，班里就要考試，老師說了，考不好就要重考。試卷發(fā)下來，他似乎并不緊張，從容地拿起試卷，“刷刷刷”地寫了起來，筆尖在他的手里不停得抖動，如同一臺縫紉機工作一般，不一會兒，他就把試卷完成了。什么？！竟然寫得這這這這么快？我驚訝不已。他的字一定寫得不好看，他的答案肯定錯得很多。他是全班第一個寫完上交的，我是第二個寫完上交的，不過，我和他隔了十幾分鐘。
第二天，考試成績出來了。成績像惡魔一樣，給我的心里蓋上了厚厚的陰影，我的臉上頓時降下來無數(shù)條黑線，如同被黑油漆粉刷了一遍似的'。才99分！我從來都是100分��！而劉耀明呢？竟然是100分！早知道這樣，我就不應該急著交卷，應該多檢查的。
我想：“他應該是那邊的超級優(yōu)等生，也好，也好，以后，我在這班級里就有一個競爭對手啦！不過，和他交朋友也不錯，畢竟，我和他都是優(yōu)等生��！不知道他的為人怎么樣？不過，做了這么多‘年’的同桌，應該不會不友好吧。呃，我看他考了100分似乎非常平靜啊，難道他總是考100分？”
再說說他的長相吧。他長著一個橢圓形的頭，眼睛不大不小，眼珠非常明亮，頭發(fā)烏黑，喜歡戴著衣服上的帽子，把兩邊的臉頰遮住，給人一種神秘感，或者是在裝帥。沒錯，他總說自己“帥”，同學們也就只能說他“帥”了。
他的嘴巴有點圓，一張嘴說話就成了一個圓圈。比較尖的鼻子上架著一副方方的眼鏡，不知是裝學問還是裝帥，也有可能是視力不好。他的力氣比較大，個頭的大小和我差不多。
他幾乎什么都非常好，只是體育卻比我差一點，每當他跑步超過我時，他留給我的，一定是兩道鄙視的目光，但我馬上就會把他反超，然后，他又會追趕我。我想，我們永遠也不會停止這場“硝煙滾滾”的戰(zhàn)爭！
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