珍貴禮物的作文3篇(精華)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的珍貴禮物的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍貴禮物的作文 篇1

　　我盼呀盼，盼啊盼，終于把新年盼到了。

　　大年初一，我拿著有兩人高的紅包走在街上，準(zhǔn)備去買(mǎi)一把槍�？罩泻鋈婚W出了一道霞光，原來(lái)是二郎神從天而降，興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“顯哥，你太幸運(yùn)了，你中了xx網(wǎng)的特等獎(jiǎng)。這是我奉“xx網(wǎng)官”老劉的命令給您送來(lái)的二件法寶――替身一個(gè)和寶貴的隱身水一瓶。替身能變成你的模樣幫你做一切事情;隱身水一抹入你身上，你的替身就會(huì)馬上出現(xiàn)，你跟他之間是相互作用的。對(duì)了，替身身上千萬(wàn)不能遇水，否則這二件法寶將失去功效…… 。

　　我心里暗暗地高興，別人是賠了夫人又折兵，而我是得了紅包又得寶，今天真是稀里糊涂地得了隱身水和替身，真是有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭，踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫啊。還沒(méi)等二郎神把話(huà)說(shuō)完，我就悄悄地溜走了。

　　一回到家，我馬上在自己身上抹上了隱身水，這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，我居然不見(jiàn)了，而此時(shí)，我的替身就站在了我的旁邊，這個(gè)替身的智商超高，什么大學(xué)試卷都難不倒它，區(qū)區(qū)小學(xué)四年級(jí)的作業(yè)對(duì)他來(lái)說(shuō)那更不在話(huà)下，簡(jiǎn)直是小菜一碟!不出5秒鐘我的作業(yè)就OK了。而隱身的`我呢，則大大方方地坐在書(shū)房里打游戲，真是神不知，鬼不覺(jué)。

　　由于我的作業(yè)完成得又快又好，還寫(xiě)了N篇作文，大人一高興就決定帶我(當(dāng)然是替身)去大海里玩。我怕發(fā)生意外，也悄悄地跟了去，還好我有先見(jiàn)之明，果真大人們帶著我的替身在海邊撿貝殼，結(jié)果替身不小心踩到了海水，不一會(huì)兒功夫就消失了，替身的這一消失，我身上的隱身水馬上也就失去了功能，所有的這一切都被大人們逮著了個(gè)正著。結(jié)果當(dāng)然不用說(shuō)了，我被罰了更多的作文和作業(yè)(唉!認(rèn)命了)。

　　到今天，我還在琢磨著這個(gè)意外的新年禮物，心里還在為老劉的設(shè)計(jì)嘆息和佩服：嘆得是它們的失效性之快，佩得是老劉設(shè)計(jì)此禮物的巧妙性……

珍貴禮物的作文 篇2

　　我收到過(guò)很多生日禮物，有漂亮的芭比娃娃，香甜的蛋糕……，但是，我最喜歡媽媽每年送我的生日禮物：一本書(shū)。我把它視為珍貴的禮物。

　　一本書(shū)？有人納悶了。是的，書(shū)籍是人類(lèi)最好的營(yíng)養(yǎng)品，我每一次閱讀，都能如癡如醉，在書(shū)中，我能領(lǐng)略到大自然的優(yōu)美風(fēng)光；在書(shū)中，我能讀到一個(gè)個(gè)名人的勵(lì)志故事；在書(shū)中，我還能學(xué)到一個(gè)個(gè)深刻的道理……

　　從懂事開(kāi)始，我便開(kāi)始遨游書(shū)海，童話(huà)、寓言、漫畫(huà)、小說(shuō)、散文，喜怒哀樂(lè)沉浸其中，如癡如醉。看童話(huà)，猶如在夢(mèng)幻的仙境里探險(xiǎn)；讀小說(shuō)，仿佛經(jīng)歷著一段跌宕起伏的往事；品散文，好像飛翔在詩(shī)意的天空；悅漫畫(huà)，感受文字與圖畫(huà)交融之美……讀得多了，心中的路也開(kāi)始敞亮起來(lái)。

　　因此，我把每一年，媽媽送我的這本書(shū)，視為珍貴的'禮物，今年我已經(jīng)10歲了，我已經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真地閱讀了10本名著了，閱讀給予了我很多寶貴的禮物：堅(jiān)持、執(zhí)著、奮斗、理想、成功。在閱讀中，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻地鞭笞著我，引領(lǐng)著我。

　　這一份份珍貴的禮物，我將會(huì)一直珍藏，且會(huì)享用一輩子！

珍貴禮物的作文 篇3

　　我是一個(gè)智障孩子，今年11歲，在特殊教育學(xué)校生活的很開(kāi)心，在別人眼中，我是個(gè)“笨孩子”，甚至沒(méi)有接受教育的必要，是楊老師，把我當(dāng)成寶貝，給予了我父母般的溫暖。

　　有時(shí)禮物代表著祝福，有時(shí)禮物代表著鼓勵(lì)，有時(shí)禮物代表著感激，有時(shí)禮物代表著一份心意，有時(shí)禮物代表著一個(gè)故事。老師給予我的話(huà)語(yǔ)是我最珍貴的禮物，它給予我無(wú)限的信心。

　　記得有一次，老師正在上課，我的狂躁病發(fā)作，竟然開(kāi)始吞咽作業(yè)本。她發(fā)現(xiàn)后，迅速一邊從我手中扯掉被撕咬得亂七八糟的作業(yè)本，一邊托住我的兩腮，使勁的拍我的背，讓我把異物吐出來(lái)。我還使勁地踢她，拼命地往后掙。情急之下，楊老師立刻把手伸進(jìn)我的`嘴里往外掏，我死死地咬住了她的手指，血順著手指淌下�？匆�(jiàn)血，我害怕了，慌忙松了口。一大團(tuán)亂糟糟的作業(yè)紙連同食物被我吐出，吐在了她的身上，刺鼻的氣味彌漫了教室。愣在一旁的同學(xué)們惡心地捂住口、鼻，也充滿(mǎn)了恐懼，她趕緊寬慰的沖其他同學(xué)笑笑說(shuō)：“孩子們別怕，沒(méi)事了，有老師在，我們應(yīng)該幫助生病的同學(xué)，幫助了別人自己也會(huì)感到很快樂(lè)�！边@時(shí)，小班長(zhǎng)主動(dòng)的開(kāi)始去清理贓物，一個(gè)同學(xué)趕快去拿毛巾，另一個(gè)同學(xué)也及時(shí)為我搬來(lái)了凳子！他們的舉動(dòng)讓我由衷地感動(dòng)。

　　感謝老師那既珍貴又特殊的禮物，讓我慢慢地學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。

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