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          最好的禮物作文

          時(shí)間:2023-08-11 07:30:02 禮物 我要投稿

          最好的禮物作文(錦集4篇)

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的最好的禮物作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          最好的禮物作文(錦集4篇)

          最好的禮物作文 篇1

            在斜陽(yáng)鋪紅的跑道之旁,落紅謝盡的櫻花樹(shù)下,她手捧一摞“厚禮”,靜靜佇立,等待我的姍姍到來(lái)……

            她叫睿捷,是我的學(xué)長(zhǎng),更是我的友人。初識(shí)她的容顏,便在這五月時(shí)節(jié)、道旁櫻花樹(shù)下。她身著藍(lán)色的衣裳,不纖不雍、身材適中,微微上揚(yáng)的眼角透出些許神韻,沉默不語(yǔ)的她更顯聘聘裊裊,猶如詩(shī)畫(huà)里走出的女子讓人見(jiàn)之忘俗。我略微羞怯,她大方相迎,真誠(chéng)的笑容使她的雙頰漾滿生氣!敖o!你的禮物。”我還未來(lái)得及道謝,她已疾步離去,只留下瞬間的莞爾一笑。

            這是一位非凡的女子,贈(zèng)予我獨(dú)特的禮物——一幅字、一幅畫(huà)、幾張卷子與數(shù)張資料。我極喜歡這些禮物,攥在手里,不肯釋下。

            睿捷不喜錦上添花,她的善意在于雪中送炭。期中考試,我的政史成績(jī)一落千丈,年級(jí)名次甩下十里。睿捷不言語(yǔ)一句,我看到的是她的熱忱——她將以前的筆記與資料一一找齊,贈(zèng)予我。我倍受感動(dòng):我們不曾有過(guò)深交,她卻是第一個(gè)幫助我的人。兩幅字畫(huà)更是我們友誼的見(jiàn)證。我認(rèn)定這是最好的禮物。

            考試的失利如一塊巨石在我心中久久壓抑,而那字畫(huà)讓我收獲了意外的喜悅。畫(huà)中的青山獨(dú)立、細(xì)水長(zhǎng)流給我精神的憧憬。睿捷的'書(shū)法禮物《岳陽(yáng)樓記》(節(jié)選)更給我極大震撼——“喜”于“憂”后,若無(wú)挫折的洗禮,哪懂希冀的甘甜?目光無(wú)意瞥見(jiàn)那句“不以物喜,不以己悲”。我恍然大悟,原是睿捷用意頗深,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)她用真摯的語(yǔ)言告訴我:“不要因?yàn)槭《鴼怵H,得心存志向,‘卷土重來(lái)未可知’!”

            這禮物滿載睿捷的善意,我不愿獨(dú)享。政史從來(lái)都是班上同學(xué)的致命點(diǎn),我毫不猶豫地將資料交給老師。一份禮物,經(jīng)過(guò)復(fù)印,成了八十份;一點(diǎn)善意經(jīng)過(guò)分享,成了八十點(diǎn)。睿捷將這最好的禮物贈(zèng)予我,我也應(yīng)將這最美的善意傳遞下去,那種滿足與成就感不言而喻。我想,這也是“最好的禮物”吧!

            其實(shí),禮物本身并無(wú)“好”與“最好”之分,只是友情為它著上色彩,使之繽紛;只是善意為它卸去裝飾,使之無(wú)價(jià);只是分享為它攜來(lái)精彩,使之傳遞。

          最好的禮物作文 篇2

            禮物是見(jiàn)證自己與他人感情的東西,它能帶給我們快樂(lè),它能使我我們加深感情,它也能使我們感到一絲絲溫暖。我時(shí)常送禮物給別人,但是有一件禮物令我印象最深刻。話,還得從媽媽的生日說(shuō)起。

            媽媽要過(guò)生日了,我送什么禮物好呢?我左思右想:一件新衣服?太貴了;一個(gè)本子?太便宜了;一束鮮花?太簡(jiǎn)單了;做一個(gè)小發(fā)明?太復(fù)雜了……那到底該怎么辦呢?突然,一個(gè)念頭從我心頭閃過(guò),折500顆星星吧,說(shuō)貴,它不貴,說(shuō)便宜,卻能表達(dá)我的心意,說(shuō)簡(jiǎn)單,500顆可不是個(gè)小數(shù)目,說(shuō)復(fù)雜,時(shí)間很充足嘛。決定了,就折星星!

            說(shuō)干就干,我到學(xué)校門(mén)口的文具店買(mǎi)了幾袋折星星的彩色紙,一個(gè)透明的瓶子,還買(mǎi)了一個(gè)小盒子和兩張漂亮的蠟光紙,最后又買(mǎi)了一根彩帶;氐郊,我便開(kāi)始折起來(lái)了。我先拿出一條粉紅色的紙條,然后把紙條的上端向左下方一折,再做成星星狀開(kāi)始裹,最后雙手各捏星星的一個(gè)角,邊捏邊轉(zhuǎn)動(dòng),一顆星星折好咯!我心想:唉,還有499顆,數(shù)目是不是太大了一點(diǎn)?還是換一個(gè)禮物吧。想到這,我立刻否決了:不行!不能半途而廢,而且,只要功夫深鐵杵磨成針。想著,想著,我便打起了精神。真是功夫不負(fù)有心人,終于,在媽媽生日前一天,我折完了500顆星星,并且包裝完畢!

            第二天,媽媽的生日到了,我的心兒怦怦跳,拿著我的禮物走進(jìn)媽媽的房間,我心想:“媽媽會(huì)不會(huì)不喜歡我的禮物呢?嗨,管它呢,先送了再說(shuō)!蔽野讯Y物捧在手上,雙手往前一伸,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,祝你生日快樂(lè)!”媽媽先是一驚,然后一笑:“謝謝你,你真懂事啊,我太高興了!”我的'眼睛亮了一下,隨即又黯淡下來(lái):“里面只是一些星星而已,很便宜!眿寢屝χf(shuō):“不,這是我收到的最好的禮物,它代表著你的心意,我會(huì)好好珍藏的!蔽覀z相視而笑。

            禮物不在于貴重,而在于是否能表達(dá)我們的心意,只要有誠(chéng)意,在對(duì)方心目中,不論是多么平凡的禮物都會(huì)與黃金等價(jià)。

          最好的禮物作文 篇3

            在金桂飄香的九月一天,我收到了一份最好的禮物,它帶著墨水的芳香,帶著老師的期望,給我力量,讓我進(jìn)步。

            那天,我坐在位子上寫(xiě)作業(yè),抬頭看見(jiàn)潘老師手上拿著兩本引人注目的字帖,我在心里自言自語(yǔ)道:“這是要做什么?是要獎(jiǎng)給哪位同學(xué)嗎?”正疑惑著呢,潘老師說(shuō):“這兩本字帖獎(jiǎng)給兩位一直努力進(jìn)步的同學(xué)……”講臺(tái)下的同學(xué)們你一言我一語(yǔ),紛紛猜測(cè)這獎(jiǎng)品究竟會(huì)花落誰(shuí)家!蔼(jiǎng)給語(yǔ)文綜合素養(yǎng)優(yōu)秀者肖雅柔和向俊伊!蔽倚睦镆魂圀@喜,怎么也沒(méi)想到這第一批特殊獎(jiǎng)里竟然有我的一份。我邁著輕快的腳步走上講臺(tái),雙手接過(guò)字帖,翻開(kāi)是潘老師端莊秀美的字跡。我小心翼翼地將它拿著,對(duì)著鏡頭開(kāi)心地笑著。

            在七班這個(gè)高手如云的集體中,我寫(xiě)字并不算多好,而寫(xiě)好字恰恰是學(xué)好語(yǔ)文的第一步,所以這讓我很是著急。而潘老師花費(fèi)好幾天的時(shí)間,一筆一劃寫(xiě)成了這本字帖贈(zèng)與我,如同“雪中送炭”,解了我的燃眉之急。所以,這對(duì)于我來(lái)說(shuō),它就是最好的禮物。

            既然這份禮物這般來(lái)之不易,我自然也不能辜負(fù)了它。每天下午做完作業(yè),我便拿出這本字帖,照著潘老師的字跡,認(rèn)認(rèn)真真地練上一張。盡管有時(shí)也想偷懶,但只要一想到字帖首頁(yè)的“鍥而不舍,金石可鏤”八個(gè)字,想到潘老師為我辛苦書(shū)寫(xiě)這本字帖的`情景,我便也不好意思偷懶了。

            正如“鍥而不舍,金石可鏤”所蘊(yùn)含的哲理那樣,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),我現(xiàn)在的寫(xiě)字水平與之前相比,的確有了很大的進(jìn)步:字方正,不歪七扭八;字有體,不輕飄無(wú)力;字整齊,大小基本一致。

            這本字帖雖不昂貴,但它包含著潘老師對(duì)我的期望,蘊(yùn)含著堅(jiān)持就會(huì)進(jìn)步的道理,給我前進(jìn)的動(dòng)力。它就是我收到的最好的禮物,永遠(yuǎn)值得我去珍藏!

          最好的禮物作文 篇4

            秋風(fēng)蕭瑟,吹走了地上的灰塵,吹跑了樹(shù)下的雜草,卻吹不掉一夏天枝繁葉茂的綠葉。就如人們頑固的記憶和想法,是永遠(yuǎn)也吹不掉的、刮不跑的。

            周末,阿姨到家中做客,只見(jiàn)她一臉怒氣,扶著小表弟慢悠悠走上前來(lái)。原來(lái),頑皮的小表弟在學(xué)校不小心摔了一跤,老師一天卻根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)。孩子摔了不怪她,可他摔得這么嚴(yán)重,褲子都破了個(gè)巴掌大的洞,老師發(fā)現(xiàn)不了?太失職了!阿姨怒火沖天。

            這老師也太失職了!十年前,媽媽也曾這樣說(shuō)過(guò)。

            大約在我三四歲的時(shí)候吧。幼兒園的下午是無(wú)聊的,我情不自禁地想回家看《大耳朵圖圖》。老師,我想回家。我用稚嫩的語(yǔ)氣對(duì)三四步之外的老師說(shuō)。老師是個(gè)剛大學(xué)畢業(yè)的大姐姐,沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。老師!我想回家!我提高了一倍聲音,喊道;匕!她有些惱火地回到,仍然在忙些什么,似乎不相信我能打開(kāi)比我高半個(gè)腦袋的把手。

            像得到圣旨一般,我歡天喜地地跑到門(mén)前,一下又一下地跳著,成功打開(kāi)了門(mén)。

            不知跑了多久,在家附近的.鐵路邊,,遇到了正要去接我的爸爸。你怎么出來(lái)的?他驚訝地問(wèn)我,我炫耀似地告訴了他,卻并未得到期待中的夸獎(jiǎng)。

            想想真是后怕,鐵路旁車(chē)水馬龍,要真出事,我怎么也不會(huì)放過(guò)那個(gè)小姑娘!媽媽恨恨地對(duì)阿姨說(shuō)。

            園長(zhǎng)說(shuō),如果爸媽要追究,那個(gè)老師就可能永遠(yuǎn)做不成老師了。但最終爸媽既往不咎。

            畢業(yè)時(shí),那個(gè)老師滿漢淚滴地說(shuō):謝謝,原諒與被原諒便是最好的禮物!

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