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【熱門(mén)】勇氣的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的勇氣的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勇氣的作文1
大家都知道，以前的我膽小如鼠，連上臺(tái)講一小段故事都不敢。而現(xiàn)在呢？我什么活動(dòng)都會(huì)積極參加，知道我為什么有了這么大的變化嗎？這還要多虧了那次模特走秀的練習(xí)……
前一段時(shí)間我們幾個(gè)同學(xué)被何叔叔邀請(qǐng)去試一試走秀，準(zhǔn)備參加電視臺(tái)的一場(chǎng)文化演出。那次媽媽因?yàn)橛衅渌虑橹话盐宜偷诫娨暸_(tái)門(mén)口就回去了，看了看那高大的`大門(mén)，我心慌慌地走了進(jìn)去。在電視臺(tái)里我看到了一位苗條漂亮的大姐姐與一群小朋友們，這位大姐姐就是我們的指導(dǎo)老師張冰冰，我們叫她冰冰姐姐。
“加油！加油！”大家都在為我鼓勁。
“加油！你笑得可漂亮了，別緊張，大家不會(huì)笑你的�！北憬憧次疫@么緊張，在一邊給我鼓勁。我聽(tīng)了后感到一股暖流涌進(jìn)了我的心中。
“是啊，大家都那么認(rèn)真都希望自己能走好，為什么我那么緊張呢？有什么害怕的，大家都不是專(zhuān)業(yè)的演員，走不好大家也不會(huì)嘲笑我的，自己努力就好，況且我以前練得很棒�！蔽医K于想通了。
看著大家鼓勵(lì)的眼神，我抬起頭，挺起了胸堂，充滿(mǎn)自信的走了起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)一陣熱烈的掌聲。
從那件事之后，我的身上多了兩樣?xùn)|西——勇氣與自信。
勇氣的作文2
我曾擁有過(guò)許多夢(mèng)想，但從未實(shí)現(xiàn)過(guò)，我一直在想，是什么，讓我實(shí)現(xiàn)不了自己的夢(mèng)想，缺乏經(jīng)驗(yàn)嗎？不！我總也想不明白，似乎，在我心里的，只是對(duì)未來(lái)美好的憧憬吧。從來(lái)沒(méi)有真實(shí)的行動(dòng)過(guò)。我知道，無(wú)論任何事情，都要付出行動(dòng)，才會(huì)有收獲，可我卻總是坐在原地，等待著美好生活的到來(lái)，我同樣也明白，我這樣一直等下去，就算等到老死了，也不會(huì)獲得真正的成功。
眼前一片迷茫的我，似乎看到了光明大陸，我恍然大悟，我的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的真正原因，就是因?yàn)椋覍?duì)未來(lái)，對(duì)我的夢(mèng)想，都只是幻想而已。我所缺乏的'，正是執(zhí)著于夢(mèng)想的勇氣，但我總是臨陣退縮，我固然明白，風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)見(jiàn)彩虹。可是，我卻怎么也邁不出那艱難的第一步，我更沒(méi)有勇氣走過(guò)這實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的曲折道路，就更別提成功了！
我明白這一切的一切，但是我卻無(wú)法說(shuō)服自己去闖，去闖出只屬于我自己的一番新天地。偶然，我看到一句話(huà)，這句話(huà)激起了我執(zhí)著于夢(mèng)想的勇氣，但……終究只是“三分鐘熱血”而已。我想，就算這勇氣是永恒的，可是我搞不清自己努力的方向，又怎么去闖呢？最后還不是“竹籃打水——一場(chǎng)空”。但是，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記那句激起我執(zhí)著于夢(mèng)想的勇氣的話(huà)“與其不做后悔，還不如做了以后再后悔”是��！我堅(jiān)信，我能找到屬于我夢(mèng)想的方向，那句話(huà)一定還會(huì)激起我執(zhí)著于夢(mèng)想的勇氣的，那勇氣一定是永恒的！
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
語(yǔ)言平淡，中心不突出，表達(dá)不準(zhǔn)確
勇氣的作文3
“加油！”“加油！”咦？班里怎么會(huì)有吶喊聲呢？開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)？還是跳高比賽？瞧瞧去了！原來(lái)是劉老師正在跟同學(xué)們玩“勇氣大考驗(yàn)”的游戲。
設(shè)置懸念，總領(lǐng)全文
同學(xué)們聽(tīng)劉老師要玩這個(gè)游戲，高興地手舞足蹈。大家都信心十足地舉起了小手，有的同學(xué)聽(tīng)了心理想：老師，你千萬(wàn)別叫我呀！我可是出了名的膽小。而有的'同學(xué)想：我不怕，老師你叫我吧！我膽子很大的。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上來(lái)的是王櫓淼，只見(jiàn)他信心十足地走了上來(lái)，拿了一個(gè)綠色氣球，兩只手放在嘴邊，鼓起腮幫子，像在吹喇叭似的。王櫓淼眉頭緊皺地吹了起來(lái)，他吹了一口氣，彎一下腰。臺(tái)下的同學(xué)哈哈大笑，有的同學(xué)捂著耳朵，生怕氣球破了自己被嚇著了;有的同學(xué)站在位子上喊著“加油！加油！”一邊躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
第二個(gè)上來(lái)的是鄭鈺丹，她也拿了一氣球，然后把氣球放在嘴里，吹了起來(lái)。鄭鈺丹的臉吹得圓圓的，就像一個(gè)小皮球。氣球吹好了，鄭鈺丹也氣喘喘吁吁了，大家看了，笑得合不攏嘴，因?yàn)闅馇蛞粫?huì)兒像一個(gè)大燈泡，一會(huì)兒像一個(gè)又香又甜的雪梨。接著一輪又一輪……大家在笑聲中結(jié)束了游戲。
具體敘述了玩的過(guò)程
這時(shí)老師說(shuō)：“剛才誰(shuí)吹的氣球等會(huì)兒放學(xué)后過(guò)來(lái)拿！”我聽(tīng)了后悔極了，唉！如果我膽大一點(diǎn)就好了。
玩了這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：自己戰(zhàn)勝自己，就會(huì)擁有勇氣。
勇氣的作文4
歌德說(shuō)過(guò)：“你諾失去了財(cái)產(chǎn)——你只失去了一點(diǎn)，你諾失去了榮譽(yù)——你就會(huì)丟掉許多，你諾失去了勇敢——你就會(huì)把一切失去�！�
看來(lái)，做什么事都必須具備勇氣，我就有一次獲得勇氣的經(jīng)歷。前年夏天，爸爸帶我去游泳池學(xué)憋氣。爸爸先讓我吸口氣，沉到水里。我照做了，不過(guò)，幾秒鐘后，咕嚕咕嚕我喝了一口水，我立馬起來(lái)，咳咳，爸爸笑了：“吃到水了吧，沒(méi)事的，多練習(xí)就不會(huì)喝水了。”然后爸爸又給我做示范，吸氣，下水，開(kāi)始吐氣，幾十秒之后爸爸才上來(lái)，真厲害呀！我又做第二次的嘗試，啊——我開(kāi)始沉下去，開(kāi)始吐氣，可又是吸到水我敢緊上來(lái)清理鼻子，這種感覺(jué)真不好。我害怕了，害怕第三次失敗，害怕又嗆到水，我就在一旁游，爸爸讓我再試一次，我搖搖頭。
爸爸似乎明白了我的'心事，鼓勵(lì)我說(shuō)：“再試一次吧，可能這一次就學(xué)會(huì)了，以后學(xué)游泳就簡(jiǎn)單了�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)我決定再試一次，我吸了口氣，一頭扎進(jìn)水里，我慢慢的吐氣，幾秒鐘后，我上來(lái)了，我好高興，我終于學(xué)會(huì)了憋氣。爸爸說(shuō)：“你看，你這一次就學(xué)會(huì)了，但憋得不久，要繼續(xù)努力��！“嗯�！蔽掖饝�(yīng)了一聲又沉了下去......我從中學(xué)到一個(gè)道理：做什么事都要勇于嘗試，就像吃飯一樣，你不試，怎么知道好不好吃呢？
勇氣的作文5
今天，我讀了《閃著淚光的決定》這本小說(shuō)，故事里的情節(jié)雖簡(jiǎn)單，也讓我知道了遇到困難就要勇敢的面對(duì)，并要找到方法去克服。
女生悟那，小時(shí)候得了白血病，悟那在醫(yī)院治療時(shí)，認(rèn)識(shí)了一位病友，他們彼此互相幫助、互相鼓勵(lì)，努力的活下去。當(dāng)病友消失前，悟那答應(yīng)病友腦袋只能用來(lái)長(zhǎng)頭發(fā)，病友的消失給悟那帶來(lái)痛苦的打擊，讓悟那患上了心理的恐懼和幻想病，悟那康復(fù)后，一直生活在陰影的'日子里，把自己封閉起來(lái)，一直在努力的流長(zhǎng)頭發(fā)，行為十分奇怪，整天悶悶不樂(lè)，這種情況被細(xì)心的同學(xué)們和老師發(fā)現(xiàn)了，在他們的幫助和鼓勵(lì)下，悟那的心結(jié)解開(kāi)了，過(guò)上了正常幸福的生活。
在我豐富多彩的小學(xué)生生活中，我也遇到類(lèi)似情況：在我讀三年級(jí)時(shí)，有一次考試考了五十多分，我心里難受極了，從那時(shí)起，我對(duì)上語(yǔ)文課越來(lái)越?jīng)]有興趣，上語(yǔ)文課心不在焉，甚至有想逃課的念頭，心想：反正我是學(xué)不好語(yǔ)文的，再用功都是白費(fèi)心機(jī)。從這以后我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越差，人也越來(lái)越不開(kāi)心，一討論關(guān)于語(yǔ)文的話(huà)題我就無(wú)精打采。細(xì)心的老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我這種情況后，他們決定幫我克服這個(gè)難題，不煩其厭的幫我輔導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的語(yǔ)文成績(jī)提高了許多。老師和同學(xué)們看在眼里，喜在心里。
我看了這本書(shū)，回想起這件事，我悟出了一個(gè)道理：困難不是那么可怕，可怕的是你遇到困難不去克服，遇到困難要有堅(jiān)定的信心，有勇敢的勇氣，不退縮不逃避，困難一定離你遠(yuǎn)去。
勇氣的作文6
在抗震救災(zāi)中的英雄少年中，有這樣一位“小班長(zhǎng)”，他就是救了兩個(gè)同學(xué)的而受傷的林浩。
發(fā)生地震時(shí)，林浩調(diào)整了自己的心態(tài)，先是讓一個(gè)女同學(xué)不再哭泣，再是連續(xù)的救出了兩個(gè)同學(xué)，把他們交給了校長(zhǎng)。為了救這兩個(gè)同學(xué)，林浩的頭頂上有一塊雞蛋大小的疤，臉上擦傷的痕跡十分清晰，看起來(lái)虎頭虎腦的。因?yàn)槭前嚅L(zhǎng)，他一直管著教室的鑰匙。之所以這樣，他從來(lái)都不遲到，因?yàn)樗贿t到，同學(xué)們就要在教室門(mén)口來(lái)等他開(kāi)門(mén)。事后，記者問(wèn)他為什么這么做是，他以稚嫩的聲音毫不猶豫的.說(shuō)： “因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。如果其他同學(xué)沒(méi)有了，還要你這個(gè)班長(zhǎng)什么用呢？”
就這么短短的幾個(gè)字，給了林浩那么大的力量。林浩在醫(yī)院治療時(shí)，一個(gè)醫(yī)生曾這樣說(shuō)過(guò)： “真沒(méi)想到，就這么一個(gè)小娃娃，居然比許多大人還堅(jiān)強(qiáng)�！笔茄�，年僅9歲的林浩，不但掙扎地逃了出來(lái)，還救了兩個(gè)同學(xué)。林浩，就像一把大傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，就是黑暗中的一盞明燈，更是一棵在地震下不屈服的小樹(shù)。他用他的那顆堅(jiān)強(qiáng)的心，創(chuàng)造出了一個(gè)不可思議的奇跡。我們應(yīng)該向林浩學(xué)習(xí)，雖然沒(méi)有一個(gè)稱(chēng)呼帶來(lái)的勇氣，但是我們有同學(xué)之間友誼給我們帶來(lái)的勇氣，雖然我們可能遇不到這種事情，但是我們可以同學(xué)之間互相幫助。
勇氣的作文7
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……植物是那么珍惜生命，不放棄一點(diǎn)兒生存的機(jī)會(huì)，它們憑著勇氣克服重重困難，努力地生長(zhǎng)，盡管它們也許長(zhǎng)得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
假期，媽媽和我來(lái)到了天目山國(guó)家公園游玩。我們跟著導(dǎo)游走在彎彎曲曲的石徑上，這里到處古木參天，耳邊不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，還聽(tīng)到潺潺的流水聲。
“大家快過(guò)來(lái)看這棵樹(shù)！”導(dǎo)游的喊聲把我們帶到了一個(gè)斜坡邊。我抬頭一看，不由發(fā)出一聲驚嘆：“哇！”一棵樹(shù)竟然長(zhǎng)在兩塊巨石之間，粗壯的樹(shù)干，郁郁蔥蔥的綠葉，樹(shù)根斜插在石縫間，兩塊石頭之間的縫隙居然被樹(shù)根撐得分離了，我用手量了量，縫隙可以放得下一個(gè)手掌。
這是一棵怎樣的樹(shù)啊！也許是多少年前的一顆種子被風(fēng)吹落在石縫里，面對(duì)貧瘠的'環(huán)境，它沒(méi)有喪氣，而是默默地生根發(fā)芽，軀干頑強(qiáng)地從石縫里長(zhǎng)出來(lái)，向上，向上，向上！向上是多么艱難！扭曲著，旋轉(zhuǎn)著，每一寸樹(shù)皮上都留下傷疤，每長(zhǎng)一寸都要幾度春秋。然而，它終于伸展了枝干。你看，它的根從石縫間扎進(jìn)去，又從石頭底下鉆出來(lái)，縱橫交錯(cuò)，像鷹爪緊緊抓住巖石下的土壤。
每當(dāng)我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的小樹(shù)，我就會(huì)告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇敢戰(zhàn)勝困難，讓生命之光充滿(mǎn)著幸福和的希望。
勇氣的作文8
勇氣，是美好的；拿出勇氣，是困難的。前幾天，叔叔過(guò)生日，我們來(lái)為他慶祝生日。一進(jìn)門(mén)口，只見(jiàn)桌上擺著一個(gè)大大的生日蛋糕，還未拆封。大家都要唱幾首歌曲來(lái)助興。我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，我自知我唱歌不好聽(tīng)，經(jīng)常跑調(diào)，唱歌就跟講話(huà)似的.，平談無(wú)奇，我害羞起來(lái)。
前面幾首都讓大人們唱可是媽媽執(zhí)意要讓我唱。我想：大家都是熟人，唱歌也不是什么壞事，順便還可以練一練唱歌水平。終于，在媽媽的勸說(shuō)下，我唱了一首“生日快樂(lè)”歌，自我感覺(jué)良好，終于，我恢復(fù)了信心，又唱了幾首歌，當(dāng)我在唱“自由飛翔”時(shí)，我有失去了信心，原來(lái)坐在我旁邊的阿姨說(shuō)，我的歌聲就像讀書(shū)似的，很奇怪。我的信心被一盆冷水澆滅了，我又開(kāi)始失落了。很快，叔叔準(zhǔn)備了食物給我們吃，大家一起吃生日蛋糕，十分開(kāi)心。我也講那件事拋到了腦后，大家將奶油涂到對(duì)方臉上，我忘了望大家，捧腹大笑。
漸漸地，大家又唱起了歌，我又想：我為什么要理別人的話(huà)呢，我只是應(yīng)該從中汲取意見(jiàn)，從中學(xué)習(xí)良好方法，再說(shuō)了唱歌、寫(xiě)字等都是需要越練才會(huì)也好。想到這兒，我平靜了許多，也繼續(xù)有勇氣唱了下去，我要向其他人證明我的實(shí)力，我要讓媽媽再高興一回。我找回了勇氣，人生就是有失有得，我一定要保護(hù)勇氣，不再讓他消失。
勇氣的作文9
今天下午，爸爸說(shuō)要帶我去游泳，“耶！”我一聽(tīng)，高興的一蹦三尺高！
來(lái)到游泳館后，來(lái)到游泳池，哇！游泳池里人山人海人頭攢動(dòng)，我迫不及待的跳下去，我游泳不算厲害，只會(huì)潛水，老爸經(jīng)常說(shuō)：“膽小鬼，學(xué)游泳就應(yīng)該去兩米的深水區(qū)！”我一聽(tīng)，天打五雷轟：“媽呀，那豈不是去送死�。�！”
可老爸說(shuō)：“兩米算什么，沒(méi)勇氣！”“你們是大人，我是小孩，你去，沒(méi)問(wèn)題，我去，兩米大于一米四的身材，我才不會(huì)去送死里！”我沒(méi)聲好氣的說(shuō)！
突然間，我的好奇新對(duì)我說(shuō)：“去吧，那里可好玩啦！”我鼓足勇氣，不想那些心理陰影，于是，我三下五除二的由過(guò)去，我感覺(jué)到了，我的雙腿在瑟瑟發(fā)抖，我鼓起勇氣：“我堂堂一個(gè)男子漢大丈夫，怎么會(huì)怕這個(gè)呢？”我游了過(guò)去……
一瞬間，我覺(jué)得我與水融為一體了，我像是一只在大海里自由自在的`魚(yú)兒，奮力的向前游呀游，“咚！”我撞到了什么東西，我一看，這是——岸，我……我到岸啦！耶�。�！
只要在心里播種了自信，你將會(huì)收獲了很多很多的東西，尤其是——勇氣！
勇氣的作文10
星期六下午，我要去媽媽給我報(bào)的寫(xiě)字班上課，我提前準(zhǔn)備好了上課的用品，高興地去寫(xiě)字班上課。
我到那時(shí)，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)到了。老師一個(gè)一個(gè)批完我們的家庭作業(yè)，就開(kāi)始上課了。老師還像以往一樣，先把這次需要練習(xí)的字寫(xiě)在黑板上，這次老師讓我們練習(xí)的字是“腦、胸、離、逆和糾”，當(dāng)老師把胸字寫(xiě)完后，我發(fā)現(xiàn)老師把“胸”字里面的.兇字少些了一豎。我很想告訴老師，可是我又沒(méi)有勇氣。等老師把這幾個(gè)字都寫(xiě)完后，我才鼓足勇氣對(duì)老師說(shuō):“老師，胸字里面你少些了一豎�！崩蠋熜χf(shuō)：“沒(méi)少，就是這樣寫(xiě)的呀�！蔽覉�(jiān)持說(shuō):“就是少了�！�
“你別說(shuō)了，老師的字還會(huì)錯(cuò)嗎？”
“就是就是，一定是你記錯(cuò)了。”同學(xué)們 七嘴八舌地對(duì)我說(shuō)。我心想，這個(gè)字我在學(xué)校剛剛學(xué)過(guò)，我記得清清楚楚，不會(huì)記錯(cuò)的。于是我又一次鼓足勇氣說(shuō)：“老師，這個(gè)字真的錯(cuò)了，我們語(yǔ)文書(shū)上不是這樣寫(xiě)的。”這時(shí)，同學(xué)們又紛紛指責(zé)我，認(rèn)為我記錯(cuò)了，可我認(rèn)為，老師雖然比我們的知識(shí)豐富，可也有可能記錯(cuò)一個(gè)字呀，每個(gè)人不都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候嗎？
這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們都別吵了，我查下字典再說(shuō)�！边^(guò)了一會(huì)，老師笑著說(shuō)：“是我寫(xiě)錯(cuò)了，對(duì)不起，也謝謝郭怡欣同學(xué)給我指出來(lái)�！�
怎么樣，我的勇氣可嘉吧？
勇氣的作文11
有耕耘，就會(huì)有收獲。在小學(xué)的時(shí)光里，不僅學(xué)會(huì)了數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)，也收獲了不少的東西，其中，我覺(jué)得自己收獲最大的還是——勇氣。
從很小的時(shí)候，我非常膽小，做什么事都沒(méi)有主張，只是順著他人的'想法去做，你聽(tīng)我這樣講肯定覺(jué)得我很懦弱，誰(shuí)叫我膽子小。但是當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，這個(gè)班級(jí)的人讓我改變了。
那就是六（２）班，這個(gè)班級(jí)中充滿(mǎn)了歡樂(lè)，每個(gè)人相處的及其融洽，在陽(yáng)光下共同奔跑，共同嬉戲，我漸漸加入了其中，變得不再膽小，比如有一次。再一次體育課上，老師組織了一次賽跑，每個(gè)人都要參加，但我想他們肯定不要我，如果我跑的太慢，肯定要被罵，我也不想跑。但是他們最后邀請(qǐng)了我，他們都叫我準(zhǔn)備好，跑的不好沒(méi)關(guān)系，積極參與嗎！我被感動(dòng)了，內(nèi)心不在害怕，伴隨則勇氣度過(guò)了和同學(xué)相處的日子。
再比如，學(xué)校組織了比賽，當(dāng)挑選人時(shí)，他們選擇了我，我就開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)不辜負(fù)他們的期望，班級(jí)的榮譽(yù)并不是不需要我，而是要讓我努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，就這樣，我就擁有了勇氣和自信的為班級(jí)獲得了榮譽(yù)，這一切都是同學(xué)的功勞��！
在六年中的收獲在我心中歷歷在目，但最重要的還是同學(xué)們給我的那份勇氣。
勇氣的作文12
學(xué)了20課“花的勇氣”，我似懂非懂的，常常在想，什么是勇氣呢？只是在冷風(fēng)冷雨中拔地而起的.小花有勇氣嗎？那還有什么是勇氣？我想不通！
星期五，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，該去剪剪了，好不好？”（要知道，我從小一直是留長(zhǎng)發(fā)的）我想了想班里把頭發(fā)剪短的女生，李卓然，吳雨涵等剪得也挺漂亮的，再想想每天要梳頭，夏天到了，時(shí)間長(zhǎng)了不洗頭頭上還會(huì)有異味，就答應(yīng)了媽媽。
星期六，爸爸帶我去理發(fā)，剛到理發(fā)店門(mén)口，我邁不動(dòng)步子了，我想：“好不容易才長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，被理發(fā)師三下兩下就剪掉了，多可惜呀，再說(shuō)了，我剪短發(fā)不好看那就更倒霉了�！毕氲竭@，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我不想剪頭發(fā)了，行嗎？”“那可不行，說(shuō)話(huà)不能出爾反爾�。 卑职终f(shuō)。這時(shí)，我看到路邊的小花，想到了20課“花的勇氣”，心想：“小花都那么有勇氣，我還怕剪頭發(fā)嗎!”說(shuō)著，我就和爸爸走進(jìn)了理發(fā)館。
坐到椅子上，理發(fā)師三下兩下剪出了一個(gè)發(fā)型，我閉著眼睛不敢看自己變成什么樣子，爸爸說(shuō)：‘睜開(kāi)眼睛看看吧，挺好看的！我睜開(kāi)眼一看，自己變成了另一個(gè)模樣，還真不難看！
我想，我從不敢剪發(fā)，到走進(jìn)理發(fā)館，從敢看自己變成什么樣子到睜開(kāi)眼睛，這都是一種勇氣吧！
啊，今天我“品嘗”到了勇氣滋味！
勇氣的作文13
《烏塔》這篇課文主要講了一個(gè)十四歲的女孩，獨(dú)自一人游玩歐洲的故事。她每到一個(gè)地方，就給家人打一個(gè)電話(huà)或寄一張明信片，告訴家人她到了哪里。然后她會(huì)查出當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫?huà)號(hào)碼，在自己遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，可以尋求幫助。她的旅行費(fèi)用都是靠每周打工得來(lái)的錢(qián)維持的，有時(shí)到餐館發(fā)廣告，有時(shí)幫別人照看小孩等。
有人說(shuō)這是不好的，因?yàn)檎Z(yǔ)言不通，不能很好地交流。不過(guò)我覺(jué)得語(yǔ)言是可以學(xué)的，而且到了那個(gè)地方更容易學(xué)好了，這個(gè)不是理由。我認(rèn)為一個(gè)人出去旅行是好的'。
第一是能更快更容易地學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言。因?yàn)槟抢锏恼信坡访玫亩际悄抢锏恼Z(yǔ)言，而且在生活上也要用到這種語(yǔ)言才能更好地溝通。那里的人說(shuō)的也是當(dāng)?shù)氐脑?huà)，這樣就很容易學(xué)好聽(tīng)力和口語(yǔ)。這樣學(xué)的語(yǔ)言才是真正可以用的。
第二，自立能力也會(huì)提高。平時(shí)我們?cè)诩铱康亩际前职謰寢寧臀覀冋郾蛔永硪路�。自己一個(gè)人就得知道今天穿什么明天穿什么，還要注意天氣。也要學(xué)會(huì)理財(cái)，不能一天就把錢(qián)花光光了。還要有自制能力，要知道自己什么時(shí)候該干什么，不能玩得連吃飯都忘了。
第三，出去旅行還能開(kāi)眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。在書(shū)本上只能看到一個(gè)特定時(shí)間的景色，親自去的話(huà)，就有可能看到和書(shū)本上不一樣時(shí)間的景色，可能比書(shū)上的更漂亮。還能看到當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，見(jiàn)到各種各樣的人。當(dāng)然一個(gè)人出去旅行一定要注意安全。雖然我不知道別人認(rèn)為烏塔這種行為是對(duì)還是錯(cuò)，但我認(rèn)為有這種勇氣是很好的。
勇氣的作文14
有一次，老師讓我們考試，考試的總分是70分，可是我沒(méi)考好，沒(méi)有達(dá)到媽媽要求。我回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候想來(lái)想去，這個(gè)分?jǐn)?shù)這么差，我要不要告訴媽媽呢？后來(lái)我想不告訴媽媽?zhuān)晌矣峙虏桓嬖V媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì)不會(huì)說(shuō)我，打我，罵我，批評(píng)我，我想到這里我怕得眼淚都掉下來(lái)。我邊寫(xiě)作業(yè)邊掉眼淚，心里很不舒服。
后來(lái)，弟弟過(guò)來(lái)看我，安慰我說(shuō)：“姐姐，你怎么了，你是不是做錯(cuò)了什么事，還是別的？”我回答弟弟說(shuō)：“我沒(méi)事，只是我成績(jī)沒(méi)考好，有點(diǎn)不開(kāi)心，我怕媽媽會(huì)批評(píng)我�！庇谑�，弟弟問(wèn)我說(shuō)：“你考了多少分，你把成績(jī)告訴我，我來(lái)幫你想辦法�！蔽艺f(shuō)：“我考了54分，不用了，謝謝你愿意幫我，可是你能幫我點(diǎn)什么，這個(gè)成績(jī)已經(jīng)都這樣了，又不能涂掉。就算涂掉了也會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)的`呀！”
弟弟對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你要有勇氣，你現(xiàn)在這么膽小，哪像以前的自己，以前你那么自信，現(xiàn)在你要有勇氣去面對(duì)它，把這個(gè)錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)，還有你必須把這張?jiān)嚲斫o媽媽看，跟媽媽賠禮道歉，說(shuō)你下一次一定認(rèn)真做題，爭(zhēng)取考得好一點(diǎn)，說(shuō)你不再犯這個(gè)錯(cuò)才行�！�
聽(tīng)完這句話(huà)，我深受啟發(fā)，我明白了什么叫“勇氣”，原來(lái)勇氣就是去面對(duì)它，去克服困難，把沒(méi)做好的事情做好�。�！
勇氣的作文15
總覺(jué)得，有一種東西，它屬于我，我離不開(kāi)它。它讓我微笑著送走過(guò)去，微笑著迎接未來(lái)，這種東西叫做勇氣�，F(xiàn)在，我在勇氣的陪伴下步入了雨季的殿堂。
一
媽媽說(shuō)，中考是人生的第一個(gè)十字路口。初中三年，是拼搏的時(shí)刻，一張張?jiān)嚲�，是拼搏的痕跡。于是，我奔跑在雨季的日子里，靜聽(tīng)著雨季的'悠揚(yáng)與憂(yōu)傷。那一滴滴細(xì)雨，“滴滴答答”滴落的聲音，是拼搏的聲音。我，帶著勇氣，走進(jìn)拼搏的世界。
二
教室里某種氛圍似乎增加了，哦，原來(lái)是大家在一起奮斗。一年半前，大家相遇在教室。有人說(shuō)，前世的五百次回眸，才換來(lái)今生的一次擦肩。而我們的相逢，不早也不晚。在緣分的牽引下，只要我們有勇氣伸出友誼之手，美麗純潔的友情便會(huì)悄然萌生……
三
老班的眼睛，似乎總在關(guān)注我們。然而，我知道，他只是關(guān)注我們的分?jǐn)?shù)。上課的鈴聲響起，他捧著厚厚一疊試卷踏入教室。試卷已批好，那紅紅的分?jǐn)?shù)隱約可見(jiàn)。成績(jī)理想的，喜笑顏開(kāi)；成績(jī)差的，欲哭無(wú)淚。我微笑地面對(duì)這一切，我覺(jué)得，只要盡力了，就不會(huì)有遺憾。成長(zhǎng)的苦與甜，都要有勇氣去品嘗，不要留有遺憾。
四
不知從什么時(shí)候起，喜歡上了寫(xiě)作。我有一個(gè)夢(mèng)，就是擁有自己獨(dú)特的文字，讓全世界的人都知道我的故事，分享我的內(nèi)心世界。
我寫(xiě)，我快樂(lè)，手中的筆記錄著成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我的勇氣。
后記：在我的成長(zhǎng)道路上，充滿(mǎn)著各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。而我，正以十足的勇氣前行……
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