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          收獲的作文

          時(shí)間:2023-08-10 12:17:24 收獲 我要投稿

          收獲的作文(匯編15篇)

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的收獲的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          收獲的作文(匯編15篇)

          收獲的作文1

            當(dāng)你打開努力的大門,收獲會(huì)在不遠(yuǎn)處等你。

            題記

            天空灰蒙蒙的,烏云堆積在高樓上方,偶爾定睛看時(shí),烏云還在飄動(dòng)。我是喜歡下雨的,淅淅瀝瀝,帶有詩情畫意。

            我無聊地坐在桌前,擺弄著筆,還在尋思著,有什么可以打發(fā)時(shí)間的,期末考過去兩天了,我也待在家里渾渾噩噩度過了兩天,再這樣下去,我遲早得懶死。我眼前的世界一瞬間變得黑白。

            我癱坐在椅子上,咚”。 蔽姨鄣媒辛艘宦,好像踢到什么了。我伸手一碰,才發(fā)現(xiàn)是美術(shù)工具。美術(shù)課說要買的水粉顏料到現(xiàn)在還沒開封呢!可以拿來玩玩。

            一想到有東西可以耍,我眼前的世界又變回五顏六色,渾身一震,開始瘋狂地找工具。幾分鐘后,工具整齊地?cái)[放在桌子上,我興奮地搓搓手,滿心期待一幅佳作的出現(xiàn)。

            在紙上刷上一層水,然后從最深的色涂到最淺的`色。”我一邊畫一邊念念有詞,嘴角不自覺的揚(yáng)起一抹笑,完全沒注意到時(shí)間在慢慢流逝。念得口干舌燥,干脆也不念了。

            準(zhǔn)備收尾了,一幅星空畫也緩緩呈現(xiàn)在我的眼前,星空,鹿,草地,我也不清楚應(yīng)該叫它什么,終于,完成了!蔽疑炝藗(gè)懶腰,隨后扶著腰,輕輕動(dòng)了一下脖子,一種前所未有的疼痛感在我的身體蔓延開來。

            天色漸漸暗了,我起身在房間里踱步,注意了一下我的手,天哪!我的手變成了另一副樣子,沒有一處干凈的,我連忙沖進(jìn)衛(wèi)生間,洗干凈后,猛地想起,衣服!幸好沒有沾到。我望了一眼窗戶,汗水也從額頭流了下來,畫了一天哪!

            因?yàn)橐粋(gè)下午的努力,畫出的成果甚是令我滿意,我知道這對別人來說,是很簡單的,但對于我來說,這是努力后的成果,是收獲。

            雨最后沒有下,太陽也下山了,烏云也散了,但我心里清楚,今天是收獲頗豐的一天。

          收獲的作文2

            今天我的生日,爸爸和媽媽給我買了一雙輪滑作為生日禮物,當(dāng)時(shí)我高興的不得了。

            趁爸爸做飯的`時(shí)候,我戴上了護(hù)肘、護(hù)膝、頭盔和護(hù)手等用品,戴好了以后,我非要媽媽托我到樓頂去練習(xí),把媽媽累的夠嗆的時(shí)候我才能像機(jī)器人那樣走走停停。后來我每天都到房頂來練習(xí),練了幾天可我還是只能像機(jī)器人那樣走走停停,我心想干脆不學(xué)了。

            后來我過了兩天沒練,媽媽發(fā)覺了。媽媽說:“你怎么不練了?”我沒理她媽媽說:“不是練不會(huì)不練了吧?走我陪你到樓頂上練練!蔽抑缓妹銖(qiáng)答應(yīng)了。

            到了樓頂媽媽讓我回憶在人字橋那些小孩子滑輪滑的樣子。開始1、2分鐘還可以,到第三分鐘的時(shí)候我摔了一跤,坐下就不想起來。媽媽說:“怎么了練不會(huì)不練了?我沒她,只是把媽媽氣得走到樓頂?shù)牧硪贿叀N艺f:“你嘲笑我?”媽媽說:“嘲笑你走咋啦,你學(xué)不會(huì)還不學(xué)!蔽艺f:“好,今天我就非要證明給你看我可以。”后來,我摔一跤站起來繼續(xù)學(xué)不大一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了。

            這件事過后回想起來使我明白了一個(gè)道理學(xué)一個(gè)東西不是一學(xué)就會(huì),而是需要過程的。

          收獲的作文3

            聽了《我收獲了成功》這個(gè)題目你們一定心中會(huì)產(chǎn)一個(gè)疑問:成功指的是什么?想知道謎底就接下去看吧!

            今天上午,我在小區(qū)里散步,突然看到幾個(gè)與我同齡的小朋友在騎自行車,他們騎著自行車在小區(qū)的'道路上飛馳,那種像飛的感覺讓我產(chǎn)生了一絲羨慕之心。當(dāng)時(shí),我心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭:我也要學(xué)會(huì)騎自行車。

            于是,我以百米沖刺的速度跑回家。一見到爸爸我就迫不急待地要他帶我去學(xué)騎自行車。爸爸帶我到樓下,先給我示范一遍,然后教我騎車的要點(diǎn)。我非常認(rèn)真地聽爸爸講,聽完了,我提意讓我試騎一下,爸爸同意了。我興奮又害怕地扶好自行車,坐上去一腳踏好踏板,另一腳踩地準(zhǔn)備好。然后腳用力一登,自行車像個(gè)醉鬼似的搖搖晃晃地走動(dòng)起來。爸爸見狀,大喊:“抓好手把,掌握方向,用力踩!蔽以噲D調(diào)整方向,但是沒成功,我還是從車上摔下來了?墒,我并沒有因此而害怕,更沒因此而放棄。我每天一有空就堅(jiān)持練習(xí),終天學(xué)會(huì)了騎行車,而且車技也越來越好。

            這次學(xué)車我不僅僅學(xué)會(huì)了騎車,也學(xué)到了一個(gè)做人的道理——它讓我明白:要想成功,就得扎扎實(shí)實(shí),不怕吃苦,堅(jiān)持不懈,一步一個(gè)腳印,學(xué)好基礎(chǔ)知識。

          收獲的作文4

            我愛看書,所以媽媽給我買了許多的書,其中我最喜歡的一本書是《中華上下五千年》。這本書里有不計(jì)其數(shù)的歷史名人、歷史大事,我可以從中學(xué)到許多歷史典故和名人佚事,比如:抗金英雄岳飛、《孫子兵法》作者孫武,又如安史之亂和黃巾起義這樣的歷史知識。

            這本書的文字十分簡煉,一篇只有一到兩頁的文章,雖說篇幅不長,卻可以描寫出一個(gè)人一生的成就和事跡,就像為他建立了詳細(xì)的資料庫。其中讓我印象深刻的是有關(guān)蘇軾的介紹,蘇軾是北宋著名的.文學(xué)家和詩人,因號稱東坡居士,故又名“蘇東坡”,是豪放派詩人的代表,他的文學(xué)修養(yǎng)極高,是唐宋八大家之一,與父親蘇洵、弟弟蘇轍被后人稱為蘇門三學(xué)士,他的許多詩詞和他豁達(dá)的生活態(tài)度都被后人所津津樂道!

            這本書對名人介紹得很詳細(xì),該人在哪年出生,又在哪年逝去,都有詳細(xì)的記載。而且名人的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)都一一列舉了出來,比如唐玄宗雖開創(chuàng)了“開元盛世”,但在當(dāng)政后期卻日益腐敗,最終出現(xiàn)了安史之亂。明太祖朱元璋雖是開國皇帝,卻在貧困時(shí)當(dāng)過和尚?磥頍o論什么人都不是十全十美的,而且只要通過自己的努力總會(huì)成就一番事業(yè)的呀!

            最令人喜愛的是,這本書還配有大量的彩圖,圖文并茂,能讓我們更深一步地理解和掌握它的意思。而且,書中還列出了不易讀對的生僻字,并為它注上音,利于我們學(xué)到更多的知識。

            所以,我特喜歡這本《中華上下五千年》,并向你推薦它,我想你看到后會(huì)和我一樣愛不釋手的哦!

          收獲的作文5

            小時(shí)候,我很傻,很天真,理想居然是賣魚...

            現(xiàn)在,懵懂的我,已經(jīng)不再是以前那個(gè)很傻,很天真的我了。現(xiàn)在是一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人了,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

            從某件事情地深入理解,不再是表面理解。雖然我學(xué)習(xí)成績不怎么樣,但是我很榮幸地在人生道理方面的理解能力強(qiáng)。開始看一些勵(lì)志、心里勵(lì)志、說話書等很成熟的書籍。班里那些學(xué)習(xí)分子都看不懂了的書。

            從這一刻開始,我要運(yùn)用我領(lǐng)悟的道理去幫助需要幫助的人:跌入人生低谷的人;在職場失敗的人;在情場失戀的人...用語言感染他們,讓他們的內(nèi)心充滿自信,面對充滿荊棘的社會(huì),如何劈荊斬棘。

            此時(shí)此刻,我更要讓自己的理想實(shí)現(xiàn)!不再讓自己做一個(gè)“裙腳仔”,相信自己,相信自己的`方向是正確的,并一直走下去。同時(shí)我要讓自己的心理、意志強(qiáng)大起來,同時(shí)自己的洞察力強(qiáng)大起來,擁有一雙屬于自己“萬花筒寫輪眼”。不再為成績、困難、過去所束縛。要為自己的強(qiáng)大而自豪,而驕傲。不再讓腐敗的出現(xiàn),不再讓死神一步步靠近;不再讓心靈受挫傷...

            我的收獲源自領(lǐng)悟,今日的領(lǐng)悟,明天的驕傲,未來的成功!

          收獲的作文6

            在學(xué)校里的時(shí)候,我聽同學(xué)說,把雞蛋放入鹽水中會(huì)浮起來。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

            我先拿兩盆清水,再拿來一個(gè)雞蛋,把雞蛋放入清水中。我慢慢地放一點(diǎn)鹽。“!”雞蛋浮起來了!但浮得不怎么明顯。我再放一點(diǎn)鹽,雞蛋果然浮得更高了!這是為什么呢?我很納悶!問了媽媽后才知道為什么。

            下面,我就告訴大家為什么雞蛋放在鹽水中會(huì)浮起來。為什么鹽加得越多會(huì)越明顯!

            從力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系:雞蛋浸沒在水中時(shí),其所受的浮力小于重力,所受合力向下,所以雞蛋下沉,而雞蛋浸沒在鹽水中,其所受浮力大于重力,所受合力向上,雞蛋上浮,上浮至一部分體積露出液面,浮力減小到與重力相等雞蛋就浮在那。

            由于雞蛋的重力等于雞蛋的平均密度乘雞蛋的體積再乘重力加速度,而雞蛋浸沒在液體中時(shí)所受到的浮力等于液體密度乘雞蛋的體積再乘重力加速度。所以,要比較浮力和重力的關(guān)系,也可以直接比較雞蛋的平均密度和液體的密度。雞蛋的'平均密度大于水的密度,因而浸沒水中時(shí),所受浮力小于重力,下沉;而雞蛋的平均密度小于鹽水中的密度時(shí),浸沒在鹽水中的雞蛋受到浮力大于重力,上浮直至漂浮。

            通過這次的實(shí)驗(yàn),我知道了雞蛋放入鹽水中為什么會(huì)浮起來的原因了!如果你覺得有趣也可以試試哦!

          收獲的作文7

            以狗為鑒,可獲為人之道!}記

            世上任何人,任何物,都可以成為我們學(xué)習(xí)的對象,讓我們收獲更多的生活感悟。

            我家曾經(jīng)養(yǎng)過一條黑狗,矮小的身材,卻露出王者的風(fēng)范,一雙炯炯有神的眼睛總讓人聞風(fēng)喪膽,最令人稱道的是它那敏捷的嗅覺。

            記得有一次,我在跟我家的小黑玩耍,突然,一個(gè)邪惡的念頭在我腦中一閃而過,于是我決定惡搞小黑一次。我把小黑最愛玩的球放進(jìn)一個(gè)盒子里,再挑出許多空盒子,混在里面。剛剛在外面玩完的小黑,跑進(jìn)臥室,尋找著它的球,頓時(shí),它傻眼了,但隨后便小步快跑,嗅嗅這個(gè),聞聞那個(gè),然后堅(jiān)定地站在那個(gè)放有球的盒子面前,似乎在等著我把盒子打開,但我假裝沒看見,并呵斥了一聲:“你個(gè)狗仔,不是這個(gè)盒子!”小黑驚呆了,它耷拉著尾巴緩緩移動(dòng)著腳步,遲疑地聞了又聞,它從左聞到右,再從右聞到左,還是站到了剛才的盒子前,我大喊一聲:“狗仔,你嗅覺這么差嗎!”小黑被嚇到了,又猶猶豫豫地重聞一遍,同時(shí),也在默默觀察我的表情,看到我表情在微微變化時(shí),它突然停下,站在了那個(gè)空箱子旁邊,我突然大笑,笑聲持續(xù)不斷,然而我卻不知道,這傷了它的`自尊心。只見小黑眼里噙滿了淚水,頭也不回地跑出家門,再也沒回來!

            小黑的離去,讓我痛苦不堪,我終于明白了,世界上任何事物都是有尊嚴(yán)的,哪怕僅僅是條狗!

            生活中任何人,任何物都可以成為我們的鏡子,讓我們收獲深刻的道理!

          收獲的作文8

            我原來以為中國的漢字是那樣的枯燥乏味,單調(diào)難寫,而且難于學(xué)習(xí)記憶?墒牵ㄟ^《遨游漢字王國》那單元的學(xué)習(xí),我才知道中國的漢字并不像我原來想像的那樣,而是那樣親切有趣。你不相信的話,那就聽我來說一說吧!我打心眼里佩服我們的老祖宗,發(fā)明了這么有趣的漢字,比如說日字加一畫,我原來認(rèn)為只能夠組成三個(gè)字。

            那就是舊、白和目?墒峭ㄟ^這次學(xué)習(xí),我才發(fā)現(xiàn)原來可以組成九個(gè)字,還有田、甲、由、申、電、旦。再比如說歇后語吧!舉一個(gè)例子:孔夫子搬家—凈是書(輸)就利用了中國漢字的諧音,同音不同字,卻是一語雙關(guān)。啊,中國的漢字變化真是多呀!怪不得老外都覺得中華漢字很難呢!

            漢字還是充滿智慧的語言符號,它是音,形,義的結(jié)合體,這是世界上任何一個(gè)國家的文字所無法比擬的,你看在北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上表演的活字印刷術(shù)中就展示了我們中國的“和”字,多么形象,多么富有生命力!

            它既表現(xiàn)了我們中國漢字的演化過程,也表達(dá)了圣人孔子的“和為貴”理念,更表達(dá)了我們中國人民熱愛和平的'美好心愿,它感染和震憾了全世界上億萬觀眾的心靈。我們在學(xué)習(xí)漢字時(shí)有的字不認(rèn)識,那不要緊,可是,寫成錯(cuò)字的話就會(huì)帶來很多麻煩,甚至還影響成績。

            平時(shí)我就經(jīng)常把“的”寫成“地”一旦寫成習(xí)慣就很難改,為此,我也沒少挨老師批評。現(xiàn)在我對漢字充滿興趣,還學(xué)會(huì)利用它的各種特點(diǎn)來記憶,再也不會(huì)錯(cuò)字連篇了,我想這正是我學(xué)習(xí)的最大收獲吧。

          收獲的作文9

            學(xué)校食堂與宿舍后面開辟出一大片校田,取名為耘夢田園。在這片校田里,每個(gè)班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,精心地播種、施肥、澆水、除草終于,收獲的季節(jié)到了!

            今天,我們?nèi)昙墸?)班的全體同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下走進(jìn)耘夢田園,一起收獲我們的勞動(dòng)果實(shí)。

            !園子里好一派豐收的景象!大大的南瓜躺在地上,長長的黃瓜掛在枝上,茄子穿著紫袍,辣椒披著火紅的外衣;玉米露出金黃的牙齒,高粱舉起燃燒的火把,稻谷和葵花則低下沉甸甸的腦袋。

            我們班種的是蠶豆,豆苗已經(jīng)枯萎,豆莢飽脹得快要裂開似的。正在同學(xué)們指指點(diǎn)點(diǎn)議論紛紛的'時(shí)候,老師一聲令下,同學(xué)們都跑到地里拔起豆苗和雜草來。那些枯萎的豆苗很好拔,只要抓住它的莖用力一拉,就連根拔起來了。

            等我們把地里所有的豆苗和雜草拔完后,老師又要選十個(gè)同學(xué)翻地。同學(xué)們都圍在老師身邊,不停地喊:我來!我來!大家熱情高漲,你擁我擠,我慢慢地被擠了出來,只好一個(gè)人到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看其它校田。

            這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我們班校田后面有幾株向日葵,成熟的向日葵的花盤都低下來了。帶著滿懷的好奇,我翻轉(zhuǎn)花盤一看,喲,里面都是成熟了的飽滿的葵花籽呢!我用手捏住一個(gè)取下來,剝開皮一看,呀,里面是一顆白生生、嫩靈靈的果肉呢!我趕緊放進(jìn)嘴里嘗一嘗,嗯,味道不錯(cuò)!于是我不停地把葵花籽揉下來,裝進(jìn)了褲兜。

            到了勞動(dòng)結(jié)束的時(shí)候,我的兩個(gè)褲兜都裝滿了葵花籽。再看看同學(xué)們,每個(gè)人的褲兜都是鼓鼓的,有的同學(xué)甚至手里舉著幾個(gè)豆莢,比誰的更大呢!大家說著,笑著,每個(gè)人的臉上都洋溢著收獲的幸福與喜悅

          收獲的作文10

            七天國慶長假,天天平淡如水,就連遠(yuǎn)在無錫的舅舅、舅媽、表弟、表妹來,我也覺得仿佛是在和小伙伴一起玩。最使我高興的一件事,還是我的棋藝長進(jìn)了。

            今天是最后一天了。我跟著爸爸來到他的單位——高中。爸爸上課去了,而我獨(dú)自一人再研究五子棋,我正忙著,一個(gè)叔叔走過來對我說:“和你下兩盤!睘榱耸窃囋囄业钠逅囋鯓,我爽快地答應(yīng)了。我知道,下棋搖動(dòng)腦,腦子靈活,獲勝的`機(jī)會(huì)就大。我開始落子,我的第一個(gè)子一直落在棋譜上五個(gè)黑點(diǎn)上中其中的一個(gè),第二個(gè)子當(dāng)然就是成二個(gè)了,第三個(gè)子就使我為難了,是成直線呢?還是成三角呢?以我的經(jīng)驗(yàn),成直線是我一直放的,但是我現(xiàn)在是在和一位叔叔下呀!“一子落錯(cuò),就會(huì)滿盤皆輸!背芍本吧,我試試,依照往常,我開始一點(diǎn)而也沒變。我眼看棋式一下子變了,叔叔一直在劃三,我有點(diǎn)而緊張,終于,我逮到了一個(gè)機(jī)會(huì),那個(gè)叔叔讓我下了個(gè)反三,于是我反向進(jìn)攻,我可以做劃三的地方可多了,終于到了我盼望的一刻,我沖四劃三,我贏了。第二輪,我一開始就發(fā)起了猛攻,本來可以贏的,但是一個(gè)子、就一子錯(cuò)了,終于讓我嘗到了“一著不慎滿盤輸”的滋味了。兩盤下來,我一贏一輸。

            另一位叔叔來和我下。我見那位叔叔很怕的,因?yàn)槲依鲜禽斀o他的。但是這回情況變了,我們下了好多盤,結(jié)果和以前剛好相反,我贏多輸少。我的棋藝長進(jìn)了,我非常高興。

            看我自滿的樣子,還有一位叔叔過來了,他擺下了八卦陣,使我大開眼界,我連下兩盤輸兩盤。這可給了我一個(gè)警告。

            看來真是學(xué)無止境啊,不止只有五子棋,就連學(xué)習(xí)也得這樣。我們不能得了一點(diǎn)兒成績就驕傲的不得了!皩W(xué)無止境”就是告訴我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。

          收獲的作文11

            俗話說:“一分耕耘,一分收獲!北硎局灰闩α,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你為什么要努力做的這件事,可真的是這樣嗎?我不覺得,你不信,請聽下面的故事。

            我媽媽小時(shí)侯,有個(gè)男生特別喜歡讀書、寫字,所以他成績很好。他的愿望就是當(dāng)一名文學(xué)家、政治家,但當(dāng)這些人要有很多知識,于是,他便下了決心,奮發(fā)努力學(xué)習(xí)文學(xué)、政治?墒牵麉s連睡覺都不睡,都拿來看書了,實(shí)在是太努力了,他媽媽勸他說:“孩子,睡覺吧,明天還要上學(xué)呢,還要帶弟弟妹妹呢。”可他就是不聽,生氣的說道:“媽媽,我已經(jīng)下定決心學(xué)好文學(xué)了,您別打擾我!眿寢屩缓么诡^喪氣的走開了?蛇^了不久,這位男生總是頭痛、頭暈,這就是他不睡覺的.后果。媽媽把全家財(cái)產(chǎn)當(dāng)了,才去醫(yī)院治好了他的病?梢恢魏,這男生便發(fā)了瘋,整天說:“我是文學(xué)家,都給我跪下。”他媽媽帶著他的弟弟妹妹走了,不久,他也死了。

            瞧瞧,這位男生是十分努力、用功的學(xué)習(xí)文學(xué)、政治,但是卻沒有實(shí)現(xiàn)他的愿望,反而因?yàn)榕W(xué)習(xí)不睡覺死亡了,這是一件多么悲慘的事,F(xiàn)在明白了吧,努力要分什么時(shí)間去做最好,不要連睡覺的時(shí)間都用來學(xué)習(xí),這樣你怎么有力氣學(xué)習(xí)?所以,我覺得這句話不是完全對的,你們說是不是?

          收獲的作文12

            收獲榮譽(yù),讓人回味努力的付出;收獲道理,讓人在人生路上多一根拐杖;收獲果實(shí),讓人品嘗汗水的咸澀------那次收獲,讓我懂得一分耕耘,一分收獲。

            快放假了,我想和爸爸、媽媽還有弟弟一起回老家,看看爺爺、奶奶,看看姥姥、姥爺,和姐姐、妹妹一起做游戲,在阿姨家的別墅里住上一晚------那種感覺,爽!可又怕爸爸、媽媽不讓,這可怎么辦呢?有了!我想了一條妙計(jì)。

            在放假前這幾天,我好好表現(xiàn),回到家先給爸爸、媽媽講課,然后盡量又快又好的完成作業(yè),另外,我還主動(dòng)的讀英語、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、彈鋼琴等等,讓爸爸、媽媽滿意,并帶回全班前十名的`好成績!

            我的原計(jì)劃是在九月三十號的那天向他們提出一個(gè)小小的愿望,那就是——回老家。沒想到,爸爸、媽媽竟然主動(dòng)提出實(shí)現(xiàn)我一個(gè)愿望,我心想,那我就不客氣了,我說:“我要回老家!蔽冶疽詾榘职、媽媽會(huì)改變主意,可爸爸、媽媽卻說:“好的,沒有問題。”我非常的高興,并向爸爸、媽媽保證:以后永遠(yuǎn)都這樣!

            夏天過去了,秋天到來了。農(nóng)民收獲了香甜果實(shí);小學(xué)生收獲了豐富的知識;運(yùn)動(dòng)小將們收獲榮譽(yù);做生意的叔叔阿姨們收獲了金錢------我收獲了回老家的機(jī)會(huì)。

          收獲的作文13

            生活是美好的。在美好的生活中,我們往往會(huì)有許多意外的收獲。

            有時(shí),會(huì)意外收獲溫暖。一天中午,放學(xué)鈴聲剛剛落下,我就竄出了教室,飛一般朝校門口跑去。要知今日可是哥哥為我娶嫂嫂的日子,我怎能不趕快回家呢?忽然身后有人高聲喊道:“前面飛跑的這位同學(xué),你的出門證掉了!”

            我停住腳步,驚訝之余看了看佩帶在胸前的出門證,果然不見了。這時(shí),一位同學(xué)向我跑來,把學(xué)生證遞到了我手上。這小小的善舉帶給我的意外收獲,便是那份直抵心靈的溫暖。

            有時(shí),會(huì)意外收獲分享的快樂!翱炜,荷花開了!”課間,聽到同學(xué)的.喊叫,我連忙朝校園中池塘邊跑去。!太美啦!池水清清,綠荷亭亭,一朵乍開的荷花潔白之中略帶點(diǎn)兒淺紅。師生們聞聲也都向池邊涌來,一同分享這先開的荷花!我突然感到了這種快樂的可貴,我們都意外地收獲了分享的喜悅。

            有時(shí),會(huì)意外收獲感動(dòng)。一次,自習(xí)堂上,小霞忽然嘔吐起來,濺了一地,班長立即去向班主任報(bào)告,小霞的同桌,那起鐵簸箕從教師外提來了干土,倒在贓物上,又把它清理干凈;鄰桌同學(xué)又遞來了礦泉水讓她漱口······看到這一切,我的眼睛濕潤了。

            我們每天都會(huì)有不同的收獲!只要用心,收獲就在身邊等這我們!珍惜這些意外的收獲吧,它會(huì)使我們的生活更加充實(shí),更加溫馨。

          收獲的作文14

            金秋十分,是收獲的季節(jié)!你看!果園里的石榴咧開了嘴巴,露出了如瑪瑙般的石榴籽;你瞧!農(nóng)民伯伯在田地里喜悅地收著麥子;你聽!新學(xué)期的開始學(xué)校里瑯瑯的讀書聲又回到了我們的耳邊。在秋天里,我收獲到了關(guān)于角的一系列知識,讓我又收獲了數(shù)學(xué)世界是這么的奇妙!

            在上周,數(shù)學(xué)鐘老師給我們講了關(guān)于角的知識。在預(yù)習(xí)的時(shí)候,我就準(zhǔn)備好了量角器開始畫角了?墒且粫(huì)兒難題就出現(xiàn)了,當(dāng)畫一個(gè)四十五度角的時(shí)候我,當(dāng)時(shí)心想;這可真不難啊,我用鉛筆在量角器上找到了四十五°角的位置并做了個(gè)記號,又畫出了一條射線,用零刻度線對齊,對準(zhǔn)量角器上的四十五度角,可是量角器不動(dòng),點(diǎn)也居然不動(dòng)!我并不生氣,嘗試了五六遍后,我開始“大發(fā)雷霆”忍不住跳了起來,說:“太難了!算了吧,明天聽鐘老師講吧!”

            第二天數(shù)學(xué)課上,當(dāng)鐘老師娓娓動(dòng)聽地講著畫角的方法,我專心致志地聽著,終于明白原來點(diǎn)是要打在紙上的。我小心翼翼地按照新的方法又畫了一個(gè)四十五度角,檢查再量了一遍,這下是正確的'了!我似乎要高興地跳了起來,為我的努力而歡呼呢!課后我又趁熱打鐵開始鞏固,我趕緊復(fù)習(xí)畫出各種角度的角全對了!收獲到另一種知識是多么自豪和高興的一件事情。

            現(xiàn)在,我已經(jīng)能熟練地畫出各種角度的角了,但還是有些不標(biāo)準(zhǔn),不精致,這還需要再練習(xí)。加油!只有克服每個(gè)困難,才能真正地從中收獲到知識!

          收獲的作文15

            幫助他人其實(shí)是一種收獲,這是我們心里一直堅(jiān)守的一個(gè)信念。

            路漫漫其修遠(yuǎn)兮,人將上下而求索,艱難的人生之路,我們需要彼此的相互幫助。

            牽手前行時(shí),一個(gè)攙扶,一個(gè)退讓都會(huì)換來別人的微笑,同時(shí)也不知不覺中幫助了他人,同時(shí)也獲得了別人的微笑,你在不知不覺中幫助了也同時(shí)獲得了別人的微笑。

            當(dāng)有人迷茫的時(shí)候,你的一句問候,一句鼓勵(lì),都會(huì)成為他信心的動(dòng)力,讓他撥開前面的云霧,勇敢尋找自己的'方向,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我們就會(huì)得到一個(gè)感謝或是一個(gè)微笑。

            當(dāng)他人感到煩躁不安的時(shí)候,你的一個(gè)眼神,一句安慰,一個(gè)幽默的表情,就會(huì)使他所感輕松。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候也許你還是的到了一個(gè)微笑,也許你什么也沒有得到,也許……但是我相信你一定會(huì)得到快樂,得到自己的肯定,因?yàn)槟憧梢杂绊憚e人。

            喜歡幫助別人的人,一定會(huì)有很多朋友,有很多朋友的人一定會(huì)是富有的人。簡單的付出,可以使我們得到簡單的快樂,許許多多的快樂就是我們無盡的“財(cái)富”。

            親愛的朋友,請你記住:你幫助了他人,不代表你的付出,而代表了你的收獲!俗話說:“予人玫瑰,手有余香!碑(dāng)我給別人玫瑰的時(shí)候,因?yàn)槲沂种杏心眠^玫瑰,所以我的手上就會(huì)留有玫瑰的香味。同樣如果我們能幫助別人之后,我們一定會(huì)有所收獲。所以當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)別人需要幫助的時(shí)候,我們應(yīng)該伸出援助之手。

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